第一篇：班主任工作報(bào)告會

班主任工作報(bào)告會

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)，整合班主任團(tuán)體智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。促進(jìn)班主任借鑒周邊資源提高班主任工作管理水平。1月28日下午學(xué)校召開了班主任工作報(bào)告會。

會上，該校各班主任經(jīng)過精心準(zhǔn)備，結(jié)合自己班級具體事例進(jìn)行演講。他們都本著用愛為圓心畫好班主任這個(gè)圓的態(tài)度來對待自己的工作，每個(gè)班主任都有自己的管理方法。在會上，班主任從學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)成、家校聯(lián)系、培養(yǎng)小助手以及課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行資源共享，大家都紛紛表示收獲頗豐，在往后的工作中一定把大家的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到自己工作中，不斷提升自己的工作管理水平。

分管德育的副校長祝賀本次報(bào)告會取得了圓滿的成功，并強(qiáng)調(diào)了班主任工作繁雜、瑣碎、但態(tài)度決定一切，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。新的一年學(xué)校將繼續(xù)組織教師開展這樣的交流活動。

第二篇：班主任工作藝術(shù)報(bào)告會主持詞

班主任工作藝術(shù)報(bào)告會主持詞

在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的班主任工作藝術(shù)報(bào)告會主持詞，希望能夠幫助到大家。

在去年，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我縣的教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)，在任小艾老師的特殊關(guān)懷指導(dǎo)下，我們申報(bào)立項(xiàng)并啟動了中國教育學(xué)會“xx”教育科研重點(diǎn)課題《班主任專業(yè)化》寧城縣實(shí)驗(yàn)區(qū)子課題：“班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)研究”。為了進(jìn)一步深化這一課題的研究和實(shí)踐，為了進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)班主任工作藝術(shù)和水平，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)建設(shè)自治區(qū)教育強(qiáng)縣的步伐，縣教育局專門邀請全國知名的大腕兒教育專家任小艾老師再一次來到我縣指導(dǎo)我們的教育工作，并為我們作精彩的演講報(bào)告。

任小艾老師1977年擔(dān)任班主任工作，1994年調(diào)入國家教育部《人民教育》編輯部，現(xiàn)任《人民教育》編輯部管理室主任。先后獲得過“北京市勞動模范”、“北京市五四獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ氨本┦腥思t旗手”、“北京市優(yōu)秀教師”、“北京市優(yōu)秀班主任”、“北京市兒童少年先進(jìn)工作者”、“全國科技教育十大杰出青年”、“全國新長征突擊手”、“全國模范班主任”等榮譽(yù)稱號。任老師有許多的精彩文章和個(gè)人專著及主持的電視節(jié)目都曾榮獲國家級成果獎(jiǎng)項(xiàng)，任老師是一個(gè)知名的記者、著名的教育專家、精彩的演講家和優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人。

現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲對任老師的到來表示歡迎并對任老師的業(yè)績表示崇敬！

要加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量，班主任工作首當(dāng)其沖。任老師在百忙之中，不辭辛苦，帶著對寧城教育的深情厚愛來到我們身邊，今天，任老師將為我們作《班主任工作藝術(shù)》報(bào)告，請今天到會的教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和各股室干部、教育教學(xué)指導(dǎo)中心各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員、各中小學(xué)幼兒園的校長、園長、班主任，珍惜這次難得的.學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真聽講，仔細(xì)記錄，深刻反思。

下面我們以熱烈的掌聲歡迎任老師講課。

……

任老師做得好，寫得好，講得好，以前，我們通過報(bào)刊雜志、電視和網(wǎng)絡(luò)，對任老師的光輝業(yè)績、教育名言、個(gè)人專著、精彩的文章和演講就已經(jīng)感觸頗深，就已經(jīng)引發(fā)了我們心靈上的共鳴，已經(jīng)對我們的教育工作起到了重大的指導(dǎo)作用。今天，我們滿懷無比渴望和激動的心情，有幸面對面的聽任老師的精彩講課，任老師的講課，有聲有色，有點(diǎn)有面，有理有據(jù)，妙語連珠，生動形象，不僅讓我們學(xué)到了知識、經(jīng)驗(yàn)和方法，而且更讓我們感受到了任老師的博學(xué)睿智以及對班主任工作的癡迷沉醉和對教育事業(yè)的一往情深。

讓我們在此重溫一下任老師的幾條名言共勉：

1、我做教師的第一天就給自己定了一個(gè)高的目標(biāo)——做最好的老師。

2、對每一個(gè)老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個(gè)家庭來講，這個(gè)孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！

3、沒有愛，沒有感情，就沒有教育。

4、如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠(yuǎn)是一條腿走路。

聽君一席話，勝讀十年書，今天任老師的講課，是對我們心靈的激蕩，讓我們更加增強(qiáng)了對教育工作特別是班主任工作的職業(yè)幸福感，讓我們對新的教育思想和新的課程改革有了更深刻的領(lǐng)悟，必將對我們今后的教育工作特別是班主任工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，希望我們回去后，結(jié)合自己的工作實(shí)際，圍繞“班主任專業(yè)化”課題，認(rèn)真思考，仔細(xì)研究，科學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，提升我們的教育工作水平，以優(yōu)異的成績向任老師匯報(bào)感恩。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向任老師感謝致敬！

第三篇：班主任工作藝術(shù)報(bào)告會學(xué)習(xí)心得

班主任工作藝術(shù)報(bào)告會學(xué)習(xí)心得

陸慧慧

5月17日，我參加了全國著名教育專家班主任工作藝術(shù)報(bào)告會學(xué)習(xí)活動，收獲頗多。讓我感觸最深刻的是李鳳遐和桂賢娣兩位老師的講座，桂賢娣老師的“把陽光撒到每個(gè)孩子心中”告訴我們只有幸福的教師，才會教出幸福的學(xué)生，只有心與心的真誠交流才使教育成為可能，才使教師這個(gè)職業(yè)顯得高尚。李鳳遐老師的“用師愛成就學(xué)生和自己的精彩”告訴我們做老師、班主任就是要用師愛給學(xué)生一座殿堂，一個(gè)好老師和一個(gè)好班主任帶給學(xué)生的影響，可以照亮和改變學(xué)生人生的。

李鳳遐老師的講座讓我感動很多次，她把自己對學(xué)生的愛叫做“非常6+1”的師愛，即平等、尊重、理解、寬容、信任、自律和一流的課堂教學(xué)。平等的愛是一種教育情懷，需要有童心。當(dāng)你站在學(xué)生中間，忘掉自己是老師，不是刻意在尋找一種感覺，而完全是以一顆童心在心理上和學(xué)生相容，是一種真正的師生情。尊重的愛是一種教育力量，李鳳遐老師每周找15個(gè)同學(xué)談話，一個(gè)月找遍所有學(xué)生談話，讓學(xué)生知道你在關(guān)注他，她的這種做法值得我們老師學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生首先要讓每個(gè)學(xué)生都能感受到老師對他的關(guān)注，切記不可傷害學(xué)生的自尊，面對學(xué)生時(shí)事事注意用行為尊重。理解的愛是一種教育溫暖，老師理解學(xué)生，就會體諒學(xué)生的苦衷，老師理解孩子的內(nèi)心世界，就會被學(xué)生從心底里接受。李老師講述了其中一個(gè)例子——早戀教育，讓我受益匪淺，這也是我教師生涯中即將面臨的問題。對待早戀，老師要從三個(gè)方面著手和學(xué)生交流：第一，人生要想幸福就必須明確什么階段該干什么事，不能糊涂；第二，真正的愛互相成就，彼此提升，樹立正確的戀愛觀；第三，理解他們的愛。寬容的愛是一種教育的魅力，它可以穿透人的心靈改變一個(gè)人，使他朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)，具有寬容知心的教師必定能得到學(xué)生的愛戴和尊重。信任的愛是一種教育激勵(lì)，作為班主任要建立一下信念：不放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都實(shí)現(xiàn)自己的夢想，在我的班級里沒有差生，只有需要再加把勁的學(xué)生，讓孩子有安全感、歸屬感和成就感。李老師的其中一個(gè)活動值得我學(xué)習(xí)，那就是讓每個(gè)學(xué)生寫一些班級中別人的優(yōu)點(diǎn)，我在自己班級也嘗試了，效果非常好，不但讓學(xué)生學(xué)會尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，美化學(xué)生的心靈，還讓學(xué)生潛移默化地學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。自律的愛是一種教育影響，最好的管理是示范，最好的示范是班主任。作為班主任，注定平時(shí)接觸學(xué)生的時(shí)間多，示范作用大，管理當(dāng)中無小事，學(xué)生處處在效仿你，所以班主任要把優(yōu)秀作為一種示范。一流的課堂教學(xué)是教育的啟迪，我們應(yīng)該做一名讓學(xué)生喜歡的老師，一個(gè)能給予他們啟迪的好老師，需要經(jīng)常反思自己，心中始終有學(xué)生，用情講述心中的數(shù)學(xué)，充滿激情。非常6+1條帶給我的教育觀念是：

1、用喜悅的笑容去贊許學(xué)生們的每一點(diǎn)成長；

2、用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生們的每一個(gè)亮點(diǎn)；

3、用期待的心情去等待學(xué)生們的每一點(diǎn)進(jìn)步；

4、用寬容的心態(tài)去對待學(xué)生們的每一個(gè)過失。

本次學(xué)習(xí)給我的啟示：要做一名成功的班主任要具備很多素質(zhì)，如幽默和藹，知識豐富，多才多藝，興趣廣泛，妝扮時(shí)尚，熱愛生活，懂得網(wǎng)語，感動學(xué)生，感染學(xué)生，親近學(xué)生，對待優(yōu)生不可偏愛，對待差生不可偏見，對待中等生不可冷落，對待特殊家長不可遷就，對待弱勢家長不可冷漠，看到學(xué)生進(jìn)步，要多家訪，多和家長溝通，拉近學(xué)校與家長的關(guān)系。每天要以快樂的心情去工作，以工作的狀態(tài)去生活，努力做個(gè)幸福的班主任，爭取教出更多幸福的學(xué)生。

第四篇：李鎮(zhèn)西班主任工作報(bào)告會觀后感

李鎮(zhèn)西班主任工作報(bào)告會觀后感

于11年的5月28日，我有幸去了李鎮(zhèn)西老師班主任工作的專題報(bào)告會，覺得心中涌動著一種不可名狀的情愫，現(xiàn)在上班一年了，從上崗開始就做班主任，現(xiàn)在才為自己當(dāng)?shù)倪@個(gè)班主任感到無比慚愧！李鎮(zhèn)西老師講述的郭老師和周老師的事例讓我內(nèi)心深受感動，郭老師的學(xué)生對她的依戀和郭老師的教育的愛無一不說明兩個(gè)字—師愛。李鎮(zhèn)西以他的關(guān)愛、民主和尊重，很好地詮釋了“師愛”的含義。在沒有聽李老師的報(bào)告會之前，我曾那么自信：自己是“愛”學(xué)生的?；貋砗笪覓行淖詥枺何疑類勖恳晃粚W(xué)生嗎？我對學(xué)生的“愛”真的是無怨無悔嗎？正是李老師讓我對學(xué)生的“愛”有了全新而深刻的理解：愛學(xué)生，是“對學(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé)”；愛學(xué)生，是“懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個(gè)學(xué)生”；愛學(xué)生，是“博大的胸襟”“對學(xué)生的寬容”……

踏上講臺1年來，和孩子們相處的日子里，我的感覺就像一直徜徉在愛的海洋，常常陶醉得不知身在何處。特別今年春節(jié)回來我收到一個(gè)學(xué)生的信，我內(nèi)心更是感動，她和我說：“老師，下學(xué)期，你能再教我們嗎？你說，只要我們乖，你還會繼續(xù)教我們，我這個(gè)寒假一直都有做家務(wù)，五年級繼續(xù)做我們的班主任好嗎？”現(xiàn)在知道了李鎮(zhèn)西老師的事跡后，更堅(jiān)定了我對師愛的信念。我認(rèn)為：讓語文教學(xué)成為愛的教育，是我體驗(yàn)到教學(xué)快樂的最佳捷徑。

另外，這場最報(bào)告會使我感動和反思的李老師有隨時(shí)用相機(jī)給自己留下感人的畫面，課堂上真正閃爍著靈感火花的精彩片斷我留下來

了嗎?和學(xué)生間發(fā)生的曾經(jīng)感動著自己、感動學(xué)生的事情我記下來了嗎？其實(shí)每個(gè)熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的教師都有很多值得記憶，值得研究的東西。它的價(jià)值勝過任何榮譽(yù)稱號，勝過任何的贊譽(yù)。他它是一種可以使人豐富和充實(shí)的東西，是一個(gè)做教師的一生的財(cái)富?，F(xiàn)在我才意識在我的追求是什么？是什么讓我感到真正的充實(shí)，是學(xué)生對我的依戀?！皭邸笔侨祟惖挠篮阍掝}，而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。我要用一顆善良的愛心，真誠地對待每一位孩子，讓家長放心，讓孩子快樂，用愛伴著孩子們的成長。我已經(jīng)有了擔(dān)當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀班主任的信心，有了李老師的人生引導(dǎo)，我前進(jìn)路上如同有一盞明燈指引。

時(shí)刻準(zhǔn)備這？干什么？當(dāng)然是做好一個(gè)班主任！

蓮塘面小學(xué)張惠怡

2011年6月9日

第五篇：我校舉行“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會”

我校舉行“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會”

教導(dǎo)處

6月10日晚上，湖黃小學(xué)全體老師在實(shí)驗(yàn)室召開了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會”，會議由張?jiān)骑w校長主持，全體班主任、以及各年級任課老師參加了會議。

各班主任在報(bào)告會上的發(fā)言真誠樸實(shí)，感人至深，通過不同角度、不同側(cè)面的認(rèn)識，展示了他們在教學(xué)工作中摸索出來的班主任工作藝術(shù)和科學(xué)的育人方法，并從班級制度的確定、對學(xué)生的關(guān)愛、與家長的及時(shí)溝通以及積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動四個(gè)方面，通過一個(gè)個(gè)詳實(shí)的案例，講述了自己多年從事班主任工作的豐富的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。抒發(fā)了班主任“辛苦著并快樂著”的滿腔豪情，使在場全體教師深受啟示。

此次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會，使全體老師深受鼓舞，也更加堅(jiān)定了班主任老師們對工作的決心和信心，大家表示要進(jìn)一步更新觀念,轉(zhuǎn)變工作方式與方法，做好新時(shí)期的班主任工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)探索與奉賢精神，共創(chuàng)學(xué)校新輝煌。