第一篇：以政治建設為統(tǒng)領，加強基層干部隊伍建設

以政治建設為統(tǒng)領，加強基層市場監(jiān)管干部隊伍建設

自2015年縣市場監(jiān)管部門新一輪機構改革，整合工商、食藥監(jiān)、質監(jiān)三個部門組建市場監(jiān)管局后，如何最大程度發(fā)揮機構改革釋放的紅利，打造“升級版”市場監(jiān)管新模式，提升市場監(jiān)管能力，就成為了市場監(jiān)管部門的重中之重和關鍵之處。按照“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，及時到聯(lián)系點進行了調研，聽取和征求了基層相關同志及全局干部職工的意見建議，同時結合自身所思所見，對如何加強政治建設打造高素質市場監(jiān)管隊伍提出如下思考：

一、當前基層干部隊伍建設存在的問題

（一）干部隊伍綜合素質不高

現(xiàn)階段有個別干部思想解放不夠，思路跟不上時代，仍習慣于“吃老本”，不愿學、不善學、不勤學、不深學、不真學。而且，機構合并后執(zhí)法工作人員只熟悉原來從事的工商、食藥監(jiān)、質監(jiān)工作單方面業(yè)務知識，對其他業(yè)務知識還比較生疏，綜合執(zhí)法水平還不高。

（二）干部年齡結構不盡合理

近年來進入工商、質監(jiān)、食藥監(jiān)系統(tǒng)的年輕干部數(shù)量較少，使得干部隊伍整體年齡偏大。目前，我局共有干部116人，平均年齡44歲。其中，20至30歲有10人，占干部總數(shù)的8.6％ ；31歲至40歲有28人，占干部總數(shù)的24.1％ ；41至 50歲有47人，占干部總數(shù)的40.5％ ；50歲以上的有31人，占干部總數(shù)的26.7％。從以上數(shù)據(jù)看，年齡結構老化是制約發(fā)展的瓶頸。

（三）干部工作責任心不足

合并后，工作任務越來越重，工作要求也越來越高，大部分工作人員都是按部就班、扎實肯干的老黃牛，很少大膽創(chuàng)新地進行拓展性工作；有的干部也總感覺自己年齡偏大，參與新工作的積極性不高，從而造成了工作拖拉，效率低下；少數(shù)干部缺乏吃苦肯干扎實的工作作風，思想不到位，工作缺乏韌性，遇到任務強調困難多，提出要求多。

（四）激勵競爭機制有待健全

一方面是人才缺乏，一些相對重要、特殊的崗位后繼無人 ；另一方面是人才浪費，浪費在學非所用、用非所長上。在工作中，少數(shù)干部認為自己工作多年，有經(jīng)驗、懂方法，單靠經(jīng)驗行事，也存在“船到碼頭車到站”的思想；個別新進入機構的年輕干部，缺乏刻苦鉆研、勤奮好學的精神，得過且過，應付了事，形成一種“工作干好干壞無區(qū)別，干多干少無所謂 ”的不正確思想認識。

二、加強基層干部隊伍建設的建議

（一）構建良好的職業(yè)道德體系

一是凝聚團隊意識，推動中心工作。一個有凝聚力的團隊，領導會注重情感管理，理解干部的困難與愿望，干部理解領導的責任與壓力，自覺服從組織，盡心盡責，上下級之 間相互支持，通力協(xié)作。各科（室）之間的工作關系，既要有分工，又要有合作；既要有制約，又要有協(xié)調，心往一處想，勁往一處使，才會形成較強的工作合力。

二是增強服務意識，樹立良好形象?！坝H民”是建設服務型機關以及構建干部職業(yè)道德重要內(nèi)容。通過對道德模 范的學習，樹立身邊的先進人物典型，通過榜樣的示范，讓 隊伍有一個奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)。

三是培養(yǎng)創(chuàng)新意識，推進現(xiàn)代化管理。“能慮”是修身的境界之一。干部要始終保持與時進的精神狀態(tài)，結合工作實際，努力學習最新的科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務創(chuàng)新理念，掌握新的技術手段和方法，努力推進市場監(jiān)管的科學化精細化管理。

四是追求卓越意識，重視細節(jié)培養(yǎng)?！爸褂谥辽啤本褪且囵B(yǎng)嚴謹細致的工作理念。把高度重視細節(jié)的理念融入 到實際管理工作中，大力實施科學化、精細化管理，運用現(xiàn)代管理方法和信息化手段，按照精確、細致、深入的要求，抓住市場管理的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地采取措施，抓緊、抓細、抓實，不斷提高管理效能。

（二）完善人力資源管理體系

一是要科學整合機構設置?！叭弦弧睓C構改革后，內(nèi)設科（室）設置和崗位設置，根據(jù)工作責任輕重、所需能力要求、工作復雜程度，科學合理地進行職位配置和機構 整合。同時對各科（室）的工作職 責、工作流程及辦結時限實行政務公開，接受群眾監(jiān)督。

二是合理配備崗位人員?？疲ㄊ遥徫蝗藛T配備，一定要堅持“資源整合、專業(yè)優(yōu)先、各盡其能、個人自愿 ” 的原則，充分發(fā)揮原來工商、質監(jiān)、食藥工作崗位的專業(yè)特長，將合適的人配備到相應的業(yè)務工作崗位上；同時注意能力 互補，崗位整合，有利于提高基層市場監(jiān)管干部隊伍的新業(yè) 務素質，盡快適應綜合性市場監(jiān)管的需要。

（三）建立科學的干部培訓 評機制

一是建立干部培訓機制。要制定詳細干部培訓計劃和 培訓目標，有針對性地組織干部職工參加各類專業(yè)培訓、技 能培訓和綜合能力培訓；要通過各崗位能手的選拔培養(yǎng)師 資力量，帶動全局提高整體業(yè)務水平，有效提升干部隊伍的 綜合素質。

二是建立有效的獎懲考評機制。要把干部平時的工作 業(yè)績和培訓學習考試成績以及業(yè)務技能水平作為上崗、輪 崗、提拔、評先、考核、獎懲的重要依據(jù)，全面納入目標考核管理，促進干部隊伍綜合素質整體推進。

三是完善干部選拔任用機制。要完善干部競爭機制，促進人才脫穎而出。要改進干部考察工作，提高識人用人水平。在選拔領導干部時，進一步完善民主推薦、民主測評和考察報告制度，拓寬考察面，從定期向平時延伸，把考察與考核相結合，更加全面、準確地評價干部，讓一些想干事，會干 事，能干事，干成事的優(yōu)秀年輕干部盡快得到提升和重用。

（四）加強干部隊伍作風建設

一是加強思想政治教育。提倡學習馬克思主義的思想 方法論，善于運用馬克思主義去分析、處理遇到的問題，提 高干部認識、實踐的能力。要結合當前“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導干部職工深刻剖析認識錯誤思想、保守思想和模糊認識的危害性，提高思想改造的自覺性。

二是加強理想信念教育。不能單純地只抓業(yè)務，不注重 干部的理想信念建設。必須堅持深化以人民為中心的思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，權為民所用，利 為民所謀，把工作當成事業(yè)干，努力在事業(yè)發(fā)展中成就干部，在干部成長中成就事業(yè)，實現(xiàn)干部與事業(yè)的和諧發(fā)展。

三是加強核心價值觀教育。工作做不好，多數(shù)情況下不 是能力的問題，而是人的價值觀取向問題。社會主義核心價 值觀包括：理想信念、職業(yè)道德、道德修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、人生態(tài)度等內(nèi)容，通過核心價值觀教育，有效解決責任意識與敬業(yè)、樂業(yè)的價值取向問題，幫助干部努力形成求真務實、埋頭苦干、吃苦在前、享受在后的核心價值追求，營造敢想敢干、勇于創(chuàng)新、銳意進取的市場監(jiān)管文化氛圍，促進市場監(jiān)管干部隊伍建設全面發(fā)展。

第二篇：以黨的政治建設為統(tǒng)領 全面推進黨的建設

以黨的政治建設為統(tǒng)領

全面推進黨的建設

把黨的建設作為一項偉大工程來推進，是我們黨的一大創(chuàng)舉，是我們黨領導人民進行偉大社會革命的法寶。黨的十九大報告提出，黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。要把黨的政治建設擺在首位，以黨的政治建設為統(tǒng)領全面推進黨的各方面建設，這是黨的建設理論與實踐的又一次創(chuàng)新。通過近段時間深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平關于“**”相關論述，讓我對“黨的建設”有了更新、更深的認識，個人認為應該做好“四個做到”。

一是做到堅定政治信仰，旗幟鮮明講政治。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，夯實思想根基，不忘初心使命，堅定理想信念和“四個自信”，堅持黨性和人民性相統(tǒng)一，堅決站穩(wěn)黨性立場和人民立場，始終做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，任何時候都同黨同心同德，要堅持以人民為中心，立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，把自己打造成為具有堅定共產(chǎn)主義信仰和較高馬克思主義理論素養(yǎng)的社會主義建設者。

二是做到堅持黨的領導，堅定“兩個維護”的自覺性。要把堅決做到“兩個維護”作為首要政治紀律，結合自身本職工作，不斷增強擁護核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺、行動自覺，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。日常工作中要服從局黨組的堅強領導，認真落實全面從嚴治黨要求，努力實現(xiàn)黨的建設和業(yè)務工作融合抓、雙提升。

三是做到提高政治本領，爭做新時代排頭兵。首先要強化黨的意識和組織觀念，自覺做到思想上認同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織。其次要加強政治能力訓練和政治實踐歷練，切實提高把握方向、大勢、全局的能力和辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力。再次要在大是大非面前態(tài)度鮮明、立場堅定，善于從政治上研判形勢、分析問題。最后要強化憂患意識、風險意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，進一步增強斗爭精神，強化政治擔當。

四是做到嚴明政治紀律，實現(xiàn)政治清明。嚴格執(zhí)行關于黨內(nèi)政治生活若干準則、紀律處分條例、廉潔自律準則等相關規(guī)定，積極主動參加局黨組組織的各類愛國主義教育和黨性教育學習活動，增強自己的政治定力、紀律定力、道德定力、拒腐定力，正確處理公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的關系，帶頭做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

學習的最終目的是檢視自身差距和不足，明確努力方向。目前我局承擔諸多為民服務事項和業(yè)務工作職能，任務艱巨。所有的共產(chǎn)黨員、預備黨員、入黨積極分子和機關工作人員應切實把思想和行動統(tǒng)一到局黨組開展的“**”主題教育中，牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，努力做好本職工作，發(fā)揮帶頭作用，全心全意為人民服務，及時、出色地完成各項工作任務就是對黨的建設生動的踐行。

第三篇：以校園文化建設為依托

以校園文化建設為依托，不斷推進思想政治工作

城關三小

校園文化作為校園生活的重要組成部分，作為新時期學校思想政治工作的一種有效載體，越來越引起人們的關注。加強和改進學校校園文化建是營造育人環(huán)境，全面推進素質教育的迫切需要，也是新形勢下學生思想政治工作的新途徑、新方法。近幾年來，隨著高校校園文化建設示范工程的試點，校園文化建設已逐漸成為校園規(guī)劃、思想政治工作日益關注的熱點。廣泛開展以倫理道德、美育為主要內(nèi)容的群眾性校園文化建設活動，推動學校思想政治工作，創(chuàng)建健康、文明、向上的校園環(huán)境是每個學校面臨的新課題和重要任務。我校在緊抓教學主渠道的同時，注重通過校園文化建設這一載體對學生進行思想政治教育及道德規(guī)范教育，不僅豐富了學生的校園文化生活，還培養(yǎng)了學生的個性特長，提高了他們的綜合素質與能力。廣大學生能夠在健康活躍的校園文化氛圍中茁壯成長。下面就我校近幾年校園文化建設的成就談談一些體會。望在今后的校園文化建設中有一些指導性的意義。

近幾年來，在教育局領導的關心指導下，在校各部門的積極組織和推動下，廣大師生發(fā)揮校園文化主體的積極性，主動參與校園文化建設，在不斷探索、不斷實踐中，創(chuàng)造了繁花似錦、健康向上而又豐

1、以政治理論學習小組為依托，開展政治理論學習活動。近年來，學校以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、八榮八恥教育、創(chuàng)先爭優(yōu)、轉方式正風氣提效能、師德師風建設活動為契機，組織開展全校思想政治學習和有關活動。學校黨支部堅持每周一次的政治學習，從提高教職工思想政治素質入手，結合國內(nèi)外時事，先后組織大家自學和集中學習有關時事政治、《道德建設實施綱要》、《進一步加小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、一、我校近幾年來的校園文化建設成果回顧

富多彩充滿生機活力的校園文化。

《公民道強未成年人思想道德建設的實施意見》等重要文件精神。積極灌輸服務理念，有效增強教職工服務意識，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和思想覺悟。在辦學實踐中，反復向全校教職工灌輸“教書育人、服務學生”的理論，并以此作為學校工作的出發(fā)點和落腳點，端正我們的教學思想，樹立科學的、符合時代要求教育觀、質量觀和人才觀。在實踐中學校對教職工提出了具體的要求：要為學生提供優(yōu)質的教學服務，在學校管理實踐中始終堅持教學第一的原則，要為學生創(chuàng)造良好的學習條件，不斷改善辦學條件，美化校園環(huán)境，要為學生營造濃厚的學習氛圍，開展豐富多彩的學習活動和社會實踐，全面提高學生的綜合素質，要為學生指引光明的成長之路，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我校積極通過多種形式師德師風的評議的評議活動，向學生、家長和社會廣泛征求意見，不走過場，不搭花架子，不講形式，追求實效，2007年和2008，我們分別進行了兩次涉及面較廣的問卷調查，根據(jù)收集到的建議和意見，分門別類，提出具體可行的整改措施，使全體教師在反思中提高

2、密切干群關系，加強教職工之間的情感交流，化解矛盾于萌芽。為了實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導各級領導為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關懷，提高教師的凝聚力，對家庭困難和身體不適的教師進行慰問，對有糾紛的教師進行調解，這一舉動使教師看到了學校領導對教師的關心，工作中更加努力。本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩(wěn)定的教師隊伍。學校有一大批敬業(yè)樂業(yè)、愛校愛生的青年教師，學校為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺，組織教師外出交流學習，選派骨干參加培訓等等。對于我校來說，因為缺教師，要聘請一些教師，這部分教師我們淡化其身份概念，學校領導和教師 了思想政治覺悟，更加堅定了獻身于教育的信心。

與主動與他們聊天，在待遇方面盡量和在職教師縮小差別，通過事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，招聘的教師情緒穩(wěn)定，心情樂觀、工作

3、狠抓校風、學風建設。每年四月是我校校風、學風建設活動月，我校以此為契機，開展優(yōu)良學風班、優(yōu)良學風年級段、優(yōu)良學風

4、開展豐富多彩的文體活動。近幾年來，我校的校園文化工作都融入到活動中開展，盡可能摒棄教條式的說教。例如我校每年都要舉辦一屆校園文化藝術節(jié)，并以此為龍頭，開展高質量、高品位的校園文化活動。它是我校校園文化的一朵奇葩。它以弘揚熱愛藝術、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛校園為主題，寓教于樂，不僅格調清新高雅、內(nèi)容豐富多彩，而且形式多種多樣，極大地豐富了校園精神生活，拓寬了學生的知識結構，提高了學生的審美能力和思想境界，培養(yǎng)了健康活潑、奮發(fā)向上的精神風貌。很多優(yōu)良的品德和高尚的思想覺悟經(jīng)常能通過各種活動的開展得以形成或體現(xiàn)。另外，我校把秋季的運動會看成了鍛煉學生的吃苦能力的一次機會。每學期舉行一次消防演練和安全知識講座，幫助學生了解更多的安全知識并提高了安全意識。平時，學校還會在兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)和特定的節(jié)日舉辦趣味文體活動或詩朗誦、演講、知識競賽等活動，給學生創(chuàng)造一個鍛煉展示才能的舞臺。2009年秋我校以 “弘揚傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建和諧校園”為主題開展活動，其中的演講、征文比賽、文明禮儀知識競賽，通過評比均取得了預期的效果，讓大家體會到了主題活動與常規(guī)活動的相結合的魅力。2010年我校又開展了爭做“五好小公民”主題教育“光輝的旗幟”讀書征文和演講競賽活動。這學期傳統(tǒng)禮儀教育活動的開展讓學生通過讀弟子規(guī)、寫弟子規(guī)、用弟子規(guī)，從而使他們養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和行為習慣。

4、開展各種主題教育。近幾年來，我校積極開展了豐富多彩的主題教育。如在每年的“3?5”學雷鋒活動月中，集中開展文明修身、敬業(yè)奉獻、明禮誠信、愛心幫助等道德實踐系列活動；堅 努力，把學校的事情當成了分內(nèi)的事情。

個人等系列評選活動，以此推動優(yōu)良學風的形成。

持開展升掛國旗儀式及“國旗下的講話”活動，使愛國主義教育常抓不懈，少年兒童的思想道德素質不斷提高；每年堅持以國慶為契機開展愛國主義教育活動，對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義的教育。這三項主題教育已成為我校傳統(tǒng)保留項目。另外我們還充分利用一些特殊時期開展各種主題教育，如在汶川地震中，積極倡導同學一方有難，八方支援，組織“童心在奉獻中閃光，我們在行動” 愛心捐款活動；在創(chuàng)建“全國文明縣城、園林縣城、衛(wèi)生縣城、中國旅游名縣、爭創(chuàng)聯(lián)合國人居環(huán)境獎”為內(nèi)容的“四創(chuàng)一爭”活動，另外，我校還加強校園物質環(huán)境的建設。在校容校貌、校園布局、建筑物的裝飾、校園綠化美化的文化景觀方面加強了建設力度。我校面積雖小，但是卻要充分利用現(xiàn)有的條件開展豐富多彩的文化活動，近幾年來，我校的宣傳欄根據(jù)形勢的要求，及時更新，讓師生有正確的輿論導向，如共產(chǎn)黨員先進性教育、廉政文化、安全教育、八榮八恥教育、弟子規(guī)等，還有每周一期的教育教學常規(guī)宣傳，成了各處室的宣傳媒介，學校的宣傳總是給人耳目一新的感覺。在學校政教部門的帶領下，一批有愛崗敬業(yè)的班主任隊伍，他們充分利用班級板報、手抄報等多種形式營造班級文化氛圍，與學校的中心工作呼應，德育工作成了全體教師自覺的行動，此外，我們在教學樓張貼了名人名言，老師們自己的格言，我們還把安全通行的標語張貼在教學樓的樓梯。目前，我?；旧夏軌虮ＷC教有其所，學有其所，樂有其所，廣大師生員工在求知、求美、求樂中受到了潛移默化的啟迪和教育。這對師生員工塑造美好的心靈，激發(fā)開拓進取精神，約束不良風氣和行為、促進身心健康、調節(jié)情趣和心理狀態(tài)等起著重要的作用。文化氛圍的通過以上工作的開展，我們可窺之，校園文化與學校思想政治工作是密不可分的，它在對學生價值觀、道德觀及個性培養(yǎng)上都具有十分重要的作用。校園文化中豐富多彩的活動內(nèi)容充實和發(fā)展了學校德育、思想政治工作，而作為校園文化中起導向、靈魂作用的學校德育、努力號召少先隊員、學生積極行動起來，以實際行動為桐柏增光添彩。

布置，達到了“潤物細無聲”的教化效果。

思想政治工作又影響、改造和創(chuàng)新校園文化。良好的校園文化是一種潛在的教育力量，以某種特有的潛在作用影響制約著學生的思想情感，道德水平，改造學生的內(nèi)心世界，形成學生牢固的道德觀念、崇高的思想品德、積極向上的人格精神。學校所倡導的正確的價值觀念，充實校園文化，使之沿著正確的軌道向前發(fā)展。因此，我們應充分利用校園文化這一載體，深入推動學校思想政治工作。

二、我校校園文化建設的經(jīng)驗分析我校通過開展一系列豐富多彩的校園文化活動，為思想政治工作，積累了一些經(jīng)驗和啟迪。為在新形勢下繼續(xù)深化校園文化的育人功能，現(xiàn)結合我校實際談一談校園文化建設對思想政治工作的促進作用。

1、要發(fā)揮校園文化對思想政治工作的促進作用，必須要提高認識，加強領導，形成各處室齊抓共管的新格局。實踐告訴我們，加強校園文化建設是在新形勢下貫徹落實黨的教育方針，改進與豐富德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，促進人才素質全面提高的新途徑。校園文化建設拓寬了教育的陣地，從第一課堂延伸到第二課堂，從“三點一線”擴展到整個校園以至社會。學校一定要對校園文化建設加強領導，深刻認識校園文化建設對學生成長的重大意義，把校園文化建設列入學校的議事日程，討論和制訂校園文化建設總體發(fā)展規(guī)劃并納入學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，同時要定期研究社會對校園文化的影響，正確處理第一課堂與第二課堂的關系，正確處理校園與社會的關系，及時引導到正確健康的軌道。另外，這里要強調的是，思想政治工作并非只是哪個部門的工作，學校各部門及全校師生均是思想政治工作的主體，都有責任和義務為思想政治工作服務。因此，要形成學校各處室齊抓共管的管理體制，尤其要充分發(fā)揮少先隊、學生會以及學生干部在校園文化建設中的作用，相互支持，相互配合，使校園文化健康繁榮。

2、要發(fā)揮校園文化對思想政治工作的促進作用，必須要堅持正確的指導思想和宗旨，堅持正面引導和加強管理的方針。以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人為宗旨，努力做到 “以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。”我們一定要堅持以正確的理論作指導，才能保證校園文化建設的正確導向。

3、要發(fā)揮校園文化對思想政治工作的促進作用，必須使校園文化在物質、精神、制度三個方面均衡發(fā)展，發(fā)揮校園文化的整體優(yōu)勢。要通過多渠道增加投入，進一步整治和美化校園環(huán)境，興建更多、更好的教學、生活和文化體育設施，以自然美的景觀來陶冶學生的性情，塑造學生美的心靈。要堅持不懈地抓好校風、教風、學風建設，作為校園文化建設的重點工程來抓。要樹立全員意識，完善政策導向，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務育人的作用。要進一步建立和健全學校的規(guī)章制度，尤其是建立和健全學生教育和管理的激勵機制和競爭機制，加強對學生進行道德紀律教育，形成教師嚴謹教學，學生勤奮好學，勇于創(chuàng)新，敢于競爭的良好風尚。通過校園文化的整體化建設，促進學生的全面成長。

4、要發(fā)揮校園文化對思想政治工作的促進作用，必須要使校園文化具有相對穩(wěn)定的傳統(tǒng)，形成鮮明特色。校園文化建設既要改革、創(chuàng)新，又要形成穩(wěn)定的傳統(tǒng)。我們要把多種有意義的校園文體活動、文化設施、觀念、制度、典故等保護固定下來，從而使學生在這些穩(wěn)定傳統(tǒng)的熏陶下，形成積極向上的思想觀念、健康的心理品質和較高的科學文化素質。

5、要發(fā)揮校園文化對思想政治工作的促進作用，必須要充分發(fā)揮教師在校園文化建設中的作用，培養(yǎng)一支校園文化建設的積極分子隊伍。校園文化活動為廣大學生提供了更多參與、鍛煉和提高的大舞臺，這就需要廣大教師特別是從事品德課教學的教師應超越第一課堂教學的范圍，發(fā)揮主導作用利用校園文化這一媒介對學生進行思想政治教育。因此，廣大教師要提高建設校園文化意義的認識，增強責任感，努力指導和幫助學生在校園文化活動中提高思想政治修養(yǎng)。加強校園文化建設，沒有一支校園文化建設的積極分子隊伍是不行的。實踐表明，校園文化活動積極分子的素質如何，對校園文化建設的方向和育人功能有較大的影響。因此，政教處要有意識地在學生中物色和

培養(yǎng)一批素質好、有才能、有組織能力的積極分子，使他們真正成為校園文化建設帶頭人和組織者，成為思想政治工作的推動者和實踐者。

6、要發(fā)揮校園文化對思想政治工作的促進作用，必須要加強學生班級的文化建設。學生教室是學生生活、學習的場所，也是信息交流、思想政治工作的園地。因此，作為校園文化建設的組成部分的班級文化如何建設便成為新形勢下必須探討的新課題。我們認為，要嚴格班級管理制度，開展星級班的競賽評比活動，建立獎懲制度。通過以上措施，真正把學生教室建設成為衛(wèi)生、整潔、文明、有序的精神文明陣地。

7、要發(fā)揮校園文化對思想政治工作的促進作用，必須要加強校園文化與社會文化的交流，使思想政治工作在對外交流中得到鞏固。校園文化是社會文化的有機組成部分，決不是封閉的，思想政治工作要求校園文化在開放中建設和發(fā)展。要打破校園圍墻的局限，以社會實踐和志愿服務為載體，積極創(chuàng)造從學校到農(nóng)村、學校、社區(qū)的全方位、多層次的社會實踐和志愿服務體系。要善于吸收社會文化中的積極因素和成果，抵制社會文化中不良文化因素的消極影響，從而不斷繁榮校園文化。實踐證明，這樣做，就會受到社會各界和工農(nóng)群眾的歡迎和支持，并取得“雙向效益”，使校園文化建設和思想政治工作同步走上良性循環(huán)的軌道。

回顧過去，展望未來，我校的校園文化建設雖然取得了一些成績和經(jīng)驗。但是，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，必將出現(xiàn)一些新情況和新問題，需要繼續(xù)探討、研究和解決。我們一定要立足當前，著眼將來，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，在改革開放中大力加強校園文化建設，使其真正成為學生良好品德和思想政治覺悟培養(yǎng)和形成的重要陣地，從而推動我校思想政治工作向縱深發(fā)展。

第四篇：以制度建設為保障

以制度建設為保障，推動保障性住房配租工作

健康運行

近期以來，縣住建局、城關鎮(zhèn)等有關單位在組織實施保障性住房配租工作中，以《商城縣保障性住房配租管理辦法》為依據(jù)，嚴格按照縣委、縣政府的要求，規(guī)范程序，陽光作業(yè)，透明監(jiān)管，推動了保障性住房配租工作健康運行。

實施保障性住房建設是黨中央、國務院保民生、保增長、保穩(wěn)定的重大舉措，是一項功在當代、利在千秋的民心工程，其住房配租工作是一個關鍵環(huán)節(jié)，不僅面向住房困難群眾，涉及面寬，而且政策性強，操作難度大。如何確保保障性住房的分配不出偏差，將有限的房源配租給最需要住房的困難戶，讓困難群體感受到黨的惠民政策。為此，我縣第一期保障性住房竣工后，住建局、城關鎮(zhèn)等單位就及早謀劃配租工作，多次召開城關社區(qū)干部、群眾代表、人大代表、政協(xié)委員座談會，反復征求和聽取他們的意見和建議。并根據(jù)中央、省、市、縣關于保障性住房配租的政策規(guī)定，對入住條件、審批程序、社會監(jiān)督、產(chǎn)權管理制定了嚴密的操作流程上，報縣政府研究審批執(zhí)行。始終將公開、公平、公正、規(guī)范的原則貫穿于調查摸底、反復核查、公示和審批全過程，堅持陽光操作、嚴格把關、一

絲不茍，真正讓保障性住房配租工作經(jīng)得起群眾的評議和政策的檢驗。據(jù)統(tǒng)計，截止目前，除對200余戶拆遷困難居民進行兩次住房安置外，面向社會首批800戶配租對象按照“三審”“三公示”的原則分批次確定配租對象，在具體過程中，城關鎮(zhèn)政府安排居委會對申請人提供的資料進行初審，對符合條件的在本社區(qū)進行公示?？h配租領導小組組織聯(lián)合調查組復核各社區(qū)上報的對象，并以會審的方式進行確認，同時在商城縣電視臺、商城周訊和固定公示欄上進行為期15天的公示，后由縣人民政府批準，經(jīng)縣政府批準的配租對象以抽簽的方式確認房號，對中簽人及序號再次公示后進行分配。目前，整個配租工作正常緊張有序地進行之中。

第五篇：以作風建設為抓手

以作風建設為抓手

全面提升政協(xié)機關服務效能

山陽縣政協(xié)崔忠敏

政協(xié)機關作為政治性、統(tǒng)戰(zhàn)性、思想性和紀律性要求都很高的機關，承擔著為人民政協(xié)履職提供服務的各項工作，其服務性質更為明顯。近年來，我們山陽縣政協(xié)機關以機關黨支部為陣地，以作風建設為抓手，不斷增強干部職工的學習力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，努力提升機關為工作大局服務、為履行職能服務、為政協(xié)委員服務的能力，致力于打造文明和諧、團結向上、優(yōu)質高效、清正廉潔的機關形象。機關服務效能和對外形象不斷提升，有力地增強了政協(xié)履職的社會公信力和群眾認可度。

一、在學習研究上，做到真學真用。重視思想理論建設，注重文化濡染，促使機關干部靜下心來讀書思考，變“要我學”為“我要學”，真正將學習成果融入工作實踐。黨支部先后組織開展了學習實踐科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、慶祝建黨90周年、革命傳統(tǒng)教育等主題活動。結合常委會議、主席會議協(xié)商調研課題，邀請專家學者作講座，舉辦登山比賽和體育競賽，幫助機關干部拓寬視野。開展“薦書、讀書、評書”活動，定期推薦學習書目，并開辟學習園地和宣傳櫥窗，定期登載機關干部的學習體會文章。明確機關干部學習的硬性要求，做到學習有計劃、讀書有筆記、發(fā)言有提綱、體會有文章“四有”的基礎上，提出每人每天自學不少于1小時、每人每年至少撰寫2篇學習心得體會和1篇調研報告并力爭在縣級以上刊物發(fā)表1篇文章的要求，將其列入述學、評學和考學內(nèi)容。近年來，機關干部在市級以上刊物發(fā)表文章20余篇，政協(xié)機關黨支部被評為學習型機關創(chuàng)建先進單位。

二、在組織觀念上，做到步調一致。步調一致，就是要個人服從組織，局部服從全局，真正做到服從大局不猶豫，圍繞中心不動搖。每年根據(jù)市委中心工作和政協(xié)常委會工作報告主要精神，及早制定《工作要點》和《實施方案》，將全年工作思路由虛化實，成為具體的工作任務，并對每一項重點工作細化、量化、具體化，提出明確的要求和完成時限，分解落實到分管領導和承辦的委辦。注重團隊精神的培養(yǎng)，通過組織外出學習、考察以及豐富多彩的文體活動、專題教育活動等，增進機關干部職工的凝聚力，激發(fā)機關工作的活力，形成心齊、氣順、勁足的工作氛圍。

三、在履職服務上，做到優(yōu)質高效。政協(xié)機關在人民政協(xié)履職過程中主要發(fā)揮參謀助手和服務保障的作用。堅持高點定位，開展“作風能力提升年”活動，不斷提高辦文、辦事、辦會的質量，力求使每項工作做到領導滿意、委員滿意、群眾滿意。調查研究是政協(xié)的一項基礎性工作，政協(xié)機關在政務性服務過程中，積極探索，主動作為，采取調研方案制定前預先調研、小隊伍調研，大范圍協(xié)商等辦法，為做深做透協(xié)商課題提供了有力保障。會議是政協(xié)協(xié)商議政的主要形式，不斷優(yōu)化會議活動的組織方式，邀請政協(xié)委員和部門代表列席政協(xié)有關會議，組織各人民團體、工商聯(lián)在政協(xié)常委會議上專題發(fā)言，通過整合力量、開門議政、兼收并蓄，增強了協(xié)商議政的實效。開拓創(chuàng)新是政協(xié)事業(yè)發(fā)展的不竭動力，政協(xié)機關在實踐中積極探索政協(xié)履職的新方式，通過開展專題監(jiān)督、委派民主監(jiān)督員

等，豐富了民主監(jiān)督載體，通過建立社情民意信息專報，不斷拓展政協(xié)社情民意信息量，促進了政協(xié)工作向基層延伸。委員是政協(xié)工作的主體，在機關干部中強化了對委員履職管理與考核，自覺地對委員服，主動為委員參政議政創(chuàng)造良好條件，努力使政協(xié)機關成為“委員之家”。

四、在制度建設上，做到執(zhí)行到位。制度只有落到實處，得到有效執(zhí)行，才能發(fā)揮效用。在機關管理和建設的實踐中不斷完善規(guī)章制度，及時修訂完善了20多項規(guī)章制度，把一些成功的做法提煉上升為工作規(guī)范，并保持好的制度的連續(xù)性和穩(wěn)定性。嚴格執(zhí)行機關議事規(guī)則、認真落實機關財務制度、堅持物資采購、車輛管理、對外接待和老同志服務等工作制度，確保機關運轉協(xié)調有序、規(guī)范高效。積極探索政協(xié)機關考核激勵的有效舉措，在嚴格執(zhí)行公務員績效考核的基礎上，大力推進機關先進委辦考評工作。討論修訂先進委辦考評方案，實行百分制量化考核，年終機關委辦按照量化指標進行對照檢查，集中述職，組織政協(xié)機關考核領導小組、委辦代表及服務對象代表分別測評，并將考核結果與委辦年終獎金兌現(xiàn)掛鉤，調動了機關干部職工創(chuàng)先爭優(yōu)、勤奮工作的積極性和主動性。

五、在形象塑造上，做到清正廉潔。隨著政協(xié)事業(yè)發(fā)展和作用發(fā)揮，社會各界對政協(xié)的重視度和關注度越來越高。我們以貫徹中央《關于落實黨風廉政建設責任制的規(guī)定》、《廉政準則》為重點，把經(jīng)常性教育與嚴格管理結合起來，使機關干部進一步認清政協(xié)組織和機關也是社會公共組織，在黨風廉政建設上不存在“真空地帶”。組織機關干部認真學習和模范踐行《山陽縣公務員思想道德行為規(guī)范》，開展公務員職業(yè)道德主題教育、反腐倡廉警示教育等活動，定期組織民主生活會、民主評議會、述職述廉會和觀看警示教育專題片等，引導機關干部保持良好公仆形象。認真落實《中共山陽縣委關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾十項規(guī)定》和《政協(xié)黨組關于加強群眾工作的意見》，以委辦為單位，深入開展“三問三解”活動，促使機關干部調查研究更加深入、聯(lián)系各界更加緊密、幫扶基層更加扎實，樹立起政協(xié)機關干部的良好形象。