第一篇：低溫壓力容器設(shè)計(jì)理念研究論文

為了進(jìn)一步提高低溫壓力容器的設(shè)計(jì)水平與使用性能，對(duì)國(guó)內(nèi)外的低溫壓力容器設(shè)計(jì)理念進(jìn)行了比較。首先，對(duì)我國(guó)GB150《壓力容器》中的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行分析，然后以美國(guó)ASMEⅤⅢ-1規(guī)范中關(guān)于壓力容器的設(shè)計(jì)理念和歐盟EN13445規(guī)范中關(guān)于壓力容器的設(shè)計(jì)理念作為對(duì)比研究對(duì)象，分析對(duì)比三種低溫壓力容器設(shè)計(jì)理念的異同之處，僅供參考。關(guān)鍵詞：低溫壓力容器；設(shè)計(jì)理念；比較

低溫壓力容器區(qū)別于常溫壓力容器的地方在于其容易發(fā)生脆性斷裂，不可預(yù)知、不可控。換句話說(shuō)，就是低溫壓力容器比常溫壓力容器更易引發(fā)重大的災(zāi)難事故。所以，必須要對(duì)低溫壓力容器進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)。對(duì)此，世界各國(guó)都出臺(tái)了關(guān)于低溫壓力容器設(shè)計(jì)的規(guī)范條文，但各國(guó)之間各有一定的不同。目前，我國(guó)現(xiàn)行的規(guī)范是GB150《壓力容器》，其中可以看出我國(guó)關(guān)于低溫壓力容器設(shè)計(jì)的理念。而美國(guó)現(xiàn)行的規(guī)范是ASMEⅤⅢ-1規(guī)范，歐盟則是EN13445規(guī)范。筆者對(duì)這三者設(shè)計(jì)理念進(jìn)行了分析對(duì)比，僅作拋磚引玉之用。

1、我國(guó)GB150《壓力容器》中的設(shè)計(jì)理念分析

在我國(guó)現(xiàn)行的GB150《壓力容器》中，低溫界限為-20℃以下時(shí)，可以在一定溫度范圍內(nèi)發(fā)生韌性-脆性轉(zhuǎn)變，而其尺度并沒(méi)有嚴(yán)格規(guī)定，允許有一定差異。不過(guò)，對(duì)于工程設(shè)計(jì)而言，這一規(guī)定仍然具有一定的極端性。例如，當(dāng)設(shè)計(jì)溫度低于或者高于-20℃時(shí)，工程的設(shè)計(jì)、選材及制造等環(huán)節(jié)均存在較大的差異。所以，在低溫壓力容器設(shè)計(jì)時(shí)，明確設(shè)計(jì)溫度是最為關(guān)鍵的一項(xiàng)環(huán)節(jié)。而若想確保設(shè)計(jì)溫度的合理性，則必須要站在多個(gè)角度進(jìn)行分析，如介質(zhì)狀態(tài)的影響、環(huán)境的影響、保護(hù)措施的影響、壓力-低溫組合工況的影響等等。根據(jù)既往經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為設(shè)計(jì)溫度可以依據(jù)以下方法來(lái)確定：

①若受壓元件的兩側(cè)均具有熱量傳遞，則可根據(jù)GB151-99中的相關(guān)公式，利用傳熱計(jì)算的方式計(jì)算出設(shè)計(jì)溫度；

②若受壓元件直接接觸工作介質(zhì)，則可以以介質(zhì)的工作溫度或者最低溫度為標(biāo)準(zhǔn)，折減5℃-10℃作為設(shè)計(jì)溫度；

③若受壓元件受環(huán)境溫度的影響，那么在確定設(shè)計(jì)溫度時(shí)就需要充分考慮到多方面問(wèn)題，如在寒冷環(huán)境下，若物料的充裝量≥壓力容器的25%，介質(zhì)為液體，則應(yīng)當(dāng)在室外計(jì)算溫度的基礎(chǔ)上再加1℃，而若介質(zhì)為壓縮氣體，則應(yīng)當(dāng)在室外計(jì)算溫度的基礎(chǔ)上減2℃。

2、國(guó)內(nèi)外低溫界定的分析對(duì)比

根據(jù)既往經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，壓力容器在發(fā)生低溫脆斷破裂的過(guò)程中，并不會(huì)出現(xiàn)或僅有局部區(qū)域內(nèi)極小塑性變形的現(xiàn)象，一般情況下，整體結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生屈服現(xiàn)象。關(guān)于受壓元件的低應(yīng)力脆斷問(wèn)題，目前國(guó)內(nèi)外都在相關(guān)壓力容器規(guī)范中做出了相應(yīng)的規(guī)定，并對(duì)其低溫界限進(jìn)行了劃分。美國(guó)的ASMEⅤⅢ-1規(guī)范中所劃分的低溫界限標(biāo)準(zhǔn)為-3℃以下；德國(guó)的AD規(guī)范中所劃分的低溫界限標(biāo)準(zhǔn)為-10℃以下；英國(guó)的BS5500規(guī)范中所劃分的低溫界限標(biāo)準(zhǔn)為0℃以下；法國(guó)的非直接受壓設(shè)備設(shè)計(jì)規(guī)范中所劃分的低溫界限標(biāo)準(zhǔn)為-20℃及以下；日本的JISB8243規(guī)范中所劃分的低溫界限標(biāo)準(zhǔn)為-10℃以下。而我國(guó)的GB150《壓力容器》中所劃分的低溫界限標(biāo)準(zhǔn)則為-20℃，這是由于經(jīng)既往經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，當(dāng)在-20℃以上的溫度環(huán)境下使用壓力容器時(shí)，若以常溫標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選材、設(shè)計(jì)及制造，能夠保障安全性。

3、國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)理念的分析對(duì)比

美國(guó)ASMEⅤⅢ-1規(guī)范中關(guān)于壓力容器的設(shè)計(jì)理念和歐盟EN13445規(guī)范中關(guān)于壓力容器的設(shè)計(jì)理念均遵循了斷裂力學(xué)相關(guān)原理及方法，即通過(guò)分析材料組別、材料厚度、應(yīng)力水平、元件最低操作溫度等來(lái)對(duì)沖擊試驗(yàn)的可行性進(jìn)行評(píng)估，這一點(diǎn)十分符合鋼材脆性斷裂情況下的原理。并且歐盟EN13445規(guī)范中還對(duì)基于斷裂力學(xué)原理的分析方法進(jìn)行了詳細(xì)描述，即當(dāng)常規(guī)方法不適用時(shí)，可以采用后續(xù)方法來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充，這更加突出了其方法的實(shí)用性。而我國(guó)的GB150《壓力容器》中雖然也建議遵循斷裂力學(xué)相關(guān)原理及方法對(duì)沖擊試驗(yàn)的可行性進(jìn)行評(píng)估，但其總體設(shè)計(jì)思想?yún)s仍舊比較滯后，與美國(guó)和歐盟的設(shè)計(jì)理念相比存在一定的差距。并且我國(guó)的GB150《壓力容器》中所劃分的低溫界限標(biāo)準(zhǔn)，并未充分考慮到材料的厚度和在此厚度下的實(shí)際缺陷尺寸等對(duì)材料的沖擊韌性的影響。以Q345R正火板為例，美國(guó)的ASMEⅤⅢ-1規(guī)范中認(rèn)為150mm的Q345R正火板在0℃以上的溫度條件下仍然無(wú)法完全避免脆性斷裂，而20mm的Q345R正火板即使是在-35.0℃的溫度條件下也不用進(jìn)行低溫沖擊性試驗(yàn)即能保證不會(huì)發(fā)生脆性斷裂。而我國(guó)的GB150《壓力容器》中則要求25-200mm的Q345R正火板必須都要做相應(yīng)溫度條件下的沖擊性試驗(yàn)。這意味著若以我國(guó)的GB150《壓力容器》進(jìn)行設(shè)計(jì)，如果材料厚度較大，則不但要考慮標(biāo)準(zhǔn)條款，還需要分析材料的實(shí)際韌性要求。

4、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，對(duì)低溫壓力容器設(shè)計(jì)理念的分析具有很重要的意義和價(jià)值，而我國(guó)現(xiàn)行的GB150《壓力容器》與國(guó)外相關(guān)規(guī)范相比，仍舊存在著一定的滯后性，因此未來(lái)仍需高度重視這一問(wèn)題，在實(shí)踐中不斷完善和更新設(shè)計(jì)理念。

作者:董超 單位:****工程有限公司

[1]劉英.國(guó)內(nèi)外關(guān)于低溫壓力容器設(shè)計(jì)理念的比較[J].化學(xué)工程與裝備，2***，(05):***-***.[2]譚寶粉.低溫壓力容器設(shè)計(jì)的問(wèn)題解析[J].科技展望，2***，(09):***.[3]劉克*，孫健，魏瑞.有關(guān)低溫壓力容器設(shè)計(jì)的探析[J].中國(guó)石油和化工標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量，2***，(08):75.

第二篇：低溫絕熱壓力容器定期檢驗(yàn)細(xì)則

低溫絕熱壓力容器定期檢驗(yàn)細(xì)則

1、總則

（1）目的 為了認(rèn)真貫徹《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》，保證低溫絕熱壓力容器的安全運(yùn)行，特制定本工藝。

（2）范圍 本規(guī)則適用于已經(jīng)注冊(cè)登記的屬于《固定式壓力容器安全技術(shù)規(guī)程》管轄的低溫絕熱壓力容器的定期檢驗(yàn)。

2、依據(jù)

（1）《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》；《山東省特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》；（2）TSG R0004-2009《固定式壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》；（3）TSG R7001《壓力容器定期檢驗(yàn)規(guī)則》；（4）GB150《鋼制壓力容器》；（5）GB18442《低溫絕熱壓力容器》；（6）HG20585《鋼制低溫壓力容器技術(shù)規(guī)定》；（7）相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計(jì)文件。

3、方法、程序、內(nèi)容和要求

3．1 使用單位在檢驗(yàn)前應(yīng)做好下列工作：

3．1．1 隔斷介質(zhì)來(lái)源，清空內(nèi)部介質(zhì)，緩慢地升溫，使之達(dá)到可以進(jìn)行檢驗(yàn)工作的程度； 3．1．2必要時(shí)按檢驗(yàn)單位的要求搭好腳手架； 3．1．3 使用單位應(yīng)當(dāng)提供以下資料:（1）設(shè)計(jì)、安裝、使用說(shuō)明書(shū)，設(shè)計(jì)圖樣，強(qiáng)度計(jì)算書(shū)等；

（2）壓力容器產(chǎn)品合格證、質(zhì)量證明書(shū)（包括封口真空度、真空夾層泄露率、靜態(tài)蒸發(fā)率指標(biāo)等）、竣工圖等；

（3）制造、安裝監(jiān)督檢驗(yàn)證書(shū)，進(jìn)口壓力容器安全性能監(jiān)督檢驗(yàn)報(bào)告；（4）使用登記證；

（5）全面檢驗(yàn)周期內(nèi)的檢查報(bào)告；（6）歷次全面檢驗(yàn)報(bào)告；

（7）運(yùn)行記錄（包括包括頻率和工況、有無(wú)異常情況發(fā)生等）、操作條件變化情況以及運(yùn)行中出現(xiàn)異常情況的記錄等；

（8）有關(guān)維修或者改造的文件，重大改造維修方案，告知文件，竣工資料，改造、維修監(jiān)督檢驗(yàn)證書(shū)等。

3．1．4 檢驗(yàn)時(shí)，使用單位壓力容器管理人員和相關(guān)人員到場(chǎng)配合，協(xié)助檢驗(yàn)工作，負(fù)責(zé)安全監(jiān)護(hù)。3．1．5 依據(jù)檢驗(yàn)單位的提出的檢驗(yàn)輔助要求，做好檢驗(yàn)輔助工作。

3．2 檢驗(yàn)單位在檢驗(yàn)前必須做好下列工作。

3．2．1配備檢驗(yàn)檢測(cè)人員好檢驗(yàn)檢測(cè)所需的儀器、設(shè)備；

3．2．2檢驗(yàn)人員應(yīng)審查3.1.3規(guī)定的資料，其中（1）至（3）款的資料在壓力容器投用后首次檢驗(yàn)時(shí)時(shí)必須審查，在以后的檢驗(yàn)中可以視需要查閱。

3．2．3檢查現(xiàn)場(chǎng)安全措施落實(shí)情況

應(yīng)按使用單位規(guī)定的安全要求采取有效的防護(hù)措施，并對(duì)參與檢驗(yàn)工作的檢驗(yàn)、檢測(cè)人員進(jìn)行安全教育，要求自覺(jué)遵守使用單位的安全規(guī)定。

3．3 現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)員在檢驗(yàn)前必須做好下列工作。（1）熟悉檢驗(yàn)方案及3.1.3條規(guī)定的資料。

（2）檢查使用單位在容器檢驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，對(duì)不能保證檢驗(yàn)質(zhì)量，不具備檢驗(yàn)條件時(shí)有權(quán)拒絕檢驗(yàn)。

3．4 檢驗(yàn)程序

檢驗(yàn)人員應(yīng)嚴(yán)格按照批準(zhǔn)后的檢驗(yàn)方案進(jìn)行檢驗(yàn)。檢驗(yàn)中與檢驗(yàn)方案相比有檢驗(yàn)項(xiàng)目增加或減少，檢驗(yàn)范圍擴(kuò)大或縮小，并對(duì)檢驗(yàn)結(jié)論有影響時(shí)，檢驗(yàn)人員應(yīng)及時(shí)告知檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量管理部門備案，并通知使用單位。

3．5 檢驗(yàn)內(nèi)容

定期檢驗(yàn)包括全面檢驗(yàn)和耐壓試驗(yàn)。3．5．1用戶使用情況調(diào)查：

(1)運(yùn)行記錄（包括使用頻率和工況、有無(wú)異常情況發(fā)生等）；(2)日蒸發(fā)率變化情況，外殼體有無(wú)結(jié)霜、冒汗等情況發(fā)生。3．5．2外部檢驗(yàn)及外殼體結(jié)構(gòu)檢查和腐蝕情況檢驗(yàn)。

檢驗(yàn)方法以宏觀檢查為主，必要時(shí)采用其他有效的檢驗(yàn)檢測(cè)方法。3．5．2．1宏觀檢查。

宏觀檢查主要是檢查外觀、結(jié)構(gòu)及幾何尺寸等是否滿足容器安全使用要求。3．5．2．1．1外部檢查

（1）夾套對(duì)接焊縫、角焊縫表面（包括近縫區(qū)），以肉眼或5～10倍放大鏡進(jìn)行表面裂紋檢查。（2）檢查夾套體表面的有無(wú)變形、腐蝕、機(jī)械損傷和泄露；（3）查看夾套體表面是否有結(jié)露現(xiàn)象；（4）檢查設(shè)備基礎(chǔ)有無(wú)下沉、傾斜、開(kāi)裂； 上述項(xiàng)目以發(fā)現(xiàn)運(yùn)行過(guò)程中產(chǎn)生的缺陷為重點(diǎn)。3．5．2．1．2結(jié)構(gòu)檢查（1）絕熱夾套的形式；（2）支座形式；

（3）安全閥和爆破片連接形式；（4）法蘭；（5）靜電接地裝置。

上述項(xiàng)目?jī)H在首次全面檢驗(yàn)時(shí)進(jìn)行，再檢時(shí)，僅對(duì)運(yùn)行中可能發(fā)生變化的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)查。3．5．3壓力表、安全閥、液面計(jì)、內(nèi)膽爆破片裝置的檢驗(yàn)與校驗(yàn)。3．5．3．1壓力表

壓力表應(yīng)符合《容規(guī)》第160～163條的規(guī)定。3．5．3．2安全閥

（1）安全閥應(yīng)當(dāng)從壓力容器上拆下，按《安全閥安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》要求”進(jìn)行解體檢查、維修和調(diào)校。校驗(yàn)合格后，應(yīng)打上鉛封，出具校驗(yàn)報(bào)告后方可使用。

（2）要求在線校驗(yàn)時(shí)，必須符合《安全閥安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》中的有關(guān)前提規(guī)定。3．5．3．3爆破片

按《容規(guī)》規(guī)定，按期更換。3．5．3．4液面計(jì)

壓力表應(yīng)符合《容規(guī)》第164～167條的規(guī)定。3．5．4管路系統(tǒng)和閥門的檢驗(yàn)。

（1）各安全附件和其他附件接口的泄露，連接的牢固可靠；（2）各管路系統(tǒng)與真空夾層的連接焊縫的表面裂紋；（3）各管路的碰傷、堵塞等情況。3．5．5絕熱性能檢查。

3．5．5．1夾層上裝有真空測(cè)試裝置的低溫液體（絕熱）壓力容器，測(cè)試夾層的真空度。其合格指標(biāo)為：

（1）未裝低溫介質(zhì)的情況下，真空粉末絕熱夾層應(yīng)低于65Pa,多層絕熱夾層應(yīng)低于40Pa；（2）裝低溫介質(zhì)的情況下，真空粉末絕熱夾層應(yīng)低于10Pa,多層絕熱夾層應(yīng)低于0.2Pa.3．5．5．2 夾層上未裝真空測(cè)試裝置的低溫液體（絕熱）壓力容器，檢查日蒸發(fā)率的變化情況，進(jìn)行日蒸發(fā)率的測(cè)量。實(shí)測(cè)日蒸發(fā)率指標(biāo)小于2倍額定日蒸發(fā)率指標(biāo)為合格。

3．5．6必要時(shí)，利用合適的介質(zhì)進(jìn)行內(nèi)膽氣壓試驗(yàn)。3．5．6．1基本要求如下：

（1）試驗(yàn)所用氣體為干燥氮?dú)饣蛘咂渌栊詺怏w；

（2）低合金鋼制壓力容器的試驗(yàn)用氣體溫度不得低于15℃。其它材料制壓力容器，其試驗(yàn)用氣體溫度應(yīng)當(dāng)符合設(shè)計(jì)圖樣規(guī)定；

（3）氣壓試驗(yàn)時(shí)，試驗(yàn)單位的安全部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。3．5．6．2氣壓試驗(yàn)的操作過(guò)程如下：

（1）緩慢升壓至規(guī)定試驗(yàn)壓力的10%，保壓5～10min。如果無(wú)異?？梢岳^續(xù)升壓到規(guī)定試驗(yàn)壓力的50%。

（2）如果無(wú)異?，F(xiàn)象，其后按規(guī)定試驗(yàn)壓力的10%逐級(jí)升壓，直到試驗(yàn)壓力，保壓30min。然后降到規(guī)定試驗(yàn)壓力的87%，保壓足夠時(shí)間進(jìn)行檢查，檢查期間壓力應(yīng)當(dāng)保持不變，不得采用連續(xù)加壓來(lái)維持試驗(yàn)壓力不變。

3．5．6．3氣壓試驗(yàn)過(guò)程中，符合以下條件為合格：（1）壓力容器無(wú)異常響聲；（2）無(wú)明顯壓力降；（3）無(wú)可見(jiàn)的變形。

試驗(yàn)后，應(yīng)當(dāng)保留0.05～0.1MPa的余壓，保持密封。

4、結(jié)果的處理

結(jié)果的處理指安全狀況等級(jí)的評(píng)定。

安全狀況等級(jí)的評(píng)定：全面檢驗(yàn)工作完成后，檢驗(yàn)人員結(jié)合耐壓試驗(yàn)情況，評(píng)定壓力容器的安全狀況等級(jí)、并確定壓力容器的下次檢驗(yàn)周期。

5、記錄和報(bào)告 5．1記錄：

檢驗(yàn)人員檢驗(yàn)時(shí)必須有記錄,記錄應(yīng)當(dāng)詳盡、真實(shí)、準(zhǔn)確，記錄包括《壓力容器全面檢驗(yàn)原始記錄》。5．2報(bào)告。

（1）現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)工作結(jié)束后，檢驗(yàn)人員應(yīng)該及時(shí)匯總并審核檢驗(yàn)原始記錄，若檢驗(yàn)合格, 因設(shè)備使用需要，檢驗(yàn)人員可在報(bào)告出具前，首先出具《特種設(shè)備檢驗(yàn)意見(jiàn)通知書(shū)（1）》將檢驗(yàn)初步結(jié)論書(shū)面通知使用單位。

（2）檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)缺陷，檢驗(yàn)人員需要使用單位進(jìn)行整改，應(yīng)出具《特種設(shè)備檢驗(yàn)意見(jiàn)書(shū)（2）》，將缺陷情況通知使用單位。并通知發(fā)證機(jī)構(gòu)，整改合格后，再出具檢驗(yàn)報(bào)告；

（3）檢驗(yàn)工作結(jié)束后，一般設(shè)備應(yīng)當(dāng)在10日（大型設(shè)備可以在30日）內(nèi)出具檢驗(yàn)報(bào)告。全面檢驗(yàn)報(bào)告須有檢驗(yàn)、審核、審批三級(jí)簽字。

6、資料歸檔（1）檢驗(yàn)協(xié)議書(shū)；

（2）檢驗(yàn)過(guò)程中有關(guān)檢驗(yàn)方案及來(lái)往文件、信函及等資料；（3）SDTJ/JLJ-RQ-010-01壓力容器全面檢驗(yàn)原始記錄；（4）SDTJ/JLJ-RQ-010-02壓力容器全面檢驗(yàn)報(bào)告；（5）SDTJ/JLJ-RQ-010-05壓力容器耐壓試驗(yàn)記錄；（6）SDTJ/JLJ-RQ-010-06 壓力容器耐壓試驗(yàn)報(bào)告；（7）SDTJ/JLJ-RQ-010-03 壓力容器檢查記錄；（8）SDTJ/JLJ-RQ-010-04壓力容器檢查報(bào)告；（9）SDTJ/JLJ-RQ-010-07 特種設(shè)備檢驗(yàn)意見(jiàn)通知書(shū)（1）；（10）SDTJ/JLJ-RQ-010-08特種設(shè)備檢驗(yàn)意見(jiàn)通知書(shū)（2）。

起草：

審核：

批準(zhǔn)：

第三篇：社會(huì)主義法治理念研究論文

社會(huì)主義法治理念研究論文

社會(huì)主義法治理念是體現(xiàn)社會(huì)主義法治內(nèi)在要求的一系列觀念、信念、理想和價(jià)值的集合體，是指導(dǎo)和調(diào)整社會(huì)主義立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督的方針和原則。把握社會(huì)主義法治理念，必須從中國(guó)社會(huì)主義國(guó)體和政體出發(fā)，立足于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民主政治發(fā)展的時(shí)代要求，以科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義和諧社會(huì)思想為指導(dǎo)，深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì)主義法治的內(nèi)在要求、精神實(shí)質(zhì)和基本規(guī)律，系統(tǒng)地反映符合中國(guó)國(guó)情和人類法治文明發(fā)展方向的核心觀念、基本信念和價(jià)值取向。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，是社會(huì)主義法治理念的核心和精髓

胡錦濤總書(shū)記在首都各界紀(jì)念憲法公布施行二十周年大會(huì)上的講話中說(shuō)：“黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要求，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略?！边@是我們黨在總結(jié)社會(huì)主義國(guó)家興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)，特別是中國(guó)社會(huì)主義民主建設(shè)、法制建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，借鑒現(xiàn)代法治理論合理成份的基礎(chǔ)上形成的基本理念。黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一，反映了我國(guó)社會(huì)主義國(guó)體和政體的特點(diǎn)和要求。我們只有全面把握這一核心理念，才能理解社會(huì)主義法治的本質(zhì)內(nèi)涵。

公平正義是社會(huì)主義法治的基本價(jià)值取向

法治有兩項(xiàng)最基本的要求，一是要有制訂得良好的法律，二是這種法律得到普遍的服從。所謂“良好的法律”，就是體現(xiàn)社會(huì)公平和正義的法律。所謂“普遍的服從”，就是法律的實(shí)體正義和程序正義都得到全面的實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)代法治既是公平正義的重要載體，也是保障公平正義的重要機(jī)制。公平正義，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。公平正義是人類社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，利益關(guān)系的多元化，社會(huì)公平問(wèn)題日益凸顯出來(lái)。高度重視、科學(xué)分析、正確解決這些問(wèn)題，對(duì)于保持社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，減少社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)和動(dòng)蕩，至關(guān)重要。解決公正問(wèn)題要綜合運(yùn)用政策、法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段，堅(jiān)持依法、及時(shí)、合理解決的原則，采用教育、協(xié)商、調(diào)解、司法等方法。最重要的是要通過(guò)推進(jìn)社會(huì)主義法治進(jìn)程，逐步建立并從法律上保障公平的機(jī)制、公平的規(guī)則、公平的環(huán)境、公平的條件和公平發(fā)展的機(jī)會(huì)。社會(huì)主義立法要體現(xiàn)全社會(huì)對(duì)公平正義的要求和愿望，使正義的要求法律化、制度化，使實(shí)現(xiàn)正義的途徑程序化、公開(kāi)化。社會(huì)主義司法制度的根本任務(wù)就是要保障在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平正義。由于我國(guó)封建傳統(tǒng)的影響，人們?cè)谒枷肷喜煌潭鹊卮嬖谥貙?shí)體公正、輕程序公正的觀念，特別是在執(zhí)法環(huán)節(jié)，一些執(zhí)法人員片面追求事實(shí)真相，重口供、輕證據(jù)，違反法定程序，甚至刑訊逼供、超期羈押。因此，我們必須大力提倡和強(qiáng)調(diào)實(shí)體公正與程序公正并重的、全面的公正觀念。

尊重和保障人權(quán)是社會(huì)主義法治的基本原則

人權(quán)是人之作為人都應(yīng)該享有的權(quán)利，是現(xiàn)代社會(huì)的道德和法律對(duì)人的主體地位、尊嚴(yán)、自由和利益的最低限度的確認(rèn)。人權(quán)來(lái)源于人的理性、尊嚴(yán)和價(jià)值?；救藱?quán)則是當(dāng)代國(guó)際社會(huì)所確認(rèn)的一切人所應(yīng)當(dāng)共同具備的權(quán)利。人的主體地位、尊嚴(yán)、自由和利益之所以被宣布或確認(rèn)為權(quán)利，不僅是因?yàn)樗鼈兘?jīng)常面臨著被侵犯、被否定的危險(xiǎn)，需要社會(huì)道德的支持和國(guó)家強(qiáng)制力量的保護(hù)，而且是因?yàn)槿藱?quán)是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)尺和動(dòng)力?，F(xiàn)代法律就是保護(hù)人權(quán)的一種制度安排和強(qiáng)制力量。正是人權(quán)體現(xiàn)了現(xiàn)代法律的精神，正是人權(quán)保障奠定了現(xiàn)代法律的合理性基礎(chǔ)。在新民主主義和社會(huì)主義革命年代，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻一切剝削階級(jí)和剝削制度，建立社會(huì)主義政權(quán)，就是為了爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)人權(quán)；在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和全面改革開(kāi)放的時(shí)代，隨著我國(guó)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度和按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度不斷完善，社會(huì)利益多元化和社會(huì)矛盾復(fù)雜化的趨勢(shì)日益明顯，中國(guó)共產(chǎn)黨作為長(zhǎng)期執(zhí)政的黨要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就必須突破兩類不同性質(zhì)的矛盾理論，樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的觀念，高度重視和維護(hù)群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益，高度重視解決群眾生產(chǎn)生活中面臨的困難問(wèn)題，把工作重點(diǎn)從調(diào)整對(duì)立的階級(jí)關(guān)系轉(zhuǎn)移到承認(rèn)和保護(hù)社會(huì)利益多元化的政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系等權(quán)利義務(wù)關(guān)系上來(lái)，轉(zhuǎn)變重政權(quán)輕民權(quán)的觀念，克服“防民”思想，提高人權(quán)保障意識(shí)和依法執(zhí)政的能力。當(dāng)前，在刑事司法領(lǐng)域，一些執(zhí)法人員還存在著重打擊犯罪、輕人權(quán)保障的觀念，習(xí)慣于有罪推定，忽視刑事司法的人權(quán)保障功能。因此，我們必須著力提倡打擊與保護(hù)并重的觀念，增強(qiáng)以人為本、文明執(zhí)法的意識(shí)。

法律權(quán)威是社會(huì)主義法治的根本要求

任何社會(huì)的國(guó)家機(jī)關(guān)及其公職人員都要求有一定的權(quán)威，而法治社會(huì)的政府權(quán)威是置于法律權(quán)威之下的權(quán)威。憲法和法律在政治生活和社會(huì)生活中是否真正享有最高權(quán)威則是一個(gè)國(guó)家是否實(shí)現(xiàn)法治的關(guān)鍵。在現(xiàn)代法治國(guó)家，有的宣布憲法和法律具有至高無(wú)上的權(quán)威，有的宣布任何組織和個(gè)人不得凌駕于憲法和法律之上，都把樹(shù)立法律權(quán)威作為實(shí)現(xiàn)法治的重要內(nèi)容。一方面，法律權(quán)威要通過(guò)立法建立具有客觀性、確定性、穩(wěn)定性和可預(yù)期性的法律制度。如果法律可以隨時(shí)隨需而改，因人因地而異，那就根本沒(méi)有法治可言。另一方面，法律權(quán)威要通過(guò)執(zhí)法、司法和守法保證任何個(gè)人、組織和國(guó)家機(jī)關(guān)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，特別是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)及其公職人員嚴(yán)格依法辦事，違法必究，有效地防止任何人或組織享有凌駕于法律之上的特權(quán)。社會(huì)主義法制的基本原則即“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵就是要使社會(huì)主義法律具有極大的權(quán)威。我國(guó)憲法第五條對(duì)法律權(quán)威的基本要求做了明確的規(guī)定：“國(guó)家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。”當(dāng)前，樹(shù)立法律權(quán)威的觀念，要特別強(qiáng)調(diào)維護(hù)法制統(tǒng)一、反對(duì)地方和部門保護(hù)主義，反對(duì)把個(gè)人或組織凌駕于法律之上的法律工具主義。

監(jiān)督制約是社會(huì)主義法治的內(nèi)在機(jī)制

法治的意義就在于，既能充分地利用國(guó)家權(quán)力促進(jìn)和保障公民權(quán)利，又能防止國(guó)家權(quán)力的濫用和腐敗，保證國(guó)家機(jī)關(guān)和公職人員正確行使權(quán)力，把人民賦予的權(quán)力真正用來(lái)為人民謀利益。社會(huì)主義法治防止權(quán)力濫用和保證權(quán)力正確行使的基本措施就是建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，把決策、執(zhí)行等環(huán)節(jié)的權(quán)力全部納入監(jiān)督制約機(jī)制之中，保證權(quán)力沿著制度化、法律化的軌道運(yùn)行。任何權(quán)力不受監(jiān)督和制約必然導(dǎo)致濫用和腐敗。實(shí)行法治就是要對(duì)國(guó)家權(quán)力進(jìn)行有效的監(jiān)督和制約，防止國(guó)家權(quán)力的異化。在我國(guó)，各級(jí)人民代表大會(huì)由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)并接受人民的監(jiān)督；國(guó)家行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)其負(fù)責(zé)并報(bào)告工作，接受其監(jiān)督。我們還要努力拓寬民主監(jiān)督的渠道，提高權(quán)力運(yùn)行的透明度，把民主監(jiān)督、黨組織監(jiān)督、法律監(jiān)督、行政監(jiān)督和新聞?shì)浾摫O(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成中國(guó)特色的社會(huì)主義監(jiān)督體系。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約的方法和途徑是多樣的，最重要的是保證各個(gè)監(jiān)督系統(tǒng)的整體協(xié)調(diào)和依法進(jìn)行，必須實(shí)現(xiàn)監(jiān)督工作的法制化，健全監(jiān)督法制。要樹(shù)立權(quán)力接受監(jiān)督制約的觀念，必須全面貫徹分工負(fù)責(zé)、互相配合、互相制約的憲法原則，反對(duì)重配合、輕制約的做法，反對(duì)排斥監(jiān)督的司法專橫主義。

自由平等是社會(huì)主義法治的理想和尺度

自由是人從自然力和社會(huì)關(guān)系的束縛下獲得解放，人的內(nèi)在尺度與客體的外在尺度相互轉(zhuǎn)化、相互統(tǒng)一的進(jìn)步狀態(tài)。社會(huì)主義的根本任務(wù)是創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)和保障人類自由的社會(huì)前提。社會(huì)主義法治就是創(chuàng)造和保障這種不斷發(fā)展著的自由的社會(huì)控制系統(tǒng)。只有堅(jiān)持以人為本，發(fā)展社會(huì)主義民主法治，才能保證人的尊嚴(yán)、價(jià)值和主體性得到尊重，保證人的能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，才能創(chuàng)造一個(gè)充滿活力的、公平正義的和諧社會(huì)。古代法治的根本缺陷在于，普通公民沒(méi)有成為法治的主體，法治只是統(tǒng)治階級(jí)治國(guó)安邦的工具，“依法治國(guó)”演變?yōu)椤耙婪ㄖ蚊瘛?，難以跳出人治的范疇?，F(xiàn)代法治的優(yōu)勢(shì)和成功之處在于，國(guó)家不僅要依靠法律的強(qiáng)制力、規(guī)定性來(lái)建立穩(wěn)定的社會(huì)秩序，更重要的是用法律來(lái)限制國(guó)家機(jī)關(guān)及其公職人員的權(quán)力，以平等地保障公民的權(quán)利，使普通公民成為法治的主體。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民主政治的發(fā)展，我們必須把公民權(quán)利（個(gè)人自由的法律表達(dá)）作為構(gòu)成社會(huì)關(guān)系和法律秩序的本位性要素。公民權(quán)利的平等保護(hù)不僅是社會(huì)主義法治優(yōu)越性的體現(xiàn)，而且是經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革、司法體制改革乃至整個(gè)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要指標(biāo)。近二十多年來(lái)，每一項(xiàng)重大制度的改革實(shí)質(zhì)上都可以歸結(jié)為重新認(rèn)識(shí)和調(diào)整權(quán)利義務(wù)關(guān)系、加大平等保護(hù)公民自由和權(quán)利的力度。中國(guó)的社會(huì)發(fā)展和法治發(fā)展的進(jìn)程就是公民權(quán)利要求和權(quán)利意識(shí)不斷增長(zhǎng)的過(guò)程，是公民權(quán)利平等保護(hù)機(jī)制逐步健全和完善的過(guò)程。因此，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立權(quán)利本位和法律面前人人平等的觀念，增強(qiáng)平等地保護(hù)公民的自由和權(quán)利的意識(shí)，擺正公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力的關(guān)系，反對(duì)官本位和長(zhǎng)官意志。

社會(huì)主義法治理念是建立在馬克思主義理論基礎(chǔ)上的、反映和指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義法治實(shí)踐的現(xiàn)代法治理念。它既有包容一切先進(jìn)的法治理念的進(jìn)步性，又有立足現(xiàn)實(shí)、強(qiáng)調(diào)歷史發(fā)展階段的具體性。忽略其進(jìn)步性，容易導(dǎo)致遷就人治的現(xiàn)實(shí)傾向；忽略其具體性，則容易導(dǎo)致超越現(xiàn)實(shí)可能性的空想或思想混亂。

第四篇：初中語(yǔ)文生活化教育理念研究論文

新課改要求之下的語(yǔ)文教學(xué)方向有了改變，既要立足于生活經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，又要貫徹生活化的教育理念，這樣就要求學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合，課堂不僅僅是傳授知識(shí)，也要做到幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活化教育理念在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透是需要貫徹落實(shí)的。這樣一來(lái)能夠幫助塑造更加真實(shí)的人，走出語(yǔ)文教學(xué)的困境從我國(guó)目前的教育發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看的話，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展以及教育事業(yè)的不斷改革，當(dāng)今教育界改革的主題已經(jīng)變?yōu)榱恕巴七M(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為素質(zhì)教育”，新課改之后的課程教育理念要求以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，要求課堂練習(xí)實(shí)際生活，趨向更加生活化的學(xué)習(xí)課堂。因此，目前的課堂教學(xué)生活化已經(jīng)成為了改革的基本趨勢(shì)。

1、初中語(yǔ)文教學(xué)生活化的必要

教學(xué)內(nèi)容相對(duì)封閉，脫離學(xué)生的生活，教學(xué)方式的單一性，都是教學(xué)生活化所需要解決的問(wèn)題，在這種情況之下，建立一種相對(duì)開(kāi)放的，能夠結(jié)合生活實(shí)際的課堂教學(xué)方式是很有必要的；另外有的教學(xué)方式比較單一，學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)性強(qiáng)，難以發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，通過(guò)教學(xué)方式生活化能夠喚醒課堂的生命力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)以及教學(xué)進(jìn)行的質(zhì)量和效率，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文科目學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣；生活化教育理念在初中語(yǔ)文進(jìn)行應(yīng)用還能夠解決教師被動(dòng)施教的問(wèn)題，這一政策的實(shí)行能在一定程度上激發(fā)教師創(chuàng)造力，使之成為課堂設(shè)計(jì)者。新課程的施行過(guò)程中應(yīng)該注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，改變之前死記硬背的情況，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，獲取新的知識(shí)，分析解決疑難問(wèn)題的能力是一個(gè)初中生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中應(yīng)該早日學(xué)會(huì)的。目前我們所處的教育環(huán)境中，課堂文化充斥的多半是一些整齊劃一的知識(shí)，通由于教育的固有思想，使得一些原本具有想象力的同學(xué)變得原來(lái)越統(tǒng)一化，標(biāo)準(zhǔn)化，其實(shí)這是一種教育的失敗，孩子們應(yīng)該是富有創(chuàng)造能力的，只有做一個(gè)有個(gè)性的孩子，才能夠在日后的生活中發(fā)揚(yáng)自己的光彩，現(xiàn)在的教育模式，往往是我們的孩子失去的生活的活力。學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容與不應(yīng)該是雜亂無(wú)章的，對(duì)實(shí)際生活毫無(wú)意義的東西，而應(yīng)該是著重培養(yǎng)日常生活中的必備技能和生活態(tài)度，這才是新課程的重要目標(biāo)，也就是為什么語(yǔ)文教學(xué)中要引入生活化教育的原因了。

2、初中語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐

任何學(xué)習(xí)都是離不開(kāi)活生生的例子的，我們應(yīng)該以生活為中心進(jìn)行教育，使師生同時(shí)開(kāi)闊眼界，教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與生活實(shí)際進(jìn)行結(jié)合，更多的展示給同學(xué)們。想要達(dá)到教學(xué)生活化的目的，可以從“生活-教學(xué)-生活”這一循環(huán)進(jìn)行，對(duì)教師來(lái)說(shuō)課前應(yīng)該貼近生活找案例，讓學(xué)生從自己所熟悉的生活中著手，學(xué)習(xí)和研究問(wèn)題，之后再將學(xué)到的課本知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用，將這些東西用到實(shí)際生活中去，提高自己面對(duì)問(wèn)題時(shí)的解決問(wèn)題的能力。比如：在學(xué)習(xí)到《展示華夏文化的魅力》一文時(shí)，教師抽象地講解會(huì)讓學(xué)生難以理解，教師結(jié)合生活中我們經(jīng)常去的博物館，組織學(xué)生進(jìn)行課下的參觀活動(dòng)。在博物館中有各種古代時(shí)候的器具等，這都是古人流傳下來(lái)的文化。同時(shí)也可以結(jié)合江浙地區(qū)的特點(diǎn)，將蘇繡、西湖等文化元素進(jìn)行講解，感悟出多樣化的華夏文化，把抽象的內(nèi)容具體化。

3、初中語(yǔ)文生活化教育的拓展

初中學(xué)生的求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣加大以后，對(duì)于實(shí)踐能力以及人生價(jià)值觀都有了一定的提升，但是目前的考試體制還是以應(yīng)試為主。因此我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。多媒體教學(xué)能夠推進(jìn)教學(xué)工作的進(jìn)行，能夠啟發(fā)學(xué)生的思維，還能夠擴(kuò)大信息量，提高學(xué)習(xí)的效率，但是有的課堂上面，教師用的課件竟然將書(shū)本內(nèi)容全部搬到了屏幕上面，這就是對(duì)多媒體技術(shù)的一種誤用了。另外就是存在課堂教學(xué)形式化的問(wèn)題，教師要留給學(xué)生足夠的實(shí)踐學(xué)習(xí)。教育的主體是學(xué)生，教師是推進(jìn)教育事業(yè)的主要人員，教育的根本任務(wù)就是把學(xué)生培養(yǎng)成有用的人，只有保持與時(shí)俱進(jìn)的教育方式，為教育事業(yè)共同努力，教師不斷的豐富自己的知識(shí)面，不斷的對(duì)自己進(jìn)行觀念和技術(shù)上的提升。進(jìn)行商品概念的解釋之時(shí)，全權(quán)按照課本知識(shí)講的話學(xué)生是很難吸收的，這個(gè)時(shí)候引入案例的話就會(huì)較為容易一些，可以這樣說(shuō)，“一筐土豆，你從地里挖出來(lái)放在家里面，他就是一筐土豆，但是如果你拿到集市上面去售賣的話，那么它的意義就是商品了”。語(yǔ)文課堂上面引入一些生活化的例子并不是多難的，這樣一來(lái)還會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得原來(lái)有的東西理解起來(lái)并不是那么難的，也不是那么枯燥乏味的。我們所舉的例子都是通俗可見(jiàn)的生活常識(shí)，這樣舉例的好處就是人人都接觸過(guò)，人人都能懂，在有了學(xué)習(xí)的興趣的同時(shí)，還能夠獲得一個(gè)相對(duì)活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，處在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是有極大好處的，不僅能夠?qū)W到相關(guān)的知識(shí)，還能夠釋放自己的天性。教學(xué)的生活化也是新課改的一個(gè)體現(xiàn)，在初中語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的親身體驗(yàn)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活密切聯(lián)系起來(lái)，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，應(yīng)該要求他們?cè)谪S富多彩的生活中與生活相結(jié)合，獲得思想的自由和解放，在生活化教學(xué)中得到最大的自我提升。

第五篇：企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理理念研究論文

一、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合管理

１．經(jīng)營(yíng)哲學(xué)

人們的哲學(xué)智慧和觀點(diǎn)都融入在現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)價(jià)值鏈中，企業(yè)運(yùn)行的性質(zhì)通過(guò)哲學(xué)能夠具有更加開(kāi)闊的視野，有助于企業(yè)未來(lái)的發(fā)展。

２．價(jià)值觀念決定著人的追求行為

所謂的價(jià)值觀，指的是企業(yè)集團(tuán)中的經(jīng)營(yíng)宗旨、目的、意義等各個(gè)方面價(jià)值的評(píng)估，企業(yè)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)可以通過(guò)全體職工得到充分的體現(xiàn)，企業(yè)在未來(lái)想要生存發(fā)展需要樹(shù)立正確的價(jià)值目標(biāo)。

３．企業(yè)精神

透過(guò)企業(yè)精神我們能管窺一個(gè)企業(yè)發(fā)展情況，甚至能夠預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)的興衰。企業(yè)精神是企業(yè)得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，良好的企業(yè)精神能夠激發(fā)員工工作的熱情，能夠提高企業(yè)的管理效率，能夠推動(dòng)企業(yè)持續(xù)進(jìn)步。企業(yè)精神在企業(yè)文化建設(shè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，可以說(shuō)，企業(yè)的靈魂就是企業(yè)精神，展現(xiàn)著企業(yè)的價(jià)值觀。

４．企業(yè)道德

企業(yè)發(fā)展中需要不斷加強(qiáng)對(duì)員工的思想道德的培養(yǎng)。隨著現(xiàn)如今新技術(shù)、新理念的不斷更新發(fā)展，企業(yè)需要面臨更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)的道德備受關(guān)注，只有擁有良好的企業(yè)道德才能夠使企業(yè)持續(xù)發(fā)展，甚至邁向國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。企業(yè)的道德建設(shè)離不開(kāi)員工的培養(yǎng)，所有的員工都代表著企業(yè)形象，因此，企業(yè)需要不斷加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部員工的培訓(xùn)教育。

（１）表現(xiàn)在制度方面，需要加強(qiáng)管理。無(wú)規(guī)矩不成方圓，在企業(yè)管理和成長(zhǎng)過(guò)程中需要有嚴(yán)格的管理制度，為企業(yè)管理和建設(shè)進(jìn)行約束和指導(dǎo)，企業(yè)在制定制度中要充分尊重自身的實(shí)際情況。

（２）表現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的文化性。企業(yè)文化彰顯了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)宗旨，有助于推動(dòng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和相關(guān)機(jī)制建設(shè)，有助于推動(dòng)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展。企業(yè)核心價(jià)值觀可以通過(guò)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)營(yíng)理念和人生哲學(xué)得到充分的體現(xiàn)。

（３）運(yùn)作管理為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)時(shí)性表現(xiàn)。最初，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)須供給一個(gè)平臺(tái)，須具備實(shí)時(shí)的可靠性。

（４）企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理可能性分析。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理險(xiǎn)情；企業(yè)基本情形；企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理內(nèi)容；企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理英才。

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的現(xiàn)代理念

１．人力資源管理

現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中，人力資源占據(jù)著越來(lái)越重要的地位。人員培訓(xùn)、招聘、工資績(jī)效考核、工作分配等都屬于人力資源管理的范疇?，F(xiàn)如今社會(huì)勞動(dòng)力呈現(xiàn)短缺的態(tài)勢(shì)，如何高效地分配利用有限的勞動(dòng)力資源成為企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)的一大關(guān)鍵工作，同時(shí)也為企業(yè)人力資源管理部門提出了更高的要求。新員工在進(jìn)入工作崗位前對(duì)工作內(nèi)容都比較陌生，并不是十分熟悉工作內(nèi)容和操作方法，這不利于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理，也增加了新員工的心理壓力。為了解決這一問(wèn)題，人力資源管理部門可以設(shè)置崗前培訓(xùn)，由老員工或者專業(yè)人員對(duì)新人開(kāi)展培訓(xùn)，制定培訓(xùn)方案和考核體系，只有滿足條件的員工才能夠進(jìn)入到工作崗位上。同時(shí)，人力資源管理部門還要制定績(jī)效考核，定期考核員工的工作情況，根據(jù)工作情況考核結(jié)果提出改進(jìn)方案?？?jī)效考核要客觀公正，定期開(kāi)展，通?？梢苑譃樵聶z和年檢，考核內(nèi)容包括出勤情況、請(qǐng)假情況等，然后給予優(yōu)秀員工一定的獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)如今很多企業(yè)采用人性化管理，這種先進(jìn)的管理理念十分適用于當(dāng)代社會(huì)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“以人為本”，不斷推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

２．企業(yè)道德與責(zé)任管理

現(xiàn)代社會(huì)結(jié)構(gòu)中企業(yè)是非常重要的一部分內(nèi)容，企業(yè)形象對(duì)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展有著重要的影響，有的管理者意識(shí)到了企業(yè)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)自身的一些社會(huì)責(zé)任，所以開(kāi)始建立企業(yè)文化，加強(qiáng)了企業(yè)道德和責(zé)任管理，希望通過(guò)良好的道德和責(zé)任來(lái)激勵(lì)員工在工作中投入更多的熱情。企業(yè)擔(dān)負(fù)起自身的社會(huì)責(zé)任不僅僅是貢獻(xiàn)社會(huì)，同時(shí)也有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值?，F(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體系中，需要充分體現(xiàn)企業(yè)道德和責(zé)任管理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和社會(huì)的雙贏，比如陳光標(biāo)就是現(xiàn)代企業(yè)成功的例子，他實(shí)現(xiàn)了企業(yè)道德與責(zé)任管理的典范。世界５００強(qiáng)企業(yè)海爾公司的首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈魩ь^砸掉七十多臺(tái)有質(zhì)量問(wèn)題的冰箱，樹(shù)立海爾產(chǎn)品質(zhì)量保證的形象，為海爾企業(yè)未來(lái)市場(chǎng)的開(kāi)拓、產(chǎn)品的推銷奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

３．創(chuàng)新管理

企業(yè)立足社會(huì)謀求生存發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新才能夠跟上社會(huì)的腳步，才能夠不斷取得新的進(jìn)步。現(xiàn)如今社會(huì)科技高速發(fā)展，企業(yè)想要占有市場(chǎng)，增強(qiáng)自身的實(shí)力，需要不斷創(chuàng)新，引入新的理念和管理方法。對(duì)于企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新管理是一種科學(xué)的安排，可以通過(guò)安排技術(shù)來(lái)改進(jìn)相關(guān)的制度。同時(shí)在創(chuàng)新中要避免盲目開(kāi)發(fā)，要有一定的目的，從而保證計(jì)劃得以順利實(shí)施。

三、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)市場(chǎng)在不斷變化，市場(chǎng)需求逐漸增多，現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中需要面臨諸多的挑戰(zhàn)，企業(yè)想要持續(xù)發(fā)展就要不斷更新自己的管理理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷推出新的產(chǎn)品，更好地引導(dǎo)企業(yè)朝著正確的方向發(fā)展。本文重點(diǎn)從企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合管理上入手，分析了企業(yè)人力資源管理和道德責(zé)任管理，并且就企業(yè)創(chuàng)新進(jìn)行了闡述，希望本文的提出能夠具有一定的參考價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

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