第一篇：【精華】書的作文

【精華】書的作文8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的書的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

太陽(yáng)依舊是那個(gè)太陽(yáng)，街道依舊是那個(gè)街道，而我依舊走在那條小路上。

記得那天下午，天氣不是很晴朗。我走在大街上，一不小心被石頭絆了一下，書包也緊跟著飛了出去，書包里的書灑了一地。大街上的我人看著我，有的笑，有的議論，我很尷尬，馬上把書撿起來(lái)，塞在了書包里就繞了一個(gè)小路。

不知什么時(shí)候，我后面多了一個(gè)個(gè)子不太高的女人，那人皺著眉頭，瞪著眼睛，我便加緊了腳步，隨后那個(gè)女人也加緊了腳步。走了一會(huì)兒，我心里想起了電影中的一幕：一個(gè)人在大街上走著，突然被一個(gè)人打昏，然后把她給賣了……

我越想越害怕，我便跑了起來(lái)，那女的看了也跟著跑起來(lái)，我越跑越快，又特別害怕。

那女人在后面邊跑邊喊：“快站住，快站住，別跑了，別跑了，小姑娘，哎——”

我也沒(méi)管，跑到了家，把門一鎖，這下我想應(yīng)該安全了吧？沒(méi)想到，那女的膽大包天，都追到家門口了。無(wú)恥！

她使勁地敲門：“邊敲邊喊，小姑娘快開門，我有事，快開門啊?！甭犅曇粝袷呛苤?。我便隔著門問(wèn)她：“你是誰(shuí)，干什么的？”那女的說(shuō)：“你的語(yǔ)文書掉了，我撿到了，還給你?！蔽荫R上到書包里找，真沒(méi)有了。我回想起那時(shí)的情景，我才想起來(lái)。我的臉紅了，很尷尬。

我開了門，“你跑啥啊？我又不打你，睢你！”望著那位已經(jīng)滿頭大汗的阿姨，心想：“我怎么這么傻，自己的書丟了都不知道，太傻了?！蹦莻€(gè)阿姨真是好，要是別人，肯定不會(huì)管。

當(dāng)我們手捧著爸爸媽媽買來(lái)的精美的課外書，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，我們可曾想到，在那偏遠(yuǎn)的西北地區(qū)還有很多小朋友因?yàn)樯罾щy而壓力重重，無(wú)法讀書，學(xué)校設(shè)施不健全，沒(méi)有圖書館，家里條件差，也不可能自己買課外書，除了課本幾乎無(wú)其他的書可讀。他們多么希望能讀到各種各樣的課外書，并且能在知識(shí)的海洋中遨游呀！為此，我們學(xué)校特地為甘肅偏遠(yuǎn)地區(qū)的小伙伴們獻(xiàn)出了一份我們的愛心，于上周就開始籌劃“捐書活動(dòng)”。

爸爸說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香?！庇谑俏液敛涣邌莸木璩隽宋易钕矏鄣耐捁适聲?，童話的世界是美妙的，我希望甘肅的小伙伴們也能從童話的世界里感受到世界的美好，生活的希望，人與人之間的善良與友愛。當(dāng)然也不光是我一人獻(xiàn)出了“這份愛心”，我們班的小伙伴也都爭(zhēng)先恐后的投入到了“捐書”活動(dòng)當(dāng)中。要數(shù)捐贈(zèng)最多的，那就是我們班的鐘子杰了，一個(gè)人一口氣就捐了二十多本，他對(duì)甘肅地區(qū)小伙伴們的這份愛心感染了我們所有人，我們更積極的愿意去幫助那些不能讀到課外書的小伙伴們了。在今天上午的文藝表演中，兩位來(lái)自甘肅的校長(zhǎng)還特地為我們學(xué)校的“捐書活動(dòng)”上臺(tái)表示感謝！

捐出一本書，傳遞一份愛，也就成就了一個(gè)夢(mèng)想。倘若我們每人拿出一本書，或許就能為他們建起一個(gè)小小的圖書館。你的一點(diǎn)愛，我的一點(diǎn)愛，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們繼續(xù)向前！

書，從來(lái)都要看的，魚龍混雜的人們多了，人們看的書也是參差不齊的：雜志、漫畫、小說(shuō)、散文……什么都有。要說(shuō)我，也是個(gè)“比較”愛書的人，視“我撲在書上，就象饑餓的人撲在面包上”為讀書的最高境界與人生的座右銘。

不知何時(shí)開始，我對(duì)書有著一種特殊的感覺，好像我生來(lái)就是個(gè)書蛀蟲似的，到這個(gè)世上來(lái)就是為了鉆書的。從幼兒園開始我就“立志搜遍人間書”。不信你瞧，從“古”到今，我搜來(lái)的書就已不下五百本，放進(jìn)三個(gè)書柜，還都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以塞進(jìn)去，更有幾分撐破的意思，我自己都怪自己了：為何要買這么多書呢？害的我每一次找書是都像拆除炸彈一樣小心，省得不留神觸動(dòng)了哪個(gè)“機(jī)關(guān)”，被遍書柜的書籍“活埋”。后來(lái)，由于錢袋和書柜的問(wèn)題，為了不間斷我的書籍汲取行動(dòng)，我學(xué)會(huì)了“蹭讀”。所謂“蹭讀”，就是在書店里快速看書、品書、想書?？蛇@有它的`利處，也有弊處。在“常年”的蹭讀生涯中，我得到了關(guān)于“蹭讀”的詳細(xì)資料，歸總出來(lái)兩點(diǎn)：

1、效率不高。在書店過(guò)往的人群中，瀏覽文章，無(wú)法做筆記，效率極低，等于耗時(shí)間，但酷愛讀書的我不久就找到屬于自己的“避難所”抄書臺(tái)。

2、上者有辦法解決，可我和書店店主的關(guān)系有些復(fù)雜了。我在讀書的過(guò)程中，對(duì)書店有兩種影響：一影響生意，二堵住顧客，所以店長(zhǎng)不停的對(duì)我翻白眼，我有幾次想買上幾本書，可由于平時(shí)和店主的關(guān)系不斷惡化，他竟賣出了高于市場(chǎng)價(jià)幾倍的價(jià)格給我。無(wú)奈，我讀書的心切，制定了一家蹭一家買的戰(zhàn)略方針，反正書店多的是，我們?nèi)遣黄?，還躲不起嗎。

在長(zhǎng)久的讀書過(guò)程中，我對(duì)書籍的興趣可謂是日增日漲啊。現(xiàn)在，我沒(méi)事就翻翻書看，正如魯迅小說(shuō)《隨便翻翻》中講的道理一般。在日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累中，我的技巧也是爐火純青了，對(duì)于世界的看法也日漸成熟。甚至，我悟出了自己讀書的方法：1，圈點(diǎn)好語(yǔ)句；2，做批注，對(duì)待每一篇文章都要像對(duì)待試卷上的短文一樣細(xì)嚼慢咽，要像書蛀蟲一樣，咬住書，咬住重點(diǎn)，并加以學(xué)習(xí)。這種時(shí)候，我常常感到一種精神的升華……可能，這，就是書吧。我喜愛書，追求書，不就為了這種感覺嗎？

書是什么，是一種消遣的工具？不是；是一種陶冶情操的東西？不是；難道是一種升華靈魂的東西？也不是。我認(rèn)為，書是人生。

小時(shí)候，我們喜歡書，認(rèn)為書是童話，是一種美妙的東西，我們?cè)谏钪校瘔?mèng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著他們，男孩呢，認(rèn)為自己是王子；女孩呢，也都想做公主吧，這是一種美好的想象。

青少年時(shí)，我們喜歡書，認(rèn)為書是小說(shuō)，是一種奇妙的東西，這時(shí)我們對(duì)書的依賴可就遠(yuǎn)超于小時(shí)候了，男孩喜歡看玄幻小說(shuō)，玄幻小說(shuō)中的打斗場(chǎng)面深深吸引著他們；女孩們也喜歡小說(shuō)，但她們喜歡言情小說(shuō)，小說(shuō)中酷酷帥帥的男孩很容易就可以獲取這些小女孩的芳心，女孩們想象著，男孩們也想想著……這或許就是青春期的悸動(dòng)吧。

壯年時(shí)，我們也喜歡書，認(rèn)為書是一切，是一種神奇的東西，如果到了這時(shí)你還喜歡書的話，就說(shuō)明你不是文藝青年就是從事與文學(xué)，到了這時(shí)，每個(gè)人都有了喜歡看的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌，雜文，戲劇等等，但此時(shí)你在看每一本書的時(shí)候，看到的不再是內(nèi)容，而是精神，如果說(shuō)非要找一個(gè)理由的話，那就是成熟了吧。

到中老年時(shí)，我們喜歡書，認(rèn)為書是生活，是一種精神，一種理念，這時(shí)再去看書，就可以從書中找到自己的影子，這叫生活閱歷，把自己帶入書中可以發(fā)現(xiàn)書中的主角就是自己，經(jīng)歷過(guò)《假如給我三天光明》中海倫凱勒的無(wú)知階段，又經(jīng)歷過(guò)《魯濱遜漂流記》中魯賓遜的勇敢與堅(jiān)持，接著在《三國(guó)演義》與《紅樓夢(mèng)》中體會(huì)到了刻骨銘心的兄弟情和轟轟烈烈的愛情，等到有孩子后像《孩子你慢慢來(lái)》和《親愛的安德烈》中的龍應(yīng)臺(tái)一樣與孩子交流，到了最后像《朝花夕拾》一樣——回憶青春……

人生如書，好書伴人一生。

書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不想起了往事……

書，對(duì)于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過(guò)，為書傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢?

不僅如此，我還為書“賣過(guò)命”呢?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自。

書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)?，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書!

文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)?，我可以看著它在光滑的紙?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律?！}記 那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽(yáng)光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒(méi)有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。書，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛不釋手。在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”…… 于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，篤實(shí)，開朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。在人生的冬天，書有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。當(dāng)我站在全國(guó)作文大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我平靜地接過(guò)特等獎(jiǎng)的證書;當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴，在全國(guó)五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。

我覺得書對(duì)學(xué)生很重要。我們看書就會(huì)學(xué)到很多道理，有些字你不懂，如果書上有標(biāo)拼音，你就可拼，這樣你會(huì)多認(rèn)識(shí)一個(gè)字。要是書上有好詞，你可以畫出來(lái)，然后用字典查你不懂的詞，這樣你又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞。

有些老人雖然老了，但是他們還在努力的學(xué)習(xí)，這可以看出來(lái)書對(duì)人們的重要性。有些老人看書，看的都忘記吃飯了，這真是“活到老，學(xué)到老”。

有些書，你看了很多遍，但是你沒(méi)有把道理學(xué)進(jìn)去，那有什么用了。有些作者把一本書寫得很深，這樣你要看很多遍才能明白作者在寫什么，而且你反復(fù)看，還能看到你以前不了解的內(nèi)容，不明白的道理。

假如你買了一樣?xùn)|西，你不知道怎么用，可以看說(shuō)明書。要是你讀了很多看書，你肯定可以看懂。

書對(duì)人真的很重要。

我愛看書，不算是個(gè)書魔，也算是個(gè)書癡了。我腦中的知識(shí)也是書里的文字教給我的，可你們不知我以前是個(gè)不愛看書的小頑童，直到一本書闖進(jìn)我的生活……

兒時(shí)的我跟普通小孩一樣，從來(lái)就坐不住，喜歡玩，又好動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)讀物就是爸爸手中枯燥的報(bào)紙，媽媽桌上無(wú)趣的時(shí)裝周刊，毫無(wú)吸引力。大人勸我多看書，我也全當(dāng)作耳邊風(fēng)。我那位當(dāng)小學(xué)教授的伯伯知道后，在我生日宴上送了我一本泛黃的《一千零一夜》，當(dāng)然，在我拆開那精致的包裝之后，就把它丟在一旁置之不理了。不知過(guò)了多久，有一次躺在床上，百無(wú)聊賴之時(shí)，發(fā)現(xiàn)《一千零一夜》放在床頭柜上，便拿起來(lái)，端詳著，整一本書都散發(fā)著濃濃的年代感，它的封面呈現(xiàn)出淡淡的土黃色，有著秘密的樹葉般的紋理，書頁(yè)好像被水浸過(guò)，從側(cè)面看為波浪狀。它令我移不開眼，我打開了它，去欣賞書中的每一個(gè)故事，我竟沉醉了，那憂郁的墨香，熏陶著我躁動(dòng)的心，似乎我現(xiàn)在唯一該做的就是靜靜地坐著，去深入這書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。從那以后無(wú)論我在哪，在干什么，懷里總是揣著一本書，是時(shí)不時(shí)就拿出來(lái)閱讀一會(huì)兒，大家都說(shuō)我變了，變得安靜了，變得斯文了，變的像個(gè)女孩子了，也許我真的變了，是閱讀改變了我，我也覺得不可思議。我買的每一本書都是寶貝，我小心翼翼地把它們像自己的孩子一樣保護(hù)起來(lái)，可我卻把最重要的哪本《一千零一夜》弄丟了，為此我懊悔了許久，日子一天天過(guò)去，我漸漸的把這件事淡忘了，可不知在哪我又找到了它，就像與老友重逢一般，我的心又被這熟悉的感覺浸透了，我撫摸著它，又一次打開了它，依然是不變的內(nèi)容，我卻發(fā)現(xiàn)了新的東西，新的感知。它的書香更濃了，色彩更沉重了，紋理更鮮明了，它像位老人一樣，親切慈祥，對(duì)我毫無(wú)責(zé)怪之意，我擁抱著它，它也歡迎著我，我不禁熱淚盈眶。

夜晚坐在窗邊，吹著涼風(fēng)，喝一杯茶，讀一本書，何等的愜意，何等的享受，同學(xué)們?nèi)ラ喿x吧！去學(xué)習(xí)吧！

星期五，老師叫我們回到家要多看點(diǎn)書，不要在家里閑的沒(méi)事可以多看看書，我當(dāng)時(shí)答應(yīng)時(shí)，是一口咬定一個(gè)好。我一定能完成你發(fā)的任務(wù)，但是一到家里手上捧著書就想睡覺，一定沒(méi)有勁去看書。

第二天，我發(fā)現(xiàn)家里的書已經(jīng)都看過(guò)了，只好又要去買了，我跟媽媽說(shuō)我要去買書，媽媽笑了笑說(shuō)：“不會(huì)吧！你那些書全部看過(guò)了。”我說(shuō)全部看過(guò)了，媽媽只好答應(yīng)我了幫我買書。

本身只是挑挑新鮮，沒(méi)想到媽媽一買就買好幾本回來(lái)，好吧！我開始看看課外書，這些都挺有趣的，慢慢地我就喜歡看書了。

星期六，我在路上邊走邊看書，一不小心撞到了一棵大樹，我連忙跟它說(shuō)對(duì)不起，沒(méi)想到抬頭一看，原來(lái)是棵高高挺立的一棵大樹。

當(dāng)天晚上，我的頭上不明的長(zhǎng)出了一個(gè)大包，回頭一想就是早上撞到大樹起的包，真是的這都是書惹的禍。

過(guò)了兩天這是個(gè)黃昏的中午，媽媽叫我去買兩包鹽，我看著書走進(jìn)店，跟老板說(shuō)來(lái)兩包鹽，可我到家往手一看，手上多了五元錢，肯定是老板找多錢給我了，在看著書中寫了，做人要誠(chéng)信要誠(chéng)實(shí)，我馬上的去把找多的錢還給賣鹽的老板，老板說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我當(dāng)時(shí)心情非常高興。

我邊走邊想，人是要多看書，從書里面會(huì)學(xué)到好多知識(shí)，教會(huì)我們?cè)趺醋鋈?。我愛上了看書，我一個(gè)小提示，再怎么喜歡看書，都不能邊走邊看書，要不然對(duì)眼睛不好，又不安全。

第二篇：作文《書》

書、作業(yè)本和文具盒

——蔣屹 602班

書、作業(yè)本和文具盒是小明的學(xué)習(xí)用品。他們很友好，認(rèn)真為小明服務(wù)。

書為小明提供知識(shí)，文具盒為小明提供學(xué)習(xí)用品，作業(yè)本為小明鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。日子一天天過(guò)去，小明一天天進(jìn)步。

一天晚上書、作業(yè)本和文具盒書、作業(yè)本和文具盒在教室里 吵了起來(lái)，他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。

“當(dāng)然是我的功勞大了！小主人的文具都由我來(lái)保管，我就是小主人盡職盡責(zé)的小保管員，所以我的功勞最大?！蔽木吆辛疗鹆松らT?！澳愕墓诖?？真是胡說(shuō)八道！”作業(yè)本大聲反駁，“我的功勞大，每天是我讓小主人在我的身上認(rèn)真的寫寫畫畫，鞏固知識(shí)。這叫‘犧牲自己成全別人’你懂么？”

“ 你們倆都滾開，你們倆的功勞不大，還是我功勞大還是我功勞 最大。如果不是我小主人怎么學(xué)到那么多的知識(shí)呢？你沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯嗎？” 書驕傲地說(shuō)。

正在他們吵得不可開交的時(shí)候一個(gè)粗重的聲音從他們的背后傳了過(guò)來(lái)“都不要吵了。”原來(lái)是字典公公呀！“ 每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么它不但會(huì)停止進(jìn)步，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，那么他就會(huì)不斷進(jìn)步?！?/p>

聽了字典公公的話，他們從此再也不吵架了。

第三篇：書作文作文

書作文作文

書作文（1）大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛辛藭?，人類才逐漸從野蠻時(shí)代進(jìn)入文明世界。

書，是我們精神上的食糧，它不僅能給我們帶來(lái)許多知識(shí)，更能調(diào)節(jié)我們的情緒，使我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)事件時(shí)保持良好的心態(tài)。小時(shí)候，因?yàn)橛惺聸](méi)事就喜歡拿一本書看看，給我留下了深刻的印象：寧死不屈的劉胡蘭，紀(jì)律重于生命的邱少云，為了戰(zhàn)斗勝利寧愿犧牲自己的董存瑞......因?yàn)槎嗫磿?，所以，在一次“迷路”事件中，我把從書上學(xué)到的應(yīng)急方案用到了生活中，找到了媽媽。正因?yàn)槎嗫磿?，我才能擁有良好處理事件的能力?/p>

書，是我的第一啟蒙老師，它不僅教了我許多知識(shí)，更教會(huì)我怎樣做人。

書作文（2）書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼?。〉?，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事??

在我快樂(lè)的時(shí)候我看一本漫畫書，讓歡樂(lè)璟上添花。不開心的時(shí)候看一則笑話轉(zhuǎn)悲為歡，多好呀。可以正么說(shuō)書可以把一個(gè)人的心情給條節(jié)好，書永遠(yuǎn)都是神奇美好的。。。是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書一天,作業(yè)多，我沒(méi)時(shí)間看我的書，我好在被窩里用手電筒照著看。第二天我變成了大熊貓。自己居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，班上人叫我大熊貓，熊貓的人特多。好歹也是個(gè)國(guó)寶也不錯(cuò)。

書作文（3）書

偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！备璧抡f(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是在和一個(gè)高尚的人談話?！笔前。拇_是人進(jìn)步的階梯。它給予我們知識(shí)，讓我們成為有用之才；它教給我們做人的道理，讓我們品德優(yōu)秀；它奉獻(xiàn)給我們?nèi)烁瘢屛覀兌Y貌，講文明??書就是一片汪洋大海，而我們卻是一塊小小的海綿吮吸著知識(shí)的源泉。書就是一片土地，而我們卻是一棵小小的樹苗，吸收著營(yíng)養(yǎng)。書就是一片藍(lán)天，而我們卻是天上的一只小鳥，在漫無(wú)邊際的天空中遨游??書是人類進(jìn)步的階梯，請(qǐng)多讀書吧！

書作文（4）我家的書倒是很多，什么書都有，書在家里的任何地方都隨處可見，書桌上、地板上，甚至沙發(fā)的下面，墻壁的各個(gè)角落里。

可后來(lái)，我卻不喜歡看媽媽給我買的那些枯燥無(wú)味的課外書，我喜歡看小說(shuō)、童話，特別偏愛三毛和余秋雨的散文，卻不愿品味那四大名著的精采、唐詩(shī)宋詞的美妙。以致于讓媽媽經(jīng)常嘮叨。我和所有小孩子一樣，開始喜歡看漫畫書，可是從三年級(jí)開始漫畫書逐漸退出了我的閱讀圈，它已不再是我的最愛，因?yàn)槲医佑|到了楊紅纓的書，《淘氣包馬小跳》，從《貪玩老爸》到《偵探小組在行動(dòng)》，我一本不落地看個(gè)夠。《非常系列》一旦有新書出版，我更是一定要去買的。我不只喜歡楊紅纓一個(gè)人的書，也喜歡鄭淵潔的童話，尤其愛看《皮皮魯和魯西西》，同時(shí)我也喜歡jk羅琳的《哈里波特》，為了盡快讀完《哈里波特與鳳凰社》和《魯細(xì)細(xì)傳》，在寒假里，我從頭一天的晚上一直看到第二天的凌晨5點(diǎn)。為了買到一本想看的書，我毫無(wú)怨言地跑遍縣城里大大小小所有的書店??

好在我有一個(gè)不是很嚴(yán)厲的媽媽，她支持我讀書，我可以在所有的書中撿出一本來(lái)，光明正大地看，不必躲藏。媽媽還會(huì)給我買了很多很多的書，讓我在書海里盡情地遨游和玩耍。父親更是支持我看書，這次去北京，他一下子就給我?guī)Щ亓?9本書??

書，不過(guò)是一張張薄紙制作而成，可是上面的文字卻有著一種特殊的吸引力，它深深地吸引了我。

書作文（5）書 書，是我的朋友。

我很喜歡看書，因?yàn)樗俏业撵`魂。我需要書，因?yàn)樗俏业纳?。我愛看書，因?yàn)樗俏业募Z食。書，是我的石油，我是石油廠的廠長(zhǎng)。書，是我的谷物，我是谷物的主人——農(nóng)民。書，是我的田地，我是一粒種子，在田里發(fā)芽。書，是我的生命之泉，取之不盡，用之不竭。書，是我的家，天天在家里，不怕風(fēng)，不怕雨。

我是電腦游戲里的ｑ堂寵物，書，是我的技能，是他讓我學(xué)會(huì)了“堂幣加加”、“勇氣加加”、“積分加加”。既使我是最差的q堂寵物，技能也會(huì)讓我成為主人的好幫手。但，我是電腦前的主人，不是電腦里的寵物，化學(xué)書讓我知道了生命的密碼，使我以后想成為一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明長(zhǎng)生不老藥，讓科學(xué)家繼續(xù)為人類造福，當(dāng)然，我不會(huì)忘了我父母，我的良師——戴老師。書，是我的禍根。

書具有黑洞一樣的吸引力，使我不能自拔。

我就是如此，前幾天的中午，我在床上看書，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，打了一下，很痛。

今天中午，我沒(méi)有看書，可是把書放在了書柜里，媽媽以為我又看了書，就不給我今天看電視，唉，痛，心痛。書作文（6）坐在床頭，靜靜的放著一本書??

偶爾有閑情逸致，常常會(huì)看看書。打開書本，聞著濃濃的墨香，心情格外舒心。在這奇妙的文字里，那一個(gè)個(gè)恬淡的文字，把憂傷與幸福的旋律，串在一起。宛如把長(zhǎng)江滔滔只水與浩淼的黃河結(jié)合與一起，爭(zhēng)相娉美。在書里，我常常看的廢寢忘食，什么都拋在腦后。但有時(shí)間不夠，只好看的飛快。大有囫圇吞棗，不求甚解的的滋味。這好像把一朵丁香花似的姑娘遺留在雨巷里。芳香的滋味被嚦嚦晰稀的雨水灌溉進(jìn)空氣里，人們的心田里。那感覺神清七爽。

書那墨香，愉悅了我們的精神，更為心靈打開了一條通往開闊路的長(zhǎng)廊。從春花讀到秋月，從夏雨讀到冬雪。在茫茫的歲月中，我自己與書籍的默契淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。在書海里，我無(wú)怨無(wú)悔的遨游著，那樣恰然自得，那樣那樣如魚得水。

其實(shí)在書中，哪怕是一篇短短的文章，也能讓你心情格外舒爽。哪怕是一則小小的寓言也能讓你豁然開朗。所以我們?cè)陂喿x的同時(shí)，也為自己的心情打開了一扇窗戶。流進(jìn)溫暖的陽(yáng)光。還在潛移默化中開啟一扇門，流入潺潺的溪水，澄澈地蕩滌著心扉，被明凈地洗滌著，如水樣澄清。

敞開心扉，讓書的滋潤(rùn)與滋養(yǎng)慢慢的順著一條條小路，澆進(jìn)心中。這是一種深入靈魂的熏陶。在一種這樣的氣氛里，我們歡快的允吸著??

我們又一次坐在床頭，又一次靜靜的看著一本書??

書作文（7）

一本你喜愛的書就是一位良師，也是我們的益友；

一本你喜愛的書就是一位親人，也是我們生活的營(yíng)養(yǎng)品；

一本你喜愛的書就是一位導(dǎo)游，也是一處我們隨時(shí)想去就去的故地；

一本你喜愛的書就是清涼的泉水 也是美味的健康食品；

一本你喜愛的書就是??

書作文（8）書——我成長(zhǎng)的搖籃 ——讀《高爾基的童年》有感今天，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種專心致志、忘我的讀書精神深深地打動(dòng)了。《高爾基的童年》這篇文章是前蘇聯(lián)作家高爾基寫的。文中講到了高爾基童年時(shí)很愛讀書，并且很愛惜、保護(hù)書。他讀書時(shí)忘記一切的態(tài)度真讓我佩服。我一字一句地閱讀著，仿佛和高爾基一起讀書，“他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了”，讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景:每當(dāng)父母給我買回新書時(shí)，我都會(huì)迫不及待地看起來(lái)。雖然我看的書不算少，但從中得到收獲卻極少。這是為什么呢？我思索著，并認(rèn)真把自己的讀書方法跟高爾基作了對(duì)比，才恍然大悟：高爾基讀書時(shí)忘記一切，而我呢？?jī)H注意了一些主要的故事情節(jié)，從來(lái)不寫讀書筆記；也從不體會(huì)文章的內(nèi)涵，更沒(méi)研究過(guò)文章為什么要這樣寫。看書時(shí)，總是粗枝大葉，囫圇吞棗，所以沒(méi)記在心里，收獲甚少。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小專心致志地讀書的態(tài)度是分不開的?？戳诉@篇文章，我還明白應(yīng)該與“仔細(xì)”交朋友?！按中哪耸〉母?，仔細(xì)是成功之秘訣”。記得上學(xué)期我期末考試時(shí)，很失敗，就是因?yàn)榇中?。?yīng)用題沒(méi)有好好審題，錯(cuò)得很可惜。唉！粗心使我屢次失敗。我咬咬牙默默地跟自己說(shuō)：“對(duì)待任何事情都要仔細(xì)、專注。”書，是我成長(zhǎng)的搖籃，他教會(huì)我如何生活，如何學(xué)習(xí)，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

書作文（9）常常聽見有些同學(xué)說(shuō)，他們一見寫作文就頭痛，總覺得無(wú)話可說(shuō)，不知道該寫些什么。我又何嘗不是呢？有時(shí)盡管能夠勉強(qiáng)成篇，但總寫得不生動(dòng)，寫不具體.書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以學(xué)到知識(shí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)。如今許多人成為了國(guó)家的棟梁，那是因?yàn)樗麄冏x了“數(shù)不清”的書，學(xué)到了不少知識(shí)。他們沉浸在讀書的快樂(lè)里，享受著讀書的樂(lè)趣。我呢，也喜歡拿一本書，找個(gè)僻靜之處，坐下來(lái)，津津有味地看。時(shí)而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑；時(shí)而被書里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時(shí)而也為書中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已.以前，我不太喜歡看書，父母為我買的大堆的??

有書相伴的日子是充實(shí)的,喜歡讀書的人永遠(yuǎn)不會(huì)孤單寂寞，如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書猶如冬日里的暖陽(yáng)，給我以春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給我以新的希望！讀書是快樂(lè)之本，書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥，因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)苦中有樂(lè)，書是乳汁，能夠哺育你茁壯成長(zhǎng)，有一句話相信可以伴隨你的讀書歷程而終生不悔，那就是：我讀書，我快樂(lè)。

書作文（10）書是我們每一個(gè)人所需要的，就像吃飯睡覺一樣?？墒怯腥藚挓┳x書，讀書很枯燥無(wú)味，或者撕書。而我確認(rèn)讀書可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣。

說(shuō)到讀書，我想起了一個(gè)笑話。有一個(gè)人到圖書館去還書，圖書管理員發(fā)現(xiàn)他的書又破又爛，便問(wèn)：“為什么你看過(guò)的書又破又爛？”那個(gè)人回答道：“杜甫說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷?！惫芾韱T又問(wèn)：“為什么書的兩面都不見了？ ”那個(gè)人又答道：“高爾基說(shuō)過(guò)：看一本書就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。這兩頁(yè)被我吃了！”我們讀書可不能像他一樣。

在書店里，在書架上，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的詞語(yǔ)所陶醉。但又翻開《巴黎圣母院》，快為吉普賽少女申冤吧！千萬(wàn)別傷心過(guò)度。來(lái)本《西游記》吧，唐僧師徒很有趣，離奇的旅游一定會(huì)使你忘記過(guò)去的悲傷，從新開心起來(lái)吧??一天到晚，在書海中遨游，獲得了許多知識(shí)，心里像喝了甜蜜一樣，你說(shuō)是不是？！我最喜歡讀書了?? 我最離不開讀書了??

書里面的奧妙很深刻，希望大家認(rèn)真讀書，不要想圖書館里的小伙子一樣??紙張是來(lái)之不易的，請(qǐng)我們大家一齊來(lái)珍惜吧！

同時(shí)，希望大家一齊努力，創(chuàng)造更多適合小孩子的書。我們一齊努力吧！??

在這里，祝愿大家在新的一年里，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)著！

第四篇：作文《書緣》

那些書,那些事

不知從何時(shí)起,我與書結(jié)下了不解之緣.仿佛已是十分遙遠(yuǎn)的事了.但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷,依然縈繞在腦海,化為塵埃沉淀在心底,揮散不去.很小的時(shí)候,我便覺得看書是一件很有趣的事,那是比洋娃娃更吸引人,仿佛讓人進(jìn)入了一個(gè)一切皆有可能的世界,遨游于其中.不亦樂(lè)乎.即使那時(shí)候,只是用胖胖的手出沒(méi)著書上的花花綠綠的插圖,瞪大眼睛,“咯咯”地笑著,卻已覺得其樂(lè)無(wú)窮.再長(zhǎng)一點(diǎn),已認(rèn)得許多字了,卻仍不滿足于那沒(méi)學(xué)校班級(jí)圖書角里的書.我渴望獲取更多的知識(shí),在天空中探尋更大的云層,于是我來(lái)到了書店,翻翻嘩嘩作想的書頁(yè),心中便有了一種通暢無(wú)阻的感覺.那時(shí)候,和別的孩子一樣,迷戀上了童話,喜歡在夢(mèng)的王國(guó)里飛翔.記得有一次,看了一篇短篇童話,它的名字叫《小木頭人》,內(nèi)容至今都仍記得,如流水一般地憂傷,是講一個(gè)小木頭人的悲慘遭遇.然后我看著那些文字,楞楞地看著,就仿佛覺得一個(gè)被刀刻得傷痕累累的小木頭人,淚流滿面地站在我面前,臉上卻洋溢著一種滿足的笑.那時(shí),一種莫名的情愫涌上心頭,那是一種從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的激情纏繞在心際,久久無(wú)法平息.多年之后才明白,那便是所謂的“感動(dòng)”.如今我仍是喜歡去讀書,不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn),不同的心情.我喜歡坐在屋子的一個(gè)角落,靜靜地讀書.在一屋在若有若無(wú)的音樂(lè)聲中,我漸漸進(jìn)入書的世界,傾聽書的話語(yǔ),和書默默交談,那上一種靈魂的對(duì)話.而此時(shí),我遍真的擁有了一份絕美的快樂(lè)。感覺,只有這時(shí)候自己才是最安然的.有時(shí),心,猶如一首永遠(yuǎn)在天邊回蕩的牧歌,曠遠(yuǎn)起來(lái).迷茫之中,我漸漸地感到了現(xiàn)實(shí)的殘酷,也許與我出生在哪個(gè)多雨的秋天有關(guān)吧,從小,我的骨子里就充滿了與世俗不相容的反叛氣.而這種性格隨著年齡的增長(zhǎng)日益明顯起來(lái).于是我變得更加固執(zhí)、尖銳.緊接著,與父母的之間的爭(zhēng)吵也就愈加激烈.但我知道,我的刺傷害不了億日億年 ,只能是刺傷了自己.于是我便學(xué)會(huì)了在白天瘋狂,夜晚沉默------滯重、窒息、猶豫代替了一切.我發(fā)現(xiàn)自己真的需要一個(gè)地方,讓我在那里慢慢舔著我的傷口.于是毅然決然地,我又走進(jìn)了書城,又尋找到了一個(gè)不起眼的角落.即使軟弱也好,逃避也好.我就覺得自己需要一個(gè)“朋友”,讓我從精神上得到安慰,在迷失中尋回自己.陽(yáng)光燦爛的假期,我在那里不知翻閱了多少本書.我喜歡散文,比如羅蘭的,歲不大看得懂,但覺得她的文章,都如一首小詩(shī),給人一種從海南吹來(lái)的輕風(fēng)的感覺.但我更偏愛小說(shuō),像福樓拜的《包法力夫人》,小仲馬的《茶花女》,還有夏綠蒂?勃朗特的《簡(jiǎn)?愛》.尤其是《簡(jiǎn)?愛》.這部小說(shuō),似一片汪洋大海,波瀾壯闊,有礁石,有暗流,有狂風(fēng)巨浪,斷墻裂櫓,有沉沒(méi)的朽物、驚恐的眼神和無(wú)聲的吶喊.但我更喜歡主人公簡(jiǎn)?愛.她同所有女孩那樣平凡、善良、純潔.以及追求道德上的完美,堅(jiān)持個(gè)人的獨(dú)立性.但我覺得,她身上具有的那種堅(jiān)強(qiáng)是我所缺少的.或許,我真的不該躲在角落里哭泣,因?yàn)榈厍蚴菆A的,所以世界上不該存在著角落.那個(gè)夏天,窗外陽(yáng)光明媚,我手中握著一本《簡(jiǎn)?愛》,仿佛做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的.心中是風(fēng)雨飄搖.徘徊在這樣的心態(tài)中,笑也瀟灑,哭也坦然.關(guān)于書,實(shí)在是千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá).記憶中始有書的存在,它的角色是多變的,可以是向?qū)?也可以是朋友.而我,又是那么地喜歡、依賴它.一頁(yè)一頁(yè)翻著書,用手指去摩挲書中的每一個(gè)字跡的紋路,讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中.淡淡的文字,淡淡的心情.傾聽著書中的故事,濃時(shí)如春云般燦爛,淡時(shí)如輕煙般飄逸.那些書,那些事,只愿把美一個(gè)瞬間,寫成永恒.

第五篇：書的作文

書

在那成長(zhǎng)的金色童年里，每個(gè)人都會(huì)有知心的朋友，他會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你；在你傷心的時(shí)候安慰你；在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你……而我的知心朋友就是——書。

書，將我?guī)нM(jìn)那神奇的大自然中，讓我盡情地享受那寧?kù)o柔美的綠色世界！書，將我?guī)нM(jìn)那斑斕的海洋；讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百怪的貝殼以及哪有去的水母一起進(jìn)行環(huán)海旅游，我對(duì)這些新鮮的事兒樂(lè)此不彼！

書，將我?guī)нM(jìn)那奧秘的科學(xué)世界，我覺得自己就是乘著那令多少人羨慕的飛船遨游在宇宙！

書啊書，你就像那無(wú)音的教師，不僅是我學(xué)生上的良師，更是我生活的益友。我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，是你給我?guī)?lái)那么多的知識(shí)，為我破解那么多的奧秘，讓我們?cè)谀隳侵R(shí)的海洋中盡情地吮吸著……

日復(fù)一日，年復(fù)一年，你每分每秒都在陪伴著我，與我分享那快樂(lè)的童年時(shí)光。你將成為我生活中最忠實(shí)最可靠的朋友——書！

評(píng)語(yǔ)：小作者以飽滿的激情敘述自己的知心朋友——書，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。