第一篇：xx小學(xué)文化工作總結(jié)

xx小學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)

近年來(lái)，我校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)境法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，初步開(kāi)展“創(chuàng)綠”，推進(jìn)校園綠化、美化、凈化和文化建設(shè)工作，現(xiàn)將創(chuàng)綠活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、健全組織

創(chuàng)綠是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才的基礎(chǔ)工程，為保證我校創(chuàng)建工作的實(shí)施，我校成立了“創(chuàng)綠”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校創(chuàng)綠工作。從校園文化建設(shè)、課內(nèi)教學(xué)、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等各方面入手，全面提高廣大師生“創(chuàng)綠”意識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

組長(zhǎng)：曾xx

副組長(zhǎng)：陳xx、陳xx

成員：鐘xx、劉xx、鐘xx及各班主任

二、加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立理念

我校堅(jiān)持教育學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)綠活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校始終把創(chuàng)綠、環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來(lái)抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于創(chuàng)綠的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)各地學(xué)校創(chuàng)綠的經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，確立創(chuàng)綠要以人為本、要著眼于引導(dǎo)全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質(zhì)的提高的意識(shí)。做到：明確創(chuàng)綠的重要意義，明確創(chuàng)綠與學(xué)校素質(zhì)教育的關(guān)系，明確創(chuàng)綠對(duì)于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義，明確自己在創(chuàng)綠中的地位、作用。為了營(yíng)造良好氛圍，我校充分利用廣播、櫥窗、板報(bào)等陣地，積極宣傳創(chuàng)綠知識(shí)、法規(guī)，增強(qiáng)師生的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí) “人類只有一個(gè)地球”、“地球是人們共同的家園”，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等。

三、綠化校園，美化環(huán)境

以校園文化建設(shè)為突破口，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)已建成的綠化、進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，并計(jì)劃投資實(shí)施校園創(chuàng)綠工程，現(xiàn)新征土地近10畝，正在籌建之中，為學(xué)生提供了動(dòng)手實(shí)踐，愛(ài)綠創(chuàng)綠的實(shí)踐基地，學(xué)校大梯步兩邊已經(jīng)由學(xué)生自發(fā)綠化，校園隨處可見(jiàn)“水是生命之源，請(qǐng)愛(ài)惜每一滴水”“青青綠草，伴我學(xué)習(xí)，只留身影，不留垃圾”“睬我別踩我”等環(huán)保宣傳語(yǔ)，這些標(biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)警示學(xué)生愛(ài)綠、創(chuàng)綠。逐步實(shí)現(xiàn)校園綠茵鋪地，人與自然相映成趣，和諧發(fā)展，透露出奮發(fā)向上的時(shí)代精神。

四、學(xué)科滲透，環(huán)境教育

我們以課堂為實(shí)施創(chuàng)綠教育的主渠道，積極推行課程改革和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生得到美的熏陶。學(xué)校還要求每位教師都能成為環(huán)境教育的實(shí)施者，充分挖掘各學(xué)科教材中的環(huán)境教育因素，進(jìn)行有機(jī)滲透，將

環(huán)境教育寓于各科教學(xué)活動(dòng)中，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。同時(shí)我們結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“世界水日”、“地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界無(wú)煙日”、“世界環(huán)境日”等綠色紀(jì)念日，利用班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳畫(huà)、國(guó)旗下講話等渠道進(jìn)行專題教育，增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，大力營(yíng)造綠色學(xué)校文化，形成一種綠色教育機(jī)制，全面提高學(xué)生的創(chuàng)綠素養(yǎng)。

xx小學(xué)

2011.7

第二篇：小學(xué)文化藝術(shù)展前言

前言

校園有文化，學(xué)校才有靈魂；校園有藝術(shù)，教育教學(xué)才充滿活力。近年來(lái)，我們秉承“藝術(shù)育德，潛移默化；藝術(shù)育才，全面發(fā)展”的育人思路，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)，極大提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

本次展覽活動(dòng)，得益于學(xué)校彩筆畫(huà)、盤(pán)畫(huà)、毛線畫(huà)、超輕黏土等特色美術(shù)課的開(kāi)設(shè)、得益于書(shū)法課程的普及，更得益于以高雪校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的教育理念。學(xué)校在繼承傳統(tǒng)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)與創(chuàng)新課程改革的碰撞中提升發(fā)展內(nèi)涵；師生在找尋藝術(shù)特長(zhǎng)與智育、美育、體育的契合點(diǎn)中提升文化品位。打造學(xué)校多元育人的新格局。組委會(huì)在送展的近千件作品中遴選了部分特色和優(yōu)秀作品，涉及師生繪畫(huà)、書(shū)法、手工、攝影、繪本創(chuàng)作、閱讀體會(huì)交流等?；蛟S，有些作品還略顯稚嫩，但卻充分展示了廣大師生對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的追求，也進(jìn)一步展現(xiàn)了學(xué)校藝術(shù)教育的突出成果。

校園的陽(yáng)光，絢爛了心中的墨彩。藝術(shù)的雨露，浸潤(rùn)了手中的畫(huà)筆；愿這些作品、這些創(chuàng)意、這些思想帶給您智慧的啟迪、藝術(shù)的享受。熱誠(chéng)歡迎您的欣賞，評(píng)鑒！

第三篇：小學(xué)文化墻設(shè)計(jì)方案[范文]

一年四班教室文化墻設(shè)計(jì)方案

一、班級(jí)文化墻的意義:

班級(jí)文化墻是班級(jí)文化的重要內(nèi)容之一，文化墻的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了班級(jí)文化的水平，展示了班級(jí)的形象和風(fēng)貌，它可以強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。在一定程度上改變學(xué)生的的價(jià)值觀念和行為規(guī)范，使良好的文化變成良好的習(xí)慣。因此利用好班級(jí)文化墻是推動(dòng)學(xué)生健康向前發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。是每位班主任都不能忽略的宣傳陣地。二、一年四班文化墻的設(shè)計(jì)思路: 文化墻布置時(shí)，應(yīng)該注意突出鼓勵(lì)性、實(shí)用性、趣味性。按照文化墻面分為左中右三部分。

右邊部分是一年四班的班級(jí)展示——主體采用了自我教育、自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)鍛煉、自己管理、自理生活五大板塊，這五個(gè)板塊分別以德、智、體、美、勞為主體框架，以卡通形式布置展板，能增加趣味性、美觀性，接近孩子們的心理，讓同學(xué)們愛(ài)于觀看、愛(ài)于保護(hù)。展板上粘貼著同學(xué)們的生活照片，以老師和家長(zhǎng)共同幫助同學(xué)們粘貼，是為了同學(xué)們親手完善展板布置，在感受到互助的樂(lè)趣同時(shí)，還能體會(huì)到老師和家長(zhǎng)的心愿，希望同學(xué)們以德智體美勞全面發(fā)展成長(zhǎng)為卓越的人才。

中間部分張貼有班風(fēng)、班訓(xùn)和班級(jí)口號(hào),分別是: 班風(fēng)：自主成才 自立成長(zhǎng)。班訓(xùn)：自我成長(zhǎng)愛(ài)思考 主動(dòng)幫人助團(tuán)結(jié)。班級(jí)口號(hào)：給自己一個(gè)目標(biāo) 向著夢(mèng)想奔跑。

左邊部分是班徽——采用了飛翔的翅膀造型，代表著老師的心愿：希望同學(xué)們?cè)谥R(shí)的天空里自由的飛翔。中間是“卓越班”，寓意為班級(jí)同學(xué)都會(huì)成長(zhǎng)為杰出的人才，兩側(cè)翅膀上分別寫(xiě)著獨(dú)立、自主，是告誡同學(xué)：要養(yǎng)成做事有自己的思考，不去過(guò)分依賴他人，則會(huì)快速的成長(zhǎng)為卓越的人才。綠色背景代表的同學(xué)們會(huì)在青春洋溢的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。

三、文化墻設(shè)計(jì)風(fēng)格：

一年四班的班級(jí)文化墻立足使班級(jí)的各種物化的東西都體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性，關(guān)懷每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓每一塊墻壁都“活”起來(lái)，賦予它無(wú)限的生機(jī)，給學(xué)生一種高尚的文化享受和催人發(fā)奮向上的感覺(jué)，愿班級(jí)文化墻能如一位沉默而有風(fēng)范的老師一樣，起著無(wú)聲勝有聲的教育作用,這才是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)!

第四篇：人民路小學(xué)文化內(nèi)涵

人民路小學(xué)：學(xué)校文化內(nèi)涵

*一種理念

辦學(xué)理念： “為幸福導(dǎo)航”！讓學(xué)生享受幸福教育，讓教師享受教育幸福。

*三個(gè)目標(biāo)

學(xué)校建設(shè)目標(biāo)：辦人民滿意的學(xué)校。

教師建設(shè)目標(biāo)： 做學(xué)生喜愛(ài)的老師

班子建設(shè)目標(biāo)：德高業(yè)精、敢于作為、公正貼心

*七項(xiàng)文化

辦學(xué)特色文化——小班化（公平教育 協(xié)同教學(xué)）雙語(yǔ)化（母語(yǔ)為基 英語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)）數(shù)字化（挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò) 掌導(dǎo)信息）家校溝通文化——一家人 兩家人 同心圓行政管理文化——制度為基 細(xì)節(jié)為重 人文為導(dǎo)課程建設(shè)文化——夯基礎(chǔ) 揚(yáng)特色 倡個(gè)性

質(zhì)量評(píng)估文化——輕高分低能 重興趣能力 倡輕負(fù)高效課堂學(xué)習(xí)文化——把握常規(guī)要求，追求課堂幸福休閑活動(dòng)文化——在活動(dòng)中成長(zhǎng) 在休閑中高雅

*九大節(jié)日

一月低碳節(jié)三月禮儀節(jié)四月體育節(jié)五月感恩節(jié)六月藝術(shù)節(jié)九月安全節(jié)十月愛(ài)國(guó)節(jié)十一月讀書(shū)節(jié)十二月英語(yǔ)節(jié)。

校訓(xùn)：踏踏實(shí)實(shí)做事 頂天立地做人

校風(fēng)：文明 和諧 誠(chéng)信 奮進(jìn)

學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 好問(wèn) 樂(lè)讀 精思

教風(fēng)：愛(ài)崗 敬業(yè) 奉獻(xiàn) 愛(ài)生

第五篇：小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力營(yíng)造積極向上、快樂(lè)無(wú)限的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。通過(guò)開(kāi)展一系列文化藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從而扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高辦學(xué)品味。

二、藝術(shù)節(jié)主題

我參與、我快樂(lè)——?jiǎng)趧?dòng)小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)

三、藝術(shù)節(jié)口號(hào)

展我風(fēng)采，美我校園

四、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體教師

職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)方案的審定，重要問(wèn)題的研究決定與協(xié)調(diào)和平衡。

五、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間

2011年10月28日——11月2日

六、活動(dòng)內(nèi)容安排

（一)、序幕：“我參與、我快樂(lè)”藝術(shù)節(jié)文娛節(jié)目表演

比賽時(shí)間：10月28日下午2點(diǎn)

負(fù)責(zé)人：少隊(duì)、班主任

參加對(duì)象：學(xué)前班__六年級(jí)年級(jí)

表演要求：

大班和中班各出一個(gè)節(jié)目，一、二、三年級(jí)組各出兩個(gè)節(jié)目，四、五年級(jí)每班出一個(gè)節(jié)目，六年級(jí)組出一個(gè)節(jié)目。節(jié)目形式自選，要求內(nèi)容健康，積極向上，側(cè)重質(zhì)量。

各班根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，大力宣傳，在學(xué)生自愿組合的基礎(chǔ)上形成以上節(jié)目。每個(gè)節(jié)目時(shí)間在四分鐘左右，注意舞臺(tái)效果。

（二）“溫馨小天使”溫馨提示語(yǔ)比賽

以班級(jí)為單位，開(kāi)展“創(chuàng)建平安、文明、和諧校園”溫馨提示語(yǔ)比賽。

1、活動(dòng)安排：

（1）各班于11月3日前至少上交3條溫馨提示語(yǔ)到學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部熊玉環(huán)老師處。

（2）將評(píng)選出的優(yōu)秀提示語(yǔ)做成牌子懸掛于校園相應(yīng)的地方督促師生的行為。

（3）校園溫馨提示語(yǔ)大賽評(píng)選20名“溫馨小天使”及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

2、比賽要求：

（1）請(qǐng)你針對(duì)校園中存在的不文明現(xiàn)象設(shè)計(jì)一句溫馨提示語(yǔ)，盡量反映校園實(shí)際，貼近學(xué)生，語(yǔ)句生動(dòng)，文辭簡(jiǎn)練優(yōu)美，富有人情味。如“小心，我有點(diǎn)滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請(qǐng)別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。并配上相應(yīng)的圖案，可以是漫畫(huà)等。參考現(xiàn)象：校園設(shè)施保護(hù)、綠化保護(hù)、教室公共場(chǎng)地衛(wèi)生、猛跑現(xiàn)象、不文明言語(yǔ)、課間文明運(yùn)動(dòng)游戲、體育設(shè)備保護(hù)、節(jié)約水電、上下樓梯靠右行等等。

(2）作品內(nèi)容歡迎作者自創(chuàng)，也可和爸爸媽媽一起創(chuàng)作。

（3）規(guī)格為八開(kāi)紙，每張一幅，四周請(qǐng)留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦制作均可（電腦作品可用A4紙并保留原始文件，以便入選后調(diào)用），繪畫(huà)工具不限。請(qǐng)把作者姓名、班級(jí)寫(xiě)在作品右下角。

3、參加對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生

4、負(fù)責(zé)人：李東秦 熊玉環(huán)

（三)、“絢麗的生活”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)大賽：

1、負(fù)責(zé)人：李義平張興紅

2、參加對(duì)象：2-5年級(jí)

3、比賽時(shí)間：10月 31日下午2點(diǎn)開(kāi)始

4、比賽要求：每班2名學(xué)生，作品為四開(kāi)圖畫(huà)紙，時(shí)間1小時(shí)，內(nèi)容為“美麗的校園”。2—3年級(jí)為蠟筆畫(huà)；4—6年級(jí)為水粉畫(huà)。

（四)、書(shū)法作品展

1、負(fù)責(zé)人： 王建斌 劉玉玲

2、參加對(duì)象：鉛筆書(shū)法（1—2年級(jí)）；鋼筆書(shū)法（3___6年級(jí)）

3、比賽時(shí)間：11月1日下午2點(diǎn)

4、比賽要求：

硬筆書(shū)法：每班5名，寫(xiě)于田字格書(shū)法紙上,(學(xué)校準(zhǔn)備)內(nèi)容為健康向上的詩(shī)詞、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。其中一二年級(jí)硬筆書(shū)法作品可以是鉛筆書(shū)寫(xiě)，三__六年級(jí)為鋼筆書(shū)寫(xiě)，正楷字體。

5、評(píng)比辦法： 評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

（五)學(xué)生數(shù)學(xué)日記比賽

1、比賽要求：①3——6年級(jí)每班5篇。字?jǐn)?shù)300字左右，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，數(shù)學(xué)思路清晰。②學(xué)校將評(píng)選出特、一、二等獎(jiǎng)。

2、比賽時(shí)間：11月3日前交負(fù)責(zé)老師處

3、負(fù)責(zé)人：

(六)尾聲：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨表彰大會(huì)

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

每項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)行評(píng)比，閉幕式展示優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng)

八、活動(dòng)要求

1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。動(dòng)員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過(guò)參與活動(dòng)受到教育和熏陶。學(xué)生參與面作為評(píng)比的重要條件。

2、突出主題，多出精品?！翱鞓?lè)地參與，體驗(yàn)參與的快樂(lè)”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題，各班在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)、成材開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實(shí)效。要作到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。