第一篇：七莊小學環(huán)境教育活動方案（寫寫幫推薦）

七莊小學“綠色學校 環(huán)保教育”活動方案

一、指導思想：

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事，作為市級“綠色學?！?，我校將全面 貫徹落實《國務院關于環(huán)境保護若干問題的決定》，推進全校師生的素質(zhì)教育和精神文明建設，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和社會責任。通過將環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學校日常管理的各個方面，進一步提高環(huán)境教育教學和管理水平，為全校師生創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境，逐步實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的：

二、奮斗目標

1、教育活動規(guī)范化、制度化，建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，力求活動具體化、務實化。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3、教育形式多樣化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒印?/p>

三、主要措施

（一）組織建立環(huán)境教育領導小組，明確分工、強化責任、優(yōu)化措施，校長全面負責，副校長主抓，少先隊、教導處、辦公室、后勤處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學，少先隊的各項活動中。

活動領導小組：

組長：劉大金（校長）

副組長：劉牟同太（副校長）

成員：李?？?、曹元其、牟秀蓮、全體環(huán)境教育課教師

2、強化領導核心，建立以班主任和學科教師為骨干的教管機制。

3、完善監(jiān)督、檢查機制、堅持記錄、定期總結，按計劃逐步開展教育活動，推動環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊伍建設

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育為全社會的共同責任。

（三）大力開展宣傳、促進全社會環(huán)保意識發(fā)展

1、設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角，充分利用板報、廣播圖書室、電教媒體設備宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài)、并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥日等，組織大型主題宣傳活動。

2、發(fā)動學生、組織“環(huán)保宣傳隊”

組織學生走上街頭、社區(qū)宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)?；顒印?/p>

3、成立環(huán)保記者團，學校組織學生成立“環(huán)保記者團”，并有針對性地進行校內(nèi)外采訪，并寫出有價值的稿件在校園廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。

4、成立環(huán)保小組，以班級為單位，成立環(huán)保小組，帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。

5、成立監(jiān)督小組，少先隊組織學生干部成立監(jiān)督組、對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督，并落實責任制堅持長久進行環(huán)?；顒?。

（四）教學中滲透環(huán)保教育、寓教于活動中。

1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用，在學生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動。

2、環(huán)保志愿日，利用雙休日和節(jié)假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負責，開展“環(huán)保志愿日”活動，如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類、宣傳環(huán)保知識。

3、環(huán)保知識競賽，學校定期組織環(huán)保知識競賽，強化學生對環(huán)保知識的掌握。

4、開展“保護環(huán)境，珍愛生命”主題活動，在十月開展“保護活動、珍愛生命”系列活動，使學生認識到人類與人類生存環(huán)境的密切關系，從而做到珍惜每一滴水、每一片綠葉，每一寸土地。

（五）加強校園環(huán)境建設

充分發(fā)揮“綠色學?！钡挠俗饔茫趯W校已有的基礎上。擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，廁所無異味。妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實，切實將“綠色學校、環(huán)保教育“工作納入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。

“綠色學校 環(huán)保教育”活動方案

七莊小學

第二篇：七莊小學2010-2011學環(huán)境教育工作總結

七莊小學2010-2011學環(huán)境教育工作總結

為了進一步加強我校學生環(huán)境教育的工作力度，促進學校環(huán)境教育活動的順利開展，調(diào)整和確定我校環(huán)境教育的目標，不斷改進和完善學校環(huán)境教育工作，促進了學生德、智、體、美全面發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、組織領導

為加強對我校環(huán)境教育工作，學校成立了環(huán)境教育工作領導小組，其組成人員如下：組 長：劉大金 副組長：牟同太 組員：牟秀蓮、岳玉德、唐元英、孫光華

二、多渠道開展活動，促進我校環(huán)境教育成效

第一、學校政教處和大隊部充分利用我校的黑板報、墻報、紅領巾廣播站等宣傳欄，采取多種形式向?qū)W生傳授環(huán)境教育等科普知識，讓每位學生都了解保護環(huán)境的重要性。

第二、為了學生加深對環(huán)境教育的理解和加強他們的保護意識，每個學期開學初，我校政教處和教導處都召開有關任課教師進行為期一周的培訓，把環(huán)境教育納入教學計劃當中，讓所任課的教師能具有針對性的在課堂或課外對學生進行環(huán)境教育，促進學生的環(huán)保意識。

第三、每年我校充分利用世界環(huán)境日、地球日、臭氧日、生物多樣性日、環(huán)保法紀念日、愛鳥周等節(jié)日，以少先大隊或中隊為單位開展形式多樣的專題活動，并且每個學期請環(huán)境方面的專家到我校召開師生環(huán)境教育講座。

第四、繼續(xù)開展創(chuàng)“凈化校園”活動，學校政教處采取有效措施，相繼成立了：文明督查小組、衛(wèi)生保潔小組、雛鷹督查小組等，對學生的文明言行、衛(wèi)生習慣進行檢查，并且執(zhí)行值周制度，學校領導擔任值周領導，下設值周教師和值周生，每周進行文明先進班級和衛(wèi)生先進班級評比，并在每周一升旗儀式上進行表彰，從而進一步促進學生的衛(wèi)生、文明習慣的養(yǎng)成。

第五、加強“養(yǎng)成教育”的工作力度，每開學初，學校政教處都

把學生的養(yǎng)成教育放在首位，要求各位班主任每天最少利用10分鐘時間教育學生的“文明言行、衛(wèi)生習慣以及環(huán)保意識”的教育。并且要求各班主任要根據(jù)學校政教處的工作計劃擬定出本班本環(huán)境教育的工作計劃。政教處、大隊部對各班的工作每個月都有檢查、評比。

第六、加強環(huán)保宣傳力度，每逢節(jié)日，如世界環(huán)境日、地球日等，我校都有掛出宣傳標語，并配合社區(qū)，開展愛護環(huán)境的宣傳教育活動，而且每個學期都要進行2-3次到社區(qū)中進行衛(wèi)生大清掃，而且得到了社區(qū)市民的一致好評。

第七、積極參加各種征文比賽活動，如：“共愛母親河”、“珍愛生命”、“心系祖國 健康成長”等征文活動，在征文活動中都榮獲一至三等獎，每次都受到上級領導的充分肯定。

三、工作措施

在教辦正確指導下，我校在今后的教育教學工作中，必須側重加強小學生環(huán)境教育工作，使我校的環(huán)境教育落在實處。

1、繼續(xù)加強以前環(huán)境教育的工作力度，鞏固所取得的成果。

2、強化學生日常行為常規(guī)的養(yǎng)成教育，在校園加強保潔意識，爭創(chuàng)“綠色學?！薄Ｔ谏鐓^(qū)、景點做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

3、加強學生對周圍生態(tài)道德行為規(guī)范的教育，積極參加上級工作安排，配合社區(qū)開展各項美化環(huán)境活動，讓學生能懂得保護環(huán)境的重要性。

4、每年認真組織學生開展環(huán)境教育活動，并且充分利用世界環(huán)境日、地球日、臭氧日、生物多樣性日、環(huán)保法紀念日、愛鳥周等節(jié)日開展形式多樣的專題活動，讓學生人人參與，人人愛教育。

七莊小學2010-2011學環(huán)境教育工作總結

第三篇：丁莊小學教育管理年活動方案

丁莊小學教育管理年活動方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，深入貫徹落實十八大精神和科學發(fā)展觀，不斷適應教育經(jīng)費投入大幅度增加和財務管理改革的新形勢，以守法為主題，圍繞“理制度、查不足、強內(nèi)控、修辦法、重管理”為主線，樹立依法理財，科學理財意識，完善財務管理制度，提高財務管理水平，建立健全單位內(nèi)部控制制度管理體系，保障教育經(jīng)費安全高效使用，為教育現(xiàn)代化建設提供有力支撐。

二、組織領導

組長：李云飛

副組長：張京都

成員：雷志兵朱廣川郭麗平許元明 謝華通 張學振 王占朝

三、工作目標

通過開展“教育經(jīng)費管理年”活動，強化現(xiàn)代管理意識，規(guī)范開支行為，完善管理規(guī)章和制度，節(jié)源開支，為教育活動的開展提供經(jīng)費保障，辦人民滿意的教育。

四、時間安排

（一）、學習提高階段（6月1日至6月20日）

結合教育部和縣的文件要求部署，組織財務人員認真學習文件精

神，對現(xiàn)有的財務制度進行分類整理，召開一校務會學習財務制度和法規(guī)，使人人有認識，有提高。

（二）、查找問題階段（6月21日至7月20日）

在校長的領導下，組織領導小組成員對我單位的各種制度，財產(chǎn)物資，財務收支，政府采購和財務公示進行認真的梳理，對照制度的要求逐一進行自查，查找出存在的問題。

重點對財務制度是否合理，單位重大經(jīng)濟事項是否經(jīng)學校民主理財小組研究通過；重大開支是否符合上級制度要求；單位資金、資產(chǎn)管理、采購、廢舊資產(chǎn)處置是否嚴格執(zhí)行有關財務制度；會議費、培訓費、車輛使用費、招待費支出是否符合相關規(guī)定；財務崗位的設置是否符合相關規(guī)定，學校非稅收入是否實行“收支兩條線”管理，有無“坐收坐支”和私設“賬外賬”、“小金庫”現(xiàn)象；入賬報銷的支出憑證是否真實有效，簽批是否完整、支出事項是否合規(guī)、有無鋪張浪費現(xiàn)象；財務處理、核算是否規(guī)范，賬物、帳表、帳賬是否相符一致。查找后寫出自查報告公示上交。

（三）整改落實階段（7月21日至7月31日）

通過自查對近兩年（2011、2012年）財務工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行整改，對制度不完善的進行整改，對違反上級要求的做法進行整改，全面建立完善的管理制度，為合理開支護航。

（四）、總結階段（8月1日至9月30日）

對本校的活動認真進行總結，形成書面材料存檔上報，迎接縣的驗收。

第四篇：馮莊小學孝道教育活動方案

馮莊小學孝道教育活動實施方案

前言：“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭酥校笥谛ⅰ?，孝是一個人的品行之本，更是一個人的成功之源。隨著經(jīng)濟和社會的飛速發(fā)展，來自各種渠道的信息讓我們看的，生活中不孝、不尊、不義的典型事件時有發(fā)生，孝道正在我們的生活中慢慢淡去，“不孝”正在沖擊著人們的思想，腐蝕著孩子們的心靈。重拾孝道，讓孩子們的品行得到健康發(fā)展是刻不容緩的事，作為教師、作為家長的我們肩負著不可推卸的責任。

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，打造校園文化亮點，加快構建特色學校進程，促進學生全面發(fā)展，真正成才。依據(jù)西辛店學區(qū)中心校關于在全鄉(xiāng)各學校、幼兒園開展以孝道為核心的品德教育的決定，根據(jù)我校實際情況特制定實施方案如下：

一、指導思想

將“孝道教育”作為學生思想道德教育的重要載體，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，切實把“孝道教育”滲透到教育教學、學生活動等各個環(huán)節(jié)中去，培育學生“學會感恩”，塑造學生健全人格，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

二、活動目的：

本次活動旨在弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，倡導同學們認知孝道文化，勵志踐行，素質(zhì)修身，促進家庭和睦，構建社會和諧。圍繞“孝道教育”開展系列活動，通過一系列活動讓學生學會感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關心他人、關注社會，從而以愛心喚醒愛心，換取愛心，傳達愛心，使愛得到遷移與升華，讓學生養(yǎng)成良好習慣，形成長效機制。通過主題教育實踐，弘揚以孝親、尊師、敬老、愛幼、友朋、善待他人的中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揚以愛國主義為核心的中華民族精神，打造西辛店學區(qū)教育新名片，打造馮莊小學新特色，新亮點。

三、基本原則

與未成年人思想道德建設工作相結合； 與課程教學主渠道相結合； 與少先隊主題活動相結合； 與各項活動相結合； 與特色學校創(chuàng)建相結合； 與校園文化建設相結合； 與學生良好行為習慣養(yǎng)成相結合； 與校本課程實施相結合；

與“創(chuàng)文明、創(chuàng)衛(wèi)生”工作相結合； 與家庭教育相結合。

四、活動實施的主要內(nèi)容

1、孝道教育動員啟動儀式；“孝道教育”倡議書發(fā)放；

2、開展“孝道教育”五月“感恩月”活動；

3、讀孝道故事，孝道故事征集；

4、開展“孝道教育”主題的班隊會；

5、開展“孝道教育”黑板報；

6、開展“孝道教育”手抄報；

7、開展“孝道教育”孝行筆記，（孝行少年成長記錄）

8、開展“孝道教育”志愿活動；

9、開展“孝道教育”征文比賽； 10開展“孝道教育”專題演講比賽；

11、開展“孝道教育”作文比賽；

12、開展 “孝道教育”名言警句搜集；

13、組織學校開展“十佳孝星”評選。

14、開展“孝道教育”展牌評比；

15、開展“孝道教育”系列活動專題片錄制；

16、班內(nèi)成立感恩圖書角，孝道書籍征集；

17、各校大課間普及手語操《感恩的心》；

18、感恩活動圖片征集、以班為單位成立感恩相冊。

五、實施步驟 活動分四個階段進行。

第一階段：動員部署階段2016.4.1--4.30 以營造孝道教育環(huán)境為重點，深入開展孝道教育宣傳動員活動。

1、學習《西辛店學區(qū)中心校孝道教育實施方案》，并制定《馮莊小學孝道教育實施方案》。

2、學校召開全員參與的“孝道教育”專題動員會，進行部署、宣傳、發(fā)動。邀請家長參與，通過動員會上發(fā)言、講話、提出“弘揚孝道文化 繼承傳統(tǒng)美德”的活動倡議，發(fā)放倡議書，制作宣傳橫幅，在宣傳標語上簽字等環(huán)節(jié)，快速形成濃厚的活動氛圍，做好宣傳發(fā)動第一步。

3、充分挖掘語文教材中、品生、品社教材中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，結合各校經(jīng)典誦讀活動，形成獨特的校本教材，通過校本課程開展孝道教育。

4、各班召開“孝道教育”主題班隊會，并充分利用校園廣播、國旗下講話、板報、宣傳欄、校報等平臺，為學校孝道活動持續(xù)開展注入動力。

5、每班本月要出一期“孝道教育”專題黑板報；辦一期“孝道教育”手抄報；開展“孝道教育”名言警句搜集，整理張貼于班級文化園地等位置，營造良好的孝道教育環(huán)境。

6、統(tǒng)一制定發(fā)放“孝行少年成長記錄”冊，7、做好“感恩五月“活動方案。第二階段：教育活動階段 5.1—7.1

1、“感恩月”系列活動：國旗下講話、給家長寫一封感恩信并念給家長聽、母親節(jié)及其它有意義的活動等等。

2、學校成立志愿服務社團，定期（周、半月、月）組織學生到敬老院、五保戶、殘疾、空巢、老榮軍、老教師、老干部等困難老人家中進行志愿幫扶活動，幫助老人打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、做些日常家務等力所能及的善事等。

3、教會學生一首感恩歌曲，學校大課間及放學后插入演唱歌曲《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《父親》，要求做到人人會唱，讓學生天天唱，進一步宣揚孝道思想和倡導學生的孝道意識。

4、每周總結一次最具有代表意義的孝行善舉，寫在“孝行少年成長記錄冊”上，周五發(fā)放，周一收齊，由班主任集中管理，并在記錄冊上寫出評語。

5、開展以“孝道”為主題的作文、征文比賽，以自己的孝行為主題，展示自己在孝親、尊師、敬老、愛幼、友朋、善待他人方面所做的平凡事，盡情抒發(fā)對孝道教育的想法和認識。組織全校師生學習并在校園內(nèi)進行展示，學校要將此作為“十佳孝星”評選的依據(jù)之一。

6、成立班級感恩圖書角，征集孝道書籍，搜集孝道學習資料，讓學生們讀孝道故事，開展講故事比賽。

7、開展以“孝道”為主題的演講比賽，要求講述自己身邊的真人真事或著名的孝道故事。（預賽由各班組織進行，每班評出2人參加中心校組織的演講決賽）。具體時間另行安排。

8、通過本月的訓練，各班大課間能夠普及手語操《感恩的心》，做到會唱會做。

9、通過各種主題活動，積累制作展牌所需的素材。第三階段：7.1—8.31日，暑假自主實踐活動階段

暑期長假，孩子長時間跟隨家長，正是孩子盡孝心的大好時機，通過布置踐行，讓孩子們知道孝敬父母和長輩是懂事的表現(xiàn)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。以“感恩親情”為主題，教育孩子懂得在家中關心、孝敬父母和長輩的具體做法，持之以恒地把孝心教育活動不斷引向深入，讓孝道在學生心中開花結果。

1、主題閱讀：假期閱讀一本孝道有關的書籍：《讓青少年懂得孝敬父母的故事》《孝經(jīng)》《勸報親恩篇》《二十四孝圖》《新孝道解讀中華兒女孝敬親情》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《中華弟子規(guī)》《四言》《禮記》等等，根據(jù)學校圖書室自有圖書，及時補充購買專題書籍，供學生借閱，也可采用學生自購自籌。

2、讀孝道故事：利用暑假時間搜集并閱讀《中國古代二十四孝故事》《中國現(xiàn)代二十四孝故事》等孝道故事。開學后9月份各班進行講故事比賽。每校推出一名優(yōu)秀學生，學區(qū)將在9月底進行“講孝道故事，做有德之人”講故事比賽。

3、盡孝道之行：放假期間，每日向父母及長輩行孝，講孝言，盡孝舉，表孝心?！靶⒀浴卑ǎ浩鸫矄柭曉?、進門忙報到、出門打招呼、睡前道晚安、分別說再見、感激表謝意等等。

“孝舉”包括：就餐讓座位、吃菜讓佳肴、看電視讓頻道、父母生病懂得端水遞藥、捶背洗腳，家務勞動要勤勞等等多方面。

道德情感需要積累，規(guī)范行為需要培養(yǎng)。從這些細節(jié)人手，懂得怎樣孝敬父母長輩。

可以用照片或錄像等形式記錄自己的假期盡孝行動，返校后上交相關資料，作為“十佳孝星”評選的依據(jù)之一。

第四階段：總結階段9.1—9.30

1、進行講故事比賽。

2、孝道教育活動圖片征集，以班為單位成立感恩相冊，并進行評選。

3、孝道教育展牌制作成型能夠展示、評比。

4、組織開展“十佳孝星”評選，進行表彰宣傳，選出最佳校星參加中心校“十佳孝星”評選。

5、整理“十佳孝星”先進事跡、圖片選登，制定成冊，印制宣傳學習。

6、錄制“孝道教育”系列活動專題片。各項活動，從始至終保留過程性資料。（存檔備用）

六、相關要求

1、各班認真制定活動方案，嚴格按照學校方案進行開展系列活動，按時按質(zhì)按量完成各項活動，確?；顒尤〉脤嵭?。

2、各項成果的展示，各個環(huán)節(jié)、各項活動，必須保留相關資料，及時存檔備查備用。

3、集思廣益，群策群力，開動腦筋，一定要把把活動開展的有聲有色，形式多樣，真正的讓家長、學生參與進來。

七、孝道教育活動領導小組 組長： 胡根東 副組長：尚忠江 組員： 楊志勇 昝志遠

馮莊小學 昝志遠

2016年4月

第五篇：三莊小學理想信念教育活動方案

三莊小學理想信念教育活動方案

2015.6 理想信念是小學生道德教育的旗幟，是小學生素質(zhì)教育的關鍵要素。學生確立了理想，人生就有了目標；有了理想，就產(chǎn)生了動力；有了理想，就奔涌出力量；有了理想，對自己的成長就會有較高的要求，就會樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

一、小學生理想教育的目標

理想、信念是一個人所追求所向往的目標，是世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)。社會理想是國家、民族生存發(fā)展的精神支柱。崇高的理想是一種巨大的精神力量，它對個人成長、對社會發(fā)展都有重要意義和作用。孟子說：“士貴立志，志不立則無成”?？v觀古今，凡是能夠戰(zhàn)勝艱難險阻，在事業(yè)上有所成就的，都是有雄心壯志的人。理想是人生的奮斗目標，崇高的信念是我們學習生活的指路燈。只有把個人成才和人類的進步事業(yè)，祖國的前途聯(lián)系在一起，生命才有價值。小學生在人生的成長時期，成長是伴隨著他們的主題。小學生健康的心理素質(zhì)，文明的行為習慣，良好的道德品德，科學的世界觀，人生觀，價值觀，崇高的理想信念，堅定正確的政治方向的培養(yǎng)對他們一生起著非常重要的作用。小學生應樹立什么樣的理想信念。理想包括社會理想和個人理想。個人理想又分生活理想、職業(yè)理想、道德理想。社會理想是一定社會或階級對未來社會發(fā)展圖景的總體設計和社會成員對此設計的奮斗追求。小學生作為未來社會的建設者，應該確立共產(chǎn)主義的遠大理想，并為之奮斗，我們的目標是要把社會追 求的奮斗目標轉化為學生的內(nèi)心信念，把學生的志向引導到為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的軌道上來。我國正處于社會主義初級階段，建設有中國特色的社會主義，把我國建設成為富強·民主·文明的社會主義現(xiàn)代化國家，這就是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想，也是我們小學生應遵循的共同理想。你們要胸懷天下，“以天下為己任”，做一個有益于社會，有益于人民的人；你們要確立為人民謀利益，為社會作貢獻的人生觀、價值觀；一個學生的個人理想，只有同國家、民族的利益相一致，個人的意愿與人民利益相一致，才會有旺盛的生命力。一滴水融入大海才不會枯竭，一個人只有匯入人民大眾的洪流中才會有力量。一個人只有在為祖國、民族振興的奮斗歷程中，才會體現(xiàn)自身的價值，自我價值的體現(xiàn)才能更充分展示，國家和社會才能給你生存和發(fā)展的空間，人生將展現(xiàn)更多的色彩。

二、實施理想教育途徑

⒈理想教育與愛國主義教育相結合 我們的共同理想集中到一點就是要使我們的祖國強大，人民富裕，使我們的民族自立于世界強大民族之林。愛國主義精神是每個公民崇高的思想感情，是中華民族最基本的道德傳統(tǒng)，是一種對祖國的責任感，是對祖國、對人民深厚的熱愛之情。在愛國主義教育中我們充分發(fā)揮主渠道作用。愛國主義教育的主渠道就是課堂教育、班團教育課、學校組織的各種活動。每周一的升旗儀式國旗下的講話，是升華愛國主義情感的一種機會，當五星紅旗在旭日下伴著國歌聲冉冉升起，在同學們莊嚴肅目的注視下，心中升騰起一種祖國的神圣感，對祖國崇敬的心情油然而起。為 祖國奮斗，為祖國奉獻，祝愿祖國繁榮昌盛。

⒉理想教育與道德教育相結合 理想教育、道德教育有機結合，促進了良好人格的培養(yǎng)。我們道德教育的目標，“目標遠大，情操高尚；勤奮好學，富有智慧；身心健康，勇于超越；禮儀文明，熱心公益；遵規(guī)守紀，實踐成才?！?/p>

3.理想教育與學生自我教育、自我管理相結合 自我教育就是以學生為主體，教師為主導，學生自己提出目標，主動采取措施，自覺接受教育，通過活動培養(yǎng)自己的能力，提高自己的素質(zhì)，形成自己良好的思想品質(zhì)、行為習慣，促進崇高理想的實現(xiàn)。

4.理想教育與主題教育相結合主題教育是開展理想教育的重要載體。我們的主題教育，充分發(fā)揮同學們的聰明才智，主題鮮明，有聲有色，生動活潑，表現(xiàn)了朝氣蓬勃的校園生活，展示了同學們的精神風貌，啟迪了同學們的心智，反映了風華正茂的一代青少年的理想境界。我們開展過“三自”（自信、自學、自律）；“三求”（求實、求精、求美）；“三學會”（學會做人、學會學習、學會健體）；“三新”（學習新知識，倡導新思維，培養(yǎng)新技能）；“三創(chuàng)”（創(chuàng)之夢、創(chuàng)之行、創(chuàng)之美）等主題教育，無不給同學留下深刻印象并深受教育，對學生的成長、成才起到很好的作用。

三、活動主題 ：

夢想飛揚

幸福成長

四、活動時間

2015年6月1日——30日

五、活動安排 1、6月1日——5日

營造氛圍、召開理想教育主題班會、舉行“我的理想”征文評比（4、5、6年級）

責任人：劉杰、班主任 2、6月8日——12日

讀名人成長故事（1——6年級）、舉辦名人成長故事會（1、2年級）、寫讀后感（3、4、5、6年級）。責任人：范家彬、劉杰、班主任 3、6月15日——19日

舉行三年級學生成長禮

責任人：劉杰 高波 4、6月22日——26日

開展“身邊的小能手”評比活動

責任人：劉杰