第一篇：去做客先要跟主人打招呼的禮儀

讀者王會中來信說，以前雖然同住在一個樓道里，卻對周圍的鄰居不怎么熟悉，以至于有人找鄰居誤敲他家的門時，他居然對來者所問之人全然不知。事后知道真相后感覺十分尷尬。我想借春節(jié)逐一拜訪左鄰右舍，增強鄰里了解。

正像清代人柴萼在《梵天廬叢錄》中所描述的：“男女依次拜長輩，主者牽幼出謁戚友，或止遣子弟代賀，謂之拜年?！卑菽晔俏覈耖g一種傳遞親情與祝愿的傳統(tǒng)習(xí)慣。從大年初一開始，街上隨處可見提著禮物去拜年的人，甚至到了集中拜年的“時段”連打車都得費九牛二虎之力。

盡管我們在拜年時是帶著一種祝福的善意去登門的，但我們畢竟是客人，畢竟需要尊重主人的建議，因此，我們在做客、拜年的時候也必須要遵循這個文明時代的做客禮儀，不合時宜的到訪反倒會讓你成為不速之客。

由于在過年期間，大家都對自己的假期有了預(yù)先的計劃，而突然而來的客人勢必會打亂主人家原定的行程安排。趕客人走吧，有違待客之道，是種失禮；陪客人聊吧，心中又裝著心儀已久的計劃。有時候，對于有“任務(wù)”在身的主人而言，這些唐突造訪的來者似乎有一點“不速之客”的味道。即使主人沒有外出計劃，在做客前給主人打個招呼也是十分必要的。預(yù)先向主人家透露即將來訪的計劃，將給主人預(yù)留出相對充裕的時間來收拾、打掃房間，或者是更換掉比較不雅的家居服裝，以整潔的個人儀容和家庭風貌迎接客人的到來。

因此，在有關(guān)做客的諸項禮儀中，給所要拜訪之家的主人打個電話、通個氣兒就是首要的要求。在拜訪前，客人最好用電話或書信等方式與主人約好時間，然后依照約定的時間準時赴約。如遇特殊情況，要事先與主人打招呼，重新約定拜訪時間。同時，講究拜訪禮儀的人還會注意選好拜訪時間。盡量回避被訪者的用餐時間。

第二篇：去別人家做客的禮儀

做客前的準備

走親訪友是最常見的一種交際形式，在走親訪友之前應(yīng)作好必

要的準備，如果計劃不周，到主人家里時會手忙腳亂，甚至出現(xiàn)令人尷尬的場面。.預(yù)約

當你決定去拜訪某位親友時，事先最好給對方去封信或打個電

話，預(yù)先約定一個時間以便對方事先作好安排。如果事先已經(jīng)約定好了時間，就應(yīng)遵守約定，準時到達，以免讓別人久等。如果發(fā)生了特殊情況不能前去，應(yīng)盡可能提前通知對方，并表示歉意。隨便失約是很不禮貌的事情。.應(yīng)約

當接到別人邀請做客的信件或電話后，要認真考慮是否愿意前

往，無論答應(yīng)還是拒絕都要及時告訴對方，以免讓友人焦急等待。一旦應(yīng)邀，一定要守約，沒有特殊理由不能失約。.服裝儀表

應(yīng)邀做客時服裝和儀表都應(yīng)該注意修飾，服裝應(yīng)整潔、莊重，儀表應(yīng)端莊大方，以示對主人的尊重。但不要過于華麗，避免炫耀之嫌。

做客的禮儀要求.準時到達

做客的人要準時到達做客地點，不要遲到，以免主人等候，也不要早到，以免主人未作好準備。這是一個基本禮節(jié)問題。.叩門按鈴

到達主人門前，應(yīng)先擦干凈鞋上的泥土，然后按鈴或敲門，敲門要把握好力度和節(jié)奏，切忌用力敲打或用腳踹門。.進門問候

到達主人家里，不應(yīng)直接入屋內(nèi)，除了向主人問候寒暄外，還要同主人的家屬及客人打招呼。待主人安排或指定座位后再坐下，同時要注意坐的姿勢。.接受煙茶

主人端茶遞煙要起身道謝，雙手應(yīng)接，主人端上的果品，要等年長者先動手之后，自己再取，果皮果核不要亂扔亂放，煙灰煙蒂應(yīng)彈在煙缸內(nèi)。.談話要專心

不要在房間里走來走去，切不可左顧右盼，更不可亂翻東西。.辭行的機會

在與主人談話過程中，如果發(fā)現(xiàn)主人心不在焉、長吁短嘆、蹙眉皺額或不時看表，來訪者應(yīng)尋找煞車的話題并告辭。告辭不應(yīng)在對方說完一段話后立即提出，可選在兩人沉默的空間。如果主人有新客人來訪，應(yīng)同新客人打過招呼之后，盡快告辭，以免妨礙他人。.告辭的方式

準備告辭的時候，應(yīng)選擇在自己說完一段話之后，而不是主人或其他人說完一段話之后。同時，告辭前不應(yīng)有打呵欠、伸懶腰等舉止。

提出告辭時，主人往往會說上幾句再坐坐之類的客套話，那往往也只是純粹的禮節(jié)性客套。所以如果沒有非說不可的話，就要毫不猶豫地起身告辭。

告別前，應(yīng)該對主人的友好、熱情等給以適當?shù)目隙?，并說一些打擾了、添麻煩了、謝謝了之類的客套話。如果必要，還可以說些諸如：這兩個小時過得真快!、和您說話真是一種享受、請您以后多指教、希望我們以后能多多合作等話。起身告退的時候，如果還有其他客人，即使不熟悉，也要遵守前客讓后客的原則，禮貌地向他們打招呼。

如果主人送的話，送上幾步后，你可以說請留步之類的客套話，主動向主人伸出手相握，以示告別，并請其留步。

告辭之前要穩(wěn)定，不要顯得急不可耐。辭行時應(yīng)向主人及家屬和在場的客人一一握手或點頭致意。如果來訪的客人很多，自己有事提前離開，就應(yīng)低聲向主人告辭并表示歉意，以免驚動其他客人;如果已被其他客人發(fā)現(xiàn)，就應(yīng)禮貌地致歉和告別。

做客注意舉止

做客時，約束自己的舉止，未經(jīng)許可，不應(yīng)四處走動或東張西望。在別人辦公室未經(jīng)許可翻動物品也是不禮貌的行為。除非是主人提供給你的或者報架上的書刊雜志，否則即使桌上有，也應(yīng)先征求意見。

當主人或工作人員奉茶時，應(yīng)立即欠身雙手相接，并致謝。如果茶水太燙，要等晾涼了再喝，必要時也可以把杯蓋揭開，不要一邊吹一邊喝。把杯蓋放到茶幾上的時候，蓋口朝上。喝茶時要慢慢品飲，不宜啜出聲音。

如果主人沒有主動請抽煙，身為客人不宜主動提出要求。主人不抽，即使請你抽，你也不應(yīng)抽。

交談中，努力營造出和諧、融洽的交談氛圍。即使雙方觀點不同，也沒有必要因此和主人發(fā)生爭執(zhí)而失禮。在禮貌提出自己觀點的同時，對主人的不同意見應(yīng)表示尊重。做客目的是表達友誼或者溝通事宜。所以即使主人一時失禮，只要不涉及人格尊嚴，都應(yīng)克制，保持客人應(yīng)有的風度和大度。

做客當中，不應(yīng)給主人添額外的麻煩，不提額外要求。我們中國人性格相對內(nèi)斂而好面子，對客人的要求往往都不好意思拒絕，但事后卻會對你有意見。

做客當中，除了面談事項必須表達明確觀點，其他事宜都不應(yīng)表現(xiàn)出否定或者猜疑。比如否定主人寒暄內(nèi)容中的不同觀點，向主人抱怨拜訪地點不好找、環(huán)境或設(shè)施陳舊、員工工作裝不美觀，等等。或許是事實，但也可能是你的觀點或者角度有問題。但不管怎么樣，對他人否定，總是讓人難以高興起來。這樣的客人，無疑是非常不識趣的。

做客要掌握時間，適時告辭

做客必須適時告辭。如果已經(jīng)約好見面的時間長度，到點就應(yīng)該告辭。雙方事先沒有約定見面時間長短，一般以一小時左右為限。當雙方談完事情，就應(yīng)及時起身告辭。到了休息時間，毫無疑問也應(yīng)告辭。除非你想請對方吃飯，或者對方請你吃飯，否則快到用餐時間應(yīng)起身告辭。當有其他人來訪時也應(yīng)盡快告辭。

第三篇：做客禮儀教案

小學(xué)生文明禮儀教案——待客做客

一、教學(xué)目標：

1．知道待客、做客的基本禮節(jié)。

2．懂得禮貌待客、文明做客是每個小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。

待客做到：問好，讓座，遞水，客人走時要送出門，并說再見；做客做到：禮貌叫門，主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。

二、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們都到別人家里做過客嗎？你希望主人怎樣招待你呢？ 學(xué)生回答。

我們大家都想讓主人熱情地招待我們，那當我們家里來客人時，我們該怎樣招待家里的客人呢？

學(xué)生回答。

老師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——做客、待客。（板書課題）

2、學(xué)習(xí)新課（1）熱情待客

我們欣賞一段視頻和幾張圖片。（讓同學(xué)們欣賞視頻“客人到我家”、“禮貌待客”和圖片“請坐”、“再見”、“待客”。）老師：下面我請幾位同學(xué)給大家說一說：怎樣招待客人？ 學(xué)生：（略）老師：從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們知道了，招待客人應(yīng)該做到最基本的禮節(jié)：問好、讓座、遞水，客人走時要送出門，并說再見。只有這樣才能說你是一個有禮貌的好孩子。大家說對嗎？

（附：還可給同學(xué)們講文本資源中“‘人來瘋’小麗”和“‘臉皮兒薄’的小華”的故事，讓學(xué)生們從反面來學(xué)會該怎樣招待客人。）（2）文明做客

老師：我們知道了怎樣招待客人，那我們?nèi)e人家做客時又該怎樣做呢？（過渡）我們聽“風娃娃做客”的故事，看一看這個故事又是說明什么的？ 想一想：“風娃娃”第一次為什么沒有進了公雞家的門，而第二次雞媽媽讓風娃娃進去了呢？它在雞媽媽家又是怎么做的呢? 把你的想法說一說。

老師：我們從圖中可以看到一些到別人家做客應(yīng)有的禮節(jié)：主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。當然還有好多做客的禮節(jié)，大家知道哪些呢，說一說。

老師：那我們又該怎樣做個受歡迎的小客人呢？怎樣去敲別人家的門呢？（給同學(xué)們講“做個受歡迎的小客人”和“你會敲門嗎”的知識。）

老師：下面我們根據(jù)我們剛才所學(xué)的來說一說：下面的小朋友哪個做的好，哪個不好？（過渡）

3、學(xué)生表演

找?guī)讉€同學(xué)分別扮演主人和客人，看一看誰做得最好。

4、課堂小結(jié)

通過這一課的學(xué)習(xí)，我們懂得了待客、做客的基本禮節(jié)——待客做到：問好，讓座，遞水，客人走時要送出門，并說再見；做客做到：禮貌叫門，主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。希望大家在以后的日常生活中能夠做的更好。

小詩一首 小蝦

小蝦小蝦弓著腰，不會走路只會跑。小蝦小蝦我問你，為什么走路弓著腰？小蝦說，小的時候坐不正，長大變成駝背了。星期謠

星期一，我笑嘻嘻，背著書包上學(xué)去。星期二，我沒注意，粗心錯了好幾題。星期三，我哭啼啼，爸爸媽媽跟我急。星期四，我爭口氣，數(shù)學(xué)考試得第一。星期五，我挺得意，爸爸帶我買畫筆。星期六，我不休息，上完奧數(shù)上英語。星期日，我喘口氣，高高興興玩游戲。

第四篇：《做客禮儀》教案

做客禮儀

科目：禮儀課程 教學(xué)班級：四.一 授課人：史學(xué)敏

一、教材內(nèi)容分析

《做客禮儀》是鐵西南路小學(xué)校本課程第四冊第10課的知識。本冊校本課程是針對中年級學(xué)生制定的，結(jié)合中年級學(xué)生的年齡特點，以及學(xué)生日常行為習(xí)慣，力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)本冊知識之后掌握基本的禮儀，體現(xiàn)家庭與學(xué)習(xí)教育對學(xué)生良好品德養(yǎng)成的重要性，同時弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

二、教學(xué)目標

1、知道做客禮儀常識，教育學(xué)生做客要有禮貌；

2、在做客的表演活動中，充分體現(xiàn)互相交流、互相溝通、友好相處的美好情感；

3、能夠在日常生活中表現(xiàn)出良好的家庭禮儀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

三、學(xué)情分析：

《做客禮儀》對于四年級學(xué)生并不陌生，四年級學(xué)生作為中年級的學(xué)生已經(jīng)有了基本的禮貌用語以及與人交往溝通的經(jīng)驗和一定的技巧，因此本節(jié)課對于學(xué)生來說相對簡單。力求在本課讓學(xué)生多參與、多鍛煉。

四、教學(xué)策略： 本節(jié)課多采用學(xué)生討論交流以及情景演練的方式進行?！蹲隹投Y儀》多體現(xiàn)于生活之中，因此在本節(jié)課讓學(xué)生分角色演練，從中體現(xiàn)本節(jié)課所傳授的知識，把教學(xué)與生活相練習(xí)，更能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使更多的學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來。

五、教具準備：

《做客禮儀》多媒體課件

六、教前反思：

《做客禮儀》是一節(jié)相對比較簡答，貼近學(xué)生生活的一節(jié)課，學(xué)生在平時的生活中經(jīng)常會遇到去別人家做客或者別人來家里做客的情境。因此本節(jié)課對于學(xué)生來時并不陌生，學(xué)生也有很大的興趣來學(xué)習(xí)本節(jié)課。在本節(jié)課的教學(xué)中，教師要讓學(xué)生多思考多發(fā)言，并給他們機會進行情景演練，做到學(xué)和用的結(jié)合。

七、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課

師導(dǎo)入：我們中華民族是禮儀之邦。做客有禮貌是尊重他人、講文明的表現(xiàn)。在日常生活中，我想同學(xué)們都曾有過去別人家做客的經(jīng)歷，請大家談一談，你在這方面是怎樣做的？

學(xué)生小組討論，然后請小組代表發(fā)言。師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)做客方面的禮儀。（板書課題，請學(xué)生齊讀）

（二）診斷學(xué)習(xí)師：誰能說說在待客做客禮儀方面應(yīng)該注意什么？（學(xué)生自由回答）

師：同學(xué)們說得真好。我們不光要說得好，更重要的是應(yīng)該落實到行動上。

（三）探求新知

師：同學(xué)們，逢年過節(jié)，父母總要帶著我們?nèi)プ哂H訪友，參加一些聚會。有時我們也會受小伙伴之邀，到別人家里去做客。怎樣讓別人感覺我們是一個彬彬有禮的好孩子、好伙伴呢？

寫一寫: 需要掌握哪些做客禮儀和一般程序？

（學(xué)生根據(jù)自己平常的生活經(jīng)驗，認真寫出做客的程序）

師：下面，我們再—起來學(xué)習(xí)做客禮儀，看看做客活動中的一般程序和注意事項。

做客注意禮當先，先敲門，再問候，告別別忘說“再見”。做客使用禮貌語：你好，請坐和謝謝。具體做法如下：

（一）預(yù)約

預(yù)約就是要和被訪的主人事先打招呼。即便是受到了主人的事先邀請，出于禮貌，赴約之前最好也要打一個招呼。（注意一點）：如果主人沒有指定時間，約定時間應(yīng)選在主人比較方便的時候，盡量避開就餐和就寢時間，也不要選在早晨剛起床，或晚上即將休息的時間。

（二）準備 做客之前首先要做好個人衛(wèi)生，梳妝整潔，服裝要大方得體。其次要準備好帶給主人的物品?！靶《Y品，人喜歡”：去別人家做客時，盡量要給別人帶件小禮品，以表示敬意。再次是要有思想準備，即見到主人后，要和主人交流哪些內(nèi)容。

（三）叩門

來到主人門前后，應(yīng)按門鈴或輕聲叩門，使用得體的稱呼如，爺爺、奶奶、叔叔或某某同學(xué)，示意自己已經(jīng)來到了。（注意兩點）：

1、切忌不可用力敲門或大喊大叫。

2、如果是跟隨家長一起去的，要跟從在家長的后面，不要搶先去敲門。

（四）問候

當見到主人后，如果是長輩，應(yīng)問候“您好”。同時行鞠躬禮。如果是自己的老師，在問候“您好”的同時，可以行少先隊隊禮。如果是平輩，可以問候“你好”。同時和對方握手。（注意兩點）：

1、握手時雙目要注視對方，面帶微笑。

2、為了表示對對方的尊重，行鞠躬禮時要先脫帽，行握手禮時要摘下手套。

握手時應(yīng)注意什么？

握手時，距離對方一步左右，上身稍向前傾，伸出你的右手，拇指張開、四指并齊向?qū)Ψ缴斐?，在齊腰高度握住對方的手，上下晃動3-4秒，然后松開。握手時雙目要注視對方，面帶微笑。

（五）祝福

如果需要對主人的成功或喜事表示祝賀，可以使用祝賀語。如“祝您生日快樂！”“祝您節(jié)日愉快！”“祝你取得了好成績！”等。在祝福的同時，可以雙手送上自己帶來的禮物。（注意一點）：如果不方便雙手并用時，也可以用右手遞送。左手遞物，是被視為不禮貌的。

（六）落座 當主人示意就座時，可按主人示意的位臵坐下。如果是隨同家長一起去的，應(yīng)等家長坐下后，坐在家長的旁邊。應(yīng)從容走到座位前，然后轉(zhuǎn)身落座。坐下后，腰背自然挺直，雙肩放平，雙手自然擺放，雙膝并攏，雙目平視。（注意五個不要）：不要擺弄手指，不要前俯后仰，不要抱胸，不要手托下巴，不要蹺二郎腿。

（七）飲茶

在我國一般喜歡用茶水來招待客人。當主人端來茶水時，應(yīng)起身雙手接過。同時說“謝謝”，以示答謝。接過茶水后，應(yīng)放到離自己較近的位臵上。（注意兩點）：飲茶時應(yīng)小口飲用，切忌一干而盡?？崭箷r要盡量少飲茶，以免造成胃部不適。

（八）交談

在與主人交談時應(yīng)目視對方，目光不應(yīng)游移不定或躲躲閃閃。要落落大方，而不應(yīng)扭扭捏捏。和長輩交談，語氣應(yīng)謙恭；和平輩交談，語氣應(yīng)明快。當主人與自己的家長交談時，自己不要插嘴，也不要表現(xiàn)出不耐煩的神情，要在一旁靜靜等候。（注意兩點）：

1、切忌在主人房間里隨意走動。

2、未經(jīng)主人允許，隨便翻看主人的東西。

（九）就餐

餐前：當主人要求留下就餐時，應(yīng)首先表示謝意。如“謝謝，給您添麻煩了”。然后請示主人，到衛(wèi)生間去洗手。根據(jù)主人的示意，從座椅的左側(cè)入座。（注意兩點）：

1、如果與長輩同席，應(yīng)在長輩入座后，再背對座椅入座。

2、若有家長，應(yīng)坐在家長旁邊的座位上。

餐中：使用筷子時，應(yīng)放在筷架上。若無筷架，可放在小碟上。別人給盛飯或盛湯時，要雙手接飯，并說聲“謝謝”.自己碗中或盤中的飯菜要盡量吃凈，未吃凈前不要舔新飯。用筷子無法夾起的菜，可以用勺，但絕不可以用手去抓。（注意兩點）：

1、吃飯或喝湯時不要發(fā)出聲響。

2、飯菜中的魚刺或骨頭放在餐巾紙上或小碟中。

餐后：用餐后不要急于離座，應(yīng)等長輩離座后，自己再輕輕離開座位。同時應(yīng)再次向主人表示道謝，（注意一點）：離座時應(yīng)從座椅左邊離開。

（十）告別

在完成做客的“任務(wù)”后，要向主人提出告辭。取好自己的衣帽后，和主人說一些告別的話。離開主人房門時，可以說些“請您留步”之類的客氣話。離開大門時，應(yīng)揮手致意，說“再見”.如果時平輩，可以握手道別。

（四）精講解惑

1、做客前：（出示圖片）

“做客前，約在先”：去別人家做客之前，一定要提前打電話或者當面約好做客時間，并說明做客人數(shù)。

2、做客時：（出示圖片）

“如約至，勿早晚”：按照約定的時間去別人家做客，不要早到或晚到。（此時讓同學(xué)們討論為什么“勿早晚”）“小禮品，人喜歡”：去別人家做客時，盡量要給別人帶件小禮品，以表示敬意。

“入座后，坐相端”：進入主人家里，主人請我們坐下，我們要說聲“謝謝”然后入座。入座之后要坐端正，不要翹二郎瑞或者坐姿不端正。

“主人物，不亂翻”：到別人家做客，一定要懂禮貌，主人的東西不要隨意翻動。

“主人忙，要適時”：如果主人有別的事情需要忙，我們做客的時間要適當，盡量不要耽誤主人的其他事情。

3、做客后

“先致謝，再告辭”：到別人家做客要走的時候，要先向主人表示感謝，感謝主人的招待，然后在跟主人告辭，說再見。

（五）鞏固練習(xí)

讓同學(xué)們閱讀故事《小狗做客》，然后小組之間討論“小貓為什么不喜歡和小狗做鄰居了？”最后，請同學(xué)來匯報小組討論的結(jié)果。

（六）歸納小結(jié)

1、先請幾位同學(xué)說一說，學(xué)習(xí)了本課之后，你要去別人家做客應(yīng)做到怎樣的禮儀。

2、教師總結(jié)本節(jié)課的做客禮儀，出示“禮儀鏈接”（做客禮儀三字經(jīng)）

做客前 約在先 說人數(shù) 定時間 如約至 勿早晚 小禮品 人喜歡 入座后 坐相端 主人物 不亂翻 主人忙 要適時 先致謝 再告辭

（七）當堂檢測

小組內(nèi)演一演，做客禮儀體驗

1、幾個人到同學(xué)家去玩；

2、和奶奶一起去親戚家做客。

選擇你們最喜歡的一個問題，分角色，演一演。師：大家想一想，在別人表演時，你應(yīng)該做什么？（分小組開始表演）

（八）作業(yè)布臵

下午放學(xué)后去你的好朋友家做客，做客時要用到今天我們學(xué)習(xí)的做客禮儀。

八、板書設(shè)計

做客禮儀

做客前 約在先 說人數(shù) 定時間 如約至 勿早晚 小禮品 人喜歡 入座后 坐相端 主人物 不亂翻 主人忙 要適時 先致謝 再告辭

九、教后反思：

中國自古以來就是禮儀之邦，在家庭生活中注重文明禮儀是我們的傳統(tǒng)美德。小學(xué)四年級的學(xué)生大部分是獨生子女，大部分學(xué)生通過學(xué)習(xí)有正確的家庭禮儀觀念，但有不少學(xué)生勞動觀點不強，家長有偏愛現(xiàn)象，要針對實際堅持不懈地做好文明禮儀教育。

然而在教學(xué)過程中，該年齡段的學(xué)生注意力不集中，情緒不穩(wěn)定，因此在教學(xué)過程中，力求設(shè)計新穎、有趣的學(xué)習(xí)方式和手段，調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過直觀示范、情境模擬等手段，讓學(xué)生掌握家庭中做客的一般程序和注意事項；在生活中，能與同學(xué)合作交流，利用互相提醒、互相監(jiān)督、相互比賽等方式堅持做到文明做客；在老師的幫助下，通過認真訓(xùn)練、總結(jié)，最終養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

本節(jié)課的時間安排上需要注意，避免前松后緊。還是講新知識占用時間太多，使學(xué)生演練的時間過少。

第五篇：禮儀：打招呼

小班禮儀教案《打招呼》

小四班

張海霞

設(shè)計思路：

剛進入小班的孩子，從小家庭走向了大集體，要慢慢的學(xué)會基本的交往和溝通，與人“打招呼”則是孩子一日活動中最基本、最必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。而對集體生活還不太適應(yīng)的小班孩子，處于緊張、害怕、陌生的情緒中，和人主動打招呼的意識很薄弱。因此通過本次集體活動，讓孩子們逐漸養(yǎng)成主動與人打招呼的意識，做個文明禮貌的受別人喜歡的孩子。

活動目標：

1、能夠主動地和不同的人打招呼

2、體驗與人打招呼的快樂?；顒訙蕚洌?/p>

1、情景表演（邀請大班孩子表演）

2、錄相 活動過程：

（一）情景導(dǎo)入，和小動物打招呼

1、今天來了幾個新朋友，他們會發(fā)生什么事情呢？

2、大班孩子情景表演，幼兒觀看。

3、你看見誰了？（逐一請出小動物）

4、誰愿意來和小動物打招呼？

（二）和幼兒園里的大朋友打招呼

1、來幼兒園的路上會遇見誰？你會和他有禮貌地打招呼嗎？

2、播放錄象（逐一和不同的大朋友打招呼，體驗相互打招呼的快樂）

3、小結(jié)：和人打招呼是一件快樂的事情，要做個有禮貌的別人喜歡的好孩子。

（三）分享打招呼的快樂——吃糖果

1、客人老師今天也帶來了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。

2、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗相互打招呼的快樂。