第一篇：一線班組管理經(jīng)驗(yàn)

以創(chuàng)新改善為支點(diǎn) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組

——東風(fēng)汽車股份有限公司鑄造分公司制芯車間制芯一班

東風(fēng)汽車股份有限公司鑄造分公司制芯車間制芯一班是一個(gè)生產(chǎn)性質(zhì)的班組，主要負(fù)責(zé)鑄造分公司所有鑄件的制芯任務(wù)，是鑄造行業(yè)最前端工序，也是生產(chǎn)過(guò)程中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。該班組始建于1988年,現(xiàn)有員工34名，其中合同工3名，勞務(wù)工31名，班組人均年齡29周歲，是鑄造分公司最年輕的班組之一。班組自實(shí)施QCD改善以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和日產(chǎn)專家的關(guān)心指導(dǎo)下，在公司兩級(jí)QCD改善部門的共同努力下，通過(guò)不斷的摸索以及對(duì)設(shè)備的不斷改進(jìn),提高了砂芯的制造質(zhì)量、降低了生產(chǎn)成本、提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，為車間的生產(chǎn)和節(jié)能降耗方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

勤奮學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

制芯一班以“打造一流”為目標(biāo)，通過(guò)形成制度，建立機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)等形式，著眼于崗位成才，不斷汲取新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，努力成為現(xiàn)代企業(yè)的有用人才。

一是抓班組成員操作技能的提高。多年來(lái)，班組堅(jiān)持開展“拜師學(xué)藝”活動(dòng)。由技術(shù)骨干與新進(jìn)班組的年輕同志結(jié)對(duì)，通過(guò)直接傳授，使年輕組員盡快掌握崗位技能。多年來(lái)，我作為一名班長(zhǎng)，在“拜師學(xué)藝”活動(dòng)中積極帶頭，毫無(wú)保留地傳授技能，所帶的17名徒弟，如今都已成為了班組操作能手。在此基礎(chǔ)上，班組把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)與愛企業(yè)、愛崗位為主要內(nèi)容的“建功立業(yè)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在每周五的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中相互交流，討論一周生產(chǎn)操作中遇到疑難問(wèn)題，共同尋找解決方法，進(jìn)一步提高了組員解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。班組還堅(jiān)持利用雙休日開展“技能培訓(xùn)”活動(dòng)，由班組內(nèi)各個(gè)制芯設(shè)備經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)骨干擔(dān)任授課老師，通過(guò)面對(duì)面交流、互動(dòng)式教學(xué)，不但傳授了砂芯工藝的基本知識(shí)，操作方法和有關(guān)質(zhì)量知識(shí)，還使組員在精通自己崗位操作技能的同時(shí)，對(duì)其他崗位操作知識(shí)基本掌握，促使班組成員向“一專多能”發(fā)展。去年，班組全體成員培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)到32小時(shí)。有6人參加QCD的知識(shí)培訓(xùn)，有11人參加崗位操作技能培訓(xùn)，全面提高了班組成員的技能水平。

二是抓激勵(lì)制度的創(chuàng)新。班組在加強(qiáng)崗位培訓(xùn)實(shí)踐鍛煉的同時(shí)，創(chuàng)新機(jī)制鼓勵(lì)組員重視文化知識(shí)和理論水平的提高，他們從過(guò)去的活動(dòng)引導(dǎo)、典型引導(dǎo)，發(fā)展為機(jī)制引導(dǎo)、制度引導(dǎo)。設(shè)立班組學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)基金，鼓勵(lì)組員參加業(yè)余文化學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)。并在班組內(nèi)部采取調(diào)班、頂班、互助等方式，確保大家學(xué)習(xí)工作兩不誤。制芯一班積極拓展員工學(xué)習(xí)途徑 , 把班組辦成一所學(xué)習(xí)研究的課堂，探索適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)形式。作為一個(gè)生產(chǎn)班組，在培訓(xùn)中，形成了以一專多能、文化知識(shí)、專業(yè)技術(shù)、思想理論等多角度的立體培訓(xùn)體系，把學(xué)習(xí)貫穿于生產(chǎn)工作的各個(gè)層面。運(yùn)用“體驗(yàn)”和“互動(dòng)”等開放的培訓(xùn)形式，讓員工先在工作中現(xiàn)場(chǎng)“體驗(yàn)”，找出不足，然后帶著問(wèn)題學(xué)，把問(wèn)題解決在學(xué)習(xí)型環(huán)境中，不把學(xué)習(xí)局限在課堂培訓(xùn)上，把解決問(wèn)題、指標(biāo)提升、技術(shù)攻關(guān)等過(guò)程都作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容；培訓(xùn)過(guò)程不搞一人講、眾人聽的枯燥單調(diào)形式，而是讓每一個(gè)參加學(xué)習(xí)的員工都成為主角，進(jìn)行“互動(dòng)”學(xué)習(xí)，技術(shù)人員在當(dāng)老師的過(guò)程中學(xué)習(xí)員工的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，了解員工學(xué)習(xí)困點(diǎn)難點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方向和重心，員工在學(xué)習(xí)中不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是在學(xué)習(xí)中“互動(dòng)”，交流工作心得，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，使學(xué)習(xí)不再是脫離實(shí)際的空頭說(shuō)教，授課人和聽課人在共享中升華，在學(xué)習(xí)和討論中共享學(xué)習(xí)成果，形成共同學(xué)習(xí)、共同交流的風(fēng)氣。此外，班組還強(qiáng)調(diào)八小時(shí)以外的充電學(xué)習(xí)，成立讀書小組，每天利用半小時(shí)進(jìn)行自學(xué)，每周抽出1小時(shí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流，每季度寫出一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，使主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí),，成為員工的自覺意識(shí)和行動(dòng)。目前，班內(nèi)已有1人通過(guò)自學(xué)考試取得大專學(xué)歷，有2人正在自修大專課程。有2人晉升為操作師，14人通過(guò)高級(jí)工的培訓(xùn)考試，形成了班組成員人人崇尚學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)參加學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的新氣象。

堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)改善 提高經(jīng)濟(jì)效益

掌握QCD改善方法的目的，就是根據(jù)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找改善課題。一年來(lái)，制芯一班在車間及上級(jí)QCD部門的指導(dǎo)下,確定5項(xiàng)股份公司級(jí)改善課題、20余項(xiàng)專業(yè)廠級(jí)自主改善課題，制定了改善課題活動(dòng)計(jì)劃書,并充分運(yùn)用QCD改善基本方法、“標(biāo)桿法”、“七步工作法”、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，按計(jì)劃組織推進(jìn)，取得了明顯成效。

我是制芯一班的班長(zhǎng)，針對(duì)康明斯缸體元棒砂芯凸輪軸處經(jīng)常發(fā)生磕碰和磨損，造成砂芯報(bào)廢和鑄件缺陷的問(wèn)題，制作加工了一件橡皮套，將元棒凸輪軸套住，保護(hù)凸輪軸不受損傷，不但提高了元棒芯成品率，還每年為企業(yè)創(chuàng)造了40余萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)效益。

創(chuàng)建改善示范點(diǎn)提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平

示范點(diǎn)建設(shè)是導(dǎo)入日產(chǎn)生產(chǎn)方式(NPW)的有效手段,是為班組迅速培養(yǎng)作業(yè)改善、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的快捷方式,是轉(zhuǎn)變思想、提升理念的有效途徑。制芯一班確定以1#40KG進(jìn)行試點(diǎn)，并由班長(zhǎng)親自操作,并明確目標(biāo)和計(jì)劃，每日定期召開工作例會(huì)，通報(bào)示范點(diǎn)的整體改善進(jìn)度、前日工作落實(shí)情況、研究現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的解決對(duì)策,并由此平面鋪開，向班組內(nèi)各臺(tái)設(shè)備過(guò)渡，以提高現(xiàn)場(chǎng)管理的整體水平。通過(guò)改善,大大提高了制芯機(jī)的生產(chǎn)效率,減少了停工時(shí)間,為車間的調(diào)試工作及生產(chǎn)完成做出了貢獻(xiàn).制芯一班全體員工立足于班組，但不滿足于自改自用，而是著眼大局，解決一些生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中的難題；班組長(zhǎng)鼓勵(lì)員工的“奇思妙想”，使他們?cè)趯?shí)踐中勇于改善突破；把群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)和QCD改善活動(dòng)加以結(jié)合，要求員工以解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題為指導(dǎo)思想，不求項(xiàng)目“大”，只求“實(shí)”。在對(duì)提高產(chǎn)品質(zhì)量和安全性、降低成本和勞動(dòng)強(qiáng)度、改進(jìn)勞動(dòng)環(huán)境等方面有成效的優(yōu)秀創(chuàng)新成果，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，促發(fā)員工的創(chuàng)新熱情。2008年，制芯一班共征集到班組員工提出的24項(xiàng)創(chuàng)新改善項(xiàng)目，經(jīng)分公司評(píng)審小組最終評(píng)審，共有9項(xiàng)優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益５０萬(wàn)多元，為完成班組生產(chǎn)各項(xiàng)指標(biāo)做出了的貢獻(xiàn)。

制芯一班通過(guò)在班組內(nèi)實(shí)施改善“小課題”以來(lái)，面對(duì)復(fù)雜的鑄造工藝，勇于探索，向?qū)W習(xí)要生產(chǎn)力，用改善創(chuàng)造價(jià)值，闖過(guò)了常人難以想象的道道難關(guān)，集聚精細(xì)出精品的愿景能量，制芯一班在生產(chǎn)方面，班組各類砂芯總量由２006年3個(gè)系列28個(gè)品種,生產(chǎn)1451600件，到2009年各類砂芯總量5個(gè)系列39個(gè)品種,生產(chǎn)1872000件，2009年與2008年同期比產(chǎn)量增長(zhǎng)了28.9%。制芯一班在產(chǎn)品成本控制方面，從2008年4.95元/件到2009年4.71元/件，2009年降成本18.72萬(wàn)元。制芯一班在產(chǎn)品質(zhì)量方面，康明斯缸體責(zé)任區(qū)廢品率由2008年

2.7%降低到2009年的1.01%，制芯一班在安全方面事故為零。

學(xué)習(xí)無(wú)止境，改善是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)期工程，需要?jiǎng)?wù)實(shí)的態(tài)度和科學(xué)的方法，需要持之以恒的決心和毅力，需要鍥而不舍的探索和追求，需要一點(diǎn)一滴的積累和提高。我們將做到實(shí)踐一步、總結(jié)一步、學(xué)習(xí)一步、提高一步，促進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作深入、持久、健康地開展下去。

第二篇：班組管理經(jīng)驗(yàn)

濟(jì) 南 東 區(qū) 供 水 有 限 公 司 生 產(chǎn) 技 術(shù) 部 檢 修 組

班組管理經(jīng)驗(yàn)分享

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如何做好班組管理工作對(duì)于一個(gè)企業(yè)，在提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，節(jié)約成本，保障安全、曾加效益等方面起著非常重要的做用。班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，任務(wù)的直接完成者，是落實(shí)安全生產(chǎn)的最基層的生產(chǎn)組織，是一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。全面加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要工作。班組管理工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全和經(jīng)濟(jì)效益。



一、要起模范帶頭作用

班組長(zhǎng)作為班組的領(lǐng)頭人，自身必須具備思想好、作風(fēng)正、責(zé)任感強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、辦事公等個(gè)性，才能贏得職工的信任，提高班組的向心力和凝聚力，帶領(lǐng)班組成員完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在工作上必須處處以身作則，要發(fā)揮好各項(xiàng)工作的帶頭作用，在執(zhí)行制度上要率先垂范；在管理上要寬嚴(yán)相濟(jì)，既堅(jiān)持原則，又不“和稀泥”，使班組成為一個(gè)和諧、有序、充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)?；鶎雨?duì)干部和班組長(zhǎng)做好領(lǐng)頭雁，二、工作思路要清晰

思路是班組開展工作的前提，沒(méi)有清晰的工作思路，班組就處于混亂狀態(tài)，就會(huì)成為沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力和活力的班組。制定一個(gè)清晰，科學(xué)，明了的工作思路是班組做好每項(xiàng)工作的保證，班組長(zhǎng)就是磁鐵緊緊團(tuán)結(jié)班組中的每個(gè)人，形成一股繩、扭成一股力，把班組往好的方向帶。班組長(zhǎng)首先要認(rèn)清當(dāng)前企業(yè)形勢(shì)，明確企業(yè)生產(chǎn)的方針政策和班組管理的內(nèi)容和任務(wù)，再傳達(dá)給班組的每一各組員，都全身心的投入到工作中。其次，班組長(zhǎng)要查找存在問(wèn)題，本班組同先進(jìn)單位的差距，只有找到了差距、不足，形成“比學(xué)趕幫超”氛圍，提高班組的管理水平。最后班組長(zhǎng)要有明確工作計(jì)劃，制定合理的工作目標(biāo)和切實(shí)有效可行的措施來(lái)完成全年的工作任務(wù)。

三、安全生產(chǎn)管理要嚴(yán)格

在生產(chǎn)管理中，班組長(zhǎng)要樹立嚴(yán)格遵守制度的理念，要用制度來(lái)約束班組每個(gè)組員的意志和行動(dòng)，這是生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行和各項(xiàng)工

作的全面完成的保證；在安全管理中，班組長(zhǎng)要做好班前安全講話，評(píng)估安全系數(shù)，查出存在的安全隱患，要讓每個(gè)組員帶著安全去上崗。每天工作后，要讓每個(gè)組員總結(jié)“我今天安全了嗎”的安全小結(jié)，切實(shí)要把安全貫徹到每一個(gè)組員心中。特別是在執(zhí)行制度上，確保公平性，制度面前人人平等，破壞制度的不管是誰(shuí)，都將受到處罰，使班組管理步入正?；能壍?。

四、考核獎(jiǎng)勵(lì)要到位

考核獎(jiǎng)罰舉措是激勵(lì)和約束班組成員的有效機(jī)制，要充分體現(xiàn)多勞多得，獎(jiǎng)勤罰懶的分配原則，增強(qiáng)班組工資獎(jiǎng)金分配的透明度，利用最合理的分配去最大限度的調(diào)動(dòng)職工生產(chǎn)積性、主動(dòng)性。要讓工資表，考勤表，獎(jiǎng)金表公開、透明，讓每個(gè)組員互相監(jiān)督，自我管理，使分配更具有民主性，公正性。在獎(jiǎng)罰制度上努力做到扣罰不手軟，獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)，讓被罰的職工感到震動(dòng)，讓被獎(jiǎng)的職工感到舒心滿意。

五、思想工作要用心

在班組思想工作管理中，班組長(zhǎng)做到以心換心，與組員心與心的交流，情與情的碰撞，多考慮別人，少考慮自己，維護(hù)班組成員利益。班組長(zhǎng)首先要做到一個(gè)“公”字，在任何工作中要做到公平，公正，公開，不能有損公利私的念想；在班組中不搞小集團(tuán)，不搞親疏有別，不搞花言巧語(yǔ)，騙取領(lǐng)導(dǎo)和班組成員的信任，做到實(shí)事求是，不做虛假的事情。其次做到一個(gè)“暖”字，在班組管理中，要尊重人，關(guān)心人，理解人，要用溫暖的話語(yǔ)，誠(chéng)摯的感情，用自己的真誠(chéng)去感染員工、尊重員工，把員工當(dāng)作朋友。讓班組成員體會(huì)到班組小家庭的溫暖；在班組中，營(yíng)造一種互諒互助、合作無(wú)間的氛圍，要力求消除隔閡，要積極與員工交流、溝通，盡量多地掌握員工在工作、生活等方面的遇到的困難，并盡量給予他們幫助。

六、職工培訓(xùn)要實(shí)恒

班組長(zhǎng)以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)為載體，以“做什么、學(xué)什么、缺什么、練什么”為原則，分崗位分層次制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)。把職工日常崗位練兵作為提高職工技能的重要一環(huán)，始終如一地開展“一日一練、一周一評(píng)、一月一測(cè)、一季一考”活動(dòng)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，提高員工素質(zhì)。班組長(zhǎng)狠抓全員的基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練和技能競(jìng)賽，切實(shí)做到了“學(xué)、練、比”三位一體。選出技能精湛、業(yè)務(wù)過(guò)硬的保管員擔(dān)任老師，采取“一帶

一、師帶徒”、“ 手把手、面對(duì)面”的指導(dǎo)，使班組成員掌握更多業(yè)務(wù)技能，在崗位上形成“一專多能、一人多崗”的復(fù)合人才。

 綜上所述,企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了，班組就會(huì)充滿生機(jī)，企業(yè)活力和后勁就會(huì)增強(qiáng)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益不斷提高，企業(yè)管理就會(huì)提升到一個(gè)新水平，廣大職工的積極性和創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮，因此，我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性,增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感，努力把每一個(gè)班組建設(shè)成為“特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗”的隊(duì)伍。

第三篇：班組安全管理經(jīng)驗(yàn)

班組安全管理經(jīng)驗(yàn)

眾所周知，班組安全活動(dòng)作為企業(yè)安全管理的一個(gè)載體，自始至終是伴隨著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)來(lái)開展的，而且在不斷發(fā)生變化。近年來(lái)，隨著企業(yè)改革的不斷深化，班組的安全活動(dòng)越來(lái)越顯得重要。

平時(shí)工作中我注重觀察班員在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等問(wèn)題的職工，及時(shí)談心交流，弄清原因，因勢(shì)利導(dǎo)，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)注意力。接班時(shí)，我要做好隱患排查，做到不安全不生產(chǎn)，隱患不排除不生產(chǎn)。工作時(shí)，我會(huì)經(jīng)常督促大家多注意安全，采制樣時(shí)，戴好安全帽，長(zhǎng)發(fā)必須盤入帽內(nèi)，這樣可以避免采樣時(shí)長(zhǎng)發(fā)被設(shè)備卷入。注意周圍環(huán)境，采樣站在采樣平臺(tái)上，握緊工具，防止煤流速度過(guò)快把人和工具帶走。制樣時(shí)手要緊握住鐵輥，用完放回原處，防止?jié)L落傷人。使用破碎機(jī)時(shí)，入料口小，不易一次倒入過(guò)多的煤樣，如果發(fā)生入料口堵塞現(xiàn)象，只能使用小木棒桶下料口，不能用鐵棍和手，以免夾傷；使用球磨機(jī)，必須蓋好防護(hù)蓋，壓緊壓桿，防止蹦出傷人。來(lái)回送樣時(shí)，多注意路面是否平整，尤其是下雪天，當(dāng)心滑倒，跌傷。

雖然這些都是平時(shí)工作中的一些小事，但是如果平時(shí)不多加注意，小事就有可能變成大事，到時(shí)后悔就什么都來(lái)不及了。其實(shí)只有我們安全工作了才會(huì)給自己和單位帶來(lái)最大的收益。因此，我們要時(shí)刻牢記“安全無(wú)小事，責(zé)任大于天”。

第四篇：班組管理經(jīng)驗(yàn)介紹

班組管理經(jīng)驗(yàn)介紹

班組是企業(yè)最基層的勞動(dòng)組織，是直接組織員工完成各項(xiàng)生產(chǎn)及工作任務(wù)的基本單位，班組工作完成的好與壞，直接關(guān)系到專業(yè)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們都是從事著運(yùn)行工作，每天的工作內(nèi)容幾乎一樣，這樣日復(fù)一日的平凡普通然而緊張忙碌的工作很容易慢慢磨去一個(gè)人的激情，但是也可能讓一個(gè)人的青春歲月更加充實(shí)。下面我就我在班組管理中的一些心得體會(huì)和大家交流一下，不一定正確，僅供大家參考。

一、班組管理方法

1、安全管理

“安全是為了生產(chǎn)，那么生產(chǎn)就得保證安全”，到目前為止運(yùn)行二班沒(méi)有發(fā)生一起人為責(zé)任的異常，我個(gè)人覺得其實(shí)其中含有水分，那就是我們的運(yùn)氣太好了，例如連續(xù)發(fā)生的幾次堵煤異常，正好趕上我們不上班，我想當(dāng)班班組肯定也是按照專業(yè)的要求做好了各項(xiàng)預(yù)控措施的。只是設(shè)備深層次的隱患沒(méi)有得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)才導(dǎo)致異常的出現(xiàn)。

我覺得，要保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，控制異常和未遂，主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：

（1）班前、班后會(huì)：

這是個(gè)老生常談的問(wèn)題，關(guān)鍵是如何真正利用好班前會(huì)，而不是停留在形式上。以前我的做法是，一接班自己把所有的信息都掌握好了，然后在班前會(huì)上大講一通，很全面也很細(xì)致啊，但是最終效果怎樣，不明顯！為什么？因?yàn)殚L(zhǎng)期這樣，巡檢人員根本就不主動(dòng)的去了解接班信息，因?yàn)槎加砂嚅L(zhǎng)包辦了啊。漸漸的就形成一種惰性思想，而一旦不主動(dòng)了解信息，如果再加上班前會(huì)不用心去聽，可想而知，班前會(huì)的效果是大打折扣的，往往這個(gè)折扣就容易造成當(dāng)班期間的異常情況發(fā)生，如設(shè)備的隱患和缺陷沒(méi)能及時(shí)跟蹤、該落實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控措施得不到落實(shí)等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，我改變了班前會(huì)的形式，即采取“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的辦法，接班了根據(jù)當(dāng)班期間的區(qū)域劃分，巡檢該區(qū)域的人員就得全面掌握本區(qū)域的各種信息，在班前會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)，而班長(zhǎng)只是對(duì)重點(diǎn)應(yīng)該預(yù)控的危險(xiǎn)點(diǎn)或重要的操作進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)交底。這樣一來(lái)，分工明確、責(zé)任落實(shí)，效率提高。熟話說(shuō)“良好的開端是成功的一半”，我覺得班前會(huì)的效果提高了，對(duì)整個(gè)當(dāng)班期間的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的順利完成起到重要的作用。至于班后會(huì)，同樣重要，這是班組工作閉環(huán)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)一天的工作進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，指出存在的問(wèn)題，不將問(wèn)題帶到下一個(gè)班，真正做到持續(xù)改進(jìn)。

（2）安全學(xué)習(xí)

每周的安全學(xué)習(xí)，作為例行工作，如果不能很好的組織，將達(dá)不到預(yù)期的效果，在班員看來(lái)只會(huì)是枯燥無(wú)味。為此，為了提高班組安全學(xué)習(xí)效果，班組根據(jù)部門每月的安全學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，由班長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，穿插一些具體的安全事例，以提高大家的認(rèn)識(shí)程度，同時(shí)對(duì)部門出現(xiàn)的異常事件及時(shí)組織學(xué)習(xí)，讓大家參與討論，思考如何從自身出發(fā)，落實(shí)異常事件防范措施。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，大家反映安全學(xué)習(xí)的效果明顯了增強(qiáng)了，以前學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡的現(xiàn)象也沒(méi)有了。對(duì)效果最好的檢驗(yàn)，就是在05年的安全生產(chǎn)中，我們不斷積累安全學(xué)習(xí)材料中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，在生產(chǎn)中貫徹落實(shí)，至今未發(fā)生一起人為責(zé)任異常。

2生產(chǎn)管理：

科學(xué)、合理、有組織、有計(jì)劃的安排和實(shí)施各項(xiàng)生產(chǎn)作業(yè)。

3、培訓(xùn)管理：

（1）在培訓(xùn)方面，班組培訓(xùn)工作以專業(yè)制定的培訓(xùn)計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)新員工多的特點(diǎn)，每次培訓(xùn)除了將準(zhǔn)備的培訓(xùn)資料向大家講解外，還針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，對(duì)照設(shè)備，將設(shè)備出現(xiàn)的典型異常及處理方法向大家講解，和大家一起分析，提高大家的故障判斷和處理能力。而檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的有效手段就是技術(shù)考問(wèn)、考問(wèn)講解、專業(yè)技術(shù)考試。這項(xiàng)工作每月都做，以前效果不佳，是因?yàn)闆](méi)有真正有效的組織，采取的都是自我完成的方式。現(xiàn)在培訓(xùn)工作走上了正軌，我在班組內(nèi)主張真考、真問(wèn)的方式，把內(nèi)容劃定，堅(jiān)持每月對(duì)班組成員進(jìn)行至少一次考問(wèn)，每月針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行一次技術(shù)考試，對(duì)考試成績(jī)差的，計(jì)入月度績(jī)效評(píng)價(jià)。

4、班組民主管理：

（1）認(rèn)真執(zhí)行班務(wù)公開制度，班組成員參與班組的各項(xiàng)民主管理。（2）增加班組工作的透明度。

（3）堅(jiān)持每月召開一次民主生活會(huì)。

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性

俗話說(shuō)“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，一個(gè)由幾塊木板共同圍成的水桶，只要有一塊板子短了，水桶就裝不滿。由此可見團(tuán)結(jié)的重要性。為此，在我剛到運(yùn)行二班時(shí)，我采取了一系列的措施來(lái)加強(qiáng)班組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

1、做好思想工作，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，立足崗位，首先保證高效、優(yōu)質(zhì)的完成本崗位的各項(xiàng)工作，不拖班組安全生產(chǎn)工作的后腿。

2、充分了解每個(gè)成員的性格特點(diǎn)和工作作風(fēng)，針對(duì)在工作中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，采取談心、輔導(dǎo)的方法，逐步改進(jìn)，設(shè)定階段目標(biāo)，讓大家感覺到通過(guò)努力，工作是能做好的。

3、制定班組工作計(jì)劃和目標(biāo)，包括培訓(xùn)和安全生產(chǎn)目標(biāo)，組織大家參與，充分討論，最后確定，并在工作中不斷提醒大家我們的目標(biāo)是什么，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，大家應(yīng)該怎么做，逐漸在大家的心目中形成共識(shí)，積極朝著班組的目標(biāo)努力。

4、加強(qiáng)溝通，在04年班組在工作中應(yīng)溝通不到位曾出現(xiàn)過(guò)幾次異常，主要就是大家只關(guān)心自己眼前的工作，沒(méi)有從大局著想，互相之間缺乏有效的溝通，為此，班組通過(guò)總結(jié)，大家都認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，通過(guò)溝通，大家可以互相提醒，彌補(bǔ)各自的不足。

5、在工作之余，組織大家參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如球類比賽，通過(guò)比賽，一是增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，二是培養(yǎng)大家在比賽過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，要想贏得比賽，光靠個(gè)人能力是不夠的，由娛樂(lè)聯(lián)系到工作，同樣的一個(gè)道理。

6、一個(gè)巴掌拍不響，班組工作在貫徹落實(shí)的過(guò)程中積極動(dòng)員每個(gè)成員參加，如星級(jí)班組建設(shè)、班組活動(dòng)競(jìng)賽，這些關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)的項(xiàng)目最能激發(fā)大家的積極性。

三、從突發(fā)事件、異常事件中吸取教訓(xùn)

如果說(shuō)今年運(yùn)行二班沒(méi)有發(fā)生人為的責(zé)任異常，一方面和運(yùn)氣有關(guān)的話，另一方面則是由于去年下半年我們班出現(xiàn)的事故。但是現(xiàn)在回想過(guò)去，最我想最關(guān)鍵的還是要能從跌倒的地方站起來(lái)，而且還要懂得以后避免在同樣或者類似的地方跌倒。我大致總結(jié)了一些教訓(xùn)，提供給大家作參考。

1、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控意識(shí)

風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控、風(fēng)險(xiǎn)管理，聽起來(lái)是個(gè)很抽象的概念，但我覺得，真正作起來(lái)還是很簡(jiǎn)單的，其實(shí)我們每天都在作風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，如班前會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)交底、注意事項(xiàng)。去年我們班遇到了很多問(wèn)題，最嚴(yán)重的一次，在設(shè)備單路運(yùn)行的情況下，沒(méi)有做好充分的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，在煤位不高的情況下許可一張斗輪機(jī)輪斗換油的工作票，結(jié)果在工作結(jié)束后，設(shè)備出現(xiàn)新問(wèn)題，不能正常啟動(dòng)，此時(shí)煤位已經(jīng)達(dá)到低值報(bào)警，如果不能盡快處理，恢復(fù)設(shè)備運(yùn)行，將導(dǎo)致機(jī)組降負(fù)荷，后果不堪設(shè)想。慶幸的是檢修人員及時(shí)的找出了設(shè)備故障原因，及時(shí)的恢復(fù)了設(shè)備運(yùn)行。問(wèn)題出現(xiàn)了，而且比較嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)對(duì)我的打擊是比較大的。但是痛定思痛，面對(duì)問(wèn)題，要勇于承擔(dān)責(zé)任，為避免以后再犯類似的錯(cuò)誤，我鄭重地告誡自己要從根本上提高風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控的意識(shí)，帶領(lǐng)全體班組成員從各個(gè)環(huán)節(jié)提高操作水平和技能，盡全力消除威脅安全生產(chǎn)的因素。如何做到風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，關(guān)鍵是“要把每一個(gè)環(huán)節(jié)都檢查到位，每一項(xiàng)操作都嚴(yán)格按照制度規(guī)定作到位，也許是要多走幾步路，多流幾滴汗，這只是身體上吃點(diǎn)苦而已，但是工作做到位了就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，就不會(huì)做事故分析，工作之外就不會(huì)有什么心理壓力，不用提心吊膽，沒(méi)有不必要的壓力工作起來(lái)就會(huì)覺得輕松、有勁頭，這樣就形成良性循環(huán)。”

2、現(xiàn)場(chǎng)處理

在設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中，每當(dāng)巡檢人員發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)，不管是烈日還是暴雨，我總是會(huì)迅速趕到到現(xiàn)場(chǎng)察看，找出最恰當(dāng)?shù)奶幚矸桨福堰@樣處理的原因詳細(xì)講給現(xiàn)場(chǎng)的班組成員聽，并詢問(wèn)如果再出現(xiàn)類似的情形應(yīng)該怎么處理，這樣重復(fù)了一兩次之后，巡檢人員也就知道如何獨(dú)立處理了，相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控能力也增強(qiáng)了。

3、讓每個(gè)人都有一種善于學(xué)習(xí)的精神，踏踏實(shí)實(shí)地做事，哪個(gè)地方做錯(cuò)了，做得不夠，或者遇到有些問(wèn)題不會(huì)處理，這個(gè)時(shí)候要善于學(xué)習(xí)，把自己不會(huì)的東西學(xué)到手。最怕就是不懂裝懂，不但害了自己還害了整個(gè)班組。

第五篇：煤礦班組管理經(jīng)驗(yàn)

班組管理幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

耿村煤礦 黃懿

摘 要：隨著以人為本理念的日益深入人心，班組管理在煤炭企業(yè)越來(lái)越受到重視，在煤礦工作中的地位也日益突出。本文從六個(gè)方面談了作者對(duì)班組管理的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞： 班組 班組長(zhǎng) 人 心換心 班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理處于企業(yè)管理的最前沿，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。現(xiàn)在一線的情況復(fù)雜多變，職工的思想異?；钴S，班組管理難度極大，這就要求班組長(zhǎng)既要有大公無(wú)私的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變的能力，還要求班組長(zhǎng)在具體的管理工作中要多角度、全方位、靈活多變地采用多種形式開展工作。下面，筆者從六個(gè)方面來(lái)談?wù)勎谊?duì)組管理的認(rèn)識(shí)。

一、以身作則是前提

班組長(zhǎng)是班組管理的核心和首腦，代表著班組建設(shè)的形象。因此，一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)必須具備以身作則良好素養(yǎng)。?臺(tái)上一片掌聲，臺(tái)下一片噓聲。?究其原因，不是沒(méi)有工作能力，也不是沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格管理，而是把自己定位在了嚴(yán)格管理之外，要求別人做到的自己沒(méi)有做到。做好每個(gè)職工的工作是煤礦管理中的難點(diǎn)，而難上加難的不是怎樣管別人，而是如何管好自己。一次，當(dāng)班一名職工U型梁卡具沒(méi)上緊，按規(guī)定扣除50分。大家覺得班長(zhǎng)扣得太嚴(yán)：?又不是生產(chǎn)科發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)班發(fā)現(xiàn)就算了……?但班長(zhǎng)還是堅(jiān)持原則扣了工分。班長(zhǎng)說(shuō)：?今天我放過(guò)了，明天誰(shuí)再上不緊怎么辦？安全沒(méi)小事，希望大家遵守。?對(duì)別人嚴(yán)格要求，對(duì)自己也不例外，還有一次，由于下班時(shí)處理皮帶故障，班長(zhǎng)自己沒(méi)有檢查好工程質(zhì)量，造成一根錨桿外漏長(zhǎng)，班長(zhǎng)自己扣了自己50分。只有這樣才能當(dāng)好職工表率，起到立竿見影作用。

二、做到?四要?增活力

1、要多學(xué)習(xí)，勤充電。班組長(zhǎng)要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)出安全、創(chuàng)出效益、創(chuàng)出和諧。這是現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。煤炭企業(yè)的班組長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)煤礦安全規(guī)程，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)，多學(xué)習(xí)煤炭生產(chǎn)的實(shí)際知識(shí)，多學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)要學(xué)會(huì)社會(huì)交際搞好人緣交往。在學(xué)習(xí)中提升班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能和管理水平。只有這樣，才能在工作中說(shuō)內(nèi)行話、知心話，有助于團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，才能贏得職工的信賴，才能提高班組長(zhǎng)感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能一呼百應(yīng)。

2、要做到分工分一不分二。有經(jīng)驗(yàn)班組長(zhǎng)在開工前就要對(duì)當(dāng)班出勤人員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，誰(shuí)上班，誰(shuí)不上班，誰(shuí)適合干哪項(xiàng)工作，工作面條件咋樣都要心中有數(shù)，為分工做好準(zhǔn)備。如果做不到這點(diǎn)就有可能造成分工出亂子、鬧矛盾，就勢(shì)必造成班組難管理。在班組管理上，班組長(zhǎng)必須要?硬?，安排誰(shuí)干什么，就得干什么。分工分一不分二，執(zhí)行沒(méi)有任何借口，堅(jiān)決剎住班組出工不出力，磨時(shí)間混班錢的不正之風(fēng)。

3、關(guān)鍵地方要用關(guān)鍵人。班組長(zhǎng)把工作面具體情況和人員安全技術(shù)素質(zhì)做通盤考慮，什么樣的人適合干啥要做到了如指掌，這樣才能合理安排工作表。否則，不但工作干不好，而且安全還會(huì)出問(wèn)題。特別當(dāng)工作面出現(xiàn)低鼓、過(guò)斷層、過(guò)淋水窩等地質(zhì)條件變差時(shí)，就要及時(shí)調(diào)整管理方法，把有經(jīng)驗(yàn)老工人，或生產(chǎn)骨干拉上去打沖鋒、攻關(guān)鍵，當(dāng)然還要及時(shí)提高他們勞動(dòng)報(bào)酬。這樣就能調(diào)動(dòng)他們的勞動(dòng)積極性，就能在困難時(shí)獨(dú)當(dāng)一面，既能保證生產(chǎn)任務(wù)完成又能實(shí)現(xiàn)安全無(wú)事故。

4、要處理好表?yè)P(yáng)與批評(píng)的關(guān)系。曾國(guó)藩有名明言：?揚(yáng)善于公庭，規(guī)過(guò)于私室。?意思是表?yè)P(yáng)人要在大庭廣眾面前，規(guī)勸他人的過(guò)錯(cuò)要在私人場(chǎng)合。班組長(zhǎng)在開進(jìn)班會(huì)或其他重要場(chǎng)合，要多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。這樣有利于形成團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣。在私人場(chǎng)合批評(píng)人時(shí)，也要講藝術(shù)，要坦誠(chéng)，要學(xué)會(huì)為職工留面子，做到以理服人，以心感人，以情動(dòng)人。這樣有助于提高批評(píng)的效果，有利于團(tuán)結(jié)。12月中旬的一次進(jìn)班會(huì)上，隊(duì)長(zhǎng)眼看小張?jiān)佟畠商齑驖O三天曬網(wǎng)’的上班就保不住勤了，說(shuō)：?小張，昨天你的活干得很不錯(cuò)，以后好好上班，隊(duì)里班里就需要你這種有干勁的。?自此，小張每次都早早到隊(duì)里開會(huì)，散會(huì)后，早早的下井，出勤率也隨之上去了。

三、圍繞?人?字做文章 人是生產(chǎn)活動(dòng)中最關(guān)鍵的因素，做管理主要是做好人的管理。只要管好了人，就等于抓住了班組建設(shè)的關(guān)鍵。因此抓好班組建設(shè)工作，必須堅(jiān)持以人為本，做到人盡其才，最大化發(fā)揮班組成員內(nèi)在潛能。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)應(yīng)該具有?大?和?小?兩只眼睛，學(xué)會(huì)把本班工作量分解、量化、落實(shí)到每個(gè)工種、每個(gè)崗位，使每位職工都能干好本職工作，實(shí)現(xiàn)共同創(chuàng)益。

1、重用?小能人?。每個(gè)班組都有些小能人，班組長(zhǎng)要善用他們的一技之長(zhǎng)帶動(dòng)其他職工業(yè)務(wù)技能提高。

2、關(guān)心?老實(shí)人?。不能欺軟怕硬，尤其對(duì)工作勤懇，而又性格內(nèi)向的人，更需要關(guān)心和愛護(hù)，不能讓他們吃虧。隊(duì)里有一名叫安州的協(xié)議工，因老實(shí)、認(rèn)死理，一生氣就不上班，別的班都不想要。到一班后，班長(zhǎng)就發(fā)揮他的特長(zhǎng)，讓他負(fù)責(zé)運(yùn)料。從此，一班改掉了運(yùn)料組干活毛糙的習(xí)慣，安州也成了同批職工的出勤狀元。二班的人知道后說(shuō)：?要知道安州干這么好，咱說(shuō)什么也得留下……?當(dāng)好了?粘合劑?，團(tuán)結(jié)了一班人，才能形成戰(zhàn)斗力。

3、管好?調(diào)皮人?。要經(jīng)常與他們談心，中肯地指出他們的缺點(diǎn)，使他們改掉不良習(xí)慣。二班新分配職工技校生小方，因身單力薄，性格孤僻，大伙都不愿和他搭幫干活。時(shí)間長(zhǎng)了小方就產(chǎn)生了自卑感，不想上班。二班班長(zhǎng)知道這一情況后，一方面和班里大伙講新職工的優(yōu)點(diǎn)，希望大伙一起幫助小方克服畏懼體力活的思想，一方面找到小方，和他談心，指出他老實(shí)誠(chéng)實(shí)的優(yōu)點(diǎn)，并讓班里的老職工老孫當(dāng)他的師父。小方很快融入到班組中，經(jīng)過(guò)近一年的磨練，現(xiàn)在已成為班組生產(chǎn)的骨干。

4、做個(gè)公正人。不能偏心眼，特別對(duì)職工福利發(fā)放、工資分配、年終評(píng)先等敏感問(wèn)題，要做到民主透明，一碗水端平。

四、培育人才創(chuàng)佳績(jī)

為適應(yīng)快速發(fā)展的新形勢(shì)，培育人才無(wú)疑成了班組建設(shè)的重中之重。2011年新工人進(jìn)了好幾批，他們不懂技術(shù)，不會(huì)操作。使他們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)各項(xiàng)技術(shù)，盡快適應(yīng)崗位工種技術(shù)要求，搞好班組現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)技能培訓(xùn)，便成班組建設(shè)的重要使命。為此班組制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，采取激勵(lì)措施，實(shí)行分批、定崗、定員、定向培養(yǎng)，并加大培養(yǎng)考核力度，按人才培養(yǎng)數(shù)量質(zhì)量對(duì)等獎(jiǎng)罰，從而調(diào)動(dòng)了師傅教技術(shù)、全員學(xué)技術(shù)積極性。2011年7-10月份原有技術(shù)工和部分老工人被借調(diào)了，剩下的大部分是新手。在人才短缺時(shí)，恰巧又碰上部分骨干回家輪休。關(guān)鍵時(shí)刻，班組長(zhǎng)一手抓管理，一手抓技能培訓(xùn)，手把手教職工學(xué)開絞車、學(xué)開綜掘機(jī)、學(xué)移單體柱。通過(guò)傳、幫、帶、邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊提高；經(jīng)過(guò)不懈地努力，一大批掘進(jìn)機(jī)、泵站、溜子司機(jī)脫穎而出，甚至培養(yǎng)出數(shù)名一專多能的復(fù)合型人才。在參加全礦舉辦的三述三化會(huì)操作表演中，取得了第一名的好成績(jī)。

五、心換心思想溝通

班組建設(shè)離不開思想工作，做思想工作重要途徑是談心。通過(guò)談心，彼此才能相互了解，相互溝通，相互信任，使其都能以飽滿熱情投入到工作中，否則就不會(huì)達(dá)到好的效果。所以說(shuō)要想達(dá)到心換心彼此溝通的目的，必須真心實(shí)意地當(dāng)好三種角色。

1、同情角色。做思想工作時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考，從對(duì)方面立場(chǎng)出發(fā)，先動(dòng)之以情，后曉之以理，就可收到意想不到效果。

2、傾聽者角色。在很多情況下，職工只需幾句恰當(dāng)?shù)陌参浚軌蛟V說(shuō)幾句心中的委屈，宣泄一些日常積累的不滿情緒，即可解決問(wèn)題。因此合理的傾訴和宣泄成為溝通思想有效形式。

3、?過(guò)來(lái)人?角色。有時(shí)犯了過(guò)錯(cuò)的職工在同其談話之前，已形成了種種為自己的開脫的思想準(zhǔn)備，如果采取責(zé)問(wèn)和訓(xùn)斥方式，對(duì)方必然感覺到威脅，就會(huì)以強(qiáng)硬態(tài)度進(jìn)行反抗，或找出許多客觀理由進(jìn)行辯解。這樣以親身經(jīng)歷和職工談心就會(huì)得到意想不到的效果。

六、站好每一班安全崗

班組長(zhǎng)是班組管理及安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。班組長(zhǎng)在抓好日常工作基礎(chǔ)上，應(yīng)該重點(diǎn)抓好班前安全教育培訓(xùn)、班中隱患排查、監(jiān)督、處理和班后安全經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)總結(jié)。一個(gè)優(yōu)秀班組長(zhǎng)應(yīng)站好每一班安全崗。

?煤海無(wú)涯，活到老學(xué)到老。?隨著煤礦高科技產(chǎn)品及新設(shè)備不斷投入，新規(guī)程的不斷出臺(tái)，必須及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)工作方法，把新規(guī)程新措施落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，讓職工工作起來(lái)有規(guī)可循、有章可依，杜絕蠻干和亂操作現(xiàn)象。

特別像我們綜掘區(qū)隊(duì)人員更新較快，安全意識(shí)淡薄，這就必須從小事抓起，讓職工自覺養(yǎng)成正規(guī)上崗、正規(guī)操作好習(xí)慣。2011年7月一批新工人工作時(shí)，頭部出汗就想把安全帽摘下來(lái)涼快，班長(zhǎng)巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)就制止他們習(xí)慣性違章行為，并向他們講述其危害性。一名工人發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：?班長(zhǎng)不光帶咱們掙錢，還關(guān)心著咱們的安全，不能辜負(fù)班長(zhǎng)對(duì)咱們的一片心，咱們?cè)俨荒芙o班里添亂了。?

一百減一等于零，這是班組長(zhǎng)天天要做的安全算術(shù)。安全出了問(wèn)題一切成績(jī)都等于零。因此班組長(zhǎng)治理?三違?要鐵面無(wú)私。

班組長(zhǎng)安全弦繃緊了，職工安全意識(shí)就能提高了，憑僥幸蠻干的人就會(huì)少了，上標(biāo)準(zhǔn)崗干放心活的人就會(huì)越來(lái)越多，班里的安全形勢(shì)就會(huì)越來(lái)越喜人，就能為生產(chǎn)目標(biāo)的完成做出突出貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介：黃懿，男，河南義馬，1987年出生，2009年畢業(yè)于中國(guó)礦大采礦專業(yè)，本科學(xué)歷，現(xiàn)在集團(tuán)公司耿村礦工作。

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