第一篇：我與美德有約作文通用

我與美德有約作文通用10篇

曾看過莎士比亞的一句名言：“生命短促，只有美德能將它流傳到遼遠(yuǎn)的后世?！泵赖驴梢允且宦曈H切的問候，一句安慰的話語，一次無償?shù)墨I(xiàn)血，一次善意的幫助，一次團(tuán)結(jié)的合作。她就在我的身邊，與我相約而行。

“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”小時候讀著這幾句話，媽媽告訴我，美德是老祖先留給我們最寶貴的財富，要做一個尊老愛幼，懂得謙讓，知道感恩、有愛心的好孩子。懵懂中，我和美德有了個約定。

漸漸的，我長大了，和美德也越走越近了。在家里，我有空就幫著奶奶燒火、洗碗，給勞累了一天的爸爸捶捶背；校園里，也留下了我勤快的身影，和小伙伴一起為美麗的海小添風(fēng)采。當(dāng)我知道還有許多需要幫助的小朋友時，我積極參與愛心公益活動。美德一路陪伴著我。

那一次，我參加一項愛心活動——陪伴福利院的孩子一天，讓他們在寒冷的冬天不再孤單。他們一看到我們，高興得臉上都樂開了花。我陪伴的是個愛笑的小男孩，手不太靈活，嘴巴有點向上翹起。我們一起去了繪畫房間，我陪他一起畫了一棵大大的圣誕樹，掛上了彩球，頭頂再放一顆星星，底下有一個雪人和許多禮物，兩位小朋友坐在圣誕樹下唱歌。這幅畫畫出了我和他的深深友誼，老師還叫我們留下來收藏呢！中午，參與愛心活動的老板給每位小朋友分發(fā)小禮物，里面裝有小恐龍，這可是我最喜歡的玩具，恰巧少了一盒，我本想要，可轉(zhuǎn)念一想，今天我們是來幫助小朋友的，怎么能自己拿呢？想著想著，我把那桶小玩具就給了小男孩，看到臉上露出了甜甜的微笑，我感到心里十分溫暖。

美德像一縷陽光，給我?guī)砉饷?；美德像一股清泉，給我?guī)砀侍?。愛是美德的種子，有愛就有德，有德就有美，有美就有善……我們生活中處處有德，處處有美。公交車上的讓座，不亂扔垃圾，都是美德的體現(xiàn)。美德不是嘴上功夫，而是勤于行動。美德是無聲的，是看不見的，是摸不著的，但是，她卻能讓人與人之間充滿感激與愛心。我也與美德一路約定著前行。

我與美德有約，你呢？讓我們與美德有約，讓我們一生與美德相伴！

在生活中，我們應(yīng)該以德為鄰，與美德有約……

在散步時，如果發(fā)現(xiàn)有人隨地亂丟垃圾，我們就要上前阻止；如果有人在公共場所亂吐痰，我們就要去勸導(dǎo)，并告訴他們，這樣做是不對的；在公共汽車上，如果看見行動不方便的人或者是需要幫助的人，我們就應(yīng)該主動給他們讓座，做到尊老愛幼。

比如有一次，我和媽媽出去玩。在公共汽車上，我們好不容易找到了一個位置坐了下來。當(dāng)汽車開到了下一個站的時候，上來了一位行動不方便的老奶奶。老奶奶見找不到位置可以坐下來，就只好站在了我位置的旁邊。我看了看那位老奶奶，心想她一定年過八十了吧。于是，我便起身讓座，讓老奶奶坐在我的位置上。老奶奶坐好了以后，沖我笑了一笑，還夸我說：“真乖，真懂事！”我聽了這句話，心里可高興了。

再比如說，有一次，我在小區(qū)里散步。突然，我看見有一位叔叔在亂吐痰，我本來不敢上前阻止，但經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我最終還是上前勸導(dǎo)說：“叔叔，您這樣做是不對的。我們要保護(hù)環(huán)境，不能隨地亂吐痰?！笔迨蹇戳丝次遥f：“呵，小朋友，叔叔知道錯了，以后我不這樣了，好嗎？”我聽了叔叔的話，笑了笑，說：“好！”

我們平時一定要以德為鄰，做一個有美德的好孩子！

我利用這個周末，讀了《稻草人》這本書。這是一本由著名作家葉圣陶爺爺寫的童話集，由一個個生動，有趣，逼真，新穎的小故事組成的。

這本書里有一篇小故事，讓我讀了幾次，它就是《小白船》。《小白船》這篇童話寫了兩個善良的小孩兒，就像他們乘的小白船一樣，真實的描寫了兒童的天真。

本故事有許多優(yōu)美的句子。“小紅花站在那里，只顧微笑，有時還跳起舞來。草上的露珠，好像仙人衣服上的珍珠，照得人眼花。”葉圣陶把小紅花擬人化，生動形象地展現(xiàn)了小紅花的姿態(tài)；又把仙人衣服上的珍珠比作露珠，寫出露珠的晶瑩剔透。

“走了幾百步遠(yuǎn)，他們看見一棵柿子樹，樹上熟透的'柿子好像無數(shù)的瑪瑙球?！蹦切┦磷诱嬲T人，我的口水不禁要流下來。

“女孩子看著兩岸的紅樹，草屋，都像神仙的世界”這個寫的很生動，看得我想去這個地方。

其中還有一些句子充滿了哲理。例如“一滴眼淚就像一滴甘露，你得愛惜呀?！边@句話告訴我們，遇到困難不要放棄，要勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。再如“大風(fēng)總有停止的，這句話告訴我們，困難總有被克服時，困難解除后，我們就會迎來幸福的生活?！边€有“這個人長得可怕，但心腸好，我們不能以貌取人。”

這兩個小孩真勇敢，敢于面對大風(fēng)大浪不退縮。而我因為在舞蹈課上動作總是做不好，于是就放棄了。和他們相比，我真覺得無比慚愧，我要學(xué)習(xí)他們的精神。再遇到困難時，我一定會積極思考，努力鉆研，向老師請教，直到真正領(lǐng)悟為止，相信在鉆研的過程中我一定能品嘗到學(xué)習(xí)的甘甜。

這兩個孩子熱愛大自然，熱愛一切的東西，我認(rèn)為，他們配乘這條小白船，因為小白船是純潔善良和愛心的象征。

“美德”這個詞，我相信大家一定都不陌生。班會課上，常聽老師講：“我們要做一名有美好的道德的學(xué)生?！泵赖率鞘裁?？美德就是做了一些符合生活良心的事，可以是一件小事，幫助別人使自己獲得美德。

最近，我讀了《美德少年》的故事，那一則則故事如同一朵朵冰清玉潔的荷花在我腦海中悄然綻放。其中有一朵最為璀璨、耀眼，那就是江蘇省錫山高級中學(xué)實驗學(xué)校初二的學(xué)生秦宇丞獻(xiàn)髓救父的故事。是啊，我們生在這個世界，長在這個世界都源于父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。父母的養(yǎng)育之恩，我們怎能不報答？

同樣，在我們的身邊也有很多的美德榜樣。記得有一次作文課，我忘帶資料，心急如焚。于是向前面的女同學(xué)詢問，看能否借給我一張。我原本覺得希望渺茫，出乎意料，她卻爽快地答應(yīng)了。我接過資料，以最快的速度將自己所需資料記了下來。課后，我從她的同桌口中得知，其實她也正要用那張資料，但是看我著急的樣子，她便先借給了我。而她，卻等我用完了再用。了解清楚后，我萬分感激，她不正是我們要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

榜樣的力量激勵著我，我也與美德一同前行。在鄉(xiāng)下，當(dāng)看到腰不好的奶奶正站在凳子上，吃力地想晾被子卻無法成功的時候，我總會想去幫她。往往心里想著的，雙手已經(jīng)先一步接過被子，輕輕松松地晾在了繩子上。與媽媽去花店買花時，媽媽拿不動那笨重的花盆，這時我便會主動將花盆挪到自己的懷里，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，即使我也不是很能拿動。而此時，媽媽的微笑，就是對我的最大肯定。

來吧，讓我們一起做力所能及的事，一起學(xué)習(xí)身邊的榜樣，讓美德之花開遍整個世界。

美德是一縷陽光，照亮了一片黑暗；美德是一滴水，滋潤了一寸土地；美德是一顆精神糧食，凈化了人們的心靈。

美德就在我們身邊，而且觸手可及：一句關(guān)懷的話語，一次對別人的幫助，一聲加油的吶喊......這些在生活最平常的事情就是我們心靈中最善良、最本能的舉動。這，就是美德。

記得有一次，我乘公交車正好趕上了上下班高峰期，車上人山人海，好不容易找到一個座位，剛剛擦去頭上豆大的汗珠，卻看到了一位年過七旬的老奶奶蹣跚地上了車。人們玩手機(jī)的還在玩手機(jī)，吵鬧的人還在吵鬧，有人看到了她也裝作沒看見。我想：在這個現(xiàn)代社會中，沒有一個人有愛心嗎？想到這里，對！助人為樂是少先隊員應(yīng)該做的事。我親切地說：“奶奶，我這里有一個座位，您可以過來坐?！崩夏棠桃姞钰s緊推辭：“不了！咳咳！你們是祖國的花朵，是中國未來的希望！”“奶奶，沒事的，這是我們每一個人應(yīng)當(dāng)做的事情，您就別客氣了！”盛情難卻，她坐了下來并贊揚(yáng)道：“這個孩子真懂事，有美德！”大人們看到這一幕，覺得自己還沒一個小學(xué)生做得好，慚愧地臉紅了起來，都紛紛給邊上需要幫助的人讓座。沒想到，一件力所能及的小事，卻讓這輛車充滿了愛與溫暖。

從此，我與美德有約：要與美徳同行，讓美德陪伴我們度過精彩美麗的人生！讓我們的社會碰發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和文明不散場！

美德，這兩個詞大家很熟悉吧！在生活中，美德與我們息息相關(guān)，它可能是一句話，一個動作，甚至是一個表情。我認(rèn)為美德是幫助，是謙讓……

記得有一次我坐公交車，當(dāng)時，車上坐滿了人。一位老太太帶著她的孫子上了公交車。老太太慢吞吞地從車門口走到車尾，但卻沒有一個人讓座。他們?nèi)魺o其事，有的把頭一扭看向窗外，有的低下頭看手機(jī)，還有的往后一躺，直接裝睡，我看不下去了，面帶微笑地對老太太說：“奶奶，您坐這兒吧！”老太太對我笑了笑說了聲謝謝。而讓我大吃一驚的是，她竟然把位子給了她的孫子，自己卻站在旁邊慈愛的看著孫子。終于，有人按耐不住了，主動站了起來，把位子給了老太太。這就是謙讓。

還有一次，我看見幾位環(huán)衛(wèi)工人在街上打掃衛(wèi)生。幾個年輕人路過，恰巧看見這些環(huán)衛(wèi)工人，他們就毫不在乎地把垃圾又丟在環(huán)衛(wèi)工人剛掃好的地方。環(huán)衛(wèi)工人看見了，只好默默無聞地再跑回去掃掉，因為他們知道，如果和路人發(fā)生了爭執(zhí)，可能會丟掉自己的工作。這時我突然想到：每個環(huán)衛(wèi)工人都是如此，他們只能默默地承受。很多人都認(rèn)為每天打掃大街都是很累很臟的事，而我認(rèn)為，這是一件偉大的職業(yè)，他們每天都要起早貪黑，打掃衛(wèi)生。如果沒有了他們，我們的城市將會多臟，沒有人會愿意待下去。想到這些，我彎下腰撿起腳旁的一個易拉罐遞給環(huán)衛(wèi)工人。他們微笑地看著我，拿走我手中的易拉罐走了。頓時，我覺得，環(huán)衛(wèi)工人的這個微笑是神圣的，他溫暖了我的心。

除此之外，節(jié)約用水也是一種美德。每次看到小孩子們在浪費(fèi)水，大人在旁邊不管不顧，任由他們在水中嬉戲。你們可知道？每一滴水都是一個缺水區(qū)人需要的生命之水。對于他們來說，水是可貴的，沒有什么能比得上水。其實，節(jié)約水有很多方法：洗菜的水用來澆花，洗澡水可用來沖馬桶，養(yǎng)魚水可拖地……

每一件事都與美德有關(guān)，它關(guān)系到一個人的素質(zhì)和教養(yǎng)。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一位“美德好少年”！

《模擬外交官》是一本美德叢書，書中描繪了100位美德少年的故事。其中，令我印象最深刻的，就是被同學(xué)們稱為“多面手”的小女孩——陳穎琪了！

“多面手”陳穎琪是一個友善、充滿愛心的小女孩。她舞跳得很棒，學(xué)習(xí)成績也很好，在班級各方面都名列前茅。但她從不自高自傲，盛氣凌人，相反，她和同學(xué)們的關(guān)系非常融洽。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，她總是挺身而出。更可貴的是，每逢節(jié)假日，她還帶領(lǐng)同學(xué)們一起去敬老院噓寒問暖嘮家常，為老人們做一些力所能及勞動。

看了這本美德叢書，欣賞到這么個性鮮明的人物形象后，我感慨萬千。陳穎琪同學(xué)和我一般大，可他卻有著那么多的美德，那么多值得我學(xué)習(xí)的地方，她不但關(guān)愛身邊的人，還懂得將愛傳播開來，把愛帶給那些無依無靠的老人。而我呢？自詡自己是家里的“小皇帝”，假日里玩的是忘乎所以。我覺得我要為父母多做點事，幫他們減少一點負(fù)擔(dān)，關(guān)愛他人，將愛傳遞下來。

有人說過，美德，是一種文化，是一種修養(yǎng)，是一種教育，人人都應(yīng)該擁有美德。愛是一種文化，也是一種修養(yǎng)，更是一種美德。讓我們共同攜起手來，時刻與愛同行，時刻與美德同行吧！

上小學(xué)三年級時，我們班的同學(xué)小紅得了一場大病,醫(yī)生告訴小紅,她需要住院,小紅怕耽誤學(xué)習(xí),她正在床上發(fā)愁時,這是小紅的朋友--我們班的學(xué)習(xí)委員小文過來代表大家看望正在生病的小紅.小紅把這件事告訴小文,小文對他說:“你放心的住院把病治好，每天只要我一放學(xué)，就會到你這里給你補(bǔ)習(xí)功課。”果然，每天小文都實現(xiàn)他的諾言，準(zhǔn)時出現(xiàn)在小紅的床前，幫助小紅認(rèn)真上好老師教的每一節(jié)課。小紅感激的說：“謝謝你，小文，你真是我的好朋友??！”

小紅的病逐漸的好了，她可以出院了。出院的那一天小文還幫助小紅整理東西。第二天上學(xué)，老師剛好搞了一次小測試。分?jǐn)?shù)出來了，小紅和小文考了都是全班前幾名，老師說：“小紅你雖然生病住院了，但成績并沒有下降?！毙〖t說：“這多虧了小文，是她在我住院時，每天放學(xué)后都來給我補(bǔ)課?！毙∥闹t虛地說：“不用謝我，這是我該做的。”

我與美德有約，同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴永生！讓人人學(xué)會懂美德，讓世界變得更美好??！

美德像一朵絢麗多彩的花兒綻放在中華五千年漫長的路上。為了讓你更加絢爛，美德，我心與你有約。

記得有一次，我和爸爸媽媽坐公交車去青楓公園玩。我們上了車，人非常多，座位都坐滿了人，我和爸爸媽媽也只有站著了，過了一會，車到了一個站停了下來，下去不少人，但是上來的更多，有年長的爺爺奶奶，有趕車上班的年輕人，有充滿活力的大學(xué)生……不一會，車?yán)锞驼緷M了乘客。急著上班的上班族，不由得說：“怎么還不走，要遲到了”，這時只見上車門口還有一位滿頭銀發(fā)的奶奶，她帶著一個小孩還沒上上車。門口的人們讓了讓，他們總算上了車。

車子里滿滿的人，車子到了一站下去一些，又上來一些，幾站過去了，車上總算不那么擁擠了，這時我看見老奶奶和那小女孩依靠在一個座位旁。她們還沒有座。在她們周圍有坐著的老人，有低頭玩手機(jī)的哥哥姐姐們。我這一路站著感覺是累的，我想老奶奶更是。如果沒人讓座真是要站一路了。怎么辦呢？

我一邊站著，一邊不停地觀察周圍有座位的人，看到有人整理包包之類，我就向他挨過去，我要搶個座！

公交車慢慢地行駛著，突然聽到要到站的播音，我興奮著緊張著，我想我旁邊的叔叔可能要下車了，機(jī)會來了，不久車子緩緩地停下了，只見叔叔剛起身，我就迫不及待地沖了過去，一屁股坐了上去，有種勝利的感覺。這時周圍的人都用詫異的眼光盯著我，媽媽也狠狠瞪了我一眼。這時車子又緩緩地起步了，車內(nèi)又想起了我們熟悉的聲音：“親愛的乘客朋友們，車上有老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者，請您主動讓座，謝謝您……”我定了定神發(fā)現(xiàn)一路站著的老奶奶還站著，趕忙叫了聲奶奶、高興地說：“奶奶，這座位您來坐！”這時周圍的乘客也幫著奶奶坐了下來?？粗棠毯托∨⒆铝?，我心里別提多高興！看看站在不遠(yuǎn)處的媽媽此時露出了笑臉，心想兒子沒讓你失望吧！

不知不覺到了公園站。那一天我們一家在公園玩得特別開心。

美德，我們都能羅列好多，我想我們不僅要記在心中，更要體現(xiàn)在生活的細(xì)微處，美德，我與你有約，我們與你有約！

“美德是自己在社會的見證，美德是自己品質(zhì)的高峰，美德是生活中的光彩，美德是贊美中的起點……”這些都是我讀了《模擬外交官》總結(jié)的幾點?？梢娒赖略谖覀兊纳钪斜夭豢墒?，讓我們對他不離不棄。

一次，我和我的好友劉瑩一起走在路上。突然瞧見一個男孩隨手把一張廢紙扔在垃圾桶旁邊。我正要去勸解，但劉瑩早趕在我的前頭，以迅雷不及掩耳之勢奔向男孩:“美德是環(huán)境的守護(hù)神，你怎么能破壞我們用美德呵護(hù)起來的環(huán)境呢？”“大家都這樣做嘛。難道你沒有看見過嗎？”“哎，你是誰呀，居然想管我，神經(jīng)病?！蹦泻⒉灰詾槿?，眼睛瞥了劉瑩一眼。嘴里哼著小調(diào)，在原地打腳板呢?！氨仨氷P(guān)你的事，請放好！”劉瑩撿起廢紙，遞到男孩面前?！隘?cè)税l(fā)瘋病了!”男孩一甩手，劉瑩手中的廢紙，又悄無聲息地落下。男孩冷笑了，頭也不回地走了。劉瑩在那兒紅了臉，像個蘋果樹佇立在那兒。隨后，劉瑩掏出自己最心愛的筆，彎下腰撿起那張廢紙，在上面認(rèn)真的寫：希望大家愛護(hù)環(huán)境，讓美德在每個人心中永恒！寫完后貼在垃圾桶上，默默地走了。

我在那兒一動沒動，劉瑩走了幾步后，只見那男孩有神出鬼沒地出現(xiàn)了。撕掉那張紙，不知拿了張上面寫了什么的紙貼了上去，冷笑了幾聲，又消失了。不用看也知道上面寫了什么，看來美德治不了他心靈的創(chuàng)傷。我輕輕地嘆了口氣，回過頭思考著……

美德，筑起你我心中的美，共創(chuàng)你我之間的德。讓我們用雙手，用美德筑起全新的世界。

關(guān)于美德，我們每個人都有自己的理解，而我的理解是把美德分為七個領(lǐng)域，它們分別是誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制、寬容。這七個美德之約，我們做到了嗎？我們真正能做到幾個呢？這些約定并不難，只要懷著一顆感恩的心，這些我們一定能做到。

我們就來說說正義，在我們的心中，把正義想得多么難啊！難嗎？我們只需要不違背自己的良心，跟著正文后面走，堅決不向邪惡低頭，我們得像動畫片里的正義人物一樣與邪惡做斗爭，哪怕他們的勝算大一些，也不能放過一絲希望，就算犧牲了，那也是為正義而死，值得！

記得就是上個星期，發(fā)生在我身邊的一件事。那天，我與朋友一起去趕集，我們每個人都興高采烈。來到攤前，我瞅瞅這個也好，那個也不錯，怎么也拿不定主意，于是我便問朋友：“萌萌，這么多東西，看得我眼花繚亂，買什么呀？你幫我選選！”“我們‘不買’，直接拿不就行了?！彼幃惖匦χf。我立即大聲叫道：“哦，天哪！你怎么能生出這個念頭，人家在這兒擺攤不容易，更何況他還是個老人，你意想去占他的便宜，不愧是我的‘朋友’?。　蔽覛鈶崢O了，她嘀咕道：“我也就是說說，要這么在意嗎？”雖然她的聲音小得不能再小了，但還是被我聽到了。“只是說說也不能，只要有這個念頭，就敢去做，你這么小就敢偷東西，長大之后還不定偷什么呢?！彼拖骂^，慚愧地說：“對不起，我不該有這個想法，你能原諒我嗎，雯雯？”我語重心長地說：“只要你有這個意識就好，俗話說‘知錯就改，善莫大焉’嘛！”

雖然這只是一件小小的事情，可小事也會釀成大禍呀，正義永遠(yuǎn)會融化邪惡，永遠(yuǎn)會勝利。知錯就改，這也是一個美德！關(guān)于其他的嘛，只要你用心去體會，就會明白美德的真諦。這樣，我們就會成為美德中的一份子。

第二篇：我與美德有約

我與美德有約

最近我讀了《美德少年叢書》的事跡，那一則則故事如同冰清玉潔的荷花在我腦海中綻放。其中有一朵最為璀璨、耀眼，那就是江蘇省徐州市中央工藝美院附中初二（4）班學(xué)生小孝星邵帥獻(xiàn)髓救母的故事。

是啊，我們生在這個世界、長在這個世界都源于父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報答。

有句古語說得好：“百善，孝為先?！彼亲鰞号谋刈龅奶旖?jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母、棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今邵帥獻(xiàn)髓救母的故事更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。

其實，對于我們小孩子來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣做一番驚天動地、轟轟烈烈的大事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

我雖然上三年級，但我從小就很孝敬父母。我堅持每天幫父母做一件家務(wù)，洗碗、疊被子、洗襪子等等；我還堅持向父母說一句問候的話、說說我在學(xué)校的狀況，讓他們對我的學(xué)習(xí)放心。當(dāng)節(jié)假日時，我就和父母打掃衛(wèi)生、一起鍛煉，為父母捶捶背、洗洗腳。由于我的孝心加上努力學(xué)習(xí)，那次感恩征文《我給爸媽洗腳》得了省一等獎呢！在重大節(jié)日，如：三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、爸媽過生日時，我都會為他們精心準(zhǔn)備一份親手制作的禮物，讓他們開心。為了不辜負(fù)爸媽對我們的期望，在學(xué)校我聽老師的話，當(dāng)好老師的小助手，幫助身邊的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先。

因為我們相信，只要我們對父母真正擁有一顆感恩之心，我們就一定能做得更好。其實孝敬父母就這么簡單。如此容易做到的事情，就能讓爸媽欣慰，高興和快樂。那我們又何了而不為呢？

初二:快樂我的

第三篇：我與美德有約

我與美德有約

如果你是蒼鷹，你是否回報過給予你搏擊長空機(jī)會的藍(lán)天；如果你是魚兒，你是否感謝過展現(xiàn)你翱翔淺底的流水；如果你是小溪，你是否幫助過裝扮出你的靈動窈窕的大山。

——題記

小時候，我淘氣地向媽媽撒了謊，我指著我那沾滿油膩的小嘴說我從沒偷吃過桌上的羊肉串。媽媽諄諄教導(dǎo)我的是誠實，俗氣點也就是良心。于是，在每次犯錯誤時，我都是拍著我稚嫩的胸膛承擔(dān)。

懂點事了，我毫無悲傷的舉著我考的一團(tuán)糟的成績單時。爸爸的批評就在讓我明白羞恥心。于是，我在學(xué)習(xí)上與同學(xué)你追我趕，有了動力。

在默默無語的中學(xué)時代，我自己明白了責(zé)任心。

母親一如既往地，進(jìn)廚房中，油煙機(jī)發(fā)出熟悉的嗚鳴。見我過來，便習(xí)慣性地拋出了一個微笑?？晌曳置饕姷轿⑿χ?，夾雜著些許特殊的神情。那擔(dān)憂的目光，仿佛向我噴吐出孤單的色彩。那絲絲飄掛在耳邊的零亂的秀發(fā)，也似乎一直撥動著我的心弦。

也許是因為今日我必須一個人生活，母親幾乎收拾了一會兒東西就停下來望一下我臺燈底下的背影，我也感覺到那熱切的目光。母親表面上不說，但那整理得比旅行箱更整齊的食物柜足夠說明一切。

今日的交通，也像是母親的心情一般，那樣的急促，那樣的忙亂。我拿起書看著，可眼神卻時常飄向母親的臉龐。那幾縷頭發(fā)，依舊堅守著它們的陣地。

夜晚，獨自望著灰色的墻壁，直到自然的閉上雙眼。

第二天一大早，母親的電話竟然準(zhǔn)時得像一調(diào)好的鬧鐘一般催我起床。我做好作業(yè)，望著充滿誘惑和無比深邃的電視電腦屏幕，仿佛又見到你那縷飄揚(yáng)的秀發(fā)了…… 我轉(zhuǎn)身又看起了課本……

一切就像沒發(fā)生一樣，但這就是我對父母對自己的責(zé)任吧！“在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指：凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等，都可稱之為美德。當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠(yuǎn)扎下根來的時候，你就會形成一種有道德的個性。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。”我望著“美德”二字，嘴角裂開了真心的笑容。

蒼鷹以雙翅回報，映襯天空遼闊；魚兒以騰躍以感謝，讓水流充滿生機(jī)；小溪以蒼翠雄渾以幫助，蕩滌山間塵埃。舞動乾坤，萬物之靈，豈也呼喚美德之音！

指導(dǎo)老師：陳志超

第四篇：“我與美德有約”征文

我欣賞的那種美德

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠(yuǎn)的堅守崗位？

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸，他的名字深深地刻在我們心中。

有人說：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們“，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵著我們，他的美德之花開遍中華大地。

你看汶川地震發(fā)生的那一刻，感人事跡有很多，譚千秋舍己救人，王洪發(fā)舍親救人，他們在生與死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己，事跡可歌可泣，他們就是“雷鋒，是時代前進(jìn)中的“雷鋒“。

在祖國廣闊的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們；工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的藍(lán)圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧……他們也是雷鋒。

“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒就要從身邊的點滴小事做起，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊，這就是雷鋒精神，這就是雷鋒美德。

同學(xué)們，讓我們與文明握手．向雷鋒同叔叔學(xué)習(xí)，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！

我與“尊老愛幼”同行

尊老愛幼、樂于助人是我國的傳統(tǒng)美德。記暑假的時候，我和爸爸、媽媽還有姥姥去北京旅游，一件傳統(tǒng)美德的故事就發(fā)生在我們身邊。

一天，我們準(zhǔn)備乘地鐵去游玩，一到地鐵站，那里人山人海，非常擁擠。我們上了地鐵，里面早已經(jīng)沒有座位了，我們都只好站在那里，姥姥年紀(jì)大了，站的非常吃力，爸爸媽媽左看右看，想找一個座位讓姥姥坐，可是周圍已經(jīng)沒有座位了。這時，只見一個年輕人站起來主動給姥姥讓座，但是，姥姥怎么也不肯坐，年輕人沒辦法，就假裝接了一個電話，然后說自己到站了，就往后走去。周圍的人看著姥姥，誰也沒有搶那個座位，甚至也幫著勸說姥姥坐下。在爸爸媽媽和周圍人的說服下，姥姥終于坐下了。我們在心里都非常感謝那個年輕人，他這種助人為樂的行為給我留下了深刻的印象。

雖然這是一件小事，但它體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德。愿尊老愛幼、樂于助人的好風(fēng)氣能得到更多人的重視，讓這個世界充滿愛。

美德少年

生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，團(tuán)結(jié)是一種美德，堅強(qiáng)是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸?！痹谖业纳磉呉灿心敲匆晃幻赖律倌辍?/p>

這位美德少年就叫做——童欣宇。童欣宇是我們班的班長。童欣宇非常樂于助人。記得有一次，一位同學(xué)不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。童欣宇將自己的語文書借給了他，那位同學(xué)對童欣宇說：“你的書給我了，那你怎么辦?”童欣宇不慌不忙的說道：“沒關(guān)系的，我自有辦法?！苯酉聛淼恼n，童欣宇都是和他的同桌一起合看的。第二天早讀，童欣宇拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁……

童欣宇不僅樂于助人，而且是個勤奮的人。童欣宇的成績非常的好，總是名列前矛，這都是因為她的勤奮。每當(dāng)我們在課余時間玩耍的時候，總能看到她在座位上安靜地看書學(xué)習(xí)。記得有一次，老師讓她寫一篇征文，童欣宇只有一有空就會坐下來開始寫。過了幾天她將征文給了老師，只見紙上斑斑點點，有很多涂改的痕跡，可見童欣宇不知道修改了多少次呢!

這就是我的同學(xué)童欣宇，是值得我學(xué)習(xí)的美德少年!

我身邊的美德故事

三（3）蘇文靜

在我家樓里住著一位張爺爺，他那一心一意為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德事件，給我留下了不可磨滅的印象。

幾年前，我家從平房搬進(jìn)了樓房。樓里又臟又臭，小山似的垃圾就堆在樓門口，夏天的時候回引來許多的蚊子，自從張爺爺來了，小山似的垃圾堆不見了，而且他還利用業(yè)余時間經(jīng)常打掃樓道，還在樓門口對面的花壇里種上了一些美麗的花朵，這樣不僅使小區(qū)增添了光彩，也美化了環(huán)境。像這樣的張爺爺為人民服務(wù)的小事真是數(shù)不勝數(shù)。

記得，有一次，放暑假的時候，當(dāng)我翻開作業(yè)本正要寫作業(yè)時，可我怎么也找不到我那新買的自動筆，我翻遍了抽屜怎么也找不到了。媽媽說：“你想一想，是不是剛才收拾抽屜時，把筆和廢紙一起扔了，你趕快到一樓旁邊的垃圾堆看看?！庇谑俏艺伊艘桓?，急忙跑到一樓垃圾堆里翻來翻去，正巧張爺爺看見了，問我：“你在找什么？”我也沒回頭說：“筆?！庇谑菑垹敔旕R上把我手上的棍奪過來，翻了幾下，也沒找到，只見張爺爺在垃圾堆旁左翻右翻，也沒找到，我說：“張爺爺，別找了，不要了。”“別著急，馬上就找到了。”垃圾堆里很臟，我直往后退，可見張爺爺好像什么也沒有看到似的，在那兒找了一會，終于幫我找到了，我對張爺爺說：“謝謝張爺爺！”張爺爺張著又黑又臭的手笑著說”“不用謝，快回去寫作業(yè)吧！”

張爺爺為人民服務(wù)的小故事數(shù)不勝數(shù)，他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德，給我留下了深刻的印象。在這個城市里有

許多有著為人民服務(wù)精神的人，他們就像煤一樣，燃燒了自己，無私的奉獻(xiàn)，心甘情愿的把溫暖獻(xiàn)給人類。

我喜歡，敬佩張爺爺和那些像煤一樣的人。雖然這是一件小事，但張爺爺為人民服務(wù)的精神給我留下了不可磨滅的印象，使我永生難忘。

發(fā)生在我身邊的美德故事

三（3）陳軒宇

暑假的一天，我和爸爸乘公交車去外婆家。上車時公交車上已經(jīng)擠滿了人，還有人在車上抽煙，外面太陽火辣辣地曬著地面、曬進(jìn)車廂，仿佛要將人烤出油來似的。

這時，我既被難聞的煙味、汗味熏著，又被火辣辣的太陽烤著，簡直憋得都快受不了了，我前后左右地看，真想找一個空位子坐一下。正在這時，我后面坐著的一位阿姨對我喊：“小朋友，小朋友，你來坐我這兒吧。”我正在猶豫時，阿姨一把將我拉到她的座位上坐下，然后微笑的對我說：“小朋友坐吧，我一會就要下車?yán)?。”我馬上說：“謝謝阿姨！”。

過了一會兒，我們到站了，下車時，我看見那位阿姨并沒有下車，而是站到車廂前面去了。

??！她是多么好的一位阿姨呀!她有著雷鋒叔叔樂于助人的精神。我們應(yīng)該向這位阿姨學(xué)習(xí)。

第五篇：我與美德有約》讀后感

我與美德有約》讀后感

《我與美德有約》讀后感

最近，我讀了《模擬外交官》，書中的一個個故事讓我明白了許多深刻的道理。

在這本書中有許多故事，如：《義賣》、《一個都不能少》、《多面手》??其中使我印象最深的是《多面手》，故事大概內(nèi)容是這樣的：

陳穎琪是江蘇省無錫市揚(yáng)名中心小學(xué)的一名學(xué)生，每到假期時，她總會和幾位同學(xué)到敬老院替老人們表演自編的節(jié)目，送上精心準(zhǔn)備的禮物，替老人們洗頭，剪指甲，整理床鋪，打掃庭院。

陳穎琪不僅有愛心，而且學(xué)習(xí)也非常好，每次考試總是在班級的前五名。同學(xué)們都很信任她，從三年級開始，她便開始“當(dāng)官”了。被選為大隊委員，到了六年級，擔(dān)任大隊長的職務(wù)。

讀了這個故事我明白了，我們應(yīng)該以陳穎琪作榜樣，學(xué)習(xí)她樂于助人，熱情善良的精神，做一個美德少年。

同學(xué)們，你們讀過這本書嗎？如果還沒有，趕緊去讀一讀吧！我相信你一定會被這本書吸引，一定會被書中的人物所感動！

初一:張俊豐