第一篇：沙峁九年制學校關(guān)工委組織機構(gòu)

沙峁九年制學校關(guān)心下一代工作委員會組織機構(gòu)

一、成立領(lǐng)導機構(gòu)

主任：阮林軍（校長）

副主任：劉金平（政工主任）

委員：

張永強（教導處主任）

劉文平（團委書記、保衛(wèi)科長、德育教育工作者）

李艷萍（少隊負責人，學生才藝培訓教育者）

二、成立辦公室

主任：劉金平（政工主任）

副主任：張永強(教導主任)郭建彪（財務(wù)報賬員）

成員：

李卉（班主任）張瑞雄（班主任）

高巖（班主任）高曉芳（班主任）

劉文平（班主任）王瑜（班主任）

劉福明（班主任）喬水霞（班主任）

沙峁九年制學校2014-2-26

第二篇：沙峁九年制學校家長學校工作總結(jié)

2011--2012第一學期

沙峁九年制學校家長學校工作總結(jié)

近年來，我校家長學校工作在縣教育局、關(guān)工委的正確指導下，在學校黨總支的領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為指南，充分發(fā)揮學校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅持“學校工作以人為本，學生教育以德為準，家庭教育以同向為目標”的原則。在家長學校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強制”的說教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個性化”的新模式。在目標上尊重個體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗教育” 的整體的家庭教育體系，教家長學會培養(yǎng)孩子獨立、自主、健全的個性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同時還經(jīng)常開展家庭教育的體驗活動，使家長、學生愉悅地獲取知識，并通過角色體驗，喚醒學生的自我意識，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進家庭教育不斷發(fā)展。

一、培育價值觀念，把握家長學校工作的方向

堅持家長學校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的。

1、堅持把愛國主義教育作為家長學校的主方向，注重聯(lián)系實際、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感。精心設(shè)計多層次的愛國主義教育系列活動，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標。

2、挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚中華傳統(tǒng)美德教育。學校抓住重大節(jié)慶紀念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結(jié)合各種活動進行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長、學生共同參與的各種紀念活動。通過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學生心中，成為他們的精神支柱和學習動力。

二、多種要素有機結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)

“低重心、強基礎(chǔ)、重實效”是我校家長學校的教育方針。在多年的實踐中，我們不斷

深入領(lǐng)會、提高認識。由年級目標、班級目標和個體目標組成的家庭教育目標體系，對于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。在實施方面，我們堅持專家講座和課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“六個結(jié)合”。

1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學校教育計劃，作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識課，同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。

2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在日常行為中接受法制教育。另一方面，聘請法律專家為家長和學生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。

3、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。一方面，充分運用學校家庭教育園地、健康教育園地、班級宣傳角、櫥窗、墻報、標語、主題班會，另一方面，組織家長委員會，舉辦知識講座活動。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標語、事事有制度、項項有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來，開展的活動達幾十場次。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強師風師德教育，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強家庭工作的前提。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機制，營造學習家庭教育知識氛圍，建立學習網(wǎng)絡(luò)。全面提升教師隊伍的育人能力。我們對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團結(jié)人、激勵人。

5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學校開設(shè)了心理咨詢室，有兼職的心理健康教育教師，將課堂講授與個別咨詢結(jié)合起來，同時開設(shè)心理健康專題講座，每學期不少于2次。政教處定期組織家長、學生觀看《中學生心理健康教育》電視專題片，每學期對學生進行一次心

理健康測試，切實解決了學生成長中的困惑，使家長學到了心理健康知識。

6、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合?，F(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人與社會的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系，進行環(huán)境家庭教育是學校家庭教育的新的內(nèi)容。每年結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境，使學生受到教育和熏陶。植樹節(jié)，我們組織家長、學生參加各種樹木的種植活動。世界環(huán)境日，我們請環(huán)保部門的專家到校作報告、觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請家長一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護意識。我們組織學生，進行環(huán)境調(diào)查，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查，增強家長、學生的環(huán)境意識。世界無煙日，我們召開“吸煙有害健康”主題班會，組織演講、小品、知識擂臺賽等生動多樣的節(jié)目，使學生認識吸煙對健康和環(huán)境的危害性。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報、插花、手工藝品制作等比賽，使學生在親身實踐中。進一步認識人類與自然的關(guān)系，提高學生對家長的監(jiān)督、督促作用。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育氛圍，使學生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。

三、拓寬家庭教育途徑，推動家庭教育的多層次延伸

家庭教育社會化是現(xiàn)代信息社會的必然趨勢。建立社會、學校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，讓學生全方位接受到家庭教育和熏陶，對于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關(guān)系到育人的成敗。本著這一指導思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外、社會延伸。

1、專題講座教育向外延伸。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們組織學生進行社會調(diào)查、開展“感恩節(jié)”家長、學生互動表演活動，收到了社會各界的好評。

2、家庭教育向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校家庭教育。我們聘請家庭教育專家到學校坐診，協(xié)助學校制定家庭教育計劃，完善管理制度，指導家庭教育活動。

四、尊重學生個性，改善家庭教育的過程和方法

尊重是一種重要的塑造力量，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個方面。要注重它的生活性、開放性和踐行性。

1、發(fā)揮育人過程中的主體作用?，F(xiàn)代育人觀認為，學生品德形成過程是學生自我建構(gòu)的過程，因此特別強調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用。在行為規(guī)范管理中，學校實行“校級領(lǐng)導包年級、中層干部包班級、黨員包學困生”的活動，班級管理實行《學生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》，使每個學生都有參與學校管理和班級管理的機會，有利于培養(yǎng)學生的主體意識，為學生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺。并為家長每月提供一次做義工的機會。

2、探索培養(yǎng)學生選擇能力的途徑。現(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標準壓制孩子，允許孩子作出自我選擇。一方面，針對社會價值觀多元的復雜背景，學校改變灌輸說教的家庭教育方式，通過討論、體驗、實踐等方法，是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新，在家長、學生中引起很好的反響，深受家長、學生的廣泛歡迎。

3、構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系。學生人格的形成受到父、母、孩子關(guān)系的極大影響，構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系，促進學生健全人格的培養(yǎng)，給學生以人文關(guān)懷，是現(xiàn)代家庭教育的要求。學校提出“將微笑帶進家庭、將激情帶進家庭、將興趣帶進家庭”，讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道。堅持正面教育，堅持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為，為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境，努力構(gòu)建起民主和諧的父、母和孩子關(guān)系。以愛心語言喚起學生的自信。開展“每日一言”和“日行一善”活動，拉近了學生、家長的心理距離，受到學生、家長和社會的好評。

家庭教育為學校教育提供前進動力和保證。在多元化、信息化、社會化、人性化趨勢日益增強的新形勢下，家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng)新，堅持與時俱進，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式，才能適應時代要求，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才。要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進素質(zhì)教育，促進學校的全面發(fā)展。

2011-12-12

第三篇：沙峁九年制學校安全工作自查報告

沙峁九年制學校安全工作自查報告

安全工作重于泰山,一直以來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，警鐘長鳴。為了學校安全，根據(jù)縣教育局要求，今學期，我校堅持預防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我保護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生人身和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領(lǐng)導重視，措施有力

為了進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全列入重要議事日程。專門成立了學校安全領(lǐng)導小組，安全工作機構(gòu)健全。校長直接抓安全，政工處、教導處、總務(wù)處、各班主任、后勤部具體分工負責組織實施，確保學校師生的安全。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全工作列入各有關(guān)目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與中層領(lǐng)導和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責，學校還與學生家長簽訂了安全責任書，將安全教育工作作為教職工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。關(guān)徹“誰主管，誰負責，”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善充實學校安全工作制度。根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理，以及學生管理、防火、防災、值周護校、食品衛(wèi)生管理制度。對涉及安全的各項工作，都要做到有章可循，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度，學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案。

三、結(jié)合實際情況，安全措施到位

1、食品衛(wèi)生安全

在灶上，學校堅持把安全工作作為首要任務(wù)，始終把好購買菜、糧、肉、油、調(diào)料品的質(zhì)量關(guān)，做好臺賬，留好樣本，堅決杜絕采購變質(zhì)的食品。搞好灶上的環(huán)境衛(wèi)生，采取了防鼠、滅蠅、防毒措施。加強對灶務(wù)人員的衛(wèi)生安全教育，簽訂好工作合同，從思想上和制度上對工作人員進行要求。不定期對灶務(wù)人員進行體質(zhì)檢查，確保師生灶房的干凈，食品的衛(wèi)生安全。

2、安保工作

學校周邊及校園內(nèi)安裝了監(jiān)控攝像頭，24小時監(jiān)控學校內(nèi)外人員的一舉一動，為校園安全提供了保障。

其次，學校嚴格執(zhí)行領(lǐng)導、教師值周值班檢查制度、門衛(wèi)制度、領(lǐng)導包年級負責制度、周末值班護校制度。并配備了專門的保安人員，每天對學校校園及周邊環(huán)境的巡查，對學校訪客進行出入登記，對學校學生嚴格管理，學生須持有班主任老師批準的請假條方可走出校園。

3、交通安全 我校處在神盤公路、沙賀公路旁，煤車較多，為了確保學生的安全，學校制定相應的安全制度，實行半封閉管理。

首先，學校在大門外的沙賀公路修設(shè)了兩個減速障，迫使駛過學校大門的車輛減速行駛。投資數(shù)萬元封閉學校的后大門，學校前大門又有安保人員值守，確保學生在校園的安全。

其次，學校嚴格執(zhí)行學生請假制度、安全匯報制度、領(lǐng)導教師值周值班制度等，爭取將一切不安全的因素扼殺的萌芽狀態(tài)。

再次，學校領(lǐng)導、班主任不定期以班會課、晨會課、例會、國旗下講話等形式對學生開展安全指導教育，提高學生的安全意識和能力。還利用學校廣播、黑板報、廚窗等宣傳工具，提高學生防范風險和應急自救的能力。

最后，學校和執(zhí)意要求學生跑校、租賃住宿的家長簽訂安全合同書，要求小學低年級、幼兒園家長上學、放學接送子女，確保學生在上下學的安全。

4、校舍及設(shè)施安全

學校校舍和設(shè)施安全由學?？倓?wù)后勤部及專人負責，一學期不定期對學生住宿的床架、床板、門窗、玻璃進行檢查維修，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

5、安全用電

學校電器設(shè)備較多，師生用電安全尤為重要，為了防止用電故障引發(fā)意外事故，學校組織人員不定期對學生配電房、宿舍、教室、部室、辦公室檢查電路短路，漏電，更換線路、保險絲、燈泡等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6、煤氣中毒與火災隱患

我校師生冬季取暖統(tǒng)一由鍋爐房的暖氣提供，告別了以往的火爐生火取暖的設(shè)施，大大提高了師生的冬季取暖安全。各部室有消防器材，消除火災隱患。學校對校外租賃住宿的學生建立基本信息登記表，統(tǒng)一組織對校外租賃住宿的學生及家長進行安全指導教育。并要求各班主任對校外租賃住宿的學生進行家訪，關(guān)心他們的學習和安全生活。

7、教育法規(guī)落實

我校嚴格按照縣教育局的相關(guān)文件精神開展教育教學活動，教師愛崗敬業(yè)，師德高尚，不存在體罰和侮辱學生的現(xiàn)象。教師、學生心理健康，無拉幫結(jié)派、團伙斗毆現(xiàn)象發(fā)生。學校組織的運動會、體操比賽、歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)等大型活動安保措施得力，無安全事故的發(fā)生，得到家長及學生的好評。

四、加強教育，促進自護

要確保校園安全，根本在于提高學生的安全意識，自我防范和自護能力，抓好安全教育，是學校工作的基礎(chǔ)，我校以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育活動。

1、學校每學期開兩次全校師生大會進行安全教育，同時在學生中開展安全知識競賽活動。

2、充分利用班會、團隊活動、晨會、例會、國旗下講話、家長會、法制道德教育等途徑，做好學生的安全宣傳和教育。

3、學校每學期舉行一次師生逃生演練活動，有計劃、有組織、有記錄、有火災、地震、溺水等安全教育宣傳資料。提高了學生的安全意識，自我防范和自護能力。

五、校園安全的薄弱環(huán)節(jié)

1、學校周邊及校園內(nèi)安裝了監(jiān)控攝像頭，24小時監(jiān)控學校內(nèi)外人員的一舉一動，但監(jiān)控設(shè)備不會自動存儲監(jiān)控錄像，又沒有辦法將監(jiān)控到的畫面輸出和存儲到外接存儲設(shè)備，為校園安全大大打折。

2、兩灶、部室、教室、鍋爐房配置的消防器材數(shù)量不足，有待于進一步增添配置。

3、學校電線線路陳舊老化，布置不夠整齊，有待于進一步整改?？傊?，我校無論是領(lǐng)導還是普通教師，對安全工作重視程度高，安全教育工作進行得扎實，安全措施到位。今后工作中，我們要繼續(xù)整改，力求把工作做得盡善盡美。

沙峁九年制學校 2011-11-21 5

第四篇：沙峁九年制學校雙高雙普自查報告

沙峁九年制學?！半p高雙普”工作自查報告

為全面貫徹落實神木縣“雙高雙普”創(chuàng)建工作方案的要求的有關(guān)精神，進一步明確任務(wù)，夯實責任，確保我校2013年全面達到“雙高雙普”標準。結(jié)合我校實際，就我校雙高雙普工作的自查情況進行匯報：

一、學校基本概況及辦學理念

沙峁九年制學校由校本部和下屬菜園溝布點小學、石角塔教學點組成，本部占地面積

建筑面積

使用面積

生均建筑面積

運動場地

生均用地

達到了省頒標準?？傆媽W生269人，其中校本部有在校生263人、9個教學班。教職工53人，其中專任教師37人，實驗人員

名，工勤人員

名。專任教師的學科、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理。另附設(shè)1個學前班，在校生36人。生源除本沙峁鎮(zhèn)外，有來自賀川鎮(zhèn)、馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)、太和寨鎮(zhèn)的部分學生。還有個別來這打工的省外學生。

學校本著神木縣“兩優(yōu)”教育戰(zhàn)略，奉行“從嚴治校、科學管理、以人為本、全面發(fā)展”，的辦學理念，依法治校，民主辦學，以“有效教學、高效課堂”為抓手，全面貫徹教育方針，創(chuàng)建南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流學校為目標，狠抓德育、常抓教學、嚴明紀律、講究衛(wèi)生、注重“三風”（班風、學風、校風）建設(shè)，學校的各項工作都有序規(guī)范。

秉承“讓農(nóng)村的孩子上好學，辦沙峁人民滿意的教育”的宗 加強教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進教育公平，提高教育質(zhì)量，加快推進教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡、科學發(fā)展。以《陜西省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結(jié)合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，爭取到2013年底，全面實現(xiàn)“雙高雙普”目標。

二、領(lǐng)導工作小組

（一）組 長：阮林軍

副組長：

成 員：

三、硬件建設(shè)：

1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件：近年來我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件。爭取教育經(jīng)費更換文化櫥窗、報欄、文化標語，綠化校園環(huán)境，校園文化氛圍得到提升；學校高度重視，全校上下學習文件，明確雙高雙普的意義，為實現(xiàn)雙高雙普盡自己最大努力。

2、積極準備，迎接檢查。自從3月提出雙高雙普的要求，我校積極準備。

3、現(xiàn)建成使用的部室有：物理實驗室、儀器室、生化實驗室、儀器室、科學實驗室、儀器室、計算機教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室兼電子備課室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室、體育器材室、衛(wèi)生室、綜合實踐室、會議室、檔案室、工會學生會活動室、打印室、團隊部等一部二十室。

4、教師辦公室初步實現(xiàn)了信息化。學校向外爭取15臺液晶電腦，利用現(xiàn)有兩條電話線、網(wǎng)絡(luò)教室寬帶線、原有部分臺式電腦、教師個人電腦、電話線路，現(xiàn)37名上崗教師有35人可在辦公室上寬帶網(wǎng)，打通了制約教師發(fā)展的瓶頸，為教師發(fā)展提供了廣闊的空間和信息通道。

5、近年來，利用危房改造和供暖改造，大力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。新修鍋爐房、庫房、實施了集體供暖、硬化了操場、小學院，改造了師生灶小餐廳、維修了教師辦公室、粉刷師生宿辦、外墻、新修下水道、更換師生門窗、維修改造了電線路。

6、學校除水電暖符合國家規(guī)范要求外，在多媒體教室、電子備課室和容易起火的部室，配有滅火器。有安全領(lǐng)導小組，設(shè)醫(yī)護室一間、傳達室一間，并聘有兼職醫(yī)生一名、保安兩人。校大門外設(shè)置了警示標志、標準路障，保障師生安全。

7、節(jié)約資金、想方設(shè)法填充內(nèi)部設(shè)備。通過教育局積極向外爭取150套雙層架子床，改善了學生住宿條件，消除了原架子床的安全隱患。添置兩灶設(shè)備、購置體測設(shè)備、校園廣播系統(tǒng)、會議室客房設(shè)備、購置籃板架、填充了部分體育設(shè)備，增添圖書、電子圖書、電子光盤等教學設(shè)備，通過幾年努力極大地改善了辦學條件。

四、制度文化建設(shè)

在制度建設(shè)方面，積極倡導以人為本，滿足人的需求，促進人的發(fā)展的新理念，實行自主式管理，堅持人本與科學的相容。建立了以科學管理手段為途徑，發(fā)展人的主體性，促進人的全面和諧發(fā)展。

1、校園文化建設(shè)：

近年來學校始終把校園文化建設(shè)做為重要工作來抓、不斷提升學校辦學品位。

（1）加大投入、改變校容校貌。新購置不銹鋼櫥窗，張貼“祖國在我心中”彩瓷壁畫，更換了所有標志牌、名人名言掛像。粉刷書寫固定標語，美化教室、宿舍，把綠化、美化、凈化校園環(huán)境當做日常工作來抓。

（2）多渠道提升校園文化品味，充實校園文化的內(nèi)涵。定期更換櫥窗、閱報欄內(nèi)容，以班辦好專欄櫥窗、刊印校園文學小報，開展豐富多彩的校園文體美術(shù)活動。使我們的校園有歌聲、有笑聲；富有活力、充滿魅力。讓全體師生感受到校園生活的愉悅和快樂。

2、教師隊伍建設(shè)

（1）加強師德建設(shè)。學校每學期組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制訂了沙峁九年制學校德育量化考核辦法，杜絕“三亂”。舉行師德研討會、論文評比、讀書心得活動，教師采用自評、互評、生評、家長測評、校評辦法，進行師德評定，評出師德標兵，獎勵模范教師，模范班主任，弘揚正氣。

（2）提高教師業(yè)務(wù)能力。積極組織教師參加陽光師訓、高效課堂研討。在校組織教師進行信息技術(shù)培訓、新課程培訓、經(jīng)常開展校本研修、微型課題研究?，F(xiàn)校本部教師初中本科學歷占90%。小學?？埔陨线_100%。

（3）管理的精細化，使得教學質(zhì)量穩(wěn)步推進，優(yōu)質(zhì)高效。學校

狠抓常規(guī)管理，以高效課堂為抓手，管理精細化，“嚴”字上下功夫，“實”字上花力氣，“質(zhì)”字上做文章，確保了教學質(zhì)量的提升。首先，不定期進行作業(yè)教案的檢查，并把結(jié)果納入教師考評，領(lǐng)導、組長“推門聽課”深入教室，科任教師按時輔導，及時進行單元復習測評。

其次，充分利用現(xiàn)有的教學資源，加強實驗教學，光盤教學，多媒體教學，設(shè)立興趣小組，配備指導教師，開齊開足各類課程，開展健康、法制、國防、禁毒教育，抓寫字教學，課外國學誦讀，美文欣賞，各類綜合實踐活動。

再次，積極開展“陽光體育”活動，抓好“一課”、“三操”、“兩活動”，舉行了體操、跳繩、隊列隊形比賽，小型運動會，拔河比賽，乒乓球、羽毛球、籃球班級賽，舉辦了讀書活動，引導學生做手工、搞制作，培養(yǎng)學生動手操作能力和熱愛科學的興趣，在晚間豐富住宿生的生活，可以玩象棋、圍棋，可以看新聞、看電影、電視，做到形式多樣，豐富多彩。

加強領(lǐng)導對伍建設(shè)。吸收業(yè)務(wù)能力強、有責任感、講奉獻的青年教師進入校委會，分工負責、團結(jié)協(xié)作。校委會搞決策，校長辦公會議抓落實，分工明確、責任到人。實行領(lǐng)導包年級、包教研組。充分發(fā)揮教導、政工、總務(wù)、黨團、少隊、工會的職能，使各項工作落到實處。

學校建立了比較完整的教師工作月考評辦法，期末績效考評辦法，班主任工作月考評辦法及獎勵制度。健全完善了考勤、例會、簽

到、值周、升旗、教學常規(guī)、財務(wù)、財產(chǎn)、兩灶管理、安全、學生紀律、衛(wèi)生、日常行為養(yǎng)成、學生評議反饋等方面的制度和要求。學校成立了考評領(lǐng)導小組，不定期抽查和定期檢查相結(jié)合，逐項考評。執(zhí)行制度上充分體現(xiàn)從嚴治校的理念，全面反映以人為本的思想。多年來實行星期天例會點到，星期一升旗，早操簽到，缺誤課登記，班務(wù)工作日檢查，周小結(jié)，月考核。領(lǐng)導值班，值周檢查，教師工作考評等從未間斷，始終如一。規(guī)范科學的制度管理有力的保證了各項工作的順利進行，促進了良好學風、教風、班風、校風的形成。

每學期召開所屬學校領(lǐng)導或全體教師會議，加強對村小學的管理。要求做到考勤、作息時間、課程安排、考試、考評與九年制學校保持相對一致，并不定期對所屬學校進行安全工作、教學常規(guī)、財務(wù)檢查，適時撤并農(nóng)村小學，組織九年制教師到校進行示范教學，安排九年制英語教師去菜園溝小學兼上英語課，促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

五、材料建設(shè): 準備材料

盒，全部包括檢查的所有內(nèi)容。

六、存在問題：

沙峁九年制學校

2013年4月8日

沙峁九年制學?！半p高雙普”工作

自查報告

沙峁九年制學校 2013年4月8日

第五篇：沙峁九年制學校計劃總結(jié)論文及各種紙質(zhì)材料格式（精選）

沙峁九年制學校2012-2013學第二學期教學（計劃、總結(jié)、論文及各種紙質(zhì)材料）

物理教學總結(jié)（標題宋體2號居中）

（神木縣沙峁九年制學校姓名）四號黑體

光陰荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間本學期即將結(jié)束,回顧一學期來的教學工作,有許多經(jīng)驗教訓,現(xiàn)總結(jié)如下:正文：三號仿宋；

行距：單倍行距。

頁邊距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm

雙面打?。ㄕn單面打印）。

左裝訂(居中)。

統(tǒng)一A4紙打印。