第一篇：2020年度審計機關(guān)集中整訓(xùn)情況報告

2020年度審計機關(guān)集中整訓(xùn)情況報告

根據(jù)市審計局轉(zhuǎn)發(fā)的《省審計廳辦公室關(guān)于組織開展2020年度全省審計機關(guān)集中整訓(xùn)的通知》要求，現(xiàn)將局整訓(xùn)開展情況報告如下。

一、高度重視，提高認(rèn)識

按照署、省、市集中整訓(xùn)的安排部署，高度重視，把集中整訓(xùn)作為加強審計干部隊伍建設(shè)的重要措施抓細(xì)抓實，主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，及時召開動員會議，學(xué)習(xí)傳達文件精神，深刻認(rèn)識此次集中整訓(xùn)的重要意義，明確了整訓(xùn)的時間、方法和要求，增強全體干部參與整訓(xùn)的自覺性和主動性。

二、結(jié)合實際，統(tǒng)籌兼顧

根據(jù)當(dāng)前審計工作實際，做到統(tǒng)籌兼顧，既集中精力抓好整訓(xùn)，又要認(rèn)真完成全年各項審計工作任務(wù)，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進，確保集中整訓(xùn)取得實效。明確要求全體干部要克服一切困難，積極認(rèn)真參加集中整訓(xùn)，對因預(yù)算執(zhí)行、一卡通等重點審計工作及公休確無法參加整訓(xùn)的，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織傳達學(xué)習(xí)，確保整訓(xùn)內(nèi)容入腦入心。

三、嚴(yán)格紀(jì)律，扎實整訓(xùn)

為確保集中整訓(xùn)順利進行，安排專人負(fù)責(zé)視頻轉(zhuǎn)播保障，同時，加強管理，嚴(yán)明紀(jì)律，由辦公室負(fù)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行整訓(xùn)考勤制度和會場紀(jì)律，對遲到、早退、無故缺席的將取消年底評優(yōu)評先資格，確保了整訓(xùn)按計劃嚴(yán)格執(zhí)行。

總體上，此次整訓(xùn)秩序良好，確保了審計干部政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到一次有力的提升，整訓(xùn)取得了預(yù)期效果。

篇二

根據(jù)《市直部門2019年度預(yù)算執(zhí)行和決算草案審計報告》南審行審報〔2020〕1號文的要求，南寧市氣象局對報告中指出的問題逐一對照落實整改，具體審計整改情況如下：

一、審計整改工作組織推進情況

南寧市氣象局黨組高度重視審計指出問題的整改工作，周密部署整改方案。局長楊寶回同志多次組織紀(jì)檢組長、財務(wù)中心、人事科及相關(guān)業(yè)務(wù)部門召開會議，布置整改工作，要求抓好整改，對預(yù)算執(zhí)行、專項資金使用、資金管理等要合法合規(guī)，逐項抓好整改工作落實，切實提高整改質(zhì)量和整改效果。

二、整改工作的完成情況

（一）預(yù)算績效基礎(chǔ)工作不夠扎實,未按規(guī)定編制整體績效目標(biāo)。

2020年10月9日上午我局局長主持召開黨組會議，認(rèn)真分析原因，部署整改措施，要求加強財政資金使用績效管理；

下午分管副局長主持召開2021年預(yù)算項目績效指標(biāo)設(shè)置布置會，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加，會上按照預(yù)算編制指南，結(jié)合項目實際情況，對2021年所有項目支出和整體支出績效指標(biāo)逐條討論、設(shè)置。

（二）為企減負(fù)和清欠工作落實不夠到位，到期未退保證金，涉及金額84500元，未整改金額為21200元。

已整改。我局于10月24日已申請將南寧市氣象局電梯采購項目質(zhì)量保證金21200元上繳國庫。

三、下一步工作打算

（一）將加強對預(yù)算績效管理，結(jié)合本部門職能，編寫整體支出績效目標(biāo)，真實全面反映本部門年度職責(zé)履行情況和履職效益情況。

（二）今后將嚴(yán)格落實為企減負(fù)工作，按時清理保證金。

市氣象局

2020年11月10日

第二篇：某審計機關(guān)2020集中整訓(xùn)情況報告供參考

某審計機關(guān)2020集中整訓(xùn)情況報告供參考

根據(jù)市審計局轉(zhuǎn)發(fā)的《省審計廳辦公室關(guān)于組織開展2020全省審計機關(guān)集中整訓(xùn)的通知》要求，現(xiàn)將局整訓(xùn)開展情況報告如下。

一、高度重視，提高認(rèn)識

按照署、省、市集中整訓(xùn)的安排部署，高度重視，把集中整訓(xùn)作為加強審計干部隊伍建設(shè)的重要措施抓細(xì)抓實，主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，及時召開動員會議，學(xué)習(xí)傳達文件精神，深刻認(rèn)識此次集中整訓(xùn)的重要意義，明確了整訓(xùn)的時間、方法和要求，增強全體干部參與整訓(xùn)的自覺性和主動性。

二、結(jié)合實際，統(tǒng)籌兼顧

根據(jù)當(dāng)前審計工作實際，做到統(tǒng)籌兼顧，既集中精力抓好整訓(xùn)，又要認(rèn)真完成全年各項審計工作任務(wù)，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進，確保集中整訓(xùn)取得實效。明確要求全體干部要克服一切困難，積極認(rèn)真參加集中整訓(xùn)，對因預(yù)算執(zhí)行、一卡通等重點審計工作及公休確無法參加整訓(xùn)的，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織傳達學(xué)習(xí)，確保整訓(xùn)內(nèi)容入腦入心。

三、嚴(yán)格紀(jì)律，扎實整訓(xùn)

為確保集中整訓(xùn)順利進行，安排專人負(fù)責(zé)視頻轉(zhuǎn)播保障，同時，加強管理，嚴(yán)明紀(jì)律，由辦公室負(fù)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行整訓(xùn)考勤制度和會場紀(jì)律，對遲到、早退、無故缺席的將取消年底評優(yōu)評先資格，確保了整訓(xùn)按計劃嚴(yán)格執(zhí)行。

總體上，此次整訓(xùn)秩序良好，確保了審計干部政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到一次有力的提升，整訓(xùn)取得了預(yù)期效果。

第三篇：冬季集中整訓(xùn)活動整改報告

冬季集中整訓(xùn)活動整改報告

冬季集中整訓(xùn)活動以來，我按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，做了大量學(xué)習(xí)筆記，并緊緊結(jié)合自已的工作實際，查擺了自己工作學(xué)習(xí)生活中存在的各種問題，對于查出的問題，本人進行了認(rèn)真剖析，力求找出問題產(chǎn)生的真正原因，以使自己在今后的工作學(xué)習(xí)中少走彎路，將工作做的更好。

一、加強學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識集中整訓(xùn)活動的重大意義

我校發(fā)動了全面的宣傳動員，本人按照集中整訓(xùn)活動活動實施方案的要求，一是對各級文件和領(lǐng)導(dǎo)重要講話進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，振奮精神，扎扎實實投入到持集中整訓(xùn)活動活動中去；二是按照我校學(xué)習(xí)計劃和安排，學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》和其它相關(guān)文獻，提高自己的政治理論水平和對集中整訓(xùn)活動的認(rèn)識。對集中整訓(xùn)活動有了更深層次的認(rèn)識，增強了歷史責(zé)任感和主人翁精神。

通過集中整訓(xùn)活動動，自己的思想受到很大的啟發(fā)和教育，使我深刻體會到作為一名教育工作者的責(zé)任。一名黨員，在人民群眾的心里就是一面鮮紅的旗幟，這面旗幟能否永葆紅色，永不褪色，就要看一名黨員能否不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這是時代的需要。

二、認(rèn)真查擺問題，存在問題主要如下

1、理論水平有待提高：自己對自身知識能力培養(yǎng)再造的自覺性和主動性還不夠強，雖然加強了理論學(xué)習(xí)，但對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等理論精髓的理解還不夠深刻，對科學(xué)文化知識掌握不夠牢固，與本職工作聯(lián)系不緊的涉獵較少，并且未能真正達到全面發(fā)展，熟練駕馭知識、理論應(yīng)用于實踐。

2、創(chuàng)新意識不夠強：自己想問題、干工作、辦事情創(chuàng)造性不夠新、不夠強，并且只停留在熟練本科室業(yè)務(wù)上，對本部門其他科室業(yè)務(wù)了解較少。看待事物習(xí)慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規(guī)的魄力不足。習(xí)慣使用法條，不善于運用法理，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強，解決新矛盾，改革的辦法不夠多，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。

3、學(xué)習(xí)勁頭不夠足：自己習(xí)慣用什么學(xué)什么，因自己的工作崗位變化比較頻繁，今天學(xué)點這、明天學(xué)點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識很高，講起來一套，落實不到行動上。常對自己借口工作忙沒時間學(xué)習(xí)，缺乏雷鋒同志的釘子精神，滿足于現(xiàn)狀，缺乏終生學(xué)習(xí)的毅力和意識，用著什么學(xué)什么，缺乏學(xué)習(xí)的目的性和長遠性。有時間就學(xué)、擠時間去學(xué)的自覺性比較差，學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。

4、服務(wù)協(xié)調(diào)不夠細(xì)：自己對科室工作的職能定位是為患者服務(wù)，雖然為科室、為同志們做了一點事情，但總感覺有些不夠周到，不夠細(xì)心，還沒有真正深入到群眾當(dāng)中，了解他們生活中的需要、工作上的需求，有的工作沒有想在前頭，等周圍的人提出來再做，慢半拍。

5、辦事效率不夠高：盡管這點我只是表現(xiàn)在個別方面，但卻要引起足夠重視。有時對于領(lǐng)導(dǎo)安排的事，雖然干了，但沒有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷厲風(fēng)行，立桿見影，風(fēng)風(fēng)火火，事不過夜”的干勁。

6、本職業(yè)務(wù)不夠精：雖然通過學(xué)習(xí)、看資料我已經(jīng)掌握了部分外科急診手術(shù)的技能，但還不夠精通。有時病人咨詢相關(guān)病情，不能準(zhǔn)確而完整的給予答復(fù)；

三、加強落實，認(rèn)真整改

一是確立整改目標(biāo)

1、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，自覺做三個代表重要思想的擁護者、實踐者。

2、進一步解放思想，更新觀念，增強發(fā)展意識、服務(wù)意識、競爭意識，爭做為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務(wù)的典范。

3、增強學(xué)習(xí)的自覺性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，爭做學(xué)習(xí)的先進、守紀(jì)的表率，樹立好黨員形象。

4、繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚務(wù)實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。

二是明確整改措施：

1、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力，永葆黨員本色。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力：認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的方針政策，法律法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，學(xué)習(xí)各種手術(shù)技能，增強學(xué)習(xí)的自覺性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，緊跟時代的步伐，適應(yīng)新的形勢，真正做到活學(xué)活用，不斷創(chuàng)新，不斷提高，樹立好黨員形象。

3、加強思想交流，不斷提高服務(wù)水平：繼承黨的光榮傳統(tǒng)，以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標(biāo)準(zhǔn)，采取多種形式，與病人及其家屬相互溝通，縮短距離，為他們提供優(yōu)質(zhì)而完美的服務(wù)，努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績，促進醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。

4、加強自我修養(yǎng)，不斷提升自身素質(zhì)：近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺悟高、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認(rèn)識他們的優(yōu)點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨觀念，立足本職，扎實工作，再接再勵，再創(chuàng)佳績，為我校的發(fā)展盡心盡力。

總之，我會在今后工作學(xué)習(xí)中，以這次集中整訓(xùn)活動為契機，嚴(yán)格按照學(xué)校及上級相關(guān)要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，時刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以崇高的職業(yè)道德約束自己，腳踏實地，盡職盡責(zé)，做好領(lǐng)導(dǎo)交付的每項工作。

第四篇：寒假集中整訓(xùn)心得體會

學(xué)習(xí)中認(rèn)識高效實踐中體驗高效

--------寒假集中整訓(xùn)心得體會

2月21至2月25日為期5天的寒假集中學(xué)習(xí)結(jié)束了，時間雖然短暫，收獲卻是豐富。幾天來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)編寫導(dǎo)學(xué)案，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)材料，使我對高效課堂的認(rèn)識更加深入和清晰了，也掌握了導(dǎo)學(xué)案的備教方式。高效課堂不是一句口號，而是一種教學(xué)理念，作為教師，應(yīng)該在教學(xué)改革中，教給學(xué)生更多的是方法，而不是知識；培養(yǎng)更多的能力，而不是包辦。曾這么認(rèn)為：只要精心備課，精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)，高容量，高密度地完成一節(jié)課，這堂課就是高效的，其實不然。從高效課堂模式里我聽到的是：幾個人一組的自主、合作、討論；幾十人同時爭相解題板演；一個人面對幾十人大膽而又精彩的題目講解；全體互動卻有條不紊、井然有序的課堂秩序；人人都有具體明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)老師提供的學(xué)習(xí)目標(biāo)，小組長布置了不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組內(nèi)部互助、自制式的管理，使每個學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中無法懈怠，人人有事做，事事有人做，大家都以主人翁的身份投入到學(xué)習(xí)中??高效課堂的理念，是思想的轉(zhuǎn)變。思想的轉(zhuǎn)換帶來了行為方式的改變、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改變。教師必須自覺地實施是教學(xué)的必要、形勢的所迫，更是教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變、責(zé)任心的體現(xiàn)。其間，給我印象最深的是：終極目標(biāo)：致力于學(xué)生能力的培養(yǎng)。高效課堂從出發(fā)“原點”，解決“兩率”問題入手，即解決課堂精力流失率和提高高效學(xué)習(xí)率的問題。要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我認(rèn)為教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)即培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力是最重要的。那么，在教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力呢？

一、提高學(xué)生對自學(xué)的認(rèn)識

培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力應(yīng)成為課堂教學(xué)的一項重要內(nèi)容。一方面，教師要轉(zhuǎn)變觀念，相信學(xué)生有自學(xué)能力，并著力去培養(yǎng)開發(fā)他們的這種能力。很多教師對學(xué)生一看就明白或稍微思考就能明白的知識去詳細(xì)講解，其態(tài)度可謂認(rèn)真負(fù)責(zé)，但效果較差。一課堂講下來，結(jié)果自己很累，學(xué)生也沒有嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。另一方面，很多學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了“師講生聽”的被動學(xué)習(xí)習(xí)慣，而今要轉(zhuǎn)變成自己，積極參與教學(xué)過程，去主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，難免有些不習(xí)慣。針對這種情況，教

師就應(yīng)當(dāng)向?qū)W生指出，人的一生中，在教師指導(dǎo)下的時間是短暫的，今后工作的時間是漫長的，而21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代，新知識、新技能、新觀念層出不窮，只有自學(xué)才能不斷獲得大量的新知識，創(chuàng)造型地運用新知識，做到生命不息，學(xué)習(xí)不止，才能跟上時代的步伐，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。因此，世界上許多名人都把自學(xué)比作打開知識寶庫的鑰匙。這樣使學(xué)生對自學(xué)有正確的認(rèn)識，并渴望去掌握這把鑰匙。

二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，首先要指導(dǎo)學(xué)生掌握自學(xué)方法。良好的學(xué)習(xí)方法有很多，如課前預(yù)習(xí)、專心上課、獨立作業(yè)、檢查驗算、及時復(fù)習(xí)、課外閱讀等。預(yù)習(xí)可以使學(xué)生帶著問題聽課，提高聽課質(zhì)量。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)及時消化，鞏固知識并使知識系統(tǒng)化的一種學(xué)習(xí)方法，它包括課后復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、期終復(fù)習(xí)。

在自學(xué)初期，教師要向?qū)W生提出明確的要求，即寫自學(xué)提綱，指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，使學(xué)生學(xué)會讀書。對學(xué)生自學(xué)中提出的疑難問題，可讓學(xué)生進行討論，目的是使一些淺顯的問題得到及時地解決，為繼續(xù)自學(xué)掃除障礙，不能解決的問題，教師應(yīng)在適當(dāng)講解后，引導(dǎo)學(xué)生釋疑、探索、歸納和總結(jié)。然后，再安排必要的練習(xí)。練習(xí)是自學(xué)的繼續(xù)和深化，通過練習(xí)，學(xué)生的自學(xué)能力就會逐步提高。長此堅持，直到學(xué)生不需要教師課前布置自學(xué)提綱也能較好地進行自學(xué)，正確理解教材的中心內(nèi)容，領(lǐng)會基本理論，掌握基本技能，并能用來分析問題、解決問題、就達到了教學(xué)目的。

三、給學(xué)生創(chuàng)造自學(xué)的條件

自學(xué)是比較艱苦的，也是費時的，這就得給學(xué)生一定的時間，為他們創(chuàng)造自學(xué)條件。因此，在教學(xué)過程中，教師要統(tǒng)籌安排，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，增加課堂信息密度，講課要畫龍點睛，以便騰出更多的時間，讓學(xué)生主動地進行自學(xué)。只有在自學(xué)過程中，學(xué)生才能有所領(lǐng)悟，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，學(xué)生的自學(xué)能力才能逐步形成和提高。

四、激發(fā)學(xué)生對自學(xué)的興趣

教師在教學(xué)過程中，一方面教師應(yīng)闡述自學(xué)與未來國家經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系，即進行目的性教學(xué)，還可例舉一些古今中外自學(xué)成才的人，如：高爾基、華羅庚等，來激發(fā)學(xué)生自學(xué)的興趣。另一方面，教師應(yīng)該結(jié)合教材內(nèi)容，因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)興趣、使學(xué)生對學(xué)科的興趣從直接興趣轉(zhuǎn)化為間接興趣,以致發(fā)展成樂趣，這樣學(xué)生就會保持強烈的求知欲，積極主動，心情愉快地進行自學(xué)。

五、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣

培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，并非一朝一夕之事，正如古人云：“冰凍三尺，非一日之寒”，習(xí)慣的養(yǎng)成在于教師的長期指導(dǎo)和訓(xùn)練。當(dāng)學(xué)生自學(xué)經(jīng)驗還沒形成時，還要向?qū)W生介紹一些適合學(xué)生閱讀的課外讀物，有目的地幫助學(xué)生增長知識，擴大視野，進一步激發(fā)他們自學(xué)興趣，培養(yǎng)獨立鉆研精神，逐步養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

有人云：“未來的文盲，不再是不認(rèn)識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！边@句話道出了培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”的重要性。因此，開展自學(xué)輔導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力是教育改革實現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的一條最好途徑。有了自學(xué)能力，掌握了學(xué)習(xí)方法，就能不斷地去獲取新知識，使自己所學(xué)的知識產(chǎn)生的廣泛的遷移，起著“舉一反三”的作用，獲得事半功倍的效果。

總之，通過這一周的學(xué)習(xí)，讓我明白了：高效課堂是指在課堂教學(xué)過程中，教學(xué)任務(wù)完成、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)等速度快、質(zhì)量好，即效率高的課堂。高效課堂包括教師高效地教和學(xué)生高效地學(xué)兩方面。高效應(yīng)該是課堂教學(xué)評價的最根本的準(zhǔn)則；高效應(yīng)該是課堂教學(xué)的永恒追求。我們作為一個教育者，要做的應(yīng)該是讓孩子們的學(xué)習(xí)和生活在幸福自由的天堂里，而不再是把孩子們禁錮在“看守所”式的鳥籠里。相信：只要我們給孩子們一片自由呼吸的空間，我們將會收獲無限的驚喜。

李華

2012年2月27日

學(xué)習(xí)中認(rèn)識高效實踐中體驗高效

--------寒假集中整訓(xùn)心得體會

李

華

2012年2月

第五篇：冬季集中整訓(xùn)活動方案

腰站子學(xué)區(qū)寒假教師集中學(xué)習(xí)整訓(xùn)

活

動

方

案

為進一步提高教師隊伍素質(zhì)，按照縣教育局安排，經(jīng)學(xué)區(qū)研究，利用今年開學(xué)前的一周時間，在全學(xué)區(qū)開展以政治思想和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)和促進廣大教職工遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)符合時代要求的教師隊伍為內(nèi)容的寒假教師集中整訓(xùn)活動，現(xiàn)制定活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆六中全會及市縣“三會”精神為指導(dǎo)，以深入開展“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、促跨越”主題實踐活動為契機，以師德師風(fēng)、新課程理念為主題，以工作規(guī)范和制度落實為抓手，著力解決好在組織建設(shè)、思想觀念、任務(wù)職責(zé)、規(guī)范管理等方面存在的突出問題，進一步提升教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，突出解放思想、提升能力兩個重點，堅持“實打?qū)?、真對真、好上好”的要求，增強時不待我的緊迫感、寢食難安的責(zé)任感，更好地肩負(fù)起推進教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展，為新學(xué)年學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)，提供強有力的組織保障。

二、實施原則

1、“以校為本”的原則，即以學(xué)校發(fā)展為本，學(xué)校即研究中心，學(xué)生即研究主體，教師即研究者，切實解決教育、教學(xué)中存在的實際問題，的教育教學(xué)工作。

（5）自修自學(xué)：根據(jù)學(xué)習(xí)安排撰寫學(xué)習(xí)筆記，突出培訓(xùn)的針對性和實效性

四、培訓(xùn)內(nèi)容 1．理論學(xué)習(xí)

（1）《中共中央關(guān)于深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》

（2）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（3）《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》（4）教育部《中、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（5）《教育部2012年工作要點》。

（6）《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。

（7）《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》（8）《搶抓新機遇，實現(xiàn)新跨越，為建設(shè)富裕文明和諧幸福酒泉而努力奮斗》--市委書記馬光明在市第三次黨代會上的報告。

（9）縣委書記馬世林同志在全縣干部大會上的講話以及《中共瓜州縣委辦公室瓜州縣人民政府辦公室關(guān)于深入開展“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、促跨越”主題實踐活動第三階段作風(fēng)教育整頓活動的實施意見》

并且應(yīng)該怎樣將現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)有效地結(jié)合。

六、目標(biāo)要求

1、通過培訓(xùn)，進一步規(guī)范黨務(wù)、政務(wù)管理，全面落實各項規(guī)章制度。進一步深化民主政治建設(shè)，進一步拓寬黨員、教師代表參與黨務(wù)、政務(wù)民主決策、民主管理的途徑，進一步加強制度落實和施政行為的民主監(jiān)督。使領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，守信念、講奉獻、重品行的意識和能力得到優(yōu)化，班子成員的執(zhí)行意識和落實能力顯著提高。

2、通過培訓(xùn)，使黨員干部思想境界實現(xiàn)新提高。進一步增強黨員干部的責(zé)任意識，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進一步創(chuàng)新工作方法，使黨員意識、宗旨意識明顯強化，黨員先進性和模范作用得到充分發(fā)揮，樹正氣、講團結(jié)、求實效的工作氛圍更加濃厚。

3、通過培訓(xùn)，使全體教師樹立現(xiàn)代教育觀念，使全體教師對教育觀念有一個總體的認(rèn)識。教師明確什么是教育觀念，為什么要轉(zhuǎn)變教育觀念，從而認(rèn)識到現(xiàn)代教育觀念是教師立教的根基，是教師素質(zhì)的靈魂，提高更新與轉(zhuǎn)變教育觀念的自覺性。

4、通過培訓(xùn)，使教師進一步了解現(xiàn)代教師的職責(zé)與特點，明確現(xiàn)代社會對教師的期望與要求，提高教師的現(xiàn)代意識，使教師樹立正確的現(xiàn)代教師觀，實現(xiàn)教師角色的準(zhǔn)確定位，提高教師素質(zhì)，全面履行教師的職責(zé)。

5、通過培訓(xùn)，使教師樹立正確的現(xiàn)代教學(xué)觀和學(xué)生觀。要求教師用發(fā)展的觀點看待學(xué)生，著眼于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)

各項工作。

三是強化指導(dǎo)檢查。學(xué)區(qū)將對各教師集中整訓(xùn)活動進行指導(dǎo)、督查。對活動中走過場、搞形式，不按要求進行的，將予以通報批評；對認(rèn)真學(xué)習(xí)、效果明顯、有創(chuàng)新的老師，將予以通報表揚。

腰站子學(xué)區(qū) 2012年2月18日

腰站子學(xué)區(qū)寒假教師集中學(xué)習(xí)整訓(xùn)

活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：樊國棟 學(xué)區(qū)區(qū)長兼中學(xué)校長 成員：閆豐忠 學(xué)區(qū)教研員

羅富強 中學(xué)副校長 席開森 扎花營小學(xué)校長 任建龍 馬家泉小學(xué)校長 江玉紅 輝銅小學(xué)校長

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)寒假教師集中學(xué)習(xí)整訓(xùn)工作的安排、布署、落實及考核，并負(fù)責(zé)本次整訓(xùn)內(nèi)容的講解。

腰站子學(xué)區(qū) 2012年2月18日