第一篇：班會(huì)計(jì)劃

班會(huì)計(jì)劃書

9月：本月四次班會(huì)主要圍繞學(xué)習(xí)了解《中學(xué)生守則》、《校園十不準(zhǔn)》等校紀(jì)校規(guī)為活動(dòng)展開。以《新學(xué)期、新氣象》、《尊師重教，弘揚(yáng)美德》、《樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，遵校紀(jì)校規(guī)》、《帶著禮儀進(jìn)校園》為主題，使同學(xué)們熟悉學(xué)校紀(jì)律的內(nèi)容和基本要求，自覺地用學(xué)校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，以遵守紀(jì)律的良好行為來維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)肅性。

10月：本月恰逢祖國(guó)64周年華誕，因此本月班會(huì)主要培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。通過學(xué)習(xí)了解中國(guó)發(fā)展歷史，講愛國(guó)故事，唱愛國(guó)歌曲等活動(dòng)讓學(xué)生們從不同角度領(lǐng)悟愛國(guó)的意義和必要性，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)和培育愛國(guó)主義的重要性，立志認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)肩負(fù)起責(zé)任。

11月：11月班會(huì)以感恩為主題，通過介紹感恩節(jié)的歷史來由，風(fēng)俗習(xí)慣，講感恩故事，唱感恩歌曲，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩、感恩，從家庭學(xué)校開始，學(xué)會(huì)尊重他人。以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。懷著感恩之心，心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。

12月：本月班會(huì)主題為“法制教育”，通過觀看影視片段，討論、分析、交流的方式加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品。使學(xué)生進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

1月：本月主題班會(huì)主要圍繞期末復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)方法展開。讓同學(xué)們相互介紹自己在學(xué)習(xí)上的好方法，提出自己在學(xué)習(xí)上的的問題和困惑相互討論，解答。動(dòng)員同學(xué)努力并正確的學(xué)習(xí)，幫助他們認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)上的弊端，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，愛上學(xué)習(xí)。以最快的速度掌握學(xué)習(xí)方法并制定最適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己擁有足夠的自信來迎接期末考試。

第二篇：班會(huì)計(jì)劃

西方文化班會(huì)

時(shí)間：xxxx年x月x日

主題：EnglishParty

主持人：xxx

第一環(huán)節(jié)：才藝展示

由各個(gè)小組的代表上臺(tái)朗誦英文詩(shī)歌、唱英文歌等，表現(xiàn)自己的才藝。

第二環(huán)節(jié)：走進(jìn)西方

9名同學(xué)依次講述了自己所了解的西方傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)西方傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

第三環(huán)節(jié)：自由問答

同學(xué)自由提問關(guān)于自己在學(xué)習(xí)中的困惑和煩惱，并指定回答者。大家就“怎樣提高英語閱讀”、“英語單詞如何速記巧記”等問題討論回答。

第三篇：班會(huì) 計(jì)劃

班會(huì)計(jì)劃

時(shí)間：XXXX年x月x日

主題：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

主持人：xxx

第一環(huán)節(jié):經(jīng)驗(yàn)交流

由全班9位成績(jī)較為優(yōu)秀的同學(xué)輪流上臺(tái)介紹自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。9位同學(xué)就“如何提高學(xué)習(xí)效率”、“考試時(shí)的應(yīng)試技巧”、“如何規(guī)劃時(shí)間”等分享自己的心得。

第二環(huán)節(jié):提問環(huán)節(jié)

同學(xué)自由提問關(guān)于自己在學(xué)習(xí)中的困惑和煩惱，并指定回答者。大家就“怎樣寫好語文作文”、“英語單詞如何速記巧記”等問題討論回答。

第三環(huán)節(jié)： 教師總結(jié)

班主任就此次班會(huì)的總體情況進(jìn)行總結(jié)。

第四篇：主題班會(huì)計(jì)劃

一、活動(dòng)主題：感恩父母，珍愛生命

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：

由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛生命。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

四、具體過程設(shè)計(jì)：

（一）活動(dòng)熱身： 播放短片《珍貴的綠》

（二）活動(dòng)開始： 主持人請(qǐng)大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。”下面的同學(xué)回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示 “父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次

班會(huì)主題“感恩父母，珍愛生命”。宣布主題班會(huì)正式開始

（三）活動(dòng)過程：

1、詩(shī)歌朗誦：(（生命）)

2、圖片展示

由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛 I自和無奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。

3、數(shù)據(jù)展示

由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。

4、游戲：“情景續(xù)說”

將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PP丁的形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：(1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣一一一一一（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕鹿鹿的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無誠(chéng)信可言?！贝藭r(shí)的你會(huì)怎樣一一一一（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不同意一一

本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。

5、游戲：“誰是最了解父母的人”

用PP丁列出十個(gè)問題：(1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5)爸爸最喜歡聽的歌(6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9)爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。

6、回想幸福

閉目放松，仔細(xì)回想：

(1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。(2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。(3）和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。

（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：(1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。

(2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。(3）決定做一件令他們開心滿意的事情。

7、手語表演：“感恩的心”（全班起立齊唱。）

在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改?、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

（四）活動(dòng)小結(jié)：

1．主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫圩约旱娜苏湎?，主?dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。2．主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

（五）實(shí)施成效

在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會(huì)的過程中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰診釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛。在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開展 “誰是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。

（六）案例反思

主題班會(huì)之后，有一些家長(zhǎng)都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動(dòng)要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有辦法可想。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時(shí)，小東一言不發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業(yè)，寫完后讓他檢查（作業(yè)做的很認(rèn)真），此時(shí)的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識(shí)到自己的教育方法存在問題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長(zhǎng)的身份去壓孩子，這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質(zhì)量。

第五篇：班會(huì)計(jì)劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期班會(huì)計(jì)劃

三年級(jí)五班

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)局會(huì)議精神，結(jié)合我校具體實(shí)際，以強(qiáng)化德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和“教會(huì)學(xué)生做人”為重點(diǎn)，以狠抓校園文化建設(shè)，體現(xiàn)環(huán)境育人為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校班會(huì)課程化工作，開創(chuàng)我校班會(huì)課程化工作新局面。

二、班級(jí)情況分析

本班共有學(xué)生72人，對(duì)于本班的每一個(gè)孩子的性格也都有深入地了解，36個(gè)女生其中就有6個(gè)是內(nèi)向型的，一個(gè)比較自負(fù)，特別不愛勞動(dòng)，性格孤僻；36個(gè)男生，一個(gè)是上學(xué)期轉(zhuǎn)來的，基本適應(yīng)本班的生活習(xí)慣，兩個(gè)是本學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的。

三、主題班會(huì)工作目標(biāo)

1、通過一系列的班會(huì)活動(dòng)，達(dá)到學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科 學(xué)、愛社會(huì)主義。

2、構(gòu)建教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，打造“和諧校園”。

3、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

4、形成有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人

四、班會(huì)課程化工作措施

1、班會(huì)活動(dòng)每周舉行一次，做到有計(jì)劃、有目的、有主題、有負(fù)責(zé)人、有過程、有記錄。

2、學(xué)校統(tǒng)一研究布置、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行，起到競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的作用。

3、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度，加大對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的考核，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

4、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育。積極擴(kuò)展班會(huì)活動(dòng)方式，通過多種活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)教育；以“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理性 ” 學(xué)會(huì)“誠(chéng)信”的主題教育為突破口，加強(qiáng)文明禮儀教育、誠(chéng)實(shí)守信教育。

第一周：新學(xué)期的常規(guī)教育

1、進(jìn)行新學(xué)期收心教育，繼續(xù)進(jìn)行養(yǎng)成教育

2、制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，計(jì)劃

3、開展“開學(xué)安全教育第一課”主題班會(huì)；

第二周：努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游

對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析總結(jié)，針對(duì)本班的兩極學(xué)生共同分析原因，討論出具體解決方案，并給后進(jìn)生加油找好幫扶對(duì)子，同時(shí)對(duì)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)肯定，通過多媒體課件展示一些毅力堅(jiān)強(qiáng)、努力拼搏的情景，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，并發(fā)出“ 努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上

游”的倡議。引導(dǎo)學(xué)生每人制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，定出要超過的兩個(gè)對(duì)象，定好每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和本學(xué)期的學(xué)習(xí)總目標(biāo)。

第三周：尊師重教教育

1、進(jìn)行校園文明禮儀教育，教育學(xué)生講究文明，懂禮貌。

2、開展尊師愛生教育，并做好慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。

3、開展“中秋話團(tuán)圓”主題班會(huì)；

第四周：弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神教育

1、開展“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”主題班會(huì)

2、進(jìn)行愛國(guó)教育，做好慶“十一”活動(dòng)等。

3、進(jìn)行雙節(jié)假期安全教育。

第五周：彎彎腰，凈校園，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

通過班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)知到講文明禮儀是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明禮儀是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明禮儀是關(guān)注社會(huì)、迎接奧運(yùn)、做文明市民的一種責(zé)任。通過班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮從我做起、從身邊點(diǎn)滴做起的意識(shí)。通過班會(huì)，啟示學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，對(duì)各種不文明的現(xiàn)象有明確的是非判斷并與之斗爭(zhēng)。

第六周：法紀(jì)教育

讓學(xué)生懂得一些法律常識(shí)，明確未成年人也要承擔(dān)哪些法律責(zé)任，糾正不良行為。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年犯罪法》結(jié)合實(shí)際談?wù)勀男┦遣涣夹袨椋`法行為。

小結(jié)：未成年人雖不滿18歲，犯罪后雖不能判刑，但其父母或親人作為法律監(jiān)護(hù)人都要承擔(dān)法律責(zé)任。

第七周：創(chuàng)造班級(jí)良好生活學(xué)習(xí)氛圍

看一段班級(jí)**的錄像，結(jié)合本班活動(dòng)照片對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、創(chuàng)新班風(fēng)的教育。第八周：保護(hù)環(huán)境從我做起

教育學(xué)生為迎奧運(yùn)，不但要做個(gè)講文明懂禮貌的的好市民，還要積極倡議所有市民保護(hù)環(huán)境，“保護(hù)環(huán)境從我做起”，并讓學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境不知是保護(hù)城市環(huán)境，要從小的環(huán)境做起，小到教室環(huán)境、自家環(huán)境、學(xué)校環(huán)境等。還要讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

第九周：課間、活動(dòng)安全教育

調(diào)查了解，課間你喜歡進(jìn)行哪些游戲活動(dòng)？讓學(xué)生知道課間要進(jìn)行安全有益的游戲活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校課間有哪些活動(dòng)不太安全?！褒R動(dòng)腦、出點(diǎn)子”認(rèn)為課間還能進(jìn)行哪些有趣的課間活動(dòng)。

第十周：學(xué)會(huì)感恩

講述愛的感人故事，討論：你認(rèn)為故事中的人有沒有讓你感動(dòng)？哪些方面讓你感動(dòng)？寫下你想感謝的人的名字，寫明你為什么感謝他？

第十一周：防火安全教育

了解一點(diǎn)防火常識(shí)，認(rèn)識(shí)防火安全系著萬家，人人有責(zé)。組織學(xué)習(xí)小學(xué)生防火守則。結(jié)合實(shí)際談?wù)劶抑杏心男┗馂?zāi)的隱患?？椿馂?zāi)圖片，學(xué)習(xí)火災(zāi)逃離知識(shí)。

第十二周：放飛夢(mèng)想，超越自我通過成功之路圖片，故事激勵(lì)學(xué)生不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的精神，讓學(xué)生暢談理想，談一下生活中曾經(jīng)有過的自信和自卑的經(jīng)歷

第十三周：安全重于一切

針對(duì)學(xué)生新學(xué)期開始比較活躍的問題，比如在教室、走廊追跑現(xiàn)象，進(jìn)行學(xué)校安全教育，用具體事例、圖片提醒并加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。進(jìn)行安全知識(shí)問答，提出“讓安全與生命同在”的倡議

在班級(jí)中形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

第十四周：水是生命的源泉，節(jié)約用水從我做起

使學(xué)生了解水資源的寶貴，提高節(jié)約用水的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

介紹我國(guó)水資源的缺乏及存在的危機(jī)。談?wù)勀阍谏钪邪l(fā)現(xiàn)的一些浪費(fèi)用水的例子。你準(zhǔn)備怎樣去勸阻浪費(fèi)，污染水資源的行為？討論：我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？

第十五周：心理健康教育

針對(duì)一些學(xué)生長(zhǎng)期被愛呵護(hù)，在掌聲中成長(zhǎng)，因此一點(diǎn)都經(jīng)受不起挫折的現(xiàn)象，在第十五周進(jìn)行《心理健康教育》主題班會(huì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確面對(duì)挫折的考驗(yàn)，掌握一些可行的對(duì)抗挫折的方法，并運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)中。并讓學(xué)生們對(duì)心理健康有個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)；掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法，提高主動(dòng)注意心理健康的積極性，確立自我心理保健的意識(shí)，達(dá)到一種健康的心理狀態(tài)。

第十六、七周：“冬季安全”教育活動(dòng)

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制知識(shí)教育；

2、開展“冬季安全”教育活動(dòng)。

第十八、九周：努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

1、做好“比、拼、學(xué)”活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)，為期末考試做好準(zhǔn)備。

第二十周：假期安全教育

目的：通過教育，使學(xué)生重視假期的各種安全問題。

提出要求：

1、完成寒假作業(yè)。

2、幫父母做家務(wù)。

3、出外活動(dòng)、旅行要注意安全，不要私自行動(dòng)