第一篇：小學(xué)作文1200字匯總

精選小學(xué)作文1200字匯總8篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文1200字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文1200字 篇1

我的爸爸，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙招風(fēng)耳，還有一雙明亮的大眼睛，可是，他卻有個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是十分喜歡喝酒。

昨天，我們家請(qǐng)客，在一家飯館里吃午飯，奶奶，姐弟，他們都在，整整擺了兩大桌，我和媽媽坐在第二桌，爸爸坐第一桌，第一桌還坐著爸爸的幾個(gè)兄弟，不一會(huì)兒，菜便端了上來，還有幾杯蘋果汁。我點(diǎn)了一大瓶可樂，倒上了很多，高興地喝起來，爸爸那邊拿了一箱干白，已經(jīng)開懷暢飲了，他們便喝，還邊大聲說話，我小聲嘀咕著：“我要回家，我要回家……”正在我這么嘀咕的時(shí)候，幾瓶王老吉端了上來，堂弟一下子心花怒放，伸出他的小手正要拿一瓶大打出手，身旁的哥哥見狀，馬上用手?jǐn)r住了他：“你不知道你現(xiàn)在才大病初愈嗎？”我很清楚，哥哥說堂弟大病初愈，是因?yàn)樘玫芮安痪媒?jīng)常咳嗽，打了五次針，今天才康復(fù)，但有些時(shí)候還是咳嗽，我也和哥哥一起阻攔他的行為，他不禁說：“昨天知道了一個(gè)詞語欲哭無淚，現(xiàn)在我知道什么意思了。”我大笑：“正好讓你長知識(shí)。”他朝我扮了個(gè)鬼臉，然后在一旁發(fā)愣，他爸爸不忍心，倒了三分之一的王老吉

給他喝，并囑咐一小口一小口喝，堂弟頓時(shí)喜出望外，立刻喝了起來，簡直

像一個(gè)快要死的人拿到救命稻草似的。接著，上了一盤香芋丸子，我一見，嘴饞了，痛痛快快地吃起來，幾個(gè)下肚子后，覺得剛剛咕咕叫的肚子不這么餓了，堂弟更厲害，一下就吞了下去，還感覺自己很餓。

這時(shí)候，爸爸那邊已經(jīng)鬧起來了，在談?wù)撌裁葱值芮榱x的，我小口小口地喝著可樂，心中有點(diǎn)難受，接下來上的菜我也沒胃口吃了，另一邊的聲音很亂，爸爸他們喝完了一箱干白，臉都是紅彤彤的，走起路來搖搖晃晃的，奶奶和媽媽勸他們不要喝了，他們卻把她們推到一旁，我受不了這個(gè)氣氛，便和堂弟一起疾步走到樓下呼吸新鮮空氣，爸爸和媽媽下去結(jié)賬，走樓梯的時(shí)候，竟然摔了一跤，整個(gè)人塌了下去。媽媽趕緊扶他上樓，自己下去結(jié)賬。結(jié)好賬，我又和堂弟在樓下玩了一陣子，卻遲遲不見爸爸下來，我等得不耐煩了，媽媽上樓去看，我也去湊湊熱鬧，結(jié)果，我們看見爸爸正坐在椅子上，正在嘔吐，地板上都是嘔吐物，我大叫了一聲，馬上跑下了樓，接著回過神來，又一溜小跑地跑上來，爸爸很虛弱，我們沒辦法，就這樣看著他嘔吐，嘔吐一陣子后，他緩緩地站起身，慢慢地走到樓下，叫了一個(gè)兄弟，開車送我們回家?；氐郊抑?，我和媽媽就成了他的仆人，我一下送茶，一下送口香糖，媽媽在他旁邊陪著他，給他送飯送面送紙巾，為了爸爸，我們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

過了一個(gè)小時(shí)左右，爸爸終于不嘔吐了，不過還是很虛弱，現(xiàn)在的他，大概連堂弟也能打倒他。忙到了晚上，我這個(gè)小仆人還是沒下班，不停為爸爸燒開水，端茶，媽媽也沒閑著，把晚餐端到了房間的小桌子上，爸爸不用動(dòng)也舒舒服服，我累得骨頭差點(diǎn)散架，于是到了電腦房慰勞一下自己，誰叫我是個(gè)小網(wǎng)蟲呢？嘿嘿。但是，我還未坐熱，爸爸的河?xùn)|獅吼就開始了：“兒子！兒子！”這可把我嚇了一大跳，急忙打開門，走進(jìn)了爸媽的房間：“干嘛，干嘛？”爸爸大聲地說：“端茶來，放點(diǎn)白糖！”我捂住了耳朵，這聲音，估計(jì)樓上，樓下都罵死我們家了，媽媽示意爸爸小聲點(diǎn)，爸爸卻不管，依然大聲地對(duì)我說：“還愣著干嘛！快點(diǎn)！”我一見爸爸要發(fā)脾氣，趕緊一溜煙地跑到了衛(wèi)生間，把開水倒進(jìn)杯子里，又拿起勺子撈起一大塊白糖，統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了杯子里，然后拿筷子攪拌了半分鐘，端到了爸爸面前，就迅速地離開了，整個(gè)晚上我基本都重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，好累啊……

第二天，爸爸的“病情”有所好轉(zhuǎn)，我和媽媽都松了一口氣，以后我一定要制止爸爸的喝酒行為，哦，不對(duì)，是狂喝酒行為!

小學(xué)作文1200字 篇2

“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散?！边@是詩人李白在中秋時(shí)，自己的感想，這首詩雖然表面看上去，李白能夠自得其樂，但其實(shí)他是寂寞的，孤獨(dú)的，心里有感到凄涼。這首詩我讀過也不下十遍，每遍讀下去，想的只是要盡快背下來，而沒有真正體會(huì)到李白的那份寂寞。當(dāng)我一字一句地讀下去時(shí)，可以深深的感悟到那份凄涼。比較幸運(yùn)的是今年中秋我可以和家人，兄弟姐妹們，一起歡度中秋。

昨天是中秋，記得上次中秋的前幾天，是星期二，班主任在星期二的前幾天就讓我們拿出有關(guān)中秋的節(jié)目，讓我們?cè)谥芏煤每鞓芬环Ｄ菚r(shí)是第一次在項(xiàng)老師面前那么大膽的表演，每個(gè)人都有些羞澀，靦腆。不過那晚我們很開心，項(xiàng)老師也一直笑個(gè)不停，那種笑我將一輩子也不會(huì)忘記。這次真的是“光陰似箭，日月如梭”一年那么快就過去了。昨天本來是邀請(qǐng)永嘉那邊的親戚來我們家吃飯的，可是過來太麻煩，就讓我們過去玩。

昨天早上，爸爸媽媽六點(diǎn)多鐘就去菜市場買菜了，因?yàn)檫^節(jié)的緣故，必須得早起買菜，原本昨天臨晨就可以買了，可太累了。雖然我沒有跟著去，但是肯定是人山人海，熙熙攘攘的，爸媽六點(diǎn)出去，八點(diǎn)回來。回來后沒睡夠，又睡了一個(gè)小時(shí)，反正是晚上擺酒，不急不急。媽媽早上把別人送得五仁月餅處理了一下，就是我們的早餐了，這味道還這不錯(cuò)，媽媽還是老樣子，忙著搭配衣服，一直問哪件好看。準(zhǔn)備好后，我們出發(fā)了。

先是做了四十分鐘的車到上塘的超市買了一堆東西，大多是給爺爺奶奶買的。接著又坐了十分鐘的車到溪頭村，也就是爺爺家。到家后，已經(jīng)十二點(diǎn)，我的肚子早就餓了，奶奶給我們包了包子吃，可香了，味道還是那么正宗，好極了。完后，我們就上樓和哥哥姐姐一起玩，當(dāng)然還有妹妹小晨曦，推開門，我以為第一個(gè)叫我的是晨曦，奶聲奶氣地叫一聲：“寶寶哥哥！”沒想到，晨曦竟然睡了。哥哥姐姐們都在討論自己的煩心事，什么分班考考砸了，誰誰誰又怎么了，哪個(gè)明星干嘛了......反正聊得很投入，我也沒投入進(jìn)去，聽得到很起勁，聊到?jīng)]話說了，就開始問起我來了，問了一堆問題，其中一個(gè)就是“你怎么還沒開學(xué)呀！”這個(gè)問題我已經(jīng)被問了N多遍了，我都懶得回答了。

后來嘛，晨曦醒了，迷茫的睜開了雙眼，東瞧西瞧的，突然，她看到了我，就像看到了看到了抗日英雄一般，眼睛炯炯有神，閃閃發(fā)光，雖然眼前還掛著一粒眼屎，不過那不重要。晨曦立馬撲到了我的身上，摘了我的眼鏡，又開始琢磨起來。玩著玩著，就到五點(diǎn)了，大人們?cè)缇蛯埐藴?zhǔn)備好，等著姐姐姐夫過來，姐姐真可憐，中秋節(jié)還要上班，而且她還大著個(gè)肚子呢。六點(diǎn)多了，姐姐來了，她還送給我和哥哥一個(gè)杯子，很好看，又送給小妹妹一個(gè)小錘子，毛絨的。妹妹也特喜歡，一直拿在手里。開飯了，昨天的菜和前幾次的飯菜豐盛很多，我們小孩一桌，都跟個(gè)小餓狼似的。我們很快就吃飽了，留著那些大人喝酒聊天，嗨一番。我們上樓去看一些關(guān)于中秋的節(jié)目，很多電視臺(tái)都在放，那些名字可多。至于小妹妹，她還在研究她的小錘子，突然，豆豆(她的親哥)一下子把錘子奪了過來，在她還沒哭之前，馬上說了一句：“打一下寶寶哥哥就給你。”沒等我反應(yīng)過來，晨曦就打了我一下，讓我哭笑不得。我當(dāng)然不甘示弱，也用同樣的方式讓晨曦打了她的親哥三下，就這樣一直循環(huán)，后面不知道是誰跟晨曦說：“親一下寶寶哥哥就給你！”她還真的親了我一口，然后露出一副有嚴(yán)重潔癖的樣子擦了擦嘴，把我們?nèi)级簶妨?。她那樣就像在說：“為了錘子，我啥都忍了！”跟個(gè)抗日兵似的。后來，我們?nèi)胰艘黄鹪诖白忧?，賞月，吃月餅，那原本是一個(gè)很大的月餅，被切成了許多小塊。

到了該走的時(shí)候了，每個(gè)人都依依不舍，是??！家人情誼何忍別，天涯碧草話夜色。

小學(xué)作文1200字 篇3

地球不但賦予了我們生命，而且還像一位慈祥的母親敞開溫暖胸懷保護(hù)著每一位生命。地球也被稱為生命的搖籃。

地球送給了我們?cè)S多禮物：會(huì)“報(bào)時(shí)”怪石。神奇的;巨菜谷;，能治病的“圣泉”，行蹤詭秘的幽靈島，會(huì)噴冰的火山等等，這些也是我們還沒有解開的謎團(tuán)。除了這些我們還有一些資源。

好景不長，這顆美麗的星球現(xiàn)在身體變成了千瘡百孔，那都是我們?nèi)祟愖龅?。我們不停的挖掘礦產(chǎn)資源，還不停的砍伐樹木森林，這讓我們的地球陷入了危機(jī)。

現(xiàn)在陸地的面積占全球的百分之二十九，而海水的面積達(dá)到了全球的百分之七十一，還有的陸地是人類沒辦法進(jìn)入或破除的?，F(xiàn)在經(jīng)常的發(fā)生災(zāi)難，比如地震，是因?yàn)槿祟惒粩嗟拈_采造成的。空氣的污染已經(jīng)破壞了保護(hù)我們的臭氧層，我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球家園，為了保護(hù)家園，為了能讓我們繼續(xù)生存下去，為了不讓地球資源枯竭，為了子孫后代，我們要盡量減少開采，要想讓資源重生，還需要上百年，甚至上千年，有的資源是無法再生的，聽，地球在呼吁，我們要好好的保護(hù)地球。

如果增加一個(gè)人，世界就會(huì)增加一個(gè)人的用水量，地球上的人越來越多，可供我們食用的水就會(huì)從淡水總量的2.639億立方米減少到0立方米，最后的一滴水將是我們的眼淚。如果不節(jié)約用水，這樣的結(jié)果將會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前!讓我們節(jié)約用水吧，全中國13億人，全世界63億人，如果每人每天節(jié)約一升水，一人365天就能節(jié)約三百六十五升水，全世界一年就能節(jié)約2299500000000(2.2995兆)升水。真是不算不知道，一算嚇一跳。

除了缺水，水土流失嚴(yán)重，這是因?yàn)槿藗儊y砍濫伐造成的。如果沒有了樹木就會(huì)有洪水來襲：比如XX年淮河王家壩水位漲到了29.3米，不得不放開閘門;還有南京特大暴雨，都把火車的輪子淹沒了;重慶的特大暴雨更兇猛，把一輛108路公共汽車都淹沒了，還把一條路沖了一個(gè)大坑，損失了26.35億人民幣(rmb);再說濟(jì)南7.18特大暴雨，天橋區(qū)的生產(chǎn)路水位達(dá)到2.5米以上，泉城廣場的地下商城(銀座商場)水位達(dá)到了門頂，許多在路上的小轎車淹過了車的門窗，整個(gè)濟(jì)南損失近12億人民幣。多一個(gè)人，每天就會(huì)增加1.2噸的二氧化碳，而一平方千米的亞熱帶落葉闊葉林能釋放出9噸的氧氣，讓我們都來植樹造林吧，這樣一來，不僅讓地球增添了綠色，人們所需的氧氣也有了保障。

人們不保護(hù)環(huán)境尤其是汽車排出的尾氣和工業(yè)廢氣還導(dǎo)致臭氧層遭到了破壞，地球變暖。夏天，人們大多數(shù)都開空調(diào)，這樣室內(nèi)溫度降低了許多，室外溫度卻升高了不少。地球變暖使南極和北極的冰川退化，一些極地動(dòng)物面對(duì)的將是死亡。

讓我們共同來保護(hù)家園，保護(hù)地球吧!

這個(gè)漫畫十分逗，說的是一個(gè)木匠去砍樹，他的頭是細(xì)長的，好像一個(gè)木頭一樣，他砍樹時(shí)，有一只啄木鳥，在他細(xì)長的頭上啄著，說“這段木頭一定有蟲！”但只看它這個(gè)方面是無法對(duì)這篇漫畫進(jìn)行評(píng)說的。其實(shí)，它內(nèi)在所包含的意思有很多：一是剛才很逗的的。二是人類為了自己，去破壞自然環(huán)境，使啄木鳥無家可歸，便在他頭上猛啄。三是，人類有一些自私自利的人，為了能快點(diǎn)砍完樹回去拿錢，就不顧身體的疼痛，要錢不要命。

我并不想去抨擊自己的同類，也不是去和他們對(duì)抗，只是，我對(duì)他們的暴行十分反感。有幾個(gè)例子：地球可以重復(fù)再生的物體（如大氣），是可以不斷循環(huán)的，但是，由于人類的破壞（如空中原子彈試爆，等等）使它們不能再生。我們還使臭氧層破裂，導(dǎo)致人類最后的淡水資源儲(chǔ)存地“北極”和“南極”兩個(gè)地方的水遭到強(qiáng)烈的陽光暴曬，因而融化。

大家說，這幾個(gè)暴行可否使一些人類進(jìn)入監(jiān)獄，判終身監(jiān)禁呢？比如你是一個(gè)自私的人，只為自己的親戚好。就算你是連親戚都不理的話，親人呢？你是否能為他們的明天保護(hù)今天的地球？

小學(xué)作文1200字 篇4

二十年過去了,我在事業(yè)上取得了豐碩的成果,可心里一直惦記著我的故鄉(xiāng)---西昌。西昌是生我養(yǎng)我的地方,這里有我可親可敬的父母和那些快樂的童年回憶，還有我敬重的啟蒙老師和我親密無間的同學(xué)。思鄉(xiāng)情切，情牽夢繞，于是我準(zhǔn)備回西昌看望我的親人和我久違的朋友們。

我坐在回西昌的專機(jī)上，一直在想：西昌的天是變藍(lán)了還是變灰了？邛海的水是變清了還是變濁了？西昌的空氣質(zhì)量是更好了還是更差了？母親一直說西昌的變化大，是如何的大呢？

我一下飛機(jī)，就仰望天空，呀！“天似穹廬籠蓋四野”天空比以前更加湛藍(lán)，好似一顆巨大的藍(lán)寶石把大地籠罩起來，遠(yuǎn)處的青山又給這顆藍(lán)寶石鑲上了祖母綠的邊。在枝繁葉茂的景觀樹木中聳立的樓宇拔地而起。我抿抿嘴，這時(shí)一個(gè)疑問浮上我的心頭：咦？怎么回事？秋冬季節(jié)的西昌不是應(yīng)該很干燥嗎？現(xiàn)在怎么這么濕潤，還有陣陣的草香、花香沁人心脾？出了機(jī)場，這個(gè)問題迎刃而解了，地面上有大片嫩綠色的小草和五顏六色的鮮花，就像七仙女精心編織的錦緞一樣炫彩奪目，太陽照在它們上面把水蒸氣蒸發(fā)，空氣自然就濕潤了。

航天大道上的三角梅被園藝師們修剪成一個(gè)個(gè)威武雄壯的勇士，哦！他們排成了列隊(duì)在歡迎我回歸航天城呢！穿過幾個(gè)迷宮一樣立交橋，我看見輕軌列車在樓宇間穿梭行駛，人們臉上都掛滿著笑容。

過了半個(gè)多小時(shí)，我進(jìn)入西昌市區(qū)，這里都是高聳入云的摩天大樓，路面上看不見一點(diǎn)垃圾，透過陽光，空氣里面沒有一絲灰塵，清涼濕潤的微風(fēng)拂面而來,頓感神清氣爽。到了海河橋我迫不及待的先下了無人駕駛汽車，從橋面上向下看，水清澈的像一面明亮的鏡子，許多大大小小的魚在悠閑的游來游去，還不時(shí)的跳出水面四處張望。河面上一群穿著白色大衣頭頂紅色禮帽的丹頂鶴在那里飛來飛去，他們愉快的嘻戲、玩耍。小時(shí)候我曾經(jīng)和媽媽在這里放生很多魚，我一開心總是來這里給他們唱歌聽，現(xiàn)在他們是不是也和我一樣長大了？

走過海河橋，就快到家了，這里完全變了樣，幾座矮房子都已經(jīng)變成了一幢幢瓊樓玉宇，在大樓門前寫著“州農(nóng)行幸福云區(qū)”。剛要進(jìn)大門，一位俏麗的機(jī)器人小姐便迎了過來，一見到我就鞠躬道：“請(qǐng)問有什么能幫助您的嗎？”我便問：“陳文先生現(xiàn)在住在那個(gè)單元？”機(jī)器人快速的抬起右手，在我面前晃動(dòng)了一下，原來是用手心掃描儀對(duì)我進(jìn)行了身份掃描認(rèn)證，確認(rèn)了身份的時(shí)候，前面的安防系統(tǒng)里出現(xiàn)我父母的全息投影，他們正滿心歡喜地向我招手說：“??！終于回來了！”機(jī)器人熱情地說：“歡迎回家！陳博士，請(qǐng)隨我來?！庇谑俏冶愀M(jìn)入了電梯，這電梯很寬大，可以容納五十余人，她在按鍵上按了2、3、6三個(gè)按鈕，電梯關(guān)門的時(shí)候她溫柔的說道：“歡迎乘坐您研發(fā)的量子推進(jìn)云速電梯，陳博士辛苦了！”談話間，電梯已經(jīng)到了236層。機(jī)器人把我?guī)У搅?6號(hào)公寓，我看見父母已經(jīng)在門口笑著等我了。

我急切的給爸爸媽媽訴說我在北京的事業(yè)是怎樣的風(fēng)生水起，訴說著我的思鄉(xiāng)情結(jié)……

我想，才短短的二十年啊，家鄉(xiāng)的變化可真大！看到西昌如此的發(fā)達(dá)，我決定把大部分資金投到西昌，這樣一來，既可以照顧父母，又可以把先進(jìn)的科技帶到西昌來！父母一聽我的決定，高興的說：“回來吧！回來吧！該回來做貢獻(xiàn)了！”

隔壁樓的裝修已經(jīng)敲敲打打好幾天了,大清早又開始敲上了，醒來,才發(fā)現(xiàn),原來只是一個(gè)夢境,夢境就夢境吧！想起林老師讓我們念李白的《夜宿山寺》“危樓高百尺,手可摘星辰,不敢高聲語,恐驚天上人?！焙俸伲覀兗乙院笠材堋笆挚烧浅健绷?，反正我會(huì)長大的，就讓我這個(gè)陳博士來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想吧!

小學(xué)作文1200字 篇5

“淘淘呀淘淘，你可真夠淘的，這一天跟孫悟空似的，上躥下跳，把衣服弄的這么臟！”媽媽又開始一邊給我洗衣服一邊嘮叨了。

“親愛的媽媽，你用洗衣機(jī)洗洗不就完了，又不費(fèi)手。”我嬉皮笑臉地往媽媽身邊湊。

“哎呀呀，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒，別噴你身上水，就你這衣服，洗衣機(jī)根本洗不凈，我得先把污漬處理掉，才能放進(jìn)洗衣機(jī)里呢?！?/p>

可不是嘛，我的衣服上有鋼筆水、果汁、泥巴等等形成的頑固污漬，唉！老媽也夠辛苦的了。

“媽媽，一會(huì)兒我給你揉揉胳膊捶捶背?！蔽矣懞玫卣f。

“哼，就嘴好，說不定一會(huì)兒又跑哪里瘋?cè)チ四亍！眿寢岆m然露出顛怪的表情，但是我知道她心里一定甜甜的。

只見媽媽把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里，加上水和洗衣液，洗衣機(jī)就咕嚕嚕轉(zhuǎn)了起來。

這個(gè)洗衣機(jī)是爸爸新買回來的，蓋子是透明的，我就趴在蓋子上往里面看，覺得很好玩。

“你撅著屁屁看啥呢？”媽媽問。

“我看洗衣機(jī)怎么洗衣服，學(xué)學(xué)?！?/p>

“真拿你沒辦法，一會(huì)兒別忘了把作業(yè)寫完?！眿寢屓N房做飯了。

我依然趴在透明的洗衣機(jī)蓋子上看，褲子上衣襯衫襪子在里面攪在一起，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，唉！它們不迷糊嗎？我都有點(diǎn)兒暈了。

忽然，我感覺一股強(qiáng)大的力量把我吸進(jìn)了洗衣機(jī)里，哎呀媽呀，這洗衣機(jī)不是有蓋子嗎？怎么把我吸進(jìn)去了呢？媽媽！救命——

我的聲音被洗衣機(jī)的噪音淹沒了，完了！我漂亮的媽媽，帥氣的爸爸，你們的兒子再也看不見你們啦，哇哇哇——

我正大哭著，忽然，感覺四周安靜了下來，有一股清新的味道迎面撲來。

“嗨！你怎么啦？嘴巴咧得都能看見嗓子眼兒了?！币粋€(gè)頭大個(gè)矮的男孩兒笑嘻嘻地對(duì)我說。

“你是誰？”我立刻收住了哭聲，這是我從小練出來的本事，想哭就哭，想笑就笑，不像鄰居家的媚媚，雖然不哭了，但還是抑制不住自己抽抽搭搭。

“我是大頭?！焙俸伲媸敲逼鋵?shí)，頭真夠大的了。

“我是淘淘，這是哪里呀？”我問。

“奇衣國，你是哪里來的？”

“我來自中國?！?/p>

“沒聽說過?！?/p>

“你真是孤陋寡聞，中國是人口最多的國家。”

“我們是衣服最多的國家。”大頭得意地說，他一邊說一邊脫下有點(diǎn)臟了的衣服。

“你要干嗎？”我問。

“換一件衣服呀?！敝灰姶箢^把臟衣服扔進(jìn)一個(gè)土坑里埋了起來，順手從背包里拽出一件新衣服套上。

“你難道用土洗衣服嗎？”我驚訝地瞪大了眼睛。

“衣服還用洗？”

“對(duì)呀，衣服臟了就要洗的啊！”

“沒聽說過，你真是一個(gè)奇怪的孩子。我們的衣服臟了就埋進(jìn)土里不要了，新衣服有的是?！?/p>

“真浪費(fèi)！總買新衣服那得多少錢呀？再說，舊衣服埋進(jìn)土里會(huì)污染土，還怎么種莊稼？”

“這你就不懂了，我們的衣服不管大小，都是一元錢一件，一次性的?！贝箢^把剛才埋衣服的坑扒開，臟衣服不見了，“我們的衣服進(jìn)入土里，很快就會(huì)分解，變成養(yǎng)料?！?/p>

“?。渴郎线€有這等奇事？”我蹲在地上，仔細(xì)在坑里翻找著，除了松軟的土，什么都沒有，“你們的衣服是用什么做的呀？”

“主要原料是樹葉、草葉和花朵，質(zhì)地柔軟，帶有天然的香氣，你聞聞?！贝箢^把衣服袖子放在我鼻子下面。

我聞了聞，可不是嘛，這種香味有一股大森林的味道，立刻讓我神清氣爽，不像我的新衣服有一股怪味道，每次媽媽都要用洗衣液浸泡一下洗洗才讓我穿。

“你們的衣服穿上會(huì)過敏嗎？”我忽然想起同桌慧慧除了穿純棉的衣服之外都過敏，打噴嚏，流眼淚，身上還起了很多紅包包，癢死了。

“過敏？沒聽說過，我只知道我們的衣服穿上之后，頭腦清晰，預(yù)防感冒，冬暖夏涼，舒服得很。

“世上竟然有這么好的衣服！我給慧慧買一件帶回去。”

“慧慧是誰？”

“我同桌呀?！?/p>

“你對(duì)她可真好?！贝箢^曖昧地笑。

“我們的確是好同桌，最重要的是，我最怕她過敏時(shí)，左撓右撓的，讓我不能安心聽課。”

我們正聊得歡，忽然感覺有一雙大手搖著我的腦袋，“醒醒淘淘！你怎么啦？別嚇?gòu)寢?！?/p>

我沒來得及跟大頭告別，也沒來得及給慧慧買回一件奇衣國的衣服，就回到了現(xiàn)實(shí)世界。

“媽媽，你干嗎呀？”我懊惱地說。

“你趴在洗衣機(jī)上緊閉雙眼一動(dòng)不動(dòng)的，嚇?biāo)牢伊?！?/p>

“哎呀，我去奇衣國了?！蔽野言谀抢镉鲆姷钠媸赂鷭寢屨f了一遍。

媽媽說，你長大了如果能研制出那種衣服的話，嘖嘖！那真是對(duì)人類最偉大的貢獻(xiàn)呀！

小學(xué)作文1200字 篇6

人們常說母愛似水，父愛如山。母親的愛像溫暖的陽光照亮我的人生。然而生我慈母，活我嚴(yán)父。父親這個(gè)樸素的人物在我的人生道路上，充當(dāng)了一個(gè)重要的角色。

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，家中發(fā)生了巨大的變化，剎那間，整個(gè)家支離破碎，父母離婚了，從此我跟著父親生活。從那時(shí)起，父親就背上了沉重的擔(dān)子，他一面要像母親似的照顧我，一面又要掙錢撐起整個(gè)家。經(jīng)常工作到半夜才回家的父親，臉色總是那么的蒼白，雙眼里布滿了血絲，嘴角沖起來了許多的泡。見此情景，我的心中不忍一陣酸痛，從那時(shí)起我就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭：等我長大后，一定要賺好多好多的錢來報(bào)答父親，讓他過上好日子！

時(shí)光飛逝，我上了小學(xué)四年級(jí)。那時(shí)的我變得乖巧、懂事了許多，也時(shí)常幫著父親做些家務(wù)活，父親常摸著我的頭，夸我是他的好女兒，這也使我的心中甜滋滋的?？墒怯幸淮?，父親卻打了我，那是父親難得的一次打我，也更讓我明白父親那深沉的愛。

那天，班級(jí)里進(jìn)行了小測試，我的成績很不理想，盡管老師沒有讓我們帶回幾簽字，可我的心情仍然一落千丈。回到家，天快黑了，次時(shí)的父親早已張羅起了晚飯，見我一回家立即迎上前幫我拎書包，還語重心長地問道：“毛毛，今天在學(xué)校好嗎？”我沒有回答，只是安靜地走進(jìn)了我的房間。沒過多久，父親又來喊道：“毛！晚飯我已經(jīng)做好了，你快出來吃吧！

“不，我不想吃！”我一口拒絕了。“乖女兒，為什么不吃晚飯啊？”父親關(guān)心地問道。我沉默了一會(huì)兒，終于找到了一個(gè)很好的借口：“我吃不下，放學(xué)后吃過不少零食！”父親皺著眉頭心疼地說著。“零食？不行，你還是去得吃飯，俗話說‘人是鐵，飯是剛?！悴怀燥?jiān)趺纯梢?，那些零食根本吃不飽！“說著，父親一把拽著我來到了客廳，我用力甩開父親的手，對(duì)他大吼大叫了起來：“我不要吃，就是不吃，你干嗎老是叫我做我不喜歡的事！”“我是叫你去吃飯，你不吃飯身體怎么吃得消？乖，快跟我去吃飯。否則，一會(huì)兒飯菜都涼了。

說著，父親又拉起了我的手，我再一次用力掙脫父親的.手，正當(dāng)我準(zhǔn)備走向房間時(shí)，父親沖過來一把拉過我，沖著我吼道：

“你到底吃不吃晚飯？”我倔強(qiáng)地喊道：“我不吃就是不吃！”說著，扭過頭。父親聽了，火冒三丈，“啪”的一巴掌朝我打了過來，頓時(shí)我感到臉部一陣疼痛。我轉(zhuǎn)過身用手捂著臉，眼睛狠狠地瞪著父親，然后向房間跑去。此時(shí)的我心中有著無數(shù)的委屈，一想到父親給我的那一巴掌，我就忍不住抱頭痛哭起來，我仿佛感覺整個(gè)世界都拋棄了我，我越想哭得越傷心。就在這時(shí)，門突然被敲了幾下，我抬頭一看，原來是父親。只見他走到我的身旁，拍著我的肩，問道：“好女兒，還疼嗎？今天爸爸我太沖動(dòng)了，我向你表示歉意?？赡銥槭裁床桓吲d吃飯呢？你要知道不吃飯可是對(duì)身體不好的！”此時(shí)的我早已按捺不住自己的情緒，我伏在父親的肩上哭了起來，向他傾訴我心中的委屈和傷心。父親聽后用手擦干了我的眼淚笑著說道：“原來就這么點(diǎn)雞毛蒜皮的小事??！”接著，他又語重心長地說了起來：“孩子，你應(yīng)該想開點(diǎn)，在人生的道路上難免會(huì)有些挫折和困難，在這時(shí)，你就應(yīng)該學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)些，一次失敗并不能代表什么，如果人人都像你這樣一遇到困難就哭，那全世界每天不都淚流成河嗎？所以啊，你應(yīng)該學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)些，勇敢的去面對(duì)失?。　蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。父親乘熱打鐵，“那我們?nèi)コ燥埌桑　蔽倚α诵Γ骸昂?！?/p>

在父親的開導(dǎo)下我的成績?cè)絹碓胶茫覀兏概g的矛盾也越來越少，就是這樣，我與父親過著平靜而又溫馨的生活。

感謝父親，感謝父親的那一番話與那個(gè)記憶猶心的巴掌。

它讓我終于明白了父親的愛!

小學(xué)作文1200字 篇7

校長是什么樣的？在我的印象中，校長都是西裝革履，每日像企業(yè)總裁一樣端坐在辦公室，顯得神秘而又嚴(yán)肅，但是我們學(xué)校的卓校長，與他們大相徑庭。

仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們學(xué)校的這位敬愛的卓校長，每天早晨幾乎都是很早來學(xué)校。他會(huì)站在校門邊與同學(xué)們打招呼；在課間跑操時(shí)，他也經(jīng)常“混”進(jìn)學(xué)生的隊(duì)伍中；甚至在籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，他帶領(lǐng)老師組隊(duì)與學(xué)生進(jìn)行比賽切磋。我覺得十分奇怪，我還從來沒有見過這樣的校長呢！

于是，好奇心大發(fā)的我希望可以對(duì)校長進(jìn)行采訪，使我有機(jī)會(huì)對(duì)卓校長更深一步的了解。終于經(jīng)過一番努力，我成功了。走進(jìn)房間，我發(fā)現(xiàn)氣氛并沒有我想像中的尷尬，便深吸一口氣。

“卓校長，您好！有時(shí)我很早來學(xué)校，也經(jīng)常看到您站在校門口，看著學(xué)生進(jìn)校。我很奇怪，您為什么都這么早來到學(xué)校呢？”

他想了想，用低沉的語調(diào)慢條絲理地說：“我本人就有早到的習(xí)慣。站在校門口，看著老師同學(xué)進(jìn)校，與他們打招呼、聊聊天，使一天的開始就保持著好心情。還有，就是有很多學(xué)校的學(xué)生不認(rèn)識(shí)校長，原因就是校長沒有與學(xué)生互動(dòng)，我在校門口也是為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校長。其實(shí)四個(gè)校區(qū)我基本上都有去，平均一周有一天，這里是本校相對(duì)多一些?！?/p>

在回答問題時(shí)，卓校長一直保持著一成不變，但聲調(diào)又十分放松的語氣；就像是朋友間的談話與聊天。漸漸地我也放松了許多，便半開玩笑地提出了下一個(gè)問題：“卓校長，有時(shí)在大課間跑操時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您會(huì)“混”在學(xué)生中間跑；我也有聽同學(xué)說過，您與學(xué)校女子籃球隊(duì)切磋時(shí)，表現(xiàn)得非常威猛，我很感興趣，您平時(shí)一般喜歡什么體育項(xiàng)目，又為什么‘混’在我們中間呢？”

“原因也是因?yàn)橄Ｍ芘c師生打成一片，也希望同學(xué)們能夠?qū)Ⅲw育與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到勞逸結(jié)合。我從小喜歡籃球與乒乓球，中學(xué)是排球與籃球的主力，我也知道運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)是有幫助的，所以我這樣也是希望同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)問：“卓校長，我聽說您以前是數(shù)學(xué)老師，而且在數(shù)學(xué)教學(xué)方面有很大成就。那么請(qǐng)問您在學(xué)生時(shí)代是如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的？您能給我們提點(diǎn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧嗎？”

“多看，多做，多學(xué)，要不斷地學(xué)習(xí)！雖然我現(xiàn)在是校長，但我還是不斷在了解知識(shí)，學(xué)無止境！”他的話語稍微停頓，接著說：“做題要精煉，數(shù)量小而精，最好做一個(gè)錯(cuò)題本，雖然在小學(xué)用途不廣，但在初中、高中就非常有必要。每個(gè)單元考后，結(jié)合題目，除去一些已經(jīng)掌握的題目，至期末就只用花很短的時(shí)間去復(fù)習(xí)，效率也很高?！?/p>

“卓校長，學(xué)校博藝堂與一年級(jí)教學(xué)樓后面有一片區(qū)域，從我一年級(jí)入學(xué)起，就一直堆積著沙粒與磚塊。同學(xué)們有時(shí)會(huì)去那里玩耍，我覺得有一定的危險(xiǎn)性。我想問您這塊區(qū)域是否可以重新利用起來？”

卓校長若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭:“這一點(diǎn)的確是一個(gè)問題，你觀察地很仔細(xì)。其實(shí)在二年前，學(xué)校就打算弄一個(gè)文化長廊，但是教育局考慮到安全等各方面原因一直沒有把這個(gè)項(xiàng)目審批下來。因?yàn)檫@里旁邊是教學(xué)樓，是靜的區(qū)域，不適合打乒乓球，所以我有打算如果真的不行，可以弄一些地毯讓同學(xué)們坐在上面看書！”

“看書！”我大腦中的雷達(dá)敏感地搜索到了關(guān)鍵詞：“卓校長，為什么您會(huì)想到在五樓設(shè)制圖書室呢？在一樓已經(jīng)有書吧了呀！”

“其實(shí)這是為了給同學(xué)一個(gè)好的讀書環(huán)境。而且我們的圖書館與溫州市少兒圖書館相互開通，書籍雖少，但精。而且五樓環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍都比教室要好，沒有同學(xué)們的打擾；相對(duì)于一樓書吧也比較清靜。在上面讀書，同學(xué)們也會(huì)相互影響，不會(huì)嬉戲打鬧。這也是使我們學(xué)校成為書香校園的關(guān)鍵之一?！?/p>

“的確，現(xiàn)在的五樓圖書室非常富有學(xué)習(xí)氛圍，卓校長，謝謝您接受我的采訪。”

經(jīng)過這次采訪，我發(fā)現(xiàn)看似嚴(yán)肅的校長其實(shí)也有與同學(xué)打成一片的時(shí)候。這使我想到了《窗邊的小豆豆》中的小林先生，他也是像這樣與學(xué)生與老師無比愉悅地相處著，看來校長也與那些不茍言笑的企業(yè)總裁有著許多的差別呢！

小學(xué)作文1200字 篇8

“飛船即將墜毀……”“Lisa姐，有什么辦法嗎？”警報(bào)聲充斥飛船?！拔抑荒苡米詈罅α壳缶瓤ǚ菩橇恕睔W萬利：“怎么了Lisa？”“請(qǐng)求遠(yuǎn)程傳輸能量，我們被莫名攻擊，經(jīng)能量分析，這股能量來自D57星云的塞利……”“嘿，Lisa，沒事吧，遠(yuǎn)程傳輸，啟動(dòng)！”飛船突然被一股綠色能量籠罩，飛船恢復(fù)正常，已經(jīng)可以制造蟲洞?！斑@個(gè)，冰影，塞利人遲早會(huì)又攻擊我們的，不如我們以其人……”“打住，Lisa姐，我的目的是拯救地球，不是來調(diào)解你們的糾紛的……”“可……”“再打住，Lisa姐，小心我按錯(cuò)鍵把你××了?！薄昂冒?，啟動(dòng)蟲洞中?！憋w船的邊緣出現(xiàn)一層綠光，環(huán)繞飛船，逐漸增大，積聚為一束綠光，射向前方，能量聚集為一個(gè)光點(diǎn)，突然變大，蟲洞，出現(xiàn)了……“飛船進(jìn)入蟲洞，但隨后又幾股能量跟來?！薄安皇前?，Lisa姐，分析一下這能量是誰的。”“唉，這幫塞利人也跟來，早跟你說……”“再打住，Lisa姐，好像你這名字在和那個(gè)動(dòng)畫里的玄武號(hào)里的Lisa姐這么像啊……”“這個(gè)嘛，因?yàn)槲冶緛砭褪悄莻€(gè)模子改進(jìn)過來，別提這個(gè)，早說……”“Lisa姐，在說話我把你關(guān)了！”“好吧……”

五天后，冰影來到了第二平行宇宙，跟來的還有塞利人?！癓isa姐，快定位這里的地球，并把這里地球的告訴我?！薄吧缘取昧?，這里的地球也叫彌星，表面上很貧瘠，地下卻有著不可估量的能源，足可以讓太陽系恢復(fù)到強(qiáng)盛期，但這里風(fēng)景很差，不宜拍照，還……”“Lisa姐，不說閑話沒人把你當(dāng)啞巴……對(duì)了，這里有什么生物嗎？”“問得好！這里雖然貧瘠，卻居住著強(qiáng)大的巴薩人，巴薩人是第二平行宇宙里最強(qiáng)大的種族，同時(shí)也是我們最大的敵人……”“Lisa姐，我們與他們可無冤無仇，怎么成敵人了？”“說來話長……”“得了，Lisa姐，壓縮下吧?！薄昂?，我們卡菲人一直監(jiān)督著地球，而巴薩人當(dāng)年卻要?dú)绲厍?，認(rèn)為地球雖然是塊好地，但遲早會(huì)被你們?nèi)祟悮?，因此卡菲族與巴薩族展開了一場大戰(zhàn)，雙方實(shí)力……”“好了，我知道了，別說了，有巴薩人居住在這里我們?cè)趺磰Z取新能源啊……”“也不是沒辦法，這艘飛船上有一個(gè)武器，足可以毀滅一個(gè)族群?！薄澳荓isa姐，這么厲害的武器你們當(dāng)年怎么沒用上啊……”“因?yàn)檫@架武器啟動(dòng)需很大的能量，犧牲一個(gè)長老的能量才可以……”“那你說不等于白說，讓你們卡菲人傳輸次能量不就行了?！薄坝捎谀芰康膫鬏敺秶邢蓿莻魉筒贿^來，傳送過來也需五年?！薄癓isa姐，這，不就意味地球沒希望了嗎……”“不一定，我感受到你身上有一股強(qiáng)大的能量?！薄笆沁@個(gè)嗎？”冰影從身上拿出一個(gè)圓形的復(fù)雜的機(jī)械石?！疤昧?，你們地球有救了，這可是早已毀滅的卡貝族的最后能源，在最后一刻，卡貝族剩下的長老用自己的生命制造了這顆永恒之石，失傳已久，卻在你身上。”“那我怎么做？”“我會(huì)指引你的?！痹诟黜?xiàng)指示下，冰影把永恒之石的力量傳輸給力687，突然，警報(bào)聲響起?！霸懔?，塞利人正吸取我們飛船的能源！”在儀表上，687的周圍顯出多個(gè)能量點(diǎn)，發(fā)出了吸取光束。“快，冰影，終止傳輸！”“我……我停不下來啊。”冰影極力想收回永恒之石，可全是徒勞……

“冰影，他可能會(huì)成功嗎?！逼仗夭┦客棋挠钪?。地球的環(huán)境日益下降，世界被洪水淹沒，地球成為了一顆水球，人類都生存在移動(dòng)城市O67里，但這些移動(dòng)城市也逐漸出現(xiàn)能量不足的結(jié)果，導(dǎo)致一些國家滅亡?！叭绻怀晒Α狈屏Σ┦康?，“那么我們只能搬遷到其他星球了?！薄安豢赡埽厍颥F(xiàn)在的狀況不足以發(fā)射一枚龐大火箭，載下幾十億人口！”普特博士斷然反駁，“如果利用移動(dòng)城市及其他的機(jī)器能源制造這枚火箭，最后也只能活下幾億人，也就是人類最初期的人口數(shù)量！”“那只能看冰影的成果了?！甭?lián)合總署又一聲警報(bào)，意味著又一架移動(dòng)城市——因能量枯竭而自滅了。

第二篇：小學(xué)各級(jí)別作文班

類別：生活服務(wù) > 教育培訓(xùn)地區(qū)：城關(guān)鎮(zhèn)TAG：托管 ,招生托管班招生信息ID編號(hào)：246757信息類型：普通發(fā)布時(shí)間：2011-5-6 16:00:40托管內(nèi)容：

1、輔導(dǎo)學(xué)生做課后作業(yè)，隨時(shí)解答學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題；

2、梳理學(xué)生上學(xué)期在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，指導(dǎo)預(yù)習(xí)新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

3、每日與家長溝通孩子情況，共同幫助學(xué)生成長；

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

5、每日由托管老師記錄學(xué)生成長情況，建立學(xué)生成長檔案；

6、組織學(xué)生進(jìn)行一系列有益的活動(dòng)，跳棋、五子棋、象棋等；

7、豐富的課外讀物，適合各個(gè)年級(jí)學(xué)生閱讀；

課后托管：周一至周五放學(xué)后，由教師將小學(xué)生安全接到托管中心，合理安排小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、休息時(shí)間。幫助小學(xué)生做好家庭作業(yè)，鞏固課堂知識(shí)，培養(yǎng)習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，使孩子快樂成長，讓家長滿意放心！

周、六日和寒暑假，教師在幫助小學(xué)生主動(dòng)、認(rèn)真、高效地完成假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，配合家長的要求，合理安排孩子假期生活。有針對(duì)性地培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子們營造蓬勃向上的學(xué)習(xí)氛圍；以游戲、活動(dòng)的方式引導(dǎo)、幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力；用專業(yè)的方法與活動(dòng)在日常生活中糾正孩子不良習(xí)慣，培養(yǎng)交流溝通能力及與人合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。讓孩子既學(xué)得好，又玩得好！價(jià)格絕對(duì)實(shí)惠

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第三篇：高作小學(xué)愛國主義教育實(shí)施方案

小河涯小學(xué)“慶七一培養(yǎng)學(xué)生愛國主義”

教育實(shí)施方案及計(jì)劃安排

愛國主義是一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。我們的教育對(duì)象是小學(xué)生，是跨世紀(jì)的接班人。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的愛國主義教育，對(duì)于繼承愛國主義傳統(tǒng)，振奮民族精神，造就社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，推進(jìn)社會(huì)主義祖國建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，有著十分重要的意義。我校作為全旗愛國主義教育基地，開展愛國主義教育活動(dòng)，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良的革命歷史傳統(tǒng)，提升學(xué)校文化建設(shè)的品位，強(qiáng)化學(xué)校德育工作，有不可替代的重要意義。因此，我們要把愛國主義教育，作為學(xué)校德育工作的切入點(diǎn)和主旋律，常抓不懈。構(gòu)建以愛國主義教育為主題的校園文化，努力營造一種濃郁的愛國主義教育的校園氛圍，使學(xué)生身處其中，心有所動(dòng)，確保學(xué)校德育工作取得實(shí)效。

【教育主題】 偉大的祖國 【指導(dǎo)思想】

以 “三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，注重德行統(tǒng)一，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

【總 目 標(biāo)】

愛國主義教育要因地制宜，結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，采用靈活多樣的形式，使青少年增強(qiáng)民族自尊心、自信心，樹立祖國利益高于一切的思想，增強(qiáng)自己對(duì)祖國的責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)為祖國為人民而英勇獻(xiàn)身的精神，把愛國之情、報(bào)國之心、興國之志轉(zhuǎn)化為愛國的實(shí)際行為，把愛國與愛共產(chǎn)黨、愛社會(huì)主義有機(jī)的結(jié)合起來，把愛國與愛家鄉(xiāng)有機(jī)的結(jié)合起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，與全國人民一道為振興中華而努力奮斗。

活動(dòng)安排

1、加強(qiáng)國情教育。幫助學(xué)生了解新中國成立以來，特別是改革開放以來祖國的富強(qiáng)和家鄉(xiāng)的變化的具體實(shí)例，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義中國的歷史性進(jìn)步和光明前途。讓學(xué)生明確公民義務(wù)和青少年一代所肩負(fù)的重任，樹立起“我們是中國公民”的思想。

2、大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀。倡導(dǎo)一切有利于民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一、人心凝聚的思想和精神；倡導(dǎo)一切有利于國家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的思想和精神。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立以熱愛祖國、報(bào)效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱的觀念。

3、適時(shí)開展國家大型活動(dòng)為主題的愛國主義和國際主義教育。幫助學(xué)生了解和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展是各國人民的共同愿望。

4、聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，深刻體會(huì)黨和政府的親民政策和溫暖，懂得珍惜今天的幸福生活，心存感恩，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志報(bào)國。

5、開展中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和經(jīng)典詩文朗讀活動(dòng)，幫助學(xué)生了解五千多年歷史文化中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和先進(jìn)文化。

6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。

7、運(yùn)用歷史人物加強(qiáng)中小學(xué)愛國主義教育，張貼歷史人物，注明主要事跡，啟示一代又代青少年為國效力。

8、認(rèn)真組織開展紀(jì)念日活動(dòng)。

9、積極組織小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育引導(dǎo)活動(dòng)和禮儀教育。

10、堅(jiān)持開展“讓讀書成為生活習(xí)慣”的讀書活動(dòng)?！敬胧┡c要求】

1.堅(jiān)持和規(guī)范開旗儀式。除星期天和雨天外，每天堅(jiān)持升掛國旗。國旗、國歌是一個(gè)國家的象征，學(xué)校舉行升國旗儀式，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的好舉措。一曲《義勇軍進(jìn)行曲》，一面五星紅旗，曾令無數(shù)中華兒女為之赴湯蹈火，沖鋒陷陣。我們常說：“五星紅旗是烈士們用鮮血染成的”，學(xué)校舉行升國旗儀式，旨在讓廣大學(xué)生從小就了解中國革命的歷史，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情，繼承先烈們的遺志，發(fā)奮讀書，將來成為祖國的棟梁，用實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)五星紅旗，其意義是極其深遠(yuǎn)的。我們應(yīng)加強(qiáng)這方面的監(jiān)督與教育，讓鮮艷的五星紅旗在各學(xué)校上空、在每一位學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)。星期

一、重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行標(biāo)準(zhǔn)的、莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，嚴(yán)格按照“出旗、升旗、奏、唱國歌和國旗下講話”等程序進(jìn)行。國旗下的講話，從內(nèi)容、時(shí)間、要求到主講人都要有統(tǒng)籌具體的安排。

2.抓好在各科教學(xué)中的滲透。除認(rèn)真上好思想品德課外，把愛國主義教育的紅線，有機(jī)地貫穿在教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的歷史、文明、山河、資源以及建設(shè)成就等國情，激勵(lì)學(xué)生為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

3.經(jīng)常有序地開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的校內(nèi)教育活動(dòng)。開展班隊(duì)教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加全國“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”的讀書知識(shí)競賽和作文競賽，開展“愛國主義教育故事”演講話動(dòng)；并利用紅領(lǐng)巾廣播站開愛國主義教育，如“歷史的今天”、“中華五千年”、“中華名人譜”等；舉辦全校性的愛國主義活動(dòng)開展愛國文藝作品賞析活動(dòng)。如“讀百部愛國故事書”，“唱百首革命歌曲”，“賞百首愛國詩詞”等，借蕩氣回腸、慷慨激昂的文字旋律來激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

4.結(jié)合重大節(jié)日開展主題鮮明的活動(dòng)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日往往具有很好的教育意義，我們可以以此去領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生探尋節(jié)日的淵源，從而感受中華的悠久文明。組織好文藝演出、歌詠比賽、入隊(duì)活動(dòng)、書畫展、征文等。這些活動(dòng)寓意深刻，寓情于景，寓教于樂，使學(xué)生耳濡目染，動(dòng)心動(dòng)情。

5.利用好我校作為全旗愛國主義教育的自身?xiàng)l件開展教育活動(dòng)。6.開展一些愛國實(shí)踐活動(dòng)，如“我為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)愛心”，“我與災(zāi)區(qū)小朋友心連心”“為希望工程獻(xiàn)愛心”等。這引起貼近現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)更富真情實(shí)感。寓愛國主義思想教育于各種課外興趣活動(dòng)之中。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求，組織開展課外興趣活動(dòng)，正確處理愛國主義教育與課外興趣活動(dòng)的關(guān)系，把愛國主義教育和培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性愛好緊密結(jié)合起來。這樣，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。

7.積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，參觀農(nóng)村改革開放新面貌。組織開展征文、演講、講座、社會(huì)調(diào)查等教育活動(dòng)。通過開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，形成綜合影響的合力網(wǎng)絡(luò)，造成愛國主義教育的良好氛圍。

8.加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，張貼革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，營造濃厚的校園氛圍。

9.愛國主義教育活動(dòng)應(yīng)與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、讀書活動(dòng)、推廣普通話、寫規(guī)范字、興趣小組活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，形成合力。

10.各項(xiàng)活動(dòng)的開展要落實(shí)到人，明確責(zé)任，分工合作，各司其職。

【活動(dòng)安排】

1.讀一本愛國主義題材的好書。每學(xué)期保證每個(gè)學(xué)生課外閱讀愛國主義題材的書籍不少于一本。高年級(jí)語文教學(xué)中布置不少于一篇以愛國主義為主題的作文。

2.教導(dǎo)處要負(fù)責(zé)抓好學(xué)科教學(xué)滲透愛國主教育的的工作，做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。開展一次學(xué)科滲透愛國主義教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3.組織學(xué)生參觀一次愛國主義教育基地。

4.舉辦一次愛國主義知識(shí)競賽。區(qū)分不同年級(jí)，設(shè)計(jì)不同內(nèi)容和難度的題目，開展知識(shí)競賽活動(dòng)。

5.在全校范圍內(nèi)開展一次以歌頌祖國、社會(huì)主義、共產(chǎn)黨、民族團(tuán)結(jié)的演講比賽（經(jīng)典詩文朗誦或故事會(huì)）。

6.結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，每學(xué)年組織一場校級(jí)文藝演出。有計(jì)劃地組織開展“愛國歌曲大家唱”活動(dòng)，確保所有學(xué)生會(huì)唱國歌、隊(duì)歌、校歌。

7.每個(gè)班級(jí)召開一次愛國主義教育班隊(duì)會(huì)。

新湖鎮(zhèn)小河涯小學(xué)

第四篇：小學(xué)看圖作文中如何

看圖作文中如何“看”和“想?

廣安區(qū)厚街小學(xué) 何珺

摘要：小學(xué)低年級(jí)常常有看圖作文，看圖作文是是對(duì)提供的一幅或一組圖的內(nèi)容進(jìn)行描述的習(xí)作訓(xùn)練，是寫作的開始訓(xùn)練。?看?即是看圖，是觀察。首先要讓學(xué)生明確看圖的要求，既要把圖看懂，又要看仔細(xì)?？炊?，是為了把握?qǐng)D的原意、圖的主旨。只有把圖看懂了，才不會(huì)寫錯(cuò)?？醋屑?xì)，是為了注意細(xì)節(jié)。只有把圖看仔細(xì)了，才能寫得具體，描繪起來才生動(dòng)感人。

關(guān)鍵詞：看圖作文——看，觀察——想，想象

小學(xué)低年級(jí)常常有看圖作文，看圖作文是是對(duì)提供的一幅或一組圖的內(nèi)容進(jìn)行描述的習(xí)作訓(xùn)練，是寫作的開始訓(xùn)練。看圖作文有什么作用呢？一是可以大大發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維。二是可以大大激發(fā)學(xué)生作文興趣，作文變得無拘無束。三是可以大大激發(fā)學(xué)生的求知欲。讓學(xué)生們明白要寫出好文章，講出好聽的故事就要多觀察、多看書、多想象、多閱讀，增長自己的知識(shí)面。

在教學(xué)中，怎樣才能把握好?看?和?想?這兩個(gè)環(huán)節(jié)呢？筆者通過具體實(shí)踐，有很深的體會(huì)。

?看?即是看圖，是觀察。首先要讓學(xué)生明確看圖的要求，既要把圖看懂，又要看得仔細(xì)?？炊菫榱税盐?qǐng)D的原意、圖的主旨。只有把圖看懂了，才不會(huì)寫錯(cuò)?？醋屑?xì)，是為了注意細(xì)節(jié)。只有把圖

看仔細(xì)了，才能寫得具體，描繪起來才生動(dòng)感人。

其次，要確定看圖的基本方法和順序?？磮D的方法順序有很多，即可以從上到下，從下到上；從近到遠(yuǎn)，從遠(yuǎn)到近；也可以從整體到部分，從部分到整體；還可以由景到人，由人到景等等。看圖，按照一定的確合理的順序觀察后，再把這些落到紙面上，文章也就會(huì)條理分明了。重要的是正確選好觀察點(diǎn)，因?yàn)橹挥杏^察得有層次，才便于理清作文的順序。各種圖畫不同，有的應(yīng)該按事物的空間順序?qū)懀械膽?yīng)該按事情發(fā)展順序?qū)?，有的按事情類別寫等。只要根據(jù)圖畫描繪的實(shí)際情形，正確地選好觀察角度，那樣寫出來的作文也就有條理了。寫出的文章才能有條理。總之，具體到看圖時(shí)，教師要根據(jù)不同的畫面確定不同的方法。

最后，還要給學(xué)生講清看圖的步驟。看整體，要知道圖上畫的是什么，理解圖畫的基本內(nèi)容；看景物，要看出景物的特征，認(rèn)清畫中的環(huán)境，還要想清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，以及有什么情況；看人物，要看清人物的外貌、動(dòng)作和神態(tài)、人物的穿戴、身材以及他在干什么、怎么干的，還要想想人物的思想感情；全面看時(shí)，要看清楚這幅圖或幾幅圖總的說明什么意思，并試著從畫面深入到畫里去體會(huì)意思。

比如這幅《保護(hù)青蛙》的看圖作文，要讓學(xué)生整體明確看這四幅圖的目的，這四幅圖告訴我們一個(gè)什么道理。然后逐幅圖細(xì)細(xì)的看，第一幅圖的小孩手里提的什么，肩上扛的什么，他可能會(huì)去做什么，同時(shí)還可以看看他興奮的表情。引導(dǎo)學(xué)生逐步觀察并發(fā)言，對(duì)發(fā)言精彩的給予肯定表揚(yáng)，對(duì)發(fā)言失誤的不要輕易否定，可以換個(gè)角度進(jìn)行引導(dǎo)。

想即是想象，以圖畫為中心進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練。這包括兩層含義：一是?想?畫面的內(nèi)容，根據(jù)畫面去分析事物；二是?想?圖外之意，根據(jù)畫面內(nèi)容來進(jìn)行聯(lián)想、想象。

首先，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到?想?在看圖作文中的作用，來提高學(xué)生積極思維的自覺性。使學(xué)生懂得圖上的人物和景物雖然是靜止的，但我們要把人和景物寫得有聲有色，人物不但有外貌、穿著，還有思想感情，景物除了形狀、顏色外，還要寫出它隱含的意思。

其次，要告訴學(xué)生想些什么。在看圖作文中，要想的內(nèi)容很多，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力。比如想人物的行動(dòng)，心理活動(dòng)和語言，可以把畫面的內(nèi)容寫得更加具體；想景物的姿態(tài)和顏色，有利于掌握環(huán)境的氣氛以及人物的心情；想整幅圖或幾幅圖說明了一個(gè)什么問題，便于提煉中心思想，等等。

最后，要告訴學(xué)生怎樣想。要引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋，展開合理的想象，使圖上那些靜止的人物、景象?活?起來。還可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活實(shí)情和自己的經(jīng)驗(yàn)來構(gòu)思情節(jié)，可以將自己想象成畫中的主角，可以將畫面中的情景安排到現(xiàn)實(shí)生活中。但要注意的是，因?yàn)槭强磮D作文，所以一定要扣準(zhǔn)畫面進(jìn)行聯(lián)想。而且想象必須要合乎實(shí)際，合乎情理。

例如我在講《保護(hù)小鳥》這篇看圖作文時(shí)，我先引導(dǎo)學(xué)生想畫面的內(nèi)容，根據(jù)畫面寓意去分析，確定思考的著眼點(diǎn)。然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，想象每幅圖中的小孩的外貌、衣著、神態(tài)以及心里想的什么等等。如第一幅圖，我首先告訴同學(xué)們：?這個(gè)小朋友拿的

報(bào)上寫的幾個(gè)英語單詞的意思—‘讓鳥飛’。?然后我就引導(dǎo)學(xué)生想象書里可能寫的一些什么內(nèi)容，這個(gè)小朋友看了書后又看著小鳥，他心里想的又是什么。我還讓同學(xué)們把自己想象成就是這個(gè)小男孩，讓他們把自已所經(jīng)歷、所了解的生活中有關(guān)的人或事，補(bǔ)充到畫面中去，填補(bǔ)畫面中因時(shí)間和空間局限而未表現(xiàn)出來的內(nèi)容。

總之，教學(xué)是不能忽視?看?和?想?的關(guān)系，教師要讓學(xué)生懂得：只有先?看?好，才能?想?的好，而?想?的好，又反過來加深對(duì)圖的認(rèn)識(shí)。要求學(xué)生在看中想，在想中看，養(yǎng)成邊看邊想的看圖習(xí)慣。

第五篇：小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)游泳

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)游泳

緊張的學(xué)習(xí)階段結(jié)束了，到了愉快的暑假，我看見小朋友在游泳池里自由自在地游泳、嬉戲時(shí)，我十分羨慕，真想跳下水去玩?zhèn)€痛快，但每次都因?yàn)榘胪径鴱U而沒學(xué)成游泳。今年暑假，我鼓起勇氣，決不做旱鴨子，要爭當(dāng)游泳能手！

爸爸是市游泳協(xié)會(huì)副會(huì)長，曾經(jīng)獲過無數(shù)獎(jiǎng)。每次跟著爸爸去游泳時(shí)，都會(huì)讓一些游泳愛好者投來羨慕的目光。今年民間奧運(yùn)會(huì)，在體育館一百米蛙泳比賽中，爸爸以一分三十一秒戰(zhàn)勝澳大利亞選手，在溫嶺報(bào)上做了一次?？Ｓ羞@么好的教練，我當(dāng)然不能浪費(fèi)資源。

下午，我們就來到游泳館，池水清澈透明，一眼就能望到底。人們有的像活蹦亂跳的小青蛙，飛快地向前進(jìn)；有的像自由自在的小魚，輕松自在，揮灑自如，還有的像美人魚，一個(gè)個(gè)熟練的動(dòng)作，還有那極快的速度，讓我更加有動(dòng)力……

爸爸讓我在淺水區(qū)調(diào)整呼吸。憋氣，手伸直像去年一樣在水中漂浮，這對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，也是比較難的，幸虧我去年有些基礎(chǔ)。在爸爸的鼓勵(lì)下，我的信心越來越足，經(jīng)驗(yàn)也越來越多，憋的時(shí)間也越來越長，心里比吃了蜜糖還甜。

接著，爸爸又教我做蛙泳腿。他一邊做示范，一邊耐心地向我解釋說：“你先把腳放松，然后用力把腳尖往后靠，再快速地向兩邊一蹬，迅速回到原來的位置，整個(gè)動(dòng)作就完成了。”我模仿他的樣子，做收、翻、蹬、夾等腿部動(dòng)作。在爸爸手把手的教導(dǎo)下，我像青蛙似的，使勁、不停地蹬，一口氣能游五六米，爸爸夸我比去年好多了，我心里美滋滋的。

我開始學(xué)習(xí)換氣了，我深吸了一口氣，鉆入水里，抬起兩條腿蹬，等我換氣時(shí)，整個(gè)身體像懸在半空，頭重腳輕，我心里一慌，身子一下傾斜了，雙手在水里亂抓，我張嘴想喊救命，可是水卻咕咚咕咚灌進(jìn)了我的嘴、鼻，大腦里頓時(shí)一片空白，仿佛馬上要爆炸似的。我雙腳猛地一蹲，頭伸出了水面，爸爸見了，對(duì)我說：不要害怕，其實(shí)游泳最難的就是換氣，你已經(jīng)比別人好很多了，“你只要把手輕輕地?cái)[在水面上，伸直，身體自然會(huì)浮起來的，你一定能行！”聽了爸爸的一番鼓勵(lì)，我更努力地練習(xí)，“功夫不負(fù)有心人”，我終于能游到對(duì)岸了。我一直堅(jiān)持到今天，一天一天突破自己，現(xiàn)在我能游1000米了。爸爸的伙伴見了我就夸，真是名師出高徒。

我想：在人生中學(xué)會(huì)“游泳”將是困難的事，我要在自己的人生道路上不斷學(xué)會(huì)“游泳”，做任何事情都勇于面對(duì)，不怕困難堅(jiān)持到底才能取得成功。