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小學(xué)數(shù)學(xué)匯報課感想

小學(xué)數(shù)學(xué)匯報課感想

今天終于上完了這節(jié)匯報課《找規(guī)律》，雖然效果差強人意，但是很感動，感動孩子們的天真善良，之前在5班試講過（沒人聽課），一下課孩子們都圍過來，迫不及待的跟我說：老師，這節(jié)課過得好快啊，好像只有4分鐘...；老師，今天上課好開心啊，我們好期待下次上數(shù)學(xué)課...;

老師，這節(jié)課很好玩...甚至我回到了辦公室，還有學(xué)生跑到5班班主任那里說：許老師，你把第四節(jié)課給陳老師上數(shù)學(xué)課吧...感動于孩子們的天真和熱情，捫心自問，這節(jié)課雖遠遠沒達到精彩的效果，可是孩子們就是這么容易滿足，那種對于這節(jié)數(shù)學(xué)課的喜愛毫不吝嗇的表達出來了，深深的感染了我，給了我很大的動力，之后，一天的時間從早到晚請教吳老師和袁老師，推開了所有的事，反復(fù)的一起商量，一起修改。

真的很感謝他倆，給我出謀劃策，辛苦你們了。修改完后，可能還是自己經(jīng)驗不夠，來不及經(jīng)過試效果，結(jié)果效果沒怎么出來，還有就是正式講是在6班，學(xué)生的整體特質(zhì)不一樣，這個班的學(xué)生本來熱情不是那么好調(diào)動起來（有經(jīng)驗的語文老師也告訴過我），而這方面我還是個新手，雖然這樣，課后孩子們還是跟我說：這樣上課過得快....，感謝孩子們專心的配合我，希望下次是我的課把孩子們自發(fā)吸引過來，從心里愛上數(shù)學(xué)課。

通過這次上課，我意識到在講課這方面我要學(xué)的很多，講課不是天生的，要努力磨練做個有心人，多和孩子聊上課感受，我相信這樣下去，才會進步的，今天看到一句很有感觸的話“我受不了自己總是待在原地不動”，同樣，不管我們對未來有多少幻想和疑惑，一定不要停下來。謝謝孩子們，我會努力讓你們的數(shù)學(xué)課更有趣，讓你們愛上上數(shù)學(xué)課的。