第一篇：國(guó)開（中央電大）小學(xué)教育?？啤缎畔⒓夹g(shù)與教育技術(shù)（1）》網(wǎng)上形考任務(wù)試題及答案

國(guó)開(中央電大)小學(xué)教育?？啤缎畔⒓夹g(shù)與教育技術(shù)(1)》網(wǎng)上形考任務(wù)試題及答案 說(shuō)明：資料整理于2020年11月18日。

第一單元自測(cè) 試題及答案 題目順序是隨機(jī)的，使用查找功能(Ctrl＋F)進(jìn)行搜索 題目：控制論的創(chuàng)始人維納認(rèn)為：數(shù)據(jù)、信息、物質(zhì)和能量是組成世界的四大基本要素。

[答案]錯(cuò) 題目：完成3次大作業(yè)和全部自測(cè)題，就完成了課程的全部形成性考核任務(wù)。

[答案]錯(cuò) 題目：信息技術(shù)正在改變我們的學(xué)習(xí)，它大大降低了知識(shí)傳播的門檻，也使得師生交互更加方便靈活。[答案]對(duì) 題目：用于學(xué)校教學(xué)的網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中，可以允許用戶匿名使用和發(fā)布信息，不要求實(shí)名制。

[答案]錯(cuò) 題目：在用計(jì)算機(jī)教孩子真正的數(shù)學(xué)的講座中，演講者認(rèn)為在目前的數(shù)學(xué)教學(xué)中，大部分時(shí)間用于教孩子如何運(yùn)算，而沒(méi)有用足夠的時(shí)間去教孩子如何把現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題并求證——這計(jì)算機(jī)能夠幫助數(shù)學(xué)教育解決以上問(wèn)題。

[答案]對(duì) 題目：以下關(guān)于信息安全的說(shuō)法中正確的是：

[答案]防火墻不能完全阻止計(jì)算機(jī)遭到遠(yuǎn)程攻擊；

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的運(yùn)營(yíng)方有權(quán)保護(hù)用戶的個(gè)人隱私信息 題目：以下屬于信息技術(shù)應(yīng)用范疇的是：

[答案]共享單車；

網(wǎng)絡(luò)課程；

工業(yè)機(jī)器人；

自動(dòng)翻譯 題目：以下屬于做法中符合正確的信息安全和信息道德要求的是：

[答案]為計(jì)算機(jī)房的電腦安裝防火墻和殺毒軟件；

定期備份電腦中的資料 題目：在用視頻重塑教學(xué)的講座中，以下表述和演講者觀點(diǎn)吻合的是：

[答案]教學(xué)視頻可以讓學(xué)生按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)；

教師可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)視頻和練習(xí)的情況，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)；

技術(shù)不僅可以讓課堂更高效，而且更人性化 第二單元自測(cè) 試題及答案 題目順序是隨機(jī)的，使用查找功能(Ctrl＋F)進(jìn)行搜索 一、單選題 題目：()是指了解學(xué)習(xí)者的前期基礎(chǔ)、分析學(xué)習(xí)者對(duì)新內(nèi)容的掌握程度、分析學(xué)習(xí)者對(duì)當(dāng)前內(nèi)容是否有偏愛(ài)或特長(zhǎng)。

[答案]學(xué)習(xí)者分析 題目：布魯姆將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知領(lǐng)域、()、情感領(lǐng)域三大類。

[答案]動(dòng)作技能領(lǐng)域 題目：將教學(xué)設(shè)計(jì)分為分析、策略設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)三大模塊的模式是。

[答案]史密斯-雷根模式 題目：教學(xué)設(shè)計(jì)的研究對(duì)象是什么？()[答案]教與學(xué)的系統(tǒng) 題目：教學(xué)設(shè)計(jì)的這種可擴(kuò)展、可變通的基礎(chǔ)模式被稱為教學(xué)設(shè)計(jì)的()。

[答案]一般過(guò)程模式 題目：描述教學(xué)目標(biāo)的一般模式為()。

[答案]動(dòng)作+對(duì)象+范圍 題目：西方教育哲人柏拉圖曾說(shuō)如果你想把一件事物教給一個(gè)人，那么你必須比了解這件事物還了解這個(gè)人，這句話指的是教學(xué)設(shè)計(jì)幾個(gè)步驟中的哪個(gè)？ [答案]前期分析 題目：小朋友原來(lái)見(jiàn)了陌生人就躲。上幼兒園一個(gè)月后，這種行為消失了。據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生了()學(xué)習(xí)。

[答案]態(tài)度 二、多選題 題目：從迪克—?jiǎng)P瑞教學(xué)設(shè)計(jì)模型中我們可以歸納出教學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)基本要素：()。

[答案]分析、設(shè)計(jì)；

開發(fā)、實(shí)施；

評(píng)價(jià)、反饋和修改 題目：教學(xué)策略包括三大類：()[答案]組織策略；

傳遞策略；

管理策略 題目：進(jìn)行學(xué)習(xí)者分析，可以使用哪些方法？()[答案]座談會(huì)；

訪談身邊人群；

調(diào)查問(wèn)卷；

第三視角觀察總結(jié) 題目：學(xué)習(xí)者的多樣性一般體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面：()。

[答案]學(xué)習(xí)興趣的差異；

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異；

學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異 題目：以下哪種屬于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣特征：()[答案]他喜歡邊吃零食邊看書；

他喜歡通過(guò)音樂(lè)認(rèn)識(shí)英文 三、判斷題 題目：教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)是在不同的教學(xué)條件下,為達(dá)到不同的教學(xué)結(jié)果所采用的方式、方法、媒體的總和，是對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程較為宏觀的把握。()[答案]錯(cuò) 題目：教學(xué)設(shè)計(jì)就是對(duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。()[答案]錯(cuò) 題目：判斷此目標(biāo)的描述是否正確：“教會(huì)學(xué)生20個(gè)生詞?！?)[答案]錯(cuò) 題目：判斷此目標(biāo)的描述是否正確：“完成全文背誦。”()[答案]對(duì) 題目：小朋友在兩歲時(shí)就學(xué)會(huì)了背“床前明月光，疑是地上霜”。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)是智慧技能的學(xué)習(xí)。()[答案]錯(cuò) 題目：學(xué)習(xí)需要是指學(xué)習(xí)者當(dāng)前狀態(tài)與期望達(dá)到狀態(tài)之間的距離。()[答案]對(duì) 第三單元自測(cè) 試題及答案 題目順序是隨機(jī)的，使用查找功能(Ctrl＋F)進(jìn)行搜索 一、單選題 題目：當(dāng)你想搜索英語(yǔ)口語(yǔ)方面的mp3下載時(shí)，使檢索結(jié)果最準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞是______。

[答案]英語(yǔ)口語(yǔ) mp3 下載 題目：當(dāng)我們?cè)谒阉饕嬷休斎肷昊ǎ胍ゲ樵円恍┥昊ㄆ髽I(yè)的資料時(shí)卻搜索出了很多申花足球隊(duì)的新聞，我們可以在搜索的時(shí)候鍵入______。

[答案]申花 － 足球 題目：當(dāng)在搜索引擎中輸入computer book(用引號(hào)括起來(lái)的computer book)，檢索的結(jié)果最可能是_。[答案]結(jié)果中滿足computer book這個(gè)條件，而不是滿足computer或book任何一個(gè)條件 題目：某視頻的尺寸為720×576，其單位是()。

[答案]像素 題目：搜索引擎其實(shí)是一個(gè)______。

[答案]網(wǎng)站 題目：下面關(guān)于搜索引擎的說(shuō)法，不正確的是______。

[答案]搜索引擎按其工作方式分為兩類，全文搜索引擎和基于關(guān)鍵詞的搜索引擎。

題目：曉明同學(xué)暑假外出旅行，用數(shù)碼相機(jī)拍攝了一些風(fēng)景照，其中某些照片由于天氣原因拍攝效果不好，他想對(duì)這些照片進(jìn)行加工處理，最合適的軟件是()。

[答案]Photoshop 題目：曉明同學(xué)在用Photoshop軟件合成圖片時(shí)，希望下次還能對(duì)分別在兩個(gè)圖層中的景觀、人物進(jìn)行編輯，他保存的文件格式應(yīng)該是()。

[答案]PSD 題目：以下不屬于評(píng)價(jià)多媒體課件技術(shù)性指標(biāo)的一項(xiàng)是：

[答案]較好的人機(jī)交互，有教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的交互、討論 題目：以下不屬于評(píng)價(jià)微課教學(xué)設(shè)計(jì)指標(biāo)的一項(xiàng)是：

[答案]便于教學(xué)演示操作，能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷傳播，具有較強(qiáng)的通用性，易于被學(xué)習(xí)者在各種技術(shù)環(huán)境下觀看(兼容PC、手機(jī)和平板電腦等)題目：以下不屬于聲波文件參數(shù)的是()。

[答案]轉(zhuǎn)速 題目：以下不屬于音頻文件格式的是()。

[答案]jpg 題目：以下屬于視頻文件格式的是()。

[答案]avi 二、多選題 題目：常用圖像處理軟件主要有()。

[答案]Photoshop；

美圖秀秀 題目：聲音編輯工具軟件主要有()。

[答案]Audition；

Cool Edit；

QQ 影音 題目：視頻編輯工具軟件主要有()。

[答案]Premiere；

Camtasia Studio 題目：下列文件中是圖片文件格式的是()。

[答案]BMP；

PNG ；

JPEG 三、判斷題 題目：評(píng)價(jià)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源時(shí)，先進(jìn)的技術(shù)和美觀的呈現(xiàn)效果是最重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

[答案]錯(cuò) 題目：全文搜索引擎是目前廣泛應(yīng)用的主流搜索引擎，國(guó)外代表有Google，國(guó)內(nèi)則有著名的百度。

[答案]對(duì) 題目：如果要避免搜索某個(gè)詞語(yǔ)，可以在這個(gè)詞前面加上一個(gè)減號(hào)(“-”，英文字符)。在減號(hào)之前必須留一空格，“-”和檢索詞之間也必須留空格。

[答案]錯(cuò) 題目：數(shù)字化學(xué)習(xí)資源應(yīng)保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和規(guī)范性，即教學(xué)內(nèi)容正確，具有時(shí)效性、前瞻性；

無(wú)政治錯(cuò)誤；

文字、符號(hào)、單位和公式符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，符合出版規(guī)范，無(wú)侵犯著作權(quán)行為。

[答案]對(duì) 題目：搜索引擎大多數(shù)會(huì)默認(rèn)對(duì)檢索詞進(jìn)行拆詞搜索，并會(huì)返回大量無(wú)關(guān)信息。解決方法是將檢索詞用一對(duì)括號(hào)括起來(lái)。

[答案]錯(cuò) 題目：搜索引擎是指根據(jù)一定的策略、運(yùn)用特定的計(jì)算機(jī)程序搜集互聯(lián)網(wǎng)上的信息，在對(duì)信息進(jìn)行組織和處理后，為用戶提供檢索服務(wù)的系統(tǒng)。

[答案]對(duì) 題目：搜索引擎有一個(gè)索引數(shù)據(jù)庫(kù)，網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人或網(wǎng)絡(luò)蜘蛛采集的網(wǎng)頁(yè)，經(jīng)過(guò)其它程序進(jìn)行分析，根據(jù)一定的相關(guān)度算法進(jìn)行大量的計(jì)算建立網(wǎng)頁(yè)索引，添加到這個(gè)索引數(shù)據(jù)庫(kù)中。

[答案]對(duì) 第四單元自測(cè) 試題及答案 題目順序是隨機(jī)的，使用查找功能(Ctrl＋F)進(jìn)行搜索 一、判斷題 題目：傳統(tǒng)的課堂教學(xué)很容易實(shí)現(xiàn)個(gè)別輔導(dǎo)。

[答案]錯(cuò) 題目：計(jì)算機(jī)操練和練習(xí)反饋的設(shè)計(jì)是關(guān)系到操練與練習(xí)軟件成敗的至關(guān)重要的內(nèi)容。任何計(jì)算機(jī)操練與練習(xí)的反饋，都需要遵循一定的反饋原則。

[答案]對(duì) 題目：既然利用了信息技術(shù)，教師就不需要根據(jù)學(xué)生練習(xí)出現(xiàn)錯(cuò)誤的類型和數(shù)量級(jí)來(lái)評(píng)功估學(xué)生對(duì)這一知識(shí)的掌握情況。

[答案]錯(cuò) 題目：教師在確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)，只需關(guān)注本學(xué)科內(nèi)容，不需要注意信息技術(shù)對(duì)本學(xué)科內(nèi)容的影響而導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化。

[答案]錯(cuò) 題目：信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生能獲得更多的相關(guān)知識(shí)的刺激，更豐富的學(xué)習(xí)情景，文本、圖形、圖像、視頻、聲音等多種形式的信息被結(jié)合在一起。

[答案]對(duì) 題目：信息技術(shù)與課程整合是一個(gè)的簡(jiǎn)單過(guò)程，存在著固定的模式，教師只要掌握這個(gè)模式，就能在教學(xué)中應(yīng)用自如。

[答案]錯(cuò) 題目：信息技術(shù)運(yùn)用于教育、整合于課程為教師角色的轉(zhuǎn)變提供了條件，網(wǎng)絡(luò)的平等性使學(xué)生可以和教師站的一樣高，甚至出現(xiàn)“前喻”文化，教師也能從學(xué)生身上獲得成長(zhǎng)的資源，師生角色的不斷互換使雙方都不斷成長(zhǎng)。

[答案]對(duì) 題目：在多媒體教學(xué)環(huán)境中，教師的作用是創(chuàng)設(shè)適合于學(xué)生先前經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)內(nèi)容的情景，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，讓學(xué)生利用信息資源、同學(xué)資源、教師資源主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，教師從知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和促進(jìn)者，從中心走向邊緣。

[答案]對(duì) 題目：整合課程實(shí)現(xiàn)的是學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)整合、社會(huì)整合和知識(shí)整合。

[答案]對(duì) 題目：整合了信息技術(shù)的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相比，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)科思維”沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)。

[答案]錯(cuò) 二、單選題 題目：從狹義上說(shuō)，信息技術(shù)(Information Technology)是指以微電子技術(shù)、通信技術(shù)、為主干，結(jié)合集成電路技術(shù)、光盤技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、高清晰度電視技術(shù)等的綜合技術(shù)。

[答案]計(jì)算機(jī)技術(shù) 題目：教學(xué)環(huán)境中的物理環(huán)境包括_____。

[答案]教室物理空間和教學(xué)硬件、軟件資源的安排和放置 題目：目前信息技術(shù)與課程整合實(shí)踐中的主流觀點(diǎn)是信息技術(shù)與課程整合指信息技術(shù)有機(jī)地與課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、____以及課程實(shí)施等融合為一體，成為課程的有機(jī)組成部分，成為與課程內(nèi)容和課程實(shí)施高度和諧自然的有機(jī)部分。

[答案]課程資源 題目：信息技術(shù)整合于閱讀教學(xué)的優(yōu)勢(shì)不包括()。

[答案]交流方式單一 題目：在多媒體教學(xué)環(huán)境中，教師提供支持和幫助，學(xué)生之間利用網(wǎng)絡(luò)形成有效的學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)成了_____三維互動(dòng)方式。

[答案]教師—計(jì)算機(jī)—學(xué)生 第五單元自測(cè) 試題及答案 題目順序是隨機(jī)的，使用查找功能(Ctrl＋F)進(jìn)行搜索 一、單選題 題目：關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)，說(shuō)法不正確的是()。

[答案]考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)就是教學(xué)評(píng)價(jià) 題目：關(guān)于電子試卷的制作工具，說(shuō)法不正確的是()。

[答案]使用Word和Excel編制的電子試卷并不能對(duì)客觀題自動(dòng)評(píng)分 題目：關(guān)于電子問(wèn)卷的制作說(shuō)法不正確的是()。

[答案]使用問(wèn)卷星制作的電子問(wèn)卷不能直接看到統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果 題目：關(guān)于電子問(wèn)卷說(shuō)法不正確的是()。

[答案]電子問(wèn)卷發(fā)放量大，數(shù)據(jù)不易處理 題目：關(guān)于量規(guī)評(píng)價(jià)，說(shuō)法不正確的是()。

[答案]量規(guī)指標(biāo)級(jí)數(shù)越多越好 題目：關(guān)于試卷的區(qū)分度，下面說(shuō)法不正確的是()。

[答案]較難的試題對(duì)低水平的考生區(qū)分度高，較易的試題對(duì)高水平的考生區(qū)分度高 題目：關(guān)于信息化教學(xué)評(píng)價(jià)，說(shuō)法不正確的是()。

[答案]信息化教學(xué)評(píng)價(jià)通常一次就可以完成 題目：關(guān)于學(xué)習(xí)契約評(píng)價(jià)，說(shuō)法正確的是()。

[答案]學(xué)習(xí)契約是一種由學(xué)習(xí)者與指導(dǎo)者(教師、家長(zhǎng)、同伴等)共同協(xié)商、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的關(guān)于某一學(xué)習(xí)主題的書面協(xié)議 題目：老師想要了解學(xué)生有沒(méi)有掌握一篇文章中人物之間的關(guān)系，最適合采用的評(píng)價(jià)方式是()。

[答案]概念圖評(píng)價(jià) 題目：試卷難度應(yīng)該根據(jù)考試的目的來(lái)選定，單元測(cè)驗(yàn)、期中考試、期末考試等檢查性的考試，難度一般控制在()為宜。

[答案]0.8-0.9 題目：下面不屬于信息化教學(xué)評(píng)價(jià)方法的是()。

[答案]測(cè)驗(yàn) 題目：下面的描述不屬于現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)的是()。

[答案]注重結(jié)果，終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合 題目：影響試卷信度的因素不包括()。

[答案]學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握程度 題目：在Excel中，計(jì)算成績(jī)的百分位排名，其方法是()。

[答案]利用 PERCENTRANK 函數(shù) 題目：在Excel中，計(jì)算成績(jī)的排名，其方法是()。

[答案]利用 RANK 函數(shù) 題目：在Excel中，要計(jì)算學(xué)生成績(jī)的平均值，應(yīng)使用()。

[答案]AVERAGE函數(shù) 二、多選題 題目：電子問(wèn)卷的問(wèn)題類型有()。

[答案]封閉式問(wèn)題；

開放式問(wèn)題；

量表式問(wèn)題 題目：概念圖的圖表特征包括()。

[答案]概念；

命題；

交叉連接；

層級(jí)結(jié)構(gòu) 題目：關(guān)于電子檔案袋評(píng)價(jià)，說(shuō)法正確的有()。

[答案]電子檔案袋評(píng)價(jià)的主體可以是教師、學(xué)習(xí)者自己、學(xué)習(xí)者伙伴和家長(zhǎng)等；

電子檔案袋評(píng)價(jià)允許學(xué)習(xí)者充分發(fā)揮自己各方面的能力，比傳統(tǒng)評(píng)價(jià)更加公平；

電子檔案袋是信息化教學(xué)背景下過(guò)程性評(píng)價(jià)的時(shí)代體現(xiàn) 題目：關(guān)于信息化教學(xué)評(píng)價(jià)與傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)說(shuō)法正確的有()[答案]信息化教學(xué)評(píng)價(jià)更注重學(xué)生的表現(xiàn)和過(guò)程，而傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)側(cè)重于評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果；

培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力是信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的任務(wù)之一，而傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)則沒(méi)有此任務(wù)；

信息化教學(xué)評(píng)價(jià)是鑲嵌在真實(shí)任務(wù)之中的，傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)往往是在教學(xué)之后進(jìn)行的一種孤立的、終結(jié)性的活動(dòng) 題目：教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有()[答案]導(dǎo)向功能；

診斷功能與調(diào)控功能；

激勵(lì)功能；

教學(xué)功能和心理功能 題目：評(píng)價(jià)一份試卷優(yōu)劣的指標(biāo)有()。

[答案]信度；

效度；

難度；

區(qū)分度 第六單元自測(cè) 試題及答案 題目順序是隨機(jī)的，使用查找功能(Ctrl＋F)進(jìn)行搜索 題目：按照TPACK模型，教師的知識(shí)構(gòu)成包括以下哪些基本知識(shí) [答案]信息技術(shù)知識(shí)；

教學(xué)方法知識(shí)；

學(xué)科內(nèi)容知識(shí) 題目：大數(shù)據(jù)的主要特征有 [答案]全量超大規(guī)模的數(shù)據(jù)；

實(shí)時(shí)變化的數(shù)據(jù)；

多源異構(gòu)的數(shù)據(jù) 題目：大數(shù)據(jù)分析的常用方法有 [答案]統(tǒng)計(jì)分析與可視化；

聚類；

預(yù)測(cè)；

關(guān)系挖掘；

文本挖掘 題目：教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要有以下哪些方面。

[答案]培訓(xùn)；

校本教研；

教師個(gè)人的學(xué)習(xí)題目：教師專業(yè)發(fā)展的最核心內(nèi)容是教師素質(zhì)的提高，教師素質(zhì)由以下哪些方面組成 [答案]基本素質(zhì)；

專業(yè)發(fā)展素質(zhì)；

職業(yè)發(fā)展素質(zhì) 題目：教育大數(shù)據(jù)典型應(yīng)用包括 [答案]實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成功；

實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)、提升教師教學(xué)效能；

實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理、優(yōu)化配置教育教學(xué)資源 題目：數(shù)據(jù)分析的常見(jiàn)工具有 [答案]SQL SERVER Analysis Service(SSAS)；

EXCEL；

SPSS 題目：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的模式有 [答案]自主學(xué)習(xí)模式；

交流協(xié)商模式；

專題討論模式；

咨詢服務(wù)方式；

協(xié)作研究模式；

評(píng)價(jià)反思模式 題目：信息技術(shù)給教師專業(yè)發(fā)展提供的支持有 [答案]信息技術(shù)作為知識(shí)檢索工具；

信息技術(shù)作為知識(shí)更新工具；

信息技術(shù)作為知識(shí)結(jié)構(gòu)化工具；

信息技術(shù)作為知識(shí)存儲(chǔ)管理工具；

信息技術(shù)作為教學(xué)反思工具；

信息技術(shù)作為社會(huì)交往工具 題目：信息技術(shù)支持下的校本教研模式主要有 [答案]網(wǎng)上合作備課；

網(wǎng)上公開教學(xué)與評(píng)課；

網(wǎng)絡(luò)研修

第二篇：國(guó)開（中央電大）?？啤洞髮W(xué)語(yǔ)文》網(wǎng)上形考任務(wù)試題及答案

國(guó)開(中央電大)專科《大學(xué)語(yǔ)文》網(wǎng)上形考任務(wù)試題及答案

說(shuō)明：1.資料整理于2019年4月29日，適用于國(guó)開廣告(設(shè)計(jì)與制作方向)、廣告(營(yíng)銷傳播方向)和廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)專科學(xué)員。

2.《大學(xué)語(yǔ)文》課程的形考比例為100%，即全網(wǎng)核課程；形考平臺(tái)網(wǎng)址：http://004km.cn。

第一次形考任務(wù)

試題及答案

一、名詞解釋

題目1：《史記》：西漢司馬遷著，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記述了上自傳說(shuō)中的五帝下至漢武帝時(shí)期大約三千年的歷史，是研究我國(guó)古代社會(huì)的重要?dú)v史文獻(xiàn)。

題目2：《左傳》：相傳是春秋時(shí)魯國(guó)史官左丘明所作，是一部編年史，也是我國(guó)第崐一部敘事詳細(xì)的完整的歷史著作。它真實(shí)地記述了春秋時(shí)期各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍崐事和文化情況，是研究我國(guó)古代社會(huì)重要的歷史文獻(xiàn)。通行的注本有《十三經(jīng)注疏》崐本等。

題目3：艾青：艾青(1910～1996)浙江金華人，具有世界影響中國(guó)現(xiàn)代大詩(shī)人，早年赴法學(xué)崐畫，后攻詩(shī)歌。1932

年發(fā)表《大堰河──我的保姆》，一舉成名。艾青先后出崐版

多部詩(shī)集，主要作品有《北方》、《黎明的通知》、《火把》、《歸來(lái)的歌》崐等等。艾青堪為時(shí)代的鼓手，他的詩(shī)內(nèi)涵豐富，緊密配合現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，傳出歷史的呼崐喚和人民的心聲，具有時(shí)代的敏感性、思想的深刻性。在藝術(shù)上追求深沉審美意象，崐語(yǔ)言清新，富于音韻美，對(duì)新詩(shī)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。

題目4：《牛棚雜記》：作者季羨林，是一部親歷的“文革”及時(shí)，也是一代知識(shí)分子怒向蒼天的血淚哭號(hào)，堪稱歷史的寫真。告誡每個(gè)中國(guó)人都必須以歷史為鑒，多“文革”災(zāi)禍做出理想判斷和深刻反思。惟其如此，中國(guó)日后才有希望杜絕這一類的人間瘟疫。

題目5：茨威格：茨威格(1881～1942)奧地利著名小說(shuō)家，其作品大多反映資本主義社會(huì)畸形道德與冒險(xiǎn)生活，主人公都有非凡的個(gè)性與奇特的遭遇。另外，他更以別具一格的傳記作品轟動(dòng)于世，文筆灑瀟，極富感情色彩。主要作品有《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》、《巴爾扎克傳》等。

二、翻譯(下面二題選一個(gè))

題目6：孫武

孫子武者，齊人也。以兵法見(jiàn)于吳王闔廬。闔廬曰：“子之十三篇，吾盡觀之矣，可以小試?yán)毡?？”?duì)曰：“可?！标H廬曰：“可試以婦人乎？”曰：“可。”于是許之，出宮中美女，得百八十人。孫子分為二隊(duì)，以王之寵姬二人各為隊(duì)長(zhǎng)，皆令持戟。令之曰：“汝知而心與左右手背乎？”婦人曰：“知之。”孫子曰：“前，則視心；左，視左手；右，視右手；后，即視背?！眿D人曰：“諾。”約束既布，乃設(shè)忉鉞，即三令五申之。于是鼓之右，婦人大笑。孫子曰：“約束不明，申令不熟，將之罪也?！睆?fù)三令五申而鼓之左，婦人復(fù)大笑。孫子曰：“約束不明，申令不熟，將之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也?！蹦擞麛刈笥谊?duì)長(zhǎng)。吳王從臺(tái)上觀，見(jiàn)且斬愛(ài)姬，大駭。趣使使下令曰：“寡人已知將軍能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斬也?！睂O子曰：“臣既已受命為將，將在軍，君命有所不受?！彼鞌仃?duì)長(zhǎng)二人以徇。用其次為隊(duì)長(zhǎng)，于是復(fù)鼓之。婦人左右前后跪起皆中規(guī)矩繩墨，無(wú)敢出聲。于是孫子使使報(bào)王曰：“兵既整齊，王可試下觀之，唯王所欲用之，雖赴水火猶可也?！眳峭踉唬骸皩④娏T休就舍，寡人不愿下觀?！睂O子曰：“王徒好其言，不能用其實(shí)。”于是闔廬知孫子能用兵，卒以為將。西破強(qiáng)楚，入郢；北威齊、晉，顯名諸侯；孫子與有力焉。

參考答案：

孫武是齊國(guó)人。以兵法進(jìn)見(jiàn)吳國(guó)國(guó)王闔廬。闔廬說(shuō)：“你的十三篇兵法，我都看過(guò)了，可以用來(lái)小試一下練練兵嗎？”回答說(shuō)：“可以。”闔廬又問(wèn)：“可以用婦人來(lái)試試嗎？”孫武回答：“可以。”于是吳王允許派出宮中美女一百八十人。孫武把她們分為兩隊(duì)，用吳王寵愛(ài)的兩個(gè)妃子分任隊(duì)長(zhǎng)，命令所有的人都拿著戟。向她們下令說(shuō)：“你們知道你們的心、背和左右手嗎？”婦人回答說(shuō)：“知道?！睂O武說(shuō)：“向前，就看心所對(duì)的方向；向左，看左手方向；向右，看右手方向；向后，就看背的方向?！眿D人說(shuō)：“是?！避姺o(jì)律已經(jīng)宣布完了，于是又設(shè)立起軍中的刑具，然后又三番五次地講解紀(jì)律。于是才擊鼓傳令讓她們向右看，宮女們放聲大笑。孫武說(shuō)：“紀(jì)律不明確，申述的命令不能讓人熟記在心，這是將帥的罪過(guò)。”于是又三番五次地宣講紀(jì)律命令而后擊鼓傳令向右，宮女們?nèi)耘f大笑不止。孫武說(shuō)：“紀(jì)律不明確，申述的命令不能讓人熟記在心，是將帥的罪過(guò)；既然已經(jīng)明確了卻不依照法令去做，這就是下級(jí)士官的罪過(guò)了?！闭f(shuō)著就預(yù)備將左右兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)推出斬首。吳王從臺(tái)上看到自己的兩個(gè)愛(ài)妃將被斬首，大為驚駭。趕忙派遣使者傳令說(shuō)：“我已經(jīng)知道將軍您能用兵了。我如果沒(méi)有這兩個(gè)妃子，吃東西都沒(méi)有味道，希望不要斬殺她們?！睂O武說(shuō)：“我既然已經(jīng)受命為將，將在軍，君命有所不受?！闭f(shuō)完就把兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)斬首示眾。任用下一名為隊(duì)長(zhǎng)，于是又擊鼓發(fā)令。宮女們左右前后跪起都符合軍令要求，沒(méi)有再敢出聲嬉笑的了。于是孫武派遣使者報(bào)告吳王說(shuō)：“隊(duì)伍已經(jīng)操練整齊，大王您可以下來(lái)校閱，只要是您想要用到她們的地方，即使要她們赴湯蹈火也是可以的?！眳峭跽f(shuō)：“你算了，回屋吧，我不想下去看?！睂O武說(shuō)：“大王您僅僅是喜好兵法的言辭，并不能把它們用到實(shí)處?！睆拇岁H廬知道孫武能用兵，最后終于用他為將。后來(lái)吳國(guó)往西破了強(qiáng)大的楚國(guó)，攻入郢都；往北威震齊、晉兩國(guó)，名聲顯揚(yáng)于諸侯國(guó)間；實(shí)在是受到孫武兵法的賜予。

題目6：《論毅

力》梁?jiǎn)⒊?/p>

蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘。無(wú)論事之大小，必有數(shù)次乃至十?dāng)?shù)次之阻力，其阻力雖或大或小，而要之必?zé)o可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來(lái)，頹然喪矣；其弱者，乘一時(shí)之意氣，透過(guò)此第一關(guān)，遇再挫而退；稍強(qiáng)者，遇三四挫而退；更稍強(qiáng)者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈難，非至強(qiáng)之人，未有能善于其終者也。

參考答案：

人生的歷程，大體逆境占了十分之六七，順境也占了十分之三四，而順逆這兩種境遇又常常是相互交替著輪流出現(xiàn)。無(wú)論事情是大是小，必然會(huì)遇到幾次乃至十幾次的阻力，這種阻力雖然有的大有的小，但總之必定是不可避免的。那些在意志和能力方面薄弱的人，開始的時(shí)候一定會(huì)說(shuō)我想要如何如何，我要如何如何，他心里認(rèn)為天下事本來(lái)就是很簡(jiǎn)單容易的，等到馬上嘗試，阻力突然來(lái)臨，就頹然喪失了信心。那些意志能力比較弱的人，憑著一時(shí)的意氣，通過(guò)了這第一關(guān)，遇到第二次挫折就退縮了；意志能力稍強(qiáng)的人，遇到三四次挫折才退縮；又堅(jiān)強(qiáng)些的人，遇到五六次挫折才退縮。他所做的事情越大，他遇到的挫折就越多，他不退縮也就越難。不是極其堅(jiān)強(qiáng)的人，就沒(méi)有能夠善于達(dá)到它的終點(diǎn)的。

第二次形考任務(wù)

試題及答案

一、默寫(本題50分)

《宣州謝樓送別校書叔云》

棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

《秋興》(八首選一)

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。

叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

《摸魚兒》

更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開早，何況落紅無(wú)數(shù)。春且?。∫?jiàn)說(shuō)道、天涯芳草無(wú)歸路。怨春不語(yǔ)，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴？君莫舞！君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土，閑愁最苦，休去倚危闌，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。

二、作文(本題50分)(下面三篇作業(yè)根據(jù)題目選擇)

自命題，寫一個(gè)自己最熟悉的人

要求：1.力求讓環(huán)境描寫成為人物性格形成和發(fā)展的依據(jù)

2.要有細(xì)節(jié)和心里描寫

3.不少于800字

生命中許多熟悉的親友，隨著時(shí)代的變遷，人的成長(zhǎng)，成熟，往往變的不再那么熟悉，少年的好友，因多年未在交集，記憶中的他不曾有變。所以在我心中的他是最熟悉的一個(gè)人。

回憶過(guò)去，春風(fēng)送暖相伴，夏日酷暑玩鬧，深秋十月送別，那個(gè)冬天，一切回到原點(diǎn)，卻不曾相忘。認(rèn)識(shí)他是在個(gè)和煦的春天，陽(yáng)光不怎么曬人，于是我決定去玩，他也剛好出門，我們互相打了個(gè)招呼。他是新搬來(lái)的鄰居。遠(yuǎn)親近鄰，按道理說(shuō)我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)?？赡芪覀儍蓚€(gè)比較沉悶所以沒(méi)什么交集。我們一塊出去逛街，路上我們聊了很多，原來(lái)性格孤寂的人愛(ài)好很多是相同的，也知道他的名字叫諾。他是一個(gè)內(nèi)向但是好動(dòng)的人，由于交不到什么朋友，生活一直比較沉悶，我倆認(rèn)識(shí)就像美好春天的開始。春天，沐浴著清新的陽(yáng)光和雨露，看著生命在蓬勃的生長(zhǎng)，我們的友誼也在成長(zhǎng)，我們經(jīng)常一起去玩，放學(xué)我也老跑去他家串門。他父母比較忙碌，家里平時(shí)沒(méi)什么人，于是給我們創(chuàng)造了一個(gè)自由的空間。在他家經(jīng)常一起下五子棋，看動(dòng)漫?；ハ嗾f(shuō)著自己喜歡的事物。無(wú)拘無(wú)束自由自在。彼此留在生命中美好的回憶。

眨眼間，春夏交替。夏天，太陽(yáng)火辣辣卻燒不滅我們那顆好動(dòng)的心。我們經(jīng)常跑出去偷摘?jiǎng)e人果園里的里桃子，被人追著，運(yùn)氣很好，每次都跑掉。有次玩火差點(diǎn)把人家的后院燒了。雖然跑了，但被人找上門臭罵了一頓。其實(shí)現(xiàn)在回憶起大人還是挺大量的，我們鬧得那么厲害，都只是被抓起來(lái)臭罵一頓而已。有次我們?nèi)プ脚愤叺钠蜇?，結(jié)果被人追了10條街，被追的時(shí)候我們嚇到都快哭了。等安全的時(shí)候卻互相大笑。少年就是那么大膽，追求刺激，只求結(jié)束，不求結(jié)局。沒(méi)有多余的顧慮，想法，少年的輕狂，無(wú)憂無(wú)慮的日子，在成人眼里是無(wú)法享受到的，此時(shí)建立的感情才是最純真的，不沾一絲灰塵。彼此間容易琢磨，互相熟悉，現(xiàn)在回想起來(lái)是最心動(dòng)的時(shí)刻。

夏日的繁華散盡，天空高元清淡，心念一轉(zhuǎn)，又是秋天來(lái)了。秋風(fēng)掃落葉，黃花落盡有人愁。他要走了，回家鄉(xiāng)念書了，金黃的深秋帶走夏季的清新，復(fù)雜的心情難掩過(guò)去的快樂(lè)。淡淡的憂傷使我們懂事起來(lái)。成長(zhǎng)需要舍棄，離別需要勇氣，我們不能再追求沒(méi)有憂慮的日子。他曾經(jīng)問(wèn)我：“你長(zhǎng)大準(zhǔn)備干什么，我們以后還會(huì)見(jiàn)面一起玩嗎？”我說(shuō)：“不知道，長(zhǎng)大還沒(méi)想過(guò)，至于見(jiàn)面也許會(huì)吧?！钡闹杏蟹N否認(rèn)的感覺(jué)，無(wú)語(yǔ)了，彼此用沉默來(lái)享受我們最后的無(wú)憂時(shí)刻。他走的那天我哭了，我送他去車站，我們只說(shuō)了句再見(jiàn)就什么也沒(méi)說(shuō)。不知道用什么語(yǔ)言面對(duì)離別。汽車的起底聲吹響著離別。我再也找不到那么熟悉的一個(gè)人。再見(jiàn)了，朋友。

秋去冬藏，冬天來(lái)了。他離開3年了。那年的冬天我們還保持著聯(lián)系。淡淡消逝著回憶。因?yàn)楸舜碎g沒(méi)有新的事可以來(lái)交替。今年冬天特冷，該屬那年的冬天現(xiàn)在才來(lái)嗎，往日的回憶隨著時(shí)光的消逝。留在心中的只有彼此的回憶。我認(rèn)識(shí)了許多的人，卻無(wú)法找到過(guò)去熟悉的感覺(jué)。現(xiàn)實(shí)生活中也許有很多熟悉的人。在心中卻一點(diǎn)都不熟。寒冷的冬天給人一種麻木的感覺(jué)，沒(méi)有激情，只有憂慮。沒(méi)有熟悉，只有淡漠。諾，我最熟悉的那個(gè)人，不知道你現(xiàn)在變成什么樣了，在我的回憶中只有過(guò)去的你。不知道你現(xiàn)在怎樣，所以我心中還是那個(gè)熟悉的你。今夕何夕似水無(wú)痕，明夕何夕，君以陌路。道聲再見(jiàn)，再也不見(jiàn)？

以“我所熟悉的一條河/街”為題，寫一篇散文

要求：1.要有真情實(shí)感

2.和自己生命聯(lián)系親密的3.不少于800字

我所熟悉的一條河

徐志摩感覺(jué)到：“康橋的靈性全在一條河上；康河，我敢說(shuō)，是全世界最秀麗的一條水”。因此，他將詩(shī)境濃縮在康河這條秀麗的水上，于一片微波柔情中建構(gòu)了圓融幽美的藝術(shù)意境。這不僅是詩(shī)人在藝術(shù)形式上刻意追求，而首先還在于將康橋的自然的靈性轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的靈性。詩(shī)中康河意象中無(wú)不帶有詩(shī)人澄清的心境的影子。藝術(shù)康橋的靈性，也正表現(xiàn)為詩(shī)中超凡脫俗的清澈靈秀之氣。在我家門前有一條河，我不知道它叫什么名字，可我卻常常與它朝夕相處，彼此已經(jīng)產(chǎn)生了感情。在我的心目中，它是條載著歡樂(lè)、憂傷、幸福和希望的河流。春天，它是歡樂(lè)的天使

每當(dāng)春天到來(lái)，它河面上的冰被昨夜的春天悄悄地撕開了，昏昏欲睡的河流醒來(lái)了，它開心極了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，它正嘀嘀嗒嗒地吹著春天的小號(hào)，魚兒和小蝦被喚醒了，河流有了朋友做伴，更歡快了，瞧見(jiàn)沒(méi)，它正率領(lǐng)魚兒、小蝦跳著輕快的舞蹈，啊，還有河岸兩旁的樹木為它們伴奏呢！春天，它就是歡樂(lè)的天使！

夏天，它是憂傷的紳士

每當(dāng)夏天來(lái)到，它的心情就變得憂傷了。早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地時(shí)，它就醒了，這時(shí)的它還是快樂(lè)的，可當(dāng)太陽(yáng)完全升起來(lái)的時(shí)候，它就變得憂傷了，因?yàn)?，它感覺(jué)人類的心太壞了，為了自己少在陽(yáng)光下曬，為了自己的方便，不惜把它污染，它感到十分地難過(guò)，所以，夏天，它就是憂傷的紳士！

秋天，它是幸福的使者

每當(dāng)秋天來(lái)到，河岸兩旁的果樹上的果子成熟了，“咚”，一只蘋果落到河流里了，它感覺(jué)很幸福，想：這下可好啦！我的魚兒、小蝦們有東西吃啦！果樹們似乎感到有這樣的成就而驕傲?！皣W啦啦”一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子紛紛落了下來(lái)，仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，一只只，全部落到了它身體上，葉子們漂啊漂啊，漂向了天邊......秋天，它就是幸福的使者！

冬天，它是希望淑女

每當(dāng)冬天來(lái)臨，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，這時(shí)，它睡了，在夢(mèng)中，它希望：人類不要執(zhí)迷不悟如果再這樣長(zhǎng)久下去的話，它將會(huì)變成一條受污染的河流，它可不喜歡這樣，春天和小蝦小魚一起玩玩有什么不好??？帶著這個(gè)希望，它安靜地入睡了，它一邊期待著春天的來(lái)到，一邊盼望著人類早日清醒……冬天，它就是希望的淑女！

可現(xiàn)在的河流卻與以往截然不同了：它的希望不僅沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而且水面上漂浮著各種各樣的垃圾，把純潔的它污染得一塌糊涂，這還不算什么，可惡的是人類還在連綿不斷地向河里扔垃圾，把碧綠的河水染成的青色，在污染的環(huán)境下，魚兒、小蝦漸漸地歸天，河流悲痛不已，在一天晚上，它對(duì)我說(shuō)：“人類簡(jiǎn)直比我想象的還要槽，他們把我當(dāng)成了垃圾桶，我的臉也被他門劃得傷痕累累，我現(xiàn)在覺(jué)得，生活越來(lái)越?jīng)]有意思了！嗚嗚嗚~~~”說(shuō)道這兒，它終于忍不住哭了……我在這里大聲呼吁：親愛(ài)的人們，快快拭去心里的灰塵，一起來(lái)保護(hù)水資源吧！我相信，只要每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)，世間將變成美好家園！誰(shuí)都不愿意住在一個(gè)骯臟的環(huán)境里，為了不這樣，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境！地球是我們大家的，保護(hù)她更是我們的職責(zé)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

以“什么是成功和失敗”作一篇議論文

要求：1.寫一篇議論文2.夾敘夾議，言之有物。切忌空泛而論。3.不少于800字。

什么是成功和失敗

“失敗是成功之母”是一句充滿辯證法的格言，也是被人濫用最為嚴(yán)重的一句格言。

所謂濫用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)是有些“庸人”誤以為失敗之后必然是成功，因而常常不諳失敗之危機(jī)，陷于成功之幻想，進(jìn)行著可笑的自我麻痹與陶醉；再一個(gè)是有些“智者”會(huì)直接將它拿來(lái)作失敗的遮羞布，似乎此話一說(shuō)，失敗便變得有理、有利、有功了，目的無(wú)非是開脫責(zé)任與逃避監(jiān)察。

“失敗是成功之母”，是要我們把失敗作為一種財(cái)富來(lái)對(duì)待，現(xiàn)實(shí)中也不乏由敗而勝的先例。但失敗要真正成為財(cái)富，要真正從失敗的母體中孕育出成功的嬰兒，是有條件的。最根本的條件，就是“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”，也就是要把失敗的原因找出來(lái)，把如何轉(zhuǎn)敗為勝的對(duì)策拿出來(lái)。僅僅是用失敗之后的成功麻痹自己，或者只想到如何開脫責(zé)任與逃避監(jiān)察，失敗所孕育的只能是更大的失敗。

在實(shí)踐中，我還發(fā)現(xiàn)，“失敗”能否成為“成功之母”，還與我們所從事的事情的大方向有關(guān)。如果大方向正確，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“成功是成功，失敗也是成功”的結(jié)局；而我們?nèi)绻婚_始就犯了方向性錯(cuò)誤，那么最

這些話聽(tīng)上去似乎像是“繞口令”，有點(diǎn)拗嘴，但說(shuō)個(gè)例子就會(huì)明白。

先說(shuō)前一種情況?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)初期，蔣介石對(duì)抗戰(zhàn)能否取勝信心不足。正在他猶豫不決之時(shí)，馮玉祥將軍對(duì)他說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底，如果堅(jiān)持抗戰(zhàn)，成功是成功，失敗也是成功！”正是此話堅(jiān)定了蔣介石的抗日決心。馮將軍所以說(shuō)只要堅(jiān)持抗日，失敗也是成功，是因?yàn)閳?jiān)持抗戰(zhàn)在大方向上是正確的。就政界人物個(gè)人而言，即使抗戰(zhàn)失敗了，但一世的英名卻留下了，那便是人生之成功；就整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，蔣介石的失敗并不等于整個(gè)中華民族的失敗，而作為當(dāng)時(shí)的領(lǐng)袖的蔣介石的抗戰(zhàn)，卻可能成為鼓舞人民抗戰(zhàn)決心和勇氣，導(dǎo)致抗戰(zhàn)最后勝利的重要因素。

再說(shuō)后一種情況。蔣介石有一個(gè)文膽，叫陳布雷，作為文人，能上到如此高位，特別是得到最高統(tǒng)治者的垂青，他應(yīng)該算是成功的。但它所服務(wù)的政權(quán)，他所服務(wù)的政治人物，卻是反動(dòng)政權(quán)和失敗人物，因此，陳布雷的第一步就走錯(cuò)了。盡管，在以后的“御筆”生涯中，他有不少連他的敵人都可能認(rèn)為是成功的文字，但他個(gè)人的成功，最終還是隨著政權(quán)的垮臺(tái)及服務(wù)的政治人物的失敗，而最終歸于了失敗。所以，才導(dǎo)致了陳布雷在蔣家王朝即將垮臺(tái)前的無(wú)可奈何的自殺。

出現(xiàn)以上兩種情況并不奇怪，因?yàn)檎_的方向已經(jīng)蘊(yùn)含了成功，而錯(cuò)誤的方向則意味著失敗。正確方向上的失敗，是成功分娩前的陣痛，而錯(cuò)誤方向上的成功，最多只能是瀕于死亡的回光返照。

第三次形考任務(wù)

試題及答案

一、翻譯(本題50分)

將下面這段文字譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

要求：語(yǔ)意錯(cuò)誤每處扣1分，扣完為止。

《左忠毅公逸事》第二段

及左公下廠獄，史朝夕獄門外。逆閹防伺甚嚴(yán)，雖家仆不得近。久之，聞左公被炮烙，旦夕且死。持五十金，涕泣謀于禁卒。卒感焉。一日，使史更敝衣草屨，背筐，手長(zhǎng)饞，為除不潔者，引入，微指左公處。則席地倚墻而坐，面額焦?fàn)€不可辨，左膝以下，筋骨盡脫矣，史前跪，抱公膝而嗚咽。公辨其聲而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬，怒曰：“庸奴!此何地也?而汝來(lái)前!國(guó)家之事糜爛至此。老夫已矣，汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰(shuí)可支柱者!不速去，無(wú)俟奸人構(gòu)陷，吾今即捕殺汝!”因摸地上刑械，作投擊勢(shì)。史噤不敢發(fā)聲，趨而出。后常流涕述其事以語(yǔ)人，曰：“吾師肺肝，皆鐵所鑄造也!”

參考答案：

左光斗于天啟四年(1624)被讒陷入了廠獄，史可法每天早晚都來(lái)到廠獄的門外。閹黨魏忠賢防范甚嚴(yán)，即使是家中的仆人也不能接近。過(guò)了一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)左公受了炮烙之刑(一種用燒紅的鐵來(lái)烤訊犯人的酷刑)。很快就要死了。于是帶著金錢五十金，哭泣著向獄卒求情，獄卒被感動(dòng)了。一天，讓史可法換上破衣草鞋，背著一個(gè)筐，手里拿著一個(gè)像鏟子一樣的工具，打扮成鏟除臟物的人，引著他進(jìn)去了，以微小的動(dòng)作示意他左公所呆的地方。史可法見(jiàn)到左公靠著墻坐在地上，面部已經(jīng)焦?fàn)€得認(rèn)不出了。左腿膝蓋以下，筋骨也都脫了位，史可法跪在左公面前，抱著左公的膝蓋哭泣。左公聽(tīng)出了史可法的聲音，可是眼睛睜不開，就用力用手指撥開眼眶，左公目光如同火炬，大怒，說(shuō)：“你這無(wú)用的奴才!這是什么地方?你怎么能到這兒來(lái)呢?國(guó)家的事已經(jīng)糟糕到如此程度。我老了已經(jīng)不行了，你又如此看輕自己而不明大義，天下大事有誰(shuí)可以支撐呢!還不敢緊回去，不等奸人來(lái)陷害你，我現(xiàn)在就要?dú)⒘四?”于是就摸地上的刑具，作出要擊打的架式。史可法緊閉著嘴不敢出聲，然后就小心地溜出了廠獄。后來(lái)，史可法常常把這件事說(shuō)給別人聽(tīng)，說(shuō)：“我老師的肺肝，全都是鐵鑄造的呀!”

摸魚兒·更能消，幾番風(fēng)雨

淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦

更能消，幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。

惜春長(zhǎng)怕花開早，何況落紅無(wú)數(shù)。

春且住，見(jiàn)說(shuō)道天涯芳草無(wú)歸路。

怨春不語(yǔ)，算只有殷勤畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。

長(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。

千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴?

君莫舞，君不見(jiàn)玉環(huán)飛燕皆塵土!

閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽(yáng)正在煙柳斷腸處

參考答案：

還能經(jīng)得住幾次風(fēng)吹雨打，春天匆匆忙忙又要回去了。

因?yàn)橄Т?，總怕百花提前開放，何況現(xiàn)在已經(jīng)落花無(wú)數(shù)了。

春天啊，還是就此留步吧，聽(tīng)說(shuō)天邊茂盛的芳草已經(jīng)擋住了你回歸的道路。

我埋怨春天不言不語(yǔ)地走了，算來(lái)只剩下畫檐的蛛網(wǎng)整日沾惹著飄飛的柳絮了。

那“長(zhǎng)門”的事還是無(wú)望，準(zhǔn)是好日子又耽誤過(guò)去了，貌美總是遭人妒嫉的.崐

為改變處境，我真想也用千金來(lái)買相如詞賦，這種心情向誰(shuí)去訴說(shuō)？

你別得意得翩翩起舞了，難道你就看不見(jiàn)楊玉環(huán)和趙飛燕都成了塵土嗎？

閑愁最叫人痛苦，不要上高樓扶欄遠(yuǎn)眺吧，夕陽(yáng)正在落楊柳如煙、令人傷心斷崐腸的地方！

二、分析(本題50分)

分析普希金詩(shī)歌《白晝的明燈熄滅了》中，詩(shī)人千回百轉(zhuǎn)的感情變化？

參考答案：

詩(shī)人在流放中，逃出俄羅斯的念頭倍加強(qiáng)烈。此刻到底踏上喧響的風(fēng)帆，回望故國(guó)卻激蕩起“故土難離”的萬(wàn)千愁思。故國(guó)“令人陶醉”，他不由得“戀戀望去”，“想起以往歲月額狂熱的戀情”，可最后“那些心愿和希冀，一切辛勞都成了空……”因而，故土雖然難離，但故土必離，引出詩(shī)人矛盾而又復(fù)雜的內(nèi)心世界。感情和事業(yè)的雙重不幸，帶來(lái)壯志未酬的深沉哀怨，讓詩(shī)人痛下決心：為了去尋找另一種生涯，讓我離開你們吧，祖國(guó)的土地。詩(shī)人的感情波瀾起伏，融入苦苦追索的迷惘，虛拋歲月的惋嘆。最后，他對(duì)“荒唐迷途中知心的女友”以及“阜新的姑娘——我黃金般春天里密結(jié)的伴侶”，詩(shī)人卻再次沉入“忘卻就我”而有“就我難忘”的新的矛盾中，可謂跌沓起伏。

分析下面一段話是怎樣在情景中表現(xiàn)人物性格的？

“我只看到過(guò)傅雷和鐘書鬧過(guò)一次別扭。一九五四年在北京召開翻譯工作會(huì)議，傅雷未能到會(huì)，只提了一個(gè)書面意見(jiàn)，討論翻譯問(wèn)題。討論翻譯，必須舉出實(shí)例，才能說(shuō)明問(wèn)題。傅雷信手拈來(lái)，舉出許多謬誤的例句；他大概忘了例句都有主人。他顯然也沒(méi)料到這份意見(jiàn)書會(huì)大量印發(fā)給翻譯者參考；他拈出例句，就好比挑出人家的錯(cuò)來(lái)示眾了。這就觸怒了許多人，都大罵傅雷狂傲；有一位老翻譯家氣的大哭。平心說(shuō)，把西方文字譯成中文，至少也是一項(xiàng)極繁瑣的工作。譯者盡管認(rèn)真仔細(xì)，也不免掛一漏萬(wàn)；譯者的謬誤，好比貓狗身上的跳蚤，很難捉拿凈盡。加入傅雷打頭先挑自己的錯(cuò)作引子，或者挑自己幾個(gè)錯(cuò)作陪，人家也許會(huì)心悅誠(chéng)服。假如傅雷事先和朋友們商談一下，準(zhǔn)會(huì)想得周到些。當(dāng)時(shí)他和我們兩地間隔，讀到鐘書責(zé)備他的信，氣呼呼地對(duì)我們沉默了一段時(shí)間，但不久就又恢復(fù)書信來(lái)往?！?/p>

參考答案：

概括地評(píng)價(jià)容易，具體地再現(xiàn)就難了。寫作特別是記敘性文章的寫作，不是簡(jiǎn)單的遣詞造句，而是在情境中表現(xiàn)人物。本文人物雖然沒(méi)有出場(chǎng)，但卻將傅雷的認(rèn)真、嚴(yán)肅，僵硬和干爽寫得靈活靈現(xiàn)。

“信手拈來(lái)，舉出許多謬誤的例句”，固然說(shuō)明傅雷的水平很高，但“這就觸怒了許多人，都大罵傅雷狂傲；有一位老翻譯家氣的大哭?！闭f(shuō)明傅雷對(duì)于錯(cuò)誤毫不留情卻又有些過(guò)分?！白x到鐘書責(zé)備他的信，氣呼呼地對(duì)我們沉默了一段時(shí)間，但不久就又恢復(fù)書信來(lái)往?！秉c(diǎn)出傅雷太認(rèn)真、太僵直，而又固而不執(zhí)。

語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用也會(huì)增強(qiáng)對(duì)情境中人物性格的表現(xiàn)力。如“他大概忘了例句都有主人。他顯然也沒(méi)料到這份意見(jiàn)書會(huì)大量印發(fā)給翻譯者參考；他拈出例句，就好比挑出人家的錯(cuò)來(lái)示眾了?！币皇菫橄挛牡摹傲R”和“哭”做了鋪墊，二是暗含著對(duì)傅雷這種簡(jiǎn)單化的做法的批評(píng)，太書生氣啦。由于作者是在情境中表現(xiàn)人物性格的，所以十分真實(shí)。

試析哈姆雷特“生存還是毀滅”的獨(dú)白。

生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題；默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世間的無(wú)涯的苦難，通過(guò)斗爭(zhēng)把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其他無(wú)數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結(jié)局。死了；睡著了；睡著了也許還會(huì)做夢(mèng)；嗯，阻礙就在這兒；因?yàn)楫?dāng)我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，將要做些什么夢(mèng)，那不能不使我們，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個(gè)緣故；誰(shuí)愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛(ài)情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來(lái)的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自已的一生？誰(shuí)愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān)，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因?yàn)閼峙虏豢芍乃篮?，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤?，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會(huì)逆流而退，失去了行動(dòng)的意義。

參考答案：

此段乃是整個(gè)悲劇的核心，極富哲理性，它展示了哈姆雷特的心靈煎熬。生存還是毀滅這生死抉擇，引起了王子的思索。通過(guò)激烈的斗爭(zhēng)，哈姆雷特堅(jiān)定了信念，最后選擇活著，開始了一系列的復(fù)仇行動(dòng)。

第四次形考任務(wù)

試題及答案

一、名詞解釋(每小題10分，5小題，共50分)

魯迅：魯迅(1881-1936)，本名周樟壽，改名周樹人，浙江紹興人。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。其代表作《狂人日記》《阿Q正傳》《祝福》在新文學(xué)史上都有極大的影響。

《再別康橋》：選自《猛虎集》，作于1928年詩(shī)人第三次歐洲之行中?？祶姌颍裢ㄗg劍橋，為英國(guó)劍橋大學(xué)所在地。因詩(shī)人1922年8月啟程回國(guó)時(shí)曾作《崐康橋，再會(huì)吧》，因而此詩(shī)題為“再別”。

《哀郢》：《哀郢》選自《九章》?！栋й穼懹诠?78年秦破郢都、楚襄東遷、崐百姓離難的日里。此時(shí)，屈原年過(guò)半百，已被逐

9載。詩(shī)人將欲返不能、思君難見(jiàn)崐的悲切與百姓罹難、國(guó)是日非的哀傷融為一體，凝成這首血淚悲歌。

辛棄疾：辛棄疾(1140～1207)號(hào)稼軒，山東歷城(今濟(jì)南)人，南宋杰出的愛(ài)國(guó)詞人。崐21歲參加抗金義軍，不久即歸南宋，堅(jiān)決抗金，恢復(fù)中原，遭到主和派打擊，所提崐建議，均未被采納，歷任閑職多年。42歲后閑居農(nóng)村，達(dá)20年之久，抑郁成崐疾而終。其詞作慷慨悲壯，無(wú)論是收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)呼號(hào)，還是壯志難酬的悲憤以及崐對(duì)偏安王朝投降政策的揭露、批判，都能扣動(dòng)人心。風(fēng)格多樣，而以豪放為主，其崐作品收于《稼軒長(zhǎng)短句》中。辛棄疾空有報(bào)國(guó)之心，惜無(wú)救世之門。嘆歲月蹉跎，崐恐壯志難酬，故借此詞《摸魚兒》以抒悲憤。

莎士比亞：莎士比亞(1564-1616)，英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的戲劇家，人文主義文學(xué)杰出代表，他有37部劇作流傳下來(lái)，其中以《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》《亨利四世》以及被譽(yù)為四大名著的《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》最為著名，這些作品都以情節(jié)的豐富性、語(yǔ)言的生動(dòng)性而“超越時(shí)代”，成為不可企及的戲劇典范。他的創(chuàng)作標(biāo)志著近代戲劇的成熟。

二、作文(本題50分)

以“家”為題，寫一篇記敘文

要求：1.寫出家對(duì)自己成長(zhǎng)的影響。2.要具有真情實(shí)感，自己對(duì)家的真實(shí)感情等。3.不少于800字。

家的味道

家，對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)溫馨的字眼。而自從有了“家”這個(gè)詞，也就有了相應(yīng)的漂泊，漂泊的終點(diǎn)卻是找到自己心靈的樂(lè)土――回家。

小時(shí)候，家中總是充滿歡聲笑語(yǔ)，童年的我常常冒出一些傻傻的話或是做出一些傻事，便會(huì)引起哄堂大笑。為這個(gè)幸福美滿的家庭增添了許多抹不去的鮮艷色彩。那泛黃的照片是童年稚嫩的腳丫為兒時(shí)的家留下的足跡，也是長(zhǎng)大后最美好的回憶。童年的家，是快樂(lè)的，像一顆糖，只有單單純純的甜蜜。

時(shí)間的悄悄流逝，我逐漸長(zhǎng)大，童年稚嫩的腳，踏上了求學(xué)的道路，如今生活不再像兒時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮，肩上也擔(dān)起了家的責(zé)任。我每天奔波于學(xué)校與家之間，母親為了不耽誤我的學(xué)習(xí)時(shí)間，也許是為了來(lái)看我一眼，每天中午來(lái)學(xué)校為我送飯，這時(shí)的飯盒盛的母親對(duì)我滿滿的愛(ài)。上學(xué)時(shí)一旦落下什么東西，總是父親第一時(shí)間為我送來(lái)。

我已長(zhǎng)大，總想掙脫父母的縛束，無(wú)數(shù)次頂撞父母的嘮叨，總以為，羽翼已豐滿，可以獨(dú)自飛翔。父母不為我的頂撞而放棄愛(ài)我，父母雖然工作繁忙，但是依然抽出時(shí)間陪我。我長(zhǎng)大了，但是家沒(méi)變，依然那么溫馨，那么美滿，那么溫暖，長(zhǎng)大后的家，像是一杯白開水，雖然平淡無(wú)味，但是一切天威只能等你慢慢體味。我像是一只風(fēng)箏，而拴住風(fēng)箏的線就是家。無(wú)論我走到天涯海角，始終忘不了的還是那個(gè)溫暖的家。一切都在變，但是家的味道不會(huì)變，但是愛(ài)的味道。

“我的家庭真美麗，幸福安詳又健康，兄弟姐妹都和諧……”?！侗本┤嗽诩~約》講述了海外的中國(guó)人對(duì)家的看法，就是四合院內(nèi)，一家人歡樂(lè)地團(tuán)聚在一起?！端扑耆A》里黃磊的家也就是江南水鄉(xiāng)所特有的底韻與齊爺爺那里的書的味道。

我們這個(gè)年齡對(duì)家有著更加不同的見(jiàn)解：想擁有一座屬于自己的房子，自己布置，自己生活；誰(shuí)與我遠(yuǎn)遠(yuǎn)漫步云端，在靠近太陽(yáng)的地方住下，能掩耳不聽(tīng)那俗世的喧囂，要一種干凈的自由自在的生活。叛逆的孩子就是這樣想的，乖孩子可不是這樣的，他們?cè)负透改干钤谝黄?，將以前的家和未?lái)的家放在一起。

家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，簡(jiǎn)而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的親人，我的家。

——不管是15歲，25歲還是50歲，只要家在，一切都在，家是我們心靈的依靠，倦了累了就在這里停下腳，總有人為你撲去塵土，倒杯熱茶，這就是家。

閱讀下面的文字，寫一篇不少于600字的隨感

論書與讀書(節(jié)選)

林語(yǔ)堂

少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。

能讀無(wú)字之書，方可得驚人妙句；能會(huì)難通之解，方可最上禪機(jī)。

古今至文，皆血淚所成。

《水滸傳》是一部怒書，《西廂記》是一部悟書，《金瓶梅》是一部哀書。

文章是案頭之山水，山水是地上之文章。

讀書最樂(lè)，若讀史書，則喜少怒多，究之怒處亦樂(lè)處也。

讀經(jīng)宜冬，其神專也；讀史宜夏，其時(shí)久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機(jī)暢也。文人讀武事，大都紙上談兵；武將論文章，半屬道聽(tīng)途說(shuō)。

善讀書者，無(wú)之而非書；山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。善施山水者，無(wú)之而非山水；書史亦山水也，詩(shī)酒亦山水也，花月亦山水也。

昔人欲以十年讀書，十年檢藏。予謂檢藏盡可不必十年，只二三載足矣。若讀書與游山，雖或相倍蓰，恐亦不足以償所愿也。必也如黃九煙前輩之所云，“人生必三百歲”而后可乎？古人云：“詩(shī)必窮而后工?！鄙w窮則語(yǔ)多感慨，易于見(jiàn)長(zhǎng)耳。若富貴中人，既不可愛(ài)貧嘆賤，所談?wù)卟贿^(guò)風(fēng)云月露而已，詩(shī)安得佳？茍思所變，訐惟有出游一法，即以所見(jiàn)之山川風(fēng)土，物產(chǎn)人情，或當(dāng)瘡痍兵燹之馀，或值旱澇災(zāi)禍之后，無(wú)一不可寓之詩(shī)中。借他人之窮愁，以供我之詠嘆，則詩(shī)亦不必待窮而后工也。

高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

“一個(gè)家庭沒(méi)有書，就等于一間房子沒(méi)有窗子?！笨上攵獣谌粘Ｉ钪械闹匾?。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。

幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處，有許多熱愛(ài)讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿肓嗣?，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香??！”

通過(guò)這個(gè)故事，我深深體會(huì)到了讀書的重要性，前人能做到讀書廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識(shí)，財(cái)富，我們有什么不好好讀書而沉迷于游戲，電視？與他們相比我們不感到慚愧嗎？

讀書的過(guò)程是艱難的，也是快樂(lè)的。漸漸的，在讀書中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會(huì)到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……

在讀書的過(guò)程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞。所以老去問(wèn)媽媽，媽媽就說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多看些書，哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是破了萬(wàn)卷書，才下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會(huì)作者的思想感情。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。

書是人類一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位，正如三字經(jīng)中所言“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！背浞终f(shuō)明了讀書的人后天的影響。

讀書有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書么？

第五次形考任務(wù)

試題及答案

一、默寫(本題50分)

《再別康橋》

作者:

徐志摩

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

《??！母親》

你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住像兒時(shí)一樣，緊緊拉住你的衣襟。

啊，母親，為了留住你漸漸隱去的身影，雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷，我還是久久不敢睜開眼睛。

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾，生怕浣洗會(huì)使它，失去你特有的溫馨。

啊，母親，歲月的流水不也同樣無(wú)情？生怕記憶也一樣褪色啊，我怎敢輕易打開它的畫屏？

為了一根刺我曾向你哭喊，如今帶著荊冠，我不敢，一聲也不敢呻吟。

啊，母親，我常悲哀地仰望你的照片，縱然呼喚能夠穿透黃土，我怎敢驚動(dòng)你的安眠？

我還不敢這樣陳列愛(ài)的祭品，雖然我寫了許多支歌，給花、給海、給黎明。

啊，母親，我的甜柔深謐的懷念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。

二、分析(本題50分)

深入分析并理解下文作者傾注的情感

現(xiàn)在人們有時(shí)候罵人為‘畜生’，我覺(jué)得這是對(duì)畜生的污蔑。畜生吃人，因?yàn)樗I。它不會(huì)說(shuō)謊，不會(huì)耍刁，決不會(huì)先講上一篇先吃人的道理，旁征博引，洋洋灑灑，然后才張嘴吃人。而人則不然。我這里所謂‘非人’，決不是指畜生，只稱他為‘非人’而已。每個(gè)人，不管他是哪一個(gè)山頭，哪一個(gè)派別，都像喝了迷魂湯一樣，異化為非人……

在那些打砸搶分子中，確有一些禽獸不如的壞人。這些壞人比好人有本領(lǐng)，“文化大革命”中有一個(gè)常用的詞兒：變色龍。這一批壞人就正是變色龍。他們一看風(fēng)頭不對(duì)，立即改變顏色。有的偽裝成正人君子，有的變?yōu)槟硨④姟⒛愁I(lǐng)導(dǎo)的東床快婿，在這一張大傘下躲避起來(lái)。有的鼓其如簧之舌，施展出縱橫捭闔的伎倆，暫時(shí)韜晦，窺探時(shí)機(jī)，有朝一日風(fēng)雷動(dòng)，他們又成了人上人。此等人野心大，點(diǎn)子多，深通厚黑之學(xué)，擅長(zhǎng)拍馬之術(shù)。他們實(shí)際上是我們社會(huì)主義社會(huì)潛在的癌細(xì)胞，遲早必將擴(kuò)張的。我們當(dāng)時(shí)放過(guò)了這些人，實(shí)在是埋藏了后患。我甚至懷疑，今天我們的國(guó)家和社會(huì)，總起來(lái)看，是安定團(tuán)結(jié)的，大有希望的。但是社會(huì)上道德水平有問(wèn)題，許多地方的政府中風(fēng)氣不正，有不少人素質(zhì)不高，若仔細(xì)追蹤其根源，恐怕同時(shí)間浩劫的余毒有關(guān)，同上面提到的這些人有關(guān)。

參考答案：

(1)這是一個(gè)愛(ài)國(guó)老人心靈的呼號(hào)，落地有聲，發(fā)人深思。他深揭投機(jī)者的變色龍嘴臉以及慣用縱橫捭闔的伎倆，指出他們是“禽獸不如的壞人”，題型人們，千萬(wàn)不要再上當(dāng)。(2)作者另一心底最大的擔(dān)憂：“他們實(shí)際上是我們社會(huì)主義社會(huì)潛在的癌細(xì)胞，遲早必將擴(kuò)張的，此言振聾發(fā)聵，指出這些壞人早晚還要興風(fēng)作浪，成為未來(lái)的隱患，只是現(xiàn)在更為隱蔽。這體現(xiàn)了老人感人的愛(ài)國(guó)衷腸，顯示了其直言敢諫的勇者氣概。

分析《都江堰》中作者如何表達(dá)其觀察都江堰的具體感受，又是怎樣靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式，突現(xiàn)其自身感受并增加文章蘊(yùn)藉的？

我去都江堰之前，以為它只是一個(gè)水利工程罷了，不會(huì)有太大聽(tīng)游觀價(jià)值。連洲壩都看過(guò)了，這還能怎么樣？只是要去青城山玩，得路過(guò)灌縣縣城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌縣下車，心緒懶懶的，腳步散散的，在街上胡逛，一心只想著青城山。

七轉(zhuǎn)八彎，從簡(jiǎn)樸的街市走進(jìn)了一個(gè)草木茂盛的所在。臉面漸覺(jué)滋潤(rùn)，眼前愈顯清朗，也沒(méi)有誰(shuí)指路，只向更滋潤(rùn)、更清朗的去處走。忽然，天地間開始有些異常，一種還不太響卻一定是非常響的聲音，充斥周際。如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附。不知是自己走去的還是被它吸去的，終于陡然一驚，我已站在伏龍觀前，眼前，急流浩蕩，大地震顫。

即便是站在海邊礁石上，也沒(méi)有像這里這樣強(qiáng)烈地領(lǐng)受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會(huì)，聚會(huì)得太多太深，茫茫一片，讓人忘記它是切切實(shí)實(shí)的水，可掬可捧的水。這里的水卻不同，要說(shuō)多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極規(guī)矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向，再在另一道堅(jiān)壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來(lái)一番調(diào)整……也許水流對(duì)自己的馴順有點(diǎn)惱怒了，突然撒起野來(lái)，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪，也沒(méi)有一滴水濺錯(cuò)了方位。陰氣森森間，延續(xù)著一場(chǎng)千年的收伏戰(zhàn)。水在這里，吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭，就像一大拔翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強(qiáng)悍的生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽。看云看霧看日出各有勝地，要看水，萬(wàn)不可忘了都江堰。

參考答案：

該文充滿了主觀性的描寫，文字中融進(jìn)了作者強(qiáng)烈的主觀情感，貼近現(xiàn)實(shí)的深深思考，要多加體味。其使用的主要表達(dá)方式是敘述和描寫，在敘述和描寫中又有說(shuō)明，同時(shí)還融進(jìn)了議論和抒情。

第三篇：國(guó)開(中央電大)法學(xué)專科《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》網(wǎng)上形考任務(wù)試題及答案

國(guó)開(中央電大)法學(xué)?？啤督?jīng)濟(jì)法學(xué)》網(wǎng)上形考任務(wù)試題及答案

說(shuō)明：資料整理于2020年6月19日；適用于國(guó)開中央電大法學(xué)專科國(guó)開平臺(tái)網(wǎng)上形考；同時(shí)資料也是期末紙質(zhì)考試的重要資料。

第一次作業(yè)

課堂討論(案例分析)

案情介紹

甲、乙、丙、丁、戊五方欲共同組建一個(gè)有限責(zé)任性質(zhì)的服裝公司，注冊(cè)資本200萬(wàn)元，公司擬不設(shè)董事會(huì)，由甲方擔(dān)任執(zhí)行董事；不設(shè)監(jiān)事會(huì)，由丙方擔(dān)任公司的監(jiān)事。服裝公司成立后經(jīng)營(yíng)有方，效益顯著，經(jīng)股東會(huì)決議，決定增資擴(kuò)股，而乙方由于自身原因決定將其股份轉(zhuǎn)讓給C公司。

請(qǐng)思考以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.請(qǐng)描述我國(guó)《公司法》有關(guān)有限責(zé)任公司組織機(jī)構(gòu)的法律規(guī)定。

答：《公司法》第51條規(guī)定：

“股東人數(shù)較少或者規(guī)模較小的有限責(zé)任公司，可以設(shè)一名執(zhí)行董事，不設(shè)立董事會(huì)。”

第52條規(guī)定：

“有限責(zé)任公司設(shè)立監(jiān)事會(huì)，其成員不得少于三人。股東人數(shù)較少或者規(guī)模較小的有限責(zé)任公司，可以設(shè)一至二名監(jiān)事，不設(shè)立監(jiān)事會(huì)?！?/p>

2.服裝公司的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置是否符合《公司法》的規(guī)定？為什么？

答該案中，該公司組織機(jī)構(gòu)設(shè)置符合《公司法》的規(guī)定。執(zhí)行董事和監(jiān)事的設(shè)立合法。

3.《公司法》關(guān)于有限責(zé)任公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓是如何規(guī)定的？乙方轉(zhuǎn)讓股份時(shí)應(yīng)遵循股份轉(zhuǎn)讓的何種規(guī)則？

答：乙向C公司轉(zhuǎn)讓股權(quán)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)其他股東過(guò)半數(shù)同意，其他股東自接到書面通知之日起滿三十日未答復(fù)的，視為同意轉(zhuǎn)讓。其他股東半數(shù)以上不同意轉(zhuǎn)讓的，不同意的股東應(yīng)當(dāng)購(gòu)買該轉(zhuǎn)讓的股權(quán)；不購(gòu)買的，視為同意轉(zhuǎn)讓。經(jīng)股東同意轉(zhuǎn)讓的股權(quán)，在同等條件下，其他股東有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)。兩個(gè)以上股東主張行使優(yōu)先購(gòu)買權(quán)的，協(xié)商確定各自的購(gòu)買比例；協(xié)商不成的，按照轉(zhuǎn)讓時(shí)各自的出資比例行使優(yōu)先購(gòu)買權(quán)。

一、單項(xiàng)選擇題

1.在我國(guó)下列經(jīng)濟(jì)法的淵源中，其法律效力僅次于憲法和法律的是(C)。

A.規(guī)章

B.單行條例

C.行政法規(guī)和地方性法規(guī)

D.民族自治條例

2.構(gòu)成經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系性質(zhì)的第一要素是(A)。

A.主體

B.客體

C.內(nèi)容

D.行為

3.根據(jù)《合伙企業(yè)法》的規(guī)定，下列各項(xiàng)中不屬于普通合伙人當(dāng)然退伙情形的是(D)。

A.合伙人喪失償債能力

B.合伙人被宣告破產(chǎn)

C.合伙人在合伙企業(yè)中的全部財(cái)產(chǎn)份額被人民法院強(qiáng)制執(zhí)行

D.合伙人未履行出資義務(wù)

4.我國(guó)《公司法》規(guī)定：一人有限責(zé)任公司的注冊(cè)資本最低限額為人民幣(A)。

A.10萬(wàn)元

B.5萬(wàn)元

C.2萬(wàn)元

D.1萬(wàn)元

5.下列各項(xiàng)中不屬于破產(chǎn)實(shí)體性法律規(guī)范的是(D)。

A.破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)

B.破產(chǎn)費(fèi)用

C.抵銷權(quán)

D.破產(chǎn)宣告

6.在我國(guó)制定和執(zhí)行貨幣政策的銀行是(B)

A.中國(guó)建設(shè)銀行

B.中國(guó)人民銀行

C.中國(guó)工商銀行

D.中國(guó)銀行

7.下列選項(xiàng)中屬于可再生能源的是(C)。

A.石油

B.煤炭

C.太陽(yáng)能

D.天然氣

8.我國(guó)現(xiàn)實(shí)中的限定交易行為主要體現(xiàn)在(C)。

A.民營(yíng)企業(yè)

B.合伙企業(yè)

C.公用企業(yè)

D.外資企業(yè)

9.以下產(chǎn)品中，屬于我國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法所界定的產(chǎn)品范圍的是(D)。

A.軍工產(chǎn)品

B.初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品

C.天然成品

D.建設(shè)工程的建筑材料

10.下列主體中，屬于我國(guó)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》所指的“消費(fèi)者”的是(B)。

A.購(gòu)買辦公用品的某公司

B.購(gòu)買化肥的農(nóng)民許某

C.在某汽車維修站維修公務(wù)用車的某市公安局

D.為自己開辦的個(gè)人獨(dú)資企業(yè)購(gòu)買原料的自然人劉某

二、多項(xiàng)選擇題

1.以下屬于經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的客體的有(ABCD)。

A.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)行為

B.納稅人納稅行為

C.政府間轉(zhuǎn)移支付行為

D.商業(yè)銀行和保險(xiǎn)公司繳付存款準(zhǔn)備金和未到期責(zé)任準(zhǔn)備金的行為

2.傳統(tǒng)的企業(yè)法律形態(tài)包括(ACD)。

A.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)

B.國(guó)有企業(yè)

C.合伙企業(yè)

D.公司

3.國(guó)債發(fā)行的主要方式包括(ABCD)。

A.承購(gòu)包銷

B.代銷

C.公開招標(biāo)

D.公開拍賣

4.稅收可以實(shí)現(xiàn)的國(guó)家公共財(cái)政職能包括(ABCD)。

A.資源配置

B.收入分配

C.調(diào)控經(jīng)濟(jì)

D.監(jiān)督管理

5.我國(guó)的土地所有權(quán)可以區(qū)分為(AB)。

A.國(guó)家土地所有權(quán)

B.集體土地所有權(quán)

C.城市居民個(gè)人土地所有權(quán)

D.農(nóng)村居民個(gè)人土地所有權(quán)

6.以下各選項(xiàng)中屬于《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的基本原則的有(ABCD)。

A.自愿、平等

B.公平

C.誠(chéng)實(shí)信用

D.遵守公認(rèn)的商業(yè)道德

7.以下各選項(xiàng)中構(gòu)成掠奪性定價(jià)必須具備的條件的有(ABC)。

A.經(jīng)營(yíng)者具有市場(chǎng)支配地位

B.銷售價(jià)格低于成本

C.低價(jià)銷售行為沒(méi)有正當(dāng)理由

D.低價(jià)銷售行為有正當(dāng)理由

8.我國(guó)目前經(jīng)批準(zhǔn)的產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志主要有(ACD)。

A.方圓認(rèn)證標(biāo)志

B.ISO認(rèn)證標(biāo)志

C.PRC

認(rèn)證標(biāo)志

D.長(zhǎng)城認(rèn)證標(biāo)志

9.我國(guó)價(jià)格法所稱的價(jià)格包括(AB)。

A.商品價(jià)格

B.服務(wù)價(jià)格

C.保險(xiǎn)費(fèi)率

D.期貨價(jià)格

10.為保證消費(fèi)者的公平交易權(quán)的實(shí)現(xiàn)，經(jīng)營(yíng)者不得以(ABCD)等方式對(duì)消費(fèi)者作出不公平、不合理的規(guī)定。

A.格式合同

B.通知

C.聲明

D.店堂告示

三、名詞解釋

1.經(jīng)濟(jì)行為：是指經(jīng)濟(jì)主體通過(guò)經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以達(dá)到一定的經(jīng)濟(jì)效益或效用目的的行為。

2.公司法：是規(guī)定公司法律地位，調(diào)整公司組織關(guān)系，規(guī)范公司在設(shè)立、存續(xù)、變更與終止過(guò)程中的組織及行為的法律規(guī)范的總稱。

3.對(duì)外貿(mào)易法：是確認(rèn)對(duì)外貿(mào)易主管機(jī)關(guān)和對(duì)外貿(mào)易經(jīng)營(yíng)者的法律地位，調(diào)整它們之間形成的對(duì)外貿(mào)易關(guān)系的法律規(guī)范的系統(tǒng)。

4.產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任：是指產(chǎn)品的生產(chǎn)者、銷售者以及對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)有直接責(zé)任的主體違反產(chǎn)品質(zhì)量義務(wù)所應(yīng)承擔(dān)的法律后果。

5.政府定價(jià)：是指依照價(jià)格法規(guī)定，由政府價(jià)格主管部門或其他有關(guān)部門，按照定價(jià)權(quán)限和范圍制定的價(jià)格。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述債務(wù)人財(cái)產(chǎn)的特征。

答：債務(wù)人財(cái)產(chǎn)的特征主要有：

(1)債務(wù)人財(cái)產(chǎn)必須是財(cái)產(chǎn)或者財(cái)產(chǎn)性權(quán)利；

(2)債務(wù)人財(cái)產(chǎn)必須為債務(wù)人所擁有或者經(jīng)營(yíng)管理；

(3)債務(wù)人財(cái)產(chǎn)必須是在破產(chǎn)宣告時(shí)或破產(chǎn)程序開始時(shí)為債務(wù)人所擁有的財(cái)產(chǎn)，以及破產(chǎn)清算程序終結(jié)前所取得的財(cái)產(chǎn)；

(4)債務(wù)人財(cái)產(chǎn)必須是能夠依法強(qiáng)制執(zhí)行的財(cái)產(chǎn)；

(5)債務(wù)人財(cái)產(chǎn)必須是債務(wù)人在國(guó)內(nèi)以及位于國(guó)外而可能取回的財(cái)產(chǎn)。

2.簡(jiǎn)述消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法與競(jìng)爭(zhēng)法的關(guān)系。

答：消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法和競(jìng)爭(zhēng)法的關(guān)系是相當(dāng)密切的。消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者是市場(chǎng)的兩大主體，從嚴(yán)格的意義上說(shuō)，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法和競(jìng)爭(zhēng)法是分別保護(hù)他們各自合法權(quán)益的部門法，但是這兩大部門法并不是相互排斥而是相互補(bǔ)充的關(guān)系。它們都是在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)的民商事法律調(diào)整新型社會(huì)關(guān)系不力而產(chǎn)生的，同屬于市場(chǎng)管理方面的部門法，擔(dān)負(fù)著一個(gè)共同的任務(wù)就是維護(hù)正常的市場(chǎng)秩序。

五、論述題

試述經(jīng)濟(jì)法與民法的聯(lián)系和區(qū)別。

答：經(jīng)濟(jì)法與民法的聯(lián)系，最為密切。兩者都是調(diào)整經(jīng)濟(jì)關(guān)系的。民法作為歷史上調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法，對(duì)經(jīng)濟(jì)法的產(chǎn)生和形成有過(guò)重大的影響；民法的許多概念、范疇、制度、原則，經(jīng)濟(jì)法都可通用。經(jīng)濟(jì)法產(chǎn)生后，它的主旨思想、理論觀點(diǎn)，對(duì)民法的發(fā)展也在起著變革的作用。在橫向經(jīng)濟(jì)關(guān)系領(lǐng)域內(nèi)，它們經(jīng)常需要交錯(cuò)、配合調(diào)整。

經(jīng)濟(jì)法與民法的區(qū)別：

1.兩者調(diào)整范圍不同。經(jīng)濟(jì)法調(diào)整以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理為中心所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，民法調(diào)整以交換為中心所發(fā)生的財(cái)產(chǎn)關(guān)系；經(jīng)濟(jì)法調(diào)整縱向的經(jīng)濟(jì)關(guān)系與一定范圍的橫向的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，還調(diào)整經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部一些重要經(jīng)濟(jì)關(guān)系；民法則不調(diào)整縱向的經(jīng)濟(jì)管理關(guān)系，也不調(diào)整經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部關(guān)系；經(jīng)濟(jì)法也不調(diào)整民法中的平等的人身關(guān)系。

2.主體構(gòu)成不同。民法中的主體分自然人與法人兩類；經(jīng)濟(jì)法主體體系更為廣泛，包括法人，也包括不具有法人資格的其他組織和內(nèi)部組織。民法主體只講平等性；經(jīng)濟(jì)法主體體系則是承認(rèn)一定的必要的層次性的。

3.主旨思想不同。民法是“個(gè)體權(quán)利本位”；經(jīng)濟(jì)法是“社會(huì)責(zé)任本位”。

4.調(diào)整手段不完全相同。民法主要采取民事手段，經(jīng)濟(jì)法則實(shí)行綜合調(diào)整?？刹扇∶袷率侄?、行政手段，甚至于刑事手段。

六、案例分析題

利民公司與同達(dá)公司均為生產(chǎn)收音機(jī)的企業(yè)，其中利民公司的產(chǎn)品外銷數(shù)量逐年上升，且在國(guó)外有了一批穩(wěn)定的代銷商。利民公司對(duì)本公司的國(guó)外代銷商的情況采取了嚴(yán)格的保密措施并與知曉該情況的員工簽訂了保密合同。同達(dá)公司為擴(kuò)大海外市場(chǎng)，遂找到利民公司的副經(jīng)理張某，希望張某能將利民公司的國(guó)外代銷商的聯(lián)系方法、利民公司的報(bào)價(jià)等情況告訴同達(dá)公司，且表示愿高薪聘請(qǐng)張某到同達(dá)公司工作。隨后張某辭職，來(lái)到同達(dá)公司工作。同達(dá)公司利用張某提供的代銷商名單、利民公司的報(bào)價(jià)等情況，同原利民公司的代銷公司取得了聯(lián)系，銷售了許多產(chǎn)品，獲得了約500萬(wàn)元的利潤(rùn)。此間，利民公司的海外銷售額下降了許多。1998年11月，利民公司以同達(dá)公司侵犯商業(yè)秘密為由，起訴同達(dá)公司，要求停止侵害、賠償損失。

試分析：

1.同達(dá)公司是否侵犯了利民公司的商業(yè)秘密，為什么？

答：同達(dá)公司侵犯了利民公司的商業(yè)秘密。因?yàn)槔窆镜暮Ｍ獯N商名單是不為公眾所知悉，能為利民公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益、具有實(shí)用性并經(jīng)利民公司采取保密措施的經(jīng)營(yíng)信息，屬商業(yè)秘密。同達(dá)公司通過(guò)給利民公司副經(jīng)理張某高薪的辦法，取得了利民公司的商業(yè)秘密，侵犯了利民公司的合法權(quán)益。

2.利民公司如何主張損失數(shù)額？

答：利民公司可以同達(dá)公司侵犯商業(yè)秘密期間本公司所受的損失為賠償請(qǐng)求額，若本公司的損失難以計(jì)算，則以同達(dá)公司在侵權(quán)期間因侵權(quán)所獲得的利潤(rùn)作為賠償請(qǐng)求額。

第三次作業(yè)

計(jì)分作業(yè)

一、單項(xiàng)選擇題

1.資本主義經(jīng)濟(jì)法最早產(chǎn)生于(B)。

A.美國(guó)

B.德國(guó)

C.俄國(guó)

D.東歐

2.經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系是經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范調(diào)整(A)的必然結(jié)果。

A.經(jīng)濟(jì)關(guān)系

B.法律關(guān)系

C.民事關(guān)系

D.行政關(guān)系

3.中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)的組織形式為(B)。

A.無(wú)限責(zé)任公司

B.有限責(zé)任公司

C.兩合公司

D.股份兩合公司

4.有權(quán)決定延期提交重整計(jì)劃草案的是(A)。

A.人民法院

B.債權(quán)人會(huì)議

C.管理人

D.債務(wù)人

5.規(guī)定我國(guó)復(fù)式預(yù)算的編制辦法和實(shí)施步驟的機(jī)構(gòu)是(C)。

A.全國(guó)人大

B.全國(guó)人大常委會(huì)

C.國(guó)務(wù)院

D.審計(jì)署

6.國(guó)家稅務(wù)局系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)征收的稅種有(A)。

A.增值稅

B.營(yíng)業(yè)稅

C.城建維護(hù)稅

D.個(gè)人所得稅

7.經(jīng)營(yíng)人身保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的保險(xiǎn)人不得經(jīng)營(yíng)(A)。

A.信用保險(xiǎn)

B.人壽保險(xiǎn)

C.意外傷害保險(xiǎn)

D.健康保險(xiǎn)

8.我國(guó)《對(duì)外貿(mào)易法》規(guī)定了我國(guó)對(duì)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易原則上不實(shí)行(C)。

A.市場(chǎng)準(zhǔn)入

B.國(guó)民待遇

C.自由貿(mào)易

D.互惠對(duì)等

9.經(jīng)營(yíng)者在賬外暗中給予對(duì)方單位或個(gè)人回扣的，以(D)。

A.受賄論處

B.挪用公款論處

C.貪污論處

D.行賄論處

10.掠奪性定價(jià)必須具備的構(gòu)成要件不包括(D)。

A.經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)具有市場(chǎng)支配地位

B.銷售價(jià)格低于成本

C.低價(jià)銷售行為無(wú)正當(dāng)理由

D.損害了消費(fèi)者的正當(dāng)權(quán)益

二、多項(xiàng)選擇題

1.經(jīng)濟(jì)法調(diào)整的對(duì)象有(ABCD)。

A.國(guó)家經(jīng)濟(jì)管理關(guān)系

B.經(jīng)營(yíng)協(xié)調(diào)關(guān)系

C.組織內(nèi)部經(jīng)濟(jì)關(guān)系

D.涉外經(jīng)濟(jì)關(guān)

2.經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系是(ABCD)。

A.一種權(quán)利義務(wù)關(guān)系

B.實(shí)際上是統(tǒng)治階級(jí)的意志的反映

C.需要建立在經(jīng)濟(jì)關(guān)系基礎(chǔ)之上

D.對(duì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系具有決定性的反作用

3.在中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)中，中外雙方均可以選擇的出資方式包括(ABCD)。

A.場(chǎng)地使用權(quán)

B.原材料、機(jī)器設(shè)備

C.工業(yè)產(chǎn)權(quán)

D.商標(biāo)使用權(quán)

4.關(guān)于債權(quán)人會(huì)議，下列說(shuō)法正確的是(ACD)。

A.債權(quán)人會(huì)議可以決定設(shè)立債權(quán)人委員會(huì)

B.債權(quán)人會(huì)議應(yīng)當(dāng)設(shè)立債權(quán)人委員會(huì)

C.債權(quán)人委員會(huì)由債權(quán)人會(huì)議選任的債權(quán)人代表和1名債務(wù)人的職工代表或工會(huì)代表組成D.債權(quán)人會(huì)議主席由人民法院指定

5.確定轉(zhuǎn)移支付的數(shù)額時(shí)必須加以考慮的因素包括(ABCD)。

A.財(cái)政供養(yǎng)人口

B.少數(shù)民族人口

C.疆域面積

D.農(nóng)業(yè)產(chǎn)值

6.我國(guó)商品稅法主要包括(ABCD)。

A.增值稅法

B.營(yíng)業(yè)稅法

C.關(guān)稅法

D.消費(fèi)稅法

7.下列選項(xiàng)中屬于金融市場(chǎng)的是(ABCD)。

A.貨幣市場(chǎng)

B.資本市場(chǎng)

C.外匯市場(chǎng)

D.黃金市場(chǎng)

8.下列選項(xiàng)中，屬于反傾銷調(diào)查應(yīng)當(dāng)終止的情形有(ABCD)。

A.申請(qǐng)人撤銷申請(qǐng)的B.沒(méi)有足夠證據(jù)證明存在傾銷、損害或者二者之間有因果關(guān)系的C.傾銷幅度低于2％的D.傾銷進(jìn)口產(chǎn)品實(shí)際或者潛在的進(jìn)口量或者損害屬于可忽略不計(jì)的9.各國(guó)和地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)立法的模式可分為(BCD)。

A.獨(dú)立式

B.分立式

C.合立式

D.綜合式

10.現(xiàn)階段，我國(guó)反壟斷法的執(zhí)法機(jī)構(gòu)主要包括(ABC)。

A.國(guó)家工商行政管理局

B.國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)

C.國(guó)家商務(wù)部

D.國(guó)務(wù)院反壟斷委員會(huì)

三、名詞解釋題

1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)法：中國(guó)經(jīng)濟(jì)法是有關(guān)確立國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和其他經(jīng)濟(jì)實(shí)體的經(jīng)濟(jì)法律地位，以及調(diào)整它們?cè)诮?jīng)濟(jì)管理過(guò)程中和經(jīng)營(yíng)協(xié)調(diào)活動(dòng)中所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的統(tǒng)一體。

2.合伙企業(yè)：合伙企業(yè)，是指自然人、法人和其他組織依法設(shè)立的普通合伙企業(yè)和有限合伙企業(yè)。

3.財(cái)政法：財(cái)政法，指調(diào)整財(cái)政分配和財(cái)政管理活動(dòng)中形成的財(cái)政關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

4.商業(yè)秘密：商業(yè)秘密，指不為公眾所知悉，能為權(quán)利人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息。

5.價(jià)格法：價(jià)格法，是指國(guó)家為調(diào)整與價(jià)格的制定、執(zhí)行、監(jiān)督有關(guān)的各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系而制定的法律規(guī)范的總稱。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述公司的主要特征。

答：公司的主要特征包括：

(1)公司是依法設(shè)立的企業(yè)組織。

(2)公司是以贏利為目的的企業(yè)組織。

(3)公司是以股東投資為基礎(chǔ)組成的企業(yè)組織。

(4)公司是具有法人資格的企業(yè)組織。

2.簡(jiǎn)述消費(fèi)者協(xié)會(huì)的職能。

答：消費(fèi)者協(xié)會(huì)的職能主要包括：

(1)向消費(fèi)者提供消費(fèi)信息和咨詢服務(wù)。

(2)參與有關(guān)行政部門對(duì)商業(yè)服務(wù)的檢查。

(3)就有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益的問(wèn)題，向有關(guān)行政部門反映、查詢、提出建議。

(4)受理消費(fèi)者的投訴，并進(jìn)行調(diào)查、調(diào)解。

(5)投訴事項(xiàng)涉及商品和服務(wù)的質(zhì)量問(wèn)題的，應(yīng)提請(qǐng)鑒定部門鑒定，鑒定部門應(yīng)告知鑒定結(jié)論。

(6)支持受損害的消費(fèi)者提起訴訟。

(7)對(duì)損害消費(fèi)者合法權(quán)益的行為，通過(guò)大眾媒介予以揭露、批評(píng)。

五、論述題

試述我國(guó)《反壟斷法》規(guī)定，壟斷協(xié)議的適用除外必須滿足哪些條件？

答：壟斷協(xié)議的適用除外必須滿足的條件有：

第一，協(xié)議屬于法定情形之一。法定情形具體包括：為改進(jìn)技術(shù)、研究開發(fā)新產(chǎn)品的；為提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低成本、增進(jìn)效率，統(tǒng)一產(chǎn)品規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)或者實(shí)行專業(yè)化分工的；為提高中小經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)效率、增強(qiáng)中小經(jīng)營(yíng)者的競(jìng)爭(zhēng)能力的；為實(shí)現(xiàn)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、救災(zāi)救助等社會(huì)公共利益的；因經(jīng)濟(jì)不景氣，為緩解銷售量嚴(yán)重下降或者生產(chǎn)明顯過(guò)剩的；為保障對(duì)外貿(mào)易和對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作中的正當(dāng)利益的；法律和國(guó)務(wù)院規(guī)定的其他情形。

第二，達(dá)成的協(xié)議不會(huì)嚴(yán)重限制相關(guān)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的協(xié)議對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的影響程度各不相同，如果經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的協(xié)議嚴(yán)重限制了相關(guān)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，雖然符合法定情形，也不應(yīng)當(dāng)適用除外。

第三，協(xié)議能夠使消費(fèi)者分享由此產(chǎn)生的利益。反壟斷法的目的在于維護(hù)公平、有序的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序，維護(hù)消費(fèi)者的利益。經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的協(xié)議如果不能使消費(fèi)者分享由此產(chǎn)生的利益，而僅僅使達(dá)成協(xié)議的經(jīng)營(yíng)者獲得了利益，該協(xié)議就違背了反壟斷法的價(jià)值目標(biāo)，不應(yīng)適用除外。

六、案例分析題

農(nóng)民劉某承包了生產(chǎn)隊(duì)10畝耕地用于棉花的種植，后來(lái)劉某之子到了適婚年齡，劉某便擅自在其承包的土地上建造新房。動(dòng)工后，村干部和群眾都予以勸告制止，劉某不予理睬，他辯解稱：“我已經(jīng)承包了土地，就應(yīng)該享有土地的使用權(quán)，在自家承包的土地上建造房屋屬于行使土地使用權(quán)的行為，村集體無(wú)權(quán)干涉”。

試分析：

1.劉某的辯解理由是否合理？

答：劉某的辯解理由不合理。我國(guó)現(xiàn)行法律規(guī)定，農(nóng)村集體土地歸集體所有，村民與村集體簽訂農(nóng)村集體土地承包經(jīng)營(yíng)合同，獲得土地的使用權(quán)，簽訂合同的村民必須按照約定的用途合理利用土地，不得擅自變更土地用途，劉某在耕地上建造新房明顯屬于變更土地用途，因此劉某的辯解理由不合理。

2.劉某的行為具體違反了我國(guó)哪些土地管理法律制度？

答：劉某首先違反了農(nóng)村土地承包制度，其沒(méi)有按照合同約定的用途合理使用土地。其次違反了耕地保護(hù)制度，將耕地轉(zhuǎn)為了非耕地。再次違反了建設(shè)用地管理制度，其建造新房并沒(méi)有獲得有關(guān)部門批準(zhǔn)。最后違反了土地用途管制制度，將農(nóng)用地轉(zhuǎn)變?yōu)榻ㄔO(shè)用地。

第四次作業(yè)

計(jì)分作業(yè)

一、單項(xiàng)選擇題

1.經(jīng)濟(jì)法區(qū)別于其他法律部門的標(biāo)志之一是(B)。

A.經(jīng)濟(jì)法的地位

B.經(jīng)濟(jì)法的本質(zhì)

C.經(jīng)濟(jì)法的基本原則

D.經(jīng)濟(jì)法的淵源

2.甲、乙雙方簽訂一份修理設(shè)備的合同，在此經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，形成的經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系客體是(D)。

A.乙方修理的該設(shè)備

B.甲乙雙方

C.甲乙雙方承擔(dān)的權(quán)利和義務(wù)

D.乙方修理設(shè)備的勞務(wù)行為

3.與公司企業(yè)、合伙企業(yè)相比，下列關(guān)于個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的法律特征表述錯(cuò)誤的是(A)。

A.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)依法具有法人資格

B.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的財(cái)產(chǎn)為投資人個(gè)人所有

C.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)由一個(gè)自然人投資設(shè)立

D.投資人以其個(gè)人財(cái)產(chǎn)對(duì)企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無(wú)限責(zé)任

4.根據(jù)公司的信用基礎(chǔ)不同，公司可以分為人合公司、資合公司及人合兼資合公司。典型的資合公司是(B)。

A.無(wú)限公司

B.股份有限公司

C.兩合公司

D.有限責(zé)任公司

5.在某市工商行政局登記企業(yè)的破產(chǎn)案件由(A)人民法院管轄。

A.債務(wù)人住所地的基層法院

B.債務(wù)人住所地的中級(jí)法院

C.債務(wù)人主管部門所在地法院

D.債權(quán)人所在地的基層法院

6.某中國(guó)公民在國(guó)內(nèi)一上市公司工作，2009年7月份工資收入為5000元，則其應(yīng)繳納個(gè)人所得稅(C)。

A.5000元－四金－3500×10%＝應(yīng)繳稅額

B.5000元－四金－3500×5%＝應(yīng)繳稅額

C.5000元－四金－3500×3%＝應(yīng)繳稅額

D.5000元－3500×3%＝應(yīng)繳稅額

7.下列證券中屬于資本證券的是(D)。

A.匯票

B.支票

C.貨運(yùn)單

D.股票

8.下列不屬于我國(guó)土地所有權(quán)特征的選項(xiàng)是(C)。

A.所有權(quán)人只限于國(guó)家或者農(nóng)民群眾集體經(jīng)濟(jì)組織

B.土地所有權(quán)和土地使用權(quán)一般是分離的C.土地的所有權(quán)可以進(jìn)行有償買賣和商品性流轉(zhuǎn)

D.所有權(quán)的行使，所有權(quán)與使用權(quán)的分離要受國(guó)家的計(jì)劃管理和行政監(jiān)督

9.產(chǎn)品缺陷責(zé)任的訴訟時(shí)效是(B)。

A.1年

B.2年

C.3年

D.10年

10.以下不是依法降價(jià)處理的商品是(D)。

A.鮮活商品

B.有效期限即將到期的商品或者其他積壓的商品

C.降價(jià)銷售季節(jié)性商品

D.通過(guò)限制產(chǎn)量或者供應(yīng)量，操縱價(jià)格

二、多項(xiàng)選擇題

1.經(jīng)濟(jì)法的法律屬性主要表現(xiàn)在(ABCD)。

A.綜合、系統(tǒng)調(diào)整法

B

平衡協(xié)調(diào)法

C.社會(huì)責(zé)任本位法

D.經(jīng)濟(jì)民主與經(jīng)濟(jì)集中對(duì)立統(tǒng)一的法

2.經(jīng)濟(jì)法主體(AD)。

A.是指一切參與經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的組織主體

B.可以有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)

C.不能用法人來(lái)取代

D.具有多樣性和層次性

3.根據(jù)企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)法律制度的規(guī)定，國(guó)有獨(dú)資公司的下列行為中，必須經(jīng)履行出資人職責(zé)的機(jī)構(gòu)同意的有(ABCD)。

A.與關(guān)聯(lián)方訂立財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、借款的協(xié)議

B.與關(guān)聯(lián)方共同出資設(shè)立企業(yè)

C.為關(guān)聯(lián)方提供擔(dān)保

D.向董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員的近親屬所有的企業(yè)投資

4.下列關(guān)于破產(chǎn)原因的說(shuō)法中，正確的是(ABD)。

A.債務(wù)人被宣告破產(chǎn)的實(shí)質(zhì)原因是喪失債務(wù)清償能力

B.債務(wù)人不能清償?shù)狡趥鶆?wù)同時(shí)明顯缺乏清償能力是債務(wù)人的破產(chǎn)原因

C.債務(wù)人停止支付便達(dá)到了破產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)

D.債務(wù)人在不能清償?shù)狡趥鶆?wù)的同時(shí)資不抵債是破產(chǎn)的原因之一

5.我國(guó)《政府采購(gòu)法》規(guī)定的政府采購(gòu)爭(zhēng)議的解決途徑包括(ABCD)。

A.詢問(wèn)

B.質(zhì)疑

C.投訴

D.行政復(fù)議或訴訟

6.從事保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則包括(ABC)。

A.保險(xiǎn)合法原則

B.保險(xiǎn)自愿原則

C.境內(nèi)外保險(xiǎn)公司權(quán)利同等原則

D.保險(xiǎn)誠(chéng)實(shí)信用原則

7.下列選項(xiàng)中，屬于反傾銷調(diào)查應(yīng)當(dāng)終止的情形有(ABCD)。

A.申請(qǐng)人撤銷申請(qǐng)的B.沒(méi)有足夠證據(jù)證明存在傾銷、損害或者二者之間有因果關(guān)系的C.傾銷幅度低于2％的D.傾銷進(jìn)口產(chǎn)品實(shí)際或者潛在的進(jìn)口量或者損害屬于可忽略不計(jì)的8.對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為進(jìn)行監(jiān)督檢查的部門的職權(quán)有(ABCD)。

A.詢問(wèn)權(quán)

B.查詢權(quán)

C.檢查權(quán)

D.處罰權(quán)

9.下列選項(xiàng)中，進(jìn)口商應(yīng)當(dāng)向國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門提出申請(qǐng)并提交相關(guān)的安全性評(píng)估材料的有(BCD)。

A.進(jìn)口易變質(zhì)易腐化食品

B.首次進(jìn)口食品添加劑新品種

C.首次進(jìn)口食品相關(guān)產(chǎn)品新品種

D.尚無(wú)食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的食品

10.從監(jiān)督主體上看，對(duì)價(jià)格行為的監(jiān)督分為(AD)。

A.國(guó)家監(jiān)督

B.輿論監(jiān)督

C.司法監(jiān)督

D.社會(huì)監(jiān)督

三、名詞解釋題

1.經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系：經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系，是指國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和其他經(jīng)濟(jì)實(shí)體在參加經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)營(yíng)協(xié)調(diào)過(guò)程中發(fā)生的，由經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)確認(rèn)和調(diào)整的，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證存在和運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)權(quán)利、經(jīng)濟(jì)義務(wù)相統(tǒng)一的關(guān)系。

2.外資企業(yè)：外資企業(yè)即外商獨(dú)資企業(yè)，指依照中華人民共和國(guó)法律，在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立的，全部資本由外國(guó)投資者投資的企業(yè)。

3.稅收抵免：稅收抵免，指居住國(guó)政府對(duì)其居民企業(yè)來(lái)自國(guó)內(nèi)外的所得一律匯總征稅，但允許抵扣該居民企業(yè)在國(guó)內(nèi)外已繳納的稅額，從而避免國(guó)際重復(fù)征稅。

4.限制數(shù)量的壟斷協(xié)議：限制數(shù)量的壟斷協(xié)議，指參與壟斷協(xié)議的經(jīng)營(yíng)者通過(guò)限制相關(guān)市場(chǎng)上商品的生產(chǎn)數(shù)量或者銷售數(shù)量，間接控制產(chǎn)品價(jià)格的壟斷協(xié)議。

5.產(chǎn)品質(zhì)量法：產(chǎn)品質(zhì)量法，指調(diào)整產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述國(guó)債的形式特征。

答：國(guó)債作為財(cái)政收入的特定形式，與稅收等其他財(cái)政收入形式相比，具有以下幾點(diǎn)形式特征：

(1)國(guó)債的自愿性。

(2)國(guó)債的有償性。

(3)國(guó)債的靈活性。

2.簡(jiǎn)述《再生能源法》的適用范圍。

答：《再生能源法》的適用范圍為法定的可再生能源，即《再生能源法》所稱的可再生能源，包括風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽艿确腔茉础?/p>

五、論述題

試述反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法與反壟斷法的關(guān)系與區(qū)別。

答：1.反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法和反壟斷法的聯(lián)系主要有：

(1)兩法同屬于競(jìng)爭(zhēng)法的范疇，都屬于國(guó)家在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中調(diào)整市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)管理關(guān)系的法律規(guī)范。

(2)由于兩法的聯(lián)系密切，有的國(guó)家和地區(qū)遂采用統(tǒng)一立法模式，將反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法和反壟斷法統(tǒng)一立法、統(tǒng)一調(diào)整，也有些國(guó)家采用綜合立法模式，對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為和壟斷行為采用單行法律、法規(guī)予以規(guī)制，但該類法律、法規(guī)中多數(shù)既有規(guī)制反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)容，也有規(guī)制反壟斷的內(nèi)容，即對(duì)兩類行為進(jìn)行綜合規(guī)制。

2.反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法和反壟斷法的區(qū)別

反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法和反壟斷法的區(qū)別主要有：

(1)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法主要針對(duì)經(jīng)營(yíng)者違反商業(yè)道德和誠(chéng)實(shí)信用原則、損害其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的行為進(jìn)行規(guī)制，立足于規(guī)制經(jīng)營(yíng)者的行為，保護(hù)正當(dāng)經(jīng)營(yíng)者，禁止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，發(fā)揮維護(hù)競(jìng)爭(zhēng)道德的作用；而反壟斷法主要對(duì)排除、限制競(jìng)爭(zhēng)的壟斷行為進(jìn)行規(guī)制，立足于營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，促進(jìn)有效競(jìng)爭(zhēng)。

(2)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法的主要價(jià)值在于確立經(jīng)營(yíng)者的行為準(zhǔn)則，禁止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，將經(jīng)營(yíng)者的競(jìng)爭(zhēng)行為納入促進(jìn)社會(huì)整體利益的軌道，維護(hù)正當(dāng)經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益。保護(hù)正當(dāng)經(jīng)營(yíng)者是反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法的重要價(jià)值目標(biāo)。反壟斷法的價(jià)值目標(biāo)是保護(hù)有效競(jìng)爭(zhēng)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公共利益為主要追求，保護(hù)的是競(jìng)爭(zhēng)而不是競(jìng)爭(zhēng)者。

(3)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法側(cè)重追求競(jìng)爭(zhēng)中的公平，同時(shí)兼顧效率；而反壟斷法更側(cè)重追求競(jìng)爭(zhēng)中的效率，同時(shí)兼顧公平。

六、案例分析題

某公司生產(chǎn)銷售一款新型汽車，該車在有些新的設(shè)計(jì)不夠成熟，結(jié)果導(dǎo)致部分車輛在行駛中出現(xiàn)了故障，并因此造成了交通事故。事后，該公司拒絕就故障原因做出說(shuō)明，也不向受害人提供賠償。

試分析：

1.試闡述消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)所應(yīng)享有的法定權(quán)利？

答：依據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者享有下列權(quán)利：

保障安全權(quán)、知悉真情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、損害求償權(quán)、依法結(jié)社權(quán)、獲取知識(shí)權(quán)、維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)、監(jiān)督批評(píng)權(quán)。

2.根據(jù)上題，該公司的行為侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？

答：該公司的行為侵犯了消費(fèi)者的保障安全權(quán)、知悉真情權(quán)和損害求償權(quán)。

第四篇：國(guó)開（中央電大）專科《廣告學(xué)概論》網(wǎng)上形考任務(wù)試題及答案

國(guó)開(中央電大)?？啤稄V告學(xué)概論》網(wǎng)上形考任務(wù)試題及答案

形考任務(wù)二

試題及答案

一、簡(jiǎn)答題

1.什么是廣告調(diào)查？進(jìn)行廣告調(diào)查的意義是什么？

答：廣告調(diào)查是包括圍繞廣告信息傳播所展開的傳播調(diào)查，也包括為發(fā)展廣告運(yùn)動(dòng)所進(jìn)行的市場(chǎng)調(diào)查。廣告調(diào)查是廣告運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，是廣告計(jì)劃與決策的依據(jù)，是發(fā)展一個(gè)成功的廣告運(yùn)動(dòng)的必須環(huán)節(jié)。

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2.廣告策劃包括哪些主要內(nèi)容？

答：(1)組建專案組；

(2)檢討與調(diào)查專案策劃所需資訊；

(3)專案討論與戰(zhàn)略規(guī)劃；

(4)建立分項(xiàng)策劃與具體策略；

(5)策劃整合與檢討；

(6)撰寫廣告策劃書；

(7)向客戶提交策劃方案，并取得客戶的認(rèn)可，形成定案。

(8)實(shí)施，監(jiān)控，反饋及調(diào)整。

二、論述題

1.結(jié)合日常生活，談?wù)勀闵磉呌心男┬滦汀⒂袆?chuàng)意的廣告新媒體？和傳統(tǒng)媒體相比，它(它們)的優(yōu)缺點(diǎn)分別有哪些？

答：手機(jī)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等新型廣告媒體等都可以作為案例拿來(lái)進(jìn)行分析?？忌诨卮饡r(shí)，需結(jié)合自己在日常生活中的實(shí)際使用感受進(jìn)行回答。而且與電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)廣告媒體進(jìn)行比較時(shí)，需同時(shí)回答出傳統(tǒng)媒體的優(yōu)缺點(diǎn)。

形考任務(wù)三

試題及答案

一、簡(jiǎn)答題

1.廣告預(yù)算一般有哪些方法？

答：(1)比率法。

(2)武斷撥款法。

(3)實(shí)驗(yàn)法。

(4)競(jìng)爭(zhēng)法。

(5)目的與任務(wù)法。

(6)資本投資法。

2.什么是廣告代理？廣告代理制有哪些意義？

答：廣告代理是指廣告經(jīng)營(yíng)者(代理方)在廣告被代理方(廣告客戶)授予的代理權(quán)限內(nèi)，以廣告被代理人的名義所開展的廣告活動(dòng)。

廣告代理制的意義：

(1)廣告代理制度能有效地發(fā)揮廣告在現(xiàn)代企業(yè)營(yíng)銷中的規(guī)范廣告市場(chǎng)，提高廣告業(yè)的科學(xué)化、專業(yè)化水平。

(2)廣告代理制度能促進(jìn)廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，規(guī)范廣告市場(chǎng)，提高廣告業(yè)的科學(xué)化、專業(yè)化水平。

二、論述題

1.請(qǐng)?jiān)诨ヂ?lián)網(wǎng)上搜索《凡客》系列平面廣告，結(jié)合課本的內(nèi)容談?wù)勀阕鳛檫@一系列廣告作品的廣告受眾，你看完廣告后產(chǎn)生了哪些心里特征？你為什么會(huì)產(chǎn)生這些心理特征？

答：廣告受眾的心理活動(dòng)過(guò)程包括：

(1)心理活動(dòng)的認(rèn)知過(guò)程。

(2)心理活動(dòng)的情緒過(guò)程。

(3)心理活動(dòng)的意志過(guò)程。

廣告受眾的個(gè)性心理特征具體表現(xiàn)是：

(1)能力：能力是人能夠順利地完成某種活動(dòng)，并直接影響活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。

(2)氣質(zhì)：氣質(zhì)是人典型的穩(wěn)定的心理特征，表現(xiàn)為人的心理活動(dòng)的動(dòng)力方面的特點(diǎn)。

(3)性格：性格是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定傾向，是人個(gè)性中的最重要，最顯著的心理特征。

形考任務(wù)五

試題及答案

一、名詞解釋

1.廣告調(diào)查：廣告調(diào)查既包括圍繞廣告信息傳播所展開的傳播調(diào)查，也包括為發(fā)展廣告運(yùn)動(dòng)所進(jìn)行的市場(chǎng)調(diào)查。

2.定性分析：定性分析是以經(jīng)驗(yàn)分析為主，用較少的抽樣，結(jié)合分析者的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)所調(diào)查的問(wèn)題做出帶有一定主觀成分的判斷。

3.“集腦會(huì)商思考”創(chuàng)意法：集腦會(huì)商思考法又稱頭腦風(fēng)暴法，腦力激蕩法，由美國(guó)BBDO廣告公司負(fù)責(zé)人奧斯本于20世紀(jì)40年代提出，當(dāng)時(shí)被稱為動(dòng)腦會(huì)議(brainstorming),主要是通過(guò)把廣告公司內(nèi)各方面的人員聚集在一起，以“頭腦風(fēng)暴會(huì)議”的方式尋求最佳的廣告創(chuàng)意。它依靠的是集體的智慧和力量，故有人又將之稱為集體思考法。

4.AP：AP(account

planning)也稱“業(yè)務(wù)策劃”，最早在20世紀(jì)60年代產(chǎn)生于美國(guó)，最近在歐美和日本廣告界普遍受到重視。它主要強(qiáng)調(diào)廣告公司的業(yè)務(wù)分工要建立在“消費(fèi)者中心論”上。

5.國(guó)際廣告協(xié)會(huì)：國(guó)際廣告協(xié)會(huì)是目前世界上最大和最有權(quán)威的廣告行業(yè)組織，由廣告主、廣告公司和媒體三方面組成。國(guó)際廣告協(xié)會(huì)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是世界委員會(huì)，至少每?jī)赡暾匍_一次世界性會(huì)議，審議協(xié)會(huì)工作和進(jìn)行選舉。全體會(huì)員可以參加會(huì)議，但沒(méi)有選舉權(quán)。

二、簡(jiǎn)答題

1.廣告有哪些基本功能？

參考答案：

廣告的基本功能是由商業(yè)信息傳播所產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)功能。主要體現(xiàn)在：

(1)廣告在企業(yè)營(yíng)銷中具有舉足輕重的作用。

(2)廣告的商業(yè)信息傳播，雖說(shuō)不能創(chuàng)造需要，卻可以激發(fā)人們潛在的消費(fèi)欲求，從而促進(jìn)社會(huì)消費(fèi)的增長(zhǎng)。

2.廣告表現(xiàn)方法主要有哪些？

參考答案：

廣告表現(xiàn)的方法主要有：

(1)訊息展示。

(2)實(shí)證演示。

(3)比較。

(4)推薦。

(5)故事。

(6)夸張。

(7)懸念。

(8)幽默。

(9)音樂(lè)。

3.廣告預(yù)算一般有哪幾種方式？

參考答案：

廣告預(yù)算的方式包括：

(1)比率法。

(2)武斷撥款法。

(3)實(shí)驗(yàn)法。

(4)競(jìng)爭(zhēng)法。

(5)目的與任務(wù)法。

(6)資本投資法。

評(píng)判提示：回答5個(gè)要點(diǎn)即可滿分。每個(gè)要點(diǎn)3分。

三、論述題

1.論述題：請(qǐng)比較你熟悉的某份傳統(tǒng)紙質(zhì)報(bào)紙與其網(wǎng)站(比如《人民日?qǐng)?bào)》和“人民網(wǎng)”)，論述當(dāng)代數(shù)字環(huán)境下紙質(zhì)報(bào)紙作為廣告媒體的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

參考答案：

(1)報(bào)紙發(fā)行地區(qū)明確，適合廣告活動(dòng)對(duì)地區(qū)的選擇。

(2)報(bào)紙以文字和靜態(tài)的圖片作為傳播符號(hào)。因此報(bào)紙廣告制作比較簡(jiǎn)單，適合作適時(shí)的廣告活動(dòng)。

(3)由于報(bào)紙信息的持久性比較強(qiáng)，所以與廣播媒體和電視媒體相比廣告為讀者接觸到的可能性較大。

(4)報(bào)紙通過(guò)視覺(jué)傳達(dá)信息，因此信息傳達(dá)比較準(zhǔn)確，記憶較深刻，印象保留時(shí)間較長(zhǎng)。

(5)由于讀者的選擇性強(qiáng)，所以相對(duì)而言讀者不容易像廣播電視受眾那樣對(duì)突然出現(xiàn)的廣告產(chǎn)生逆反心理。

(6)報(bào)紙媒體的版面大，篇幅多。規(guī)格多樣，版面安排靈活，媒體計(jì)劃選擇余地較大。

(7)解釋性媒體，適合刊登復(fù)雜的廣告訊息，可以對(duì)廣告訊息進(jìn)行充分的說(shuō)明和解釋。

報(bào)紙作為廣告媒體的劣勢(shì)：

(1)由于大多數(shù)報(bào)紙是日?qǐng)?bào)，發(fā)行頻繁，許多報(bào)紙第二天就不會(huì)再被讀者關(guān)注，很容易被廢棄，所以與雜志媒體相比，報(bào)紙廣告被反復(fù)閱讀的可能性較小，提醒作用也比較小。

(2)在同一份報(bào)紙同一版面上往往刊登多個(gè)廣告，在因廣告能否被閱讀受其他廣告影響較大。

(3)報(bào)紙多采用新聞紙印刷，不夠精美，所以不適合展示精美豪華、色彩鮮艷的產(chǎn)品的廣告。

(4)報(bào)紙內(nèi)容豐富，分版編排，廣告常常被安排在次要的版面，讀者的關(guān)注度比較低，容易被忽視。

(5)同樣由于讀者的選擇性，讀者很有可能不閱讀廣告。

(6)由于有讀者的文化水平和報(bào)紙發(fā)行渠道的限制，報(bào)紙?jiān)谵r(nóng)村的讀者非常有限，不適合刊登面向廣大農(nóng)村的廣告。

(7)報(bào)紙廣告缺乏雜志廣告的精美，缺乏電視廣告的生動(dòng)。

(8)雜志發(fā)行區(qū)域固定，發(fā)行量穩(wěn)定，可以確保信息的預(yù)期到達(dá)率。

第五篇：國(guó)開(中央電大)?？啤峨娮与姽ぜ夹g(shù)》網(wǎng)上形考、機(jī)考試題及答案

國(guó)開(中央電大)?？啤峨娮与姽ぜ夹g(shù)》網(wǎng)上形考、機(jī)考試題及答案

說(shuō)明：資料適用于國(guó)開電大機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)和數(shù)控技術(shù)(機(jī)電方向)專科學(xué)員國(guó)開平臺(tái)網(wǎng)上形考，包含形考任務(wù)平時(shí)作業(yè)1至4的試題及答案；同時(shí)也是期末機(jī)考的重要資料。

平時(shí)作業(yè)一

試題及答案

一、選擇題

1.圖1-1所示的電路中，電流I為（）。

圖1-1

[答案]5

A

2.圖1-2所示電路中，電壓Uab的數(shù)值是（）。

圖1-2

[答案]10V

3.圖1-3所示的電路中，電流表的正、負(fù)接線端用“+”、“?”號(hào)標(biāo)出，現(xiàn)電流表指針正向偏轉(zhuǎn)，示數(shù)為10

A，有關(guān)電流、電壓方向也表示在圖中，則（）正確。

圖1-3

[答案]I1=10

A，U=12

V

4.圖1-4所示的電路中包含（）條支路，用支路電流法分析該電路，需要列寫（）個(gè)方程。

圖1-4

[答案]5，3

5.用疊加定理分析電路時(shí)，當(dāng)其中一個(gè)電源單獨(dú)作用時(shí)，其他電源應(yīng)置零，即電壓源（）、電流源（）。

[答案]短路，開路

6.已知電路某元件的電壓u和電流i分別為u=10cos(ωt+20°)V，i=5sin(ωt+110°)A，則該元件的性質(zhì)是（）。

[答案]電阻

7.在RLC串聯(lián)電路中，如果調(diào)大電感，則電路（）。

[答案]感性增強(qiáng)

8.在三相電路中，三相對(duì)稱負(fù)載為星形連接，三個(gè)線電流均為4A，則中線電流為（）。

[答案]0A

二、判斷題

9.電路中電流的實(shí)際方向是電位降低的方向，可據(jù)此來(lái)判別電流源或電壓源上電流或電壓的關(guān)聯(lián)性。

[答案]對(duì)

10.兩種電源模型的等效變換只是對(duì)相同的外部電路而言，對(duì)電源內(nèi)部是不等效的。

[答案]對(duì)

11.基爾霍夫定律的理論依據(jù)是電荷守恒定律及能量守恒定律，對(duì)電路中各元件的種類、性質(zhì)需加以限制。

[答案]錯(cuò)

12.疊加定理是用來(lái)分析計(jì)算線性電路中的電壓、電流和功率的。

[答案]錯(cuò)

13.在交流電路中，為了研究多個(gè)同頻率正弦量之間的關(guān)系，常常選擇其中的一個(gè)作為參考，稱為參考正弦量。

[答案]對(duì)

14.電感元件具有通高頻、阻低頻的特性；電容元件具有通低頻、阻高頻的特性。

[答案]錯(cuò)

15.因?yàn)殡娏鱅與功率因數(shù)cosφ成反比，所以功率因數(shù)越小，電流在輸電線路上的功率損耗越小。

[答案]錯(cuò)

16.由對(duì)稱三相電路有功功率P=3UPIPcosφ=√3ULILcosφ可知，相位差φ既是相電壓和相電流間的相位差，也是線電壓和線電流的相位差。

[答案]錯(cuò)

三、綜合題

圖1-5電路中,已知R1=R2=R4=R5=5Ω，R3=10Ω，U=6V。用戴維南定理求R5所在支路的電流。

圖1-5

17.(a)用戴維南定理求解，應(yīng)先將（），求開路電壓UO和等效電阻RO;

[答案]R5開路

18.(b)開路電壓UO和等效電阻RO分別為()，()

[答案]1.08V,5.83Ω

已知RLC串聯(lián)電路的元件參數(shù)為R=10Ω，L=2mH，C=180pF，電源電壓為5V。求該電路的諧振頻率f0、諧振電流I0、品質(zhì)因數(shù)Q0。

19.(a)諧振頻率f0的計(jì)算公式為（）

[答案]

20.(b)諧振電流I0、品質(zhì)因數(shù)Q0分別為（）

[答案]0.5A，333

平時(shí)作業(yè)二

試題及答案

一、選擇題

1.（）是一種利用電磁感應(yīng)原理進(jìn)行交流電壓變換的器件。

[答案]變壓器

2.圖1所示變壓器，原方N1=300匝，副方N2=100匝，R=8Ω，則從原方看入的電阻Ri是（）。

圖2-1

[答案]72Ω

3.變壓器初級(jí)繞組的輸入功率（）次級(jí)繞組的輸出功率。

[答案]大于

4.異步電動(dòng)機(jī)的定子鐵心采用（）疊成？

[答案]硅鋼片

5.一臺(tái)4極三相異步電動(dòng)機(jī)定子磁場(chǎng)的同步轉(zhuǎn)速是（）r/min。

[答案]1500

6.異步電機(jī)s>1，說(shuō)明異步電機(jī)工作在（）。

[答案]D

7.一臺(tái)異步電動(dòng)機(jī)接在恒壓恒頻的電源上運(yùn)行，給電機(jī)加上負(fù)載后，電機(jī)的轉(zhuǎn)速將（）；轉(zhuǎn)差率將（）。

[答案]C

8.異步電動(dòng)機(jī)因過(guò)載導(dǎo)致工作電流增大時(shí)切斷電源的繼電器是（）。

[答案]熱繼電器

二、判斷題

9.自耦變壓器具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、體積小、節(jié)約材料、效率高的優(yōu)點(diǎn)，能夠作為安全變壓器使用。

[答案]錯(cuò)

10.對(duì)于小型異步電動(dòng)機(jī)，由于產(chǎn)生熱量比較少，散熱比較容易，因此不需要徑向通風(fēng)溝。

[答案]對(duì)

11.異步電動(dòng)機(jī)的電磁轉(zhuǎn)矩是由旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)主磁通與轉(zhuǎn)子電流的無(wú)功分量相互作用而產(chǎn)生的。

[答案]錯(cuò)

12.時(shí)間繼電器是利用電磁或機(jī)械等原理實(shí)現(xiàn)觸點(diǎn)延時(shí)接通或斷開的自動(dòng)控制電器。

[答案]對(duì)

13.異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速可以大于或等于旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)速。

[答案]錯(cuò)

14.三相異步電動(dòng)機(jī)的三個(gè)單相繞組中三相對(duì)稱正弦交流電的幅值相等，相位互差150°。

[答案]錯(cuò)

15.異步電動(dòng)機(jī)的負(fù)載轉(zhuǎn)矩可能大于額定轉(zhuǎn)矩。

[答案]對(duì)

16.繞線型感應(yīng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子串電阻可以增大起動(dòng)轉(zhuǎn)矩；籠型感應(yīng)電動(dòng)機(jī)定子串電阻亦可以增大起動(dòng)轉(zhuǎn)矩。

[答案]錯(cuò)

三、綜合題

已知交流信號(hào)源的內(nèi)阻為250歐姆，通過(guò)一個(gè)變壓比可調(diào)的變壓器接負(fù)載RL=2.5Ω。

17.(a)要使負(fù)載獲得最大功率，變壓器初級(jí)的等效電阻應(yīng)（）信號(hào)源內(nèi)阻；

[答案]等于

18.(b)變壓器的變壓比應(yīng)該是（）。

[答案]10

已知三相異步電動(dòng)機(jī)的額定功率為10kW，額定電壓為380V，額定轉(zhuǎn)速980r/min，額定工作效率η=95%，額定工作電流IN=18A，起動(dòng)能力系數(shù)為1.5，過(guò)載系數(shù)為2.2。

19.(a)電動(dòng)機(jī)的功率因數(shù)cosφ約為（）

[答案]0.89

20.(b)啟動(dòng)轉(zhuǎn)矩Tqd和最大轉(zhuǎn)矩Tmax分別為（）N.m

[答案]146，214

平時(shí)作業(yè)三

試題及答案

一、選擇題

1.單相橋式整流電路輸出的脈動(dòng)電壓平均值UO(AV)與輸入交流電壓的有效值U2之比近似為（）。

[答案]0.9

2.穩(wěn)壓二極管是利用其工作在伏安特性的（）狀態(tài)，電壓變化極小的特性，使兩端電壓得以穩(wěn)定。

[答案]反向擊穿

3.三極管放大電路中，直流通路主要用來(lái)確定電路的（）。

[答案]靜態(tài)工作點(diǎn)

4.有一只用三極管構(gòu)成的放大器，測(cè)得管子的三個(gè)極對(duì)地電壓為下表所示，則管腳3為（）。

[答案]發(fā)射極

5.射極輸出器的輸出電阻小，說(shuō)明該電路（）。

[答案]帶負(fù)載能力強(qiáng)

6.為使集成運(yùn)放工作在線性區(qū)，電路中應(yīng)引入（）。

[答案]負(fù)反饋

7.即要使放大電路具有穩(wěn)定輸出電流的作用，又要降低其輸入電阻，應(yīng)采用下列（）的反饋形式。

[答案]電流并聯(lián)負(fù)反饋

8.串聯(lián)型穩(wěn)壓電路與穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路相比，它的最主要優(yōu)點(diǎn)是輸出電流較大，輸出電壓（）。

[答案]可調(diào)

二、判斷題

9.PN結(jié)反向偏置時(shí)，外加電壓形成的外電場(chǎng)的方向和PN結(jié)內(nèi)電場(chǎng)方向相反，相當(dāng)于削弱了內(nèi)電場(chǎng)。

[答案]錯(cuò)

10.由于耦合電容的電容量很大，它對(duì)輸入交流信號(hào)相當(dāng)于開路，對(duì)直流電源相當(dāng)于短路，確保了三極管直流偏置不受信號(hào)源和負(fù)載的影響。

[答案]錯(cuò)

11.甲乙類功率放大電路較乙類功率放大電路，具有輸出功率大、效率高和非線性失真小的特點(diǎn)。

[答案]錯(cuò)

12.當(dāng)電路引入深度負(fù)反饋時(shí)，放大倍數(shù)Af可以認(rèn)為與原放大倍數(shù)A無(wú)關(guān)，它取決于反饋回路的反饋系數(shù)F的大小。

[答案]對(duì)

13.集成運(yùn)放的偏置電路主要為差動(dòng)放大電路提供直流偏置，以起到穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)和抑制溫漂的作用。

[答案]錯(cuò)

14.方波發(fā)生器的輸出信號(hào)周期受RC充放電速度的影響，RC值越小，充放電速度越快，方波周期就越短，反之則周期越長(zhǎng)。

[答案]對(duì)

三、綜合題

基本共射放大電路如圖3-1所示，已知：UCC＝6.7V，Rb=300kW，Rc=2kW，RL=3kW，三極管的β=100，rbb,=300W，UBE=0.7V，C1和C2容量足夠大。

圖3-1

15.(1)靜態(tài)工作點(diǎn)IBQ、ICQ、UCEQ分別為（）；

[答案]20μA、2mA、2.7V

16.(2)電壓放大倍數(shù)Au近似等于（）。

[答案]-94

圖3-2所示為兩級(jí)運(yùn)放電路，已知R1=RF1=10kW,R2=R3=RF2=20kW，uI1=1V和uI2=0.5V，計(jì)算電路輸出電壓uO。說(shuō)明該電路能夠?qū)崿F(xiàn)何種功能。

圖3-2

17.(1)電路輸出電壓uO與輸入電壓的關(guān)系式是（）；

[答案]Uo=（1+Rf/R1)U12-(Rf/R1)U11

18.(2)該電路能夠?qū)崿F(xiàn)（）功能。

[答案]減法

圖3-3所示串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電路中，已知：穩(wěn)壓管的穩(wěn)壓值UZ＝6V，電阻R1=100Ω，R2=200Ω，RW=300Ω，調(diào)整管飽和壓降為2V。

19.(1)電路輸出電壓最大值的計(jì)算式是（）；

[答案]Uo=((R1+Rw+R2)/R2)Uz

20.(2)穩(wěn)壓電路輸入電壓UI應(yīng)大于（）。

[答案]20V

平時(shí)作業(yè)四

試題及答案

一、選擇題

1.數(shù)字電路內(nèi)部電路器件一般處于（）狀態(tài)。

[答案]開關(guān)

2.比較下列數(shù)值，最大數(shù)是（）。

[答案]（316）8

3.邏輯函數(shù)表示方法中，（）具有唯一性。

[答案]真值表

4.在時(shí)鐘脈沖作用下，（）只具有置位、復(fù)位、保持三種功能。

[答案]RS觸發(fā)器

5.下列器件中，（）屬于組合邏輯電路。

[答案]編碼器和數(shù)據(jù)選擇器

6.某二進(jìn)制計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)長(zhǎng)度為16，利用置數(shù)功能，可將其設(shè)置成長(zhǎng)度（）的其他進(jìn)制計(jì)數(shù)器。

[答案]小于16

7.（）能用于脈沖整形的電路。

[答案]施密特觸發(fā)器

8.D/A轉(zhuǎn)換器，其分辨率數(shù)值（），分辨能力（），而且分辨率與滿刻度輸出電壓（）。

[答案]越大，越高，有關(guān)

二、判斷題

9.數(shù)字電路中某器件管腳的高、低電位，只能與邏輯代數(shù)中的邏輯變量值1、0相對(duì)應(yīng)。

[答案]錯(cuò)

10.如圖4-1(a)、(b)所示電路符號(hào)分別是與門和或門。

(a)

(b)

圖4-1

[答案]對(duì)

11.在門電路器件中，“74”指該器件為TTL電路類型、“40”

指該器件為CMOS電路類型。

[答案]對(duì)

12.組合邏輯電路中一定包含門電路和觸發(fā)器。

[答案]錯(cuò)

13.時(shí)序電路工作特點(diǎn)是：任意時(shí)刻的輸出狀態(tài)，不僅取決于當(dāng)前輸入，而且與前一時(shí)刻的電路狀態(tài)有關(guān)。

[答案]對(duì)

14.同步時(shí)序邏輯電路中各觸發(fā)器的時(shí)鐘脈沖CP不一定相同。

[答案]錯(cuò)

15.555定時(shí)器常用于模擬與數(shù)字混合使用的場(chǎng)合，其應(yīng)用范圍是對(duì)波形進(jìn)行整形。

[答案]錯(cuò)

16.逐次比較型A/D轉(zhuǎn)換器工作時(shí)須外加轉(zhuǎn)換時(shí)鐘。

[答案]對(duì)

三、綜合題

分析如圖4-1所示組合邏輯電路的功能。

圖4-1

17.(1)F1、F2與A、B的邏輯關(guān)系是（）；

[答案]F1=A（A上面一橫）+BF2=A+B（B上面一橫）

18.(2)該電路具有（）的邏輯功能。

[答案]與或

在電路仿真軟件中，可搭接如圖4-2所示的由中規(guī)模計(jì)數(shù)器74161構(gòu)成的計(jì)數(shù)器電路。設(shè)計(jì)數(shù)器的初態(tài)為0，即QDQCQBQA=0000。

圖4-2

19.(1)該計(jì)數(shù)器的狀態(tài)圖為（）；

[答案]最后是1001

20.(2)該計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)長(zhǎng)度是（）。

[答案]7