第一篇：廣西大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告上交范文[范文模版]

廣 西 大 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告

姓名：

xxx

xx 學(xué)院 xx 專業(yè) xxx 班

2020 年 06 月 08 日 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

指導(dǎo)老師

第二篇：廣西大學(xué)文件

廣 西 大 學(xué) 文 件 西大人字?2007?94號(hào)——文件管理系統(tǒng)12月11日

關(guān)于做好2007年教職工考核工作的通知

校屬各單位：

為了做好2007年教職工考核工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、考核對(duì)象、內(nèi)容和辦法

2007年教職工考核的對(duì)象、內(nèi)容、辦法按《廣西大學(xué)教職工考核暫行規(guī)定》（校人字[2001]89號(hào)）執(zhí)行。有下列情況的人員，考核按如下操作：

1、當(dāng)年新分配的碩士研究生，在就讀碩士研究生前沒有參加過工作的，只寫評(píng)語，不參加考核，不確定考核等次，第二年參加考核并確定等次，計(jì)算考核年限；就讀碩士研究生前參加過工作的，參加考核，確定考核等次，計(jì)算考核年限。

2、當(dāng)年由軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)或退伍安置到我校的人員，現(xiàn)工作單位根據(jù)其轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）時(shí)的鑒定和到單位工作后的表現(xiàn)情況確定考核等次。

3、對(duì)受紀(jì)律處分人員的考核，應(yīng)根據(jù)其所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)及受處分當(dāng)年的表現(xiàn)情況確定考核等次。

4、年休病假累計(jì)超過3個(gè)月不滿6個(gè)月或事假累計(jì)超過1個(gè)月不滿6個(gè)月的人員, 參加考核，并由所在單位根據(jù)其當(dāng)年完成的工作量和表現(xiàn)，確定考核等次；凡是當(dāng)年

病假或事假（產(chǎn)假除外）累計(jì)超過6個(gè)月的人員，不參加考核，不計(jì)算考核年限。

為了做到客觀公正，減少人為因素影響考核的客觀性，要求能進(jìn)行量化考核的實(shí)行量化考核，學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)各類人員量化考核內(nèi)容和辦法（見附件一），供考核時(shí)使用。各單位也可以根據(jù)本單位、本部門的具體工作性質(zhì)、任務(wù)和人員的崗位職責(zé)等情況，制定本單位、本部門的量化考核細(xì)則。

二、優(yōu)秀人員指標(biāo)比例

各單位確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，不能超過本單位參加考核總?cè)藬?shù)的13%（學(xué)校掌握2%的指標(biāo)，用于解決各單位不占指標(biāo)人選的評(píng)優(yōu)問題）。不同類別、不同職務(wù)、不同層次的工作人員應(yīng)有一定比例的優(yōu)秀人員。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的比例，一般不超過參加考核領(lǐng)導(dǎo)總?cè)藬?shù)的30%。

在被評(píng)選為優(yōu)秀等次人員中，凡是當(dāng)取得?。ú浚┘?jí)及其以上教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)的主要完成者（一等獎(jiǎng)排名前

3、二等獎(jiǎng)排名前2，三等獎(jiǎng)排名第1），或取得?。ú浚┘?jí)及其以上榮譽(yù)稱號(hào)者，均不占用本單位優(yōu)秀等次人員指標(biāo)。

國(guó)家實(shí)施機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員工資制度改革后，從2006年起，不再執(zhí)行3%提前晉升工資。

三、二層機(jī)構(gòu)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和在職處級(jí)干部的考核 根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子考核工作暫行規(guī)定》第二章第八條“定期考核采取屆中、屆末考核的形式進(jìn)行。沒有明確屆期的，每?jī)赡昊蛉赀M(jìn)行一次定期考核”的規(guī)定，今年我校二層機(jī)構(gòu)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和在職處級(jí)干部不再進(jìn)行述職和測(cè)評(píng)，考核方式與教職工相同。

四、述廉評(píng)廉工作

按《關(guān)于對(duì)2007二層機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進(jìn)行檢察考核的通知》執(zhí)行?！锻ㄖ妨戆l(fā)。

五、崗位業(yè)績(jī)津貼發(fā)放審查工作

各單位要嚴(yán)格按《廣西大學(xué)校內(nèi)崗位業(yè)績(jī)津貼實(shí)施辦法》（校字[2003]27號(hào)）和《關(guān)于加強(qiáng)工資、崗位津貼和業(yè)績(jī)津貼審核發(fā)放管理工作的通知》

（校人字[2003]62號(hào)）等規(guī)定，結(jié)合考核情況，嚴(yán)格審查本單位教職工2007已預(yù)發(fā)的崗位津貼、業(yè)績(jī)津貼（含高層次人才津貼）人員的條件及其等級(jí)，發(fā)現(xiàn)條件與其津貼等級(jí)不相符或有其他異常情況的，要及時(shí)專題報(bào)告人事處。若知情不報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將追究單位有關(guān)管理人員和分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。申請(qǐng)變更等級(jí)和新申請(qǐng)崗位津貼、業(yè)績(jī)津貼的人員必須按規(guī)定辦理有關(guān)申請(qǐng)、審批手續(xù)。

六、教學(xué)、科研工作量審核備案

為了做好崗位津貼、業(yè)績(jī)津貼審查發(fā)放工作，請(qǐng)各有關(guān)單位結(jié)合考核工作，及時(shí)填報(bào)本單位教職工的教學(xué)工作量、科研工作量匯總表并分別送交教務(wù)處、科技處、研究生處審核備案。教學(xué)工作量匯總表格內(nèi)容按照教務(wù)處要求填報(bào)；科研工作量匯總表格內(nèi)容按照科技處要求填寫。

七、時(shí)間安排和要求1、2007年12月12日各單位到人事處人事科領(lǐng)取有關(guān)材料。

2、2007年12月13日至19日個(gè)人總結(jié)、填寫《考

核登記表》，同時(shí)填寫《廣西在職干部全員培訓(xùn)登記證書》，填寫當(dāng)年所參加的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)情況（單位領(lǐng)導(dǎo)審核、簽字并加蓋公章）。

3、2007年12月20日至2007年12月24日民主評(píng)議，推薦優(yōu)秀等次人選，單位負(fù)責(zé)人（或主考人）寫考核評(píng)語。

各單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一把手的考核評(píng)語，由各單位考核小組呈送校黨委書記或校長(zhǎng)審定、簽字。

42007年12月25日至28日各單位考核小組審核材料，提出考核等次，并向個(gè)人反饋考核意見（個(gè)人在考核表上簽字）。

52007年12月31日至2008年1月4日各單位對(duì)優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格、緩定等次、不參加考核人員的名單以及本單位教職工2007教學(xué)工作量、科研工作量匯總表在本單位公示欄公示。

6、2008年1月9日各單位將教職工《考核表》、《考核結(jié)果匯總表》、公示情況報(bào)告等有關(guān)材料送交人事處。

《教學(xué)工作量匯總表》按教務(wù)處要求時(shí)間送交教務(wù)處、研究生處。

《科研工作量匯總表》送交科技處（《科研工作量匯總表》在科技處下載中心其它類表格中下載）。

7、2008年1月10日－16日人事處等職能部門整理、匯總材料，學(xué)?？己宋瘑T會(huì)辦公室審議材料。

8、2008年1月17日－21日學(xué)校考核委員會(huì)審定考核結(jié)果，確定考核等次。

9、各單位務(wù)必按時(shí)完成考核工作，不按時(shí)上交材料的，按自動(dòng)放棄本單位教職工的評(píng)優(yōu)指標(biāo)候選人名額處理。

八、學(xué)?？己宋瘑T會(huì)及其辦公室組成人員

考核委員會(huì)組成人員：

主任：陽國(guó)亮

副主任：唐紀(jì)良

委員：李繼兵、燕柳斌、黃維義、韋化、唐立照、張協(xié)奎

考核委員會(huì)辦公室組成人員：

主任：陽國(guó)亮（兼）

副主任：梁恩情

成員由黨委辦公室校長(zhǎng)辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察室審計(jì)處、組織部統(tǒng)戰(zhàn)部、工會(huì)委員會(huì)、人事處、教務(wù)處、科技處、實(shí)驗(yàn)設(shè)備處、校產(chǎn)管理委員會(huì)辦公室、后勤管理中心的負(fù)責(zé)人組成。

附件：1．廣西大學(xué)各類人員量化考核內(nèi)容和辦法

2．廣西大學(xué)教職工考核結(jié)果匯總表

第三篇：廣西大學(xué)校史

廣西大學(xué)校史

1925年，以李宗仁、黃紹竑為首的新桂系統(tǒng)一廣西。1927年4月15日廣西省政府正式成立。1927年冬間，省政府決定在梧州籌辦省立廣西大學(xué)，并由省政府主席黃紹竑邀請(qǐng)本省籍留德工學(xué)博士馬君武（時(shí)任上海大夏大學(xué)任校長(zhǎng)）回桂一起籌辦，正式成立省立廣西大學(xué)籌備委員會(huì)。1928年10月省立廣西大學(xué)在梧州蝴蝶山宣告成立。首任校長(zhǎng)為著名的民主革命家家、教育家、科學(xué)家馬君武博士。

自成立時(shí)至今，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)日益發(fā)展，規(guī)模不斷壯大，但走過的路并不平坦。1929年，成立僅1年的廣西大學(xué)因粵桂戰(zhàn)爭(zhēng)停辦。1931年復(fù)校，設(shè)立理學(xué)院。1932年設(shè)立工學(xué)院、農(nóng)學(xué)院。1935年，成立植物研究所。1936年，省立師范?？茖W(xué)校并入，在南寧設(shè)立文法學(xué)院。廣西省立醫(yī)學(xué)院并入，增設(shè)醫(yī)學(xué)院。這一年省政府改組廣西組織機(jī)構(gòu)，理學(xué)院、工學(xué)院合并為理工學(xué)院，設(shè)校本部于南寧。1936年10月，校本部及文法學(xué)院遷往桂林（先在良豐西林公園，1937年2月遷桂林李子園）。1937年醫(yī)學(xué)院分出，農(nóng)學(xué)院遷柳州沙塘。1938年，理工學(xué)院、文法學(xué)院及校本部遷桂林良豐西林公園。

1939年8月，廣西大學(xué)由省立改為國(guó)立。這時(shí)廣西大學(xué)已成為擁有理工、農(nóng)、文法（1941年8月文法學(xué)院改為法商學(xué)院）3個(gè)學(xué)院和1個(gè)經(jīng)濟(jì)植物研究所的綜合性大學(xué)。1944年11月，日軍近桂林，學(xué)校疏散至融縣（今融水縣），后又再遷貴州榕江。原有校舍、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、圖書大部被毀。

抗戰(zhàn)勝利后，學(xué)校回遷廣西。先遷至柳州鷓鴣江，暫棲于國(guó)民黨第十六集團(tuán)軍婦孺工讀學(xué)校內(nèi)。1946年，學(xué)校又遷回桂林，在將軍橋設(shè)校本部，設(shè)分部于良豐西大舊校址。本部含法商、理工學(xué)院二、三、四年級(jí)及統(tǒng)計(jì)專修一年級(jí)，分部含農(nóng)學(xué)院及各院系一年級(jí)學(xué)生、先修班學(xué)生。

1948年，增設(shè)文學(xué)院。到1949年11月桂林解放時(shí)，學(xué)校已發(fā)展成為一所由文學(xué)院、法商學(xué)院、理工學(xué)院、農(nóng)學(xué)院4個(gè)學(xué)院17個(gè)系組成的、在國(guó)內(nèi)知名的、在國(guó)際上有一定影響的高等學(xué)府。

1949年11月以后，隸屬中央政府高等教育部。1950年，國(guó)立南寧師范學(xué)院并入，下半年與文學(xué)院組成文教學(xué)院；理工學(xué)院分設(shè)為理學(xué)院、工學(xué)院。1951年，省立西江學(xué)院本科部分并入。1952年，毛澤東主席親筆為廣西大學(xué)題寫了校名。

從1952年起，根據(jù)中央教育部在北京召開的全國(guó)工學(xué)院長(zhǎng)會(huì)議等精神，廣西大學(xué)的各院系陸續(xù)并入全國(guó)其他院校。教職工、學(xué)生以及圖書資料、儀器設(shè)備分別調(diào)往其他院校。其中文教學(xué)院并入中南政法學(xué)院、中南財(cái)經(jīng)學(xué)院；理學(xué)院大部分并入武漢大學(xué)、華中師范學(xué)院、中山大學(xué)；工學(xué)院各系并入華中工學(xué)院、華南工學(xué)院、中南土木建筑學(xué)院、中南礦冶學(xué)院、武漢水利學(xué)院；農(nóng)學(xué)院各系并入江西農(nóng)學(xué)院。到1953年，廣西大學(xué)停辦。

廣西大學(xué)的停辦在廣西省內(nèi)引起較大的反響。1956年韋國(guó)清任廣西省長(zhǎng)，他與省委其他領(lǐng)導(dǎo)同志研究了各方面意見，一致認(rèn)為廣西應(yīng)該有一所綜合性大學(xué)。于是決定請(qǐng)示中央，要求重建廣西大學(xué)。1957年底，韋國(guó)清向中共中央宣傳部長(zhǎng)陸定

一、高教職工部部長(zhǎng)楊秀峰反映了這一意見。之后，韋國(guó)清又到中南海西花廳向周恩來總理報(bào)告。周總理表示：廣西應(yīng)該辦一所大學(xué)，但待商量后再作正式?jīng)Q定。1958年3月，自治區(qū)黨委和區(qū)人委提出在南寧籌建廣西工學(xué)院，并向中央宣傳部和教育部申報(bào)，要求調(diào)回1953年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)調(diào)走的原廣西大學(xué)教授，要求調(diào)回原西大理工學(xué)院院長(zhǎng)（當(dāng)時(shí)在東北人民大學(xué)任教）鄭建宣教授，負(fù)責(zé)廣西工學(xué)院籌建工作。4月，中央宣傳部和教育部同意了這一申請(qǐng)，5月，教育部撥款100萬元作廣西工學(xué)院開粉費(fèi)。6月，自治區(qū)人委第二次會(huì)議通過決定，隊(duì)了成立廣西工學(xué)院外，還決定重建廣西大學(xué)。廣西工學(xué)院仍設(shè)礦冶、機(jī)械、電力、化工、土木5個(gè)系，當(dāng)年秋季招生。廣西大學(xué)為以理、工為主的綜合性大學(xué)，計(jì)劃1959年秋季招生。為了統(tǒng)一進(jìn)行籌備工作，成立廣西大學(xué)、廣西工學(xué)院籌備委員會(huì)。7月初，自治區(qū)黨委又作出新決定，提前重建廣西大學(xué)，將廣西工學(xué)院并入廣西大學(xué)，廣西大學(xué)設(shè)工科（礦冶、機(jī)械、電力、化工、土木5系）、理科（數(shù)學(xué)、化學(xué)物理、生物、地理4系）文科（外文），立即開始招生。招生工作從7/月開始，8月上旬結(jié)束，生物系、地理系未能錄取到學(xué)生，這兩系停辦。10月，舉行開學(xué)典禮。恢復(fù)后的廣西大學(xué)校址設(shè)在南寧市西郊原越南育才學(xué)校處。校長(zhǎng)由廣西壯族自治區(qū)人民政府主席韋國(guó)清兼任。1960年3月成立無線電系，1961年6月，撤銷無線電系；1961年秋，原廣西工學(xué)院和廣西科技學(xué)院并入。1962年12月，礦冶系停辦。1934年9月，又進(jìn)行調(diào)整，學(xué)校有5系：數(shù)理系、機(jī)電系、化學(xué)化工系、土木系、外文系。1964年成立金屬物理研究室。

1966年6月以后，進(jìn)入“文革”十年**階段，學(xué)校停止招生近5年。1971年2月才開始招收工農(nóng)兵學(xué)員。1972年，增設(shè)中文系，恢復(fù)礦冶系，設(shè)置基礎(chǔ)部，1973年，設(shè)外文系，將機(jī)電系分設(shè)為機(jī)械系和電力系。

1976年，“文革”結(jié)束，1977年恢復(fù)全國(guó)統(tǒng)考招生。1978年，增設(shè)哲學(xué)系基礎(chǔ)部改為數(shù)學(xué)系；1983年，增設(shè)法律系；1984年，增設(shè)經(jīng)濟(jì)系；1985年，廣西工學(xué)院并入，增設(shè)輕工系；1987年，增設(shè)新聞系；1993年，增設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)系。從1988年起，成立了化學(xué)研究所等一批科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。

進(jìn)入90年代，學(xué)校在原設(shè)系及專業(yè)的基礎(chǔ)上，成立二級(jí)學(xué)院：1993年成立經(jīng)濟(jì)學(xué)院，成人教育學(xué)院，1996年成立外國(guó)語學(xué)院和文化與傳播學(xué)院。1997年,原廣西大學(xué)與原廣西農(nóng)學(xué)院合并，組建新的廣西大學(xué)。1999 年，廣西大學(xué)成為國(guó)家“ 211 工程”項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校； 2004 年，廣西大學(xué)被批準(zhǔn)為國(guó)家教育部和廣西壯族自治區(qū)共建高校。2005年,在國(guó)家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。

廣西大學(xué)為科學(xué)研究事業(yè)作出了諸多貢獻(xiàn)。早在三四十年代，為了投擊日本帝國(guó)主義的侵略，廣西大學(xué)師生組織起“國(guó)防化學(xué)研究組”研制炸藥，化學(xué)教授宋文政先生為此獻(xiàn)身。彭光欽教授研究發(fā)現(xiàn)了“國(guó)產(chǎn)橡膠”，轟動(dòng)一時(shí)。解放后，結(jié)合社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際，廣西大學(xué)師生在廣西水利、電力等行業(yè)承擔(dān)了眾多的設(shè)計(jì)以至施工重任，為廣西的建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。隨著重點(diǎn)學(xué)科和學(xué)科基地建設(shè)水平的提高，學(xué)?？茖W(xué)研究和科技開發(fā)能力不斷增強(qiáng)，高級(jí)別的科研項(xiàng)目增多，科研經(jīng)費(fèi)快速增長(zhǎng)，高水平的科研成果逐年增加，一些具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成果和產(chǎn)品已經(jīng)走向全國(guó)乃至國(guó)際市場(chǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。我校在“野油菜黃單胞菌致病變種功能基因組學(xué)研究”、“水牛體細(xì)胞克隆技術(shù)”等方面的研究工作已經(jīng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，“高純度蔗果低聚糖的研究”成果在國(guó)內(nèi)達(dá)到領(lǐng)先水平并已進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化階段，“碾壓混凝土筑壩技術(shù)”應(yīng)用于僅次于三峽電站的龍灘電站等一批水電站建設(shè)中，“物權(quán)法”研究在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生重大影響，充分展示了我校的科研能力和水平?！笆濉币詠?，學(xué)校承擔(dān)各類科研項(xiàng)目 2,938 項(xiàng)，其中承擔(dān)國(guó)家“ 863 ”、“ 973 ”（子項(xiàng)目）、國(guó)家轉(zhuǎn)基因植物專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等國(guó)家科研課題 18 項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文 12,850 篇 , 進(jìn)入 SCI、EI、ISTP 三大索引 1,236 篇；獲專利授權(quán) 68 項(xiàng)；獲國(guó)家及省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)成果 202 項(xiàng)。學(xué)校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目數(shù)、科研經(jīng)費(fèi)總額和發(fā)明專利申請(qǐng)量、授權(quán)數(shù)連年位居廣西前列。近年來，學(xué)校采取一系列的措施，大力加強(qiáng)科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，鼓勵(lì)廣大科研人員主動(dòng)面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合。學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，開展重大領(lǐng)域、重大科技問題和關(guān)鍵技術(shù)問題的科學(xué)研究和聯(lián)合攻關(guān)，集中推廣和轉(zhuǎn)化一批對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有重要作用的科技成果和實(shí)用技術(shù)，積極探索新形勢(shì)下科技成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化的有效形式和途徑。結(jié)合廣西大學(xué)科技大篷車行動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)與原已簽訂科技合作協(xié)議、結(jié)成合作對(duì)子的南寧、北海等市的產(chǎn)學(xué)研合作，通過聯(lián)合、共建、融合等方式，設(shè)立校外研發(fā)中心或研究院，全面推進(jìn)校市科技合作、人才培養(yǎng)、技術(shù)推廣、成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)普及工作。目前，學(xué)校已分別與廣西南寧、北海、玉林等 7 個(gè)城市進(jìn)行了科技對(duì)接合作，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)社會(huì)發(fā)展提供了有力的科技支撐?！?目前，學(xué)校 占地面積 307.19 公頃 , 校舍總建筑面積 120.26 萬平方米 , 是廣西壯族自治區(qū)唯一一所綜合性大學(xué)，教學(xué)科研設(shè)備總值 4.21 億元，擁有各類藏書 290 萬冊(cè)，電子圖書 187 萬冊(cè) , 中外文紙質(zhì)期刊 4,000 多種，全文電子期刊 1.7 萬種，數(shù)字圖書館建設(shè)已具有一定規(guī)模，可使用的電子文獻(xiàn)資源容量超過 14TB，形成了紙質(zhì)文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)并重的文獻(xiàn)信息保障體系。中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)華南地區(qū)南寧主節(jié)點(diǎn)設(shè)在我校。

■ 學(xué)校設(shè)24個(gè)學(xué)院（系）、1個(gè)教學(xué)部，1個(gè)獨(dú)立學(xué)院。學(xué)科涵蓋了哲、經(jīng)、法、文、理、工、農(nóng)、管、教等九大學(xué)科門類；有 91 個(gè)本科專業(yè)，18 個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，180 個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，1 個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，10 個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，3 個(gè)博士后科研流動(dòng)站 ； 有本科生 26,757 人，碩士研究生 6,740 人，博士研究生 274 人，留學(xué)生 328 人，成人教育學(xué)歷生 31,904 人。教職員工 3,688 人，其中專任教師 1,873 人，專任教師中有“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授 1 人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師 1 人，正高職稱 301 人（其中博士生導(dǎo)師 83 人），副高職稱 615 人，國(guó)家“百千萬人才工程”第一、二層次人才 5 人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)審委員 1 人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家 4 人，國(guó)家杰出青年基金獲得者 1 人，國(guó)家杰出專業(yè)技術(shù)人才 1 人，享受政府特貼 26 人，教育部骨干教師 7 人，廣西 “十百千人才工程”第一、二人選 38 人，自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家 11 人，自治區(qū)優(yōu)秀專家 13 人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選 2 人。2004 年以來，我校“廣西亞熱帶生物工程人才小高地”成為自治區(qū)“人才小高地”，“可再生資源綜合利用與環(huán)境保護(hù)”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件新技術(shù)”、“泛北部灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作研究”等 3 個(gè)團(tuán)隊(duì)成為廣西高校人才小高地創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

■ 一直以來,學(xué)校把培養(yǎng)高素質(zhì)、具有創(chuàng)新精神的人才作為根本目標(biāo)，根據(jù)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)要求，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革。通過壓縮長(zhǎng)線專業(yè)，保護(hù)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，合并相近專業(yè)，發(fā)展應(yīng)用型專業(yè)，創(chuàng)建交叉型專業(yè)，對(duì)專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化，提高了專業(yè)規(guī)模效益與社會(huì)適應(yīng)性，使學(xué)校的專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)能較好地適應(yīng)廣西經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的需要，并對(duì)廣西的支柱產(chǎn)業(yè)能起到重要的支撐作用。實(shí)施人才培養(yǎng)模式的整體改革，探索多樣化的人才培養(yǎng)途徑，構(gòu)建了大類招生、分流培養(yǎng)，“英語 + 專業(yè)”分段培養(yǎng)，第二專業(yè)、第二學(xué)位主輔修制、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等人才培養(yǎng)模式。以精品（重點(diǎn)）專業(yè)、精品（重點(diǎn)）課程、精品（重點(diǎn)）教材為載體，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和課程體系，成立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)小組，實(shí)施專業(yè)責(zé)任教授制和主要課程責(zé)任教授制，立項(xiàng)建設(shè)了一批專業(yè)、課程、教材，獲得國(guó)家特色專業(yè) 5 個(gè)、國(guó)家精品課程 2 門，廣西精品專業(yè) 4 個(gè)、重點(diǎn)專業(yè) 3 個(gè)、優(yōu)質(zhì)專業(yè) 15 個(gè)，廣西精品課程 19 門、重點(diǎn)課程 6 門，廣西精品教材 5 種、重點(diǎn)教材 7 種、優(yōu)秀教材 36 種。加強(qiáng)教學(xué)方法與手段改革，引進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，積極推進(jìn)多媒體教學(xué)，立項(xiàng)建設(shè)了一批多媒體課件，在 2007 年全國(guó)教育教學(xué)軟件大賽中，獲一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，二等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，打造全校實(shí)驗(yàn)共享平臺(tái)，為培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才創(chuàng)造條件。學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)中心 25 個(gè)，其中國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 1 個(gè)、自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 6 個(gè)，自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范建設(shè)中心 2 個(gè)，全校共享校級(jí)實(shí)驗(yàn)中心 7 個(gè)，院級(jí)實(shí)驗(yàn)中心 20 個(gè)，是國(guó)家首批大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃學(xué)校之一。重視教育教學(xué)改革研究，“十五”以來，立項(xiàng)了 273 項(xiàng)教改項(xiàng)目和教育科研項(xiàng)目，近兩屆獲教學(xué)成果獎(jiǎng) 113 項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)（三校合作）、二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)（其中 1 項(xiàng)為三校合作），廣西教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 13 項(xiàng)，二等獎(jiǎng) 11 項(xiàng)，三等獎(jiǎng) 15 項(xiàng)。

■ 學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為核心，以“ 211 工程”建設(shè)為載體，不斷加大學(xué)科建設(shè)的力度，通過學(xué)科建設(shè)聚合人才，提高科學(xué)研究能力，提升人才培養(yǎng)水平。經(jīng)過多年建設(shè)，學(xué)科的裝備條件得到很大改善，研究方向進(jìn)一步凝練，形成了鮮明的特色，整體水平有了很大的提升，部分學(xué)科已達(dá)到國(guó)內(nèi)同類學(xué)科的先進(jìn)水平，一些研究方向已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。擁有 2 個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1 個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，5 個(gè) “ 211 工程 ” 國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，21 個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科； 1 個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，3 個(gè)部級(jí)重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室，1 個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室，1 個(gè)教育部立項(xiàng)建設(shè)工程研究中心，1 個(gè)國(guó)家人才培養(yǎng)基地，1 個(gè)自治區(qū)馬克思主義理論研究與建設(shè)工程研究基地，19 個(gè)廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（基地）?！笆濉逼陂g，取得了“碾壓混凝土高拱壩研究及應(yīng)用”等 10 個(gè)標(biāo)志性成果，集中展示了我校“ 211 工程”建設(shè)的水平、特色和優(yōu)勢(shì)?！?/p>

■ 廣西大學(xué)是國(guó)家教育部最早確定的全國(guó)對(duì)外開放接受外國(guó)留學(xué)生的 66 所大學(xué)之一，自 1962 年起已為近40 個(gè)國(guó)家培養(yǎng)了大批的本科生和碩士研究生。近年來，學(xué)校先后與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、加拿大、日本等 30 個(gè)國(guó)家和地區(qū)的 112 所高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)簽訂合作交流協(xié)議，建立友好往來關(guān)系。迄今，學(xué)校已選派了 600 多名教師和科技人員赴國(guó)外學(xué)習(xí)、開展科技合作、擔(dān)任客座研究員等；同時(shí)邀請(qǐng)一大批外國(guó)專家、學(xué)者來校任教、講學(xué)及進(jìn)行合作研究等。目前，學(xué)校利用地處中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)中心地帶、毗鄰東南亞的地緣優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了與東盟各國(guó)的高等教育合作，廣西大學(xué)在東南亞國(guó)家的影響不斷增強(qiáng)。2006 年 12 月，廣西大學(xué)與泰王國(guó)川登喜皇家大學(xué)共同組建素攀孔子學(xué)院，開展對(duì)泰漢語教學(xué)； 2007 年 9 月，學(xué)校成立國(guó)際教育學(xué)院，國(guó)際教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，為進(jìn)一步推動(dòng)留學(xué)生教育的發(fā)展創(chuàng)造了更好良好的條件。

■ 學(xué)校始終高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)。近年來，學(xué)校大力推進(jìn)民主校園、法制校園、平安校園、文明校園、節(jié)約校園、創(chuàng)新校園等六大校園建設(shè)，營(yíng)造良好的校風(fēng)。先后被授予 全國(guó)先進(jìn)基層黨組織、全國(guó)黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)校、全國(guó)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作先進(jìn)集體、自治區(qū)文明單位、廣西高校安全文明校園、廣西首批綠色大學(xué)等稱號(hào)。

■ 2008 年11月8日廣西大學(xué)將迎來80周年大慶。建校以來，廣西大學(xué)培養(yǎng)了 18 萬余名各類專業(yè)人才，很多畢業(yè)生已成為各行各業(yè)的骨干和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別是廣西的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。全國(guó)政協(xié)副主席李兆焯，兩院院士李林、黨鴻辛、陳太

一、沈善炯，香港著名演員和導(dǎo)演鮑方，風(fēng)靡全球的《豪杰解霸》軟件發(fā)明人梁肇新，都是西大學(xué)子的杰出代表。

■學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

用15年左右的時(shí)間，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平，把廣西大學(xué)建設(shè)成為培養(yǎng)國(guó)家和廣西經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需高層次專門人才的主要基地，成為解決廣西經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展重大問題的思想庫和科技源；在建校 100 周年時(shí)，建設(shè)成國(guó)內(nèi)外有一定影響、特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。

廣西大學(xué)簡(jiǎn)史

廣西大學(xué)創(chuàng)辦于1928年，首任校長(zhǎng)是我國(guó)著名教育家、科學(xué)家馬君武博士。1939年被確認(rèn)為國(guó)立大學(xué)。到1949年，學(xué)校已發(fā)展成為擁有文教、法商、理、工、農(nóng)等 5 個(gè)學(xué)院，下設(shè) 22 個(gè)系和 4 個(gè)專修科，在國(guó)內(nèi)有較大影響的綜合性大學(xué)。1953 年，廣西大學(xué)在全國(guó)高校院系調(diào)整中被停辦，師資、設(shè)備和圖書資料分別被調(diào)整到中南和華南的19所大學(xué)。1958 年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，廣西大學(xué)恢復(fù)重建。1997年,原廣西大學(xué)與原廣西農(nóng)學(xué)院合并，組建新的廣西大學(xué)。1999 年，廣西大學(xué)成為國(guó)家“ 211 工程”項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校； 2004 年，廣西大學(xué)被批準(zhǔn)為國(guó)家教育部和廣西壯族自治區(qū)共建高校。2005年,在國(guó)家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。

第四篇：模范檢討書--廣西大學(xué)

模范檢討書－－廣西大學(xué)

文小米（廣西大學(xué)）

大四了，還要寫檢討書，且三千字，原因是：遲到。忽略女生不計(jì)，全班100%的男生挨了。三千字呀，一篇期考論文的字?jǐn)?shù)，不容易。大伙兒?jiǎn)韬舭г铡巴砉?jié)不保呀”，“飛來橫禍啊”，“還真是那個(gè)叫--退役前的黑哨?！敝链?，班里又多了一個(gè)大話西游的遲到版：曾經(jīng)有一個(gè)重要的班會(huì)我沒有按時(shí)參加，……三個(gè)字：我早到?！粋€(gè)期限：我希望是，一分鐘也好（苦笑狀）。

可是面對(duì)我們尊敬面威嚴(yán)的班主任兼院黨支副書記大人，咱們是--沒轍。于是乎，涂鴉之作紛紛出籠，寫到最后，一個(gè)字占兩個(gè)格還是只湊了八又三分之二頁的腦汁絞盡之徒大有人在。當(dāng)然，既然兄弟們敢自封為“文科才子班”，這名堂也不是亂蓋的。所以，佳作勢(shì)必涌現(xiàn)，譬如以下ABc三君。A君的精，深諳檢討書格式寫法之精髓；B

君的牛，怎么檢討都保持著最佳儀態(tài)，有款有型；c君的酷，寫出不是檢討的檢討書還不叫酷嗎？

A君的檢討書是最常見的最規(guī)范的那一種之中的精品，所謂規(guī)范也就是指行文中能有機(jī)運(yùn)用旁征博引、照搬照抄、深切感悟、痛定思痛等方法，一氣呵成。

寫道：守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是……。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅幾分鐘，可反映的問題可不少，下面我想具體談?wù)劇?/p>

首先，造成遲到最直接的原因是起床太晚了，間接原因是我在看一本好書而誤了睡覺時(shí)間，這本書真的寫得太好了……

當(dāng)然，這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

古往今來，多少開明之士……

比如春秋時(shí)期，有個(gè)叫李離的司法官，……。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍！

現(xiàn)代社會(huì)……只有…才能……

現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，……黨教育我們……

遲到，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室開會(huì)，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒有理由不守時(shí)了。我相信，守時(shí)會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分?。ㄈ耐辏?/p>

“多懂事的孩子，多好的檢討書呀”，眾兄弟嘖嘖稱贊，爭(zhēng)先效仿。

而B、c二君的，則屬于異類作品。

B

君，背景：學(xué)生官兒，師生關(guān)系較為融洽。

開頭大抵是我有錯(cuò)，身為學(xué)生干部，一千一萬個(gè)不應(yīng)該遲到，云云。之后，歷數(shù)讀書時(shí)期的三次檢討經(jīng)歷。

一是上小學(xué)二年級(jí)，怕冷，帶了一大籠子火炭去上課，課間無聊遂玩火，結(jié)果燒了一個(gè)同學(xué)的背，后果可想而知。二是初三，物理學(xué)得特差挨的，全班宣讀。這B君至今仍忿忿不平，如今搬出后生韓寒做榜樣，說什么“數(shù)理不及格照樣成才”。就不知若干年后若有第四份檢討書，B君會(huì)不會(huì)照此邏輯推出，“班會(huì)遲到了，照樣成才”的道理。

字?jǐn)?shù)約半，B君來了一過渡段，XX老師，我冒失地說一句，三千字確實(shí)太多了，您看太多是空話連篇，沒有實(shí)際內(nèi)容，頂多是讓大家練練字……。關(guān)于檢討書就到這兒了，我覺得有必要借此機(jī)會(huì)和您通過書面交流談?wù)勑?。至此，B君筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了以“大學(xué)四年我們學(xué)到了什么”為主題的“談心”去了。此談心之中有一佳句：“大學(xué)四年，我們所經(jīng)歷的賦予表層的事物太多太多，而留給自己思考人生思考生活本身的太少太少?！蔽彷呎J(rèn)為頗得人心。

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君，班里最有性格的一個(gè)人。平生思想獨(dú)立，好行俠儀義，快意恩仇。人稱臺(tái)灣小李敖，大陸少余杰。此文連檢討書三個(gè)字都見不著影，題目是“給XX老師的一封信”。文中對(duì)那天遲到的事講了個(gè)來龍去脈就完了事。之后濃墨重彩地分析了這學(xué)期班內(nèi)紀(jì)律瘓散，遲到早退曠課時(shí)有發(fā)生的原因：課堂內(nèi)容陳舊、乏味，師資水平不行，旨強(qiáng)烈呼吁教學(xué)改革，指出："既然如此，該是自已在課堂外找知此文共有2頁上一頁12下一頁

第五篇：廣西大學(xué)黨課試題

論述題

1.一

1.端正入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的前提

2.端正入黨動(dòng)機(jī)的基本要求是，要肯于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、敢于犧牲

3.端正入黨動(dòng)機(jī)的基本途徑，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)，主動(dòng)靠攏黨組織，自覺接受黨組織的幫助

4.二

1.主動(dòng)接近黨組織，讓黨組織盡快對(duì)自己有全面的了解，遞交入黨申請(qǐng)書，主動(dòng)表達(dá)入黨愿望，應(yīng)主動(dòng)與聯(lián)系人交流思想，接受培養(yǎng)和考察，要及時(shí)匯報(bào)思想，積極參加黨組織的活動(dòng)并完成相關(guān)的任務(wù)

2.要認(rèn)真參加入黨培訓(xùn)

3.按黨員標(biāo)準(zhǔn)身體力行

三

1.提交入黨申請(qǐng)書

2.接受黨組織教育、培養(yǎng)和考察

3.填寫入黨自愿書

4.確定入黨介紹人

5.黨支部大會(huì)討論

6.上級(jí)黨組織審批

7.舉行入黨宣誓 8.預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正

2.努力做一名合格的共產(chǎn)黨員

答： 一黨是成為合格黨員的基礎(chǔ)和條件

1.2.大學(xué)生必須做到思想入黨。二

1.2.3.黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容主要包括馬克思主義思想理論修養(yǎng)、思想信念修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化知識(shí)修養(yǎng)等。三

1.2.3.在黨內(nèi)生活中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。四黨員的先鋒模范作用是合格黨員的體現(xiàn)

1.2.發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是共產(chǎn)黨員的應(yīng)盡義務(wù)。3.適應(yīng)新的形勢(shì)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用 a.b.c.d.e.f.堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

3.廣西大學(xué)黨委黨校入黨積極分子培訓(xùn)班“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容是什么，談?wù)勀闶侨绾螌?shí)踐“五個(gè)一”的。

參加“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是，一、三、四、簡(jiǎn)答題

二、聽一次關(guān)

1答：一

二

三

2答：一

二

三

四

3答：一

二

三

四 答：

4、大學(xué)生黨員如何增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，全心全意為人民謀利益

4.答：黨的優(yōu)良作風(fēng)的基本作風(fēng)是理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)、艱苦奮斗的作風(fēng)。

5.民主集中制的重要作用

(1)

(2)

(3)(4)民主集中制是充分調(diào)動(dòng)全黨和全孤傲人民的積極創(chuàng)造性和根本途徑。

6.答:(1)(2)(3)必須掌握全心全意為人民服務(wù)的真實(shí)本(4)必須增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。