第一篇：班組思想政治工作還要不要精神鼓勵(lì)

班組思想政治工作還要不要精神鼓勵(lì)

班組思想政治工作是工廠思想政治工作的重要組成部分，是培養(yǎng)“四有”職工隊(duì)伍和工廠兩個(gè)文明建設(shè)的前沿陣地。工廠的生產(chǎn)、質(zhì)量、安全以及各項(xiàng)管理最終都需要班組來落實(shí)完成，而所有這一些工作完成的好壞又直接和班組職工思想活動(dòng)狀況密切相關(guān)。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國對(duì)外開放程度的不斷加大，人們生活水平的日益提高，班組職工的思想觀念、價(jià)值取向、生活方式、行為準(zhǔn)則發(fā)生了新變化。班組在完成生產(chǎn)、質(zhì)量、安全等工作過程中，傳統(tǒng)的精神鼓勵(lì)形式，如一本榮譽(yù)證書、一面錦旗、一塊獎(jiǎng)牌、一座獎(jiǎng)杯等在部分職工心目中，遠(yuǎn)不如三、五十或上百元人民幣來得直接、實(shí)惠，片面的摒棄精神鼓勵(lì)或提倡物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，都將直接導(dǎo)致班組思想政治工作不健康發(fā)展。

一、職工單純追求物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的原因

1、班組思想政治工作淡化。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種傳媒的高度發(fā)達(dá)，對(duì)職工產(chǎn)生了較大影響。一方面職工的思想觀念和生活方式都發(fā)生了不斷的變化，少數(shù)職工產(chǎn)生了“重物質(zhì)，輕精神”，“講索取多，講奉獻(xiàn)少”，“重金錢，講個(gè)人利益”的傾向。由于缺乏正確的引導(dǎo)，使少數(shù)職工(多為青年職工)一味追求物質(zhì)利益，造成錢多多干、錢少少干、沒錢不干的現(xiàn)象。另一方面作為班組思想政治工作骨干的班組長、黨團(tuán)員在思想理論水平、工作方法、方式上難以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，缺乏必要的科學(xué)的思想政治工作方法和靈活多樣的方式，理論與實(shí)際脫節(jié)，致使部分班組的思想政治工作滯后，造成思想政治工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)脫節(jié)，使之不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。還有個(gè)別班組片面強(qiáng)調(diào)用經(jīng)濟(jì)手段管理班組，只是單純的利用“獎(jiǎng)”與“罰”，使思想政治工作成為“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”，認(rèn)為思想政治工作是虛的、空的，是軟指標(biāo)，使得班組思想政治工作處于被動(dòng)狀態(tài)。

2、精神鼓勵(lì)工作沒有及時(shí)跟上工廠改革發(fā)展的步伐。在工廠轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制的過程中，思想政治工作肩負(fù)著凝聚人心、調(diào)動(dòng)人的積極性、激發(fā)人的創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)、教育職工振奮精神，提高覺悟，為實(shí)現(xiàn)工廠跨越式發(fā)展提供思想保證的任務(wù)。同時(shí)也應(yīng)該看到，在新的歷史時(shí)期，新的形勢(shì)下，職工的思想、行為與物質(zhì)利益問題的聯(lián)系更為廣泛、更為密切，更為直接，對(duì)物質(zhì)利益的關(guān)心也更為強(qiáng)烈，而傳統(tǒng)的精神鼓勵(lì)又沒有及時(shí)跟上工廠改革發(fā)展的步伐，造成了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)的發(fā)展不平衡。加強(qiáng)班組思想政治工作，首先要引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)利益。辯證唯物主義告訴我們，物質(zhì)決定精神，精神對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)作用，兩者是辨證的。在新的形勢(shì)下做好班組思想政治工作，不僅要堅(jiān)持“兩手抓”的戰(zhàn)略方針和疏通引導(dǎo)的具體工作方法，而且要堅(jiān)持思想政治工作與物質(zhì)利益相結(jié)合的基本原則和思想政治教育中的一般工作原則，把思想教育同物質(zhì)利益結(jié)合起來，才能從根本上調(diào)動(dòng)職工群眾的生產(chǎn)積極性。

二、對(duì)策及建議

1、堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合的原則。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是物質(zhì)利益原則在班組思想政治工作和生產(chǎn)管理中的具體運(yùn)用。為了提高班組成員的生產(chǎn)工作積極性，促進(jìn)生產(chǎn)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益的提高，必須給予做出突出成績(jī)的職工以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們?cè)诰衽c物上得到實(shí)惠。分配上的平均主義，導(dǎo)致干與不干一個(gè)樣，干多干少一樣，干好干壞一個(gè)樣等吃“大鍋飯”的現(xiàn)象，只會(huì)嚴(yán)重挫了職工的生產(chǎn)工作積極性。實(shí)踐證明，在班組思想政治工作中只有正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物質(zhì)利益原則，對(duì)于那些先進(jìn)的班組職工實(shí)行必要的、恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，才能較充分地調(diào)動(dòng)起全體班組職工的生產(chǎn)工作積極性。但是，獎(jiǎng)勵(lì)不僅僅是物質(zhì)上的，有時(shí)精神鼓勵(lì)也會(huì)起到意想不到的效果，通過運(yùn)用表揚(yáng)先進(jìn)，給予榮譽(yù)等辦法來滿足職工的精神需要，激發(fā)職工的工作熱情，鼓舞職工上進(jìn)，使職工為實(shí)現(xiàn)工廠的方針目標(biāo)而努力奮斗。因此，實(shí)行精神鼓勵(lì)，會(huì)使班組先進(jìn)職工的突出成績(jī)得到全廠廣大職工群眾的承認(rèn)，受到職工群眾的尊敬，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

2、探索思想政治工作與物質(zhì)利益相結(jié)合的具體形式。眾所周知，人的需求是不同而有層次的。由于需求的不同，人對(duì)報(bào)酬的看法也不盡相同，一些人比較重視金錢、實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，而另一些人更加重視名譽(yù)等非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，兩者要相輔相成，有機(jī)結(jié)合，偏于某面就會(huì)削弱激勵(lì)效果。堅(jiān)持思想政治教育與物質(zhì)利益相結(jié)合的原則，則我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。隨著新形勢(shì)、新任務(wù)的不斷變化，班組的思想政治工作方式、方法也要不斷變化。在開展班組思想政治工作中我們必須劃清物質(zhì)利益原則與“一切向錢看”的本質(zhì)區(qū)別。正確處理思想政治工作與物質(zhì)利益的辨證關(guān)系，積極探索思想政治工作與物質(zhì)利益相結(jié)合的具體形式。堅(jiān)持思想政治工作與經(jīng)濟(jì)責(zé)

任制、思想政治工作與經(jīng)濟(jì)手段相結(jié)合。隨著時(shí)代的發(fā)展，我們?cè)诖罅μ岢按蠊珶o私”“無私奉獻(xiàn)”、“甘做老黃?！本竦耐瑫r(shí)，在做班組思想政治工作中，應(yīng)該切合實(shí)際，對(duì)職工正常合理的需求加以正確的引導(dǎo)，幫助職工正確區(qū)別重視金錢，不是搞拜金主義；重視個(gè)人利益，不是搞個(gè)人主義和利己主義的界限。把愛國主義、集體主義的社會(huì)主義思想與多樣化教育結(jié)合起來，把系統(tǒng)性教育與日常性教育結(jié)合起來，幫助職工群眾樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。要利用各種傳媒大力宣傳樹先進(jìn)典型，做到廣播有聲，電視有影，櫥窗有像，廠報(bào)有文，形成立體宣傳，使他們成為職工議論的焦點(diǎn)，趕超的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的榜樣。

3、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)兩者互為補(bǔ)充，缺一不可。班組思想政治工作如果脫離了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，離開了職工的實(shí)際利益，就會(huì)變成單純的說教，就不能收到應(yīng)有的效果。相反，如果只搞物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不講精神鼓勵(lì)，就會(huì)失去精神支柱，那就見物不見，就必然把職工的思想政治工作引到邪路上去。只有職工的思想覺悟提高了，勞動(dòng)態(tài)度端正了，才能在堅(jiān)持按勞分配的同時(shí)，時(shí)刻不忘各盡所能，自覺發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。如果物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)離開了正確思想的指導(dǎo)，離開了思想政治工作，那就會(huì)在一部分職工群眾中產(chǎn)生“按酬付勞”的雇傭思想。班組思想政治工作要充分調(diào)動(dòng)職工的積極性，一方面要關(guān)心職工的物質(zhì)利益，實(shí)行必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；另一方面要關(guān)心職工的精神需要，堅(jiān)持以精神鼓勵(lì)為主。思想政治上的積極性是最可貴的積極性，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能代替思想政治工作，思想政治工作也不能代替物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、充分發(fā)揮班組的作用，加強(qiáng)班組思想政治工作。班組思想政治工作的根本任務(wù)，就是要緊緊圍繞工廠生產(chǎn)經(jīng)營中心，緊密結(jié)合工廠實(shí)際，用十六大精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想教育職工，用愛國、愛廠、愛崗和開拓創(chuàng)新的精神凝聚人心，為工廠的改革發(fā)展和建立現(xiàn)代企業(yè)制度提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想保證。

一要強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育。通過各種方式向職工灌輸市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，把轉(zhuǎn)變觀念的重要意義和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的觀念，在職工中講清楚，讓職工自覺地融入到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，使職工認(rèn)識(shí)到個(gè)人工作的質(zhì)量、進(jìn)度、安全等直接影響工廠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所處的地位和優(yōu)劣。

二要正確引導(dǎo)職工理解和支持工廠的改革。要向班組職工講清政策，講清工廠改革的目的，講清為什么要進(jìn)行人員調(diào)整、轉(zhuǎn)崗分流等，并且針對(duì)班組職工的思想變化，為他們出主意想辦法，引導(dǎo)他們參加新的竟聘，通過深入細(xì)致的思想工作，使班組職工理解工廠的困難，認(rèn)識(shí)到工廠改革的重要性和必要性。

三要注重發(fā)揮榜樣骨干的積極帶頭作用。黨團(tuán)員、班組長是班組思想政治工作的主要力量，要加強(qiáng)對(duì)這些人的培養(yǎng)教育，克服那種重技術(shù)業(yè)務(wù)，輕思想政治教育的思想。俗話說“兵強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)，將強(qiáng)強(qiáng)一幫”。因此，在強(qiáng)化對(duì)班組長、黨團(tuán)員、技術(shù)骨干培訓(xùn)的同時(shí)，還必須鼓勵(lì)幫助他們積極探索班組思想政治工作的新方法、新途徑，以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。要通過必要的培訓(xùn)、講座、成果發(fā)布以及外出交流，使他們能正確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組思想政治工作必要性和重要性，結(jié)合班組實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，學(xué)會(huì)掌握運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下做好班組思想政治工作的科學(xué)方法，并用自己的模范行動(dòng)，帶動(dòng)和影響班組成員努力完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，力爭(zhēng)探索出一條適合于本單位、本班組特點(diǎn)的思想政治工作的新路子，開創(chuàng)工廠班組思想政治工作的新局面。

第二篇：班組思想政治工作

關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下班組思想政治工作的思考

班組是企業(yè)的細(xì)胞，處在企業(yè)最基層。加強(qiáng)班組思想政治工作，對(duì)企 業(yè)重人決策的落實(shí)、安定團(tuán)結(jié)局面的形成與維護(hù)起到舉足輕重的作用。因此，在大力推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改革改制的新形勢(shì)下，要積極探索班組思想政治工作的規(guī)律和新方法，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)班組思想政治工作，為企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。本文僅就實(shí)行鹽田大包干后班組思想政治工作中存在的問題及相應(yīng)對(duì)策淺述一孔之見。

一、目前班組思想政治工作存在的主要問題

隨著改革的不斷深入，不可避免地涉及利益格局的調(diào)整和思想認(rèn)識(shí)的碰撞，在職工中產(chǎn)生失衡、攀比、盲從等不健康心理，給企業(yè)的思想政治工作帶來新的問題。

一是思想認(rèn)識(shí)不足，宣傳教育不力。第一，有的工區(qū)干部和機(jī)關(guān)人員對(duì)班組思想政治工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，甚至有怕麻煩的思想，片面地采取“以包代管、一包了之”的做法，職工有想法不愿意也不敢向組織反映，使部分職工思想陷入迷惘，產(chǎn)生這樣或那樣的“心理問題”。第二，沒有對(duì)每一項(xiàng)改革改制做深入細(xì)致的宣傳解釋工作，職工對(duì)改革長期性、艱巨性和復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)不足，沒有足夠的心理準(zhǔn)備。第三、做法上缺乏針對(duì)性，“一個(gè)模式”管全局，使職工思想不能在深層次上受到觸動(dòng)。第四，宣傳滯后于改革，沒有及時(shí)地講清改革改制過程中存在的或可能遇到的問題，使職工認(rèn)識(shí)跟不上發(fā)展的新形勢(shì)。第五，班組學(xué)習(xí)幾近空白，少數(shù)干部認(rèn)為學(xué)習(xí)是務(wù)虛的，不如干實(shí)際工作強(qiáng)，加之沒有一套管理考核辦法和獎(jiǎng)懲措施，客觀上造成了學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，出現(xiàn)了基層單位與班組、班組與職工之間的斷層現(xiàn)象。二是班組承租人的私利心理重?！械某凶馊艘浴靶±习濉弊跃?，認(rèn)為有“四個(gè)自主”撐腰，我想要誰就要誰，想要你干什么你就得干什么，想給你多少錢就給你多少錢，對(duì)保證職工協(xié)議收入等都看得很輕；有的承租人剝奪被聘用職工的民主權(quán)利，侵犯被聘用職工的合法權(quán)益，對(duì)承租人必須按時(shí)公開的被聘用職工的生活費(fèi)發(fā)放、舊塑料布出售、老鹵費(fèi)回收、生產(chǎn)物資采購、效益灘收益、年終兌現(xiàn)分配等情況不愿自覺主動(dòng)地接受被聘用員工的監(jiān)督，以致班組賬務(wù)管理混亂，透明度不高，不顧單元職工利益，從而使職工產(chǎn)生逆反心理。

三是班組職工的心理承受能力差。隨著企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和改革改制步子加大，速度加快，各種利益關(guān)系不斷調(diào)整，有時(shí)付出多于索取，職工在思想上逐漸產(chǎn)生恐懼和彳旁惶。有的職工以“打工仔”自畏，不敢積極大膽地進(jìn)行監(jiān)督，害怕被承租人炒魷魚；也有少數(shù)職工怨自己生不逢時(shí)在鹽場(chǎng)受累，工作拖拉，得過且過，抱著無所謂態(tài)度，不愿主動(dòng)參與監(jiān)督。有些干部不能出以公心，辦事不公道，造成職工一時(shí)無法接受，產(chǎn)生抵觸情緒。如果引導(dǎo)教育不當(dāng)，釋疑解惑不力，班組的凝聚力、向心力必然減弱，加大推進(jìn)改革改制的難度，甚至影響企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)班組思想政治工作的對(duì)策和措施

加強(qiáng)班組思想政治工作，勢(shì)在必行。根據(jù)開展班組思想政治工作以來的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，筆者認(rèn)為要想進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班組思想政治工作應(yīng)采取以下主要對(duì)策和措施：

1、提高認(rèn)識(shí)，把班組思想政治工作擺上重要議事日程。一是建立班組思想政治工作責(zé)任制。各單位黨委主要負(fù)責(zé)人是思想政治工作的第一責(zé)任人，對(duì)本單位的思想政治工作負(fù)總責(zé)。黨務(wù)政工干部要把主要精力集中到班組思想政治工作上來，形成黨政工團(tuán)齊抓共管、一級(jí)抓一級(jí)的工作貢任制。二是把班組思想政治工作的效果作為考核基層領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容。要把班組思想政治工作納入經(jīng)濟(jì)工作和企業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，對(duì)班組思想政治工作成效要有具體明確的要求，保證班組思想政治工作的任務(wù)和措施進(jìn)班子、到領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)、條條到位。同時(shí)，建立嚴(yán)格的管理考核辦法和獎(jiǎng)懲措施，把能否做好班組思想政治工作和精神文明建設(shè)作為考核基層領(lǐng)導(dǎo)班子和選拔干部的重要依據(jù)。三是評(píng)比先進(jìn)實(shí)行思想穩(wěn)定一票否決。班組思想政治工作的目的就是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，凝聚人心，保證穩(wěn)定只有把職工群眾的積極

性充分發(fā)揮好、引導(dǎo)好、組織好，就能壓倒一切困難而不會(huì)被困難所屈服。要層層落實(shí)責(zé)任，做到一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，不得越級(jí)上訪，嚴(yán)禁集體上訪。哪一級(jí)出現(xiàn)不穩(wěn)定現(xiàn)象和問題就由哪一級(jí)負(fù)責(zé)，同時(shí)取消各類評(píng)比資格。

2、加強(qiáng)對(duì)班組承租人進(jìn)行擺正“四個(gè)自主”與發(fā)揮職工主人翁作用的教育，增強(qiáng)自覺接受民主監(jiān)督意識(shí)。當(dāng)前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要澄清“以包代管、一包了之”的模糊認(rèn)識(shí)，特別是在當(dāng)前企業(yè)改革不斷深化，更要積極探索新形勢(shì)下班組思想政治工作的新途徑，找準(zhǔn)定位，在發(fā)揮黨組織政治核心作用上求突破。要充分發(fā)揮基層班組的自轉(zhuǎn)功能，使思想政治工作進(jìn)班組、入灘頭、到塘頭，讓職工認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)解困發(fā)展的信心和決心。要貼近職工，盡企業(yè)最大能力關(guān)心職工的切身利益，真誠地幫助職工解決生產(chǎn)和生活中存在的實(shí)際困難和問題，真正在利益上代表職工。只有真正把解決思想問題同解決職工具體問題有機(jī)結(jié)合起來，才能發(fā)揮思想政治工作的威力，使思想政治工作事半功倍，取得實(shí)際成效。另外還要處理好三個(gè)關(guān)系：一是正確處理好企業(yè)、承租人與被聘用職工三者利益關(guān)系，特別是處理好承租人與被聘用職工的關(guān)系。堅(jiān)持總體利益與職工具體利益相一致、相統(tǒng)一的原則，實(shí)行包括承租人在內(nèi)的職工群眾的具體利益，逐步建立相互信賴、相互支持的關(guān)系，為黨組織開展活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。二是處理好維護(hù)職工物質(zhì)利益與維護(hù)職工民主權(quán)利的關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)上充分關(guān)心職工的物質(zhì)利益，帶領(lǐng)本班組職工實(shí)現(xiàn)共同致富；在政治上切實(shí)保障職工的民主權(quán)利，自覺接受職工的民主監(jiān)督，真正把職工群眾的積極性充分調(diào)動(dòng)起來。三是處理好維護(hù)職工合法權(quán)益與尊重承租人管理權(quán)威的關(guān)系，職工群眾的合法權(quán)益必須得到切實(shí)維護(hù)，同時(shí)又要引導(dǎo)職工尊重和支持承租人依法行使“四個(gè)自主”的權(quán)利，自覺服從班組生產(chǎn)經(jīng)營管理的統(tǒng)一指揮，齊心協(xié)力促進(jìn)班組經(jīng)濟(jì)發(fā)展。；

3、積極推行班務(wù)公開，提高公開效果。把班組生產(chǎn)經(jīng)營中的重大問題，職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，涉及職工突出問題作為公開的主要內(nèi)容。公開的內(nèi)容要做到真實(shí)，公開的時(shí)間要及時(shí)，也就是要在決策前聽取大家的意見，執(zhí)行的效果也要讓大家知道。要通過公開的形式，擴(kuò)大職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，把承租人置于企業(yè)和廣大職工的監(jiān)督之下，使職工群眾的監(jiān)督權(quán)真正落到實(shí)處，形成自上而下相結(jié)合的監(jiān)督制約機(jī)制。同時(shí)，通過公開加強(qiáng)承租人與普通職工之間的雙向溝通，架起相互理解、相互信任、相互支持的橋梁，使企業(yè)的重大決策和管理措施得到職工群眾的理解和支持。

4、實(shí)施凝聚工程。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須一心想著職工群眾，一切為了職工群眾，重點(diǎn)做好“一接待、二解決、三談心、四必訪、五知道、六堅(jiān)持”?！耙唤哟本褪墙⒏刹拷哟罩贫龋皶r(shí)傾聽職工群眾的呼聲，掌握職工群眾的思想動(dòng)態(tài)?！岸鉀Q”就是在日常工作中，只要職工群眾有困難，領(lǐng)導(dǎo)干部必須積極主動(dòng)幫助解決?！叭勑摹本褪前l(fā)現(xiàn)情緒反常者、違章違紀(jì)者、受批評(píng)處分和不求上進(jìn)者必須找其談心?！八谋卦L”就是對(duì)生活困難的、鬧家庭糾紛的、患病休假的和因公致傷致殘的必須進(jìn)行家訪?！拔逯馈本褪且烂總€(gè)班組職工的不同個(gè)性、專長、愛好、家庭狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)?！傲鶊?jiān)持”就是做思想政治工作堅(jiān)持服務(wù)性、針對(duì)性、靈活性、超前性和及時(shí)性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮自己的表率作用，做到辦事公平公正，廉潔奉公，用自己的規(guī)范行為樹立自己的形象，讓職工從心眼里感到領(lǐng)導(dǎo)干部是一批情操高尚、值得信賴的人。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)體系，完善基礎(chǔ)設(shè)施，改善職工的生產(chǎn)生活條件，切實(shí)解決職工的后顧之憂，為職工致富創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓廣大職工滿懷信心地奔向富裕。

5、注重發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。要善于選樹在結(jié)構(gòu)調(diào)整和改革改制中的先進(jìn)典型，運(yùn)用典型影響和帶動(dòng)職工群眾。要注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)先進(jìn)典型，尤其是在實(shí)行“以貝為主、綜合養(yǎng)殖”中涌現(xiàn)出的致富典型，使職工群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，真正形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

6、加強(qiáng)政工隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)。優(yōu)化政工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升政工人員知識(shí)層次，擴(kuò)大直

接從事思想政治工作人員的比例。抓班組宣傳員、工會(huì)組長的選配、培訓(xùn)和管理，增強(qiáng)思想政治工作的及時(shí)性，要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展以黨校、職校、夜校為主體的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，把業(yè)余職校辦到一線。加強(qiáng)黨員活動(dòng)室和職工俱樂部建設(shè)，改善職工群眾文化活動(dòng)場(chǎng)所。注意發(fā)揮黑板報(bào)、櫥窗、圖書室等文化活動(dòng)陣地作用。不斷加大投入力度，切實(shí)改變班組思想政治工作基礎(chǔ)設(shè)施落后的狀況，保證思想政治工作重大活動(dòng)、隊(duì)伍培訓(xùn)和設(shè)施建設(shè)所必須的經(jīng)費(fèi)。創(chuàng)造條件，讓企業(yè)有展現(xiàn)形象的窗口，廣大職工有學(xué)習(xí)交流的園地，促進(jìn)班組思想政治工作的順利開展。

第三篇：課堂還要不要“教學(xué)模式”

課堂還要不要“教學(xué)模式”

問題：我是一名小學(xué)教師，目前我們學(xué)校正在推“活力課堂”。學(xué)校提出，不要教學(xué)模式，不想讓“模式”來束縛教師的教學(xué)行為，只要能體現(xiàn)相應(yīng)理念的課堂教學(xué)，都是活力課堂。這樣雖然給予我們教師很大靈活度，但我更加不知道具體該怎么做。請(qǐng)問專家，是不是現(xiàn)在教學(xué)模式已經(jīng)過時(shí)，課堂是否需要教學(xué)模式？

專家：課堂要不要考慮“教學(xué)模式”，已成為一個(gè)矛盾：不要“教學(xué)模式”，教師有可能“不知道該怎么做”；要“教學(xué)模式”，課堂有可能因此被束縛。教學(xué)模式作為一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序，是聯(lián)系理論與實(shí)踐的橋梁。我們不能輕率地摒棄教學(xué)模式，但也不能刻板僵化地完全遵循。因此，問題的核心不在于“要”或者“不要”教學(xué)模式，而在于如何“要”。從一個(gè)教師的成長歷程來說，對(duì)于教學(xué)模式的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，至少要經(jīng)歷三個(gè)階段：

走進(jìn)教學(xué)模式。教師在執(zhí)教之初，對(duì)課堂教學(xué)還未形成成熟的認(rèn)識(shí)，對(duì)具體的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂生成等處理都很生疏時(shí)，不妨了解并運(yùn)用相關(guān)教學(xué)模式，比如凱洛夫的五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式、根舍因的范例教學(xué)模式、奧蘇泊爾的有意義接受學(xué)習(xí)教學(xué)模式等。這一階段，“教學(xué)模式”為新教師的成長提供了必要的“腳手架”。但需注意的是，即使是新教師，也不能簡(jiǎn)單地將某一種教學(xué)模式運(yùn)用于所有課堂之中，而應(yīng)在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、挖掘并運(yùn)用不同的教學(xué)模式。

研究教學(xué)模式。當(dāng)教師已具有一定的教學(xué)水平，對(duì)各種教學(xué)模式比較熟悉時(shí)，應(yīng)該從學(xué)習(xí)教學(xué)模式轉(zhuǎn)向研究教學(xué)模式。每一種教學(xué)模式的運(yùn)用都有一定的條件，對(duì)應(yīng)著特定的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生和教學(xué)情境。教師應(yīng)該對(duì)這些條件進(jìn)行歸納，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐反思——在具體課堂中，當(dāng)遇到并不完全符合這些條件的教學(xué)情境時(shí)，如何對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行調(diào)整。因此，問題中的這所小學(xué)，在提出“活力課堂”時(shí)，應(yīng)首先推動(dòng)教師進(jìn)行研究和反思，而不是簡(jiǎn)單的讓教師“不要”教學(xué)模式，這樣容易造成教師的茫然而無所適從。

超越教學(xué)模式。當(dāng)教師對(duì)特定教學(xué)模式進(jìn)行深入研究和思考后，就應(yīng)該結(jié)合具體課堂教學(xué)，對(duì)特定模式進(jìn)行調(diào)整和處理，形成新的教學(xué)模式。這種新模式并非適用于所有的課堂教學(xué)，只適用于特定的情境之中。但是，這種對(duì)原有教學(xué)模式的超越必須是符合教育規(guī)律、能夠真正促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展的，絕不能為了超越而超越。當(dāng)教師能夠結(jié)合具體教學(xué)情境，不斷地調(diào)整固有教學(xué)模式時(shí)，每一堂課都可能會(huì)在特定教學(xué)理念指導(dǎo)下形成特定的教學(xué)模式。（中國教育科學(xué)研究院 楊清）

第四篇：如何深入開展班組思想政治工作

如何深入開展班組思想想政治工作

張斌

江漢油田江漢采油廠采油三隊(duì)

【摘要】采油隊(duì)班組是油田生產(chǎn)、開發(fā)的最小管理單元，如何做好采油隊(duì)班組的思想政治工作，讓每個(gè)成員能夠“氣順，勁足”并積極參與基層隊(duì)建設(shè)，對(duì)于穩(wěn)定職工情緒，搞好原油生產(chǎn)顯得尤為重要。本文論述了當(dāng)前基層隊(duì)班組存在的問題和不足，并就有效開展班組思想政治工作進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】基層隊(duì)班組；方法和措施

0.前言

班組的思想政治工作就是人的工作，是以相互溝通為基礎(chǔ)。作為一支江漢采油廠的附近采油隊(duì)，樹立“門面”形象，保持基層隊(duì)伍的和諧穩(wěn)定健康發(fā)展，有效保障油田開發(fā)和原油上產(chǎn)工作的順利開展，就顯得特別重要。

1.當(dāng)前基層隊(duì)班組存在的問題和不足

就當(dāng)前基層隊(duì)班組的作用來看，存在的問題和不足主要表現(xiàn)在：

（1）職工思想觀念轉(zhuǎn)變不夠。部分職工對(duì)競(jìng)聘崗位政策不理解，新轉(zhuǎn)崗職工思想不穩(wěn)定，不能很好地適應(yīng)新崗位。

（2）工作運(yùn)行模式存在差異。江漢油田經(jīng)過了幾十年的采油礦、隊(duì)、班組管理模式下形成了一種固定的思維模式和工作模式，而現(xiàn)行的體制要求采油隊(duì)班組不僅具有指令性服從職能，而且還要擔(dān)負(fù)著管理職能，職工如果不善管理、不主動(dòng)管理，容易造成生產(chǎn)銜接上的失誤。

（3）基層隊(duì)班組長的角色轉(zhuǎn)換不到位。由于體制要求的是在以人為本的基礎(chǔ)上，最大程度地發(fā)揮每個(gè)崗位員工經(jīng)營成本、生產(chǎn)目標(biāo)、安全責(zé)任，即追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化，基層班組長的角色發(fā)生了變化，這就需要掌握和學(xué)習(xí)為崗位員工服務(wù)的本領(lǐng)。

（4）專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的不足。就當(dāng)前來講，在日常管理工作中，涉及到管理知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)、操作技能、安全生產(chǎn)等知識(shí)，由于嚴(yán)重缺員、生產(chǎn)任務(wù)緊等原因，班組長不能及時(shí)進(jìn)行新的管理理念、新技術(shù)、新方法的補(bǔ)充及更新。

（5）職工的進(jìn)取意識(shí)不足。青年職工學(xué)技術(shù)增學(xué)問勁頭不足、老職工傳幫帶熱情不高的狀況，導(dǎo)致了職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高艱難。

（6）職工思想波動(dòng)大。隨著江漢油田的進(jìn)一步發(fā)展，職工的價(jià)值觀念多元化、利益分配多樣化、各種矛盾復(fù)雜化，使得基層班組思想政治工作面臨著新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。

2.結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，做到“三個(gè)針對(duì)”

充分發(fā)揮黨員的核心作用，進(jìn)一步建立和落實(shí)職工政治學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、后進(jìn)幫教和考核等思想政治工作制度。

2.1針對(duì)先進(jìn)典型人物的學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想政治工作面對(duì)繁重的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)和復(fù)雜的穩(wěn)定形勢(shì)，江漢采油廠黨委緊緊圍繞增儲(chǔ)上產(chǎn)中心任務(wù)，堅(jiān)持以人為本，積極探索企業(yè)思想政治工作新方法、新途徑，為推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧建設(shè)注入了強(qiáng)勁的精神動(dòng)力.江漢采油廠黨委充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，精心選樹各類典型，尹小玲是江漢采油廠的一名勞務(wù)派遣工，去年12月份被評(píng)選為“感動(dòng)江采人物”為此，為此隊(duì)黨支部專門在組織員工學(xué)習(xí)，讓員工在了解身邊的典型人物和工作動(dòng)態(tài)，不斷激發(fā)隊(duì)伍奪油士氣，營造了“爭(zhēng)當(dāng)一流技能人才”的濃厚氛圍，為油田上產(chǎn)貢獻(xiàn)力量、發(fā)揮作用。

2.2針對(duì)涉及職工切身利益的各項(xiàng)改革加強(qiáng)班組思想政治工作

當(dāng)前進(jìn)行的企業(yè)內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整、減員增效、離崗輪訓(xùn)、住房、醫(yī)療制度改革，無不涉及到職工的切身利益。要通過有計(jì)劃、有目的的開展主題教育，用切合自身實(shí)際的手段和方法，變傳統(tǒng)說教為載體滲透，使職工易于理解和接受?；鶎狱h員要深刻領(lǐng)會(huì)政策，幫助職工了解政策出臺(tái)的背景，掌握和熟悉政策內(nèi)容，提高執(zhí)行政策的自覺性。

2.3針對(duì)職工實(shí)際困難加強(qiáng)班組思想政治工作

要重視職工的意見和要求，對(duì)職工群眾反映的實(shí)際困難，不管能否解決都不能回避，應(yīng)當(dāng)滿腔熱情、主動(dòng)關(guān)心。特別是對(duì)于那些生活有一定困難的職工，應(yīng)該深入調(diào)查，積極為他們排憂解難；要克服空洞說教和被動(dòng)灌輸，縮短與職工的心理差距，增強(qiáng)班組思想政治工作的實(shí)效性。

3.班組思想政治工作要突出重點(diǎn)，做到“四個(gè)結(jié)合”

3.1基層思想政治工作要與安全生產(chǎn)相結(jié)合針對(duì)發(fā)展的難點(diǎn)，找準(zhǔn)工作的重點(diǎn)，最后形成最佳結(jié)合點(diǎn)，把思想政治工作貫穿到各項(xiàng)實(shí)際工作的落實(shí)中去，做到與整體工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲。

3.2解決職工思想問題同解決實(shí)際問題相結(jié)合關(guān)心基層職工生活，為職工辦實(shí)事，應(yīng)是基層思想政治工作的重要內(nèi)容。做思想政治工作應(yīng)該把耐心教育與熱情服務(wù)結(jié)合起來，要注意從與職工切身利益息息相關(guān)的具體而實(shí)在的小事做起；要根據(jù)新情況、新變化，調(diào)整思想教育內(nèi)容，改變方式手段，使思想教育更加適應(yīng)新形勢(shì)，更加貼近職工的思想實(shí)際。

3.2解決職工思想問題同解決實(shí)際問題相結(jié)合關(guān)心基層職工生活，為職工辦實(shí)事，應(yīng)是基層思想政治工作的重要內(nèi)容。做思想政治工作應(yīng)該把耐心教育與熱情服務(wù)結(jié)合起來，要注意從與職工切身利益息息相關(guān)的具體而實(shí)在的小事做起；要根據(jù)新情況、新變化，調(diào)整思想教育內(nèi)容，改變方式手段，使思想教育更加適應(yīng)新形勢(shì)，更加貼近職工的思想實(shí)際。

3.3堅(jiān)持靈活性與多樣性相結(jié)合堅(jiān)持以人為本就是要在如何提高人的素質(zhì)和調(diào)動(dòng)人的積極性上下功夫，要由只注重精神激勵(lì)向既注重精神激勵(lì)又注重物質(zhì)鼓勵(lì)轉(zhuǎn)變，以理服人，以情感人，以平等的態(tài)度和群眾交流思想，交換意見，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

3.4堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合對(duì)過去好的經(jīng)驗(yàn)和辦法，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，同時(shí)要在實(shí)踐中不斷探索、不斷創(chuàng)新。

4.結(jié)束語

做好基層隊(duì)班組思想政治工作，必須不斷完善制度和健全激勵(lì)措施：

（1）建立“政工”勞動(dòng)競(jìng)賽機(jī)制，要把形勢(shì)任務(wù)教育、政治學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)效、集體榮譽(yù)感、一人一事工作、典型選樹、宣傳工作等作為考核內(nèi)容，分月或季度進(jìn)行考評(píng)、公布，從而促進(jìn)職工的整體思想政治工作。

（2）落實(shí)“政工”責(zé)任制，要把精神文明建設(shè)工作與生產(chǎn)經(jīng)營一道，同安排、同部署、同考核，簽定目標(biāo)責(zé)任書，提高職工的整體思想政治工作責(zé)任心。

（3）建立“政工”工作日制度，要站在講政治的高度，站在對(duì)職工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的高度，積極創(chuàng)造條件，設(shè)立“政工”工作日，分析職工思想動(dòng)態(tài)，研究工作部署和安排。

（4）強(qiáng)化對(duì)“政工”工作考核，實(shí)行評(píng)先否決制，并且與績(jī)效考核掛鉤，從而調(diào)動(dòng)職工整體工作的積極性。

（5）建立人才培養(yǎng)機(jī)制，在管理中要有意識(shí)地讓個(gè)別職工發(fā)揮專長，從工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面關(guān)心、關(guān)注他們，讓人才時(shí)刻感受到單位需要他們、自己應(yīng)該努力做出成績(jī)來回報(bào)企業(yè)。

參考文獻(xiàn)：《新形勢(shì)下加強(qiáng)油田基層班組思想政治工作的幾點(diǎn)思考》

作者簡(jiǎn)介張斌，現(xiàn)任江漢油田采油廠三隊(duì)黨支部書記，長期從事思想政治管理工作。

第五篇：班組思想政治工作責(zé)任制

班組思想政治工作責(zé)任制

一、按照集團(tuán)公司和礦關(guān)于思想政治工作和精神文明建設(shè)的工作部署和要求，研究制定工作計(jì)劃，積極開展工作，組織落實(shí)。

二、積極參與企業(yè)的民主管理和領(lǐng)導(dǎo)干部的民主監(jiān)督與評(píng)議，保障職工群眾的民主權(quán)利。

三、配合黨政部門，開展思想政治教育，并與關(guān)心職工生活福利待遇、解決實(shí)際困難相結(jié)合，使思想政治工作具有實(shí)效性。

四、經(jīng)常調(diào)查了解班組職工的思想狀況，及時(shí)向黨政領(lǐng)導(dǎo)反映他們的意見和要求，關(guān)心他們的工作和生活，充分發(fā)揮他們?cè)诤笄诠ぷ髦械闹髁姾屯粨絷?duì)作用。

五、不斷加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，圍繞企業(yè)中心任務(wù)，組織職工開展豐富多彩、健康有益的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，提高企業(yè)的凝聚力和知名度。

六、定期分析班組職工的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)檢查和交流各班組開展工作情況，推動(dòng)企業(yè)思想政治工作和精神文明建設(shè)。