第一篇：生命教育活動方案

“關愛生命,走健康成長之路”

主題教育方案

一、指導思想：

中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。學校要進一步落實提高學生對生命意義的認識，懂得熱愛生命，珍惜生命，能夠正確地認識自我，預防不法侵害，牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。為塑造學生的人格，培養(yǎng)學生?珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處?的思想意識，教育他們走好人生之路，為此我校決定深入開展?關愛生命、走健康成長之路?主題教育，特制定本活動方案。

二、活動目的：

（一）普及心理健康科學知識，提高師生對于心理健康的自覺意識，樹立?人人關注精神生活質量?的觀念。

（二）營造校園心理教育氛圍，擴大心理教育的影響，打開學校心理健康教育的新局面。

（三）在學生積極參與各項活動的過程中，使其自身心理素質得到提高，磨煉出素質。

（四）深化廣大師生關愛生命，友愛互助的意識，展現(xiàn)我們丁小人堅強自信的思想意志和健康、積極的優(yōu)良形象。

三、活動主題：和諧校園 陽光心靈。

活動口號：?關愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始?。

四、活動要求：

（一）以人為本，構建和諧德育機制。

1.加強職業(yè)道德建設。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范。保證每周一次政治學習，提高思想素質。熱愛本職工作，關愛學生，不歧視學生，不將學生分等次，不體罰或變相體罰學生。

2.每班必須認真上好心理健康教育課、生命的關懷及生命的成長等地方課程。要求有備課，有上課，有輔導，有咨詢，有個別談話記錄，更著重學生心理健康的良性轉化實效。

3.開展豐富多彩的校園活動。寓教育于活動當中，啟動師生心聲交流，拉近師生距離，促進師生感情，形成和諧的師生關系，提高師生的文明素養(yǎng)。

4.密切學校、家庭、社會三結合教育。充分利用家校通平臺，積極加強與司法部門的聯(lián)系，使三結合教育?目標一致，功能互補，配合密切?。

（二）科研創(chuàng)新，構建和諧學習氛圍。

1.教育教學中要體現(xiàn)以學生為中心，以育人為己任，以全面推進素質教育為主線。

2.轉變教學觀念，改進教學方法，建立和諧的師生關系。

3.加強因材施教，為學生發(fā)揮自己的特長、才華提供各種途徑、空間和自由，鼓勵學生個性發(fā)展。

（三）安全文明，構建和諧后勤管理。

1.樹立一切為學生服務理念。為教育教學提供保障，保證教育教學正常運轉，急師生所急，想師生所想，做師生的貼心人。

2.做好校園整體規(guī)劃，營造良好的育人環(huán)境。綠化、美化、凈化、亮化，創(chuàng)建生態(tài)校園。

3.認真落實上級安全工作各項要求和《安全應急預案》，經(jīng)常召開安全教育主題會議和安全常識培訓，做到?細觀察，反復講，認真抓?，提高安全防范意識，提高自我保護能力，有效防止突發(fā)公共事件的發(fā)生，把學校安全真正落到實處，創(chuàng)建平安校園。

五、活動內容：

（一）懸掛校園標語：

校門口：?關愛生命，健康成長?、?關愛心靈，擁抱陽光?

（二）舉行?健康成長、關愛生命?專題講座，認識生命的價值。（邀請交警來校做有關安全教育的專題講座）。將心理健康教育與書香校園行動結合起來。?讀書修德?是中華民族傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，也是世界先進文化的重要內容。我們學校通過大力實施書香德育工程，努力實踐?天道酬勤，寧靜致遠?的辦學境界，讓學生享受讀書的樂趣，養(yǎng)成讀書的習慣，懂得讀書的價值，從而提升學生的審美情趣，改善了學生的生命質量。

（三）積極營造氛圍，出一期以?珍愛生命?為主題的黑板報，并進行評比。要求黑板上有活動主題標語。通過廣播等形式宣傳?健康童年、和諧成長?的主題教育思想，提高學生關注心靈，珍愛生命的意識，引導學生形成積極的生活態(tài)度，進而欣賞和熱愛生活。

（四）組織全校教師利用校園網(wǎng)開展以?關愛生命，健康成長?為主題的論壇，展開?生命教育?大討論。

（五）各班開展?健康成長、關愛生命?研討交流會或主題班會?；顒右慕M織，充分調動學生的參與積極性。政教處將進行現(xiàn)場拍攝。使學生了解自己的成長歷程，激發(fā)學生對生命成長的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價值觀，喚起對未來生活的美好憧憬。讓學生感悟生命的價值，領略生命的真諦。

（六）號召學生人人動手，在家種植花草、裝扮自家陽臺、平臺，在校裝扮教室，開展美化環(huán)境的活動，感受生命活力。

（七）播放教育短片，引導和幫助學生認識青年性生理、性心理的特點，形成科學的性道德觀念。

（八）加強學生毒品預防教育，開展?‘拒絕毒品，珍愛生命’學生毒品預防教育活動周?活動，提高學生拒毒防毒意識，珍愛自己的生命。

（九）加強法制教育和安全教育，讓學生學會運用法律和其他適當?shù)姆椒ňS護自身的合法權益。

（十）進行?珍愛生命?征文活動——?生命因你而精彩?、?在感恩中成長?等。

六、總結提高：

對?健康成長、關愛生命?教育活動進行認真的全面的總結，并上報區(qū)教育局。對在活動中涌現(xiàn)出的先進班級、個人進行表彰獎勵，并將活動案例和先進活動經(jīng)驗等材料整理歸檔。

讓我們一起在?健康成長、關愛生命?為主題的生命教育活動中，自我提高、自我完善、自我發(fā)展，進一步做到自尊、自立、自重、自愛，一起共創(chuàng)和諧美好的校園！

2014年3月

第二篇：生命教育活動方案

生命教育活動方案

一、指導思想：

以本?！吧逃顒佑媱潯睘橹笇?，結合本班級實際，認真開展生命教育活動。以學生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎，以“實踐、開放、自主”為主線，使學生通過各類活動，獲得積極的、全面的發(fā)展，進一步培養(yǎng)學生的愛國精神和自我保護意識。

二、活動目標：

1、堅持學生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學生的愛國精神和自我保護意識。

2、面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發(fā)展空間。引領學生走向現(xiàn)實的社會生活，促進學生與生活的聯(lián)系，為學生的個性發(fā)展提供開放的空間。

3、培養(yǎng)學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學生在活動中感受和體驗，使學生超越單一的接受學習，親身經(jīng)歷實踐過程，體驗實踐活動，實現(xiàn)自我保護方式的變革。

4、指導學生學習計算機網(wǎng)絡的基本操作方法，利用網(wǎng)絡收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學生利用信息技術的意識和能力。

三、重點、難點：

1、注重實踐的過程，實事求是地學習和提高自己的安全意識。

2、走向社會，開展活動的方式方法。

3、組織有關的活動素材。

四、活動措施

1、重感受知內容

生命教育，無疑是學校課程形式和學生學習方式的重大變革。當今社會存在的安全隱患很多，讓學生全方位地認識危險，是對自己生命最好的保護。

2、學理論明目標

教師將繼續(xù)學習生命教育的有關理論叢書，針對實施過程中出現(xiàn)的問題，尋找有關理論，聯(lián)系實際情況解決問題，使生命教育活動更能達到預想目標，而趨于完善。

五、活動內容安排：

月份活動主題具體安排

九 月：心靈驛站

愛國主義教育 感恩教育

十 月：親近自然

水污染的調查垃圾分類可行性調查

十一月：健康快車

認識傳染病學會自我保護

十二月：社會頻道

小小理財家中國年俗研究

一 月：信息反饋

小小偵探

六、提高生命教育活動質量的措施：

1、尊重每一個學生的生命。

2、結合本地的實際情況開展有目的的教育活動。

3、開展以學生為主體的教學，注意培養(yǎng)學生的自我保護意識

4、以學生為主，充分調動學生的積極性。

5、采用多種活潑生動的教學形式和方法，有條件時組織學生參觀展覽。

第三篇：關于珍愛生命教育活動方案匯編

關于珍愛生命教育活動方案匯編

生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義?以下是東星資源網(wǎng)小編為大家精心準備的關于珍愛生命教育活動方案匯編，歡迎閱讀。

關于珍愛生命教育活動方案匯編一

活動班級：六(1)班

活動主題：遠離毒品珍愛生命

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、了解什么是毒品、它有什么危害。

3、通過小故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識，遠離毒品，塑造美好人生。

教學過程：

一、課題導入

1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關系，今天我們就來了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板書：(毒品)

2、看了毒品這兩個字后，你有什么想法嗎?

二、課題展開

1、什么叫毒品?

毒品是我國的習慣性講法，這里指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復連續(xù)使用能夠產生依賴性(即成癮性)的藥品。而國際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。

從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西?

2、毒品的種類：海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

3、毒品的危害 成癮性——吸毒成癮者，對毒品產生生理和

心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。

摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能。

破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產賣光，導致家庭四分五裂，妻離子散。

誘發(fā)犯罪——吸毒普遍導致心理變態(tài)、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、殺人、販毒，無惡不作，嚴重危害社會安寧。

傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣淫。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除細菌性內膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

4、毒品的成癮性

有一個初三年級的學生，為考個好高中，每天學習、復習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍?！焙⒆有乓詾檎婢臀?。結果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣?！庇幸幻贻p的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我!”有一個年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續(xù)吸毒，他先把海洛因白送給鄰居四個

12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法?生自由討論后，進行發(fā)言總結。

5、毒品的防范 那我們應該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?

(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動出擊法----立刻提出反建議。

(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。三、總結我國政府非常重視禁毒斗爭，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，采取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。

學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品?”

同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報;為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

關于珍愛生命教育活動方案匯編二

一、班會目標

通過學習讓學生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。

二、班會內容設計

1.什么是毒品?常見的和最主要的毒品有哪些?

毒品-----

根據(jù)〈中華人民共和國刑法〉第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

2.毒品的危害是什么?

(1)毒品毀人毀健康。

(2)毒品令人傾家蕩產、家破人亡。

(3)吸毒導致墮落、犯罪。

(4)吸毒危害社會，成為世界公害

3.班主任介紹案例“吸毒者的自述”

4.防毒的五種措施

(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動出擊法----立刻提出反建議。

(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

5.介紹有關禁毒的法律法規(guī)

6.學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品?”

7.教師總結：毒品是人類社會的公害。

它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生!

三、教學方法

1.展示有關毒品和吸毒者的悲慘圖片，幫助學生更加真實地了解毒品的危害，受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識。

2.利用多媒體和網(wǎng)上查詢資料的方法讓學生多渠道了解毒品的危害，積極呼吁“Yes to Life, No to Drugs!”

希望通過這次主題班會，使學生了解什么是毒品，毒品是怎樣摧殘人性和人體的，是怎樣危害社會的;懂得種毒、吸毒、販毒都是犯罪行為，從而自覺遠離毒品，堅決與吸毒、販毒的犯罪行為作斗爭。真正達到知法，守法，自覺地規(guī)范、約束自己的言行，做知法、守法的模范。

關于珍愛生命教育活動方案匯編三

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警 “110”----報警

“120”----急救 “122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

關于珍愛生命教育活動方案匯編四

班會目標:

1、幫助學生學會控制自己的情緒，不打架，不抽煙，珍愛自己的生命;

2、培養(yǎng)學生團結友愛、互助合作、關心他人的良好品德;

3、讓學生認識到什么是真正的珍愛生命，對生命的價值有一個更清楚的認識;

4、高考在即，教育學生當前如何做就是珍愛生命。

基本程序

1、開場白導入今天為什么要開這個班會;

2、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命;

3、我們的不愛——我們如何對生命不負責任;

4、同學討論：我們應該如何來珍愛自己的生命?

5、贈送卡片，一起行動，珍愛生命;

6、歸納總結，班會在歌聲中結束。

一、開場白(1分鐘)

同學們，上午好!

生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義?再美的風景，我們不能欣賞了;再美的食物我們不能享受了;再美的理想，不能去實現(xiàn)了……生命是如此地美好，如此地寶貴!父母給了我們生命，又把我們從一個一點點大的小東西培養(yǎng)到現(xiàn)在，真的很不容易，但是說實在話，現(xiàn)在我們身邊有許多同學根本不珍愛自己的生命，所以，今天我們召開這個班會——珍愛生命，快樂成長!

二、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命(10分鐘)

父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎?下面請欣賞米娟帶來的詩朗誦《愛在絕處逢生》。

1、米娟表演朗誦《愛在絕處逢生》(3分鐘)

2、米娟、鞏雪演唱韓紅的歌曲《天亮了》(3分鐘)

3、主持人總結(1分鐘)：每一個生命都來之不易，我們都是父母愛的結晶。父母把我們生下，一點點地拉扯大。大家想一想：當生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己;當食物擺在面前的時候，父母總是把吃的留給孩子，把不好的留給自己;當家里窮得沒錢的時候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節(jié)省著日子過。沒有孩子時，父母的眼中還有對方;當有了孩子后，中心轉移了，全家都圍著孩子轉?？墒俏覀儏s并不理解父母的艱難，父母的愛。下面我們一起欣賞一篇文章。

4、閱讀文章(3分鐘)：李耀和《世界上最艱難的工作》

5、主持人總結：父母這樣對我們，生命又是如此地神奇、美好，所以我們任何一個人，都沒有權利傷害或者是拋棄我們的生命。

三、我們的不愛——我們如何對生命不負責任(13分鐘)

生命如此寶貴，我們本該好好地珍愛它。可事實是這樣的嗎?下面我們看一些事實：

1、出示事例(5分鐘)

事例一：上學期，我校發(fā)生了不少違紀事件,百分之六十的通報是打架，其中有百分之八十的同學遭到身體傷害;百分之三十的通報是抽煙;某班一同學從教學樓四層跳下導致骨折數(shù)月才恢復……我們的同學現(xiàn)在各方面條件都很優(yōu)越，使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習慣，遇到挫折的時候往往不知所措，不能采取適當方法解決困難，采取暴力、逃避的態(tài)度，甚至“輕生”。

事例二：上學期一些典型的打架事件,及其他事件;

視頻事例三：網(wǎng)上下載的男生打架事件視頻;

視頻事例四：網(wǎng)上下載的女生打架視頻;

……

2、主持人提問(5分鐘)

還需要很多嗎?我想已經(jīng)足夠了。針對幾個案例，我想問大家?guī)讉€問題：

(1)請大家評論一下視頻當中男生和女生們;

幾個學生回答

(2)珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎?

學生回答。

(3)除了珍愛自己的生命，還應該珍愛哪些人的生命?

幾個學生回答。

(4)如何珍愛生命?你該做些什么?在學校應該做些什么?在學校外面又應該做些什么?

幾個學生回答。

3、班主任點評發(fā)言(3分鐘)

同學們，問大家一個問題。一個人不打架，不談戀愛，好好地保護好自己就是珍愛生命了嗎?一個人吃好喝好穿好，把自己養(yǎng)得白白胖胖的就是珍愛生命了嗎?

不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護好我們的肉體，更要保護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會，創(chuàng)造出自己的價值。其實我聽到過許許多多關于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那么地執(zhí)著。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米，周圍幾百米遠，然后在地上長出幾片葉子，并開出幾朵小得不能再小的花，來證明它曾經(jīng)在這個世界上存在過，它曾經(jīng)來過這個世界，精彩過。多么打動人!所以，任何一個人，父母賜予我們生命，我們沒有理由傷害它,也沒有理由不進步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛生命，不僅要愛護我們的肉體，更要讓我們生命開出燦爛之花，證明你來到過這個世界，你曾經(jīng)精彩過!任何人都沒有權利放棄，因為你的生存環(huán)境畢竟比那棵小草要頒布優(yōu)裕得多，所以要勇敢一點，堅強一點，創(chuàng)造你的精彩!現(xiàn)在，我們就要高考了，這就是我們綻放異彩的時候，所以我們要堅持，要努力!以后的人生也一樣，要堅持向上，永不懈怠!

四、一起行動，珍愛生命(5分鐘)

同學們，剛才我們說了，珍愛生命，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為，有沒有不珍愛生命的朋友，如果有，提醒他。讓我們一起做一張或幾張愛心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學，珍愛生命，快樂成長!給他們提出意見，送出祝福!

學生制作卡片，互贈卡片，并展示部分卡片.五、主持人總結，全班唱班歌(3分鐘)

同學們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命吧!珍愛自己的生命!珍愛別人的生命!珍愛自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗!讓我們關心并提醒我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命，創(chuàng)造自己的精彩!就讓我們一起唱起那珍愛生命、展現(xiàn)生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!

班會在歌聲中結束!

關于珍愛生命教育活動方案匯編五

一、活動目標

1.引導學生通過小組討論和交流的形式了解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害。

2.加強毒品防御教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急時運用法律意識保護自己。

3.弘揚禁毒精神，幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀。

二、活動重點

采用自主探究和合作交流等形式深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害，增強禁毒意識。

三、活動難點

增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。

四、活動準備

1.全校學生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

2.禁毒課件、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。

3.師生協(xié)作設計禁毒主題班會的環(huán)境。(禁毒主題班會的標題橫幅等)

五、活動過程

(一)情境導入，揭示主題

1、教師引導性提問：同學們，你們知道“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢?“國際禁毒日”有什么特殊的意義?

學生自由回答，發(fā)表自己的見解。

教師介紹有關知識：

“國際禁毒日”的由來：聯(lián)合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。

2、教師根據(jù)學生設計和創(chuàng)設的禁毒主題環(huán)境入手，揭示活動的主題——“熱愛生命、遠離毒品”。

(二)自主探究，深入了解

學生討論觀看禁毒圖片的感受，自主探究，了解毒品知識，深刻認識毒

品對個體、社會和國家造成的危害

老師提問：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些?

教師可引導學生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受，發(fā)表自己的意見，教師引導學生 歸納總結，集體朗讀毒品的含義：

根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對毒品的知識和危害性有更深刻的認識。

毒品的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據(jù)調查統(tǒng)計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。

(三)成立“向毒品Say

No”專案組，學生角色轉換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學生分析問題和解決問題的能力。

案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一下，結果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時，被公安機關抓獲。(主要原因：對毒品的無知，好奇)

案例2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運動員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。后來公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業(yè)也荒廢了。(主要原因：他人的不良影響)

案例3：他曾是一位三好學生，有一次在學校路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最后在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：輕信別人，經(jīng)受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。)

教師重點引導學生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。

(四)發(fā)揚主人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中創(chuàng)造性地以實際行動支持禁毒運動。老師可根據(jù)具體情況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品Say

No”禁毒計劃，學生交流合作，商討并以實際行動(取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報、禁毒專刊、向周圍社區(qū)、村里宣傳)支持禁毒運動。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

六、課后實踐

1、課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

2、找機會參加有關禁毒的宣傳活動。

第四篇：生命教育主題班會活動方案

0607班生命教育主題班會活動方案

一、主題：生命如歌

二、班級：0607

三、目的：

人的生命只有一次。生命是由極其偶然的個體在極其偶然的因素下組成的，生命也是有限的，我們能做的更多是珍愛生命、尊重生命、感悟生命，活出生命的價值。通過本次主題班會，引導學生領悟生命的意義，明確自己的人生觀、價值觀，激發(fā)學習的熱情，綻放生命的光芒。

四、任務：

1、組織學生學習戈校長第一次國旗下講話《珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共進》，充分了解生命的重要和意義。

2、指導學生寫好學習心得，并相互交流，并且評出前三名。

3、組織班委、團委討論如何開展主題班會活動，設計方案，確定時間。

4、根據(jù)方案排練節(jié)目，撰寫臺詞，訓練主持人（儀表、站姿等）。

5、邀請有關班級學生、老師參加。

五、過程：

1、班級布置（背景音樂），組織學生就坐。

2、主持人宣布開始，說明本次主題班會活動的意義。

3、頒發(fā)“珍愛生命”獎，獲獎同學發(fā)表感言，其他同學進行現(xiàn)場提問。

4、徐文菲講故事。

5、頒發(fā)“尊重生命”獎，獲獎者發(fā)表獲獎感言。

6、同學講述名人受挫折的事例，激發(fā)大家的感悟。

7、同學們發(fā)表對“快樂生命”的見解。

8、頒發(fā)“快樂生命”獎，獲獎者詮釋快樂生命的主題。

9、歌曲演唱。

10、同學們有秩序地把對生命的感悟寫在小紙片上，放進紙盒，代表對生命的美好祝福。

11、同學們合唱《真心英雄》

12、班主任寄語，班會結束。

第五篇：紅十字體驗式生命教育活動方案

三洲中學紅十字體驗式生命教育活動方案2013、12、為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發(fā)[2004]8號）、《國務院關于促進紅十字事業(yè)發(fā)展的意見》（國發(fā)[2012]25號）、《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《福建省紅十字會、福建省教育廳關于在全省各級各類學校中推廣實施紅十字體驗式生命教育的通知》（閩紅事[2013]95號）精神和《龍巖縣紅十字、龍巖縣教育局關于在全縣各級各類學校中推廣實施紅十字體驗式生命教育的通知》（龍紅[2013]65號）和《長汀縣紅十字會長汀縣教育局關于在全縣各級各類學校中推廣實施紅十字體驗式生命教育的通知（汀紅?2013?10號）》精神，扎實推進我校公共安全教育工作，在全校推廣實施紅十字體驗式生命教育，做以下活動方案。

一、成立三洲中學紅十字體驗式生命教育工作領導小組機構

組長：陳良文

副組長：黃林火鄭發(fā)金

成員：李志松李海金楊德銘丘金福曹正學黃文金

呂開鋒余勇勇曹金盛李華明丘佳錦

機構下設辦公室，辦公室設在綜治安全處，電話：6530010。學校聯(lián)系人為曹金盛。

二、開展學校紅十字體驗式生命教育的宗旨：

保護生命和健康；相互幫助，加強友誼。

三、開展學校紅十字體驗式生命教育的基本任務：

（一）學習、宣傳《中華人民共和國紅十字會法》、《中華人民共和國紅十字標志使用辦法》和紅十字運動基本知識；

（二）實施素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使廣大紅十字青少年成為受益者、服務者和參與管理者，促進學生德智體美全面發(fā)展；

（三）根據(jù)青少年的不同年齡、不同知識層次，開展思想品德、衛(wèi)生與健康相關知識教育。組織相關的社會調查、社會實踐和社區(qū)志愿服務活動；

（四）在校內外廣泛開展初級衛(wèi)生救護培訓，傳播先進文化、心理健康、青春期教育、艾滋病預防、遠離毒品等宣傳教育，以增強青少年的自主和自我保護能力，培養(yǎng)良好的道德品質。

（五）開展紅十字青少年之間的友好交往活動。

三、開展的方式：

（一）提高認識 高度重視

在縣紅十字會的指導下組織學校師生學習，讓大家認識到做好學校紅十字工作是弘揚“人道、博愛、奉獻”精神的有效途徑，這將積極促進學校精神文明建設和素質教育工作。

（二）健全機構 規(guī)范制度

在學校設立紅十字會的領導機構，組長由校長領導擔任，副組長由學校有關部門負責人擔任。學校的師生員工，凡符合《中國紅十字會章程》的有關規(guī)定者，由本人自愿申請，校紅十字會批準，均可成為紅十字會員。對入會者登記備案，發(fā)給“會員證”和“會徽”，做好登記造冊工作。

（三）加強宣傳 開展活動

學校要把紅十字體驗式生命教育工作列入學校工作議事日程，定期研究紅十字體驗式生命教育工作，使其活動制度化、多樣化、知識化、趣味化，符合學校實際，富有教育意義，促進青少年身心健康成長?？赏ㄟ^班會、宣傳欄、黑板報等渠道宣傳加入紅十字體驗式生命教育的意義。學校紅十字體驗式生命教育要設立紅十字體驗式生命教育活動場所，與共青團、學生會等群眾組織密切配合在校內外開展救死扶傷、敬老助殘、助人為樂、尊師愛幼教育活動，以實際行動提高師生思想道德意識。

（四）明確責任 抓好落實

1、從貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的高度，認識做好學校紅十字體驗式生命教育工作的重要性，切實加強領導，推進學校紅十字體驗式生命教育基層組織建設。

2、積極支持指導各班建立健全學校紅十字體驗式生命教育組織，依照《紅十字會法》和《學校紅十字會工作規(guī)程》要求開展工作。

3、要深入開展紅十字體驗式生命教育學校創(chuàng)建工作，促進青少年道德教育和校園精神文明建設。每年開展先進紅十字年級、十佳紅十字青少年活動和優(yōu)秀紅十字青少年評選活動，推動我校紅十字體驗式生命教育工作持續(xù)協(xié)調健康發(fā)展。

學校紅十字體驗式生命教育活動機構是各地紅十字會重要組成部分，是學校開展素質教育的一種重要輔助形式和措施。紅十字青少年不僅是紅十字運動的生力軍，也是祖國未來的建設者和中國特色社會主義事業(yè)的接班人。在學校開展紅十字體驗式生命教育活動為培養(yǎng)更多地青少年成為紅十字體驗式生命教育運動的背后力量創(chuàng)造條件，同時不斷開創(chuàng)紅十字體驗式生命教育工作的新局面。