第一篇：班主任工作管理辦法

2011年春班主任工作管理辦法

為了加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理，完善班主任工作的考核機(jī)制，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍，特制定本班主任工作管理辦法。

1、班主任會(huì)曠到一次扣2分（月考評(píng)分，下同）；遲到、早退一次扣1分；事假一次扣0.5分；未做會(huì)議筆記一次扣2分；到班貫徹精神不全面每項(xiàng)扣2分；貫徹精神不透徹,敷衍了事每項(xiàng)扣1分；貫徹精神有誤每項(xiàng)扣5分；

2、期初無(wú)班工作計(jì)劃扣5分；班工作手冊(cè)一項(xiàng)未填扣1分；班務(wù)日志未當(dāng)天簽閱一次扣1分，期未無(wú)班工作總結(jié)扣5分；無(wú)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料扣5分；未按時(shí)出一月一期黑板報(bào)扣5分；不按時(shí)交臨時(shí)需要提供的書面或口頭材料扣2分。

3、無(wú)故不參加升旗儀式、學(xué)生集會(huì)、學(xué)生做操、寢室查寢、晨會(huì)、班會(huì)曠到、早退一次扣2分；到寢室簽到而不查寢每次扣2分；做操、集會(huì)到場(chǎng)而不認(rèn)真組織，不維護(hù)秩序每次扣4分；晨會(huì)、班會(huì)人到而無(wú)教育內(nèi)容每次扣1分。

4、不服從領(lǐng)導(dǎo)或拒不接受分配的任務(wù)一次扣5分；

5、領(lǐng)導(dǎo)與班主任、班主任與班主任、班主任與家長(zhǎng)要熱情相待，好言以對(duì)。對(duì)惡語(yǔ)傷人、態(tài)度惡劣、發(fā)生沖突的領(lǐng)導(dǎo)和班主任每次給予50元罰款；因工作沖突而出現(xiàn)抵觸情緒導(dǎo)致工作被動(dòng)的班主任每次扣5分。

6、因工作失誤而使學(xué)生出走或停學(xué)而又未及時(shí)家訪和報(bào)告，一人次扣10分；惡意趕學(xué)生回家，每人次給予班主任100元罰款。

7、不能熱情接待家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，一次扣5分；

8、教育學(xué)生不講究方法，諷刺、挖苦學(xué)生，產(chǎn)生逆反心理，一次扣2分；體罰學(xué)生一次扣5分。

9、對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為不制止，視而不見，一次扣10分。對(duì)學(xué)生報(bào)告的一般情況不理睬，一次扣5分；重要情況不及時(shí)處理，一次扣10分，若造成后果追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任或法律責(zé)任。

10、一學(xué)期對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行一次家訪。未按計(jì)劃，要求走訪，缺一人扣5分。

11、沒(méi)收學(xué)生的物品或罰學(xué)生的款，一次扣10分。

12、對(duì)教室、走廊、清潔區(qū)，衛(wèi)生打掃未進(jìn)行督查，一次扣2分。

13、對(duì)食堂衛(wèi)生打掃未進(jìn)行督查，一次扣5分。

14、未列入本《辦法》的事項(xiàng)，按班主任工作要求視情節(jié)扣分。

官塘中學(xué)政教處

第二篇：班主任工作管理辦法

班主任工作管理辦法 為充分發(fā)揮班主任作用，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處，促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高，制定本管理辦法，具體內(nèi)容如下：

1．凡學(xué)校組織的各種活動(dòng)或勞動(dòng)，必須按要求（時(shí)間、內(nèi)容、形式、任務(wù)等）參加或完成，否則扣5分。

2．間操時(shí)間，班主任必須按要求與學(xué)生同時(shí)出操，并組織本班學(xué)生上好間操和大課間操，班主任無(wú)故不出操或不按時(shí)出操各扣5分。

3．學(xué)期內(nèi)，結(jié)合班情或校情上好每一節(jié)班團(tuán)會(huì)課，少上一節(jié)扣5分，同時(shí)寫出主題班團(tuán)會(huì)教案8節(jié)，少一節(jié)扣3分。

4．班主任要做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，每學(xué)期對(duì)后進(jìn)生談話不少于10人次，并填好優(yōu)差生檔案，否則扣5分。

5．班主任要做好家訪工作，每學(xué)期家訪人次是在籍人數(shù)的60%，并填好家訪記錄，少1人次扣5分。

6．班級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)布置不及時(shí)或保持不完整各扣5分。7．每學(xué)期，班主任要按時(shí)認(rèn)真填寫班務(wù)日志，學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，按時(shí)上交班級(jí)工作計(jì)劃，班級(jí)工作總結(jié)及各種材料，否則各扣10分。

8．落實(shí)班干部輪換制，每學(xué)期輪換2次，否則扣5分。9．班級(jí)室內(nèi)及室外大小勞作區(qū)必須做到每日徹底清掃，保持清潔，否則扣5分。

10．綠化區(qū)按要求管理（栽種、澆水、除草、看護(hù)）否則扣5分。

11．在校運(yùn)會(huì)、五四活動(dòng)、隊(duì)列比賽、籃球比賽、越野賽等大型活動(dòng)中，分別給獲獎(jiǎng)的前三名的班級(jí)班主任由前到后加記6、4、2分。

12．在各種知識(shí)競(jìng)賽中，包括征文、繪畫、演講等，給獲集體獎(jiǎng)的前三名班級(jí)的班主任由前到后加記6、4、2分。

13．班級(jí)內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)校內(nèi)騎自行車，留長(zhǎng)發(fā)，衣著不整，戴首飾，遲到，越墻，亂抹亂畫，跳窗等每發(fā)現(xiàn)1人次扣5分。

14．學(xué)期內(nèi)，班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)（打仗、破壞公物、偷竊他人財(cái)物、毆打謾罵教師）1人次扣10分。

二站中學(xué)

第三篇：班主任工作管理辦法.doc(2012修改稿)

四川省南充師范學(xué)校 班主任工作管理實(shí)施辦法

加強(qiáng)學(xué)校的班主任工作，保障班主任的合法權(quán)益，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校實(shí)施教書育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮的重要作用，對(duì)于學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的思想道德建設(shè)，提高學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。根據(jù)教育部、人力資源社會(huì)保障部《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》及教育部關(guān)于《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的精神制定本實(shí)施辦法。

第一章 總 則

第一條 班主任是學(xué)校日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。

第二條班主任是學(xué)校的重要崗位，從事班主任工作是我校教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。

第三條 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。

第二章 配備與選聘

第四條 學(xué)校每個(gè)班級(jí)配備一名班主任。

第五條 班主任原則上由學(xué)校從班級(jí)任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任時(shí)間一般應(yīng)連續(xù)3學(xué)年以上。

第六條 教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。

第七條 選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：

（一）作風(fēng)正派，身心健康，為人師表；

（二）熱愛學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通；

（三）愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力，人際溝通能力和職業(yè)指導(dǎo)能力。

（四）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，服從學(xué)校工作安排。根據(jù)上述條件，教師、職員自愿報(bào)名，學(xué)校黨政擇優(yōu)錄用。

第三章 職責(zé)與任務(wù)

第八條 學(xué)生思想工作。深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)崗位、融入社會(huì)的能力。

第九條 班級(jí)管理工作。組建班委會(huì)，制定班級(jí)公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，教育學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍?？陀^、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，并寫出書面評(píng)語(yǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。

第十條 安全管理工作。班主任是班級(jí)安全管理第一責(zé)任人。要通過(guò)板報(bào)、專題講座、安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全隱患排查等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理的若干規(guī)定，維護(hù)班級(jí)和學(xué)生安全。

第十一條 組織班級(jí)活動(dòng)。認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長(zhǎng)的課外興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)和專業(yè)特點(diǎn)，開展形式多樣的主題班（團(tuán)）會(huì)活動(dòng)。

第十二條 職業(yè)指導(dǎo)工作。熟悉所任班級(jí)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)特點(diǎn)，職業(yè)技能要求。與相關(guān)學(xué)科教師配合，抓好對(duì)學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練。教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。

第十三條 溝通協(xié)調(diào)工作。經(jīng)常與學(xué)科教師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并提出相關(guān)學(xué)習(xí)要求；主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，全面及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作，努力形成教育合力。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，并在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。

第四章 內(nèi)容與要求

第十四條 班主任堅(jiān)持四到場(chǎng)（每晚第一節(jié)自習(xí)到教室、晚睡到寢室、集會(huì)到會(huì)場(chǎng)、解決班上學(xué)生問(wèn)題到現(xiàn)場(chǎng)）。

第十五條 全面了解學(xué)生情況，每期至少找每位學(xué)生談一次心，解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題。

第十六條 堅(jiān)持每周召開班務(wù)會(huì)議，研究班級(jí)管理；堅(jiān)持每半月召開一次主題班會(huì)；堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)生操行的評(píng)定，對(duì)學(xué)生每月表現(xiàn)作一小結(jié)。

第十七條 根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，積極組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練，開展各種發(fā)展學(xué)生能力的評(píng)比活動(dòng)

第十八條 每期要有計(jì)劃、有總結(jié)、有學(xué)生鑒定、有學(xué)生操行評(píng)價(jià)。

第五章 待遇與權(quán)利

第十八條 學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。

第十九條 班主任工作量按學(xué)校教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。學(xué)校要合理安排班主任的課時(shí)工作量，確保班主任做好班級(jí)管理工作。

第二十條 班主任津貼納入績(jī)效工資管理。在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜。對(duì)于班主任承擔(dān)超課時(shí)工作量的，以超課時(shí)補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。第二十一條 班主任每月除享受國(guó)家發(fā)的班主任津貼12元外，學(xué)校每月按學(xué)生50人（含50人以下）發(fā)班主任津貼700元，50人以上每多一人按10元/每人加發(fā)班主任津貼。全年發(fā)放10個(gè)月（每期發(fā)5個(gè)月）。畢業(yè)實(shí)習(xí)班班主任必須按時(shí)、按要求完成畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)手續(xù)，其班主任補(bǔ)貼費(fèi)：實(shí)習(xí)半年的班按30元/人（職教班按25元/人）、實(shí)習(xí)一年及以上的班按50元/人一次性發(fā)放（實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任不設(shè)績(jī)效獎(jiǎng)）。

第二十二條 班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。

第六章 培養(yǎng)與培訓(xùn)

第二十三條 學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)，學(xué)校每學(xué)期組織召開一次班主任工作研討會(huì)。

第二十四條 學(xué)校要有計(jì)劃選派優(yōu)秀班主任參加市級(jí)以上的班主任培訓(xùn)

第七章 考核與獎(jiǎng)懲

第二十五條 學(xué)校要研究建立科學(xué)的班主任工作評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲制度。對(duì)長(zhǎng)期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師定期予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長(zhǎng)期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。

第二十六條 每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)班主任。按班級(jí)數(shù)量的15%確定表彰人數(shù)。優(yōu)秀班主任原則要在先進(jìn)班集體的班主任中產(chǎn)生，并參考對(duì)班主任的考核情況，出現(xiàn)安全問(wèn)題實(shí)行一票否決。獲得校級(jí)獎(jiǎng)200元，市級(jí)獎(jiǎng)300元，省級(jí)獎(jiǎng)400元（一個(gè)內(nèi)同項(xiàng)獎(jiǎng)只享受最高獎(jiǎng)）。

第二十七條 管理過(guò)程獎(jiǎng)： ①獲得示范教室50元/次、寢室20元/個(gè)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體獎(jiǎng)50元/次。②每月評(píng)定一次流動(dòng)紅旗，獲得的班集體獎(jiǎng)100元。③中途接班轉(zhuǎn)變差班，提高一個(gè)名次獎(jiǎng)20元。

第二十八條 績(jī)效獎(jiǎng)。每期設(shè)班主任績(jī)效獎(jiǎng)500元，按班級(jí)流動(dòng)紅旗量化積分以及班主任自身考核情況按比例分配。

第二十九條

工作失誤的處理辦法。①每期無(wú)班務(wù)工作計(jì)劃、總結(jié)，從績(jī)效獎(jiǎng)中各扣100元。②每期不填、寄學(xué)生通知書，學(xué)生操行評(píng)定《學(xué)生簽定匯總冊(cè)》，從績(jī)效獎(jiǎng)中各扣100元。③早、晚無(wú)故缺席，集會(huì)無(wú)故缺席，開班主任會(huì)無(wú)故缺席（代簽名按無(wú)故處理），從當(dāng)月班主任津貼中按30元/次扣除。⑤早操、課間操、上課（一節(jié)）學(xué)生無(wú)故缺席，從當(dāng)月班主任津貼中按3元/人次扣除。⑥學(xué)生違紀(jì)違規(guī)，從當(dāng)月班主任津貼中按5元/次扣除。⑦學(xué)生下河洗澡、賭賻、敲詐、翻圍墻、欄桿、酗酒鬧事、打架，未批準(zhǔn)學(xué)生在宿舍外居住等，從當(dāng)月班主任津貼中按10元/次扣除，重者扣30元/次。⑧中途接班下降二個(gè)名次，從績(jī)效獎(jiǎng)中扣50元。⑨班主任違規(guī)違紀(jì)追究其責(zé)任，并取消班主任資格。⑩班級(jí)出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，按相關(guān)安全管理制度進(jìn)行責(zé)任追究。

第三十條 學(xué)校要建立班主任工作檔案，定期組織對(duì)班主任的考核工作?？己私Y(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對(duì)不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。教師晉職、晉級(jí)必須有兩年及兩年以上班主任工作經(jīng)歷，并且在班主任工作中必須獲得校級(jí)及校級(jí)以上“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

第八章 附則

第三十一條

本實(shí)施辦法如與以前文件有沖突的部分，按此實(shí)施細(xì)則執(zhí)行。此“實(shí)施細(xì)則”中發(fā)放的班主任津貼數(shù)量將隨著學(xué)?？?jī)效分配方案變化而變化，并按新的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第三十二條 本實(shí)施辦法從二○一三年三月起執(zhí)行。附件一：《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》 教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，發(fā)揮班主任在中小學(xué)教育中的重要作用，保障班主任的合法權(quán)益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

中小學(xué)班主任工作規(guī)定 第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。

第二條 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。

班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。

第三條 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。

第二章 配備與選聘

第四條 中小學(xué)每個(gè)班級(jí)應(yīng)當(dāng)配備一名班主任。

第五條 班主任由學(xué)校從班級(jí)任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任時(shí)間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。

第六條 教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。

第七條 選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：

（一）作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；

（二）熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通；

（三）愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。第三章 職責(zé)與任務(wù)

第八條 全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

第九條 認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。

第十條 組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。

第十一條 組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。

第十二條 經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。

第四章 待遇與權(quán)利

第十三條 學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。

第十四條 班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時(shí)工作量，確保班主任做好班級(jí)管理工作。

第十五條 班主任津貼納入績(jī)效工資管理。在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜。對(duì)于班主任承擔(dān)超課時(shí)工作量的，以超課時(shí)補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。

第十六條 班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。

第五章 培養(yǎng)與培訓(xùn)

第十七條 教育行政部門和學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)。第十八條 教師教育機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)班主任培訓(xùn)任務(wù)，教育碩士專業(yè)學(xué)位教育中應(yīng)設(shè)立中小學(xué)班主任工作培養(yǎng)方向。

第六章 考核與獎(jiǎng)懲

第十九條 教育行政部門建立科學(xué)的班主任工作評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲制度。對(duì)長(zhǎng)期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師定期予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長(zhǎng)期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。

第二十條 學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對(duì)班主任的考核工作?？己私Y(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對(duì)不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。

第七章 附則

第二十一條 各地可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制定中小學(xué)班主任工作的具體實(shí)施辦法。

第二十二條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

附件二：教育部人力資源社會(huì)保障部《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》（2010年9月26日教職成[2010]14號(hào)）

一、充分認(rèn)識(shí)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的重要性。中等職業(yè)學(xué)校班主任是中職學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中職學(xué)生思想道德教育的骨干力量，是中職學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實(shí)施教書育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作，對(duì)于貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高中職學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。

二、進(jìn)一步明確中等職業(yè)學(xué)校班主任的工作職責(zé)。中等職業(yè)學(xué)校班主任崗位是重要的專業(yè)性崗位，班主任要在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和培養(yǎng)目標(biāo)要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認(rèn)真履行以下主要工作職責(zé)：

——學(xué)生思想工作。深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)崗位、融入社會(huì)的能力。

——班級(jí)管理工作。組建班委會(huì)，制定班級(jí)公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序?？陀^、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。加強(qiáng)安全教育，維護(hù)班級(jí)和學(xué)生安全。

——組織班級(jí)活動(dòng)。指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長(zhǎng)的課外興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)，開展形式多樣的主題班（團(tuán)）會(huì)活動(dòng)。

——職業(yè)指導(dǎo)工作。教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)?！獪贤▍f(xié)調(diào)工作。全面及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，并在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。

三、認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校班主任的配備和選聘工作。每個(gè)班級(jí)必須配備一名班主任，學(xué)校根據(jù)需要可以配備助理班主任。助理班主任協(xié)助班主任工作。班主任應(yīng)從本校在職教師中選聘，助理班主任可從本校黨政干部、共青團(tuán)干部、教學(xué)輔助人員、退休教師和學(xué)校外聘教師中選聘。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)班主任和助理班主任的選聘工作。班主任和助理班主任的聘期由學(xué)校確定。

四、嚴(yán)格中等職業(yè)學(xué)校班主任任職資格和條件。中等職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)由取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)的教師擔(dān)任。班主任要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，掌握教育學(xué)、心理學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)等方面的基本知識(shí)和方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、組織管理能力、人際溝通能力和職業(yè)指導(dǎo)能力。助理班主任任職資格和條件由各地參照班主任任職資格和條件作出具體規(guī)定。

五、保障中等職業(yè)學(xué)校班主任待遇。學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見，營(yíng)造以從事班主任工作為榮的氛圍。要合理安排班主任的教學(xué)任務(wù)，保證班主任有更多的時(shí)間和精力做好班主任工作。進(jìn)一步發(fā)揮工資分配的激勵(lì)作用，學(xué)校內(nèi)部績(jī)效工資分配要適當(dāng)向班主任傾斜。教師高級(jí)崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。

六、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)。各級(jí)教育、人力資源社會(huì)保障行政部門要將班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地（市）級(jí)、縣級(jí)班主任培訓(xùn)，努力提高他們的思想水平和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支高水平的班主任隊(duì)伍。教育部負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，教育部、人力資源社會(huì)保障部負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校要制定本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng)。初次擔(dān)任班主任的教師必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗。認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)教育教師到企業(yè)實(shí)踐制度，把班主任到企業(yè)實(shí)踐或考察納入計(jì)劃，與專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，與學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合。班主任培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)在教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。

七、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。各級(jí)教育行政部門、人力資源社會(huì)保障行政部門和中等職業(yè)學(xué)校要將班主任的表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入教師、教育工作者的表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系，對(duì)長(zhǎng)期從事班主任工作或在班主任工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)。

八、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任管理。學(xué)校應(yīng)完善班主任日常管理制度，建立班主任工作檔案和考核機(jī)制，定期組織對(duì)班主任的考核工作。班主任工作考核結(jié)果作為教師聘用（聘任）、獎(jiǎng)勵(lì)、工資發(fā)放的重要依據(jù)。學(xué)校選拔管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長(zhǎng)期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。對(duì)不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)整其崗位。

九、加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門、人力資源社會(huì)保障部門落實(shí)有關(guān)班主任工作的政策保障措施，履行班主任管理工作職責(zé)，定期檢查學(xué)校班主任管理工作，切實(shí)維護(hù)班主任的合法權(quán)益。學(xué)校要建立健全班主任工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面負(fù)責(zé)人要將班主任工作管理納入職責(zé)范圍，定期聽取班主任工作匯報(bào)，研究班主任工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)班主任工作。要建立健全校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，妥善處理班主任在工作中遇到的困難，支持班主任工作。

十、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的科學(xué)研究。教育科研機(jī)構(gòu)和學(xué)校要加強(qiáng)班主任工作理論研究，提供經(jīng)費(fèi)、條件保障，積極探索班主任工作的規(guī)律，創(chuàng)新班主任工作方法，提高班主任工作的實(shí)效。

各地、各學(xué)校可根據(jù)本意見，結(jié)合本地實(shí)際，積極探索班主任工作的新途徑、新方式和新方法，制定加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的具體實(shí)施意見或細(xì)則。

中華人民共和國(guó)教育部、中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部 附件三：《南充師范學(xué)校班主任安全管理暫行辦法》

為了加強(qiáng)班級(jí)安全管理，落實(shí) “一崗雙責(zé)”的安全管理制度，形成全校師生齊抓共管安全工作的良好氛圍，根據(jù)教育部下發(fā)《中小學(xué)班主任管理規(guī)定》的精神及學(xué)校班主任管理?xiàng)l例，特制定本管理暫行辦法。

第一條：班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)所帶班級(jí)的安全管理工作，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，積極創(chuàng)建“安全文明班級(jí)”，做到“五有”（有計(jì)劃、有制度、有檢查、有整改、有獎(jiǎng)懲）。（1—10分）

第二條：班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的安全教育、管理與培訓(xùn)。及時(shí)召開安全教育專題班會(huì)，不斷加強(qiáng)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。（2—10分）

第三條：班主任明知或應(yīng)知有潛在的安全隱患，要盡提醒、告誡、制止學(xué)生的義務(wù)，并盡快排除安全隱患，自身不能解決的及時(shí)報(bào)告學(xué)校相關(guān)部門。（2—10分）

第四條：班主任全程指導(dǎo)監(jiān)督、管理、維護(hù)好室內(nèi)外課堂秩序和組織的課外活動(dòng)秩序。不斷對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行治安管制刀具、兇器、火源的排查，并沒(méi)收處理。（必要時(shí)報(bào)學(xué)校相關(guān)部門協(xié)同處理）（3—10分）

第五條：班主任要安排有高度責(zé)任心的班干部進(jìn)行班級(jí)學(xué)生安全值日，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，及時(shí)掌握本班學(xué)生的表現(xiàn)情況。對(duì)本班學(xué)生各種不安定因素，做到心中底數(shù)清、情況明、信息靈，（如：學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)）并做好必要的記載，要認(rèn)真落實(shí)相關(guān)安全管理制度，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況。（5—10分）

第六條：如果班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)事故，班主任要第一時(shí)間到場(chǎng)，及時(shí)做好處置工作，及時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門及家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并將情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，有必要時(shí)及時(shí)報(bào)警。（1—10分）

第七條：每周星期一晚第一節(jié)自習(xí)課作為班主任對(duì)本班進(jìn)行交通、防水、防火、防盜、逃生自救及用電安全宣傳教育課例行時(shí)間。并要求作好安全教育記錄，樹立安全防范意識(shí)。（1—10分）第八條：班主任應(yīng)教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不準(zhǔn)在樓道上和上下樓時(shí)相互追逐、嬉戲，不站在樓梯口或樓梯上講話，隨時(shí)保證樓梯暢通；上下樓梯時(shí)應(yīng)慢步行走，不準(zhǔn)跑步上下樓梯，嚴(yán)禁有意阻塞樓梯通道。（1—10分）

第九條：每周每位班主任至少對(duì)本班一位后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化工作，并做好詳細(xì)記錄被查。（1—10分）

第十條：班主任要及時(shí)處理班級(jí)學(xué)生（家長(zhǎng)）之間發(fā)生的矛盾問(wèn)題，遇事無(wú)推諉，把矛盾盡量解決在班級(jí)，消化在萌芽狀態(tài)。（1—10分）

第十一條：學(xué)校對(duì)班主任的安全教育和管理工作實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)因教育管理不力、管理不嚴(yán)、玩忽職守或違反規(guī)定而造成事故的，要根據(jù)事故的發(fā)生性質(zhì)和程度，追究相應(yīng)的責(zé)任，問(wèn)題嚴(yán)重的班級(jí)當(dāng)年不評(píng)優(yōu)，班主任本人當(dāng)年不評(píng)優(yōu)、不晉級(jí)。另外除依法追究相關(guān)法律責(zé)任外，還將對(duì)責(zé)任人進(jìn)行停職或解聘的處理。

第十二條：保衛(wèi)處對(duì)各班以上各條措施落實(shí)情況，定期以簡(jiǎn)報(bào)形式上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并作出處理。

本辦法至宣布之日起執(zhí)行。

第四篇：菏澤市體校班主任工作管理辦法

菏澤市體校班主任工作管理辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理，提高班級(jí)管理水平，肯定班主任工作在整個(gè)教育教學(xué)工作中的重要地位，增強(qiáng)班主任老師的榮譽(yù)感和責(zé)任感，經(jīng)學(xué)校研究，決定建立班主任工作安排與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，形成全面、科學(xué)、合理的班主任工作考核、量化、評(píng)價(jià)體系，特制定本辦法。

一、班主任的任用

1、班主任任職資格：班主任是學(xué)校聘用的，在完成一定教學(xué)任務(wù)和其他本職工作同時(shí)兼做學(xué)生思想政治教育工作的教師，是學(xué)校思想政治教育工作隊(duì)伍的重要組成部分，是指導(dǎo)學(xué)生德智體全面發(fā)展的導(dǎo)師。根據(jù)工作需要由學(xué)校任命，一屆任期為三年，根據(jù)工作需要可以連任，特殊情況適當(dāng)調(diào)整。

2、擔(dān)任班主任工作的教師必須思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)。平時(shí)愛護(hù)學(xué)生，有嚴(yán)父之威、慈母之心，工作上能吃苦耐勞、忠于職守。

3、擔(dān)任班主任工作是每個(gè)教師在工作中應(yīng)盡的義務(wù)和必須履行的職責(zé)。積極主動(dòng)承擔(dān)并盡力做好班主任工作，是一名教師具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感及較高的工作熱情的重要體現(xiàn)。根據(jù)學(xué)校工作需要安排的班主任工作任何人不得以任何非正常理由推脫，否則取消其連續(xù)三年的年終考核評(píng)優(yōu)資格。

二、班主任的工作職責(zé)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的素質(zhì)。

2、教育學(xué)生努力完成任務(wù)，會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)，養(yǎng)成良好勞動(dòng)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

4、關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛與社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)興趣、特長(zhǎng)。

5、進(jìn)行班級(jí)的日常管理，指導(dǎo)班委會(huì)和本班團(tuán)的工作。培養(yǎng)學(xué)生干部，提高自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

6、負(fù)責(zé)聯(lián)系、組織任課教師、教練和管理人員，商討本班的教育工作情況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)。

7、做好本班學(xué)生的量化管理、思想評(píng)定和助學(xué)金的申報(bào)、發(fā)放工作。

8、聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

三、班主任工作管理制度

學(xué)校由學(xué)生科實(shí)施對(duì)班主任工作的指導(dǎo)管理，依據(jù)學(xué)校班主任測(cè)評(píng)辦法，每學(xué)年末對(duì)班主任進(jìn)行量化考核，結(jié)合班級(jí)的量化評(píng)比成績(jī)和學(xué)生對(duì)班主任評(píng)議結(jié)果產(chǎn)生先進(jìn)班級(jí)、模范班主任。

四、班主任工作要點(diǎn)及主要內(nèi)容

（一）教育工作

1、根據(jù)黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民，擁護(hù)黨的基本路線，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性，樹立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的價(jià)值觀念，競(jìng)爭(zhēng)觀念和改革、開放的意識(shí)。有愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛本專業(yè)的思想和為振興家鄉(xiāng)體育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任感。

2、根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中專生日常行為規(guī)范》的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育及心理健康教育。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)的教育。

5、組織健全班委會(huì)、團(tuán)支部，并定期召開會(huì)議。

（二）教學(xué)工作

抓好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。協(xié)調(diào)配合任課教師的工作，具體事宜按教務(wù)科要求執(zhí)行。

（三）材料上交工作

1、按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)及各種量化考評(píng)統(tǒng)計(jì)材料。

2、客觀公正及時(shí)認(rèn)真的填寫好學(xué)生檔案。

（四）班會(huì)及宣傳工作

1、班主任要每周組織召開一次班會(huì)。

2、班會(huì)要求有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容，注重實(shí)效。

3、班主任要做好本班宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地的布置工作。

（五）思想工作

1、努力作好學(xué)生思想穩(wěn)定工作及鞏固學(xué)生工作，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)意向要查明原因，做好思想工作，并及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（六）紀(jì)律工作

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)到校，按時(shí)上、下課。

2、做好本班學(xué)生的考勤記錄，建立嚴(yán)格的請(qǐng)假、銷假制度。

3、對(duì)未能準(zhǔn)時(shí)到校的學(xué)生，及時(shí)查明原因，必要時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

4、對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)查明原因并妥善處理，必要時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，對(duì)事件的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，處理結(jié)果要有詳細(xì)記錄。

（七）衛(wèi)生工作

1、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持良好的環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生。

2、每天對(duì)教室、環(huán)境及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

3、對(duì)教室及衛(wèi)生區(qū)的工作要合理分工，責(zé)任到人。

（八）財(cái)產(chǎn)管理工作

1、教育學(xué)生愛護(hù)公物。

2、對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞，應(yīng)落實(shí)責(zé)任，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

（九）宿舍管理工作

1、積極配合公寓科，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守公寓管理制度的教育。

2、具體要求按公寓管理制度執(zhí)行。

（十）安全保衛(wèi)工作

1、積極配合保衛(wèi)科，作好學(xué)生的安全教育工作。

2、有關(guān)自行車管理和學(xué)生出入校門的管理，按保衛(wèi)科有關(guān)制度執(zhí)行。

3、發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時(shí)向保衛(wèi)科報(bào)告。

（十一）各種活動(dòng)及義務(wù)勞動(dòng)

1、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種有意義的活動(dòng)以及社會(huì)公益活動(dòng)。

2、積極主動(dòng)地完成學(xué)校交給的義務(wù)勞動(dòng)任務(wù)。

（十二）收費(fèi)及助學(xué)金的申報(bào)工作

1、組織學(xué)生按時(shí)完成學(xué)校的學(xué)費(fèi)收繳工作。

2、按學(xué)校要求做好學(xué)生助學(xué)金的申報(bào)及發(fā)放工作。

五、班主任獎(jiǎng)懲辦法

1、學(xué)校實(shí)行班主任津貼制度，由學(xué)生科依據(jù)班級(jí)量化考核結(jié)果和學(xué)生考評(píng)班主任結(jié)果，按上學(xué)期末評(píng)定的等級(jí)發(fā)放下學(xué)期津貼。前兩名為優(yōu)秀檔次（80元/月）、其余為普通檔次（60元/月）。

2、在職稱評(píng)聘時(shí)，班主任按任職年限給予一定加分，另見學(xué)校規(guī)定。

3、在班級(jí)量化評(píng)比中總成績(jī)第一名的班主任在本考核評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。

4、凡班級(jí)量化評(píng)比中總成績(jī)最后一名的班主任取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格。

5、對(duì)于不履行班主任職責(zé)并且因工作失誤造成事故或損失者，由學(xué)校給予相應(yīng)處分。

菏澤市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校

2008年5月

第五篇：班主任管理辦法

班主任工作管理制度

第一章 總 則

第一條 班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位。班主任是班級(jí)工作的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和促進(jìn)者，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。為進(jìn)一步規(guī)范班主任工作管理，提高班主任工作的專業(yè)化水平，明確班主任工作職責(zé)，促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律和規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。

第二條 班主任工作要全面貫徹黨的教育方針，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)健康向上、管理科學(xué)、富有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的班集體，形成良好的師生關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生制訂正確的人生發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與把握學(xué)生發(fā)展的潛能，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高，促進(jìn)每一位學(xué)生主動(dòng)全面和諧發(fā)展。

第三條 分管校長(zhǎng)、學(xué)生科負(fù)責(zé)學(xué)校班主任工作的宏觀行政管理和指導(dǎo)。制定全校班主任工作管理辦法，建立全校班主任培養(yǎng)培訓(xùn)和班主任多元評(píng)價(jià)及激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)和指導(dǎo)等。

學(xué)校負(fù)責(zé)班主任工作的具體管理和指導(dǎo)。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際建立健全班主任工作管理、考核與獎(jiǎng)懲機(jī)制，進(jìn)行班主任工作的過(guò)程管理和指導(dǎo)等。

第二章 班主任工作職責(zé)

第四條 做好班級(jí)日常管理。引導(dǎo)學(xué)生共同確定切合班級(jí)實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，建立班級(jí)管理制度；重視發(fā)展性評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋；指導(dǎo)班委會(huì)、班級(jí)團(tuán)支部開展工作，發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)干部的帶頭作用，提高學(xué)生自我 管理的能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體；重視學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)能力，及時(shí)有效地處理發(fā)生在校內(nèi)的學(xué)生傷害事故，依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全和健康；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的積極情趣，關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)養(yǎng)成；激勵(lì)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛生命，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。負(fù)責(zé)本班學(xué)生的操行評(píng)定、畢業(yè)鑒定和畢業(yè)教育的各項(xiàng)工作。掌握本班學(xué)生的出勤情況，按審批權(quán)限，做好學(xué)生的請(qǐng)、銷假工作，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。

第五條 開展思想道德教育。堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想以及社會(huì)主義榮辱觀和科學(xué)發(fā)展觀對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢的世界觀、人生觀和價(jià)值觀以及校風(fēng)、校紀(jì)、班風(fēng)的教育；認(rèn)真實(shí)施《河南省外貿(mào)學(xué)校學(xué)生守則》和《河南省外貿(mào)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；普及法律常識(shí)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)尊重、保護(hù)他人權(quán)益的意識(shí)；做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，形成朝氣蓬勃、積極向上的心理品質(zhì)。

第六條 組織富有實(shí)效的班級(jí)活動(dòng)。從學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè)見的形式，多用疏導(dǎo)、參與、討論的方法，指導(dǎo)學(xué)生積極參加研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)等活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行兩次主題鮮明、講究實(shí)效的主題團(tuán)支部活動(dòng)，培育學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、自主能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第七條 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力，改善學(xué)習(xí)方式，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)老師加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，及時(shí)反映學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的意見；要想盡一切方法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，營(yíng)造書香班級(jí)，讓閱讀、思考成為一種習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、思維與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面得到良好的發(fā)展。第八條 加強(qiáng)與任課教師、家長(zhǎng)的溝通。及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，經(jīng)常與任課教師溝通，共同研究促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的策略，每學(xué)期至少有2次與任課教師進(jìn)行班級(jí)教育工作的專題研究討論；重視了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，建立家校聯(lián)系制度，定期向家長(zhǎng)介紹學(xué)生成長(zhǎng)情況，展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。

第九條 創(chuàng)建民主、平等的師生關(guān)系。主動(dòng)聽取學(xué)生的意見和建議，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與學(xué)生的關(guān)系，特別是要關(guān)愛和幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、生活等方面有特殊困難的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想實(shí)際、個(gè)性差異以及社會(huì)、家庭的影響，提出不同的教育要求，采取不同的方法和手段，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，努力縮短師生間的心理距離，增進(jìn)師生情感交流和體驗(yàn)，營(yíng)造良好的心理氛圍，發(fā)揮教育的心理效應(yīng)，做學(xué)生的朋友和導(dǎo)師，做受學(xué)生喜歡的班主任。

第十條 建立發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。把過(guò)程性評(píng)價(jià)作為重要的評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)、公正、客觀的學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)的多元評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我認(rèn)識(shí)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，做好學(xué)生品德評(píng)定工作。

第十一條 強(qiáng)化學(xué)生教育研究。以研究的狀態(tài)進(jìn)入班主任的角色，善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于觀察學(xué)生，掌握學(xué)生個(gè)性的心理品質(zhì)和發(fā)展?fàn)顩r，掌握學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的家庭、社會(huì)的基本環(huán)境，認(rèn)真研究學(xué)生心理成長(zhǎng)規(guī)律，研究學(xué)生工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，改進(jìn)班主任工作的方法，提高教育效益。

第三章 班主任的權(quán)利

第十二條 按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完善班級(jí)管理檔案。

第十三條 對(duì)各任課教師的課堂教學(xué)情況，班主任可隨時(shí)檢查；有權(quán)批準(zhǔn)學(xué)生一天內(nèi)的請(qǐng)假，超過(guò)此限須報(bào)學(xué)生科。

第十四條 班主任可以根據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，結(jié)合任課教師、其他同學(xué)的測(cè)評(píng)結(jié)果，獨(dú)立對(duì)學(xué)生品行、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第十五條 班主任有權(quán)享受“班主任職務(wù)津貼”及學(xué)校的有關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第十六條 班主任有權(quán)加入有關(guān)學(xué)術(shù)組織，參加有關(guān)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

第十七條 班主任有權(quán)對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，提出處理建議。

第四章 班主任任職和聘任條件

第十八條 熱愛人民的教育事業(yè)，教育觀念正確，工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)愛尊重學(xué)生，具有較高的人文素養(yǎng)及奉獻(xiàn)精神，有一定教學(xué)水平和組織管理能力；班主任要切實(shí)履行職責(zé)和工作規(guī)范，以身作則，率先垂范，為人師表。

第十九條 學(xué)校要建立班主任準(zhǔn)入制度。由學(xué)校根據(jù)需要聘用教師擔(dān)任班主任工作，由學(xué)生科具體實(shí)施落實(shí)班主任工作。把任期年限作為教師晉升職務(wù)、評(píng)聘職稱（或任命）及評(píng)先、評(píng)優(yōu)的必備條件，并實(shí)行一票否決。

第二十條 新任班主任應(yīng)參加相關(guān)部門組織的專業(yè)培訓(xùn)。

第二十一條 班主任實(shí)行聘任制。聘任期內(nèi)無(wú)正當(dāng)理由，聘任雙方不得中止聘任關(guān)系，但中途不稱職者可以解聘。聘任期滿，可以續(xù)聘或解聘。班主任若在學(xué)期中途辭崗位，除學(xué)校工作調(diào)整外，因工作不力，造成管理混亂，被解聘者：（1）所任職期限內(nèi)津貼照發(fā)（2）在考核時(shí)以未當(dāng)班主任論處（3）下一學(xué)年不得聘為班主任。

第二十二條 有下列情況之一者，解聘班主任：（1）私自亂收費(fèi)，體罰學(xué)生造成一定的影響。

（2）1/2授課教師對(duì)班主任不滿意，以書面向?qū)W生科或分管校長(zhǎng)提出。（3）學(xué)生及家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈，影響較大，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的。（4）有不服從學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求或不配合學(xué)校工作的。

（5）班級(jí)管理混亂，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)差在全校造成很壞的影響。

（6）特殊情況下，學(xué)校因工作調(diào)整或撤并班級(jí)。第二十三條 解聘程序：根據(jù)班主任實(shí)際工作情況向?qū)W校行政會(huì)議提出解聘意見，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議指派行政干部核查后，進(jìn)行討論決定是否解聘，班主任一貫表現(xiàn)良好，工作偶爾失誤可以緩解。解聘時(shí)由學(xué)生科主任通知其本人。

第五章 班主任管理和獎(jiǎng)勵(lì)

第二十四條 班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高個(gè)人素養(yǎng)。每學(xué)年要完成1一2篇有創(chuàng)新、有見解的班主任工作論文（體會(huì)）或案例分析。

第二十五條 學(xué)校應(yīng)廣泛開展班主任培訓(xùn)，形成班主任培訓(xùn)制度；每年有計(jì)劃地組織新班主任崗前培訓(xùn)、班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)。

第二十六條 學(xué)校對(duì)認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)的班主任按照相關(guān)規(guī)定發(fā)給班主任津貼，并視財(cái)力情況，逐步提高班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)。

第二十七條 學(xué)校要建立班主任多元評(píng)價(jià)與考核激勵(lì)機(jī)制，將班主任工作業(yè)績(jī)與教師考核晉級(jí)、職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)等獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。學(xué)校組織的活動(dòng)（外出參觀、旅游、假期療養(yǎng)、進(jìn)修等）在同等條件下應(yīng)優(yōu)先考慮有突出貢獻(xiàn)的班主任。學(xué)校應(yīng)每年對(duì)工作成績(jī)顯著的優(yōu)秀班主任予以表彰，并推薦上報(bào)更高一級(jí)的評(píng)比表彰。

第二十八條 根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立班主任檔案。班主任的基本情況、任職情況、考核獎(jiǎng)懲情況都應(yīng)一一按學(xué)期、分記錄在案。第六章 附 則

新生入學(xué)教育方法

一、入學(xué)教育目的

主要是使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛學(xué)校，熱愛專業(yè)，為學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、入學(xué)教育的時(shí)間及安排

1.學(xué)生入學(xué)教育是新生入學(xué)報(bào)到開始，用一到兩個(gè)周的時(shí)間進(jìn)行。

2.入學(xué)教育由學(xué)生科負(fù)責(zé)安排，校辦公室、教務(wù)科、團(tuán)委、保衛(wèi)科等有關(guān)科室及班主任協(xié)同配合進(jìn)行。

三、入學(xué)教育內(nèi)容及形式

１.愛學(xué)教育。由分管校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校歷史沿革，發(fā)展前景，介紹畢業(yè)生的地位和作用，學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)所在，優(yōu)良傳統(tǒng)和校風(fēng)校紀(jì)，提出學(xué)校對(duì)學(xué)生的基本要求，讓學(xué)生了解學(xué)校，熱愛學(xué)校，勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，適應(yīng)國(guó)家發(fā)展的需要，服務(wù)于人民，報(bào)效祖國(guó)。

２.專業(yè)教育。由教研室介紹專業(yè)性質(zhì)，現(xiàn)狀及發(fā)展方向，介紹專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和主要教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生對(duì)專業(yè)設(shè)置及發(fā)展有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)信心。

３.學(xué)校管理教育。由學(xué)生科向新生講解學(xué)生守則，行為規(guī)范，學(xué)籍管理規(guī)定等主要規(guī)章制度和校紀(jì)校規(guī)，介紹用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求。

４.班集體教育。以班級(jí)為單位，由班主任組織開好第一次班會(huì)，讓學(xué)生互相熟悉，使班主任盡快發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)班干部，開展班級(jí)工作，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。

５.軍訓(xùn)教育。是新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，邀請(qǐng)共建單位官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，內(nèi)務(wù)整理和隊(duì)列訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，掌握隊(duì)列的要求，通過(guò)軍訓(xùn)學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律和頑強(qiáng)的作風(fēng)。6.安全教育。學(xué)校是學(xué)生集體學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，學(xué)生安全至關(guān)重要，由學(xué)生科、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和法律觀念，培養(yǎng)學(xué)生樹立安全和守法意識(shí)，教育學(xué)生遵守法紀(jì)和社會(huì)公德，做現(xiàn)代文明青年。

四、入學(xué)教育的效果 新生剛?cè)胄r(shí)，對(duì)學(xué)校感到陌生，但又充滿了希望和信心，希望早日了解所考取的學(xué)校，通過(guò)強(qiáng)化入學(xué)教育，可加快學(xué)生對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)性，盡早進(jìn)入中專生的角色，避免過(guò)早出現(xiàn)各類違紀(jì)現(xiàn)象，起到事半功倍的效果，有利于學(xué)校管理。

五、入學(xué)教育的考核

入學(xué)教育結(jié)束時(shí)，由部隊(duì)首長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)閱兵，檢查訓(xùn)練結(jié)果，評(píng)定訓(xùn)練成績(jī)。

班主任例會(huì)制度

為了學(xué)習(xí)教育理論和有關(guān)文件，相互交流學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的理論水平和思想素質(zhì)，增強(qiáng)班主任工作的使命感和責(zé)任感，共同研究解決班主任工作的疑難問(wèn)題，增強(qiáng)班主任工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使班主任工作落到實(shí)處，促使學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變，文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和良好班風(fēng)班貌的形成，特訂班主任工作學(xué)習(xí)例會(huì)制度。

一、每學(xué)期開學(xué)前組織班主任學(xué)習(xí)，布置開學(xué)的準(zhǔn)備工作（包括報(bào)到、交作業(yè)、繳費(fèi)注冊(cè)、發(fā)放資料、收心教育、開學(xué)典禮等一切準(zhǔn)備）

二、每學(xué)期從第一周開始，每周一次召開班主任學(xué)習(xí)工作例會(huì)。其內(nèi)容：

1、由學(xué)生科布置相關(guān)工作；

2、傳達(dá)上級(jí)工作會(huì)議精神；

3、交流工作經(jīng)驗(yàn)；

4、研究和解決工作中存在的問(wèn)題；

5、學(xué)習(xí)報(bào)章雜志上有關(guān)的班主任工作經(jīng)驗(yàn).三、每學(xué)期末，召開班主任工作總結(jié)會(huì)，（每位班主任寫出書面總結(jié)）。

四、嚴(yán)格考勤制度，獎(jiǎng)懲按學(xué)校及德育處相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

班主任日常工作補(bǔ)充要求

1、每天必須從前一天值班班干部處了解前一天班級(jí)檢查情況并及時(shí)處理存在的問(wèn)題，特別是班級(jí)人數(shù)必須時(shí)時(shí)刻刻掌握！要有書面記錄！

2、要求學(xué)生白天請(qǐng)假必須找班主任，夜晚請(qǐng)假必須找值班老師，請(qǐng)病假時(shí)，要有衛(wèi)生室的假條，但假條上必須有班主任（白天）或者值班老師（夜晚）簽名！

3、學(xué)生開展活動(dòng)時(shí)，班主任必須到場(chǎng)！班主任因工作需要不能到場(chǎng)時(shí)，班級(jí)活動(dòng)暫停。否則一旦出問(wèn)題，責(zé)任自負(fù)！

4、各班主任課間操無(wú)特殊情況要跟班。

5、對(duì)學(xué)生科安排的工作，希望各班主任及時(shí)、保質(zhì)保量的貫徹執(zhí)行！確有困難難以及時(shí)完成時(shí)，也請(qǐng)班主任告知學(xué)生科，以備學(xué)生科調(diào)整處理！

6、班主任是班級(jí)管理的直接責(zé)任人，學(xué)生科有權(quán)對(duì)班主任實(shí)行班級(jí)管理責(zé)任追究制！請(qǐng)各班主任，認(rèn)真負(fù)責(zé)！有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)生科！

7、對(duì)班級(jí)學(xué)生違紀(jì)，班主任是調(diào)查處理的第一責(zé)任人，班主任有權(quán)作出處理意見，但須上報(bào)學(xué)生科。

8、每學(xué)期放假前一周書面上報(bào)班級(jí)公物損壞情況（零報(bào)告），開學(xué)當(dāng)天必須到校清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，并上報(bào)學(xué)生科！落實(shí)未到校學(xué)生的名單和原因！開學(xué)后一周根據(jù)放假時(shí)上報(bào)的公物損壞情況，書面反饋班級(jí)公物維修情況！