第一篇：小悟鄉(xiāng)中心小學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)工作階段性總結(jié)

小悟鄉(xiāng)中心小學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)工作階段性總結(jié) 在香港郭氏基金會(huì)和孝昌教育局的支持下，我校與孝感市玉泉小學(xué)生于2011年秋制定了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)工作實(shí)施方案，一年來，我們以踐行科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育為宗旨，與一中開展了形式多樣的校際交流活動(dòng)，在常規(guī)管理、校本教研、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)等方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)玉泉小學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享，努力使我校在教育教學(xué)管理、教育教學(xué)質(zhì)量提高等方面有明顯改觀和提升。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保校際結(jié)對(duì)共建活動(dòng)取得實(shí)效?；顒?dòng)開展伊始，學(xué)校就成立了校際結(jié)對(duì)共建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由于校長(zhǎng)親自掛帥。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，分析結(jié)對(duì)共建工作的現(xiàn)狀和存在的問題。在認(rèn)真調(diào)研、互相磋商的前提下制定周密可行的實(shí)施細(xì)則、三年共建規(guī)劃及相關(guān)工作制度，在此基礎(chǔ)上兩校共同制定了結(jié)對(duì)共建工作計(jì)劃，做到每項(xiàng)工作定人、定時(shí)、定內(nèi)容；每月召開一次共建聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時(shí)掌握相互之間學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)情況；學(xué)期末召開總結(jié)會(huì)，并撰寫書面總結(jié)報(bào)告，及時(shí)反饋總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保共建工作扎實(shí)開展、取得成效。而且我校在2011年冬由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、骨干老師一行8人到玉泉小學(xué)進(jìn)行“1+9”共同體研討活動(dòng)，此次研討活動(dòng)使我校在學(xué)校管

理、教育教研、校園文化各方面感受頗深。2012年5月12日，我校盧校長(zhǎng)，沈校長(zhǎng)，德育處黃主任一行隨共同體一起參觀了臨空經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)閔集小學(xué)先進(jìn)的學(xué)生管理、獨(dú)特的校園文化建設(shè)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。給我校在學(xué)生管理以及文化建設(shè)方面以很多啟示和借鑒，大力提高了我校學(xué)生的管理水平。

二、及時(shí)交流，資源共享，共同提高教育教學(xué)管理水平。及時(shí)的交流是提升結(jié)對(duì)共建工作實(shí)效性的關(guān)鍵。我校在與玉泉小學(xué)結(jié)對(duì)共建的過程中，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共建共贏”的態(tài)度，積極與兄弟學(xué)校展開交流。為切實(shí)促進(jìn)結(jié)對(duì)共建工作，提高教育教學(xué)水平，我們共同建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是雙方校長(zhǎng)定期到共建學(xué)校參加校務(wù)會(huì)，了解共建情況，溝通管理信息。五月初玉泉小學(xué)劉校長(zhǎng)和其他三位校長(zhǎng)到我校，對(duì)學(xué)校管理、校園校貌以及、寄宿情況進(jìn)行了全面了解，針對(duì)我校的需求和薄弱環(huán)節(jié)制定了幫扶措施。二是兩校各分管領(lǐng)導(dǎo)定期帶領(lǐng)各部門負(fù)責(zé)人與共建校對(duì)口部門共同討論，制定學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)形式。分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每學(xué)期到共建學(xué)校聽課不少于5節(jié)。三是通過聆聽玉泉小學(xué)組織專題報(bào)告、座談會(huì)、論壇等形式在發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)管理、辦學(xué)思路、教師管理等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推介交流，共舉辦了2次，相互提高學(xué)校管理水平。四是積極建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)兩所學(xué)校的學(xué)生展開廣泛的交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

三、開展切實(shí)有效的交流活動(dòng)，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)對(duì)共建活動(dòng)是推動(dòng)學(xué)校繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措，為了加大教育改革力度，加強(qiáng)與玉泉小學(xué)間的聯(lián)系和交流，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，我校以開展切實(shí)有效的交流活動(dòng)為抓手，深入推進(jìn)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。

（一）組織送課到校活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流。結(jié)對(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)校間的相互學(xué)習(xí)、相互探討，共同進(jìn)步起了積極的推動(dòng)作用。2012年10月到2012年5月，組織有關(guān)教師全程參加了玉泉小學(xué)“說、上、評(píng)”教研活動(dòng)，2012年五月在我校的邀請(qǐng)下，玉泉小學(xué)江校長(zhǎng)帶領(lǐng)三位不同學(xué)科的骨干教師到我?！八徒滔锣l(xiāng)”，讓我校、我鄉(xiāng)大部分教師，以及共同體孝昌縣玉泉小學(xué)的十幾位教師共同聆聽了幾位骨干教師的優(yōu)質(zhì)課。此次活動(dòng)取得了良好的效果，使教師在教學(xué)理念上得到了一定升華，課堂教學(xué)效率顯著提高。

（二）落實(shí)學(xué)生共建，倡導(dǎo)學(xué)生攜手共進(jìn)。

在雙方學(xué)校的學(xué)生之中，開展共建活動(dòng)。6月在玉泉小學(xué)張曉琴校長(zhǎng)的主持下，我校與玉泉小學(xué)成功進(jìn)行一次城鄉(xiāng)小學(xué)生“6.1”文藝匯演活動(dòng)，2012年6月1日李校長(zhǎng)帶領(lǐng)玉泉30多位學(xué)生，8位老師到我校參加此次活動(dòng)，本次的活動(dòng)兩學(xué)生在一個(gè)舞臺(tái)表演個(gè)風(fēng)格各異的節(jié)目，這個(gè)6月1日是一個(gè)快樂的日子，玉泉小學(xué)的學(xué)生給了我們豐富的文化大餐，讓我校學(xué)生開闊了視野，也對(duì)我們今后的交流提供了平臺(tái)。

（三）跨校間的師徒結(jié)拜活動(dòng)。

2012年4月，我校派兩名音樂教師到玉泉小學(xué)從師學(xué)習(xí)演奏小學(xué)生腰鼓，在玉泉江校長(zhǎng)的幫助和嚴(yán)老師的精心指導(dǎo)下，我校教師很快學(xué)會(huì)腰鼓動(dòng)的打法，在5月份玉泉小學(xué)也派了三位骨干教師到我校進(jìn)行腰隊(duì)的籌建指導(dǎo)工作，在他們的幫助下，我校很快組建了一支40人的學(xué)生腰鼓隊(duì)，讓我校的學(xué)生課外生活更加豐富了，每天腰鼓隊(duì)的訓(xùn)練成了我校的一道亮麗的風(fēng)景，越來越多的學(xué)生參加到活動(dòng)中來，越來越多的學(xué)生喜愛這項(xiàng)活動(dòng)。在“6.1”文藝演出時(shí)，我校的腰鼓隊(duì)表演受到了中心校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、玉泉小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。

（四）促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

為縮小兩校之間的差距，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，兩校在教學(xué)常規(guī)管理方面建立起緊密的合作關(guān)系，以促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范水平的提高。我校定期到玉泉小學(xué)學(xué)習(xí)分組“說、上、評(píng)”教研活動(dòng)，課例研究，藝術(shù)課教學(xué)法等。并且在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上討論當(dāng)前各科教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，解決教育教學(xué)教研活動(dòng)中的一些共性問題。雙方還就教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)情況進(jìn)行座談、交流，以達(dá)到共同促進(jìn)，共同提高的目的。

開展校際結(jié)對(duì)共建工作是促進(jìn)我區(qū)教育均衡、持續(xù)、快速發(fā)展的一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，達(dá)到與兄弟學(xué)校相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育跨越發(fā)展、辦人民滿意教育不懈努力。

第二篇：小悟鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部承諾書

小悟鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部承諾書

為了進(jìn)一步鞏固和拓展“戴黨微、亮身份、作表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展”活動(dòng)成果，加強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，深入開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，不斷提高管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，東南孫小學(xué)黨支部莊嚴(yán)承諾：

1、開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)隊(duì)伍活力，夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ)。堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持黨務(wù)公開制度，不斷強(qiáng)化班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、民主意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、廉政勤政意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和群眾意識(shí)；加強(qiáng)班子成員的思想道德修養(yǎng)，明確班子成員的工作職責(zé)，做到不越權(quán)、不攬權(quán)，充分發(fā)揮每一位成員的作用。黨政領(lǐng)導(dǎo)要多通氣、多商量。將領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)、效能、群眾擁護(hù)的有戰(zhàn)斗力的班子。

2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)建立學(xué)習(xí)型基層黨組織。認(rèn)真鉆研黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，完善學(xué)習(xí)制度。在本組織黨員參加黨課教育活動(dòng)、黨員專題教育報(bào)告會(huì)。健全“三會(huì)一課”制度，確保每月一次組織生活會(huì)，每季度一次支部大會(huì)，每學(xué)年一次黨員民主生活會(huì)，實(shí)現(xiàn)支部常規(guī)工作制度化、規(guī)范化。同時(shí)做好支部資料文檔的收集、整理和歸檔工作。

3、規(guī)范組織發(fā)展程序，做好黨員發(fā)展工作，把發(fā)展黨員工作納入黨建工作責(zé)任制。嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》進(jìn)行黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格發(fā)展程序，認(rèn)真履行手續(xù)，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。把好培養(yǎng)教育關(guān)、考察關(guān)、審批關(guān)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育，做到培訓(xùn)有計(jì)劃，培養(yǎng)措施到位。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、謹(jǐn)慎發(fā)展，認(rèn)真搞好組織發(fā)展工作。

4、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，抓好一個(gè)黨員一面旗幟長(zhǎng)效活動(dòng)，落實(shí)黨員責(zé)任區(qū)制度，抓好黨員示范性和先進(jìn)性教育。每位黨員制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)承諾書。

5、密切黨群、干群聯(lián)系，組織開展豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、健康和諧的工作環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)全體黨員的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力。

6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì)，樹立教師良好形象。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。愛崗敬業(yè)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

7.規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的教育教學(xué)工作督察組，對(duì)缺乏自覺意識(shí)，工作應(yīng)付的教師進(jìn)行全方位跟進(jìn)指導(dǎo)與督查，強(qiáng)化教師教育教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)。做到：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)禁私自調(diào)課停課，嚴(yán)禁統(tǒng)一或變相統(tǒng)一推銷征訂教學(xué)輔助資料，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量并進(jìn)行作業(yè)內(nèi)容的選定，嚴(yán)禁有償家教和成建制補(bǔ)課，嚴(yán)禁體罰和變相體罰行為。

8、加強(qiáng)廉政建設(shè)，教育全體黨員廉潔奉公，自覺抵制不正之風(fēng)的侵襲。

我東南孫小學(xué)黨支部將自覺接受上級(jí)和全體教師的監(jiān)督，抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，辦人民滿意的教育。

第三篇：小悟鄉(xiāng)中心小學(xué)接送學(xué)生安全責(zé)任書

小悟鄉(xiāng)中心小學(xué)接送學(xué)生安全責(zé)任書

甲方：小悟鄉(xiāng)中心小學(xué) 乙方：（學(xué)生監(jiān)護(hù)人）

為了確保接送學(xué)生車輛的交通安全，保障校車正常平安的運(yùn)營(yíng)，明確學(xué)校和監(jiān)護(hù)人在學(xué)生接送安全方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人特簽訂如下安全責(zé)任書。

一、學(xué)校責(zé)任：1、2、3、學(xué)生上放學(xué)時(shí)，學(xué)校有一名教師按時(shí)值班，做好學(xué)生上，下車輛導(dǎo)護(hù)工作。學(xué)期初學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂一份接送學(xué)生車輛安全責(zé)任書。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全乘車教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，按時(shí)乘車，有序上下車。

4、學(xué)校安排教師值日，值日教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，并帶領(lǐng)學(xué)生有序上下車。

二、學(xué)生監(jiān)護(hù)人責(zé)任：1、2、3、按時(shí)、按指定站點(diǎn)接送學(xué)生。

接送學(xué)生是自己文明候車，不得擁擠推搡。

對(duì)孩子進(jìn)行安全乘車教育，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，按時(shí)乘車有序上下車。

4、5、如監(jiān)護(hù)人不按規(guī)定接送學(xué)生而造成意外事故，由監(jiān)護(hù)人負(fù)全責(zé)。原則上4——6年級(jí)的學(xué)生，不準(zhǔn)乘校車，監(jiān)護(hù)人應(yīng)該讓學(xué)生在校寄宿。

三、本責(zé)任書簽訂之日起生效。甲方（蓋章）：

乙方：年級(jí)班監(jiān)護(hù)人姓名（簽名）

第四篇：孝昌縣小悟鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)樓工程建設(shè)補(bǔ)充協(xié)議

孝昌縣小悟鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)樓工程建設(shè)補(bǔ)充協(xié)議 甲方：孝昌縣小悟鄉(xiāng)中心小學(xué)

乙方：湖北江宇建筑工程有限公司委托代理人

為了確保小悟鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)樓工程建設(shè)質(zhì)量、施工安全、工程進(jìn)度能按照要求接受基金會(huì)、監(jiān)理部門檢查驗(yàn)收，特訂立本協(xié)議：

1、施工方（乙方）應(yīng)無條件按授建設(shè)方（甲方）及監(jiān)理工程師的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格按圖紙施工，保證工程質(zhì)量。

2、乙方在施工過程中應(yīng)嚴(yán)格管理，加強(qiáng)安全措施，確保工程安全，并到建設(shè)部門辦理施工工傷保險(xiǎn)手續(xù)，乙方如不按協(xié)議要求造成的安全事故由乙方負(fù)責(zé)。

3、乙方應(yīng)按合同工期（185天）要求保證工程進(jìn)度，按期交工。

4、工程款支付按教育局統(tǒng)籌安排，工程款到賬后付款。

5、合同中資助的建材由基金會(huì)按照資助協(xié)議按貨比三家的比選方式采購。甲方及基金會(huì)承諾，確保建筑材料的及時(shí)供應(yīng)確保乙方施工需求。詳見合同第67頁一覽表。

6、甲乙雙方應(yīng)按資助協(xié)議第6頁中要求每月組兩次由教育局、校方、監(jiān)理方、施工方、基金會(huì)參加的工地現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

本協(xié)議一式叁份，自甲、乙雙方簽字后生效。

甲方（公章）乙方：

法定代表人：法定代表人：

第五篇：小悟鄉(xiāng)衛(wèi)生院2011年上半年社會(huì)治安綜合治理工作總結(jié)

小悟鄉(xiāng)衛(wèi)生院

2011年社會(huì)治安綜合治理工作小結(jié)

2011年，我院結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)開展社會(huì)治安綜合治理工作，確保單位穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，較好地完成了綜合治理各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將全年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

為加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，保持社會(huì)穩(wěn)定，我院及時(shí)成立了社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查醫(yī)院的醫(yī)療安全、醫(yī)療糾紛處理協(xié)調(diào)等工作。并召開平安醫(yī)院創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，明確全年工作目標(biāo)，讓干部職工充分認(rèn)識(shí)社會(huì)治安工作的重要性和緊迫性，把維穩(wěn)及社會(huì)治安綜合治理工作列入考核目標(biāo)中，實(shí)行一票否決權(quán)制，從而明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)，確保內(nèi)部穩(wěn)定團(tuán)結(jié)。

二、強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任

2011年逐步建立完善了各項(xiàng)制度。同時(shí)，以廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作機(jī)制建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，培養(yǎng)一支有技術(shù)、服務(wù)好的隊(duì)伍，確保醫(yī)療質(zhì)量。

三、排查隱患，筑牢防線

1、單位各科室負(fù)責(zé)人切實(shí)擔(dān)負(fù)起確保一方平安的責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)各種防范措施，及時(shí)消除各種不安定因素，定期檢查供電線路，認(rèn)真排查火災(zāi)隱患及防盜設(shè)施（視頻監(jiān)控器是否24小時(shí)運(yùn)行），滅火器性能；重點(diǎn)加強(qiáng)了麻醉藥品、壓力容器等的使用和管理。

2、實(shí)行政務(wù)公開制度，增加各項(xiàng)工作的透明度。將政務(wù)定期公布在公開欄內(nèi)。工作中充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持民主集中制，虛心聽取不同意見，接納合理化建議，鼓勵(lì)職工參政議政，增加單位職工凝聚力。

3、狠抓職工思想教育工作，深入開展踐行科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極引導(dǎo)全體職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，要求大家不搞封建迷信活動(dòng)，不參加邪教組織，引導(dǎo)職工比工作、比干勁，形成互助互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍。

4、關(guān)心職工生活，切實(shí)幫助職工解決生活中遇到的實(shí)際困難，高度重視退休職工生活，堅(jiān)持過節(jié)派人到老干部和特困職工家庭慰問，全力做好各項(xiàng)維穩(wěn)工作。

5、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，不斷提高業(yè)務(wù)水平，規(guī)范醫(yī)療行為，防止醫(yī)療事故和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。醫(yī)院制訂了處置突發(fā)性事件工作預(yù)案，積極參與社會(huì)治安綜合治理。

我院在上級(jí)部門的支持關(guān)懷下，認(rèn)真做好綜治維穩(wěn)工作，醫(yī)院社會(huì)治安穩(wěn)定，無群體性事件和集體上訪事件，無火災(zāi)和偷盜事件發(fā)生，達(dá)到內(nèi)部的團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的局面。2012年，我們將團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓進(jìn)取，為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、誠(chéng)信的工作生活環(huán)境做出努力。

小悟鄉(xiāng)衛(wèi)生院

2011年12月5日