第一篇：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)提升德育管理水平

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)提升德育管理水平

——銅山小學(xué)2013—2014年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

管理的關(guān)鍵在于人的因素，學(xué)校德育管理的關(guān)鍵在于班主任隊(duì)伍的建設(shè)，基于此，本學(xué)期，我校將繼續(xù)深入貫徹黨的十八大精神和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《江寧區(qū)2014年德育工作指導(dǎo)意見》，以深入落實(shí)班花文化建設(shè)為重點(diǎn)，打造特色班級為抓手，進(jìn)一步提升班級文化建設(shè)內(nèi)涵；重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，以基本推出一批優(yōu)秀班主任；開展好各種主題活動，豐富學(xué)生課余文化生活，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康；以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性。

工作目標(biāo)

一、深入開展班花文化建設(shè)總結(jié)活動，提煉我校特色班級建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

二、開展多種形式的班主任團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動，提升班主任管理水平。

三、開展豐富的主題教育，豐富學(xué)生課余文化生活。

四、豐富家長學(xué)校上課形式，成為家長樂意參加的一項(xiàng)活動。

具體工作

一、深入開展特色班級建設(shè)，提煉班級建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

班花文化建設(shè)已經(jīng)成為我校德育工作的一項(xiàng)品牌活動，本學(xué)期我們將把此項(xiàng)工作進(jìn)行相關(guān)的整合和梳理，結(jié)合德育校本課程的建設(shè)，召集我們?nèi)w班主任共同參與到這項(xiàng)工作的總結(jié)中，邊實(shí)踐邊總結(jié)，力爭能讓此項(xiàng)工作有一個清晰的脈絡(luò)。

1、發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。經(jīng)過幾年的建設(shè)，我校的很多班級已經(jīng)很有特色，班主任也有著自己的經(jīng)驗(yàn)，讓這些有經(jīng)驗(yàn)的班主任將自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，通過一些主題研討、班級參觀等形式，讓大多數(shù)班主任能認(rèn)同特色班級的建設(shè)對促進(jìn)班級管理的作用。

2、編寫我校德育校本課程。班花建設(shè)是富有生命力的德育課程，他富有我校特色，我們將進(jìn)一步梳理它的內(nèi)涵，用班花建設(shè)為主線，貫穿特色班級建設(shè)的各種特色活動，形成我校特色的德育課程，整個課程內(nèi)涵是班花，載體是特色班級創(chuàng)建活動，綜合每個月的主題教育，輻射各個富有特色的社團(tuán)活動。此項(xiàng)活動需要全體班主任的參與，開學(xué)初制定好相關(guān)的活動計(jì)劃，召開會議，布置任務(wù)，在三月中旬完成此項(xiàng)任務(wù)。

3、凸顯班級特色文化的布置。每個班級都有各自的班花，班花又有著不同的寓意，凸顯這些特色就產(chǎn)生了各具特色的班級文化，否則就陷入了整齊劃一的模式，班級毫無生機(jī)。班級在布置的時候多一些班級對班花的認(rèn)識，多一些和班花有關(guān)的文章圖片，增加一些和班花特色有關(guān)的班級活動；班級種養(yǎng)殖角里有條件的要種植班花，里面植物盡量做到有挑選，分層擺放，錯落有致。

二、開展多種形式的班主任培訓(xùn)，提升班主任管理水平。

1、堅(jiān)持班主任例會制度。每月末的班主任例會是對一個月的常規(guī)管理的梳理，也是對下個月的常規(guī)工作進(jìn)行布置，我們往往是站在學(xué)校的層面進(jìn)行觀察和布置，忽視了各個班級中平時發(fā)生的一些問題，我們將嘗試班級德育工作月報(bào)的形式，每個月各班將班級中開展的德育常規(guī)教育和特色教育活動填表上報(bào)，填報(bào)盡量簡潔，突出成效和特色，然后我們根據(jù)各班上報(bào)的情況進(jìn)行總結(jié)和布置，這樣我們的工作才會更有針對性和實(shí)效性。

2、定期組織班主任沙龍活動。這項(xiàng)活動和例會有所區(qū)別，主要針對德育工作中出現(xiàn)的一些特殊情況和應(yīng)時事情，召集部分班主任圍繞主題開展討論，討論避免套話和大話，主要立足于各自班級管理的實(shí)踐，用實(shí)例進(jìn)行討論，討論中的一些話題我們將收錄到《班主任工作指南》中，做為一些案例為新班主任提供一些實(shí)用的管理經(jīng)驗(yàn)。

3、組織制定本?！栋嘀魅喂ぷ髦改稀贰ｉL此以往，我們的班主任工作沒有一個有指導(dǎo)性的綱要，新班主任只能靠著老班主任的傳授和自己平時管理的摸索，從一個沒有管理經(jīng)驗(yàn)的新班主任到一個有主意有辦法的班主任，往往耗時很長，而且成長的過程還會伴隨著各種意外事件的發(fā)生，基于此，我們本學(xué)期將擬定我校的《班主任工作指南》，開學(xué)初，我們將擬定指南的大體框架結(jié)構(gòu)，在三月我們征集本校班主任工作的一些經(jīng)驗(yàn)，四月召集部分班主任共同參與編寫，指南立足于我校實(shí)際，將開學(xué)準(zhǔn)備、每月常規(guī)教育、各種活動提示、各種偶發(fā)事件處理建議等概括，既注重普遍性的指導(dǎo)，又涵蓋我校特色德育活動的情況，在下學(xué)期新學(xué)期來臨前將指南完成，給新班主任做為上崗培訓(xùn)內(nèi)容。

4、推進(jìn)優(yōu)秀班主任的評選工作。我校一直有“十佳教師”“教學(xué)能手”的評比，但是班主任這個重要的群體一直沒有校內(nèi)評比，這不利于調(diào)動班主任工作的積極性。因此，本學(xué)期我們將制定好我校的優(yōu)秀班主任評比條件，評選班主任工作出色的班主任，并作為推選區(qū)級優(yōu)秀班主任的后備人選。

5、開展好班主任基本功大賽。今年區(qū)教育局組織首屆班主任基本功大賽，開展好這項(xiàng)活動可以提高班主任的工作技能，也是為班主任的發(fā)展提供了一個平臺。開學(xué)初我們想為各位班主任購買一些班主任技能方面的圖書，利用雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展讀書交流會活動；邀請區(qū)級德育研究室領(lǐng)導(dǎo)來為我們的班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，力爭在此次大賽中我校班主任能有好的表現(xiàn)。

三、豐富主題教育,，提升學(xué)生道德文化素質(zhì)

本學(xué)期我們繼續(xù)以重要節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)

日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,讓學(xué)生成為自我道德教育的主體，培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì)和健全人格。結(jié)合本校固有的一些活動，分別在三月份開展“愛心月”活動，繼續(xù)開展學(xué)雷鋒、愛心義賣等活動；四月份開展中國傳統(tǒng)節(jié)日的活動、第二屆體育文化藝術(shù)節(jié)活動；五月份開展“感恩親情、孝敬父母”活動；六月開展“慶六一”留守兒童關(guān)愛系列活動等。

四、豐富家長學(xué)校上課形式，發(fā)揮好家長學(xué)校作用

家長學(xué)校上課經(jīng)過上學(xué)期的改革發(fā)現(xiàn)，動態(tài)的上課形式受到家長的歡迎，家長更喜歡深入課堂，深入班級中，哪怕是與老師的簡短交談，所以本學(xué)期家長學(xué)校上課繼續(xù)穿插一些班級的互動內(nèi)容，開展開放日活動，增加班主任和家長的座談機(jī)會，發(fā)揮好班級qq群和班級家委會的功能，通過這些手段向家長宣傳家教新理念，改進(jìn)家教方法，及時反饋學(xué)生的表現(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)“全員育人、全程育人、全方位育人”。每月工作安排

二月

1、根據(jù)班花建設(shè)情況，制定好德育校本課程框架。

2、召開新學(xué)期班主任會議，布置班主任基本功大賽情況。

三月

1、愛心月活動。

2、完成德育校本課程并上報(bào)。

3、特色班級建設(shè)研討活動。

4、班主任沙龍活動。

四月

1、學(xué)生社會實(shí)踐活動。

2、第二屆體育文化藝術(shù)節(jié)

3、本校《班主任工作指南》制定

五月

1、“感恩親情、孝敬父母”活動

2、特色班級總結(jié)表彰活動。

3、家長學(xué)?；顒?/p>

六月

1、花樣少年表彰活動。

2、班級網(wǎng)站評比活動。

3、特色班級建設(shè)論文、案例評選。

4、“六一”留守兒童關(guān)愛活動

第二篇：提升管理水平

提升管理水平，全面做強(qiáng)做優(yōu)---集團(tuán)總經(jīng)理佘魯林在中國醫(yī)藥集團(tuán)管理提升活動啟動動員會上發(fā)表重

要講話

2012-5-3 9:34:51 作者：網(wǎng)絡(luò)來源 閱讀數(shù)：69 4月5日，中國醫(yī)藥集團(tuán)及其下屬各級分子公司召開“管理提升活動”啟動視頻動員會議，國藥控股湖南有限公司部門經(jīng)理以上管理干部參加了此次會議。“管理提升活動”將從今年4月起開展，為期2年。

中國醫(yī)藥集團(tuán)總經(jīng)理佘魯林在會上發(fā)表《提升管理水平，全面做強(qiáng)做優(yōu)——建設(shè)世界一流醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)》的重要講話，從管理提升活動的重要意義、工作安排、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、階段安排等方面進(jìn)行了深入闡述。

一、深刻認(rèn)識管理提升活動開展對中國醫(yī)藥集團(tuán)發(fā)展的重要意義

一是在復(fù)雜宏觀經(jīng)濟(jì)形勢下保增長、保穩(wěn)定的必然選擇。從國際上看，現(xiàn)在全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入低速增長期，從國內(nèi)看，經(jīng)濟(jì)增長速度也逐步放緩，今年GDP增長目標(biāo)為7.5%，是我國GDP8年來首次下調(diào)至8%以下。宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境比2008年形勢更為嚴(yán)峻。我們要穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)是必然的，穩(wěn)是重要的基礎(chǔ)。我們要看到全球經(jīng)濟(jì)形勢的“嚴(yán)冬”即將來臨，要主動變“熬冬”為“冬訓(xùn)”，練好內(nèi)功，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，對我們管理中可能出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)提早做出應(yīng)對，要全力采取措施，扎實(shí)做好落實(shí)。

二是國藥集團(tuán)促進(jìn)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，發(fā)揮行業(yè)影響力的關(guān)鍵舉措。目前我國醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)正處在快速發(fā)展的“黃金十年”，但行業(yè)發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)。醫(yī)藥行業(yè)正受著藥品降價和成本上行的雙重考驗(yàn)。我們要向管理要效益，要質(zhì)量，要增長，從而促進(jìn)企業(yè)的科學(xué)健康的發(fā)展。

三是國藥集團(tuán)提升市場競爭力，增強(qiáng)抗風(fēng)險能力的重要抓手。在市場競爭中，管理水平的高低決定著企業(yè)能否更長久的生存發(fā)展。激烈的競爭環(huán)境必然給企業(yè)帶來更多的經(jīng)營風(fēng)險。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時期，經(jīng)營風(fēng)險在累加，如管控能力不足等薄弱環(huán)節(jié)常常容易被忽視或掩蓋。要通過管理提升找出風(fēng)險點(diǎn)，止住出血點(diǎn)。

四是集團(tuán)提升內(nèi)部管理水平，做強(qiáng)做優(yōu)中國醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)平臺的有力保障。醫(yī)藥集團(tuán)人員多，規(guī)模大，業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，管理鏈條的延長使得執(zhí)行力還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子和管理職能部門的管理工作面臨新的挑戰(zhàn)。

二、主要工作安排及目標(biāo) 此次管理提升活動的指導(dǎo)思想是：針對目前存在的問題，持續(xù)加強(qiáng)企業(yè)管理，積極推進(jìn)管理創(chuàng)新。活動的主題為：合規(guī)經(jīng)營，管控升級；精細(xì)管理，降本增效；對標(biāo)一流，做強(qiáng)做優(yōu)。

活動的工作原則為：一是立足自我與學(xué)習(xí)借鑒湘結(jié)合；堅(jiān)持以我為主，博采眾長，廣泛學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；二是重點(diǎn)突破和全面提升相結(jié)合；要扎實(shí)開展短板消缺和瓶頸突破相結(jié)合；三是效益提升和管理創(chuàng)新相結(jié)合；四是加強(qiáng)管理和深化整合相結(jié)合。

活動主要目標(biāo)確定為：一是達(dá)到基礎(chǔ)管理明顯加強(qiáng)；二是達(dá)到管理現(xiàn)代化水平明顯提升；三是達(dá)到管理創(chuàng)新機(jī)制明顯改善；四是達(dá)到經(jīng)營績效明顯提高。

三、管理提升的重點(diǎn)任務(wù)

一是找準(zhǔn)管理短板和瓶頸問題，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破。在深入調(diào)查、充分論證的基礎(chǔ)上，優(yōu)選提升措施，制定重點(diǎn)整改工作方案；二是強(qiáng)化向管理要效益的理念，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，牢固樹立“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”的觀念；三是統(tǒng)籌推進(jìn)，專項(xiàng)提升，全面落實(shí)整改措施；四是總結(jié)固化成果，構(gòu)建長效機(jī)制。

四、階段安排

第一階段：2012年4—8月，全面啟動，自查自糾階段；第二階段：2012年9月—2013年8月，專項(xiàng)提升階段；第三階段：2013年9月—2014年2月，持續(xù)改進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段。

五、幾點(diǎn)要求

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒娱_展積極推進(jìn)；二是做好整體設(shè)計(jì)，確?；顒娱_展有序進(jìn)行；三是健全工作機(jī)制，確保將活動引向深入；四是逐級明確責(zé)任，落實(shí)到人。

會議最后，國藥控股湖南有限公司總經(jīng)理?xiàng)铋_文總結(jié)說，湖南本部今年強(qiáng)調(diào)的“服務(wù)管理年”與總部的“管理提升活動”是一脈相承的，我們要趁此機(jī)會，將這二者緊密融合在一起，提升我們湖南公司的管理水平，并要求組建“管理提升工作小組”，盡快開展工作。

第三篇：提升學(xué)校管理水平

提升學(xué)校管理水平，從以人為本開始

【內(nèi)容摘要】在知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，以人為本的社會是全球化發(fā)展的必然趨勢,以人為本將成為全社會的重要生成部分。作為社會體系中重要人力資源的教師，其基本素質(zhì)與綜合能力直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量。教師“傳道、授業(yè)、解惑”已不足以滿足社會發(fā)展與教育改革的需求，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論、新的教學(xué)方法和新的教育技術(shù)，不斷更新與豐富新的知識儲備，不斷強(qiáng)化與提升專業(yè)技能，讓自己始終擁有“源頭活水”，讓從事的教育教學(xué)工作始終充滿鮮活力，以人為本已成為學(xué)校教師發(fā)展的生存根本。

關(guān)鍵詞：以人為本教師管理

新課程的全面推進(jìn)，教育教學(xué)改革的深入開展，需要相應(yīng)的學(xué)校管理制度的支撐和保障，沒有學(xué)校管理制度的創(chuàng)新和完善，就不可能有課改目標(biāo)的真正實(shí)現(xiàn)。因此學(xué)校的管理制度必須與時俱進(jìn)、開拓思路、打破以前的思維方式，更新管理理念，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，在總結(jié)反思新課改革中的經(jīng)驗(yàn)及問題的基礎(chǔ)上，汲取各種有益的理念和實(shí)踐，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，以人為本，逐步起出一條符合我校實(shí)際的課程改革之路，只有這樣，才能為我校持續(xù)健康發(fā)展開拓廣闊的前景。

實(shí)施“以人為本”的管理以成為大家的共識。學(xué)校是圍繞“人”而開展工作的，其重要性是不言而喻的。“以人為本”關(guān)鍵在于尊重人，體現(xiàn)著價值尺度從“物”到“人”的轉(zhuǎn)移，是關(guān)切現(xiàn)實(shí)人的命運(yùn)和關(guān)懷人生價值取向的集中反映，是時代精神的核心。

學(xué)校管理的核心是如何提高個體與群體的工作效率，完成目標(biāo)任務(wù)。管理的過程應(yīng)該是包括教育、服務(wù)、管理在內(nèi)的多種活動、多個空間、多方互動的綜合過程。在管理過程中，人是最活躍、最積極、起決定作用的因素。只有充分理解人、尊重人，建立有效的激勵機(jī)制，調(diào)動人的主觀能動性，開發(fā)人的潛在能力，以人的發(fā)展為本，并且將人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密捆綁在一起。學(xué)校的各項(xiàng)工作才能做的更好。

從現(xiàn)在大多的學(xué)校管理狀況來看，更多強(qiáng)調(diào)的是量化管理。學(xué)校管理者把企業(yè)管理的方法運(yùn)用到學(xué)校管理中來，用先進(jìn)的技術(shù)手段對教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行系統(tǒng)的準(zhǔn)確的量化。量化管理有其科學(xué)性、合理性，但同時也要考慮到教師的勞動是創(chuàng)造性勞動，有其自身的特點(diǎn)，使其難以準(zhǔn)確量化。首先，教師的勞動對象不同于企業(yè)。企業(yè)職工的勞動對象是物，教師的勞動對象是有思想、有感情的學(xué)生。其次，教師的勞動過程和勞動成果不同于企業(yè)。對于企業(yè)而言，它的勞動結(jié)果是顯而易見的，其勞動過程的投入和勞動成果的多少可以用數(shù)量和價格進(jìn)行量化的效益計(jì)算。然而教師的教學(xué)活動則不同，教師的勞動是對學(xué)生身心施加影響的一種精神活動，就其活動成果而言，學(xué)生培養(yǎng)是教師集體合作的結(jié)果，甚至是學(xué)校、家庭、社會及學(xué)生個人共同作用的產(chǎn)物，所以勞動過程及勞動成果的特殊性，無法把某一位教師的勞動從中清晰地提取出來。事實(shí)上，教師的責(zé)任感、事業(yè)心、教學(xué)能力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及腦力勞動的付出，才是教育、教學(xué)質(zhì)量的根本保證(而這些方面最重要的有是責(zé)任感事業(yè)心)，而這些恰恰是量化管理所無法準(zhǔn)確測量、清晰計(jì)算的，也是不易操作的．這的確是個難題，需要積極的探索，不斷的完善。那么在我們學(xué)校的管理中如何貫徹以人為本的理念。

一、我校采取“以人為本”，促進(jìn)職工的發(fā)展

學(xué)樣管理首先要從“教師”出發(fā)，要尊重教師、信任教師、關(guān)心教師、培養(yǎng)教師，要關(guān)注老師的需求，發(fā)揮教師的積極性，樹立以教師為中心和管理理念?！熬慈苏呷撕憔粗?，尊重教師是最重要的，尊重教師的發(fā)展，學(xué)校才能生生不息，作為知識分子密集的學(xué)校，尊重教職工、注重教職工的發(fā)展就顯得至關(guān)重要。利用培訓(xùn)、學(xué)習(xí)來提高工作積極性，提高大家自身專業(yè)知識和創(chuàng)新能力，促進(jìn)職工自身的發(fā)展，從而帶動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與管理水平，這樣才是當(dāng)代學(xué)校的發(fā)展型管理模式。

由于大多數(shù)學(xué)校的生源都來自于所在的各村，村內(nèi)的環(huán)境、文化直接影響了學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣，對學(xué)生的成長起耳濡目染、潛移默化的作用。在現(xiàn)行市場經(jīng)濟(jì)沖擊下，大部分學(xué)生見利忘義，為了個人利益而不顧社會的利益；現(xiàn)實(shí)生活中有真善美的東西，也有假丑惡的存在，這就需要我們?nèi)ジ淖兯?，防止這種東西陷入學(xué)校的學(xué)生中來。學(xué)校教育要求學(xué)生學(xué)會有愛心，可是社會上一部分人甚至個別人惟利是圖，部分學(xué)生在社會上做好事都遭到一些學(xué)生的諷刺，為此，學(xué)校教師要教育學(xué)生明辨是非，要從自己真正做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，使學(xué)生真正成為明辨是非的人。

二、以人為本，幫助教師實(shí)現(xiàn)自身價值

教師在自己的教學(xué)過程中強(qiáng)烈期望得到社會的承認(rèn)與尊重，希望實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，這就是大多數(shù)教師的理想追求，也是以人為本思想的重要體現(xiàn)。因此完善自我、體現(xiàn)人生價值和學(xué)校發(fā)展是和諧統(tǒng)一的，學(xué)校就是每位教師實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺。教師在管理中要樹立正確的價值觀，但是由于下面幾種家庭因素導(dǎo)致教師在自己的人生教育教學(xué)中難以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，大致存在以下幾種類型。（1）單親家庭：一個孩子在家庭中，由于得不到完整的愛護(hù)和關(guān)心，往往比較脆弱或頑劣。女生表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)和生活失去了信心，整日心事重重，提不起精神，對自己的學(xué)習(xí)抱著無所謂的態(tài)度，對學(xué)校的規(guī)章制度等方面不予理踩，男生往往比較頑劣，整天在學(xué)校或在班理搗蛋，或游手好閑，甚至有時在學(xué)校集眾斗毆，給學(xué)校教師的管理工作帶來許多麻煩。（2）在當(dāng)今社會中，受“讀書無用論”的影響，這種家庭往往表現(xiàn)為父母都是文盲或半文盲，讀書和不讀書都能賺大錢，家長感到培養(yǎng)孩子沒有用，對自己的子女放任自流，極少過問，存在著一種讓子女早日不讀書，幫助家里賺錢的想法。（3）嬌生慣養(yǎng)的家庭：這種家庭往往是父母教育子女方法不和諧。一方要嚴(yán)格管教，另一方面卻維護(hù)子女，導(dǎo)致讓孩子越來越偏離正常的教育軌道；或者有爺爺、奶奶的偏護(hù)，上一輩人非常溺愛，不管是對是錯，都很放縱孩子，從而使孩子在家里做“小皇帝”，久而久之變成對上

不尊敬，對下橫不講理，導(dǎo)致學(xué)校教師在管理上經(jīng)常都是一塊“心病”。

三、我校采取了“以人為本”，促進(jìn)學(xué)生成長。

引導(dǎo)學(xué)生自主管理，創(chuàng)建和諧班集體，學(xué)生干部采取學(xué)生自主競選的方式產(chǎn)生，實(shí)行任期輪換制，激發(fā)其競爭意識和民主參與意識。制定德育常規(guī)，開展“一幫一”等活動，讓學(xué)生把自己的行為置于學(xué)校和班級同學(xué)的監(jiān)督下，使學(xué)生自己在各種活動中認(rèn)識自我，在管理中調(diào)節(jié)自我，在學(xué)習(xí)生活中完善自我，養(yǎng)成寬容，謙和地對待他人，和諧地對待自然和社會的人格素養(yǎng)，形成友愛、誠信、和諧、奮進(jìn)的班集體，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

樹立“安全第一”的思想，注重安全教育和心理健康教育，消除各種安全隱患，排除校園各種不利于安全的因素，確保學(xué)生的人身安全；加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)，開展安全自救措施，對“問題學(xué)生”耐心幫教，針對學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生以平和的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活。同時，教師要優(yōu)化自己的情感，以健康的情感去感染、教育、鞭策和激勵學(xué)生，與學(xué)生平等、友好地相處，化解生生之間、師生之間的矛盾與摩擦，創(chuàng)建安全穩(wěn)定、健康和諧的成長環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)意志和健康人格，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

我校由于部分學(xué)生智商偏低，學(xué)習(xí)跟不上，難以承受繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了信心,導(dǎo)致班級管理工作難以開展。有些學(xué)生是由于小學(xué)基礎(chǔ)沒打好,到了初中,科目增多,知識難度不斷加大,對學(xué)習(xí)感到力不從心,又沒有尋找老師或同學(xué)的幫助，長期處于一種壓抑的狀態(tài)，最終導(dǎo)致變成了困難學(xué)生。還有部分學(xué)生由于平常的一些矛盾和學(xué)習(xí)上的壓力，往往叫社會上的不良青年到校內(nèi)或校外毆打自己平時感到看其他同學(xué)或有些恩怨的同學(xué)，最后害怕學(xué)校的處理或公安機(jī)關(guān)的追究而輟學(xué)外出打工。

創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，全力做好以生為本、教育的根本是對人的心靈、智慧的開發(fā)，對人的性情的陶冶，人格與個性的教育，獨(dú)立、自由精神的養(yǎng)成。關(guān)注每一個學(xué)生的全面、健康發(fā)展，讓所有的孩子都熱愛學(xué)習(xí)并樂此不疲，讓所有不同類型、不同層的學(xué)生每天都在自己原有的基礎(chǔ)上獲得新的進(jìn)步與提升，這是新課程改革背景下的學(xué)校教育孜孜以求的理想目標(biāo)，也是至高境界。

按照我校的要求，學(xué)校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式。學(xué)校應(yīng)根據(jù)目標(biāo)多元，方式多樣，注重過程評價原則，結(jié)合運(yùn)用觀察、交流、檢測、實(shí)際操作、作品展示、自評與互評等多種方式為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊，全面反應(yīng)學(xué)生的成長歷程。對學(xué)生作出公正、全面、綜合的評價，是新課程全面實(shí)施有序推進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)保障。我校在完善教育設(shè)施，建設(shè)和諧校園文化，開發(fā)教育資源，為學(xué)生搭建展示風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為學(xué)生成長和發(fā)展的樂園。如懸掛國旗、校訓(xùn)、名人畫像、名言警句、學(xué)生美術(shù)作品，開展體育、藝術(shù)等比賽活動，多樣性地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，為學(xué)生創(chuàng)造暢通、靈活、自由的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)、發(fā)展、創(chuàng)新的時間和空間，充分挖掘?qū)W生潛能和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

總之，一定要把“以管人為中心”的管理變?yōu)椤耙匀藶橹行摹钡墓芾?，尊重教師和學(xué)生的人格，體會每一位師生的情感，關(guān)心每一位師生的發(fā)展。不僅要建立科學(xué)、健全的管理制度，在遵循學(xué)校實(shí)施制度管理的必要性和靈活性原則下注重創(chuàng)新思維，更要從實(shí)際出發(fā)，把這個集體里的每一個成員的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地整合起來，只有這種以“人的發(fā)展為根本，為人的發(fā)展而服務(wù)”的學(xué)校管理，才能真正達(dá)到“管是為了不管”的最高境界，才能最大限度地調(diào)動廣大教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，進(jìn)而促進(jìn)我校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]《學(xué)校管理》郭振武，中央廣播電祉大學(xué)出版社，2008年9月

[2]《現(xiàn)代教育管理》柳海民，中央廣播電祉大學(xué)出版社，2009年3月

[3] 《《以人為本執(zhí)政理念實(shí)踐的著力點(diǎn)》，第一作者，《東岳論叢》（核心期刊）2006.5

第四篇：提升民主管理水平

加強(qiáng)職代會建設(shè)，提升民主管理水平

---------蒲城供電公司職代會制度實(shí)踐與探索

摘要：職工代表大會是企業(yè)實(shí)行民主管理的基本形式，是職工行使民主管理權(quán)利的重要途徑。全面落實(shí)職代會制度，是工會組織的重要職責(zé)，也是切實(shí)抓好工會工作的重要抓手和載體。蒲城供電公司分工會始終堅(jiān)持通過制度建設(shè)，規(guī)范職代會民主管理，制定了《國網(wǎng)蒲城縣供電公司職工代表大會實(shí)施細(xì)則（草案）》等七個實(shí)施細(xì)則，梳理完善了《國網(wǎng)蒲城縣供電公司職工代表資格審查流程》等三個工作流程，成立了職代會籌備領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)支撐機(jī)構(gòu)，制訂了職工代表增補(bǔ)、改選方案，為職代會民主管理規(guī)范化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：職工代表大會

企業(yè)民主管理

職工代表

蒲城供電公司現(xiàn)有在職職工XXX人。XXXX年XX月成立第一屆工會委員會，XXXX年XX月首次成立職工代表大會。多年來，在職代會民主管理過程中，從健全完善職代會制度、創(chuàng)新代表競選機(jī)制、優(yōu)化代表結(jié)構(gòu)、提升代表素質(zhì)和能力、發(fā)揮代表主體作用等多方面入手，積極推進(jìn)職代會工作規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，收到了明顯效果。近年來，先后獲得了國網(wǎng)渭南供電公司“2015先進(jìn)分工會”XXXX等多項(xiàng)榮譽(yù)。

一、黨政支持，營造推進(jìn)職代會制度的良好環(huán)境

職代會是職工參與企業(yè)民主管理的基本形式，是職工實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的重要途徑，全面落實(shí)職代會制度，是工會組織的重要職責(zé)，也是切實(shí)抓好工會工作的重要抓手和載體。推行職代會制度僅僅依靠工會的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須得到黨組織、行政的重視和支持。為順利推進(jìn)職代會制度建設(shè)，營造黨組織高度重視、行政大力支持的氛圍，工會積極運(yùn)作良好的工作環(huán)境，首先，單位工會定期向黨總支、行政領(lǐng)導(dǎo)作專題匯報(bào)，取得他們的重視和支持。其次，工會專門對主要任務(wù)、基本程序、組織形式等提出了明確的意見，與此同時，工會積極與黨總支、行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流溝通，提高他們對職代會制度的認(rèn)識，取得理解、重視和支持。

二、完善制度，為規(guī)范化建設(shè)打牢基礎(chǔ)

蒲城供電公司分工會始終堅(jiān)持通過制度建設(shè)，規(guī)范職代會民主管理，根據(jù)《中華人民共和國全民所有制工業(yè)企業(yè)法》、《全民所有制工業(yè)企業(yè)職工代表大會條例》、國務(wù)院國資委《關(guān)于建立和完善中央企業(yè)職工代表大會制度的指導(dǎo)意見》，按照《國家電網(wǎng)公司職工代表大會實(shí)施辦法》和《國家電網(wǎng)公司職工民主管理綱要》的精神，依據(jù)《陜西省電力公司職工代表大會實(shí)施辦法》、《縣供電企業(yè)職工代表大會制度建設(shè)實(shí)施方案》，結(jié)合公司實(shí)際，制訂了《國網(wǎng)蒲城縣供電公司職工代表大會實(shí)施細(xì)則（草案）》等七個實(shí)施細(xì)則，落實(shí)了職代會組織制度、專門工作小組制度、聯(lián)席會議制度、職工代表巡視制度、職工代表培訓(xùn)制度等工作制度。通過明確職代會民主管理的職能、范圍、目的和意義，明確職代會與黨組織、行政與工會的關(guān)系；明確職代會行使各項(xiàng)職權(quán)的流程，為職代會民主管理規(guī)范化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。

1、公司職代會職權(quán)

職工代表大會的原則是民主集中制，是公司實(shí)行民主管理的基本形式，是職工形式民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)，依法行使審議建設(shè)權(quán)、審議通過權(quán)、監(jiān)督評議權(quán)、民主選舉權(quán)，以及法律賦予的其他權(quán)利。

2、職工代表

按照法律法規(guī)規(guī)定，凡享有政治權(quán)利的公司員工，均可當(dāng)選為職工代表。職工代表以公司各部門、班組為單位，由職工提名并進(jìn)行差額選舉選出代表。職工代表在公司職代會上有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；可以參與討論公司的有關(guān)重大決策和重大問題，提出建議和意見；參加公司職代會及其工作機(jī)構(gòu)組織的檢查，以及其他民主管理活動；評議、監(jiān)督公司中層以上干部；參加公司組織的巡視、調(diào)研、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等活動。

3、組織制度

職代會籌備工作由職代會籌備領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組由公司黨、政、工主要負(fù)責(zé)人組成，黨總支主要負(fù)責(zé)人任組長，分工會主席為常務(wù)副組長?；I備領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)代表資格審查組、秘書組、會議組、后勤保障組等若干工作機(jī)構(gòu)。召開公司職代會時，由職代會籌備領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)商提名主席團(tuán)名單，提交預(yù)備會討論通過，主席團(tuán)主持會議和處理大會期間的有關(guān)事宜，不實(shí)行常任制。主席團(tuán)下設(shè)安全生產(chǎn)、營銷服務(wù)、綜合管理三個討論組。為了在國網(wǎng)蒲城供電公司職代會閉會期間開展經(jīng)常性的民主管理工作，保證和促進(jìn)公司職代會各項(xiàng)決議的貫徹落實(shí)，公司職代會根據(jù)需要，設(shè)立安全監(jiān)督、經(jīng)營管理、民主管理、提案審查四個專門工作小組，各專門工作小組設(shè)組長1人，成員3-4人。

（插組織體系網(wǎng)絡(luò)圖）（4）工作制度

實(shí)施提案征集與處理制度，圍繞公司改革發(fā)展、安全生產(chǎn)、電網(wǎng)建設(shè)、經(jīng)營管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等內(nèi)容做好提案征集與處理工作，建立健全優(yōu)秀提案評選和優(yōu)秀提案辦理部門的表彰獎勵機(jī)制。

實(shí)施職工代表巡視檢查制度，職代會閉會期間，圍繞職代會各項(xiàng)決議、決定執(zhí)行和提案落實(shí)等情況，組織部分職工進(jìn)行巡視檢查，每年不少于一次。

實(shí)施職工代表培訓(xùn)制度，由工會負(fù)責(zé)職工代表的培訓(xùn)工作，每年至少組織一次。

實(shí)施職代會檔案管理制度，工會負(fù)責(zé)對職代會文件資料建檔歸案，并加強(qiáng)日常管理，做到有章可循、有案可查。

（5）組織領(lǐng)導(dǎo)

公司黨總支對職代會進(jìn)行政治領(lǐng)導(dǎo)、思想引導(dǎo)和工作指導(dǎo)。公司行政保證職代會依法行使職權(quán)，督促有關(guān)部門將職代會提案和決議落到實(shí)處。公司分工會是公司職代會的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)職大會的日常工作。

三、嚴(yán)格程序，確保職代會規(guī)范運(yùn)作

嚴(yán)格規(guī)范的工作程序是落實(shí)職代會職權(quán)的重要保障，也是體現(xiàn)職工履行民主權(quán)利的基礎(chǔ)。實(shí)踐中，有些企業(yè)行使職代會職權(quán)時缺乏嚴(yán)格的議事程序，任意性、隨意性較大，致使有些政策出臺、方案通過并沒有真正體現(xiàn)出民主、科學(xué)的要求。因此，要落實(shí)好職代會職權(quán)，體現(xiàn)決策的民主化、科學(xué)化，必須嚴(yán)格職代會流程標(biāo)準(zhǔn)。蒲城供電公司嚴(yán)格按照“制度規(guī)范、流程標(biāo)準(zhǔn)、資料完備、記錄齊全”的思路，梳理完善了《國網(wǎng)蒲城縣供電公司職工代表資格審查流程》等三個工作流程，形成了《國網(wǎng)蒲城縣供電公司職代會組織體系網(wǎng)絡(luò)圖。》

（插流程圖）

四、豐富載體，拓展職代會工作領(lǐng)域

加強(qiáng)閉會期間的民主管理、發(fā)揮職工群體主體作用是職代會建設(shè)的重要內(nèi)容。為了保證國網(wǎng)蒲城縣供電公司職工代表在職工大會閉會期間充分參與民主管理，保障職工的主人翁地位和行使民主管理的權(quán)利，充分調(diào)動廣大職工的生產(chǎn)工作積極性，根據(jù)《中華人民共和國工會法》、《全民所有制工業(yè)企業(yè)職工代表大會條例》、《國家電網(wǎng)公司職工代表大會閉會期間職工代表參與民主管理實(shí)施辦法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司實(shí)際，蒲城供電公司建立了以職工代表聯(lián)席會議為主要形式的閉會期間民主管理制度，同時建立職代會閉會期間職工代表巡視檢查制度和職工代表專門工作小組制度。

1、聯(lián)席會議制度

聯(lián)席會議是職工代表大會制度的重要組成部分，在公司職工代表大會閉會期間，需要臨時解決涉及職工切身利益的重要問題，以及對職代會審議通過的方案在實(shí)施中發(fā)生的個別需要作部分修改和補(bǔ)充的問題進(jìn)行協(xié)商處理時，由分工會召集黨政負(fù)責(zé)人、職代會專門工作小組負(fù)責(zé)人、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加聯(lián)席會議，進(jìn)行協(xié)商解決。

聯(lián)席會議可以根據(jù)實(shí)際隨時召開，聯(lián)席會議上形成的意見、決議或決定，須向下一次職代會上做出報(bào)告，并予以確認(rèn)。

2、職工代表巡視檢查制度

職工代表巡視檢查制度是在職代會閉會期間，公司職工代表就職代會決議及涉及公司改革、生產(chǎn)經(jīng)營、職工切身利益的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行巡視檢查，是職工以主人翁精神直接參與民主管理的有效形式和促進(jìn)安全生產(chǎn)的重要手段。

職工代表巡視組由公司職工代表、職代會各專門工作小組、專業(yè)技術(shù)管理干部等人員組成，人數(shù)不限。巡視檢查每年一次，巡視采取看（實(shí)地查看）、訪（訪問座談）、督（督促處理）、查（檢查整改）的方法，廣泛接觸職工群眾，深入調(diào)查研究，細(xì)致聽取職工群眾呼聲，準(zhǔn)確地、如實(shí)地反映職工意愿和要求，切實(shí)為職工排憂解難。

3、專門工作小組制度

為了在國網(wǎng)蒲城縣供電公司職工代表大會閉會期間開展經(jīng)常性的民主管理工作，保證和促進(jìn)公司職代會各項(xiàng)決議的貫徹落實(shí)，根據(jù)《國網(wǎng)蒲城縣供電公司職工代表大會實(shí)施細(xì)則》，公司職代會根據(jù)各民主管理業(yè)務(wù)特點(diǎn)，設(shè)立安全監(jiān)督、經(jīng)營管理、民主管理、提案審查四個專門工作小組，各專門工作小組設(shè)組長1人，成員3-4人，在公司分工會的指導(dǎo)下開展工作，對公司職代會負(fù)責(zé)。

各專門工作小組實(shí)行民主集中制，根據(jù)各自工作職責(zé)代表職工代表大會行使職權(quán)。審議提交職代會的有關(guān)議案，提出意見和建議；檢查、督促公司有關(guān)部門貫徹執(zhí)行職工代表大會決議和職工代表提案的落實(shí)情況；審定屬于本專門工作小組職責(zé)范圍內(nèi)需要臨時結(jié)局的問題，并向職工代表大會報(bào)告，予以確認(rèn)。

各工作小組根據(jù)各自職責(zé)開展工作，一般半年召開一次會議，如有需要可臨時召開會議。

五、提高素質(zhì)，為職代會建設(shè)提供組織保證

職工代表是企業(yè)民主管理的主體，其作用發(fā)揮情況，與其自身素質(zhì)、參政議政能力息息相關(guān)。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工代表隊(duì)伍，是發(fā)揮職代會作用、保證職工民主權(quán)利的基本要求。

一是要選拔好。嚴(yán)格職代會代表的的比例構(gòu)成，蒲城供電公司堅(jiān)持一線基層職工占整個代表的比例的50%以上，先進(jìn)模范人物、女職工、青工代表應(yīng)占適當(dāng)比例。堅(jiān)持按照民主程序組織群眾選舉，嚴(yán)格把好職工代表質(zhì)量關(guān)，真正把那些政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、全局意識強(qiáng)、群眾關(guān)系密切、議事能力突出的職工選為職工代表，奠定職代會建設(shè)的組織基礎(chǔ)。二是要培養(yǎng)好。堅(jiān)持定期組織職工代表培訓(xùn)，實(shí)施職工代表培訓(xùn)制度，由工會負(fù)責(zé)職工代表培訓(xùn)工作，把企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況、民主管理方法、上級法律法規(guī)、利益共同體等教育作為培訓(xùn)主要內(nèi)容，努力提高職工代表的主人翁意識、民主管理意識和參政議政能力。三是鍛煉好。讓職工代表參與企業(yè)各類檢查考核、現(xiàn)場巡視、熱點(diǎn)咨詢等，使他們在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中提高。

六、落實(shí)職權(quán)，突出職代會建設(shè)作用

職工代表參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的力度取決于職代會職權(quán)的落實(shí)程度。

落實(shí)好職代會職權(quán)，一是要增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的民主管理意識。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要自覺增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理意識，積極維護(hù)職代會管理制度，從相信和依靠職工的政治高度，從企業(yè)改革與發(fā)展的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)定不移地貫徹黨的全心全意依靠工人階級的指導(dǎo)方針，充分認(rèn)識和把握保障職工民主權(quán)利的重要性、必要性，主動支持和鼓勵職工依法行使民主權(quán)利。

二是要充分落實(shí)審議建議、審議通過、審議決定權(quán)。蒲城供電公司通過制定《國網(wǎng)蒲城縣供電公司職工代表大會提案管理實(shí)施細(xì)則》，明確了提案征集、提案處理、提案落實(shí)等內(nèi)容的具體實(shí)施辦法，凡公司重大決策、重大改革方案、涉及職工切身利益的重大事項(xiàng)必須提交職代會審議，廣泛聽取代表意見建議，確保民主權(quán)利落到實(shí)處。

三是落實(shí)好評議監(jiān)督權(quán)。蒲城供電公司通過制定《國網(wǎng)蒲城縣供電公司職工代表大會民主評議實(shí)施細(xì)則》開展民主評議，職工代表大會民主評議工作在黨總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由全體職工代表評議，評議的對象是公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理、黨總支書記、黨支部書記、分工會主席；各部門主任、副主任，各班組班長、副班長，對中層干部的德、能、勤、績進(jìn)行全面評議，采取無記名投票方式。通過開展民主評議，加強(qiáng)職工代表的自身監(jiān)督和民主管理，是提高公司民主建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。有利于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的履職能力；有利于加強(qiáng)監(jiān)督和廉政建設(shè)，清除腐敗，純潔組織；有利于提高公司凝聚力；有利于領(lǐng)導(dǎo)干部更好地發(fā)揮先鋒模范作用；是通過制度建設(shè)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行經(jīng)常性教育、管理監(jiān)督的有效方法。

七、注重實(shí)效，找準(zhǔn)發(fā)揮職代會制度作用的切入點(diǎn)

XXX的內(nèi)部改革早在XXX年就開始了，但卓有成效的改革應(yīng)該從XXXX時相對成熟的整體改革方案在XXXX上表決時算起，在改革方案的編制等基礎(chǔ)工作開展過程中，工會及職工代表發(fā)揮了十分重要的作用，國網(wǎng)蒲城供電公司始終堅(jiān)持職代會“全心全意維護(hù)職工合法權(quán)益”的根本宗旨不變。

多年來，我單位計(jì)劃完成情況、財(cái)務(wù)預(yù)決算執(zhí)行情況、業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況、黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律情況等都向職代會報(bào)告；集體合同、勞動合同方案、職工獎懲規(guī)定、工資獎金分配方案、安全生產(chǎn)及勞動保護(hù)措施等涉及職工切身利益事項(xiàng)都經(jīng)職代會審議協(xié)商通過，有效地保障了職工的合法權(quán)益。

職代會召開頻率提高。自XXXX年我單位第X屆工會委員會成立以來，就先后召開了XX次職工代表大會，先后審議了XXXXX等多項(xiàng)重大方案和制度，并對以上方案和制度在多渠道的征求意見后進(jìn)行認(rèn)真修改和審議；一年一度領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉，使民主評議干部工作發(fā)揮實(shí)效。

在近三年的開展合理化建議活動中，先后收集內(nèi)容涉及設(shè)備維修、節(jié)能減排、生產(chǎn)經(jīng)營等方面的合理化建議XXX余條，實(shí)施并采納XXX條，將職工的合理化建議直接引向了企業(yè)的發(fā)展大計(jì)問題，改變了過去合理化建議以生活福利為主的低水平狀況，創(chuàng)造直接或間接經(jīng)濟(jì)效益約XX多萬元。

職代會的召開，充分保障了職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，也充分調(diào)動了職工的生產(chǎn)積極性，為職工參與企業(yè)的民主管理提供了平臺。

第五篇：德育隊(duì)伍建設(shè)

石林彝族自治縣民族小學(xué)

德育隊(duì)伍建設(shè)

我校的德育工作始終都放在學(xué)校工作的首位來抓。學(xué)校提出的辦學(xué)宗旨是：“以德育為首，以教學(xué)為中心，科研為引導(dǎo)，質(zhì)量為根本，全面推行素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！币虼?，德育工作是學(xué)校工作的首位，德育隊(duì)伍是學(xué)校的首抓，抓好德育隊(duì)伍的建設(shè)，提高德育成員的素質(zhì)，才能抓好德育工作。我校德育隊(duì)伍的建設(shè)實(shí)行了四步棋。德育工作從上到下，從校長到班主任層層抓，德育工作小組每學(xué)期都有德育工作計(jì)劃，每月都召開德育工作會議全體德育成員學(xué)習(xí)德育理論，研究和布置德育工作，每學(xué)期有德育工作總結(jié)，每學(xué)年評出德育工作先進(jìn)分子。這是我校德育隊(duì)伍建設(shè)作的第一步棋。

德育隊(duì)伍建設(shè)的第二步棋是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。班主任是學(xué)生德育的直接實(shí)施者，對學(xué)生的教育很大部分是通過班主任予以實(shí)現(xiàn)的。將所有考核項(xiàng)目分為兩大類：一類是屬于指令性的即考勤類的項(xiàng)目，要求班主任必須到位到崗。如早操、早讀、勞動、開會等；另一類是屬于指導(dǎo)性的即考績類的項(xiàng)目，要求班主任力爭做到，而且班主任只要努力是可以做到的。如主動承擔(dān)主題班會觀摩課、積極撰寫德育論文、體會，有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等。每月考核分?jǐn)?shù)上不封頂，下不保底?？己朔?jǐn)?shù)隨當(dāng)月的工作多寡而上下波動。班主任的考核以周為一單元，以月為一小結(jié)。及時評價。及時鼓勵?？己说哪杲K累計(jì)分?jǐn)?shù)與當(dāng)年的評先進(jìn)、評年終獎、評職稱等掛鉤。對班主任的“德能勤績”進(jìn)行全面的考核，才是客觀、公正的。但“德”與“能”難以量化，因而，我們采取以考“勤”來考其“德”，以考“績”來考其“能”的辦法，將班主任方方面面的工作，歸納為兩大類。一類是考勤或指令性項(xiàng)目，共有11項(xiàng)，另一類是考績或指導(dǎo)性項(xiàng)目，這些項(xiàng)目共19項(xiàng)。

各處工作都涉及班主任，所以，對班主任考核，我校采取由德育處牽頭，年級組長、教務(wù)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝、大隊(duì)部等七個部門聯(lián)合進(jìn)行，既可保證各項(xiàng)工作落實(shí)，又可以分解考核的工作量，并全面、客觀、公正地評價班主任的工作。同時對班主任充滿人文關(guān)愛，多表揚(yáng)多鼓勵，少批評少訓(xùn)斥，幫助班主任提高理論水平和工作能力。此外，還實(shí)行班主任工作反饋制度，培養(yǎng)師生的民主意識，促進(jìn)班主任改進(jìn)工作方法，提高班級管理效率。

德育隊(duì)伍建設(shè)的第三步棋是成立家長學(xué)校。家長是子女的直接影響者和教育者。也是過去所言的“家教”。有些家長對子女的教育方法不對，如有的家長過分溺受子女，造成子女的嬌生慣養(yǎng)；有的家長給子女過多的零花錢，造成子女大吃大喝，或鉆進(jìn)網(wǎng)吧；有的家長打罵子女，造成子女產(chǎn)生逆反心理，越打罵走得越遠(yuǎn)。因此，家長是一支不可忽視的德育隊(duì)伍。要把這支至關(guān)重要的德育隊(duì)伍組織起來。成立家長學(xué)校，把學(xué)生家長請到家長學(xué)校來，向家長們傳授現(xiàn)代的科學(xué)教育子女的方式方法。如賞識教育等。要求家長首先加強(qiáng)自身修養(yǎng)，言傳身教。在家庭要對子女進(jìn)行誠信教育、遵紀(jì)守法教育、文明禮貌教育、艱苦奮斗教育，求知、健體、挫折、自救、生存等的知識教育。讓家長掌握科學(xué)教育子女的方法，對子女進(jìn)行正確的教育，提高家庭教育水平，有利于促進(jìn)學(xué)生思想品德的形成。德育隊(duì)伍建設(shè)的第四步棋是德育工作全員化——即由校內(nèi)全員到社會全員，為了進(jìn)一步深化學(xué)校的德育工作，使我校德育工作更為扎實(shí)有效，涵蓋了學(xué)校的全體教職工、全體學(xué)生，以及家庭和社會。通過全體師生（學(xué)校）——家庭——社會聯(lián)合的德育工作，切實(shí)提高了我校德育工作的針對性和實(shí)效性，使我校德育工作再上了一個臺階。具體內(nèi)容是：

（一）每位教師每天給學(xué)生一個微笑。操作要求： 〈1〉每位教師面帶微笑走進(jìn)課堂；

〈2〉平時學(xué)生向教師問好時，教師要微笑答禮。

（二）每位教師每天給學(xué)生講一句鼓勵的話。要求每個教師每天給學(xué)生講一句鼓勵的話，讓每個學(xué)生在愉悅的生活中健康成長；操作要求：教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并適時表揚(yáng)鼓勵。

（三）班主任每天找一個學(xué)生談心（話）。操作要求：

〈1〉班主任要有目的、有計(jì)劃地每天（節(jié)假、休息日除外）找一個學(xué)生談心（話）；

〈2〉要按《班主任與學(xué)生談心（話）記錄表》認(rèn)真填寫； 〈3〉每個月上交德育處檢查。

（四）科任教師每周找一個學(xué)生談心（話）。操作要求：

〈1〉科任教師要有目的、有計(jì)劃地每周（寒暑假、黃金周放假除外）找一個學(xué)生談心（話）；

〈2〉要按的項(xiàng)目認(rèn)真填寫； 〈3〉每學(xué)期分兩次將記錄表交到德育處存檔，上交時間分別為段考前一天和期末考前一天。

（五）學(xué)生每周做一件好事。操作要求：

〈1〉每位學(xué)生要樹立我為人人，人人為我的助人為樂的思想；好事不分大小，只要有益于他人、集體、社會的，我們都提倡。

〈2〉積極參加各種公益活動； 〈3〉每周至少做一件好事；

〈4〉在《學(xué)生一月健康成長匯報(bào)表》上填寫。

（六）學(xué)生每月作一次健康成長書面匯報(bào)。操作要求：

〈1〉學(xué)生要培養(yǎng)“日省吾身”的意識；

〈2〉每四周中從德、智、體、美、勞等方面檢查自己，揚(yáng)長避短 〈3〉每四周填寫一份《健康成長匯報(bào)表》并交給班主任。

（七）每學(xué)期召開一次家長會。操作要求：由德育處根據(jù)家長學(xué)校工作計(jì)劃進(jìn)行落實(shí)。

（八）每學(xué)期“社區(qū)——學(xué)?！甭?lián)辦一次公民道德常識報(bào)告會。積極與社會聯(lián)系，采取走出去，請進(jìn)來的方式，開展社會教育，如外出參觀學(xué)習(xí)，請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作傳統(tǒng)報(bào)告，請司法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作法制報(bào)告與那大部隊(duì)開展共建活動等，讓學(xué)生在社會力量的影響下健康成長。操作要求：由德育室根據(jù)學(xué)校及德育室的計(jì)劃組織落實(shí)。

建設(shè)全員德育隊(duì)伍

通過定期組織培訓(xùn)班主任工作交流、研討；組織有經(jīng)驗(yàn)的班主任開展示范指導(dǎo)活動；評選特色班主任、愛心教師等方式，加強(qiáng)對班主任，尤其加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)。促進(jìn)班主任工作專業(yè)化發(fā)展，實(shí)行班主任工作檔案袋管理，利用學(xué)校信息化平臺，每年舉辦一期“實(shí)驗(yàn)班主任論壇”。建立德育導(dǎo)師制度。

2、培養(yǎng)自主型、學(xué)習(xí)型、全員化的學(xué)生干部

（1）學(xué)生干部隊(duì)伍自主型建設(shè)

學(xué)校的每一次重大活動都由學(xué)生干部首先策劃，全程參與、組織。學(xué)校有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重大改革或舉措，通過聽證制形式充分聽取學(xué)生干部的意見。

（2）學(xué)生干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)型建設(shè)

對于學(xué)生干部，學(xué)校貫徹“在使用中培養(yǎng)、在培養(yǎng)中使用”相結(jié)合的原則。

理論學(xué)習(xí)——通過組織學(xué)生干部參加鄧小平理論等知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生干部的理論水平。充分利用學(xué)校信息化平臺，建立“實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)?！?，對初中以上學(xué)生干部分批進(jìn)行輪訓(xùn)。

實(shí)踐學(xué)習(xí)——組織學(xué)生干部走出校門，與外校學(xué)生干部開展經(jīng)驗(yàn)交流活動，取長補(bǔ)短。

（3）學(xué)生干部隊(duì)伍全員化建設(shè)

創(chuàng)設(shè)使全體學(xué)生參與學(xué)校管理，人人當(dāng)家作主的良好氛圍。輪到值勤的值周班，對全校學(xué)生在穿著打扮、行為舉止、場地衛(wèi)生、食堂用餐等各方面的表現(xiàn)進(jìn)行管理，向?qū)W校有關(guān)部門直接反映情況、提出合理化建議。

3、搭建家長德育網(wǎng)絡(luò)

（1）家長學(xué)校

聘請專家、學(xué)者為主講人，根據(jù)學(xué)生年齡差異開設(shè)講座，每學(xué)期開設(shè)一次家長主題教育講座，幫助家長進(jìn)一步了解新形勢下青少年教育的內(nèi)涵，切實(shí)掌握促進(jìn)德育內(nèi)化的有效方法。

（2）家長委員會

團(tuán)結(jié)全校學(xué)生家長，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用；宣傳國家有關(guān)教育政策法規(guī)，把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，提高家長教育子女的水平。

4、組建社會德育資源庫

健全德育講師團(tuán)，充分發(fā)揮社會資源在德育教育中的作用，邀請科學(xué)家、法官、律師、民警、勞動模范、英雄人物等來校作講座或與學(xué)生座談、輔導(dǎo)等，全面促進(jìn)學(xué)生思想品德的發(fā)展。

5、加強(qiáng)德育科研建設(shè)

加強(qiáng)德育科研，充分發(fā)揮“德育科研”的先導(dǎo)作用，以課題研究方式來帶動德育科研隊(duì)伍建設(shè)。課題為：

（1）自主型、學(xué)習(xí)型、全員化的學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)研究；

（2）學(xué)生社團(tuán)組織在德育中的效能研究；

（3）“研——育一體化”的班主任工作專業(yè)化發(fā)展研究。

學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1、組織學(xué)習(xí)師德理論。

本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動。

我們以新課程理念為指導(dǎo)，努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育。

1、愛國主義教育。

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義情感。（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織學(xué)生征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育。（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育.（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故.（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到良好的教育效果。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。

以上是我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。