后備干部培養(yǎng)計劃與措施

為貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部作為后備干部，進(jìn)一步充實學(xué)校后備干部隊伍，不斷提高學(xué)校干部的綜合素質(zhì)，結(jié)合我校的實際，制定后備干部培養(yǎng)計劃及措施：

一、推薦、培養(yǎng)對象的標(biāo)準(zhǔn)

凡年齡在35周歲以下、在學(xué)校工作的優(yōu)秀青年干部，政治思想堅定，管理能力強，教育教學(xué)業(yè)務(wù)好，有一定組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，工作成績突出，群眾威信較高。

二、推薦、培養(yǎng)的原則和程序

按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和上級關(guān)于推薦、選拔后備干部的要求，按實際工作需要不定期選拔符合條件的干部，按自薦報名、填寫推薦表，寫推薦考察材料、教師大會上進(jìn)行民主測評、黨支部、班子會討論通過、報上級審批備案等程序產(chǎn)生新任干部。

三、培養(yǎng)計劃和措施方法

1、加強后備干部的政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等重要思想，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心。培養(yǎng)年輕干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2、加強后備干部的綜合素質(zhì)提高，引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，加強學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時代學(xué)校各項工作的需要。

3、注重培訓(xùn)和鍛煉，做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在一定崗位上壓擔(dān)子、給臺階、多鍛煉。積極引導(dǎo)他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質(zhì)，增強技能，增長才干。

4、健全干部談話和教育管理制度。學(xué)校負(fù)責(zé)人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，達(dá)到教育干部、解決問題的目的，幫助后備干部認(rèn)識工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的能力。切實加強學(xué)校后備干部隊伍建設(shè)，建立起學(xué)校后備干部隊伍幫帶、培育、考察、管理、使用五大機制，做到后備干部培育有計劃、管理有措施、使用有效果。

一是聯(lián)系幫帶機制。

實行學(xué)校干部與后備干部“一幫一”、“結(jié)對子”，搞好傳幫帶。經(jīng)常與他們交流溝通，定期了解其思想狀態(tài)和工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行批評、教育，幫助他們不斷提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二是教育培育機制。

制定培訓(xùn)教育規(guī)劃，采取集中培訓(xùn)、干部幫帶等多種形式，對后備干部進(jìn)行政治理論、工作能力和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

三是定期考察機制。

每年進(jìn)行一次當(dāng)期考察?？疾斓闹饕獌?nèi)容包括：政治立場、思想品德、工作表現(xiàn)、廉潔自律情況、理論水平、業(yè)務(wù)技能、組織領(lǐng)導(dǎo)能力以及工作實績、群眾基礎(chǔ)等方面情況。通過考察，準(zhǔn)確地了解和掌握后備干部的各方面情況，有針對性地制定培養(yǎng)計劃和措施。

四是動態(tài)管理機制。

在考察的基礎(chǔ)上，學(xué)校每年組織黨員和教職工對后備干部進(jìn)行一次民主評議，把政治思想、道德品質(zhì)不高，有違法違紀(jì)行為，工作實績不突出，模范帶頭作用不明顯，群眾威信不高的后備干部適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。

五是科學(xué)使用機制。

堅持備用結(jié)合、科學(xué)使用的原則，對經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)考察，表現(xiàn)突出的后備干部，經(jīng)黨員和群眾按照有關(guān)規(guī)定推薦提名，可作為學(xué)校重要崗位候選人。