第一篇：雙橋區(qū)制訂整改措施和方案突出四性

雙橋區(qū)牢牢把握取得實(shí)效、群眾滿意的要求，對(duì)制定整改措施和方案提出突出“四性”的具體要求：

一是突出科學(xué)性，做到實(shí)事求是，言出必行。既堅(jiān)決整改黨組織和黨員隊(duì)伍存在的思想、工作、作風(fēng)方面的突出問題，緊密聯(lián)系全區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際抓整改，又注意不能把所有問題都攬到先進(jìn)性教育活動(dòng)中來，實(shí)事求是，盡力而為，量力而行，不提過高的目標(biāo)和不切實(shí)際的口號(hào)。

二是突出針對(duì)性，做到各有側(cè)重，對(duì)癥下藥。針對(duì)黨組織和黨員自身存在的突出問題，結(jié)合實(shí)際，根據(jù)不同情況，提出不同要求，突出各自重點(diǎn)，制定具體整改措施，做到有什么問題改什么問題，什么問題突出重點(diǎn)解決什么問題，不使所改問題與所找問題脫節(jié)，所定措施與所改問題脫鉤。

三是突出操作性，做到目標(biāo)明確，措施有力。整改方案既有長遠(yuǎn)規(guī)劃，又有階段性要求；既有明確的整改目標(biāo)，又有解決問題的具體措施和方法；既有落實(shí)責(zé)任人，又有確定的整改期限，做到整改目標(biāo)、措施、責(zé)任、時(shí)間“四到位”。

四是突出群眾性，做到程序公開，監(jiān)督到位。整改方案經(jīng)過集體討論決定，通過一定形式，在一定范圍內(nèi)向職工群眾公布，接受職工群眾監(jiān)督，并根據(jù)職工群眾的意見進(jìn)行必要的修訂、完善，切實(shí)落實(shí)職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、評(píng)判權(quán)。要求每個(gè)黨員都要針對(duì)群眾提出的意見、民主評(píng)議中反映的問題，對(duì)照黨性分析材料，對(duì)照本單位保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求，結(jié)合黨支部提出的評(píng)議意見，對(duì)存在的問題深入反思，認(rèn)真制定整改措施，力爭使整改措施既符合本人實(shí)際，又體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，為先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效打下堅(jiān)實(shí)的基矗

第二篇：制定整改措施和方案突出三點(diǎn)

突出“三點(diǎn)”問題，制定整改措施和方案

一是突出“重點(diǎn)”問題。淅川縣針對(duì)第二階段查擺出來的問題，把關(guān)系到民計(jì)民生的259個(gè)村村村通油路，71個(gè)貧困村的扶貧開發(fā)、16項(xiàng)市政工程建設(shè)、20個(gè)社區(qū)建設(shè)、農(nóng)村30所中小學(xué)危房改造、850人失業(yè)人員再就業(yè)、縣醫(yī)院疾病預(yù)防控制中心大樓和傳染病區(qū)的建設(shè)及食品衛(wèi)生管理等問題作為重點(diǎn)問題，制定整改措施和方案時(shí)突出這些重點(diǎn)，重點(diǎn)抓。為此，該縣制定并下發(fā)了中共淅川縣委、縣政府2005年重點(diǎn)抓好的十件大事的文件，確保重點(diǎn)問題抓實(shí)抓好。

二是突出“難點(diǎn)”問題。把關(guān)系到群眾切身利益的農(nóng)民負(fù)擔(dān)、離退休干部“兩費(fèi)”、困難職工解困，縣城存在臟亂差盲區(qū)、土地糾紛，群眾上訪等問題作為難點(diǎn)問題，制定整改措施和方案時(shí)，突出這些難點(diǎn)，用心抓。目前，該縣已把難點(diǎn)問題分解到每個(gè)責(zé)任單位和責(zé)任人，明確解決難點(diǎn)問題的時(shí)限、標(biāo)準(zhǔn)、辦法及違諾責(zé)任。確保難點(diǎn)問題解決得讓群眾滿意。

三是突出“熱點(diǎn)”問題。把群眾反映較多的有些部門和行業(yè)不給好處不辦事、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派以及干部隊(duì)伍事物應(yīng)酬多、安排部署多、浮在上面多等問題作為熱點(diǎn)問題，制定整改措施和方案時(shí)，突

出這些熱點(diǎn)，嚴(yán)肅抓。目前，該縣進(jìn)一步完善了政務(wù)公開制度，領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研制度。確保熱點(diǎn)問題及時(shí)解決。

第三篇：“四風(fēng)”方面的突出問題整改措施

“四風(fēng)”方面的突出問題整改措施

根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動(dòng)以來，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、小組討論等多種方式，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問題。

一、“四風(fēng)”存在的主要問題

1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習(xí)慣于對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”，滿足于開會(huì)發(fā)文了事，說過就算干過了，對(duì)基層真實(shí)情況不了解，只重表面文章，不求解決實(shí)際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會(huì)議、活動(dòng)不為議事，而為轟動(dòng)效應(yīng)，只注重活動(dòng)的形式，不追求活動(dòng)的真正效果，對(duì)工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。

2、官僚主義思想嚴(yán)重。個(gè)人本位主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識(shí)淡化，家長作風(fēng)、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進(jìn)去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細(xì)看，不思進(jìn)取、安享太平。

3、享樂主義有所抬頭。各種公務(wù)往來用公款請(qǐng)客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會(huì)、考察、參觀。有時(shí)用公款用公款送禮。()工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位不好不要去，艱巨的工作不好別人干的思想。受社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào)，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場，熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。

4、奢靡之風(fēng)時(shí)有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣，不愛學(xué)習(xí)愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠(yuǎn)無法滿足。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費(fèi)，有時(shí)甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規(guī)格接待等等。

二、分析其存在的主要原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。

2、理想信念不夠堅(jiān)定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

三、下一步整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。

2、進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，(中華勵(lì)志網(wǎng))始終站在廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向?yàn)槊窭衲?，作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識(shí)，想細(xì)想全，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時(shí)，還要時(shí)刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益*大事，切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計(jì)于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

第四篇：突出四性加強(qiáng)廉政教育的思考

怎樣提高廉政教育的感染力、滲透力，讓受教育的黨員干部從心里不想腐敗，從行動(dòng)上不敢腐敗，切實(shí)增強(qiáng)廉政教育的吸引力、親和力、公信力，是加強(qiáng)廉政教育的關(guān)鍵所在。結(jié)合**區(qū)近年來加強(qiáng)廉政教育工作實(shí)際，淺談一下如何加強(qiáng)廉政教育。

一、教育機(jī)制突出“聯(lián)合性”，增強(qiáng)廉政教育整體合力

**油地軍港融合在一起，怎樣立足區(qū)位特點(diǎn)，發(fā)揮

區(qū)位優(yōu)勢(shì)，整合各方力量，最大限度地在“聯(lián)合”上下功夫，是**加強(qiáng)廉政教育工作并保證其發(fā)揮作用的關(guān)鍵所在?；谶@一認(rèn)識(shí)，**區(qū)在教育機(jī)制上突出“聯(lián)合性”，注重夯實(shí)工作基礎(chǔ)，創(chuàng)新工作機(jī)制，著力構(gòu)建“大教育”工作格局。一是注重建立齊抓共管的工作機(jī)制，體制上要“聯(lián)”。始終堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門密切配合，干部群眾積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，明確部門職責(zé)，充分發(fā)揮職能，逐步形成上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)調(diào)、齊抓共管的局面。二是注重建立多方聯(lián)動(dòng)的協(xié)作機(jī)制，外部上要“聯(lián)”。結(jié)合**實(shí)際，堅(jiān)持油地共建、城鄉(xiāng)共建、部門共建，工農(nóng)兵、油地軍大聯(lián)合，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、內(nèi)容互補(bǔ)、集中建設(shè)、資源共享”的原則，挖掘眾多的潛在載體，搭建高效的教育平臺(tái)。區(qū)紀(jì)委與采油廠紀(jì)委聯(lián)合打造了廉政文化廣場和廉政主題公園，建立廉政景觀60余處；聯(lián)合采油廠紀(jì)委、渤海鉆井紀(jì)委、**社區(qū)紀(jì)委建立“**廉政教育基地”；會(huì)同宣傳、文體、廣電等部門適時(shí)組織文藝調(diào)演、書法繪畫等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了橫向與縱向、時(shí)間與空間、視覺與聽覺、歷史與現(xiàn)實(shí)的相互交融與滲透，形成了廉政教育工作全方位、多角度、齊參與的立體態(tài)勢(shì)。三是注重建立規(guī)范有序的運(yùn)行機(jī)制，內(nèi)部上要“聯(lián)”。橫向上，建立健全廉政教育聯(lián)席會(huì)議制度和區(qū)紀(jì)委常委分片聯(lián)系反腐倡廉工作制度，互通情況有無，相互借鑒學(xué)習(xí)，保持廉政教育工作總體進(jìn)展平衡；縱向上，建立廉政教育責(zé)任制，完善目標(biāo)管理及考評(píng)體系，對(duì)基層教育工作實(shí)行量化管理，年初分解任務(wù)，年中督促檢查，年末考核評(píng)估。

二、教育方式突出“互動(dòng)性”，增強(qiáng)廉政教育親和力

廉政教育要吸引人、感染人、鼓舞人、塑造人，離不開靈活的教育方式，更離不開新穎的教育載體。要增強(qiáng)廉政教育的親和力，就要活躍教育新形式，拓寬教育新渠道，創(chuàng)新教育新載體，注重在教育方式“互動(dòng)性”上下功夫。一是要活躍教育形式。在加強(qiáng)廉政教育中，要改變過去讀報(bào)紙、念文件、看錄相的單向式教育方法，注重在互動(dòng)式教育方式上取得突破。要用足用活文藝形式“演廉”、高雅作品“展廉”、通俗歌曲“唱廉”、豐富活動(dòng)“興廉”等形式；通過組織召開座談會(huì)、交流會(huì)等進(jìn)行討論學(xué)習(xí)；組織知識(shí)測驗(yàn)、網(wǎng)上測評(píng)、撰寫心得等進(jìn)行知識(shí)運(yùn)用，做到寓教于文、寓教于理、寓教于樂，實(shí)現(xiàn)以德感人、以理服人、以情動(dòng)人。二是要?jiǎng)?chuàng)新教育載體。創(chuàng)新教育載體是保持廉政教育工作不竭的活力。**區(qū)堅(jiān)持“多輪驅(qū)動(dòng)”，采取多種手段，運(yùn)用多種形式，通過多種渠道，增強(qiáng)廉政教育的親和力。建設(shè)廉政教育基地，打造長期教育平臺(tái)。為充分發(fā)揮廉政教育基地作用，我們依次組織安排油地軍黨員干部、職工參觀**廉政教育基地，青州、淄博等地紀(jì)委先后來**參觀學(xué)習(xí)。廉政教育基地投入使用以來，已組織安排參觀120余批次，參觀單位約計(jì)150余個(gè)，受教育黨員干部約8000余人次。建立定期發(fā)送制度，打造廉政短信平臺(tái)。每周為全區(qū)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送一條廉政短信，使黨員干部時(shí)刻不忘廉政、時(shí)時(shí)規(guī)范自律。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，打造廉政景觀平臺(tái)。分別建成了黃河路、迎賓路“廉政文化街”，黃河廣場廉政文化長廊，讓廣大黨員干部和群眾時(shí)刻感觸到廉政文化。三是要摒棄錯(cuò)誤做法。在教育方法上，要堅(jiān)持靈活多樣、講究實(shí)效的原則，根據(jù)不同階段、不同對(duì)象采取不同的教育方法，面上集中教育要堅(jiān)持倡導(dǎo)性教育、警示性教育，主要講清楚提倡什么，反對(duì)什么，警示什么；個(gè)別分散教育要堅(jiān)持預(yù)防性教育、提示性教育，主要針對(duì)干部容易犯錯(cuò)誤的環(huán)節(jié)和時(shí)間，采取個(gè)別提醒、任前談話等措施進(jìn)行個(gè)別提示、側(cè)面提醒。廉政教育中，要切忌單純教訓(xùn)人、單純嚇唬人、單純逼壓人的三種錯(cuò)誤做法。要摒棄單純教訓(xùn)人的做法。我們廉政教育的對(duì)象主要是黨員干部，對(duì)這部分人，只要講清道理是不難接受的；相反，如果單純教訓(xùn)人，就容易產(chǎn)生逆反心理，教育效果就會(huì)大打折扣。要摒棄單純嚇唬人的做法。廉政教育的親和力，就是要在“說情”的作用下“順理”，要把正面示范和反面警示結(jié)合起來，與廣大黨員干部一起分析正反面典型的“得”與“失”，一起算政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、人生賬、家庭賬，以人為鏡，以事喻理，不斷筑牢思想防線。要摒棄單純逼壓人的做法。廉政教育的灌輸是必要的，切中時(shí)弊、聯(lián)系實(shí)際的教育也是必需的，但切忌居高臨下、盛氣凌人。要多搞些平等式的座談交流，讓黨員干部自己教育自己，從而更加珍惜自己的奮斗歷程、珍惜自己工作崗位、珍惜家庭個(gè)人幸福，使廉政教育主題更具人情味，更具親和力。

三、教育對(duì)象突出“針對(duì)性”，增強(qiáng)廉政教育影響

第五篇：突出問題整改措施

王茀燎班子（同志）存在的突出問題整改措施

一、形式主義方面

（一）針對(duì)學(xué)習(xí)上有放松思想的問題。

整改措施：我制定計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，多收看國家的時(shí)政新聞，關(guān)心國家大事，關(guān)心國家政治，力爭做到與時(shí)俱進(jìn)。

（二）針對(duì)班級(jí)管理工作中的主觀行為的問題。

整改措施：我要注意俯下身子，深入到學(xué)生中去，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多洞察學(xué)生的思想，力爭使工作有針對(duì)性地開展。

（三）針對(duì)工作急于求成和松懈情緒的問題。

整改措施：我要積極學(xué)習(xí)理論和方法，只有方法才不會(huì)亂方寸，只有理想信念的支撐才能夠時(shí)刻保持進(jìn)取的狀態(tài)。

（四）針對(duì)自己協(xié)調(diào)能力不足的問題。

整改措施：我決定以后的工作中多匯報(bào)、多請(qǐng)教，不擅作主張，想到的事情立刻去做，不拖、不等、不應(yīng)付，同時(shí)積極學(xué)習(xí)政治理論，提高自身的政治素養(yǎng)。

二、官僚主義方面

（一）針對(duì)自己脫離學(xué)生的問題。

整改措施：我決定定時(shí)收集學(xué)生的意見建議，定時(shí)召開班干部會(huì)議，多接觸學(xué)生，多了解學(xué)生。

（二）針對(duì)教育中耐心不足、愛心不濃的問題。

整改措施：我要學(xué)會(huì)反思自己，去除功利色彩，以平常心態(tài)對(duì)待學(xué)生-1-的錯(cuò)誤和暫時(shí)的落后，把學(xué)生一生的發(fā)展作為自己工作的著眼點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的未來和身心健康。

（三）針對(duì)工作中自作主張、莽撞行事的問題。

整改措施：我要洗心革面，正確認(rèn)識(shí)自己的地位和份量，低調(diào)做人，穩(wěn)重做事，力爭少出差錯(cuò)。

（四）針對(duì)工作浮于表面、指手畫腳的作風(fēng)問題。

整改措施：我要時(shí)刻警醒自己遇事三思而后行，不能落實(shí)的不布置，沒有方案的不實(shí)施，力爭做到少說多干，實(shí)干帶動(dòng)實(shí)干領(lǐng)先。

三、享樂主義方面

（一）針對(duì)自己滿足現(xiàn)狀、不求進(jìn)取、拈輕怕重的問題。

整改措施：我要用“在其位謀其政”、“不尸位素餐”的格言時(shí)刻警醒自己，干好自己的本職工作，對(duì)得起黨賦予我的責(zé)任。

（二）針對(duì)工作應(yīng)付、缺乏斗志的問題。

整改措施：我要確立新的奮斗目標(biāo)，及時(shí)調(diào)整自己的追求，堅(jiān)定自己的信念，學(xué)習(xí)焦裕祿精神、對(duì)比張偉的事跡，找差距、找不足，力爭做到鞠躬盡瘁死而后已。

（三）針對(duì)工作主動(dòng)性不強(qiáng)，只干領(lǐng)導(dǎo)吩咐的工作這個(gè)問題。

整改措施：我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，明確自己的使命和責(zé)任，樹立“越位不越權(quán)、事事皆可干”的觀念，以學(xué)校的發(fā)展為己任，以校為家，樹立強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。

（四）針對(duì)班級(jí)管理中獨(dú)斷專行的錯(cuò)誤做法的問題。

整改措施：我要積極學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西的民主管理理念，發(fā)揚(yáng)民主，尊重學(xué)

生，拋棄一言堂，推進(jìn)人文和諧管理的模式。

四、奢靡之風(fēng)方面

（一）針對(duì)講面子、隨份子的不良現(xiàn)象的問題。

整改措施：我要堅(jiān)決抵制，逐步少參與教師及家屬的婚喪嫁娶等活動(dòng)。

（二）針對(duì)工作中浪費(fèi)現(xiàn)象的問題。

整改措施：我決定以后凡是打印過的文件材料，不再用的，堅(jiān)決不拋棄、重復(fù)利用，正面用完用反面。

（三）針對(duì)個(gè)人生活中的奢侈現(xiàn)象的問題。

整改措施：我要做到，出門能步行的就不騎車，能騎車的就不坐車，還要做到不買車、不穿高檔衣服、不養(yǎng)寵物、戒煙戒酒，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電。

五、其他方面問題

（一）針對(duì)工作忽略團(tuán)結(jié)的問題。

整改措施：我要時(shí)刻注意，抽出時(shí)間多和同事交流，見面主動(dòng)打招呼，辦公室門人敞開，隨時(shí)歡迎老師學(xué)生的指導(dǎo)溝通和交流。

（二）針對(duì)自己工作效率低的問題。

整改措施：工作思路不清晰，我要積極學(xué)習(xí)，提高自己的能力和辦事效率，提高自己的政治覺悟，提高自己抓主要矛盾解決主要問題的能力。