第一篇：中小學(xué)校支部書(shū)記關(guān)心關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

中小學(xué)校黨支部書(shū)記關(guān)心關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

圍繞舉辦黨校培訓(xùn)班，個(gè)人最想聽(tīng)什么這一議題，我們對(duì)部分中小學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查了解。根據(jù)了解到的情況，歸結(jié)起來(lái)，主要有這么幾個(gè)方面：

1、關(guān)于黨組織和書(shū)記的職責(zé)要求及程序等。如新形勢(shì)下學(xué)校黨組織的職責(zé)有什么新變化？書(shū)記的具體職責(zé)及運(yùn)作程序如何？書(shū)記如何參與學(xué)校的管理？書(shū)記如何支持校長(zhǎng)依法有序工作等。

2、關(guān)于教師黨員隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。反映比較多的是，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)教師黨員的黨性教育，使他們確實(shí)在學(xué)校管理、教學(xué)中發(fā)揮模范帶頭作用和骨干作用。再就是怎樣拓寬思路和途徑，創(chuàng)新方式方法，改進(jìn)思想政治工作，使他們愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍的思想建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)。

3、關(guān)于師德師風(fēng)問(wèn)題。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，書(shū)記怎樣有效地抓師德師風(fēng)建設(shè)，怎樣使黨員教師都成為敬業(yè)的先鋒、師德的表率。

4、關(guān)于教職員工考核獎(jiǎng)懲問(wèn)題。學(xué)校黨組織怎樣制訂一個(gè)科學(xué)信服的考核方案，切實(shí)起到激勵(lì)導(dǎo)向作用？黨員榮譽(yù)、黨務(wù)工作者榮譽(yù)應(yīng)記入職稱評(píng)聘、評(píng)先樹(shù)優(yōu)系列等。

5、關(guān)于青年教師入黨問(wèn)題。新形勢(shì)下，如何增加優(yōu)秀 1

青年教師對(duì)黨的感悟，增強(qiáng)對(duì)他們的吸引力。

6、關(guān)于如何認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的問(wèn)題。如何認(rèn)識(shí)社會(huì)主義，是一個(gè)老問(wèn)題，也是一個(gè)常說(shuō)常新的問(wèn)題。從近兩年到中央黨校學(xué)習(xí)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提出的重大思想理論問(wèn)題看，如何認(rèn)識(shí)社會(huì)主義再次成為一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。問(wèn)題提出的角度很多，有的直截了當(dāng)，針對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的立論基石和基本原理，問(wèn)題的尖銳程度直接關(guān)系到科學(xué)社會(huì)主義理論的生存與發(fā)展；有的從中國(guó)特色社會(huì)主義與經(jīng)典社會(huì)主義的比較出發(fā)，提出許多理論疑惑；更多的是從實(shí)踐中遇到的重大問(wèn)題入手，逐步進(jìn)入社會(huì)主義的理論領(lǐng)域，進(jìn)行深層次的理論反思。綜合這些問(wèn)題，大致有以下幾個(gè)方面：

——“什么是社會(huì)主義”的問(wèn)題到底能不能說(shuō)清楚？社會(huì)主義制度在世界上建立已經(jīng)有80多年的歷史，如果從1956年算起，在我國(guó)也有了近50多年的歷史?？梢哉f(shuō)在這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我們對(duì)“什么是社會(huì)主義”這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)并不是十分清楚的，有時(shí)甚至是十分不清楚的。我們有一種觀念：只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。但問(wèn)題是，在“什么是社會(huì)主義” 我們都說(shuō)不清楚的情況下，怎么能用說(shuō)不清楚的理論和制度來(lái)救中國(guó)、來(lái)發(fā)展中國(guó)呢？隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)轉(zhuǎn)型步伐的加快，回答“什么是社會(huì)主義”這個(gè)首要的基本理論問(wèn)題顯得越來(lái)越迫切，這不僅是純粹的理論問(wèn)題，而且直接關(guān)系著社會(huì)實(shí)踐，影響著社

會(huì)未來(lái)的發(fā)展方向。

——社會(huì)主義與資本主義的根本區(qū)別到底在哪里？?jī)烧邥?huì)不會(huì)趨同？《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表150多年來(lái)，特別是近50多年來(lái)，資本主義社會(huì)發(fā)生了廣泛而深刻的變化，既包括生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系，也包括經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑和人的發(fā)展等方面。這些變化蘊(yùn)涵著一些積極的因素和成份，像科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人的發(fā)展的全面性，社會(huì)保障制度的普遍建立，民主機(jī)制的進(jìn)一步完善等方面，都代表著人類社會(huì)的進(jìn)步方向。這些東西可以說(shuō)都不是資本主義的專利產(chǎn)品，社會(huì)主義也應(yīng)該具備，并且在實(shí)踐中也正向這方面努力。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)主義社會(huì)與資本主義社會(huì)相同的因素必定會(huì)越來(lái)越多，兩種制度“趨同”的地方將會(huì)不斷增加，區(qū)別的地方將會(huì)越來(lái)越少。在這種情況下，“趨同論”是否就能夠成立了，如果不能成立，兩者的區(qū)別點(diǎn)到底在哪里，在理論上能列出哪幾條？

——判斷社會(huì)主義的具體標(biāo)準(zhǔn)是什么？對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)，馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》、《資本論》等著作中對(duì)未來(lái)新社會(huì)特征的一些論述，顯然與中國(guó)特色社會(huì)主義有區(qū)別。我們不能削足適履，用理論來(lái)剪裁實(shí)踐；但是，也不能隨遇而安，走到那里算那里，需要用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。那么，在今天還具有普遍指導(dǎo)意義的社會(huì)主義基本原則有哪些，社會(huì)主義到底應(yīng)該是什么樣子的？也就是說(shuō)判斷一種制度是不是社會(huì)主義的具體標(biāo)準(zhǔn)是什么？

第二篇：關(guān)心和關(guān)注就業(yè)的問(wèn)題

敬愛(ài)的黨組織：

天氣漸暖的三月，喜逢兩會(huì)勝利召開(kāi)。在我們充滿勃勃生機(jī)的南開(kāi)大學(xué)校園里立刻掀起了一股“兩會(huì)”學(xué)習(xí)熱。作為一個(gè)大學(xué)生，我認(rèn)真收聽(tīng)、收看“兩會(huì)”相關(guān)報(bào)道，借此機(jī)會(huì)談?wù)剬?duì)“兩會(huì)”的感想。

兩會(huì)”是“全國(guó)人民代表大會(huì)”和“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議”的簡(jiǎn)稱。今年的政府工作報(bào)告結(jié)合了我國(guó)的基本國(guó)情，實(shí)事求是地總結(jié)了2010年的工作，并提出了2011年的主要任務(wù)，提到的問(wèn)題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出的應(yīng)對(duì)措施可操作性很強(qiáng)，充分反映了全國(guó)人民的發(fā)展需求，說(shuō)出了老百姓愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看的大實(shí)話，求真務(wù)實(shí)，催人奮進(jìn)。

對(duì)于我們大學(xué)生最關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題，就是就業(yè)問(wèn)題。在今年的政府工作報(bào)告當(dāng)中“就業(yè)” 這兩個(gè)字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。（資源來(lái)自好范文）溫總理在今年的政府工作報(bào)告關(guān)于就業(yè)的部分中提到，堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)。

長(zhǎng)久以來(lái)，青年創(chuàng)業(yè)一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。在本屆兩會(huì)上，代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮、整合現(xiàn)有資源，為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻(xiàn)策，青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹給越來(lái)越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年。那么在這么多嚴(yán)峻的形勢(shì)下，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)呢?我認(rèn)為：

1、提升自身“硬件”與“軟件”。對(duì)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展而言，自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。外在環(huán)境的變化，使學(xué)生可以充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)的艱難，進(jìn)而通過(guò)各種手段提升自身“內(nèi)功”，最終提升自己的就業(yè)能力。

2、改變舊有的擇業(yè)觀念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、人生觀、價(jià)值觀。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，學(xué)生可以拓寬自己的就業(yè)面，可以有更多的選擇。

我相信每一個(gè)過(guò)來(lái)人也都經(jīng)歷過(guò)就業(yè)的困惑，有了政府和社會(huì)各界的共同努力，加上我們自身、用人單位觀念的轉(zhuǎn)變，每一個(gè)年輕的朋友都能找到一份屬于自己的心儀的職業(yè)。我堅(jiān)信在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的未來(lái)是美好的。

匯報(bào)人：xiexiebang

第三篇：關(guān)注弱勢(shì)群體 關(guān)心孤寡老人

關(guān)注弱勢(shì)群體 關(guān)心孤寡老人

湛江市社會(huì)福利院成立於1957年，迄今已有45年的歷史。1983年又成立了兒童福利院。座落在著名的愛(ài)國(guó)主義教育基地湛江寸金橋邊。全院占地面積7740m2，建筑面積12699 m2?，F(xiàn)有床位350張，有工作人員130多人。主要收養(yǎng)孤兒、棄嬰（兒）及無(wú)依無(wú)靠無(wú)生活來(lái)源的孤寡老人。近年來(lái)，在各級(jí)政府、社會(huì)各屆人士的大力支持下，進(jìn)行了多次擴(kuò)建改造，現(xiàn)院內(nèi)有功能齊全的老人康復(fù)樓、兒童綜合大樓。我們懷著關(guān)心關(guān)懷來(lái)到湛江市福利院進(jìn)行慰問(wèn)。

孤寡老人作為特殊的群體，一直被人們視為弱勢(shì)群體。他們是社會(huì)無(wú)依無(wú)靠需要?jiǎng)e人幫主的人。老人們年輕的時(shí)候?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)了自己的力量當(dāng)他們需要幫助的時(shí)候我們也應(yīng)該發(fā)揮社會(huì)的力量回報(bào)老人的貢獻(xiàn)。那么什么事弱勢(shì)群體呢？弱勢(shì)群體，也叫社會(huì)脆弱群體、社會(huì)弱者群體，在英文中稱social vulnerable groups。它主要是一個(gè)用來(lái)分析現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)權(quán)力分配不公平、社會(huì)結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)、不合理的概念。在社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)政策研究等領(lǐng)域中，它是一個(gè)核心概念。社會(huì)學(xué)關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的研究、社會(huì)學(xué)的分支學(xué)科社會(huì)工作和社會(huì)福利的發(fā)展和普及，可以說(shuō)是推動(dòng)弱勢(shì)群體概念成為社會(huì)科學(xué)主流話語(yǔ)之一的重要因素。2002年3月，朱镕基總理在九屆全國(guó)人大5次會(huì)議上所作的《政府工作報(bào)告》使用了“弱勢(shì)群體”這個(gè)詞，從而使得弱勢(shì)群體成為一個(gè)非常流行的概念，引起了國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。目前我國(guó)弱勢(shì)群體在整體上具有以下5個(gè)重要特征：（1）弱勢(shì)群體的主體是社會(huì)性弱勢(shì)群體。學(xué)術(shù)界一般把弱勢(shì)群體分為兩類：生理性弱勢(shì)群體和社會(huì)性弱勢(shì)群體。前者淪為弱勢(shì)群體，有著明顯的生理原因，如年齡、疾病等；后者則基本上是社會(huì)原因造成的，如下崗、失業(yè)、受排斥等。從我國(guó)弱勢(shì)群體的整體情況看，主體是社會(huì)性弱勢(shì)群體，主要是由于社會(huì)原因?qū)е缕湎萦谌鮿?shì)地位的，因此，應(yīng)當(dāng)側(cè)重從社會(huì)支持的角度考慮問(wèn)題；（2）現(xiàn)有弱勢(shì)群體中的很多人是在原體制下做出貢獻(xiàn)的人。特別是一些早年退休者和國(guó)有集體企業(yè)的失業(yè)、下崗職工，社會(huì)應(yīng)當(dāng)考慮對(duì)其實(shí)施補(bǔ)償；（3）目前弱勢(shì)群體是在社會(huì)分化加劇的情況下出現(xiàn)的，很多人有較強(qiáng)的相對(duì)剝奪感。改革開(kāi)放20多年來(lái)，我國(guó)人民的整體生活水平是提高了，但是地區(qū)之間、群體之間和個(gè)人之間很不均衡，我國(guó)已經(jīng)由改革開(kāi)放前的平均主義盛行的社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)收入分配差距較大的社會(huì)，基于經(jīng)濟(jì)分化的社會(huì)分化也越來(lái)越大，一些人的相對(duì)社會(huì)地位下降了，引發(fā)了比較嚴(yán)重的相對(duì)剝奪感，必須引起高度重視；（4）目前的全球化進(jìn)程有可能對(duì)國(guó)內(nèi)弱勢(shì)群體造成更加不利的影響，并且有可能使弱勢(shì)群體的規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大。在全球化進(jìn)程中，那些接近資本、接近權(quán)力或者受過(guò)良好教育的強(qiáng)勢(shì)群體有可能得到更多的利益，而普通的勞動(dòng)者不僅獲利機(jī)會(huì)少，而且可能降低福利，成為全球化成本的承擔(dān)者。在我們關(guān)注國(guó)內(nèi)弱勢(shì)群體問(wèn)題時(shí)，必須充分考慮到全球化這一背景；（5）目前我們對(duì)于弱勢(shì)群體的支持還很有限，難以有效地改變其弱勢(shì)地位。前文已述，黨和政府一直重視保護(hù)弱勢(shì)群體的基本權(quán)益，但是，由于我國(guó)畢竟是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平不高，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的壓力還很大，導(dǎo)致實(shí)際工作中對(duì)于弱勢(shì)群體的保護(hù)和支持還不是很有力，相關(guān)制度建設(shè)滯后，保障措施跟不上。

弱勢(shì)群體的具體構(gòu)成大體上說(shuō)，弱勢(shì)群體包括兒童、老年人、殘疾人、精神病患者、失業(yè)者、貧困者、下崗職工、災(zāi)難中的求助者、農(nóng)民工、非正規(guī)就業(yè)者以及在勞動(dòng)關(guān)系中處于弱勢(shì)地位的人。當(dāng)然，這里只是簡(jiǎn)單地列舉，各個(gè)群體之間實(shí)際上存在交叉。我們認(rèn)為，有必要確定優(yōu)先支持的若干原則：（1）對(duì)于不能解決溫飽問(wèn)題的人群應(yīng)當(dāng)給予優(yōu)先支持；（2）對(duì)于不能享受任何社會(huì)保障的人群應(yīng)當(dāng)給予優(yōu)先支持；（3）對(duì)于失去勞動(dòng)能力以及雖有勞動(dòng)能力，但因缺乏就業(yè)機(jī)會(huì)而長(zhǎng)期無(wú)法就業(yè)或在勞動(dòng)力市場(chǎng)中處于明顯弱勢(shì)的人群應(yīng)當(dāng)給予

優(yōu)先支持；（3）對(duì)于經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)轉(zhuǎn)型成本的主要承擔(dān)者應(yīng)當(dāng)給予優(yōu)先支持。明確了優(yōu)先支持對(duì)象，才能有效地開(kāi)展社會(huì)支持工作。根據(jù)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，也只能逐步地創(chuàng)造消滅弱勢(shì)群體的條件。

對(duì)于支持弱勢(shì)群體而言，從需求的簡(jiǎn)單分類看，有衣食需求、住房需求、教育需求、醫(yī)療需求、就業(yè)需求、安全需求、社會(huì)交往需求、社會(huì)參與需求，等等；從需求的性質(zhì)看，有生存需求、發(fā)展需求和享受需求之分。根據(jù)我們的研究，保護(hù)和支持弱勢(shì)群體，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保障其基本生活需求，特別是其基本的衣、食、住需求。在此需求得到保障的前提下，應(yīng)當(dāng)注意保障其就業(yè)需求、醫(yī)療需求，然后逐步保障其他需求，促進(jìn)弱勢(shì)群體的全面發(fā)展，最終改變其弱勢(shì)地位。

對(duì)于做好弱勢(shì)群體工作，其基本原則是：關(guān)心、支持、自助、增權(quán)。

所謂關(guān)心，就是全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)關(guān)心弱勢(shì)群體。關(guān)心弱勢(shì)群體不只是政府的責(zé)任，也是全社會(huì)的責(zé)任，更是社會(huì)強(qiáng)勢(shì)群體的責(zé)任。只有高度關(guān)心弱勢(shì)群體，才會(huì)形成良好的社會(huì)氛圍，才能促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步，不斷地走向更加公正。一個(gè)真正公正的社會(huì)是所有人都受益的社會(huì)。在這種意義上，關(guān)心弱勢(shì)群體也就是關(guān)心強(qiáng)者自身。

關(guān)心弱勢(shì)群體意味著要平等地對(duì)待弱勢(shì)群體，要注意傾聽(tīng)弱勢(shì)群體的聲音，而不能懷著救世主的心態(tài)，居高臨下地憐憫弱勢(shì)群體，更不能片面宣傳、強(qiáng)化強(qiáng)勢(shì)群體的價(jià)值觀，并把這種價(jià)值觀強(qiáng)加給弱勢(shì)群體。如果這樣的話，是難以真正改變?nèi)鮿?shì)群體的弱勢(shì)地位的。所謂支持，就是我們這個(gè)社會(huì)應(yīng)當(dāng)建立健全相關(guān)社會(huì)政策，為弱勢(shì)群體提供有效的制度性支持。一個(gè)社會(huì)要保證良性運(yùn)行，就必須有適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)政策，有必要的制度安排，滿足弱勢(shì)群體的客觀需要。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義社會(huì)，我們就更有理由和義務(wù)不斷調(diào)整和完善社會(huì)政策，為弱勢(shì)群體提供制度性保障。

必須指出的是，目前我們保障弱勢(shì)群體的工作做得還不夠，社會(huì)保障制度還不健全，不能有效覆蓋全體社會(huì)成員，公民的很多社會(huì)權(quán)利還沒(méi)有得到普遍有效的保障，支撐社會(huì)政策的社會(huì)基礎(chǔ)（比如社區(qū)及其他民間組織）還很薄弱，一些弱勢(shì)群體還缺乏制度性的社會(huì)支持。因此，弱勢(shì)群體支持的制度化急需加快、加強(qiáng)和落實(shí)。

所謂自助，就是使弱勢(shì)群體走向自立、自尊、自強(qiáng)。必要的社會(huì)支持固然十分重要，但是，最終擺脫弱勢(shì)地位還是要靠弱者自身的努力，外部支持的重要作用在于增強(qiáng)弱者改變其弱勢(shì)地位的能力。俗語(yǔ)云，“惟自助者天助之”，完全依賴外部支持，是無(wú)法徹底改變一個(gè)人、一個(gè)群體的弱勢(shì)地位的。

作為一門(mén)學(xué)問(wèn)的社會(huì)工作，其核心觀念就是“助人自助”，社會(huì)工作者試圖運(yùn)用各種技巧激發(fā)救助對(duì)象的自助潛能。我們的社會(huì)政策和社會(huì)工作，應(yīng)當(dāng)遵循這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，側(cè)重培育、動(dòng)員和增強(qiáng)弱者的自助能力。

所謂增權(quán)，實(shí)際上可以看作弱勢(shì)群體能力建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。我們呼吁，應(yīng)當(dāng)尊重和保障弱勢(shì)群體的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)權(quán)利，特別是要加強(qiáng)民主制度建設(shè)，保障弱勢(shì)群體的參與權(quán)利，尤其是保障其參與與其有關(guān)的各項(xiàng)決策的權(quán)利，使其能夠表達(dá)和維護(hù)自身的權(quán)益。如果弱勢(shì)群體被排斥在社會(huì)進(jìn)程之外，不能參與相關(guān)決策的進(jìn)程，他們的聲音就無(wú)法表達(dá)，更談不上有效維護(hù)其權(quán)益。

在建設(shè)法治社會(huì)的進(jìn)程中，我們不僅要保障弱勢(shì)群體對(duì)于有關(guān)立法的參與權(quán)，而且要增強(qiáng)弱勢(shì)群體利用法律手段維護(hù)自身權(quán)益的能力。為此，我們不僅要加大法律宣傳的力度，使更多的弱勢(shì)群體增進(jìn)對(duì)于法律的了解，而且還要加強(qiáng)法律援助工作，確保弱者也能使用法律武器，維護(hù)自身的權(quán)利

第四篇：支部書(shū)記問(wèn)題答案簡(jiǎn)要

支部書(shū)記問(wèn)題答案簡(jiǎn)要

一、非婚生育增多的原因是什么？如何解決非婚生育問(wèn)題？

增多的原因：1，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，外出務(wù)工的流動(dòng)人口增多，給管理服務(wù)帶來(lái)了難度，再加上地域管理口徑不一，是原因之一；2，受電視、網(wǎng)絡(luò)、電影等負(fù)面作用的影響，年青一代思想開(kāi)放，未婚同居的現(xiàn)象增多，是原因之二；3，年青一代法律意識(shí)淡薄，尤其是計(jì)劃生育方面的法律法規(guī)更是不遵守是原因之三；4，強(qiáng)調(diào)人權(quán)，行政干預(yù)手段弱化，一些原來(lái)行之有效的土辦法現(xiàn)在違法，現(xiàn)實(shí)不能采用也是原因之一。

解決辦法：1，加強(qiáng)未婚流動(dòng)人口管理力度，各地統(tǒng)一管理口徑，管理實(shí)、管理到位未婚流動(dòng)人員；2，加大媒體宣傳教育力度，使之知法懂法，以遵守法律為榮，違反法律為恥；3，加大處理處罰力度。

非婚生育這是一孩違法生育的主要來(lái)源，主要是未婚男女青年，在沒(méi)有結(jié)婚或結(jié)婚后沒(méi)有及時(shí)辦理《計(jì)劃生育服務(wù)手冊(cè)》造成的，因此必須加強(qiáng)對(duì)未婚男女青年的計(jì)劃生育有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)培訓(xùn)，讓他們了解計(jì)劃生育政策，同時(shí)基層計(jì)生工作人員要經(jīng)常性對(duì)未婚男女青年走訪，了解其婚育情況，盡量減少非婚生育情況的發(fā)生。

二、你單位有無(wú)瞞漏報(bào)現(xiàn)象？出現(xiàn)瞞漏報(bào)的主要原因是什么？如何防止出現(xiàn)瞞漏報(bào)問(wèn)題？

我村沒(méi)有瞞漏報(bào)現(xiàn)象。出現(xiàn)瞞漏報(bào)原因主要有：1，清理不到位；2，考核排名，出現(xiàn)違法生育對(duì)鎮(zhèn)村的影響較大；3，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收難，依靠鎮(zhèn)村征收，到位率考核鎮(zhèn)村，沒(méi)有強(qiáng)有力的法律手段作保證，單靠說(shuō)服教育，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)很難征收到位，思想顧慮大也是出現(xiàn)瞞漏報(bào)的問(wèn)題原因之一。防止出現(xiàn)瞞漏報(bào)措施：1，加大清理力度；2，取消考核排名；3，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收改由法院負(fù)責(zé)征收，不再考核鎮(zhèn)村的征收到位率，同時(shí)國(guó)家各部門(mén)搞好協(xié)調(diào)，如公安部門(mén)對(duì)違法生育人員的落戶制度與計(jì)生部門(mén)的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收相配合等。

（1）、追求政績(jī)，基層為了完成目標(biāo)責(zé)任書(shū)要求的各項(xiàng)指標(biāo)，如果基層如實(shí)上報(bào)就有可能完不成工作指標(biāo)，人口與計(jì)劃生育工作甚至?xí)弧耙黄狈駴Q”。所以為了保持甚至提高工作質(zhì)量“水平”，一些單位不敢如實(shí)上報(bào)，造成“真清楚而不說(shuō)清楚”的局面。這些在某種程度上導(dǎo)致了一部分領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)計(jì)人員背離了依法統(tǒng)計(jì)的工作要求，形成了弄虛作假的現(xiàn)象。數(shù)據(jù)差距的原因不排除個(gè)別單位為了完成考核指標(biāo)人為更改報(bào)表或者錯(cuò)報(bào)、瞞報(bào)，盡管省市多次重申對(duì)性別比不納

入考核，但仍有部分單位采取更改出生性別、瞞報(bào)男孩、虛報(bào)女孩等手段，降低統(tǒng)計(jì)報(bào)表的出生性別比。（2）、育齡婦女漏管導(dǎo)致出生漏報(bào)情況的發(fā)生。

三、你認(rèn)為性別比升高的原因是什么？如何遏制性別比升高勢(shì)頭？升高原因： 1，重男輕女思想難以從人們的思想中根除；2，各地管理口徑不一，管理制度不一，造成攀比思想，非法鑒定胎兒性別現(xiàn)象的存在；3，違法生育現(xiàn)象造成性別比升高也是原因之一。解決措施：1，解決男女不平等問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，國(guó)家需要從各方面立法建制，切實(shí)解決就業(yè)、行業(yè)性別歧視等問(wèn)題；2，加大宣傳教育力度，提倡男女平等；3，消除地域管理制度差異，全國(guó)一盤(pán)棋一個(gè)政策，加大執(zhí)法、打擊力度，不給違法生育及非法鑒定胎兒性別現(xiàn)象存活的空間；4，嚴(yán)格持證流引產(chǎn)審批手續(xù)，對(duì)私自流引產(chǎn)的堅(jiān)決予以收證。

四、你對(duì)長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)有什么看法？群眾在哪些方面存有顧慮？如何提高長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)率？

看法：是減少違法生育的主要措施，但各地要求不一樣，給工作落實(shí)帶來(lái)一定難度。群眾的顧慮主要存在于在絕育方面,一方面怕手術(shù)給身體帶來(lái)影響，另一方面怕小孩發(fā)生意外，一旦絕育了，再生育的條件就不具備了。提高長(zhǎng)效措施：

1、加大落實(shí)長(zhǎng)效節(jié)育措施好處的宣傳，比如可以減少意外懷孕降低對(duì)身體的傷害啊等的；

2、通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)激勵(lì)鼓勵(lì)群眾自覺(jué)落實(shí)長(zhǎng)效措施。

五、流動(dòng)人口管理方面存在哪些突出問(wèn)題？你認(rèn)為該如何加強(qiáng)流動(dòng)人口管理服務(wù)？

存在問(wèn)題：1，流出地流入地管理口徑不一造成管理難度；2，流出后找不到管理單位的現(xiàn)象造成流動(dòng)人口漏管；3，流動(dòng)人口本身不服從管理的問(wèn)題，沒(méi)有行之有效的制約措施。

加強(qiáng)管理的措施：1，全國(guó)各地統(tǒng)一管理口徑，搞好協(xié)調(diào)配合，減少扯皮現(xiàn)象，共同解決流動(dòng)人口難管理的問(wèn)題；2，消除管理死角，明確管理范圍及責(zé)任，避免漏管現(xiàn)象；3，加大清理力度，減少漏管現(xiàn)象發(fā)生；

4、與流動(dòng)人口簽訂協(xié)議，發(fā)揮好雙向約定的作用。

六、屬地單位出現(xiàn)問(wèn)題是否應(yīng)當(dāng)追究屬地管理單位責(zé)任人責(zé)任？屬地單位和管理單位責(zé)任應(yīng)當(dāng)如何界定？

追不追究責(zé)任人責(zé)任視問(wèn)題情節(jié)嚴(yán)重程度而定，應(yīng)當(dāng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的要嚴(yán)格追究。屬地單位出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)負(fù)直接責(zé)任、主要責(zé)任，管理單位負(fù)間接責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

第五篇：關(guān)注青少年犯罪關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開(kāi)拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。黨和政府歷來(lái)十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)，青少年的成長(zhǎng)條件和成長(zhǎng)環(huán)境不斷得到改善。但近年來(lái)，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問(wèn)題日漸突出，引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。

一、青少年犯罪現(xiàn)狀從總體來(lái)看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。但存在的問(wèn)題也是不容忽視的。從全國(guó)范圍來(lái)看，青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，逐步成為社會(huì)犯罪主角。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點(diǎn)，在調(diào)查中，不滿18周歲的未成年犯罪占青少年犯罪總?cè)藬?shù)的38.4％，其中年齡最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲，25歲以下青少年平均犯罪年齡為19.1周歲。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。從平定范圍來(lái)看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和“關(guān)工委”長(zhǎng)期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛(ài)慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點(diǎn)，盲目崇拜西方國(guó)家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)、惟我獨(dú)尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的網(wǎng)戀與隨之而來(lái)的見(jiàn)面、同居、性亂已不是空穴來(lái)風(fēng)，學(xué)生中稱王稱霸，合伙搶劫事件時(shí)有發(fā)生，教師稍加批評(píng)，動(dòng)輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩(shī)篇和歌曲改的面目全非。什么“口水流下三千尺”、“處處蚊蟲(chóng)咬”、什么“五年級(jí)單車(chē)帶女人”、什么“太陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背著炸藥包；我要炸學(xué)校，校長(zhǎng)不知道，你拉稀。我就跑，炸的校長(zhǎng)天天四處跑”等，所有這些問(wèn)題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。因此，我們不能盲目樂(lè)觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。

二、青少年犯罪思索

1、“金錢(qián)”價(jià)值觀和社會(huì)不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價(jià)值觀念也發(fā)生巨變，金錢(qián)至上，唯金錢(qián)是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢(qián)物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會(huì)規(guī)范失控，青少年犯罪上升。受“金錢(qián)”價(jià)值觀和社會(huì)不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對(duì)一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過(guò)淫穢影碟或訪問(wèn)過(guò)色情網(wǎng)站。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所和“玩就玩?zhèn)€心跳”、“過(guò)把癮就死”等反映社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無(wú)不對(duì)青少年身心造成消極的影響。這些不良文化氛圍若得不到及時(shí)打擊和控制，不僅會(huì)直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個(gè)社會(huì)。

2、家庭教育的諸多缺陷是青少年犯罪的重要原因。家庭是人生的第一課堂，家庭環(huán)境影響著一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，甚至可能起著決定性的作用。家庭經(jīng)濟(jì)上的貧困使孩子失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和信心；而獨(dú)生子女家庭中“小皇帝”、“小公主”教育使孩子從小就養(yǎng)成以自己為核心、隨心所欲、我行我素的性質(zhì)，這種表現(xiàn)其實(shí)也是民主自由時(shí)代另類專制的復(fù)活；望子成龍的心態(tài)，迫使孩子從小就承受日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，幼小心靈受到撞擊和傷害；家庭暴力的影響，在孩子幼小的心里埋下了逆反的種子和實(shí)施暴力犯罪的禍根；現(xiàn)代家庭的不穩(wěn)定性，導(dǎo)致孩子從小失去家庭溫暖，缺少親情的呵護(hù)，極易誤入歧途。

3、學(xué)校片面追求升學(xué)率，法制教育流于形式。學(xué)校是青少年健康成長(zhǎng)的重要園地，然而受升學(xué)率的影響，重智輕德，片面追求教學(xué)成績(jī)，只抓分?jǐn)?shù)、只抓優(yōu)生，對(duì)后進(jìn)生置若罔聞，放任自流，使思想道德法制教育流于表面化、形式化，政教部門(mén)形同虛設(shè)。導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒(méi)有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年犯罪的又一個(gè)重要原因。更有甚者，少數(shù)教師法制觀念淡薄，不僅沒(méi)能很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，還侵犯學(xué)生的合法權(quán)益，如體罰或變相體罰，侵犯學(xué)生的人身權(quán)利；還有一些學(xué)校對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生動(dòng)輒開(kāi)除，將未成年人推向社會(huì)，最終使他們走向犯罪。

4、青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。