第一篇：六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷（4月）

2019-2020學(xué)年六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷（4月）姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空題。（20分）(共10題；

共20分)1.（2分）用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示下面高度． 我國最大的咸水湖——青海湖，高于海平面3193米． 記作_______米 2.（5分）把 改成百分?jǐn)?shù)是_______。

3.（1分）一輛自行車原價640元，這輛自行車打七五折后的價錢是_______元。

4.（2分）如果9x=4y，那么y：x=_______：_______ 5.（1分）一個果園去年收蘋果3.6噸，今年蘋果產(chǎn)量比去年增長了二成，今年收蘋果_______噸。

6.（2分）一個圓柱的底面直徑是4分米，高是15分米，它的側(cè)面積是_______平方分米，體積是_______立方分米。

7.（2分）等底等高的圓柱和圓錐的體積相差216立方米，這個圓柱的體積是_______立方米，圓錐的體積是_______立方米。

8.（1分）一個圓錐的體積是20立方米，高是6米，它的底面積是_______平方米。

9.（1分）實(shí)際距離80km，畫在一幅比例尺是1：4000000的地圖上，應(yīng)畫_______cm.10.（3分）如果m：n=a，當(dāng)a一定時，m和n成_______比例；

當(dāng)n一定時，m和a成_______比例；

當(dāng)m一定時，n和a成_______比例。

二、判斷題。（10分）(共5題；

共10分)11.（2分）+20，+4，是正數(shù)，-3，-5，是負(fù)數(shù)，9既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù) 12.（2分）一個圓柱給出了底面半徑，我能求出該圓柱的側(cè)面積。

13.（2分）圓錐的體積等于圓柱體積的，圓柱與圓錐一定等底等高．（）14.（2分）長方形的周長一定，長和寬成正比例關(guān)系。（）15.（2分）一種商品降價70%出售，也叫做打七折。（）三、選擇題。（10分）(共5題；

共10分)16.（2分）如果體重減少5kg，記作-5kg，那么+2kg表示（）A.體重增加2kg??? B.體重是2kg??? C.體重減少2kg??? 17.（2分）一個圓柱的底面半徑是3厘米，高是18.84厘米，它的側(cè)面展開圖是（）A.正方形??? B.長方形??? C.兩個圓和一個長方形組成??? 18.（2分）下列各選項(xiàng)中，兩個量成反比例關(guān)系的是（）A.正方形的邊長和面積??? B.速度一定，路程和時間??? C.總價一定，單價和數(shù)量??? D.同學(xué)的年齡一定，他的身高與體重??? 19.（2分）一個正方形的面積是100cm2，把它按10：1的比放大后，所得圖形的面積是（）cm2。

A.10000??? B.1000??? C.10??? D.1??? 20.（2分）把線段比例尺 改寫成數(shù)值比例尺是（）A.1：30??? B.1：300000??? C.1：30000??? D.1：3000000??? 四、計(jì)算。（22分）(共3題；

共22分)21.（8分）直接寫出得數(shù)．（根據(jù)近似值符號的要求估算）2012+705＝ ????603×39≈ ?????2÷0.02＝ ????0×0.54＝ 1﹣ + ＝ ?????32×25%＝ ????? × ＝ ???? ÷ ＝ 22.（8分）解比例。

①6：x=2：8 ②x：7=1.2：84 ③ ：

= x：50 ④ ：

= 63：2x 23.（6分）計(jì)算下面圓柱的表面積和體積，圓錐的體積。

（1）（2）五、動手操作。（4分）(共1題；

共4分)24.（4分）先按3：1畫出長方形放大后的圖形，再按1：2畫出放大圖形的縮小圖形。

六、解決問題。（34分）(共7題；

共34分)25.（5分）一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶的底面直徑是30厘米，高是50厘米。(得數(shù)保留整數(shù))（1）做這樣一個水桶，至少需用鐵皮多少平方厘米?（2）最多能盛水多少升? 26.（5分）我國發(fā)射的人造地球衛(wèi)星，在空中繞地球運(yùn)行6周需用10.6小時。照這樣計(jì)算，運(yùn)行24周要用多少小時？（用比例解）27.（5分）在一幅比例尺是1：6000000的地圖上，量得甲、乙兩城之間的公路長5cm。一輛汽車以平均每小時60km的速度從甲城開往乙城，需要多少小時到達(dá)？ 28.（5分）一個圓柱形的汽油桶，底面半徑是2分米，高是5分米，做這個桶至少要用多少平方分米的鐵皮？它的容積是多少升？ 29.（5分）王老師把4000元錢存入銀行，定期3年，年利率是4.50%，到期一共可以取回多少元錢？ 30.（5分）家電商場的所有家電都打同樣的折扣銷售。王伯伯買了一個電水壺，原價120元，現(xiàn)價90元。他還想買一個原價180元的電餅鐺，現(xiàn)價多少錢？ 31.（4分）一個圓柱形鋼管，內(nèi)直徑是20cm，水在鋼管內(nèi)的流速是每秒40cm，每秒流過的水是多少cm3？ 參考答案 一、填空題。（20分）(共10題；

共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判斷題。（10分）(共5題；

共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、選擇題。（10分）(共5題；

共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、計(jì)算。（22分）(共3題；

共22分)21-1、22-1、23-1、23-2、五、動手操作。（4分）(共1題；

共4分)24-1、六、解決問題。（34分）(共7題；

共34分)25-1、25-2、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、

第二篇：六年級月考試卷

六年級語文（下）月考試卷

班級姓名分?jǐn)?shù)

一、積累與運(yùn)用（44分）

1.看拼音，把漢字規(guī)范勻稱地寫在田字格里。（5分）

yūsāopúfǔɡuō

（）泥（）動()()()噪

kànzǔzhòuyùnhán

俯（）（）（）（）（）

2.查字典填空。(6分)

“載”用部首查字法先查部，也可用音序查字法，先查音序。字典中的解釋有: a年;b記在書報(bào)上;c用交通工具裝;d充滿。下列詞語中的“載”各是什么意思？請?zhí)钚蛱?。怨聲載道()滿載而歸()三年五載()登載要聞()

3.在括號里填上表示“看”但不能含有“看”字的詞語（不得重復(fù)填寫）。（6分）

上個星期，我們學(xué)校組織了一次爬山活動。站在山頂，同學(xué)們有的（）藍(lán)天，有的（）山下，有的（）遠(yuǎn)方，有的（）四周，有的（）著身邊的一朵小花??我們（）著那充滿生機(jī)的春景，滿心喜悅。

4.本學(xué)期我們積累了很多名言詩句，請根據(jù)具體的語言環(huán)境填空。（8分）

①麥子打完了，該松口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！啊！彼麄兊募缟咸糁那飪杉?。

②詩句“。”為我們描繪了夏日農(nóng)村的寧靜，晝長人稀，蜓飛蝶舞，以動襯靜。

③自古以來，人世間就沒有十全十美的事，正如蘇軾所說：“。”

④在生活、學(xué)習(xí)中，當(dāng)你遇到挫折、困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）

（1）《密西西比河風(fēng)光》一文，作者先用“”一句對全文進(jìn)行概述，然后采用的結(jié)構(gòu)，分別寫出了西岸的特點(diǎn)和東岸的特點(diǎn)，課文最后用“這荒野的世界充滿一種”表達(dá)作者對密西西比河風(fēng)光的贊嘆之情。（5分）

（2）《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》一文中，作者以_______為順序，分別寫了___________、____________、_______________，表達(dá)了對童年生活的懷念。（4分）(3)，布谷聲中夏令新。

(4)更無柳絮因風(fēng)起。(5)沉舟側(cè)畔千帆過。

(6)好雨知時節(jié)。(7)天意憐幽草。（5分）

6、綜合改錯：下面一段話中有錯別字、用詞不當(dāng)、詞序顛倒、詞義重復(fù)、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)各一處，請你用規(guī)范的修改符號把它們改正過來。（每處1分，共5分）

轉(zhuǎn)眼間。你即將六年愉快的小學(xué)生活度過。你就要告別母校，告別自己親愛的老師和同

學(xué)。此時此刻，你心中一定有千言萬語想要頃訴吧？來，讓我們懷著一顆誠摯而真誠的心，拿起手中的筆，表達(dá)對恩師的感動之情，留下對母校的美好祝愿吧！

二、口語練習(xí)（6分）

品學(xué)兼優(yōu)的小剛近來沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績一落千丈。作為小剛的知心朋友，你應(yīng)

該盡力說服他迷途知返。規(guī)則：用上諺語、歇后語、格言警句等2處以上，話語要簡明。

三、閱讀語段，按要求做題。（20分）

（1）、閱讀《唯一的聽眾》片段，回答問題。

很快我就發(fā)覺自己變了。家人們表露的那種難以置信的表情也證明了這一點(diǎn)。從我緊閉

門窗的房間里，常常傳出阿爾溫、舒羅德的基本練習(xí)曲。若在以前，妹妹總會敲敲門，裝作一副可憐的樣子說：“求求你，饒了我吧！”

每天清晨，我都來到樹林，要面對這位老婦人全力以赴地演奏；而我唯一的聽眾也一定

早早地坐在木椅上等我了。她常常對我說，我的琴聲給她帶來快樂和幸福；而我我也常常忘記她是個可憐的聾子!我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。她逼問我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是一位老太大，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過—她是一個聾子?！薄懊@子？！”妹妹驚叫起來，仿佛我在講述天方夜譚，“聾子！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，她曾是樂團(tuán)的首席小提琴手，而你竟說她是聾子！”

1、寫出下列詞語的反義詞：（2分）

常常（）平靜（）指點(diǎn)（）珍藏（）

2、“我”的一曲《月光》奏鳴曲使妹妹大吃一驚，妹妹大吃一驚是因?yàn)橐郧?_____，而現(xiàn)在______________________________。（2分）

3、文章寫“我”在拉琴的過程中，她常常對“我”說，“我”的琴聲給她帶來快樂和幸福；你讀出了什么？。（2分）

4、如果你是“我”，當(dāng)你知道真相后，你會對老人說些什么？（2分）

（2）、閱讀下文，按要求做題。（12分）

這是一個發(fā)生在西藏(zàng cáng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無名無姓，隨身

攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠(yuǎn)處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)身拿來叉和槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣著扳機(jī)的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(請求乞求)饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。

那天，老措人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是(浮現(xiàn)呈現(xiàn))著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖??” 第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來，藏羚羊跪拜是為了求措人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。

1．請給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的“——”上。(2分J

2.在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”。(1分)

3．“形容心神不定”可用文中””一詞來概括。(1分)

4.請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。(2分)

近義詞：顫抖——()懊悔——()

反義詞：清晰——()消失——()

6．讀句子“夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖??第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔?！毕胍幌耄豪汐C人當(dāng)時想些什么?(2分)

8．“老獵人在藏北草原消失了。”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。(2分)

9．讀了短文后，你有什么體會或感受，請把它寫下來。(2分)

四、作文（30分）

每位同學(xué)自身都會存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如粗心、懶惰、暴躁、叛逆、嬌氣、膽怯??

但是你一定會盡力去戰(zhàn)勝它們吧！請你以《我終于戰(zhàn)勝了________》為題，用一兩件具體事例

把自己改正缺點(diǎn)的經(jīng)過告訴大家。（不少于500字）

第三篇：高一政治下學(xué)期4月月考

重慶市重慶一中 高一下學(xué)期4月月考政治試題

一、選擇題

1.國家的根本屬性是（）

A．歷史性 B．階級性 C．社會性 D．民族性

2007年11月26日，重慶市九龍坡區(qū)十六屆人大二次會議會場上選舉重慶公交乘務(wù)員黃春燕為市人大代表，成為我市首個從農(nóng)民工隊(duì)伍中選舉產(chǎn)生的人大代表。2.農(nóng)民工當(dāng)選人大代表反映了我國人民民主具有（）

① 絕對性 ②真實(shí)性 ③全民性 ④廣泛性

A、①② B、②③ C、②④ D、①③

3.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有登記在冊的各種基金會、研究會、聯(lián)誼會、協(xié)會等各類社會團(tuán)體20多

萬個，國家對他們的合法活動都給予了合法的保護(hù)。由此可見()A．我國公民充分享有結(jié)社的自由

B．我國公民可以根據(jù)自己的意愿隨意組建社會團(tuán)體 C．我國公民有成立各種政治組織的權(quán)利和自由 D．結(jié)社自由是公民最基本的政治自由權(quán)利

目前有些官員公費(fèi)出國考察已經(jīng)變異成為公款旅游、購物、安排子女留學(xué)，甚至是部分貪官斂財(cái)或外逃的途徑?！奥泱w做官”已經(jīng)成為當(dāng)前官場亞文化——一些官員自己在國內(nèi)當(dāng)官腐敗、將家屬移居海外，為自己外逃國外做準(zhǔn)備。近幾年來，我國外逃國外的官員多達(dá)數(shù)千名，攜款高達(dá)數(shù)千億元。據(jù)此回答3～4題。4.“裸體做官”的存在給我們的啟示是()①必須堅(jiān)持人民民主專政的專政職能

②堅(jiān)持民主與專政的統(tǒng)一

③堅(jiān)持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證

④充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動人民群眾現(xiàn)代化建設(shè)的積極性 A．①②④ B．①③④ C.②③④ D．①②③ 5.有效打擊官員外逃，必須加強(qiáng)國際合作，遣返外逃的腐敗犯罪人員追繳非法轉(zhuǎn)移到國外的資產(chǎn)其

意義在于()①有效地打擊違法犯罪行為 ②鏟除腐敗根源

③更好地維護(hù)人民群眾的利益

④提高我國的國際地位

A．①② B．②③ C．①④ D．①③

6．信息安全是我國目前的薄弱環(huán)節(jié)，根本原因就在于我們的硬件制造和軟件開發(fā)水平不如別人。要

維護(hù)我國的信息安全，作為公民應(yīng)當(dāng)（）

①發(fā)現(xiàn)危害國家信息安全行為，應(yīng)及時向國家機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)匯報(bào) ②制定、完善國家信息安全的制度

③配合國家機(jī)關(guān)工作，為國家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行工作任務(wù)提供便利條件和協(xié)助 ④切實(shí)履行維護(hù)國家安全的義務(wù)

A．①②③ B．②③④ C.①③④ D．①②④ 7．我國憲法規(guī)定公民的政治自由是指（）

A.民主政治 B.出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由 C.選舉權(quán)和被選舉權(quán) D.監(jiān)督權(quán) 8.“權(quán)利的真正源泉在于義務(wù)?！边@句話意味著()①權(quán)利和義務(wù)是相對應(yīng)而存在 ②只有先實(shí)現(xiàn)權(quán)利然后才能履行義務(wù) ③履行義務(wù)是實(shí)現(xiàn)權(quán)利的前提 ④履行義務(wù)必然要享受權(quán)利 A．①② B．③④ C．①④ D.①③ 9．下列屬于公民必須履行的政治性義務(wù)有()①維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié) ②遵守憲法和法律 ③維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益 ④維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益

A.①②③ B．①③④ C①②④ D．②③④ 10．法國啟蒙思想家孟德斯鳩說：“如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌娜艘餐瑯訒羞@個權(quán)利?！?馬克思說：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！边@表明()①自由是相對的，世界上沒有脫離法律的絕對自由 ②公民平等地享有憲法、法律規(guī)定的權(quán)利

③任何公民的違法犯罪行為都受到法律的制裁 ④我國公民應(yīng)堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則

A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 11．我國必須堅(jiān)持人民民主專政，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①人民民主專政是民主與專政的統(tǒng)一 ②人民民主專政就是人民當(dāng)家作主

③堅(jiān)持人民民主專政作為四項(xiàng)基本原則之一，是我國的立國之本，已被寫入我國憲法 ④堅(jiān)持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保障

A．③④ B．①② C．②③ D．②④ 12．政府工作高度重視民生的根本原因是()A．解決民生問題始終是執(zhí)政黨的重要任務(wù) B．我國現(xiàn)階段社會的主要矛盾是民生問題 C．我國是人民民主專政的社會主義國家 D．民生問題是大多數(shù)社會成員最關(guān)切的社會問題

13.今年“兩會”召開前，多名農(nóng)民工向全國人大代表提出了關(guān)于農(nóng)民工醫(yī)療、養(yǎng)老等問題的意見。農(nóng)民工的行為是（）

A．依法直接參與民主決策 B．依法間接參與民主決策 C．依法直接參與民主管理 D．依法間接參與民主管理

某縣某村村民一大早就來到投票站，參加對村民委員會主任的投票。此前，3名候選人已經(jīng)進(jìn)行了13場演講和答辯，面對面地回答了村民提出的160多個問題?；卮?4-17題。14．在我國的現(xiàn)有政治體制中，農(nóng)村村民委員會是我國的（）

A.基層政權(quán)組織 B．基層自治組織 C．基層社會團(tuán)體 D．基層經(jīng)濟(jì)組織 15．村民對村委會主任的選舉屬于（）

①直接選舉 ②間接選舉 ③等額選舉 ④差額選舉 A．①③ B． ②④ C． ②③ D． ①④ 16．這種選舉（）

①在選民較多、分布較廣的情況下使用 ②充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性 ③為選民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地 ④在被選舉人之間形成了相應(yīng)的競爭 A．①④ B．③④ C． ②③ D． ①② 17.目前，我國直接選舉人大代表的范圍擴(kuò)大到()A．縣級 B．鄉(xiāng)鎮(zhèn)級 C．村級 D．市級

18．采用什么樣的選舉方式，在不同的時期、不同的地區(qū)是不同的，這是因?yàn)檫x舉方式的選擇（）

A．受人的心理因素的影響 B．受社會政治制度的制約

C．受地理環(huán)境的制約 D．受社會經(jīng)濟(jì)制度、物質(zhì)生活條件和選民的文化水平等條件的制約 19．在某市開展的“我為創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)一計(jì)”活動中，廣大市民紛紛建言獻(xiàn)策。不到半年時間，市政府就收到4000多條建議。這說明（）A．決策機(jī)關(guān)的決策能力不如市民

B．拓寬民意反映渠道，是決策機(jī)關(guān)進(jìn)行科學(xué)決策的重要前提 C．公民享有對決策的知情權(quán)

D．公民建言獻(xiàn)策是為了能進(jìn)入決策機(jī)關(guān)

20.據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國目前已有86％的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政權(quán)機(jī)關(guān)實(shí)行了政務(wù)公開制度，80％的國有、集體企業(yè)以及國有集體控股企業(yè)實(shí)行廠務(wù)公開制度，90％以上的農(nóng)村實(shí)行了以財(cái)務(wù)公開為重點(diǎn)的村務(wù)公開制度。這些措施集中體現(xiàn)了我國政府()A擴(kuò)大基層民主，人民群眾依法能夠行使監(jiān)督權(quán)

B發(fā)揚(yáng)社會主義民主，公民享有更多的政治權(quán)利和自由 C進(jìn)一步完善黨的基層組織，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè) D是反腐敗取得的新成果

21.隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，越來越多的公民通過網(wǎng)絡(luò)參與政治生活，以網(wǎng)絡(luò)為媒介的“政府——民間”互動模式已成為我國政治文明的重要元素?！罢耖g”互動模式()①方便了公民直接管理國家事務(wù) ②降低了政府的行政效率

③拓寬了公民參與民主監(jiān)督的渠道 ④有利于政府了解民意和匯集民智 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 22.作為高一年級的學(xué)生，我們可以采取哪些方式積極參與政治生活（）

①每位同學(xué)都積極行使選舉權(quán)和被選舉權(quán) ②學(xué)習(xí)政治知識、關(guān)注國內(nèi)國際時事 ③參加居住地的村委會、居委會的管理活動 ④參加網(wǎng)上評議政府的活動 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 23.在我國，公民行使民主監(jiān)督的合法渠道有（）①張貼大字報(bào) ②依法在新聞媒體上發(fā)表意見

③將要求反映給人大代表，形成人大代表的提案 ④舉報(bào)國家機(jī)關(guān)工作人員的腐敗行為

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．某廣播電臺開辦 “行風(fēng)熱線”欄目，邀請市政府部門的領(lǐng)導(dǎo)人，與群眾溝通，傾聽群眾呼聲，為群眾辦實(shí)事，為政府和群眾架起了一座連心橋?！靶酗L(fēng)熱線”節(jié)目開通后()①政府可以更好地接受輿論和公眾監(jiān)督

②政府可以解決公民的所有困難

③為公民參與民主監(jiān)督提供了有效渠道

④公民可以更便捷地向政府部門求助 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

現(xiàn)實(shí)生活中，少數(shù)公務(wù)員為了撈取政治資本，達(dá)到保官升官的目的，不擇手段搞“政績工程”、“形象工程”，上報(bào)“泡沫數(shù)字”，誤導(dǎo)了上級，欺騙了群眾，給黨和人民的事業(yè)造成損失。據(jù)此回答25—26題。

25．少數(shù)公務(wù)員弄虛作假不講誠信，最根本的原因是()A．全心全意為人民服務(wù)的思想樹立得不牢固 B．受社會誠信缺失環(huán)境的影響 C．封建主義和資本主義腐朽思想的侵蝕 D．缺乏公民對政府行為的監(jiān)督 26．上述材料中的少數(shù)公務(wù)員不講信用，弄虛作假，其危害是()①使群眾產(chǎn)生對政府的悲觀失望情緒 ②危害社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展 ③公民素質(zhì)和政治素養(yǎng)必然下降 ④誘發(fā)社會誠信道德滑坡

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 27．重慶市成立了群眾工作聯(lián)席會議，逐步建立健全了民主管理和決策機(jī)制、群眾合理訴求的表達(dá)機(jī)制，對涉及與群眾利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)，群眾可以通過政府門戶網(wǎng)站、市 長公開電話、公眾熱線電話、民主懇談會等方式反映意見。這說明()A．政府為公民求助或投訴提供了多種途徑 B．政府已消除了“門難進(jìn)、事難辦”的現(xiàn)象

C．政府的職能主要是管理 D．政府工作的目的是走群眾路線 28．尋求政府幫助，是公民意識的體現(xiàn)，有事會不會找政府，體現(xiàn)政治素養(yǎng)的高低。下列事件，公民可以尋求政府幫助解決的是()A．為子女選擇一所好的學(xué)校 B．大學(xué)畢業(yè)生想進(jìn)入政府機(jī)關(guān)工作 C．喪失勞動能力的人要求解決生活困難 D．企業(yè)主要求政府推銷產(chǎn)品 29.當(dāng)我們對政府機(jī)關(guān)的某個行政行為不服時，可采取的正確措施有()①與政府機(jī)關(guān)協(xié)商，協(xié)商不成公開反對或阻礙執(zhí)行 ②可以向其上級機(jī)關(guān)申請行政復(fù)議 ③可以依法向人民法院提起行政訴訟 ④通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息，爭取社會輿論的支持

A.①② B．③④ C．②④ D．②③ “有困難，找警察”，已成為人們的思維定式。公安部門統(tǒng)計(jì)，在全國“110”報(bào)警服務(wù)接到的

電話中，要求幫助買早飯、送鮮花、捅馬蜂窩、討債等非警務(wù)就占了近七成，“110” 面臨著尷尬。

30．“有難必幫”而從事大量的非警務(wù)活動會使“110”()A．工作效率提高，服務(wù)意識增強(qiáng) B．精力分散、警力“流失”

C．“快速反應(yīng)”受到鍛煉 D．更好地實(shí)施維護(hù)國家長治久安的職能

二、非選擇題

31．聽證會，政務(wù)公開、“開門立法”、基層政權(quán)直選試點(diǎn)、政風(fēng)行風(fēng)熱線??近年來，人們越來越

感受到，公民參與政治生活的途徑越來越寬廣公民真正當(dāng)了家，做了主??“從各個層次、各個領(lǐng)

域擴(kuò)大公民有序政治參與，最廣泛地動員和組織人民依法管理國家事務(wù)和社會事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文

化事業(yè)，積極參與政治生活，已成為政府重要政策取向，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措?！?/p>

(1)運(yùn)用政治生活的知識，簡要分析擴(kuò)大公民有序參與政治生活的理由。（8分）

(2)我國公民參與政治生活應(yīng)遵循怎樣的基本原則？（6分）

32.材料一：總書記提出的“中國夢”道出了近代以來中國歷史發(fā)展的主線，深情描繪了近代

以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。“中國夢”也呈現(xiàn)出這個階段的諸多重要

時代特征。一是綜合國力進(jìn)一步躍升的“實(shí)力特征”;二是社會和諧進(jìn)一步提升的“幸福特征”;三

是中華文明在復(fù)興中進(jìn)一步演進(jìn)的“文明特征”;四是促進(jìn)人全面發(fā)展的“價值特征”。中國從經(jīng)

濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”?? “中國夢”

其本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧。材料二：近年來，我國各地頻發(fā)各類自然災(zāi)害，旱災(zāi)發(fā)生后，各受災(zāi)省區(qū)市高度重視迅速啟動了緊急預(yù)案，溫家寶總理深入旱災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)，看望慰問受災(zāi)群眾，指導(dǎo)抗旱救災(zāi)工作，要求在救災(zāi)部署過程中充分了解災(zāi)區(qū)群眾實(shí)際需要，廣泛聽取災(zāi)區(qū)群眾的意見。各受災(zāi)省區(qū)市把抗旱救災(zāi)作為當(dāng)前工作的重中之重，以堅(jiān)決的態(tài)度、有力的措施、扎實(shí)的作風(fēng)投入抗旱保民生、促春耕工作。（1）結(jié)合材料一及所學(xué)政治知識，說說政府應(yīng)切實(shí)履行哪些職能以更好地實(shí)現(xiàn)“中國夢”？(12分)

（2）材料二是怎樣體現(xiàn)我國政府堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)的原則的？（6分）

33.京華時報(bào)2013年1月7日報(bào)道 “自‘史上最嚴(yán)交規(guī)’實(shí)施以來，社會針對‘闖黃燈扣6分’一條的關(guān)注度，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他‘嚴(yán)規(guī)’。昨天，公安部表態(tài)稱，要求各地交管部門對‘闖黃燈’行為以教育為主，暫不處罰?！?/p>

一名不愿具名的交通管理專家表示公安部叫?！瓣J黃燈扣6分”并不是出爾反爾，而是給了這條規(guī)定一個“緩沖期”??考慮到民眾的呼聲后，公安部及時對規(guī)定作出調(diào)整，并作出了有利于交通參與者的決定。該專家透露，公安部今后還將組織召開包括駕駛?cè)说仍趦?nèi)的各界人士的座談會，研究出臺“闖黃燈”的處罰實(shí)施細(xì)則，并在相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行公示。市民們普遍認(rèn)為，政府制定相關(guān)法律與措施應(yīng)充分征求民眾意見，特別是關(guān)系民生的公共價格的調(diào)整與制定，更需要進(jìn)行社會各界的聽證。

結(jié)合材料及所學(xué)政治知識，公民直接參與民主決策的途徑有哪些？（8分）

政治試題參考答案2013.4

一、選擇題

01—05 BCADD 06—10CBDAC 11—15ACBBD 16—20BADBA 21—25DCDCA 26—30AACDB

二、非選擇題

31、（1）①擴(kuò)大公民有序政治參與，是由我國的國家性質(zhì)決定的。我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，享有廣泛的政治權(quán)利和自由。（2分）②有利于推進(jìn)國家決策的科學(xué)化、民主化，促進(jìn)國家機(jī)關(guān)改進(jìn)工作，維護(hù)廣大人民群眾的權(quán)益，發(fā)展社會主義民主政治、建設(shè)社會主義政治文明。（2分）③有利于調(diào)動人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，搞好社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。（2分）④有利于維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建社會主義和諧社會，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)。（2分）

（2）法律面前一律平等的原則。平等的享受權(quán)利，平等的履行義務(wù)，平等的適用法律。（2分）堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則。一方面樹立權(quán)利意識，珍惜公民權(quán)利；另一方面，要樹立義務(wù)意識，自覺履行公民義務(wù)。（2分）堅(jiān)持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則。要把個人利益和集體利益結(jié)合起來。（2分）

32、(1)①政府應(yīng)通過認(rèn)真履行保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能，不斷維護(hù)國家安定，尊重和保障人民權(quán)利，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)與民族復(fù)興。(3分)②政府應(yīng)履行組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。通過經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷提高人們生活水平。以實(shí)現(xiàn)綜合國力進(jìn)一步躍升的“實(shí)力特征”(3分)③政府應(yīng)履行組織社會主義文化建設(shè)的職能。以實(shí)現(xiàn)中華文明在復(fù)興中進(jìn)一步演進(jìn)的“文明特征”；促進(jìn)人全面發(fā) 展的“價值特征”。(3分)④政府應(yīng)履行提供社會公共服務(wù)的職能。通過加大公共服務(wù)投入，注重生態(tài)文明建設(shè)，不斷提高人民生活幸福度，實(shí)現(xiàn)社會和諧(3分)

（2）堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度，各受災(zāi)省區(qū)市高度重視迅速啟動了緊急預(yù)案，急百姓之所急。（2分）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以堅(jiān)決的態(tài)度、有力的措施、扎實(shí)的作風(fēng)投入抗旱保民生、促春耕工作。（2分）堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法。溫家寶總理深入旱災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)，看望慰問受災(zāi)群眾，指導(dǎo)抗旱救災(zāi)工作。（2分）

（3）有社情民意反映制度，交通法的制定應(yīng)廣泛的征求民意，考慮民眾的呼聲。（2分）專家咨詢制度，交通法的制定應(yīng)多詢問交通管理專家，民眾也應(yīng)多向相關(guān)專家進(jìn)行咨詢，提出合理科學(xué)的意見。（2分）重大事項(xiàng)社會公示制度，交通法的制定應(yīng)向民眾進(jìn)行公示，廣泛吸取各方意見（2分）參與民主決策的方式還包括社會聽證制度等（2分）。

第四篇：2014年六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷

2014年六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷

一、填空題：(第1題每題4分，其余每題2分，共24分)

1、6.8立方米=()立方分米 600毫升=()升

2014年六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷：4.8米=()米()厘米 5時15分=()時

2、()既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù);零下3 0C記作()0C。

3、在○里填上>、<或=。

-5 ○ 1 52 ○ +2.5 2.4 ○-2.4-○-

4、=0.375=(：)=6÷()=()%。

5、①寫出兩個比值是3的比，再組成比例是()。

②如果a×4=b×6，那么a：b=()：()。

6、在一幅地圖上標(biāo)有 把它寫成數(shù)值比例尺的形式是();如果在這幅地圖上量得泉州到福州的距離為4.9厘米，那么這兩地的實(shí)際距離是()千米。

7、把紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的球各8個放到一個袋子里，至少要取()個球，才可以保證取到兩個顏色相同的球。

8、一個圓柱的底面直徑是2cm，高是10cm，它的側(cè)面積是()cm2，表面積是()cm2，體積是()cm3。

9、把2米長的圓柱形木棒鋸成三段，表面積增加了4dm2，原來木棒的體積是

()dm3。

10、一個長5cm、寬3cm的長方形按3:1放大，得到的圖形的面積是()。

11、一個正方體木塊的棱長是6cm，把它削成一個最大的圓柱體，圓柱的體積是

()cm3，再把這個圓柱體削成一個最大的圓錐體，圓錐體的體積約是()cm3。

二、判斷題：(5分)

1、所有的負(fù)數(shù)都比0小。()

2、容積100L的圓柱形油桶，它的體積一定是100立方分米。()

3、把一個圓柱削成一個圓錐，圓錐的體積是圓柱體積的。()

4、如果x=8y,那么x與y成反比例。()

5、三角形的面積一定，它的底和高成反比例。()

三、選擇題：(5分)

1、數(shù)軸上，-3在-2的()邊。

A、左 B、右 C、無法確定

2、一個圓柱體的底面半徑是3厘米，高是18.84厘米,它的側(cè)面展開圖是()。

A、正方形 B、長方形 C、兩個圓形和一個長方形組成3、甲數(shù)的 等于乙數(shù)的(甲數(shù)、乙數(shù)不為0)，那么甲數(shù)與乙數(shù)的比是()。

A、∶ B、8∶15 C、15∶84、把一團(tuán)圓柱體橡皮泥揉成與它等底的圓錐體，高將()。

A.擴(kuò)大3倍 B.縮小3倍 C.擴(kuò)大6倍

5、買同樣的書，花錢的總價與()成正比例。

A、書的本數(shù) B、書的頁數(shù) C、書的單價 D、不能確定

四、計(jì)算題：(27分)

1、解方程或比例：(9分)

χ∶ = ∶4 =

2、計(jì)算，能簡算的要簡算。(18分)

÷0.6× ÷9+ × 2-÷-

(15-14×47)×82187× 45 ÷[(13 + 25)×411]

五、動手操作：(2+6分)

學(xué)校正西方向500米是少年宮，少年宮正北方向300米是動物園，動物園東偏北30度距離400米處是醫(yī)院。先確定比例尺，再畫出上述地點(diǎn)的平面圖。

(1)你選用恰當(dāng)?shù)谋壤呤?：)。

(2)在右邊的平面圖中畫出上述的地點(diǎn)。

六、解決問題：(31分)(π取3.14)

1.一幢教學(xué)樓的平面圖上，量的樓長16厘米，寬7.2厘米。已知比例尺是1：250，這幢教學(xué)樓的實(shí)際面積是多少平方米?(5分)

2.在一幅比例尺是1:6000000的地圖上量得甲、乙兩城之間的公路長5厘米。一輛汽車以平均每小時60千米的速度從甲城開往乙城，需要多少小時才能到達(dá)?(5分)

3.一個圓柱體形的蓄水池,從里面量底面周長31.4米,深2.4米，在它的內(nèi)壁與底面抹上水泥。

(1)抹水泥部分的面積是多少平方米?(4分)

(2)蓄水池的容積是多少立方米?(2分)

4.一間房子要用方磚鋪地，用邊長3分米的方磚，需用96塊，如果改用邊長是4分米的方磚，需用多少塊?(用比例解)(5分)

5、工地上有一個圓錐形的沙堆，高是1.8米，底面半徑是3米，每立方米的沙約重1.7噸.這堆沙約重多少噸?(得數(shù)保留整噸)(5分)

6、一種農(nóng)藥，用藥液和水按1：100配制而成。要配制這種農(nóng)藥505千克，需要藥液多少千克?(5分)

第五篇：六年級數(shù)學(xué)月考試卷分析

六年級數(shù)學(xué)月考試卷分析

(2010-10-11 22:07:11)轉(zhuǎn)載

標(biāo)簽：雜談

一、試題分析：

本次測試卷以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊扣新課程理念，此次月考試卷就總體而言，難易適度，本次試卷命題既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，又考查了學(xué)生的綜合能力，覆蓋面廣，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的適用性與生活化，重視知識理解與過程的考查，試題的呈現(xiàn)形式多樣化，講求方法的滲透與能力的培養(yǎng)。試題內(nèi)容緊扣教材，貼近生活實(shí)際，試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績和水平，增強(qiáng)了他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。另外，試題具有一定的彈性和開放性，給學(xué)生留有自由選擇解決問題的空間。

二、試卷分析：

本次參考人數(shù)為221人，平均分83.9分，及格率 91.9%，優(yōu)生率70.6，最高分100分，最低分38分。

從整個卷面答題情況來看，大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握較好，解題分析能力過硬，能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行答卷，部分學(xué)生思維活躍，思路清晰，能從不同角度去解決問題。

1、填空題、判斷題及選擇題部分學(xué)生完成較好，學(xué)生對基本概念理解較為透徹，但應(yīng)用不夠靈活，對圓的面積和周長公式應(yīng)用較為熟練，但在把3﹒142，3﹒1415,3﹒15，π按從小到大進(jìn)行排序時很多學(xué)生不能區(qū)分出它們的大小，說明部分孩子對小數(shù)大小的比較掌握不夠好。

2、計(jì)算圓的面積和周長部分學(xué)生較為粗心，計(jì)算時漏點(diǎn)少數(shù)點(diǎn)或忘帶單位，不檢驗(yàn)，丟分多。

3、部分學(xué)生動手操作能力較差，在給定圓心、半徑、直徑畫圓時，少數(shù)學(xué)生作圖不夠規(guī)范。

4、解決問題失分較多，主要是部分學(xué)生沒有認(rèn)真讀題，導(dǎo)致無法理解題意，不能運(yùn)用所學(xué)知識靈活解決實(shí)際問題

三、存在的問題：

就試卷總體來說，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)在不認(rèn)真審題，不細(xì)心答題，大多學(xué)生計(jì)算太粗心，不檢驗(yàn)，丟分多。不能運(yùn)用所學(xué)知識靈活解決實(shí)際問題，分析問題解決問題的能力有待提高。比如，卷面中的一些開發(fā)性的題目學(xué)生空間與圖形題目視圖能力差，語言表述能力差。

四、改進(jìn)的措施：

1、注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，基本知識和概念做到變換方式舉一反三的練習(xí)。注意創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，練習(xí)過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。課前認(rèn)真鉆研教材，把握教材重難點(diǎn)，合理利用教材，創(chuàng)造性的使用教材。

3、多關(guān)注上課有困難的學(xué)生，上課時多提問，并且隨時鼓勵他們，幫助他們樹立自信，上課作到精講多練，作到面向全體學(xué)生。

4、重視學(xué)生學(xué)的過程，讓學(xué)生在動手操作中親身經(jīng)歷知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)計(jì)算能力的訓(xùn)練。

6、要轉(zhuǎn)變觀念，樹立新思想新理念讓自己首先成為課改行列的一員，理解和領(lǐng)會課標(biāo)精神，在新理念的指導(dǎo)下，使自己不斷學(xué)習(xí)探索。

上周六進(jìn)行了第一次月考，現(xiàn)在就數(shù)學(xué)科考試情況進(jìn)行分析。

一、試題分析

這次月考范圍是第一和第二單元的內(nèi)容，試題覆蓋面全，題型多，難易適度。既注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，又考查了學(xué)生的能力。

二、成績分析

本班30人，參加考試30人。最高分97分，高分18人，高分率60%；優(yōu)秀23人，優(yōu)秀率77%；良好27人，良好率90%；及格28人，及格率93%。總平均分為85.1分。

三、存在的問題

1.學(xué)生做題不夠細(xì)心，如蘭珊做的填空第三題“每行站的人數(shù)”和“站的行數(shù)”她寫成“人數(shù)”和“行數(shù)”了，這樣寫不夠明確，所以減去4分，要不就能得100分了。像她這樣的情況還有其他同學(xué)。

2、天空（5）小題。用銅制成的零件的體積和質(zhì)量。（）成什么比例。這道題學(xué)生做錯的很多，原因是學(xué)生不理解其中的數(shù)量關(guān)系。應(yīng)該給學(xué)生講有關(guān)的知識，質(zhì)量除以體積等于每立方米的銅質(zhì)量。

3、知識不能靈活運(yùn)用，例如在判斷帶有字母的式子成什么比例時，學(xué)生不會轉(zhuǎn)化式子，所以判斷錯誤。應(yīng)該教給學(xué)生把式子轉(zhuǎn)化成常量在方程的一邊，這樣看看另一邊是乘積一定還是商一定。

4、畫出各場所的位置，應(yīng)該明確標(biāo)明位置，角度，場所名稱，這幾個條件缺一不可。還有一些同學(xué)填寫不完整。

5.學(xué)生認(rèn)真檢查的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，應(yīng)該繼續(xù)培養(yǎng)這個習(xí)慣。

四提高措施

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣，做題后認(rèn)真檢查的習(xí)慣?？荚嚥粶?zhǔn)提前交卷，給學(xué)生檢查的時間，逐步養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，尤其是畫圖的能力。平時作圖題要求畫圖，逐漸進(jìn)行培養(yǎng)。

3、提高課堂教學(xué)效果，課上充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓他們愛聽，并主動地去學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)課下輔導(dǎo)，尤其是良好生和及格生。

5、繼續(xù)發(fā)揮小組長的帶頭和監(jiān)督作用。幫助老師做好輔導(dǎo)工作。

一、試題分析

本次六年級數(shù)學(xué)月考是由上濂小學(xué)小學(xué)老師出的試卷，考察的內(nèi)容是圓柱和圓錐、正比例和反比例兩個單元的知識。試題注重了基礎(chǔ)，貫徹了‘?dāng)?shù)學(xué)來源于生活，有服務(wù)于生活’這一新課程理念。并準(zhǔn)確的檢測了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量，具有良好的導(dǎo)向功能。但填空題、選擇題、判斷題的每小題的分量太大。

二、成績分析

本次參考45人，及格24人，及格率是53.33%；優(yōu)秀9人，優(yōu)秀率20%；平均分53.1分。40分以下15人(其中20分以下6人),最高分是9分,最低分11.5分?？偡e分43.26。成績和上學(xué)期相比是穩(wěn)定的,總體來說我認(rèn)為本班數(shù)學(xué)成績是進(jìn)步的,現(xiàn)就本次月考成績認(rèn)真分析一下。

三、存在的缺失及原因分析

1、本次考試學(xué)生在計(jì)算題上失分還是較多，究其原因有以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)生計(jì)算能力差，基本的算法都忘記了，特別是分?jǐn)?shù)的運(yùn)算；二是學(xué)生識卷能力較差,對試題沒作認(rèn)真思考；三是平時練習(xí)時有口無心，對應(yīng)知應(yīng)會的知識夯實(shí)不夠，不善于積累知識經(jīng)驗(yàn)，不會利用知識經(jīng)驗(yàn)來解題；學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的責(zé)任心，儲備知識經(jīng)驗(yàn)的積極性缺失。

2、卷面書寫不認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致許多學(xué)生數(shù)字抄錯，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯等，例如：“3.14X0.4的平方 ”很多的同學(xué)算成“3.14X0.4X2”，說明學(xué)生看題不仔細(xì),做題不細(xì)心。

3、差生面廣，兩級分化明顯，優(yōu)等生與后進(jìn)生水平相差較大，個別后進(jìn)生竟然與優(yōu)等生相差85分之上。是由于后進(jìn)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，理解能力差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣降低，從而出現(xiàn)了較為明顯的兩極分化，這也說明本人還沒有很好地激發(fā)起后進(jìn)生對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。

四、采取的措施

1、加強(qiáng)計(jì)算題的方法和技巧的教學(xué)，著重引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)算式選擇做法，加強(qiáng)口算能力和筆算能力的培養(yǎng)，采用同學(xué)間互相查證的方法提高計(jì)算的正確率。

2、加強(qiáng)應(yīng)用題教學(xué)。首先注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析的方法，例如：應(yīng)用題的第3、4小題，此兩題很簡單，學(xué)生稍加分析就可解決，但學(xué)生對此題理解有誤，簡單問題復(fù)雜化，結(jié)果錯失良機(jī)，丟了不該丟的分；另外，加強(qiáng)與生活實(shí)際的聯(lián)系多給學(xué)生提供豐富的與生活實(shí)際以及與已有經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的知識素材，例如：應(yīng)用題第5題，學(xué)生平時計(jì)算得心應(yīng)手，可回到具體的應(yīng)用題時卻錯誤一身，反映出學(xué)生的應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力還是欠缺，缺乏“學(xué)以致用”的能力。今后，我將多創(chuàng)設(shè)分析應(yīng)用題、解答應(yīng)用題的機(jī)會，特別是有關(guān)單位“1”的問題，提高學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。

3、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，盡量使每位學(xué)生學(xué)到最基本的數(shù)學(xué)，解決最基本的數(shù)學(xué)問題。例如我班陽章玲、肖軍同學(xué)，有時新授的知識他能掌握，如有些應(yīng)用題他能列出算式，可就是不會計(jì)算，所以對于這些學(xué)生應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起，多給予他們及時的關(guān)照與幫助，鼓勵他們主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，嘗試著用自己的方式去解決問題，發(fā)表自己的看法，我們要及時肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓學(xué)有余力并對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生給他們提供施展自我的平臺，成立“一幫一”溫心輔導(dǎo)站，盡量避免兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生。

4、努力培養(yǎng)六名小組長，充分發(fā)揮輔導(dǎo)小組成員小老師的作用，不能讓學(xué)生帶著問題回家。

總之一句話,我將盡我的努力，爭取本學(xué)期成績的進(jìn)步。爭取本班學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

三、試卷分析

1、成績分析:本次考試，我班六年級學(xué)生達(dá)標(biāo)率100，得分率95.09，及格率100。從卷面的得分情況來看，總體成績不錯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面:（1）基礎(chǔ)知識扎實(shí)，形成了一定的基本技能。學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否扎實(shí)，直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和各方面能力的發(fā)展，因此，在平時的課堂教學(xué)中，教師比較注重抓基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，無論是新授課還是練習(xí)課都如此，特別是計(jì)算，在數(shù)學(xué)中無處不在，生活中隨時都會用到，所以，我們在平時堅(jiān)持一早一晚天天練，故失分較少。全年級計(jì)算得分率達(dá)到了95以上。

（2）運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力較強(qiáng)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是為了能用數(shù)學(xué)知識解決問題，因此，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力成了我們教學(xué)中的重要目標(biāo)之一。由于教師在平時的教學(xué)中，注重結(jié)合所學(xué)內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種生活情景，讓學(xué)生在解決問題的過程中鞏固所學(xué)知識，體驗(yàn)其應(yīng)用價值，使學(xué)生有了較強(qiáng)的解決問題的能力。本次得分率達(dá)到了96以上。

（3）有良好的書寫習(xí)慣。本次試卷中，除了極個別學(xué)生外，絕大多數(shù)學(xué)生做到了書寫工整，卷面整潔，得分率達(dá)到了91，這與平時教師的指導(dǎo)和訓(xùn)練以及學(xué)生的努力是分不開的。

2、試卷中的不足

從部分題來看，教師關(guān)注少的方面，失分還是比較嚴(yán)重的。主要體現(xiàn)在:（1）對題目理解不夠。如解決的問題第一題，很多學(xué)生沒有認(rèn)真讀題，所以只計(jì)算了保險費(fèi)率，而沒有加上本金。導(dǎo)致了錯誤。

（2）動手操作和動口沒有很好結(jié)合。比如，選擇題的最后一題，看圖找出哪幅圖能正確描述摩托車油箱中汽油容積隨時間變化而變化的。很多同學(xué)沒有選對，其主要原因是在新課后操作練習(xí)較少，只是讓學(xué)生口頭說了說而已，印象不深刻。由此可見，動手動口應(yīng)緊密結(jié)合起來。這樣理解透徹，印象深刻。在今后的教學(xué)中，要注意從這幾方面加以改進(jìn)。

2009——2010學(xué)第一學(xué)期期末考試 小學(xué)六年級語文試卷分析

此試卷由三大部分組成（一）知識樂園（占44分）、包括字、詞句的訓(xùn)練和考察。

（二）閱讀天地（占31分）、包括兩篇短文:《無題》和《一生勤奮的魯迅先生》

（三）習(xí)作（占25分）寫一個熟悉的人，要求通過具體語言，動作、神態(tài)，表現(xiàn)人物特點(diǎn)。

二、試題分析

從卷面情況來看，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識，體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論，是一份比較理想的答卷，題型有三類，分別是基礎(chǔ)知識積累、運(yùn)用，閱讀題和作文題。從整體看，非常注重語文綜合能力的檢測，除了檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及課內(nèi)外閱讀能力之外，還重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象力和靈活運(yùn)用知識的能力以及舉一反三的能力，能比較客觀的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育基本理念。

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析

參考人數(shù) 22人，及格率100，1、答卷情況。

通過學(xué)生答卷情況來看，學(xué)生的知識掌握情況大致如下: 掌握較好的是基本知識題，字、詞、句子部分學(xué)生掌握得較好，得分率各題可達(dá)到85，只是在查字典一題較難學(xué)生丟分多一些，還有找錯別字并改正，像“直接了當(dāng)”“人才倍出”“談笑風(fēng)聲”等，很多學(xué)生沒有找對，平時在這方面也沒有做過多的訓(xùn)練和強(qiáng)調(diào)。

對于靈活性強(qiáng)的閱讀理解中，大部分學(xué)生的第一篇短文《無題》中第3小題出現(xiàn)了審題不清的錯誤，沒有深刻理解“他”對于母親深深的敬意和理解。還有最后一個選擇，由于學(xué)生對短文沒有深刻理解，也就不能體會到小說中兒子為母親著想，母親為兒子著想，老師為學(xué)生著想，使人讀后思緒萬千，震撼不已，發(fā)人深省的魅力。

習(xí)作方面這次學(xué)生的作文整體上很好，學(xué)生的作文水平有明顯提高。由于本篇作文學(xué)生以前寫過，所以絕大多數(shù)學(xué)生寫的不錯?；具_(dá)到了寫作要求。而且語句通順，內(nèi)容具體，用詞也不錯。

2、從考卷中發(fā)現(xiàn)的問題。（1）詞語句子積累不夠。

重視積累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語文的金鑰匙，語文教學(xué)效率就會迅速提高。學(xué)生平時缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。

（2）書寫不規(guī)范。

從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。特別是有些容易寫錯的字，很多學(xué)生在這方面丟分。

四、今后努力的方向

1.基礎(chǔ)知識方面:對學(xué)生實(shí)行課課清，讓學(xué)生掌握課本所要掌握的知識和技能。

2、要更加重視學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，要學(xué)生書寫端正、規(guī)范、卷面整潔。

3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，細(xì)心檢查。

4、注重語言積累的靈活性。以及課外閱讀的習(xí)慣，以提高學(xué)生的閱讀和寫作能力