第一篇：三臺(tái)縣初中、小學(xué)教師師德考核方案

三臺(tái)縣初中、小學(xué)教師師德考核方案

（小學(xué)教師20分、初中教師15分）

一、考核細(xì)則

1．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。不制造和散布有損黨和國(guó)家及領(lǐng)導(dǎo)人形象的謠言，小道消息；不傳看黃、賭、毒等違禁宣傳品。

2．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。無(wú)隨意增減教學(xué)內(nèi)容；隨意增添、刪減、擠占課程，只排不上現(xiàn)象；無(wú)不完成所教學(xué)科教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)象。

3．認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，無(wú)不備課上課，拖堂、壓堂現(xiàn)象；無(wú)布置大量重復(fù)性、機(jī)械性的抄寫(xiě)作業(yè)現(xiàn)象；無(wú)用增加作業(yè)量懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

4．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律制度。堅(jiān)持集體坐班制辦公；無(wú)違反學(xué)校紀(jì)律制度現(xiàn)象；無(wú)遲到和無(wú)故缺席現(xiàn)象；無(wú)將學(xué)生叫入寢室做事和接受教育現(xiàn)象；考試、考核無(wú)弄虛作假現(xiàn)象；教學(xué)時(shí)間內(nèi)無(wú)從事第二職業(yè)和參與娛樂(lè)現(xiàn)象。

5．熱愛(ài)學(xué)生。不歧視殘疾、弱智和后進(jìn)學(xué)生；不諷刺挖苦、侮辱學(xué)生；不體罰和變相體罰學(xué)生；學(xué)生無(wú)故缺課、無(wú)聽(tīng)之任之現(xiàn)象；對(duì)違紀(jì)學(xué)生教育無(wú)用罰作業(yè)、罰勞動(dòng)、罰款等現(xiàn)象。

6．尊重家長(zhǎng)。每期遍訪所教班級(jí)所有學(xué)生家長(zhǎng)一次以上；不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)；無(wú)誘使家長(zhǎng)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；無(wú)強(qiáng)令學(xué)生

家長(zhǎng)批改作業(yè)現(xiàn)象。

7．廉潔從教。無(wú)向?qū)W生家長(zhǎng)及推銷商品現(xiàn)象；無(wú)要求或暗示學(xué)生及家長(zhǎng)送錢物現(xiàn)象；無(wú)接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)現(xiàn)象；無(wú)要求學(xué)生及家長(zhǎng)為自己辦私事現(xiàn)象。

8．文明執(zhí)教。不說(shuō)臟話、粗話；校園內(nèi)不穿背心、短褲、拖鞋；教學(xué)區(qū)內(nèi)，女教師不得披肩長(zhǎng)發(fā)，不得濃妝艷抹，著奇裝異服，帶耳環(huán)，首飾，不得穿高跟鞋出入課堂；男教師不得在教學(xué)區(qū)內(nèi)抽煙，隨地吐痰。所有教師均不得坐著上課和上課時(shí)間使用傳呼機(jī)、手機(jī)等通訊工具。

9．遵守社會(huì)公德，不釀酒，不參與賭博，封建迷信活動(dòng)；不做有損集體榮譽(yù)、教師榮譽(yù)和妨礙他人的事。

二、一票否決。有下列行為之一的，師德考核直接記0分：

1．體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響的； 2．所任班級(jí)學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重違法犯罪的； 3．所任教班級(jí)學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重安全事故的； 4．教師本人違法犯罪的； 5．故意不完成教學(xué)任務(wù)的； 6．考試、考核弄虛作假的。

第二篇：小學(xué)教師師德考核方案

亭口小學(xué)

教師師德考核方案

師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的不成熟階段，學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作威作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其重要的作用。為了認(rèn)真貫徹棲霞市教育局，教育工會(huì)文件精神，重塑我校教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，特制訂了如下考核方案：

一、考核原則：

1.堅(jiān)持教育為主、重在規(guī)范的原則。各小學(xué)、幼兒園要充分聽(tīng)取信任廣大教師，鼓勵(lì)老師通過(guò)自我教育和自我修養(yǎng)，不斷提高道德素質(zhì)，做好教書(shū)育人工作，力求達(dá)到正面引導(dǎo)和規(guī)范的作用。

2.堅(jiān)持客觀公正、民主公開(kāi)的原則。各小學(xué)、幼兒園要充分聽(tīng)取教師本人、其他教職工和學(xué)生的意見(jiàn)，量化考核，力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。

3.堅(jiān)持循序漸進(jìn)、逐步完善的原則。各小學(xué)、幼兒園要結(jié)合實(shí)際制定具體的師德考核實(shí)施細(xì)則，在實(shí)踐中不斷研究和探索考核的方式 方法，力求考核工作科學(xué)合理]切實(shí)可行。

二、考核方法：

各小學(xué)、幼兒園需采用領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核 相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、期末考核與日?？己讼嘟Y(jié)合的方法，每學(xué)年對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行一次考核，具體考核程序如下：

1.學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議：組織各授課班級(jí)的學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)，按照《煙臺(tái)市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方法》進(jìn)行評(píng)議。

2.同行教師評(píng)議：視學(xué)校規(guī)模按全校教師、年級(jí)或教研組織教師按照《煙臺(tái)市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案》進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)。

3.各小學(xué)、幼兒園評(píng)議：各小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人和教師代表組成教師職業(yè)道德考核小組（其中教師代表人數(shù)不得少于1/3），按照《煙臺(tái)市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方法》對(duì)教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和隨機(jī)檢查，如實(shí)記錄教師職業(yè)道德表現(xiàn)情況，年終對(duì)照評(píng)分表，進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分。

4.綜合評(píng)分：由考核小組負(fù)責(zé)從三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)分，評(píng)定的總分為100分，各自所占比例是：自評(píng)20%；學(xué)生或?qū)W生評(píng)定的占總分20%；同行教師評(píng)議占總分30%；師德考核小組評(píng)議占總分50%；

5.確定等次：根據(jù)考核最終得分確定等次?？己丝偡衷?0分以上者，定為優(yōu)秀；80—89分者，定為合格； 79分以下者，定為不合格。原則上“優(yōu)秀”等次控制在考核人數(shù)的30%以內(nèi)。

6.核實(shí)公示：考核小組對(duì)于評(píng)定為優(yōu)秀和不合格的兩類教師進(jìn)行重點(diǎn)審核，對(duì)于涉及考核小組成員本人時(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的回避制度；考核小組將考核優(yōu)秀者名單在全校范圍內(nèi)公示一周，對(duì)于考核不合格者，由學(xué)校指定一名領(lǐng)導(dǎo)與本人談話，允許本人提出申訴，并進(jìn)行核實(shí)。

7.備案存檔：各小學(xué)、幼兒園將教師職業(yè)道德考核 結(jié)果 為“優(yōu)秀”和“不合格”的人員名單加蓋學(xué)校公章后，連同考核總結(jié)材料報(bào)中心小學(xué)備案，同時(shí)將考核小組成員名單、考核評(píng)分表、考核結(jié)果及教師日常行為記載簿等相關(guān)資料收集歸檔，建立教師職業(yè)道德考核工作檔案。

三、獎(jiǎng)懲措施：

1.對(duì)職業(yè)道德考核優(yōu)秀的教師，在評(píng)估評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、考核、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，在同等 條件下優(yōu)先。教師 考核優(yōu)秀者當(dāng)年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀，凡推存市級(jí)以上優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）的表彰人選，其近兩年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀等次。

2.對(duì)職業(yè)道德考核不合格的教師實(shí)行“一標(biāo)否決”，綜合考核不得評(píng)為合格以上等次，不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)一年，不得參與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和派出進(jìn)修學(xué)習(xí)一年；對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調(diào)整崗位、校內(nèi)待崗、解聘教師職務(wù)，直至取消教師資格。

四、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張崇強(qiáng)

副組長(zhǎng)：王利光

成員：王永橋劉術(shù)甫閻偉鵬范曉麗 郝宋恩 劉桂春

杜光輝王彩霞王紅梅

亭口小學(xué)

2011年6月21日

第三篇：小學(xué)教師師德考核總結(jié)

小學(xué)教師師德考核總結(jié)

關(guān)于小學(xué)教師師德考核總結(jié)大全

篇一：2015年小學(xué)師德考核個(gè)人總結(jié)

我校的師德建設(shè)，在緊跟師德建設(shè)年的步伐，逐一抓好落實(shí)的基礎(chǔ)上，主要是以打造師德文化為主線，努力使師德建設(shè)在高端、精細(xì)、扎實(shí)、持久、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)面上運(yùn)行，因而取得了較好的效果。現(xiàn)就將我校師德考核工作總結(jié)如下：

一、成立師德考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為使我校德師德考評(píng)工作落到實(shí)處，學(xué)校遵循考核公正、公平、公開(kāi)的原則，成立了銀河小學(xué)教師師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：白繼華(校長(zhǎng))成員：徐國(guó)慶(教導(dǎo)主任)何繼紅(少先大隊(duì)輔導(dǎo)員)閆學(xué)貴(辦事員)岳海禮考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)宣傳賀蘭縣《教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》，組織教師進(jìn)行自評(píng)、他評(píng)、校評(píng)，進(jìn)行師德師風(fēng)總結(jié)，教育教師自覺(jué)遵守《賀蘭縣教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》。樹(shù)立良好的教師形象。

二、考核時(shí)間安排

1、元月15日：教師師德自我總結(jié)階段。

2、元月16日：教師師德考核自評(píng)階段。

3、元月17日：教師師德考核他評(píng)、校評(píng)及考核總結(jié)階段。

三、考核組織形式

本次考核遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，實(shí)行自評(píng)、他評(píng)、校評(píng)相結(jié)合的形式，力爭(zhēng)使考核工作實(shí)事求是、公開(kāi)透明。

1、元月15日，學(xué)校召集全體教師集體學(xué)習(xí)《賀蘭縣教師師德師風(fēng)考核細(xì)則》，對(duì)細(xì)則深入理解，使教師明確細(xì)則的相關(guān)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自身師德師風(fēng)情況進(jìn)行自我定位、自我評(píng)價(jià)。

2、教師對(duì)自身師德情況進(jìn)行自我剖析，每位教師都能客觀、公正的將自身師德相關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面材料，在考評(píng)會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，其他教師根據(jù)書(shū)面材料和教師的工作情況進(jìn)行評(píng)議、打分，會(huì)上氣氛和諧，效果好。

3、考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師日常工作情況并結(jié)合教師自評(píng)、他評(píng)情況客觀公正的打分，并及時(shí)將考核情況通報(bào)教師，形成書(shū)面總結(jié)和考核結(jié)果上報(bào)教育辦。

四、教師考核結(jié)果

xxxxxxxx

篇二：小學(xué)教師師德考核個(gè)人自評(píng)總結(jié)

根據(jù)上級(jí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見(jiàn)和我區(qū)關(guān)于加強(qiáng)教師師德考核工作的精神，我校制定師德方案對(duì)全體教師的師德進(jìn)行考核量化，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、確定師德考核的范圍對(duì)象

教師師德考核的范圍和對(duì)象為我校在職在崗的教職員工。

二、完善教師師德考核備案管理

我校實(shí)行教師師德考核備案制度，并做為一項(xiàng)重要工作納入日常管理。教師師德考核每學(xué)期一次，考核結(jié)束后，學(xué)校將考核結(jié)果上報(bào)教育辦，考核檔案由學(xué)校歸檔保存。

三、堅(jiān)持教師師德考核的原則

1、堅(jiān)持教育激勵(lì)的原則。考核的各項(xiàng)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起正面引導(dǎo)、行為規(guī)范、團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)作用。

2、堅(jiān)持基層為主的原則。學(xué)校是教師直接管理者和教育者，具體考評(píng)工作由學(xué)校教導(dǎo)處組織實(shí)施。

3、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則?？荚u(píng)全過(guò)程必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，始終做到公正、公平、公開(kāi)。

4、堅(jiān)持科學(xué)推進(jìn)的原則?？荚u(píng)方案立足實(shí)際，力求科學(xué)合理，切實(shí)可行。

四、創(chuàng)新和完善教師師德考核內(nèi)容和形式

1、師德考核的內(nèi)容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平，突出教育行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，從“德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)”等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

2、師德考核采取平時(shí)與定期、定性與定量相結(jié)合的方法，按照教師自評(píng)，教師互評(píng)，學(xué)生評(píng)議，家長(zhǎng)評(píng)議，反饋意見(jiàn)，公示結(jié)果，登記備案等程序組織實(shí)施。

五、強(qiáng)化教師師德考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲

教師師德考核的結(jié)果分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格(凡嚴(yán)重違紀(jì)違法、違法教育行風(fēng)、出現(xiàn)重大責(zé)任事故等的教師，均視為考核不合格)四個(gè)等次。

六、優(yōu)化教師師德考核工作的合理程序

加強(qiáng)教師師德考核制度是推動(dòng)師德建設(shè)新舉措，需要不但探索和完善，為了確保師德考核工作有組織、有計(jì)劃的實(shí)施，一是成立教師師德考核工作機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé)，落實(shí)好組織機(jī)構(gòu)和人員，明確職責(zé)，抓好落實(shí);二是按照《方案》、《細(xì)則》以及“獎(jiǎng)懲制度”精心組織，認(rèn)真實(shí)施;三是向教師、學(xué)生和社會(huì)公布舉報(bào)或監(jiān)督電話，自覺(jué)接受監(jiān)督，在具體考核中能夠，要廣泛吸納學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)群眾參與，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)和社會(huì)群眾代表座談會(huì)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，充分聽(tīng)取、征求群眾對(duì)教師的評(píng)價(jià)和反映意見(jiàn)，并將師德考核與教育行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展師德考核與評(píng)議工作;四是對(duì)本校教師在師德考核方面出現(xiàn)的重大問(wèn)題不僅要及時(shí)記載，而且要及時(shí)處理上報(bào)。

第四篇：小學(xué)教師師德考核實(shí)施方案

張家港市萬(wàn)紅小學(xué)教師師德考核實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化師資隊(duì)伍，依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《張家港市中小學(xué)、幼兒園教師師德考核辦法》及省、蘇州市有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。

一、考核對(duì)象

師德考核的對(duì)象是全市中小學(xué)、幼兒園教師，包括公辦中小學(xué)、幼兒園及民辦學(xué)校中所有被聘為教師職務(wù)的在職在崗人員。（其他人員另行考核）

二、考核原則

1.堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行考核。

2.堅(jiān)持師德考核與實(shí)績(jī)考核并重，以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范為主；堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主；堅(jiān)持平時(shí)考核與學(xué)年考核相結(jié)合，學(xué)年考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。通過(guò)綜合考查評(píng)價(jià)，確定考核等次。

三、考核內(nèi)容與考核等次

1.師德考核內(nèi)容：從依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表等方面對(duì)教師的師德進(jìn)行考核。

2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

有下列情形之一者，師德考核實(shí)行一票否決，直接認(rèn)定為“不合格”：

（1）有違背黨和國(guó)家方針政策的言行，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的；

（2）以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益且造成嚴(yán)重后果的；

（3）有違法亂紀(jì)行為，依法受到相應(yīng)處罰的；

（4）體罰或變相體罰學(xué)生，或品行不良、侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的；

（5）違規(guī)亂收費(fèi)或接受學(xué)生家長(zhǎng)禮物、禮金、有價(jià)證券，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的；

（6）利用職務(wù)之便從事有償家教、辦班收費(fèi)補(bǔ)課，產(chǎn)生惡劣影響的；

（7）參與賭博或?yàn)橘€博活動(dòng)提供便利條件的；

（8）工作失職、瀆職造成安全責(zé)任事故的；

（9）有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)的行為。

有下列情形之一者，師德考核不能為“優(yōu)秀”

（1）經(jīng)查實(shí)有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，未造成嚴(yán)重后果的；

（2）對(duì)待工作消極應(yīng)付，牢騷滿腹，接受任務(wù)有推諉現(xiàn)象，或所做工作只以個(gè)人為中心不能以大局為重，不能積極主動(dòng)地配合學(xué)校中心工作，協(xié)助精神不強(qiáng)者；

（3）同事關(guān)系、家校關(guān)系或師生關(guān)系少和諧，或滿意度測(cè)評(píng)低于90%，或者被投訴且查實(shí)者；

（4）因個(gè)人家庭、生活問(wèn)題影響工作的；

(5)放松對(duì)學(xué)生的管理、教育，發(fā)生安全事故的；或發(fā)生安全事故處理不及時(shí)不恰當(dāng)，帶來(lái)一定后果的。

(6)40周歲以下不積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，或者具備條件不積極申報(bào)骨干教師，或在骨干教師復(fù)評(píng)中存在突出問(wèn)題的；

(7)學(xué)歷不達(dá)標(biāo)或不積極參加繼續(xù)教育的；

(8)一學(xué)年中列入勸勉談話2次或以上者；

(9)其他變現(xiàn)不良者。

四、考核組織

1.成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉嫣紅

組員：徐彩萍、朱麗紅、郭紅、項(xiàng)娟、陳麗菊、鄔秋萍、家長(zhǎng)代表1名

2.考核時(shí)間與考核程序

平時(shí)考核每月進(jìn)行一次（詳見(jiàn)月考核方案）

校長(zhǎng)牽頭考核組成員在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面意見(jiàn)，經(jīng)集體討論，打分并初步擬定考核等次。

全體考核組成員對(duì)擬定的考核等次進(jìn)行復(fù)核，并確定考核等次。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果，被考核教師無(wú)異議后簽字確認(rèn)。（被考核教師對(duì)師德考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起10日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在10日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)；被考核教師若對(duì)復(fù)核意見(jiàn)仍有異議，可向上級(jí)教育主管部門提請(qǐng)復(fù)核。）

每學(xué)年末進(jìn)行一次集中考核，每位老師對(duì)照《張家港市中小學(xué)、幼兒園教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自我評(píng)估，并上交考核領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員。

被考核教師在教職工大會(huì)或由考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織的辦公室、教研組會(huì)議上作師德述職報(bào)告，并進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。

師德考核材料留檔（每學(xué)年末師德考核結(jié)果報(bào)市教育局人事監(jiān)察科）

第五篇：城西區(qū)興海路小學(xué)教師師德考核方案

城西區(qū)興海路小學(xué)教師師德考核方案

（試行稿）

師德師風(fēng)是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著不可或缺的重要作用。為了重塑教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校教代會(huì)通過(guò)的各項(xiàng)教師管理細(xì)則，圍繞城西區(qū)教育局教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)年的有關(guān)文件要求，特制定學(xué)校師德師風(fēng)考核方案。

一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：蘇琳瑛

副組長(zhǎng)：周 錄 張 濤

成 員：亢雅利 吳成潤(rùn) 李生全 丁 昕 楊曉靜 張玉珠 學(xué)科教研組長(zhǎng)

二、師德考核評(píng)分細(xì)則

（一）、依法執(zhí)教（10分）

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)，做到不缺席，不遲到早退，缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.5分。

2、堅(jiān)持寫(xiě)心得筆記，一學(xué)年政治學(xué)習(xí)筆記一萬(wàn)字以上，心得體會(huì)5篇以上，每篇不足1000字扣1分，心得體會(huì)缺1篇扣1分。

3、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，不做有損教師形象的事，否則扣1—3分。

4、違背學(xué)校規(guī)章制度每例扣1分；越級(jí)信訪、上訪或參與集體上訪，每有一次扣8分。

（二）、愛(ài)崗敬業(yè)（20分）

1、遵守學(xué)校作息請(qǐng)假制度，遲到早退每次扣1分，曠工1天扣4分，事假1天扣1分，病假每天0.3分（要有醫(yī)院證明）

2、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，按要求備好課，備課欠1節(jié)扣1分。按時(shí)上課，不無(wú)故缺課，無(wú)故缺上1節(jié)課扣1分。遲到早退一次扣1分。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，不積壓學(xué)生作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)積壓1次扣1分。作業(yè)批改應(yīng)準(zhǔn)確，否則扣1分。

3、積極轉(zhuǎn)化差生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化差生的典型事例和有關(guān)記錄。

4、工作時(shí)間不玩撲克、干私活、打麻將，違者每次扣2分；中午不喝酒，上課時(shí)間不開(kāi)手機(jī)，不抽煙。違犯本條規(guī)定每次扣5分。

（三）、熱愛(ài)學(xué)生（20分）

1、不體罰和變相體罰學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次或舉報(bào)查實(shí)一次扣2分，情節(jié)較重的扣10分，情節(jié)嚴(yán)重及特別嚴(yán)重的視其情節(jié)和影響另行處理。

2、不得偏愛(ài)學(xué)生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和開(kāi)除學(xué)生，發(fā)生一人次或舉報(bào)查實(shí)一人次扣3-5分。

3、不得侮辱學(xué)生和猥褻女生，否則除扣除此項(xiàng)全部分?jǐn)?shù)外，情節(jié)嚴(yán)查者由上級(jí)組織或司法部門處理。

4、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，公正對(duì)待每一位學(xué)生（10分）。凡在學(xué)生評(píng)議中滿意率達(dá)不到80%的，每減少1%扣0.5分，本條扣完為止。

（四）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（10分）

1、每位教師必須訂有一門以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志，否則扣除2分。

2、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，每位教師都應(yīng)參上級(jí)組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無(wú)故缺席或達(dá)不到規(guī)定要求的扣2-3分，拒絕參加者按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

3、積極參加新課改，不斷改進(jìn)自己的教法，不斷提高教育教學(xué)水平。每學(xué)年每位教師要分別上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文與教育故事、教學(xué)案例，缺一篇扣1分。

（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）

1、同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，應(yīng)尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內(nèi)吵架、打仗一次扣1-5分。

2、應(yīng)服從學(xué)校安排，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，否則扣除3—5分。

3、完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，包括一些中心工作，否則扣除3—5分。

（六）、尊重家長(zhǎng)（10分）

1、每位教師都應(yīng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，正確處理與社會(huì)及家長(zhǎng)的關(guān)系。屬主觀原因與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵一次扣5分，打架一次扣8分。

2、應(yīng)經(jīng)常及時(shí)地與社會(huì)及家長(zhǎng)聯(lián)系，并有記載, 無(wú)記載的扣3分。

（七）、廉潔從教（10分）

1、不得巧立名目亂收費(fèi)，否則扣3-5分。

2、不能強(qiáng)制學(xué)生推銷學(xué)習(xí)資料，發(fā)現(xiàn)一例扣3-5分。

3、不得從事有償家教和補(bǔ)課，家長(zhǎng)舉報(bào)經(jīng)查屬實(shí)師德一票否決。

（八）、為人師表（10分）

1、遵守社會(huì)公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，規(guī)定應(yīng)參加的，缺一次扣2分。

2、儀表端莊，樹(shù)立教師的良好形象，穿著得體，裝飾應(yīng)符合老師特點(diǎn)，應(yīng)在學(xué)生面前起示范作用。

3、舉止文明，作風(fēng)正派，在平時(shí)工作中，應(yīng)發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，不搞陰謀詭計(jì)，對(duì)同志、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有建議或意見(jiàn)應(yīng)通過(guò)正確的渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系。

（以上兩條如有不良行為發(fā)生，按情節(jié)輕重扣除5—10分）

三、考核原則、方法及考核等級(jí)確定 考核實(shí)行平時(shí)檢查與集中檢查統(tǒng)一，自主學(xué)習(xí)成績(jī)與集中學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)一，問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果與師生個(gè)人反饋統(tǒng)一，力求做到考核公平、嚴(yán)格、有序，勤總結(jié)通報(bào)，獎(jiǎng)懲分明，激勵(lì)及時(shí)?？己诵〗M將師德考核細(xì)則向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生公布。學(xué)生評(píng)議：以班級(jí)為單位，允許家長(zhǎng)參入，教職工評(píng)議：由全體教師采取無(wú)記名投票方式進(jìn)行?？己诵〗M評(píng)議：結(jié)合教師平時(shí)表現(xiàn)客觀做出評(píng)價(jià)，每學(xué)期末進(jìn)行一次。

根據(jù)教師師德方面出現(xiàn)的各種不良因素，登記、扣分，記入考核，每學(xué)期末匯總，納入教師年終考核。90分以上為優(yōu)秀 80-89分為良好 60-79分為合格 60分以下為不合格

四、師德考核考評(píng)辦法

（1）、量化考核占50%權(quán)重；有考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工日常表現(xiàn)，按照量化考核實(shí)施細(xì)則，對(duì)教職工進(jìn)行打分。每學(xué)期末進(jìn)行一次。

（2）、民主評(píng)議占50%權(quán)重；其中領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占20%，教師評(píng)議和學(xué)生評(píng)議各占15%，每學(xué)期末進(jìn)行一次。

（3）教職工凡有違反以下情節(jié)者，實(shí)行 “師德一票否決”。

(4)、考核結(jié)果優(yōu)秀以上計(jì)15分滿分，優(yōu)秀以下按師德得分×15%計(jì)入百分考核。

（5）教職工凡有違反以下情節(jié)者，實(shí)行師德一票否決。

1、觸犯國(guó)家法律，受到刑事處罰的；

2、體罰或變相體罰學(xué)生的；

3、受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的；

4、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料的；

5、進(jìn)行有償家教的；

6、不遵守統(tǒng)一作息時(shí)間的，擅自加班加點(diǎn)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的；

7、出現(xiàn)有失教師身份的言行，并在社會(huì)上產(chǎn)生惡劣影響的；

8、由于失職造成學(xué)校重大安全事故的；

9、參入封建迷信或邪教活動(dòng)的；

10、其他嚴(yán)重違反社會(huì)公德的行為。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

見(jiàn)義勇為，扶貧助困，受到學(xué)校及上級(jí)部門表彰者；積極參加支教，獻(xiàn)血等特殊活動(dòng)者。符合其中之一者加5-10分。師德考核結(jié)果納入教職工百分考核，并作為教師晉職、評(píng)優(yōu)、選模的重要指標(biāo)，凡在考核中成績(jī)優(yōu)秀者優(yōu)先參入上述評(píng)選，當(dāng)年師德考核優(yōu)秀者直接參加本的師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。