第一篇：對新信息環(huán)境下信息組織的解讀論文

[摘要]在介紹傳統(tǒng)世界的信息組織模式的基礎(chǔ)上，從傳統(tǒng)世界信息組織的缺陷入手，比較分析數(shù)字世界的信息組織在檢索語言、元數(shù)據(jù)、分類方式、組織理念上的變革和優(yōu)勢。從不同角度論證傳統(tǒng)世界的信息組織存在的必然性，進(jìn)而探討新信息環(huán)境中信息組織的發(fā)展趨勢，指出信息組織應(yīng)沿著傳統(tǒng)世界與數(shù)字世界的融合、社會網(wǎng)絡(luò)和知識關(guān)聯(lián)方向發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]信息組織 傳統(tǒng)世界 數(shù)字世界 發(fā)展趨勢傳統(tǒng)世界的信息組織

傳統(tǒng)世界的信息組織是指對由原子構(gòu)成的實體資源的組織，包括簡單的安排事物——如餐具如何在櫥柜中擺放，商品如何在貨架中排放。但是，其最重要的組織對象是附著于各種載體上的信息，即文獻(xiàn)信息的組織。是一種線型模式，如圖1所示：

其中信息標(biāo)引、信息描述、信息排序是關(guān)鍵的三個階段。信息標(biāo)引是指在對信息內(nèi)容進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)一定規(guī)則給信息的內(nèi)容屬性以標(biāo)識，并作出描述的過程；信息描述是指根據(jù)信息組織和檢索的需要，對信息資源的主題內(nèi)容、形勢特征、物質(zhì)形態(tài)等進(jìn)行分析、選擇、記錄的活動；信息排序是在信息標(biāo)引后，按一定規(guī)則和方法把所有信息描述記錄組織排列成一個有序的整體。在傳統(tǒng)世界中，龐雜、無序的文獻(xiàn)信息群經(jīng)過選擇、標(biāo)引、描述、排序后，很好地實現(xiàn)了有序化，保證了原子世界中的每個實體在一定空間內(nèi)的唯一性，這種機制，對信息資源的開發(fā)利用以及用戶檢索信息有著不可替代的作用。

但是，由于傳統(tǒng)世界的信息組織對象是原子所構(gòu)成的物質(zhì)，而原子的運行是遵循特定規(guī)律的：①由原子構(gòu)成的物質(zhì)隨著時間的推移會越來越不穩(wěn)定，紙張會泛黃和分解，照片底片會溶化，所以必須采取一些措施來讓大自然的作用偏離它的軌道；②原子構(gòu)成的物質(zhì)需要占據(jù)空間，為了節(jié)省空間，必須為物質(zhì)安排唯一的位置，同時要建立目錄、索引等檢索工具來指示物質(zhì)的位置，但是這些檢索工具不可能記錄某個實體信息資源的所有信息，當(dāng)實體信息資源的規(guī)模大到一定程度時，即便是引用計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，信息的查找利用也很難做到高效、準(zhǔn)確。loCaLhOst在傳統(tǒng)世界中，無論采用何種信息組織方式，都要受其信息組織對象自身以及環(huán)境的限制，畢竟在一個圖書館中，很難會把一本書放在它可以歸屬的多個書架上，因為這樣太浪費空間。數(shù)字世界的信息組織

與傳統(tǒng)世界相比，數(shù)字世界的信息組織發(fā)生了很大變化。信息內(nèi)容被數(shù)字化成比特；信息組織的范圍更為廣泛，不再停留在對文獻(xiàn)特征的描述，而是深入到了知識單元；信息組織的空間更為廣闊，它不再需要如傳統(tǒng)世界那般就單一的信息組織框架體系達(dá)成一致。隨著web2.0的深入發(fā)展，信息組織在檢索語言、元數(shù)據(jù)、分類方式、組織理念上蓬勃發(fā)展，展現(xiàn)出全新的特征，這不僅是技術(shù)上的變革，更是理念上的顛覆。

2.1 檢索語言的發(fā)展——標(biāo)簽語言

標(biāo)簽語言是一種純自然語言，它的語詞來自于一個平面的命名空間，不受任何預(yù)先制定的詞匯間的關(guān)系限制。以受控語言為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)分類法和主題法主要應(yīng)用于圖書館的文獻(xiàn)信息組織中，這類信息資源在一定意義上具有同質(zhì)性，即由原子構(gòu)成，由于實體空間的限制，它們一般是集中分布、規(guī)模有限、增長速度可控的；同時用戶一般都具有一定的知識基礎(chǔ)，對信息檢索的查全率與查準(zhǔn)率要求比較高。在這種情況下，采用受控語言的分類法和主題法可以通過較為嚴(yán)密的機制滿足用戶的需求。但是，對于數(shù)字世界中由用戶產(chǎn)生的海量、動態(tài)、異質(zhì)的信息資源，由一個采用受控語言的系統(tǒng)集中控制和組織的難度加大、成本增加，而標(biāo)簽語言的優(yōu)勢恰好可以解決這些困難。

2.1.1 多維度揭示信息資源 標(biāo)簽既不同于分類法的類目，也不同于主題法的主題詞，它是在對信息進(jìn)行概括和理解基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是基于對信息內(nèi)容個人理解上的私人標(biāo)注，可以是針對主題，也可以是與文章主題無關(guān)的語詞，因此標(biāo)簽的設(shè)定要比主題詞自由、方便，它可以從多個維度來揭示信息內(nèi)容，從多個語境來豐富其含義，例如，一張以長城為背景的照片，可能擁有“長城”、“艷陽高照”、“旅行”、“恐高”等標(biāo)簽。

2.1.2 具有大眾性傳統(tǒng)世界的信息組織需要專業(yè)人員或計算機來完成信息標(biāo)引、描述工作，而標(biāo)簽語言沒有采用預(yù)先定義的分類法和詞表，不需要用戶擁有分類法或者本體相關(guān)的知識。這樣，用戶可以在幾乎不需要任何學(xué)習(xí)和使用成本的情況下獨立、輕松的完成信息的標(biāo)注和分類。

2.2 元數(shù)據(jù)的發(fā)展——任何信息都是元數(shù)據(jù)

元數(shù)據(jù)一股被認(rèn)為是“關(guān)于數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)(date a—bout date)”，它由專家制定，具有嚴(yán)格的規(guī)范性，以信息內(nèi)容為出發(fā)點。其實它并不是一個全新的概念，早已廣泛應(yīng)用于傳統(tǒng)世界的信息組織當(dāng)中了，像圖書中的版權(quán)頁說明、圖書館中的目錄卡片等都是元數(shù)據(jù)。元數(shù)據(jù)經(jīng)過了10余年的發(fā)展，其標(biāo)準(zhǔn)越來越復(fù)雜，隨著網(wǎng)絡(luò)信息的快速增長，信息類型越來越多樣化，任何標(biāo)準(zhǔn)都面臨著“滯后”的風(fēng)險，同時其嚴(yán)格的規(guī)范性也限制了用戶的使用。

在數(shù)字世界中，元數(shù)據(jù)正在打破那些嚴(yán)格的限制，也在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的元數(shù)據(jù)的概念。如果你記不清羅貫中某部著作的名稱，可以求助于google圖書的搜索框，輸入“羅貫中”，就可以看到一張羅貫中著作列表。只要點擊《三國演義》的鏈接，你就可以查到全文，其中包括那句經(jīng)典的原文：“滾滾長江東逝水”。相反，如果你想知道“滾滾長江東逝水”這句話的出處，只要將這句話輸入google圖書的搜索框，就能夠看到《三國演義》被列出來。在第一個例子中，是用羅貫中的名字作為元數(shù)據(jù)來找到書中的內(nèi)容，而在第二個例子中，是用書中部分內(nèi)容作為元數(shù)據(jù)來找到作者和書名?？梢哉f，在多元的數(shù)字世界中，不僅一本書中的每一個詞都可以被看做元數(shù)據(jù)，而且鏈接到這本書的每一種信息也是如此，元數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)的唯一區(qū)別就是，元數(shù)據(jù)是你已經(jīng)了解的信息，而數(shù)據(jù)是你試圖找出來的信息。

2.3 分類方法的發(fā)展——folksonomy

分類在傳統(tǒng)世界的信息組

織中占有重要地位，傳統(tǒng)世界對信息的分類主要采用等級分類法。等級分類法將類目體系組織成一個樹狀結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)顯示直觀，類目設(shè)置比較均衡，非常適和文獻(xiàn)的分類排架。但是，這種樹形結(jié)構(gòu)必須以犧牲豐富性和深度為代價來達(dá)成廣泛性，它構(gòu)建的基礎(chǔ)就是一遍又一遍地使用隸屬關(guān)系：“b是a的一種”，或者“b應(yīng)該向a報告”，又或者“b是a的孩子”。無論各個分支體系是何種關(guān)系，這種關(guān)系都太過簡單化了，根本不能體現(xiàn)事物自身及其相互關(guān)系的復(fù)雜性。

在數(shù)字世界中，信息空間更為廣闊，由下而上的folksonomy正在崛起。與傳統(tǒng)的樹形分類結(jié)構(gòu)相比，folksonomy擁有立體化的、非等級結(jié)構(gòu)的類目體系。如果把等級分類法比喻成一顆樹，那么folksonomy可視為一堆離散分布在一個立體空間中的樹葉。在這里，利用folksonomy對“索尼照相機”這一類目進(jìn)行組

織，以明晰其組織原理。首先，對“索尼照相機’’這一類目進(jìn)行分析，由用戶對“索尼照相機”添加各式各樣的標(biāo)簽，標(biāo)簽完全不受限制，包括照相機、索尼產(chǎn)品、生日禮物、旅行用品等。這樣“索尼照相機”就分散在多個類目下，將一片葉子掛在了屬于它的多個枝頭上，用戶可以更方便地找到它；另外，這種標(biāo)簽立體圖揭示的關(guān)系更為豐富多彩，例如，“索尼筆記本”、“索尼手機”這兩個類別同樣可能被標(biāo)上“索尼產(chǎn)品”這個標(biāo)簽，然后“索尼筆記本”、“索尼手機”、“索尼照相機”就通過“索尼產(chǎn)品”這個標(biāo)簽形成了聚類，同樣，通過“照相機”、“生日禮物”、“旅行用品”這些標(biāo)簽又可以與其他的多個類別、多個事物形成聯(lián)系，這樣就構(gòu)成了一個密集的信息網(wǎng)絡(luò)，就如同漫天飄舞的樹葉，而且，這些飄散的樹葉又是智能的，通過一個葉片可以聯(lián)系到多個葉片，只是葉片之間的聯(lián)系是潛在的，等待著用戶去發(fā)掘和創(chuàng)造而已，如圖2所示：

2.4 信息組織理念的發(fā)展——用戶中心論

信息是普遍存在的，它與現(xiàn)實世界一樣的廣博，沒有哪個個體能夠完全理解它。因此，需要有人利用他們積累的知識、經(jīng)驗來行使信息過濾器的職能，這些人被稱為專家。在傳統(tǒng)世界中，由他們負(fù)責(zé)選擇、篩選信息，制定元數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，完成信息的標(biāo)引與描述工作。從這個角度看，用戶能看到什么信息，能找到什么信息，都是由專家決定的，信息的控制權(quán)牢牢的掌握在他們手里。與此同時，專家們在信息組織過程中無形的把“以用戶為中心”與“以文獻(xiàn)信息為中心”等同了起來，認(rèn)為只要實現(xiàn)了文獻(xiàn)信息資源的有序化就滿足了用戶的信息需求，殊不知，在對信息施以選擇、分析、排序等程序雖然有利于文獻(xiàn)信息的有序化，但這種有序化依靠的是文獻(xiàn)信息本身的意義與他們自己的判斷力來完成的，它雖然利于信息組織工作本身，但無法充分的滿足用戶的信息需求，畢竟專家們也無法預(yù)測每個人到底對什么感興趣，每條信息對用戶將會有什么意義。

數(shù)字世界的信息組織以構(gòu)建主義哲學(xué)和自由主義哲學(xué)為指導(dǎo)思想。構(gòu)建主義哲學(xué)思想認(rèn)為：信息從本質(zhì)上來說是主觀的東西，無論是被記載下來的信息(信息1)還是人腦中的信息(信息2)都不可能是現(xiàn)實世界的如實的、客觀的反映，它們永遠(yuǎn)只能是外部世界的片面的反映。認(rèn)識的這種不完整性就決定了特定用戶在特定背景需要尋求特定的信息來填補認(rèn)識上的空白。而要滿足這樣的信息需求，信息組織應(yīng)該關(guān)注的不是信息本身，而應(yīng)該是用戶的個體性以及他的具體背景，因為每個用戶及其背景都是獨特的，因而其信息需求也是獨特的。自由主義哲學(xué)思想認(rèn)為：所有的人都有權(quán)按自己的意志安排生活，都有能力為自己的需要做出適當(dāng)?shù)倪x擇(包括信息的選擇)。所以，信息組織不應(yīng)該是替用戶選擇信息，不應(yīng)該以各種權(quán)威來制約用戶，信息的所有者應(yīng)該主動的把信息組織的控制權(quán)轉(zhuǎn)交到用戶手里，為用戶提供一個開放式的架構(gòu)，讓用戶自己來選擇、組織信息。新信息環(huán)境下信息組織的發(fā)展趨勢

3.1 傳統(tǒng)世界的信息組織不會消亡

首先，從哲學(xué)的角度看，在傳統(tǒng)世界中，我們對實體信息資源的組織實際上是由亞里士多德的理性主義指導(dǎo)的。亞里士多德認(rèn)為：要了解一件事物，就必須看穿它的本質(zhì)，并且不被恰巧符合其特點的表象所迷惑、誤導(dǎo)。而對于這些“本質(zhì)”的定義就決定了哪些東西屬于一類，解釋了為什么這些東西屬于該類別而另外一些則不屬于，這樣歸攏和分割的結(jié)果就是一棵分類樹，其中的各個枝葉都既與一些東西聚合又與其他東西分離。這種樹形結(jié)構(gòu)對于理解事物是很有幫助的，例如，當(dāng)有人告訴你某種動物屬于鳥類時，你不需要更多解釋就會明白它是動物，是有脊類的，可以繁殖，會死亡，是實物……以及其他一些信息，更重要的是，你不需要在每次看到一只鳥的時候才會考慮所有這些信息，只要是在需要的時候，你隨時都可以調(diào)用這些類別信息。

在日常生活中，亞里士多德的理性主義和樹形結(jié)構(gòu)一次次體現(xiàn)在各種組織體系中，比如各種傳統(tǒng)分類法，將一本書分成章節(jié)和次級標(biāo)題，越來越專業(yè)化的機構(gòu)部門，菜單上菜品的安排等。這一切都源自于我們所處的信息環(huán)境中離不開原子物質(zhì)，這種物質(zhì)形態(tài)必然產(chǎn)生一種與之相適合的意識形態(tài)，理性主義正是其產(chǎn)物之一，而由理性主義指導(dǎo)的傳統(tǒng)的信息組織必然是與傳統(tǒng)世界相匹配的信息組織形態(tài)。

其次，從傳統(tǒng)世界的信息組織所依存的實體看。紙質(zhì)文獻(xiàn)是其主要對象，圖書館是其依存的主要機構(gòu)。關(guān)于紙質(zhì)文獻(xiàn)和圖書館是否會被取代的爭論已經(jīng)持續(xù)了幾十年，然而，紙質(zhì)文獻(xiàn)、圖書館在電子文獻(xiàn)和電子圖書館的挑戰(zhàn)下非但沒有消亡反而呈上升趨勢發(fā)展。顯然，不能僅憑技術(shù)的進(jìn)步與經(jīng)濟的發(fā)展就認(rèn)定紙質(zhì)文獻(xiàn)和圖書館的消亡，其存在的社會和政治意義也是不容忽視的。比如，數(shù)字時代給我們造成了“誰都可以及時地、自由自在地縱覽世界各地的信息”的柏拉圖式的印象，實際上，它卻加深了數(shù)字鴻溝，而圖書館在保證信息自由和公平中具有的潛在和巨大的作用更有利于消除數(shù)字鴻溝。

可見，在當(dāng)前我們所處的信息環(huán)境中，傳統(tǒng)世界的信息組織縱然有諸多缺陷，但它并不會消亡。

3.2 新信息環(huán)境下信息組織的發(fā)展趨勢

3.2.1 傳統(tǒng)世界的信息組織與數(shù)字世界的信息組織的融合 數(shù)字世界的信息組織也有諸如標(biāo)簽?zāi)：?、濫標(biāo)等缺陷，需要傳統(tǒng)世界的信息組織來校正。所以，信息組織的發(fā)展不應(yīng)該是簡單的替代的關(guān)系，而應(yīng)該是兩者之間的融合關(guān)系。這種融合可以通過網(wǎng)站提供的個性化服務(wù)與圖書館的連接來實現(xiàn)，比如，把圖書館書目數(shù)據(jù)嵌入到豆瓣網(wǎng)，用戶在瀏覽一本圖書相關(guān)評論的同時也可以查找哪些圖書館藏有這本書；反過來，也可以把個性化的信息組織方式引入到圖書館中，提高書目數(shù)據(jù)信息的豐富性和可利用性。除去上面兩種簡單的連接方式外，更值得研究的是利用web2.0的原理和理念來架構(gòu)圖書館信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)真正意義上的融合，如圖3所示：

3.2.2 基于社會網(wǎng)絡(luò)的信息組織 社會網(wǎng)絡(luò)普遍存在于傳統(tǒng)世界與數(shù)字世界中，只不過在傳統(tǒng)世界中，由于時空等多方面的限制，由個體之間形成一個群體，由群體形成社區(qū)面對著諸多困難。而在數(shù)字世界中，個體之間通過社會性網(wǎng)絡(luò)軟件，打破時空限制，建立更加緊密的社會關(guān)聯(lián)，由此產(chǎn)生的各種相關(guān)的信息通過多種交互關(guān)系而聯(lián)系組織在一起，從而形成一個個大小不一的緊湊型與松散型網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。這種社會網(wǎng)絡(luò)以交互為基礎(chǔ)，包括個體間的小范圍的交互，也包括群體間、社區(qū)間的大范圍的交互，在交互的過程中產(chǎn)生的相關(guān)信息會以“話題”為標(biāo)準(zhǔn)形成具有一定方向性的聚合。同時，基于社會網(wǎng)絡(luò)的信息組織伴隨著信息流的多向運動，它是對處于即時運動、變化中的信息的組織，而非以往的對靜態(tài)信息的組織，而且，其深受社會關(guān)系的影響與控制?？梢?，基于社會網(wǎng)絡(luò)的信息組織面臨著更為復(fù)雜的情境，而如何建立一個穩(wěn)定的、有效的信息組織機制仍需繼續(xù)探索。

3.2.3 知識關(guān)聯(lián)任何形式的信息組織都是基于信息元素之間一定的關(guān)聯(lián)性而存在的，只不過傳統(tǒng)世界的信息組織是基于文獻(xiàn)實體關(guān)聯(lián)，數(shù)字世界的信息組織則基于知識關(guān)聯(lián)，而研究和揭示知識之間相互關(guān)聯(lián)的規(guī)律又是有效組織、檢索和管理知識的基礎(chǔ)。目前，各種知識組織方式，無論是語詞的還是符號的，大都是基于概括知識內(nèi)容的概念之間的關(guān)聯(lián)性來組織、存儲的，這種關(guān)聯(lián)性體現(xiàn)的是一種概念邏輯，但是，知識之間的關(guān)聯(lián)性是多樣的，概念邏輯僅是其中的一種，顯然，加強對那些潛在的、隱含的知識關(guān)聯(lián)的研究是很有必要的。

此外，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，信息組織的發(fā)展方向不應(yīng)該是僅僅簡單實現(xiàn)信息、知識的整序、存儲，而應(yīng)該是根據(jù)知識之間的相互關(guān)聯(lián)通過融合分析、歸納、推理等方式來實現(xiàn)知識創(chuàng)造、知識挖掘和知識發(fā)現(xiàn)

第二篇：新媒體環(huán)境下的信息安全問題研究

新媒體環(huán)境下的信息安全問題研究

摘 要

網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字新媒體時代下的信息安全是文化產(chǎn)業(yè)安全體系中的重要組成部分，是關(guān)乎社會健康發(fā)展和人民生活福祉的重要問題。分析新媒體時代下的信息安全的基本理論與保障方法，有助于正確把握信息安全發(fā)展戰(zhàn)略和措施，在構(gòu)建國家安全以及和諧社會的過程中，具有至關(guān)重要的作用。

關(guān)鍵詞：

新媒體 互聯(lián)網(wǎng) 信息安全

一、新媒體與信息安全基本內(nèi)涵

新媒體概念的存在和提出，和傳統(tǒng)媒體具有一定的對應(yīng)性，支撐和推動新媒體發(fā)展的關(guān)鍵就是全新的科學(xué)技術(shù)，以此為基礎(chǔ)而形成一種和傳統(tǒng)媒體具有一定差別的媒體形態(tài)，比如時下非常流行的數(shù)字電視以及廣播、移動網(wǎng)絡(luò)以及移動電視，甚至還包括桌面視窗等等全新形式。這種嶄新的媒體形態(tài)一面世就受到普通大眾的熱烈追捧，因此在對其進(jìn)行定義的過程中，特別將其與傳統(tǒng)媒體之間的差別明顯的標(biāo)注了出來，人們也習(xí)慣地將其稱作是第五媒體。數(shù)字新媒體的特征可以簡單地歸納為：其一，高度的實時性和互動性是其中最重要的特征；其二，信息海量并且能夠?qū)崿F(xiàn)資源同步共享；其三，借助新媒體技術(shù)，采用全新的鏈接方式以及社群的管理模式。由上不難看出，新媒體構(gòu)建的基礎(chǔ)就是全新的數(shù)字技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)互連模式，因此，在時間和地域方面不存在任何局限，在運營技術(shù)以及商業(yè)模式上也具有高度的創(chuàng)新性，同時，在無邊界的推動之下正逐步邁向媒介融合的發(fā)展趨勢。

隨著信息時代的到來，其安全性逐步成為了個人、全社會乃至國家、軍事等關(guān)注的焦點所在?？萍荚诓粩嗟陌l(fā)展和進(jìn)步，新媒體成為了有一個保衛(wèi)信息安全的全新戰(zhàn)場，任何存在其中的媒體形態(tài)都無法回避信息安全的問題。

在考量影響信息安全性的過程中，主要的考量因素應(yīng)該有以下三點：首先就是要保證信息不可以以任何方式泄露，其次要保證信息的完整性以及真實性，再次就是要防止信息在沒有被授權(quán)和允許的情況下被復(fù)制，并且其所依附的系統(tǒng)必須要具備高度的安全和可靠。任何非偶然的乃至是惡意地攻擊都會實現(xiàn)對信息系統(tǒng)的沖擊，都會導(dǎo)致系統(tǒng)在運營的過程中出現(xiàn)故障，不能實現(xiàn)連續(xù)的、具有高度安全性的運行，導(dǎo)致了信息服務(wù)過程的中斷。信息安全包含的范圍很廣，不但包括如何防止各級各類商業(yè)機構(gòu)、相關(guān)權(quán)利職能部門機密乃至個人信息被泄露，同時還包括相關(guān)信息被冒用，甚至還包括了如何防范未成年人在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽不健康信息等等。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，安保體系是保障信息安全的重要手段和方式，比如各種安全協(xié)議、各種安全系統(tǒng)等等，但是，如果安保體系出現(xiàn)了漏洞，就有可能出現(xiàn)信息的泄露，甚至有可能導(dǎo)致安保體系的崩潰。

信息安全的狹義方面更多的關(guān)注的是信息本身，比如，信息是否能夠保證完整性以及安全性，是否具有可用性，是否存在不可否認(rèn)性和可控性等等。在這種條件之下對信息安全的界定就是信息本身的安全，這種界定和所采用的信息處理方式之間沒有直接的關(guān)聯(lián)。信息安全最根本的作用就是保障信息財產(chǎn)，防止任何方式的破壞和泄露。

在對廣義的信息安全進(jìn)行界定的過程中，其包含的主要內(nèi)容不僅僅是信息本身的安全，同時還有信息系統(tǒng)整體存在的安定和可靠。廣義中的信息安全被提升到了國家級別，將安全的覆蓋范圍拓展到了國家信息安全以及體系的不受威脅。

與以往的信息安全問題不同，網(wǎng)絡(luò)和新媒體時代的信息安全問題隨著信息技術(shù)的飛躍發(fā)展和廣泛應(yīng)用而凸顯并滲透到社會的各個領(lǐng)域。它涉及的主體包括全體社會成員，不但包括各級各類企事業(yè)單位和團體，還包括相關(guān)權(quán)利職能部門，乃至社會公民個體。不但涉及的時間過程相對漫長，涉及的空間范圍也包含了政經(jīng)文等乃至社會所有領(lǐng)域。系統(tǒng)分析新媒體時代的信息安全對于把握國家信息安全發(fā)展戰(zhàn)略，在構(gòu)建國家安全以及和諧社會的過程中，具有至關(guān)重要的作用。

二、新媒體環(huán)境下的信息安全問題的主要表現(xiàn)形式

中國處在社會經(jīng)濟新常態(tài)的轉(zhuǎn)型期，雖然中國互聯(lián)網(wǎng)普及率在世界上并不算高，尚未進(jìn)入信息國家，但由于我國體量很大、人口眾多，從而引發(fā)了一些相對顯著的特征，在全球范圍內(nèi)都非常明顯，比如網(wǎng)民的數(shù)量全球最高，已經(jīng)超過了七億人，手機用戶全球第一，達(dá)到十二億，智能手機接近七億，直接用手機上網(wǎng)的人數(shù)全球第一，社交網(wǎng)絡(luò)和即時通訊工具數(shù)量全球第一。還有網(wǎng)絡(luò)規(guī)?？胺Q全球最大。我們始終處于網(wǎng)絡(luò)、軟件等的包圍中。

在互聯(lián)網(wǎng)以及移動新媒體的發(fā)展以及帶動之下，各種創(chuàng)新應(yīng)用如雨后春筍般涌現(xiàn)，成為了現(xiàn)代社會中信息的最主要傳播方式。但是，必須要發(fā)現(xiàn)的是，各種涉及到網(wǎng)絡(luò)以及信息安全的問題也頻頻出現(xiàn)，這對于整個社會穩(wěn)定乃至國家安全來說都是一個全新的、巨大的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)新媒體在不斷推動國家以及社會、科技等的進(jìn)步，同時，各種安全問題也逐漸被暴露，比如網(wǎng)絡(luò)傳播有害信息、各種軟件病毒、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)洗錢甚至是黑客攻擊等等，都在沖擊著公共財產(chǎn)的安全。

（一）意識形態(tài)安全

建設(shè)社會主義先進(jìn)文化生產(chǎn)能力的一個重要方面是提高數(shù)字化時代下的意識形態(tài)工作能力。移動互聯(lián)及數(shù)字化新媒體的發(fā)展為意識形態(tài)建設(shè)帶來了各方面的挑戰(zhàn)，也是在與西方意識形態(tài)的滲透和反滲透斗爭中的主戰(zhàn)場之一。

隨著網(wǎng)絡(luò)以及信息技術(shù)的不斷發(fā)展和前行，在我國，已經(jīng)存在的具有全新性、多樣性以及開放交互性的傳播方式，已經(jīng)開始對我國的社會主義價值觀展開了多重沖擊。而存在于互聯(lián)網(wǎng)的時代中，人們之間可以更自由的、受限更少的進(jìn)行信息交流，可以與世界各地聯(lián)網(wǎng)的人交換想法，還可以采用任何方式尋求各類信息資源，每個人都可以在其中發(fā)現(xiàn)最適合自己己的位置。西方發(fā)達(dá)國家以各種大眾傳播理論與方法為基礎(chǔ)，以移動互聯(lián)世界中所占據(jù)的技術(shù)優(yōu)勢進(jìn)行思想滲透，不斷地、肆無忌憚的宣揚各種謬論以及思維方式，并對中國年輕網(wǎng)民的思想意識具有錯誤引導(dǎo)。

管理部門抑制西方意識形態(tài)滲透的防御能力的難度越來越高，究其主要原因在于：其一，數(shù)字化平臺覆蓋的范圍越來越廣，開放性也在逐步加大；其二其核心技術(shù)以及傳播平臺具有較高的隱蔽性和開放性，并且具有高度的虛擬性，因此對信息的傳播速度以及傳播范圍的有效管控越來越難以實現(xiàn)。人們可以更隱蔽同時更廣泛的發(fā)布言論。由于獲取信息的渠道多樣化，人們不再單純聽從官媒的報道和闡釋。在網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境中，傳播的教育色彩逐漸被弱化，人們不再重視以新聞為中心的傳統(tǒng)傳播理念，更注重傳播的娛樂價值。網(wǎng)絡(luò)傳播不僅僅具有發(fā)散性，同時還具有高度的輿論導(dǎo)向性買很多網(wǎng)民根本不關(guān)注信息的真假，從而導(dǎo)致了眾多不良信息的肆意傳播，作為執(zhí)政黨應(yīng)該對相應(yīng)的意識形態(tài)進(jìn)行正確和恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。

一定程度上說，政權(quán)執(zhí)政的合法性就是合法意識形態(tài)的塑造，即公眾對方向和規(guī)則的認(rèn)同感。但為迎合不同受眾的口味，的移動互聯(lián)和新媒體文化產(chǎn)業(yè)往往熱衷推廣個人自由主義和某些扭曲的價值觀。在現(xiàn)如今這個時代中，網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代通訊技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，空間和地域已經(jīng)不能夠成為局限人們交流和互動的阻礙，僅僅因為興趣、愛好相近，或者是價值觀相同而構(gòu)建的各種跨地域、乃至跨國家的團體和力量屢見不鮮，國家對公民行為的權(quán)威逐漸減弱，現(xiàn)代信息技術(shù)推動了全球一體化進(jìn)程。一部分跨國公司對外大規(guī)模拓展文化產(chǎn)業(yè)，對當(dāng)?shù)匾恍﹪业闹鳈?quán)和民族意識形成強大的沖擊，如果任由其發(fā)展，就有可能出現(xiàn)個人自由主義蔓延，國家意識淡薄，愛國主義信仰弱化。我們必須充分重視這種可能出現(xiàn)的不良傾向。

（二）網(wǎng)絡(luò)政治宣傳、政治動員和文化入侵

數(shù)字化技術(shù)與平臺具有強大的全球政治宣傳和政治動員的力量，所以通過提供先進(jìn)的科技，借助互聯(lián)網(wǎng)來幫助某些勢力推進(jìn)其價值觀念、對其他國家的內(nèi)部活動進(jìn)行干擾，甚至是培養(yǎng)專門的反政府派別，使其成為對外戰(zhàn)略或者是政治估攻擊的目標(biāo)。一些人權(quán)組織也日益利用互聯(lián)網(wǎng)來協(xié)調(diào)他們反對別國政府的行動。據(jù)了解，目前“三股勢力”都已在國外資金的支持下建立了自己的網(wǎng)站，大肆進(jìn)行反動宣傳。

互聯(lián)網(wǎng)在發(fā)展的同時，也促生了“網(wǎng)絡(luò)政治動員”，并使之成為影響國家政治安全的最關(guān)鍵因素。簡答地對網(wǎng)絡(luò)政治動員進(jìn)行描述，可以將其理解為現(xiàn)存的一部分主體為了其不可告人的目的，或者是為了獲得某種特殊的政治效應(yīng)，借助網(wǎng)絡(luò)的方式發(fā)布誤導(dǎo)、煽動或者是其他目的的信息，在網(wǎng)絡(luò)這個無實名且虛擬的空間內(nèi)，實現(xiàn)對網(wǎng)民進(jìn)行鼓動、誘惑乃至操縱的目的，具有較高的消極作用，最重要的是會引發(fā)政治權(quán)力的改變，甚至還會削弱國家權(quán)威，影響到國家的政治安定和社會的穩(wěn)定。因此，發(fā)現(xiàn)其根源就可以找到有效的解決辦法，那就是要從根本上對網(wǎng)絡(luò)虛擬空間實現(xiàn)有效的管控，斬斷政治動員虛擬轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵節(jié)點，在虛擬空間內(nèi)樹立國家權(quán)威。

對于參與政治活動的網(wǎng)民而言，互聯(lián)網(wǎng)及數(shù)字化全平臺便是他們的信息庫，比如搜索引擎、電子郵件發(fā)送名冊、即時和非即時聊天工具（比如微信）和討論小組等。如果忽略對數(shù)字化平臺的監(jiān)管或監(jiān)管能力有限，那么政治異見者就可以不受限制的獲得各類政治參與信息，尋找到具有相同政治觀點的個人或團體，尋找到資金支持和潛在合作者。這類信息源有可能成為反政府政治動員和政治活動的策源地，具有很強的鼓動性和破壞性，必須加強警惕。

在和其他形式媒體進(jìn)行對比的過程中，不難發(fā)現(xiàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)被選為政治動員的主要方式是因為，新媒體具有非常明顯的優(yōu)勢。比如，它可以忽視和跳過權(quán)利職能部門審查的屏障。除此之外，網(wǎng)絡(luò)還為激進(jìn)分子提供了各種能幫助其有效利用互聯(lián)網(wǎng)的信息。例如激進(jìn)分子通過設(shè)立微信群來幫助同盟者調(diào)整、查詢關(guān)于抗議和集會的信息，這便是主動地將互聯(lián)網(wǎng)作為政治動員的武器庫。

數(shù)字化媒體平臺較傳統(tǒng)大眾媒體的還具有顯著的成本優(yōu)勢。在公眾論壇上發(fā)布信息或建立網(wǎng)站要比經(jīng)營電臺、電視臺或創(chuàng)辦報紙既容易又便宜，事實上人人都可以成為出版家，人人都是新聞發(fā)布者。政治激進(jìn)分子可以控制自己向公眾發(fā)布的內(nèi)容，而不需要依靠大眾媒體來引起注意。各類政治團體可以通過自己創(chuàng)辦的電子刊物或在他人的電子刊物上發(fā)表政治信息。移動網(wǎng)站成為了各類帶有不同目的的人群聚集、交流甚至是旁觀的主要平臺，也是他們獲取信息的主要渠道。

數(shù)字化技術(shù)與平臺已經(jīng)成為文化入侵和文化斗爭的新工具。冷戰(zhàn)結(jié)束之后，所有的國家不但重視政治、經(jīng)濟乃至是軍事等硬實力權(quán)力方面的掌控以及發(fā)展，并且對于文化等軟實力方面也開展了不同程度的培養(yǎng)。由全球一體而衍生的文化全球化本身就存在矛盾和沖突，所以，各國的文化交流之間也存在較大的沖擊，于是，文化的安全問題也逐漸成為全球范圍內(nèi)所有國家關(guān)注的焦點所在，甚至已經(jīng)成為國家安全體系中至關(guān)重要的組成部分。

互聯(lián)網(wǎng)本身是文化的載體和傳播渠道，其快速發(fā)展使文入侵獲得了前所未有的機會。進(jìn)口的娛樂、休閑產(chǎn)品成為西方文化人侵的排頭兵，不時向青年一代灌輸著西方的生活方式和價值理念。信息資源之間的差距會形成國家和民族組競爭力上的差距。許多國家正在考慮如何抵制美式文化人侵的時候，以英語環(huán)境為基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)社會又使得如何保護和發(fā)揚本民族文化的問題顯得更加緊迫。西方國家對信息時代的文化入侵極為警惕，來自美國好萊塢的電影在很多歐洲國家也被認(rèn)為是一種文化的侵犯。

數(shù)字化技術(shù)與平臺加速文化顛覆。實際上，和外來侵入文化相比較而言，自身對本土文化的質(zhì)疑和否定產(chǎn)生的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出許多。曾經(jīng)有人質(zhì)疑邱少云、黃繼光等革命英雄人物的真實性。漢語的很多優(yōu)秀成份正在被年輕一代所遺忘，網(wǎng)絡(luò)快餐式的語言，成為部分年輕人時尚的代名詞。但是現(xiàn)如今，存在很大一部分群體對文化內(nèi)涵缺少必要的認(rèn)知和了解。很多年輕人的工作都是長時間和電腦接觸，很多常用的漢字都在慢慢地淡忘中。于是，爭論出現(xiàn)了：網(wǎng)絡(luò)語言的存在對漢語的發(fā)展來說，究竟是推動還是滯后。這場爭論至今沒有結(jié)束。伴隨著的網(wǎng)絡(luò)語言的沖擊，作為國家相關(guān)部門以及單位應(yīng)該采用強制的方式對現(xiàn)代漢語詞匯以及語法進(jìn)行保護，維護好我們母語的健康發(fā)展。

互聯(lián)網(wǎng)為政策問題對話和討論提供了多種手段，包括電子郵件、新聞群組、網(wǎng)絡(luò)論壇和聊天室等。目前很多大型媒體網(wǎng)站的新聞評論功能非常強，短時間就能夠形成強大的輿論力量，這對于相關(guān)權(quán)利職能部門來說，其構(gòu)成的壓力不可見但是不可小覷。因此，要不斷加大對其的重視程度，必須上升到國家安全的高度去認(rèn)識。

（三）網(wǎng)絡(luò)暴力、“水軍”、造謠煽動、惡意炒作和群體性事件

伴隨著新媒體的發(fā)展，信息傳播的方式以及格局發(fā)生了巨大的改變，在全新的媒體形態(tài)之下，人們的話語權(quán)得到了充分的尊重，也為想發(fā)表個人意見的群體提供了更多、更便捷的渠道和平臺。但是，也成為了網(wǎng)絡(luò)水軍的孕生搖籃。網(wǎng)絡(luò)水軍的存在不但使得謠言四起，同時也使得輿論的主體導(dǎo)向走向偏離。網(wǎng)絡(luò)水軍在持續(xù)不斷沖擊的網(wǎng)絡(luò)和信息的安全。

“網(wǎng)絡(luò)暴力”事件最主要的表現(xiàn)多是來自語言的攻擊，對于受害人來說，是輿論的壓力對精神的沖擊。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，這種軟暴力引發(fā)的主要群體因素來自：

第一，人們理性的認(rèn)知態(tài)度被沉默的螺旋效應(yīng)而埋沒。簡單的說就是人們在發(fā)表個人觀點的時候，如果在備受大眾推崇的情況下，發(fā)表個人觀點的主觀性和態(tài)度就更加積極。如果支持的人相對較少，往往會選擇沉默不言。如果出現(xiàn)了這樣的情況，增勢和弱勢的比對會愈演愈烈，成為一個上升的螺旋。如果是在具體的網(wǎng)絡(luò)暴力事件中，這一效應(yīng)會體現(xiàn)的更加明顯，非常容易導(dǎo)致理性的聲音反而被淹沒在茫茫輿論的海洋中。人們看到的更多的就是憤慨甚至是偏激的聲音占據(jù)上風(fēng)，從而改變了輿論的走向。

第二，群體之間的對立和極化現(xiàn)象往往成為引發(fā)群體的憤怒情緒的導(dǎo)火索。如之前所描述的那樣，新媒體構(gòu)建了一個全新的、廣泛存在的傳播環(huán)境，使得信息的傳播者和接收者之間不存在任何界限。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，每個人都存在于由新媒體環(huán)境而構(gòu)建的一個虛擬的社區(qū)氛圍中。這個環(huán)境成為各種信息的集結(jié)地，既有正面的、積極向上的信息，同時也存在各種消極的、不良的信息。后者成為了群體極化現(xiàn)象的孕生搖籃。將群體極化這一概念簡單化理解，那就是，在各種信息和意見的集結(jié)地中，一方面，個體和單位更多的傾向于支持和相信那部分和自己的既定觀點相一致的言論；而另一方面，人們在虛擬的社區(qū)環(huán)境中，并非僅僅針對某一問題進(jìn)行探討，更多的則是選擇那些已經(jīng)存在的觀點和立場，即使有小部分不同的觀點被提出，往往也會被淹沒。由此可見，群體之間的對立和極化現(xiàn)象引發(fā)的效應(yīng)往往會導(dǎo)致群體產(chǎn)生更加激憤的言論，從而推動了不良信息的傳播，加大“網(wǎng)絡(luò)暴力”在現(xiàn)實社會中的影響力。

第三，責(zé)任分散效應(yīng)極大地推動了輿論和觀點的偏激性。如何理解責(zé)任分散效應(yīng)，舉個例子來說：在工作環(huán)境中，如果個體被分配單獨完成一項任務(wù)，其積極性和責(zé)任感就會非常高；但是如果將這個任務(wù)進(jìn)行分解，安排給一個群體共同完成的情況下，其個體積極性和責(zé)任感就會持續(xù)下降，甚至還有可能出現(xiàn)相互推諉，產(chǎn)生法不責(zé)眾的心理反應(yīng)。由此可見，其本質(zhì)就是在人多勢眾的情況之下，責(zé)任無法落實。落實到具體的網(wǎng)絡(luò)暴力事件中，常常可以看到，人們針對某一問題時，往往會出現(xiàn)“狂歡式”的集體行為，不但言辭過激，有的還會出現(xiàn)不法行為，這就是網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任分散效應(yīng)而導(dǎo)致的結(jié)果，它大大的推動了輿論乃至網(wǎng)民行為的偏激。

而水軍就是存在于網(wǎng)絡(luò)中的，具有一定組織性的、松散的團體，其造勢的最終目的就是為了獲取經(jīng)濟收益。某些人為了獲取商業(yè)收益或者是為了提高個人的知名度，就會尋求網(wǎng)絡(luò)公關(guān)公司幫助，事主出資將閑散的網(wǎng)民集中起來，有組織、有預(yù)謀的在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行輿論的發(fā)表，隨著跟帖、轉(zhuǎn)帖以及點擊行為的產(chǎn)生，對輿論的走向進(jìn)行引導(dǎo)，這種行為就是典型的水軍行為，這個群體主要借助在各種網(wǎng)絡(luò)論壇、社區(qū)以及社交軟件中開展發(fā)帖和評論等行為，以此影響輿論的走向，或者是策劃輿論熱點。根據(jù)相關(guān)的調(diào)研數(shù)據(jù)，存在于網(wǎng)絡(luò)中的水軍隊伍龐大，在全國范圍內(nèi)，至少有十萬人左右以此為職業(yè)，或者兼職，并且這個數(shù)字還處于持續(xù)的增長過程中。

除了上述的發(fā)帖和跟帖之外，水軍的造勢行為還可以借助刪帖的方式推動輿論的走勢。隨著各種網(wǎng)絡(luò)刪帖公司的不斷曝光，社會大眾逐漸增加了對刪帖行為的認(rèn)知，一旦網(wǎng)絡(luò)輿論的走勢和事主之前的預(yù)設(shè)不同，事主就可以通過出資的方式尋求刪帖公司的幫助，以去除對自己不利的信息。其刪帖的方式主要有兩種：其一和技術(shù)無關(guān)，他們一般采用投訴或者通過律師發(fā)函，要求相關(guān)論壇對目標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行刪除；或者，他們會聯(lián)系相關(guān)網(wǎng)站的編輯或者是版主，要求他們對相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行刪除。更有甚者會冒用相關(guān)權(quán)利職能部門的名義發(fā)撤稿函，當(dāng)然這種行為是不合法的。其二，就是借助各種技術(shù)手段，也就是雇傭黑客對網(wǎng)站進(jìn)行攻擊，刪除目標(biāo)內(nèi)容。除此之外，他們還會對不利的信息進(jìn)行覆蓋，通過大量所謂正面信息的發(fā)布，掩埋負(fù)面信息，使得借助網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，在前幾頁中都不會出現(xiàn)所謂的負(fù)面信息。

水軍往往是網(wǎng)絡(luò)暴力的導(dǎo)火索，在新媒體環(huán)境中，由于匿名性和公開性的存在，使得網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境變得更公開和自由，但是也使得不良信息傳播的更加迅速。在虛擬的社區(qū)環(huán)境中，水軍充分借用群眾信息，采用更具煽動性和誤導(dǎo)性的言論，改變輿論的走向，使那些根本不了解真實情況的網(wǎng)民產(chǎn)生義憤填膺甚至是偏激的情緒，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)暴力事件的產(chǎn)生。

水軍的持續(xù)不斷地增加使得信息安全維護的成本也隨之不斷提升。水軍往往是個相對嚴(yán)密的組織，有計劃、有預(yù)謀的策劃和傳播謠言，這使得受害者以及相關(guān)部門需要花費更多的資金投入到信息安全的維護中，但是往往效果卻并非明顯。甚至，水軍影響到的民意往往不只是存在于網(wǎng)絡(luò)中，于是，在強壓之下，相關(guān)權(quán)利職能部門不得不屈服于輿論，僅僅是為了緩解民憤。這種行為不但引發(fā)了資源的過度浪費，同時對于國家和社會的穩(wěn)定來說，有百害而無一利。

水軍的存在不但影響到輿論的健康走向和發(fā)展，同時也成為信任危機的主要誘因。水軍通過相應(yīng)的策劃行為改變輿論的走向，制造熱點。輿論就是來自公眾言論和立場，而水軍通過對輿論走向的影響，破壞輿論健康發(fā)展的氛圍，使得在虛擬的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中所反映的意見并非是真實的，而虛假的輿論氛圍會對人們的行為和心理產(chǎn)生直接的負(fù)面影響，甚至有可能引發(fā)社會恐慌。

謠言迄今為止，存在范圍最廣、時間最長的一種社會輿論現(xiàn)象。過去的傳播出現(xiàn)在任人和人之間，主要的方式是口耳相傳，所以不管是傳播的速度還是范圍和效果都極為有限。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)對人們生活的滲透，現(xiàn)在的謠言借助網(wǎng)絡(luò)快速擴散，甚至謠言也脫離了時間、空間、地域乃至語言的限制。網(wǎng)絡(luò)謠言的產(chǎn)生原因是復(fù)雜的，既有國別之間的政治斗爭，也有通過謠言借機發(fā)泄負(fù)面情緒，還有利用謠言來影響資本市場獲取利益。相比多去，網(wǎng)絡(luò)謠言傳播路徑更加錯綜繁雜的，傳統(tǒng)媒體，人們的口口相傳，虛擬空間網(wǎng)絡(luò)傳播相互滲透影響。同樣，惡意煽動也是信息內(nèi)容影響國家安全的另一種重要方式。

全新的數(shù)字技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)平臺成為群體事件發(fā)展的最主要推動力。隨著改革進(jìn)程的不斷推進(jìn)，經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及利益再分配之間開始出現(xiàn)裂痕，出現(xiàn)了一系列社會矛盾和大量沖突。于是，在一些群體事件發(fā)生之后，個體的合理訴求被一部分動機不良的群體（也就是水軍）攪亂，他們具有非常明顯的動機，并且具有一定的組織性和預(yù)謀，使得輿論走向偏激，使得經(jīng)濟問題擴大為社會化，或者使治安問題拓展為政治化。這也是現(xiàn)如今我國社會矛盾的主要走向，為一些組織和團體利用互聯(lián)網(wǎng)煽動、炒作群體性事件提供了機會。在互聯(lián)網(wǎng)上對國內(nèi)一些熱點、敏感問題進(jìn)行炒作，攻擊黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人和社會主義制度，這也是時下境外分子和敵對分子最常用的一種對我國進(jìn)行政治破壞的重要方式。一些別有用心的人將我國社會轉(zhuǎn)型期的一些社會矛盾、熱點問題通過互聯(lián)網(wǎng)擴散，極易擾亂公眾視聽，誤導(dǎo)社會輿論，更有甚者會對相關(guān)權(quán)利職能部門的工作產(chǎn)生不良的負(fù)面影響，甚至?xí)C社會的安定和團結(jié)。一般而言，我國社會沖突集中表現(xiàn)為利益沖突，但近年來“無直接利益沖突”的特殊現(xiàn)象逐步出現(xiàn)。實際上，在一些問題群體事件中，很多的參與者本身和事件之間并沒有直接的關(guān)聯(lián)，更不存在利益訴求，僅僅是因為曾經(jīng)受到或者是自認(rèn)為受到了不公平的待遇，從而導(dǎo)致了情緒的爆發(fā)，借機宣泄。

任何原因?qū)е碌那榫w積累以及心理沖擊，都需要一個發(fā)泄或者爆發(fā)的機會和方式，在現(xiàn)如今發(fā)展歷程中，社會經(jīng)濟高速發(fā)展變革，社會階層分化現(xiàn)象比較突出，人們的心理壓力和社會的不滿清楚需要通過一定渠道舒緩和宣泄?；ヂ?lián)網(wǎng)上的論壇、微博等，客觀上起到了承擔(dān)起宣泄社會不良情緒的緩沖閥、調(diào)節(jié)器的功能。所以，只要不會涉及到政治的敏感話題以及道德的底線，同時要在相關(guān)政策以及法律性文件允許的前提之下，應(yīng)對論壇和微博言論采取相對寬容態(tài)度。各種不同利益群體的自身訴求，能夠通過某些表達(dá)平臺和渠道反映到有關(guān)方面。因此，對互聯(lián)網(wǎng)言論的恰當(dāng)運用可以緩解社會矛盾，有利于穩(wěn)定社會局面。如果管理缺乏彈性，不能把不同意見以及正當(dāng)?shù)睦嬖V求包容在制度化的表達(dá)渠道中，反而會收到一些別有用心的人的利用，進(jìn)行“反主流”意識形態(tài)宣揚，造成社會紊亂。在高度重視互聯(lián)網(wǎng)煽動、炒作群體性事件的同時，也有必要指出，應(yīng)正確對待網(wǎng)民合理的政治訴求和對政府以及官員的批評，不可凡事均扣上“煽動民眾”或者是“攻擊政府”的帽子，甚至是被冠以“危害國家安全”的名號。

（四）新媒體與個人信息安全

所謂個人信息，就是和個體相關(guān)的所有的資料以及數(shù)據(jù)。比如聯(lián)系方式、證件號碼、財務(wù)賬號等等。在對個人信息進(jìn)行分類的過程中，根據(jù)可公開的程度可以將其分為量中類別：其一就是在一定條件下可以對部分信息進(jìn)行公開，比如姓名和性別等等；其二就是隱私，也就是絕對不可以公開的部分，比如財務(wù)賬號以及密碼等。

存在全新的媒體環(huán)境之中，更容易引發(fā)個人信息安全問題的方面主要有以下四種：

第一，個人信息的不合理收集。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)用戶在注冊某些網(wǎng)站會員或者是瀏覽部分網(wǎng)頁的時候，都需要填寫一系列的表格或者可以被稱作是注冊信息，這部分內(nèi)容主要包括以上兩種信息，一種就是可公開的部分，包括姓名和性別等，一種就是個人隱私。時下，網(wǎng)站基本上都會采用實名制，于是，用戶的重要信息會被網(wǎng)站集中收集，特別是在電子商務(wù)網(wǎng)站中，他們會借助搜集用戶信息的名義，對用戶的瀏覽走向，消費目標(biāo)等等進(jìn)行綜合分析。于是，個人信息是否能夠保證安全成為了用戶最關(guān)心也是最擔(dān)心的問題。

第二，個人信息的再一次被開發(fā)和利用，其中的含義就是，商家將自己所掌握的個人信息集中到數(shù)據(jù)庫中，獲得數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，以此作為相關(guān)營銷策略的主要數(shù)據(jù)支持，還有些商家為了私利將自己收集到的信息進(jìn)行出售。手機為何會收到眾多陌生的垃圾短信，實際上，這也意味著你的個人信息被泄露了。

第三，個人信息交易。在相關(guān)法律性文件的規(guī)定之下，將個人信息對外出售的行為是直接侵犯個人信息安全的，但是，即便如此，交易仍然層出不迭。比如在商家之間的所謂的個人信息交換，實際上是為了實現(xiàn)獲取更多經(jīng)濟收益的目的。雖然被稱為是信息共享，實際上卻是變相的出售個人信息。甚至還有人直接在網(wǎng)絡(luò)中出售自己所掌握的個人信息，以獲得收益。

第四，服務(wù)商設(shè)置專門的追蹤軟件，對用戶行為進(jìn)行搜集歸類和分析，以此獲取更多更精準(zhǔn)的個人信息。比如“網(wǎng)絡(luò)小甜餅”就是這樣一款專門的軟件，它會對用戶的瀏覽記錄進(jìn)行搜集和分析，發(fā)現(xiàn)用戶的瀏覽過程中的興趣以及偏好，然后將分析后的數(shù)據(jù)進(jìn)行售賣。

（五）終端、軟硬件在信息化領(lǐng)域中的安全問題

三網(wǎng)融合不僅是對原有終端接入方式的拓展，同時也提升了維護終端安全的難度。隨著三網(wǎng)融合，沖突的接入方式將會被徹底顛覆，以手機、平板燈為代表的各種移動終端的網(wǎng)絡(luò)接入模式必將層出不迭。

在科技發(fā)展的帶動之下，各種微型電子設(shè)備也更加智能，同時也使得維護信息安全的工作越來越復(fù)雜化和多樣化?；厥卓萍及l(fā)展之路：網(wǎng)絡(luò)時代中使得人們之間的溝通不再局限；電視數(shù)字化時代中，電視也可以上網(wǎng)；而在移動互聯(lián)網(wǎng)時代中，智能手機成為移動互聯(lián)的催生導(dǎo)體。隨著三網(wǎng)融合的進(jìn)一步發(fā)展，將會出現(xiàn)更智能化的高科技終端設(shè)備。也許不要太久，電子書，甚至音樂播放器都可以成為移動終端。但是這也在一定程度上增加了維護信息安全的難度，因為這些終端都極有可能成為黑客攻擊的主要對象，成為個人信息泄露的主要途徑。

應(yīng)用軟件方面，我國在應(yīng)有軟件方面缺少原創(chuàng)，更多的是采用國外的硬件以及軟件。新媒體的信息化領(lǐng)域?qū)ν庖来娑容^高。我國在新媒體行業(yè)以及信息化領(lǐng)域中起步較晚，IT行業(yè)和移動互聯(lián)行業(yè)存在先發(fā)優(yōu)勢和倍增效應(yīng)“黑屏”時間更是代表一種可怕的能力，這警示我們?nèi)绻鸌T系統(tǒng)的核心部分使用國外軟件，一個可能的后果就是國外企業(yè)可以很輕松地進(jìn)入國內(nèi)的信息系統(tǒng)。這種能力既可以用來打擊盜版軟件，同時也可以用來摧毀中國國內(nèi)的信息系統(tǒng)，當(dāng)過度使用國外操作系統(tǒng)和軟件時，就相當(dāng)于把信息安全拱手相讓。

而在計算機操作系統(tǒng)方面，無需多說，Windows 已經(jīng)基本主宰了操作系統(tǒng)領(lǐng)域，甚至在服務(wù)器領(lǐng)域也同樣占有一席之地。而就目前來看，我國相關(guān)權(quán)利職能部門以及各種企事業(yè)單位所采用的各種操作系統(tǒng)，基本上都是構(gòu)建于windows平臺之上。很多人可能并不了解，微軟在創(chuàng)建此操作系統(tǒng)的時候，特地安裝了一專門的程序，在必要的時候會根據(jù)NSA的指示對相應(yīng)的電腦進(jìn)行入侵。除此之外，實際上辦公軟件以及數(shù)據(jù)庫等同樣存在信息安全的問題。比如，曾經(jīng)在某個信息安全機構(gòu)的研究中，發(fā)現(xiàn)了微軟開發(fā)的Office系列中存在隱藏的數(shù)據(jù)，根據(jù)嵌入其中的信息，很容易就可以找到文檔的相應(yīng)信息，由此可見，這對于用戶的信息安全是極大的威脅。以瀏覽器為例，其作為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程里程碑，帶來了網(wǎng)絡(luò)使用方式的革命。于此同時，瀏覽器中存在的信息安全隱患也不容小視，僅僅借助瀏覽器中的搜索引擎就可以實現(xiàn)對用戶信息的發(fā)現(xiàn)和搜集，很多國內(nèi)名義上的自主開發(fā)的瀏覽器實際都在使用IE6內(nèi)核，其用戶存在的信息安全隱患可想而知。隨著應(yīng)用商店對人們生活的滲透，智能手機被儲存了越來越多的個人信息，比如個人的短信、相片或者是視頻短片，在加上網(wǎng)絡(luò)的包圍，手機更容易被病毒侵害，個人信息更容被泄露。一旦手機被病毒侵害，后果不堪設(shè)想。智能手機方面。在新媒體時代下，智能手機的功能越來越全面，雖然用戶的安全意識相比過去有大幅提高，但由于黑客等技術(shù)的提高，防范智能手機安全越來越受到高度重視。隨著手機支付等業(yè)務(wù)的開展，手機安全更加不容忽視。

蘋果系統(tǒng)或安卓系統(tǒng)對智能手機的操作系統(tǒng)具有完全控制力，在監(jiān)管空白的情況下，應(yīng)用程序可以調(diào)用很多個人隱私，2011年9月，美國媒體報道，蘋果、三星、LG、還有黑莓等眾多知名品牌的特制手機都會安裝一款后門軟件，這款軟件可以實現(xiàn)對手機每一項操作的掌控，并實時將相應(yīng)數(shù)據(jù)傳輸?shù)较嚓P(guān)數(shù)據(jù)庫。

三、新媒體環(huán)境下信息安全的迫切需求

2015年在中國浙江召開的第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上，旨在搭建中國與世界互聯(lián)互通的國際平臺和國際互聯(lián)網(wǎng)共享共治的中國平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)大會的主題論壇之一就是“網(wǎng)絡(luò)安全”問題，受到各國政府的高度重視。

沒有任何神奇的技術(shù)能夠保證對網(wǎng)絡(luò)犯罪或?qū)︶槍π怨裘庖?，但提前做好最壞的?zhǔn)備能夠?qū)Σ糠止暨M(jìn)行有效的防御。安全形勢將在2016年如何變化？消費者和企業(yè)所面臨的最大安全威脅是什么？最新的技術(shù)趨勢對隱私和法規(guī)有何影響？如果數(shù)據(jù)泄露不再是假設(shè)性問題，而真正存在于現(xiàn)實中，企業(yè)應(yīng)該采用何種方式才能有效解決？針對2016年，主要的信息安全問題安全需要破解解決下面的問題。

1.對提高物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安全的需求

在當(dāng)下的消費市場中，最受消費者鐘愛的大都是智小型能電器以及其他可以實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)的配置，因此，設(shè)備的安全問題成為目前緊迫需要解決的問題。根據(jù)相關(guān)調(diào)研報告得知，未來的五年之內(nèi)，行業(yè)中將會存在三百億個互聯(lián)設(shè)備，物聯(lián)網(wǎng)將滲透至企業(yè)中的每一個角落。毫無疑問，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備市場將會不斷擴大，但低成本硬件平臺和操作系統(tǒng)的差異性仍將導(dǎo)致該市場較為分散。隨著市場領(lǐng)導(dǎo)提供商的崛起和特定生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備極有可能成為最主要的攻擊對象。近年來，Android被攻擊的現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮。系統(tǒng)制造商們正在針對它們所支持的生態(tài)系統(tǒng)加強安全防護開發(fā)，例如蘋果公司的Home Kit等。

隨著“關(guān)懷無處不在”理念的不斷發(fā)展，醫(yī)療設(shè)備的安全性將在2016年成為主流話題之一。起搏器或胰島素泵等生命維持設(shè)備已經(jīng)被許多行業(yè)人士了解會可能遭受網(wǎng)絡(luò)攻擊，但幸運的是，除了概念性驗證的安全研究外，全球尚未出現(xiàn)此類事件的報道，但可以推測其巨大的潛在影響。移動健康概念的不斷發(fā)展使新型醫(yī)療交付模式將設(shè)備移動至病人家里。但該模式會將醫(yī)療設(shè)備置于公共網(wǎng)絡(luò)上，消費者能夠通過個人設(shè)備，例如智能手機中的醫(yī)療應(yīng)用使個人數(shù)據(jù)與臨床信息相連。

由于網(wǎng)絡(luò)安全威脅形勢的飛速變化，于是，相關(guān)權(quán)利職能部門不得不在今年重新對法律文件進(jìn)行修繕和補充，期望可以實現(xiàn)對時下物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備在使用過程中遇到的問題進(jìn)行有效解決。

2.在不久的將來，對于全球銷量最高的蘋果設(shè)備來說，極有可能成為最主要的攻擊對象。

來自IDC的可靠調(diào)研，就目前情況而言，蘋果設(shè)備的銷量始終在全球范圍名列前茅，隨著用戶數(shù)量的不斷飆升，蘋果用戶得到攻擊者的注意，越來越多的攻擊者開始開發(fā)能夠感染并運行MacOSX或iOS系統(tǒng)的惡意軟件。

與桌面領(lǐng)域的Windows系統(tǒng)和移動領(lǐng)域的Android系統(tǒng)相比，針對蘋果操作系統(tǒng)的威脅數(shù)量仍為少數(shù)。但近年來，所發(fā)現(xiàn)的針對蘋果設(shè)備安全的威脅數(shù)量已開始呈現(xiàn)穩(wěn)步增長趨勢，相關(guān)惡意軟件感染水平也在過去的18個月中呈現(xiàn)出激增的狀態(tài)。安全研究人員對蘋果軟件漏洞給予更多的關(guān)注，僅在去年就發(fā)現(xiàn)了多個高級別漏洞。零日漏洞代理（Zero-daybrokers）開始為發(fā)現(xiàn)蘋果漏洞的提供獎金，近期針對破解iOS9.1系統(tǒng)的獎金高達(dá)100萬美元。

隨著蘋果設(shè)備人氣的不斷攀升，該趨勢可能將在2016年持續(xù)下去。作為蘋果用戶，應(yīng)該不會安于當(dāng)下的安全狀態(tài)，作為蘋果公司更應(yīng)該要采取積極的應(yīng)對態(tài)度，要防患于未然。

3.勒索軟件犯罪團體和惡意軟件分發(fā)網(wǎng)絡(luò)之間的戰(zhàn)爭將會愈演愈烈 從早期的俄語國家開始，勒索軟件便不斷發(fā)展并擴散到西歐、美國以及加拿大，甚至還包括了歐亞洲等諸多國家和地區(qū)。某些負(fù)責(zé)開發(fā)原始勒索軟件的犯罪團體同樣可能是擴散的參與者，除此之外，勒索犯罪的群體數(shù)量也在不斷攀升，由于利益的驅(qū)使，勒索軟件的規(guī)模極有可能在不就的將來迅速擴大。

在對比惡意軟件和勒索軟件的過程中，不難發(fā)現(xiàn)，前者相對謹(jǐn)慎，而后者則更加肆無忌憚。一旦計算機被感染了勒索軟件，計算機用戶將會徹底清理設(shè)備，以刪除所有惡意軟件。由于勒索軟件能夠通過獨立惡意軟件安裝，因此計算機上的其他惡意軟件也會被同時刪除，這擾亂了其他惡意軟件運營商的業(yè)務(wù)模式。在2016年，越來越多的惡意軟件分發(fā)網(wǎng)絡(luò)可能會拒絕分發(fā)此類明顯的勒索惡意軟件，迫使勒索軟件團體開發(fā)自己的分銷渠道（例如Trojan.Ransomlock.G和Trojan.Ransomlock.P）。

人們對詐騙事件的意識逐步提高，攻擊者以及惡意軟件不得不需要借助更先進(jìn)的方式逃避或者阻止移除。同時。勒索軟件也會借助其他誘餌實現(xiàn)對用戶的欺騙。

4.網(wǎng)絡(luò)攻擊與數(shù)據(jù)泄露將會推動對網(wǎng)絡(luò)保險的需求

網(wǎng)絡(luò)保險迅速盛行的背后，實際上存在兩方面的原因：其一是相關(guān)法規(guī)政策的強制；其二就是各種網(wǎng)絡(luò)犯罪形式的瘋漲。

網(wǎng)絡(luò)攻擊與數(shù)據(jù)泄露會對企業(yè)的名譽以及業(yè)務(wù)中斷帶來損失，更重要的是企業(yè)需要付出更加昂貴的代價。沒有企業(yè)能夠?qū)︼L(fēng)險免疫，僅僅依靠IT防御會給企業(yè)造成安全上的錯覺。賽門鐵克預(yù)計到2016年，網(wǎng)絡(luò)攻擊開始反映在現(xiàn)實中，許多企業(yè)勢必將網(wǎng)絡(luò)保險作為另一保護層進(jìn)行安全防御。

網(wǎng)絡(luò)保險可以為企業(yè)提供防護并控制風(fēng)險，但企業(yè)應(yīng)該認(rèn)真考慮所有的投保選項，這是為了在發(fā)生信息泄漏時，為企業(yè)找尋保護品牌、聲譽和運營的保險政策。如科技發(fā)展一樣，網(wǎng)絡(luò)保險的發(fā)展也非常迅速，如今的核心保險比三年前提供更廣的覆蓋范圍。隨著數(shù)據(jù)泄露和網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的演變，市場中的保險服務(wù)也將不斷改進(jìn)。

5.針對關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施的攻擊將更加嚴(yán)重

以基礎(chǔ)設(shè)施作為主要攻擊對象的事件已經(jīng)屢有發(fā)生，并且將會愈演愈惡劣。究其根源，主要有兩種：其一帶有政治目的，其二就是利益驅(qū)使下的犯罪。隨著發(fā)展的需要，工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)通過與其他服務(wù)連接而變得更加互聯(lián)，這些改變將造成更大的攻擊范圍，從而更難確保環(huán)境的安全。

6.更多更強的加密需求

加密正迅速地得到科技行業(yè)的重視。由于許多人和系統(tǒng)在易受攻擊的網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行通訊交流，因此在這一過程中增加強有力的加密是最常規(guī)的也是最有效的安全防護措施?？墒?，在實際運用過程中，很多設(shè)備以及應(yīng)用程序的加密本身就含有漏洞，因此更容易成為攻擊的對象。例如，移動設(shè)備已經(jīng)成為普通消費者通訊、存儲數(shù)據(jù)及常規(guī)技術(shù)交互的主要設(shè)備，其高價值使之成為網(wǎng)絡(luò)罪犯的攻擊目標(biāo)。

移動系統(tǒng)制造商不斷提高產(chǎn)品的加密技術(shù)，以填補應(yīng)用程序和服務(wù)提供商之間的安全漏洞。盡管越來越多的加密趨勢能夠保護用戶的信息免遭攻擊，但該舉動也引起了部分政府政府的不滿，他們認(rèn)為這將成為執(zhí)法的阻礙。賽門鐵克認(rèn)為，曾經(jīng)發(fā)生在20世紀(jì)90年代的加密戰(zhàn)將未來2年內(nèi)卷土重來。

7.生物識別安全系統(tǒng)將會達(dá)到臨界點

生物識別技術(shù)的應(yīng)用在過去2年內(nèi)增長顯著，這一技術(shù)的預(yù)設(shè)目標(biāo)就是要采用最新的傳感設(shè)備，同時還要具備以FIDO和TouchID等為代表的生物認(rèn)證框架。借助生物識別技術(shù)，可以有效保證被識別生物的各種信息是安全可靠的，同時還要保障應(yīng)用以及系統(tǒng)之間互動不變。簡單地說，就是當(dāng)利用生物識別感應(yīng)器所保護的強大且傳統(tǒng)PKI認(rèn)證技術(shù)來替換密碼時，消費者終于可以得到“這對我有什么好處？”的答案——消費者能夠得到更好的安全保護，并且在設(shè)備解鎖、購買及付款方面獲得明顯的便利。除了上述內(nèi)容之外，此項技術(shù)可以有效降低企業(yè)對于密保的依賴。

8.安全游戲機制和安全模擬將幫助用戶應(yīng)對安全意識的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)安全不僅依賴科技因素，同樣依賴人類因素。與消費者避免欺詐和政府人員避免針對性攻擊社交工程同樣道理，如果用戶能夠提高其安全技能，也就可以有效壓低風(fēng)險因素。因此，利用心理報酬和簡單電腦游戲帶來的即時滿足感，安全游戲機制能夠?qū)ⅰ澳骋粫r刻的愿望”轉(zhuǎn)變成長期的行為改變。

除此之外，作為企業(yè)應(yīng)該不斷增加對于安全漏洞的關(guān)注，利用模擬和安全“戰(zhàn)爭游戲”加深對防御的理解。通過將常規(guī)滲透測試擴展到模擬響應(yīng)和修復(fù)階段，企業(yè)在培訓(xùn)員工的同時，能夠提高他們的整體預(yù)防及應(yīng)對意識。當(dāng)然，這種方式同樣可以運用于權(quán)利職能部門。

四、新媒體環(huán)境下信息安全的保護策略研究

十三五”規(guī)劃綱要明確提出：要完善國家網(wǎng)絡(luò)安全保障體系，保障國家信息安全?！笆濉币?guī)劃強調(diào)要完善信息安全標(biāo)準(zhǔn)體系和認(rèn)證認(rèn)可體系，實施信息安全等級保護、風(fēng)險評估等制度。在全球范圍內(nèi)，被普遍認(rèn)可的保障方式都需要獲得認(rèn)證制度地核實。構(gòu)建完善的認(rèn)證制度對我國來說，任重而道遠(yuǎn)。

從“十三五”規(guī)劃中，可以看到國家非常重視信息技術(shù)變革對社會的影響，并已規(guī)劃從信息安全等多個方面提升信息技術(shù)，牢牢把握信息技術(shù)變革趨勢，實施網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略，推動信息技術(shù)與經(jīng)濟社會發(fā)展深度融合，加快推動信息經(jīng)濟發(fā)展壯大。操作系統(tǒng)作為智能終端的靈魂和核心技術(shù),是國家信息安全體系的重要組成部分。在桌面端，2014年中央機關(guān)政府采購招標(biāo)中禁止使用Windows8操作系統(tǒng)，麒麟等操作系統(tǒng)已開始規(guī)?；瘧?yīng)用。在移動端的形勢則不容樂觀，國內(nèi)大多是基于Android系統(tǒng)內(nèi)核的二次開發(fā)，只能消除部分上層應(yīng)用級漏洞，未對其核心底層漏洞進(jìn)行徹底封堵，無法達(dá)到真正的安全可控。

信息安全保障體系應(yīng)該是多層面、多方位的，其建設(shè)工作應(yīng)該有全局意識和進(jìn)行總體規(guī)劃。隨著外部環(huán)境的不斷變化以及發(fā)展，各方面的信息安全保障工作需要作出宏觀戰(zhàn)略協(xié)調(diào)，形成整體合力。

（一）指導(dǎo)思想及主要原則

積極防御的重點就是要深刻意識到文化產(chǎn)業(yè)將會受到的影響以及威脅，并積極采取有效的方式做到提前預(yù)防，增加預(yù)警，并且設(shè)置相應(yīng)的處理方式，有效地對基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、媒體平臺以及民族文化進(jìn)行保護。國家要有一定的媒體信息對抗能力和反制手段，這樣才能夠從根本上對不法分子進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊和威懾，同時還要團結(jié)社會力量，整體提升安全防御能力。

立足國情，以我為主。掌握新媒體下文化產(chǎn)業(yè)安全主動權(quán)的根本出路是努力發(fā)展數(shù)字化安全高技術(shù)、要努力開拓創(chuàng)新，當(dāng)技術(shù)自主可控的同時，下一步就是要妥善處理自主研發(fā)知識產(chǎn)權(quán)和國外先進(jìn)技術(shù)之間的矛盾和沖突。同時，要有效防止意識上的簡單和片面化，狹隘化，不能認(rèn)為只有本土技術(shù)才是安全的，國產(chǎn)的設(shè)備全都是可控的。合理引進(jìn)國外數(shù)字化技術(shù)和產(chǎn)品的目的是洋為中用，取長補短。同時加強研究，對引進(jìn)技術(shù)和產(chǎn)品的安全做到心中有數(shù)，趨利避害，為我所用。

同時要緊抓管理和技術(shù)兩方面的內(nèi)容。在新媒體環(huán)境中，針對信息安全的保障工作主要包含這兩個方面的內(nèi)容，并且缺一不可。就目前的現(xiàn)狀而言，相對薄弱的環(huán)節(jié)是管理部門，因此要從根本上加強和落實責(zé)任制管理制度。實際上，信息安全的保障實際表現(xiàn)為技術(shù)上的對抗。因此，必須要做到管理和技術(shù)兩手緊抓不放，同時研發(fā)更加先進(jìn)的技術(shù)實現(xiàn)對安全問題的有效解決。

辯證的處理安全與發(fā)展的關(guān)系。必須看到?jīng)]有絕對的數(shù)字化技術(shù)與平臺安全，風(fēng)險與安全是一個硬幣的兩面，在處理數(shù)字化媒體安全問題時，不能忽視風(fēng)險的無處不在。因此要以實際的安全需求為根本基礎(chǔ)，既不能忽視數(shù)字化安全威脅，也不能片面地夸大所存在的問題。如果安全保障不到位，會威脅國家安全和社會穩(wěn)定，但如果管的過死，不僅有價值的信息不能上網(wǎng)，影響人們正常的工作生活，也會造成不良國際影響。

在新常態(tài)的社會環(huán)境中，要充分發(fā)揮各方面的積極性來保障數(shù)字化新媒體。相關(guān)部門可以采取的主要方式有：借助政策的力量進(jìn)行引導(dǎo)，實現(xiàn)實時有效的全程監(jiān)控，加大對人才的培養(yǎng)力度，全面提升安全保障意識，同時還要研發(fā)全新的科技，并且要動員一切能夠動員的社會力量。

（二）具體措施

“十三五規(guī)劃”中將“加強網(wǎng)絡(luò)與信息安全保障”列位重要內(nèi)容，隨著新媒體對經(jīng)濟和生活的不斷滲透，信息的安全保障問題成為目前迫切需要解決的首要問題。隨著越來越的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的出現(xiàn)，國際上圍繞信息資源和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展主控權(quán)的爭奪越發(fā)激烈，隨之而來的應(yīng)用復(fù)雜度和風(fēng)險也越來越高。

1.建設(shè)信息安全法律體系

就我國現(xiàn)行的政策和法律文件來看，對信息安全起到了一定的保障作用，但是也存在一定的缺陷，比如：內(nèi)容分散、相互交叉或者是相互抵觸，因此對于信息安全的監(jiān)督管理產(chǎn)生了一定的不良影響。因此，必須要對現(xiàn)行的政策和法律文件進(jìn)行重新評估和修訂，實現(xiàn)與時俱進(jìn)，促進(jìn)法律法規(guī)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

新媒體技術(shù)與平臺是人類文明發(fā)展的重要一步，我們不但要學(xué)會充分有效的利用先進(jìn)的新媒體技術(shù)，使之服務(wù)于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展，同時也要加強對平臺的有效管理，以降低其中的不良信息對國家、社會以及公民的負(fù)面影響。從2000 年開始，我國先后發(fā)布了大量和互聯(lián)網(wǎng)及數(shù)字化媒體相關(guān)的政策和法律文件，但是由于其管理模式和傳統(tǒng)之間存在較大的產(chǎn)別，因而挑戰(zhàn)極大，我國數(shù)字化媒體的管理體制雖已初步建立但還不完善，上述行政法規(guī)和部門規(guī)章還要在實際工作中根據(jù)新情況不斷修訂。

為完善國家信息安全的保障體系，應(yīng)該首先制定和完善相關(guān)信息安全法律法規(guī)體系。信息安全法律體系應(yīng)當(dāng)依據(jù)憲法和立法法以及信息安全保障的總體框架，制定信息安全的基本法與之相協(xié)調(diào)配套，并且可以實現(xiàn)實時跟進(jìn)和更新，能夠更全面的覆蓋信息安全體系，構(gòu)建信息安全法律機制的最終目標(biāo)就是為了要要將信息安全提升到國家級別，有效的為新媒體環(huán)境提供更加全面、更加有效的安全保障制度，是公眾利益、社會利益以及國家利益不受侵害。

2.信息安全標(biāo)準(zhǔn)體系

近年來，我國有關(guān)部門對信息安全的保障工作進(jìn)行了卓有成效的工作，但存在部門之間管理的交叉重復(fù)，因此給企業(yè)帶來一定的困擾，所以，構(gòu)建統(tǒng)一的信息安全認(rèn)證機制迫在眉睫。

3.信息安全技術(shù)體系

就我國目前的情況而言，現(xiàn)有的安全保障技術(shù)以及產(chǎn)品暫時還能夠滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，但在骨干、高端和高性能方面，一是缺少自主研發(fā)能力，二就是缺少創(chuàng)新產(chǎn)品和技術(shù)。有關(guān)部門需要聯(lián)合社會力量共同研發(fā)可靠性能更高的換代技術(shù)產(chǎn)品，以滿足網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的需求。

我國信息安全產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要針對用戶需求，突破國外產(chǎn)品的技術(shù)壁壘，用創(chuàng)新技術(shù)參與競爭，未來各關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施和重要信息系統(tǒng)的安全技術(shù)都應(yīng)該做到自主或可控。有關(guān)部門應(yīng)該建立關(guān)鍵信息安全技術(shù)的統(tǒng)一架構(gòu)，大力支持和推動技術(shù)研究，并完成產(chǎn)業(yè)化的最終目標(biāo)。有關(guān)部門應(yīng)全方位地知道核心信息技術(shù)和關(guān)鍵安全技術(shù)的規(guī)劃、研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化，并消化吸收國外先進(jìn)技術(shù)的關(guān)鍵性工作，有效減少對信息化建設(shè)的成本支出。除此之外，還要結(jié)合社會力量，跟進(jìn)技術(shù)發(fā)展，增加技術(shù)創(chuàng)新，擺脫核心技術(shù)對國外的依賴。

4.信息安全監(jiān)管體系

隨著對信息技術(shù)依賴的增加，必須高度重視信息安全監(jiān)管；為了防范和處置危害信息網(wǎng)絡(luò)安全的重大事件和重大威脅，必須建立信息安全應(yīng)急體系。各級各地的權(quán)利職能部門構(gòu)建了相應(yīng)的應(yīng)急處理預(yù)案，并實現(xiàn)責(zé)任落實。在具體的預(yù)案中，不但涉及的范圍較廣，同時涉及的內(nèi)容也相對全面。

構(gòu)建系統(tǒng)全面的安全監(jiān)督機制，有效管控主要內(nèi)容不但應(yīng)該包括信息網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)，還應(yīng)該包含涉密信息以及互聯(lián)網(wǎng)、新媒體的監(jiān)管，甚至還要包含對相應(yīng)人員以及機構(gòu)資質(zhì)的監(jiān)管等等。需要進(jìn)一步有效監(jiān)督和控制涉及信息安全的違法犯罪行為，比如，一旦發(fā)現(xiàn)計算機被病毒感染或者是受到了黑客的攻擊，應(yīng)該要有效提升跟蹤和反制的能力，這樣可以實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)和新媒體的有效保護。

最后，我們建議，圍繞網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容、信息化基礎(chǔ)設(shè)施四個關(guān)鍵節(jié)點提供規(guī)制，建立相應(yīng)的責(zé)任機制。中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立權(quán)威的專家咨詢委員會，對涉及國家互聯(lián)網(wǎng)治理以及信息化的重大問題提出決策咨詢服務(wù)。在機制上要突出嚴(yán)格執(zhí)行、令行禁止、最大限度地抑制和克服網(wǎng)絡(luò)治理中的部門利益，并建立嚴(yán)格的責(zé)任追究制和信息審批制。在治理方式上要樹立法治思維，注重互聯(lián)網(wǎng)治理的法治建設(shè)，逐步形成以依法治網(wǎng)為主，同時還需要相關(guān)的行政手段進(jìn)行輔助，如果持續(xù)采用行政手段治理的方式，這樣只能把治理變得越來越枯燥。與此同時，還應(yīng)該充分發(fā)揮云計算以及大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的功能，提升政府的網(wǎng)絡(luò)治理能力和水平。比如對內(nèi)容的治理，用各大數(shù)據(jù)建立一套輿情預(yù)警系統(tǒng)，以此為基礎(chǔ)建立各部門之間的協(xié)同應(yīng)對機制。創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)的治理新格局，動員社會力量共治共建，形成良好的共治氛圍。

第三篇：環(huán)境信息公開制度論文

環(huán)境信息公開制度的反思與完善

20xx年廈門市爭取來的重大外資項目——px項目，預(yù)計投人金額高達(dá)108億元人民幣，投產(chǎn)后每年可為廈門市增加800億元人民幣的工業(yè)產(chǎn)值。20xx年7月，國家環(huán)保總局審批通過其環(huán)境影響評價報告書，項目最終由國家發(fā)改委正式審批。20xx年3月全國人大和政協(xié)會議上，中科院院士趙玉芬等105名全國政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份“關(guān)于廈門海滄px項目遷址建議的提案”，其成為全國政協(xié)頭號提案。提案指出，離居民區(qū)僅1.5公里的px項目存在泄漏或爆炸隱患，廈門市百萬人口面臨危險，必須緊急叫停項目并遷址。此消息一經(jīng)披露，各界嘩然。(1)但廈門市政府在20xx年5月29日通過廈門市環(huán)保局負(fù)責(zé)人回答《廈門晚報》記者提問時，就特別強調(diào)該項目已經(jīng)按照國家法定程序批準(zhǔn)在建。(2)因為反對該項目在廈門落戶，有近千名廈門市民走上街頭抗議。一連兩日，廈門市民高舉抗議橫額，促請政府停建化工廠。為什么現(xiàn)在中國公眾提px色變？為什么專家解釋公信力越來越弱？政府應(yīng)反思。政府在環(huán)境風(fēng)險應(yīng)對過程中排除公眾參與，對公眾封閉環(huán)境信息，導(dǎo)致環(huán)境公共決策缺乏正當(dāng)性基礎(chǔ)，最終引發(fā)公眾的信任危機和環(huán)境公共決策的合法性危機。

一、信息、環(huán)境信息和環(huán)境信息公開

（一）政府信息和環(huán)境信息關(guān)系——部分交集 方如康主編《環(huán)境學(xué)詞典》將環(huán)境信息界定為，人類活動中產(chǎn)生的多種物質(zhì)能量流進(jìn)環(huán)境系統(tǒng)之后所引起的環(huán)境影響及后果的反饋性識別信號，為人們正確認(rèn)識和解決環(huán)境問題所必需的認(rèn)知手段和共享資源。(3)根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》定義，政府信息，是指行政機關(guān)在履行職責(zé)過程中制作或者獲取的，以一定形式記錄、保存的信息。而我國《環(huán)境信息公開辦法（試行）》將環(huán)境信息界定為，包括政府環(huán)境信息和企業(yè)環(huán)境信息。包括政府環(huán)境信息和企業(yè)環(huán)境信息。我國法律意義上的政府信息是比較廣泛的，涵蓋了各級政府部門在履職過程中獲取和保存的所有信息，包括了部分環(huán)境信息；而法律意義上的環(huán)境信息，不僅指政府信息，還涵蓋了非官方的環(huán)境信息。

（二）環(huán)境信息公開 《環(huán)境信息公開辦法（試行）》列舉式方式界定了環(huán)境信息公開的定義，將環(huán)境信息公開主體局限為環(huán)保部門和企業(yè)，應(yīng)該說，這種界定存在明顯的狹隘性，一個復(fù)雜環(huán)境項目牽涉的部門絕不僅是環(huán)保部門。環(huán)境信息公開的定義，應(yīng)當(dāng)顯示出中立性，環(huán)境信息公開，應(yīng)當(dāng)是制作或保存環(huán)境信息的主體，應(yīng)環(huán)境信息需求者需要，通過法定程序公開收集、整理、制作和發(fā)布環(huán)境信息等活動的過程。

二、步伐雖緩，環(huán)境信息在抗?fàn)幹凶呦蚬_

（一）媒介高度發(fā)達(dá)——環(huán)境信息公開制度發(fā)展的現(xiàn)實土壤 古者，憲令藏于官府，執(zhí)法不使民知是幾千年統(tǒng)治的傳統(tǒng)。但是，隨著現(xiàn)代社會信息傳播渠道和媒介大爆炸式涌現(xiàn)，信息傳播半徑今非昔比。政府已經(jīng)注意到，信息化時代的信息封鎖很難維系，環(huán)境公共決策需要政府與公眾之間雙向信息溝通。20xx年5月28日晚，《廈門日報》下屬的《廈門晚報》專辟兩個重要版面，刊登萬字長文，以環(huán)保局負(fù)責(zé)人答記者問的形式，正式就海滄px項目進(jìn)行全方位介紹。同日，項目投資方翔鷺集團亦在其網(wǎng)站顯要位置刊登該公司總經(jīng)理答記者問的內(nèi)容，以澄清坊間傳聞，平息爭論。在法律規(guī)范不是非常明確的情況下，廈門市政府在規(guī)劃環(huán)評過程中，依據(jù)《環(huán)境影響評價法》的原則規(guī)定，在環(huán)境信息公開方面作了一次非常有意義的探索，為今后我國構(gòu)建環(huán)境信息公開的制度供給提供了現(xiàn)實土壤和實踐基礎(chǔ)。

（二）立法現(xiàn)狀與立法需求之間存在滯后性 1989年施行的《環(huán)境保護法》是我國較早對環(huán)境信息公開責(zé)任明確予以規(guī)定的法律。該法明確規(guī)定了政府和企業(yè)的環(huán)境信息公開義務(wù)，并且框架性的規(guī)定了環(huán)境信息公開的條件、途徑和對象，是我國環(huán)境信息公開制度的雛形。20xx年實施的《環(huán)境影響評價法》規(guī)定：“國家鼓勵有關(guān)單位、專家和公眾以適當(dāng)方式參與環(huán)境影響評價?！?、“除國家規(guī)定需要保密的情形外，對環(huán)境可能造成重大影響、應(yīng)當(dāng)編制環(huán)境影響報告書的建設(shè)項目，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)在報批建設(shè)項目環(huán)境影響報告書前，舉行論證會、聽證會，或者采取其他形式，征求有關(guān)單位、專家和公眾的意見。建設(shè)單位報批的環(huán)境影響報告書應(yīng)當(dāng)附具對有關(guān)單位、專家和公眾的意見采納或者不采納的說明?！边@是現(xiàn)行環(huán)境法律對于建設(shè)項目環(huán)評公眾參與的要求，該法明確規(guī)定了公眾有權(quán)參與環(huán)評，具有一定的進(jìn)步性。20xx年《政府信息公開條例》正式頒布實施，這是中國行政法治道路上的里程碑，昭示著我國已有成文法對信息自由進(jìn)行法律保護。

第四篇：信息環(huán)境下教學(xué)設(shè)計心得

篇一：多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計與資源運用心得體會

關(guān)于多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計

與資源應(yīng)用培訓(xùn)心得

通過近期縣教育局組織的多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計與資源應(yīng)用的短期培訓(xùn)，使自己倍受體會到，我國教育信息發(fā)展?fàn)顩r急速上升，多媒體教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計是以傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計為基礎(chǔ)的，出了具有一般教學(xué)設(shè)計的特征以外更加注重了教學(xué)媒體的選擇和應(yīng)用，更加注重了學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，更加注重分析媒體資源在教師的教和學(xué)生的學(xué)中的作用，已達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)教育。

在課堂上老師注重講到：

最寶貴的資源是思維方式；

最重要的資源是學(xué)生的大腦；

最生動形象的資源是多媒體資源；

最容易傳播的資源是數(shù)字化教育；

因此，我們在跟上時代的步伐前提下首先在自身教學(xué)當(dāng)中做到調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力現(xiàn)代教育教學(xué)研討和實踐的重要性，特別是當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，信息技術(shù)的進(jìn)步使得教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法、教學(xué)模式都發(fā)生了重大變化。應(yīng)用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建“創(chuàng)新教育”新模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，日趨成為現(xiàn)代教育的總目標(biāo)和重要要求。為此，作為教學(xué)一線的廣大教師，我們不僅要能夠熟練的使用媒體技術(shù)，更應(yīng)成為制作的能手，來更好的實現(xiàn)素質(zhì)教育的目的。

在我們教師平常教學(xué)課件只是把書上的文字利用幻燈片的方式呈現(xiàn)出來，在課堂上照本宣科的念，并沒有科學(xué)地利用多媒體的圖文并茂、動靜結(jié)合等特點來吸引學(xué)生的注意力或者增加條理性?；脽羝铣霈F(xiàn)過多的文字很容易讓學(xué)生產(chǎn)生視覺和心理的雙重疲倦甚至產(chǎn)生抵觸情緒。所以設(shè)計課件時要避免出現(xiàn)過多文字，盡量以畫面、流程圖等方式進(jìn)行表現(xiàn)，以體現(xiàn)多媒體課件生動活潑的特點。篇二：信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計

信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計

教育技術(shù)素養(yǎng)是指在教育技術(shù)理論的指導(dǎo)下，運用信息技術(shù)解決教育教學(xué)中實際問題的能力、意識、態(tài)度和責(zé)任。其中，意識、態(tài)度和責(zé)任是內(nèi)隱的，它直接影響和決定著教師運用教育技術(shù)的成效；能力是外顯的，它體現(xiàn)了教師運用信息技術(shù)解決教育教學(xué)問題的才干；而教育技術(shù)的理論則是在教育教學(xué)中如何應(yīng)用信息技術(shù)的指導(dǎo)思想和方法。

信息化教學(xué)設(shè)計是充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和信息資源，科學(xué)安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素，為學(xué)習(xí)者提供良好的信息化學(xué)習(xí)條件，實現(xiàn)教學(xué)過程全優(yōu)化的系統(tǒng)方法。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和綜合能力，從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高他們的學(xué)業(yè)成就。隨著我國教育信息化進(jìn)程的加快，特別是隨著基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，信息化教學(xué)設(shè)計能力已成為教師必備的職業(yè)技能。

信息化教學(xué)設(shè)計是教師的一項基本功,是網(wǎng)絡(luò)時代教師必備的職業(yè)技能。在對教師進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計能力培訓(xùn)時，要注意設(shè)計思路的正確引導(dǎo)，提高培訓(xùn)的效率和效果，以便使他們在較短的時間內(nèi)上手，早日成為新一輪基礎(chǔ)教育改革急需的信息化教學(xué)人才。

信息化教學(xué)是與傳統(tǒng)教學(xué)相對而言的現(xiàn)代教學(xué)的一種表現(xiàn)形，它以信息技術(shù)的支持為顯著特征，因而，我們習(xí)慣于將之稱之為信息化教學(xué)。而信息化教學(xué)設(shè)計，則是在先進(jìn)教育理念指導(dǎo)下，根據(jù)時代的新特點，以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)媒介，以設(shè)計“問題”情景以及促進(jìn)學(xué)生問題解決能力發(fā)展的教學(xué)策略為核心的教學(xué)規(guī)劃與準(zhǔn)備的系統(tǒng)化過程，目的在于激勵學(xué)生利用信息化環(huán)境合作進(jìn)行探究、實踐、思考、綜合、運用、問題解決等高級思維活動，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教學(xué)設(shè)計是依據(jù)對學(xué)習(xí)需求的分析，提出解決問題的最佳方案，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化的系統(tǒng)決策過程。它以學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和傳播理論為基礎(chǔ)，應(yīng)用系統(tǒng)科學(xué)理論的觀點和方法，調(diào)查、分析教學(xué)中的問題和需求，確定目標(biāo)，建立解決問題的步驟，選擇相應(yīng)的教學(xué)活動和教學(xué)資源，實施并評價其結(jié)果，從而使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。

在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的時候，首先要依據(jù)學(xué)習(xí)需求，確定教學(xué)設(shè)計要解決的實際問題，比如是對一門課程(或一個單元)的設(shè)計，還是對一節(jié)課的設(shè)計，還是對一個主題活動的設(shè)計，然后進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的分析、教學(xué)內(nèi)容的分析、教學(xué)對象(學(xué)習(xí)者)的分析、教學(xué)策略的選擇、教學(xué)資源的選擇與開發(fā)、教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)評價的設(shè)計，形成完整的教學(xué)設(shè)計方案，然后進(jìn)行教學(xué)實踐和評價、修正。

有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂，這才是教育技術(shù)的真正內(nèi)涵。教育技術(shù)的有效應(yīng)用，是要在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機地組織在一起，應(yīng)用到實際教學(xué)中。篇三：信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計

《信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計》

信息化教學(xué)設(shè)計是:在教育信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計，我們將其簡稱為信息化教學(xué)設(shè)計，以區(qū)別于90年代以前沒有使用計算機和網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)的教學(xué)設(shè)計。具體說，信息化教學(xué)設(shè)計是運用系統(tǒng)方法，促進(jìn)以學(xué)為中心的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，充分地、恰當(dāng)?shù)乩矛F(xiàn)代信息技術(shù)和信息資源，科學(xué)地安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素，以實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。教育信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計是在傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上的發(fā)展，這是由于信息技術(shù)的發(fā)展引起教學(xué)環(huán)境變化，從而引起教學(xué)活動的變化。具有如下特點：（1）實踐與理論相結(jié)合的產(chǎn)物；(2)以學(xué)生主體發(fā)展為中心的哲學(xué)理念，“以人為本”，主張教育要以學(xué)生為中心，反對以教師為中心的灌輸式教育；(3)以國家新課程改革的教育哲學(xué)作為行動的基礎(chǔ)。信息化教學(xué)設(shè)計的基本原則有：1）以學(xué)為中心，注重學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教師是作為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，引導(dǎo)、監(jiān)控和評價學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。2）充分利用各種信息資源來支持學(xué)。3）以“任務(wù)驅(qū)動”和“問題解決”作為學(xué)習(xí)和研究活動的主線，在相關(guān)的有具體意義的情境中確定和教授學(xué)習(xí)策略與技能。4）強調(diào)“協(xié)作學(xué)習(xí)”。這種協(xié)作學(xué)習(xí)不僅指學(xué)生之間、師生之間的協(xié)作，也包括教師之間的協(xié)作，如實施跨年級和跨學(xué)科的基于資源的學(xué)習(xí)等。5）強調(diào)針對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的評價。

教育技術(shù)素養(yǎng)是指在教育技術(shù)理論的指導(dǎo)下，運用信息技術(shù)解決教育教學(xué)中實際問題的能力、意識、態(tài)度和責(zé)任。其中，意識、態(tài)度和責(zé)任是內(nèi)隱的，它直接影響和決定著教師運用教育技術(shù)的成效；能

力是外顯的，它體現(xiàn)了教師運用信息技術(shù)解決教育教學(xué)問題的才干；而教育技術(shù)的理論則是在教育教學(xué)中如何應(yīng)用信息技術(shù)的指導(dǎo)思想和方法。信息化教學(xué)設(shè)計是充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和信息資源，科學(xué)安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素，為學(xué)習(xí)者提供良好的信息化學(xué)習(xí)條件，實現(xiàn)教學(xué)過程全優(yōu)化的系統(tǒng)方法。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和綜合能力，從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高他們的學(xué)業(yè)成就。隨著我國教育信息化進(jìn)程的加快，特別是隨著基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，信息化教學(xué)設(shè)計能力已成為教師必備的職業(yè)技能。信息化教學(xué)設(shè)計是教師的一項基本功,是網(wǎng)絡(luò)時代教師必備的職業(yè)技能。在對教師進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計能力培訓(xùn)時，要注意設(shè)計思路的正確引導(dǎo)，提高培訓(xùn)的效率和效果，以便使他們在較短的時間內(nèi)上手，早日成為新一輪基礎(chǔ)教育改革急需的信息化教學(xué)人才。信息化教學(xué)是與傳統(tǒng)教學(xué)相對而言的現(xiàn)代教學(xué)的一種表現(xiàn)形，它以信息技術(shù)的支持為顯著特征，因而，我們習(xí)慣于將之稱之為信息化教學(xué)。而信息化教學(xué)設(shè)計，則是在先進(jìn)教育理念指導(dǎo)下，根據(jù)時代的新特點，以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)媒介，以設(shè)計“問題”情景以及促進(jìn)學(xué)生問題解決能力發(fā)展的教學(xué)策略為核心的教學(xué)規(guī)劃與準(zhǔn)備的系統(tǒng)化過程，目的在于激勵學(xué)生利用信息化環(huán)境合作進(jìn)行探究、實踐、思考、綜合、運用、問題解決等高級思維活動，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。與傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計相比，信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計更加重視學(xué)習(xí)者的主體作用；不局限于課堂教學(xué)形式和學(xué)科知識系統(tǒng)，而是將教學(xué)目標(biāo)組合成新的教學(xué)活動單元；要求教師轉(zhuǎn)變自己的角色；是在多媒體組 合教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上的拓展。

信息化教學(xué)需要豐富的教育信息資源，教師可以采取以下五種方法收集所需要的信息資源：利用internet上現(xiàn)有的教育信息資源、對現(xiàn)有的常規(guī)電化教育媒體資源進(jìn)行數(shù)字化處理、購買商品化教育信息資源、自主開發(fā)、交流與共享。教師還可以充分開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程，將經(jīng)過加工改良的課件和素材，作為網(wǎng)絡(luò)課程的子課件或素材，進(jìn)行重新組織，集成在網(wǎng)絡(luò)課程的相應(yīng)模塊中，可以方便地查找和調(diào)用(在線或下載后打開、播放)。另外，通過個別訪談、集體座談、問卷調(diào)查、e-mail、聊天室、留言板、bbs論壇等多種途徑,對信息化教學(xué)(包括教學(xué)軟件設(shè)計、制作與應(yīng)用)進(jìn)行全面評價，獲得對信息化教學(xué)的全過(包括每一個教學(xué)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié))的詳細(xì)評價信息，以及對整體教學(xué)效果的綜合評價信息。參加評價的人員包括學(xué)生、同事、同行、教研人員、計算機或教育技術(shù)專業(yè)人員。條件許可的情況下請學(xué)科教學(xué)專家、計算機或教育技術(shù)專家參加,進(jìn)行點評、點撥或診斷。此外，在信息化教學(xué)的過程中，教師們也要不斷反思和總結(jié)、相互交流，提高教學(xué)水平。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各學(xué)科的信息化教學(xué),其模式是多種多樣的(如研究性/探究性學(xué)習(xí)、資源型學(xué)習(xí)、基于問題的學(xué)習(xí)模式等等)，教學(xué)過程中對教育信息技術(shù)的運用要求駕輕就熟、靈活多變,大量實用的教學(xué)技巧需要總結(jié)歸納,教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)更是值得深入探討。所有這些都對中小學(xué)教師提出了很高的要求。教師除了勇于實踐以外,還要勤于反思和總結(jié),并且通過虛擬教研及時吸取同行教師的先進(jìn)經(jīng)驗,把自己的教學(xué)心得與體會、疑惑與困難通過bbs論壇、新聞組發(fā)布到 網(wǎng)上，進(jìn)行交流，或?qū)で笏藥椭⒉粩嗵岣咦约?，逐步形成自己獨特的信息化教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)設(shè)計是依據(jù)對學(xué)習(xí)需求的分析，提出解決問題的最佳方案，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化的系統(tǒng)決策過程。它以學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和傳播理論為基礎(chǔ)，應(yīng)用系統(tǒng)科學(xué)理論的觀點和方法，調(diào)查、分析教學(xué)中的問題和需求，確定目標(biāo)，建立解決問題的步驟，選擇相應(yīng)的教學(xué)活動和教學(xué)資源，實施并評價其結(jié)果，從而使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的時候，首先要依據(jù)學(xué)習(xí)需求，確定教學(xué)設(shè)計要解決的實際問題，比如是對一門課程(或一個單元)的設(shè)計，還是對一節(jié)課的設(shè)計，還是對一個主題活動的設(shè)計，然后進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的分析、教學(xué)內(nèi)容的分析、教學(xué)對象(學(xué)習(xí)者)的分析、教學(xué)策略的選擇、教學(xué)資源的選擇與開發(fā)、教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)評價的設(shè)計，形成完整的教學(xué)設(shè)計方案，然后進(jìn)行教學(xué)實踐和評價、修正。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂，這才是教育技術(shù)的真正內(nèi)涵。教育技術(shù)的有效應(yīng)用，是要在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機地組織在一起，應(yīng)用到實際教學(xué)中。

第五篇：論文-新課改下的信息技術(shù)課

新課改理念下的課堂教學(xué)

——如何上好新課程下的信息技術(shù)課

肥城市桃園鎮(zhèn)東伏小學(xué)

陰海麗

伴隨著新課程改革實驗的開展，小學(xué)信息技術(shù)課程也步入了一個重要的發(fā)展時期。新課程理念下的信息技術(shù)教育課程以進(jìn)一步提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨，強調(diào)通過合作解決實際問題，讓學(xué)生在信息獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的過程中，掌握信息技術(shù)，感受信息文化，增強信息意識，內(nèi)化信息倫理，提高學(xué)生總體信息素養(yǎng)。作為一個基層小學(xué)信息技術(shù)課的教師，在經(jīng)歷了四個多學(xué)期的小學(xué)新課程教學(xué)實踐后，發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)信息技術(shù)課，需要教師做多方面的努力，下面就如何上好新課程下的信息技術(shù)課，談?wù)勛约旱南敕ê透惺堋?/p>

一、學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)新活動，往往來自于對某個問題的興趣和好奇心。信息技術(shù)課就是一門能較快激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的學(xué)科。對此，作為教師就應(yīng)該很好地利用這個有利條件，同時面對新課程，教師也要及時地從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。

1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情

學(xué)生對信息技術(shù)課本來是充滿好奇心的，但在傳統(tǒng)教學(xué)的組織中，教師往往忽視對學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)，常常用枯燥的示范演示開始教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)激情從一開始就處于低谷中，甚至帶來厭煩的情結(jié)。因此，要想激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，教師在教學(xué)組織上，就要為學(xué)生設(shè)置新奇、困惑、充滿情趣的教學(xué)情境，使學(xué)生因“疑”生趣，用“疑”生奇，產(chǎn)生創(chuàng)新動機。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計

如果大部分學(xué)生對你的課不夠?qū)Ｗ?，那么可能是你的教學(xué)設(shè)計有問題，這時候就要求你找出問題解決問題或者嘗試一種新的教學(xué)方法，整個教學(xué)過程必須符合學(xué)生的天性以及發(fā)展的規(guī)律。在課堂上靈活運用適合的方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在興趣中接受新的知識。教師通過與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的需求，從而找出學(xué)生的興趣點因勢利導(dǎo)到自己的授課上來。采用多樣的教學(xué)手段和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的課堂參與的熱情。提高自己的教學(xué)水平。使學(xué)生覺得課能聽、好聽，想聽。我精心設(shè)計每一堂課，精心準(zhǔn)備每一個練習(xí)，估計學(xué)生完成作業(yè)所需的時間，估計學(xué)生會在練習(xí)中遇到的困難，除此之外，還給吃不飽的學(xué)生設(shè)計了有難度的練習(xí)，盡量保證所有學(xué)生能完成正常的課堂練習(xí)，而同時一部分優(yōu)秀的同學(xué)可以學(xué)到更多的知識。而每一堂課結(jié)束，我還會記下每個班不同的教學(xué)效果，以便調(diào)整下一堂課的教案。

二、發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)工具。

誠心誠意把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人。教師要尊重學(xué)生，改變“惟我獨尊”、“師道尊嚴(yán)”的觀念，樹立起正確的“學(xué)生觀”，改變“滿堂灌、一言堂”的陳舊教法，實行教學(xué)民主，教師參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中去，從講臺走下來，從“中心位置”到“退居二線”。師生間民主、和諧的關(guān)系也不是靠一兩節(jié)課就能建立的，而是要牢固樹立起尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的觀念，在長期的教學(xué)中與學(xué)生逐步形成的。

三、以“任務(wù)驅(qū)動”法組織教學(xué)

任務(wù)驅(qū)動是一種適用于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和獨立分析問題能力的教學(xué)方法，比較適用于學(xué)習(xí)操作類知識和技能的學(xué)習(xí)方法。采取任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，一定要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。

任務(wù)明確學(xué)而有趣。例如：在教幻燈片制作時教師先出示自己用Powerpnt制作的課件，開始上課，就給學(xué)生展示本節(jié)課要用Powerpnt完成制作課件的效果，學(xué)生看了很吃驚：＂我們也能作出這樣的作品？＂接著講述并演示本節(jié)課要達(dá)到的目標(biāo)和任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

實例二：在搜索引擎的教學(xué)中，我不是象以往那樣先講解什么是搜索引擎和它使用方法，再教學(xué)生一些搜索技巧，而是介紹一下搜索引擎用途后，給學(xué)生布置了這樣的一個任務(wù)：

A 在http://004km.cn的搜索引擎里搜索“搜索引擎的使用技巧” B 打所搜索的網(wǎng)站并打開瀏覽。

C 利用網(wǎng)站上介紹的方法搜索“神州六號”的網(wǎng)站和圖片。

D 用自學(xué)的搜索技巧搜索自己喜歡的一兩篇文章并總結(jié)一下搜索引擎的使用方法及技巧。

任務(wù)布置下去以后，同學(xué)們在生動具體的任務(wù)驅(qū)動下，積極地進(jìn)行查閱、思考、探究，在探究過程中，學(xué)生之間積極開展了相互協(xié)作，取長補短，共同提高。在學(xué)生完成任務(wù)的過程當(dāng)中，教師應(yīng)適時的引導(dǎo)學(xué)生查閱、學(xué)習(xí)和思考，鼓勵學(xué)生大膽嘗試、探索和實踐，及時的幫助學(xué)生解決操作過程中出現(xiàn)的問題。

在任務(wù)式教學(xué)過程中，教師對學(xué)生起到了應(yīng)有的引導(dǎo)、幫助、釋疑和促進(jìn)作用，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體教師的主導(dǎo)作用，真正培養(yǎng)了學(xué)生利用計算機獲取信息，分析信息，處理信息的能力和創(chuàng)新能力等諸方面的素質(zhì)。

四、教師在課程改革實踐中的做法與體會 1.重視學(xué)生的實踐活動 幾乎所有的學(xué)校電腦室教師機上都安裝 “電子教室”軟件，我們在平常的課堂當(dāng)中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：教師喜歡用教學(xué)廣播軟件對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程控制，甚至?xí)r常中斷學(xué)生的學(xué)習(xí)，”好心"的為全體學(xué)生示范如何操作。而其實過多的教師講解和示范只會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，阻礙學(xué)生自主學(xué)習(xí)和動手實踐能力的培養(yǎng)。信息技術(shù)課本身的特點就是強調(diào)學(xué)生的實在教學(xué)過程中我們教師就要給學(xué)生提供足夠的實踐活動空間，在學(xué)生的實踐過程中，凡學(xué)生能動手操作的，教師絕不代替;凡學(xué)生能動闡述的，教師絕不替代。通過讓學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動手，將有助于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

比如在學(xué)習(xí)保存演示文稿時，讓學(xué)生自己看書進(jìn)行操作，學(xué)生完全都是在興趣和欲望的驅(qū)導(dǎo)下，自己邊看保存步驟，邊進(jìn)行操作的，教師在這過程中，只是興趣的激發(fā)者和簡單的知道者罷了，而通過對未成功的同學(xué)的錯誤討論后，學(xué)生把所有的要點都記住了，不可為不值得我們深思，有些東西我們真的需要教嗎？

2.精心設(shè)計課堂練習(xí)

練習(xí)是學(xué)生掌握知識、形成技能、發(fā)展能力的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的基本途徑。因此，教學(xué)中要精心設(shè)計好練習(xí)題，要注意練習(xí)的層次性，特別要設(shè)計好發(fā)展練習(xí)，以利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

五、加強自身信息素養(yǎng)和教學(xué)基本功

在上信息技術(shù)課時，有的老師并不重視自己教學(xué)中的操作習(xí)慣，如給文件或文件夾改名時隨意輸入沒有意義的名字；在文檔編輯后退出時，提示是否保存，教師點“否”。這些操作潛意識下都會給學(xué)生起到“示范”作用，會造成學(xué)生今后的行為不規(guī)范的操作習(xí)慣。要讓學(xué)生喜歡，教師要有講究一定的上課藝術(shù)和策略，盡量讓語言簡練、清晰、規(guī)范、有親和力，不能太隨意。同時還需要規(guī)范自己的語言，如鼠標(biāo)還是鼠標(biāo)指針、窗口還是窗體、菜單還是命令等要區(qū)分開來。作為教師應(yīng)該做到以下幾點：非常明確獲取信息的重要性，在研究、解決問題時總是想方設(shè)法獲取有關(guān)信息，有目的地經(jīng)常上網(wǎng)搜尋信息或閱讀有關(guān)紙質(zhì)媒體、電視媒體、電子讀物信息。有較強的信息道德意識和信息安全意識。注重對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),總是根據(jù)教學(xué)的需要引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集和處理信息，使之養(yǎng)成習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)、書刊、電視等信息工具、媒體等渠道來開展學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，要上好新課程下一堂信息技術(shù)課還有其它很多因素，以上所提及的只是個人的一些想法和思考，我相信，隨著新課程的不斷深化和實踐，在廣大信息技術(shù)教師的不斷努力下，上好新課程下信息技術(shù)課的方法會越來越多，上好新課程下信息技術(shù)課的教師也會越來越多。