第一篇：發(fā)言稿底稿

尊敬的?

大家好！

在此我僅代表///////////，做關(guān)于///////////的表決發(fā)言。我們將以“精心組織、超前策劃、科學(xué)管理、保安全保質(zhì)量保工期”為工作目標(biāo)，從即日起行動(dòng)起來(lái)，統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢(shì)，振奮精神，樹立信心，加大人員投入力度，加班加點(diǎn)搶進(jìn)度。

河北保定地處華北地區(qū)，冬季較為寒冷，為確保能及時(shí)供暖，我們必須確保工程如期完成。面對(duì)工期緊，任務(wù)重的困難，我們必須發(fā)揚(yáng)電建湘軍的吃苦耐勞，勇于任事，敢為人先的湘軍精神，縱有千辛萬(wàn)苦，一旦承諾，絕不食言的誠(chéng)信風(fēng)格，務(wù)必按時(shí)、保質(zhì)地圓滿完成這次的任務(wù)。在工作中堅(jiān)決完成以下幾個(gè)方面：

一、按時(shí)完成任務(wù)，保證及時(shí)供暖

在保定供熱有限公司的配合和公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們積極調(diào)動(dòng)工作人員和物資，行動(dòng)迅速，追求效率，利用自己的專業(yè)技術(shù)和多年的工作經(jīng)驗(yàn)，高效率的完成本項(xiàng)目11月15日具備供熱條件目標(biāo)的任務(wù)。

二、保證工作質(zhì)量，打造精品工程

產(chǎn)品彰顯人品，質(zhì)量體現(xiàn)素質(zhì)。干就干精品，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一，這是電建湘軍“勇于任事，敢為人先”的具體體現(xiàn)。我們將不斷 優(yōu)化施工工藝、提高工作質(zhì)量，建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程。

三、保證施工安全，保障自身安全

文明施工，安全施工是電建行業(yè)的施工宗旨。我們?cè)谑┕み^程中一定以“安全第一，預(yù)防為主”為方針，不違章指揮，不違章作業(yè)，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，一切依照火電公司的安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)。建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效管理機(jī)制，全面提升企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平。同時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)文明施工我們要堅(jiān)持做到日干日清，工完料盡場(chǎng)地清。

通過大家的共同努力，我確信我們可以在工期緊，任務(wù)重，要求高的情況下，按時(shí)、保質(zhì)、保量、安全的完成這次任務(wù)。向業(yè)主交上一份滿意答卷！

謝謝大家！

第二篇：2012年江西省中考研討會(huì)發(fā)言稿(底稿)

2012年江西省思想品德中考研討會(huì)發(fā)言稿

他山之“玉”，可以攻“石”

—————— 江西省2012年思想品德中考說明樣卷

（五）解讀 2012年中考即將來(lái)臨，在緊張的中考復(fù)習(xí)中，很多師生可能面臨許多困惑。如何有效進(jìn)行中考復(fù)習(xí)？這是我們無(wú)時(shí)不刻在掂量的問題?！督魇?012年思想品德中考說明樣卷》恍如熠熠生輝的“玉”，我們可否借助《樣卷》來(lái)探尋中考復(fù)習(xí)策略？正可謂：他山之“玉”，可以攻“石”。下面我們一起來(lái)解讀樣卷

（五），體會(huì)試卷特點(diǎn)，揣摩解題思路，透悟命題技巧，歸納復(fù)習(xí)策略。

一、試卷形式有所改變，但風(fēng)格沒變，充分發(fā)揮思想品德學(xué)科的育人功能

今年思想品德中考說明樣卷的試題形式相比往年發(fā)生了一些改變，由原來(lái)星級(jí)主題形式改為選擇題和綜合題這兩大部分，其中選擇題增設(shè)了多項(xiàng)選擇題。形式發(fā)生變化，但依然傳承了我省歷年思想品德中考試卷的優(yōu)良風(fēng)格，與星級(jí)形式呈現(xiàn)的試卷有異曲同工之妙（星級(jí)形式試卷略）。縱觀樣卷

（五），整張?jiān)嚲硎且浴拔幕瘡?qiáng)國(guó)”為暗線統(tǒng)領(lǐng)全卷，試卷內(nèi)容其實(shí)還是呈現(xiàn)了“★完善自我——為文明奠基、★民主法治――為文明護(hù)航、★感受變化――為文明自豪★科學(xué)發(fā)展――為文明規(guī)劃”這四個(gè)板塊，整張?jiān)嚲眭r活靈動(dòng)，采用了漫畫、圖表、生活圖片與文字材料交叉呈現(xiàn)的形式，不僅使學(xué)生喜聞樂見，同時(shí)也充分體現(xiàn)了試題課程資源的豐富性，發(fā)揮了形式為試題考查服務(wù)的功能。在題目的取材上，注重選取有關(guān)價(jià)值觀取向方面的事例作為素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育如：試題1培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品格；試題2 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人生需要自立；試題3以屠呦呦為榜樣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要發(fā)揚(yáng)集體主義精神-------試題12以具體事例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要正確行使權(quán)利，學(xué)會(huì)依法維權(quán)；試題15引導(dǎo)學(xué)生從錯(cuò)誤行為中總結(jié)出做人、做事的道理；---試題17“關(guān)注留守學(xué)生”讓學(xué)生感受到未成年人的成長(zhǎng)需要國(guó)家和法律的特殊保護(hù)，也意識(shí)到我們未成年人自己需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。-------總之，整張?jiān)嚲碜寣W(xué)生在答題的過程中既得到能力的提升，又升華了道德情操。另外，試卷還彰顯時(shí)代性，緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，反映時(shí)政現(xiàn)象。這方面有很多老師在課程導(dǎo)報(bào)和前面的講座中有所涉及，我就不羅嗦了。

二、試卷重視對(duì)核心知識(shí)的考查，考點(diǎn)覆蓋面廣，具有較強(qiáng)的綜合性

縱觀樣卷

（五）整張?jiān)嚲恚疾辄c(diǎn)覆蓋面廣，涉及到中考37個(gè)考點(diǎn)，如：第3、4、5、14、15題主要是考查心理與品德方面的內(nèi)容，第6、11、12、13、16、17題主要考查法律與秩序方面的內(nèi)容，第7、8、10、18、19題主要考查國(guó)情與責(zé)任方面的內(nèi)容。整張?jiān)嚲淼脑囶}具有很強(qiáng)的綜合性，幾乎每道題都涉及多個(gè)考點(diǎn)，考查點(diǎn)相互交叉。（詳見樣卷雙項(xiàng)細(xì)目表.略）

如試題14.“小時(shí)候只是抱著玩的心態(tài)習(xí)武，現(xiàn)在我有更高的目標(biāo)?！薄拔椰F(xiàn)在身上已經(jīng)有不少傷痛，每天還要訓(xùn)練6個(gè)小時(shí)，很累，但我一直堅(jiān)持著?！薄拔以?jīng)也經(jīng)歷過失敗，但我從沒有灰心?！薄俺沁\(yùn)會(huì)上來(lái)了全國(guó)各地的選手，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)我還要給隊(duì)友們當(dāng)拉拉隊(duì)加油?！逼叱菚?huì)南昌首金獲得者劉忠鑫在接受記者采訪時(shí)說。我們要學(xué)習(xí)劉忠鑫（）

A.樹立遠(yuǎn)大的理想 B.磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志 C.勇于戰(zhàn)勝挫折 D.具有良好的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)

這道題以七城會(huì)南昌首金獲得者劉忠鑫言行為載體，考查的知識(shí)點(diǎn)涉及理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志、挫折、競(jìng)爭(zhēng)與合作等考點(diǎn)。

如試題16.原題為：仔細(xì)觀察右邊《認(rèn)真衡量》漫畫，我們所學(xué)的知識(shí)

對(duì)漫畫進(jìn)行分析說明。

現(xiàn)題為：2011年4月25日，《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法修正案（草案）》首次提交全國(guó)人大常委會(huì)審議后，中國(guó)人大網(wǎng)就草案向社會(huì)公開征求意見。一個(gè)多月時(shí)間里共收到23萬(wàn)多條意見，創(chuàng)近幾年立法公開征求意見數(shù)量之最，社會(huì)公眾表現(xiàn)出前所未有的關(guān)注和參與熱情。而這中間，有多達(dá)83％的人不贊成3000元的減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。2011年6月30日下午，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議表決通過了關(guān)于的決定，將個(gè)稅起征點(diǎn)提高到3500元，這一修改順應(yīng)了民意，更是立法的一次完善。

從個(gè)人所得說法的修改歷程中，我們能認(rèn)識(shí)到什么？

在統(tǒng)稿過程中，經(jīng)過上述修改，把漫畫題改為材料題，考查的核心知識(shí)更多了，增加了“我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的基本方略，有法可依是依法治國(guó)的前提；法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，全國(guó)人大及其常委會(huì)是我國(guó)的立法機(jī)關(guān)，行使立法權(quán)；憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力”這些考查角度，題目更具有綜合性，有效地考查學(xué)生的概括能力和分析能力。

我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中，要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生把教材中體現(xiàn)考試要求的核心知識(shí)梳理出來(lái)，搭建好知識(shí)框架，以“心理與品德”、“法律與秩序”、“國(guó)情與責(zé)任”的體系，按照“是什么、為什么、怎么做”的線索形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)，對(duì)一些高頻率出現(xiàn)的核心考點(diǎn)，一定要讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上爛熟于心，如：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，國(guó)家的根本任務(wù)，先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，基本路線的核心內(nèi)容，社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，根本政治制度，基本政治制度，根本制度，基本經(jīng)濟(jì)制度、基本國(guó)策、戰(zhàn)略??，還要注意復(fù)習(xí)的綜合性，即該考點(diǎn)與前后其他考點(diǎn)有沒有聯(lián)系，如：“挫折與意志、珍愛生命、自立自強(qiáng)”“未成年人保護(hù)與一般違法與犯罪、自我保護(hù)、依法治國(guó)”“文化交流與先進(jìn)文化、民族精神”“依法治國(guó)與、法律的特征、監(jiān)督權(quán)、人民大表大會(huì)制度、公平正義”“基本國(guó)策、科教興國(guó)戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”知識(shí)點(diǎn)之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，在歷年中考試題中，這些核心知識(shí)經(jīng)常放在一起考查，不會(huì)孤立出現(xiàn)。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)課中也要有意識(shí)地選取一些綜合性比較強(qiáng)的時(shí)政熱點(diǎn)、人文故事等材料，按“舉例-觀點(diǎn)”的思路授課，不要純講理論，這樣既加強(qiáng)學(xué)生對(duì)核心觀點(diǎn)的理解，又逐步提高學(xué)生的分析能力和綜合能力。

三、試卷加大設(shè)問思維含量，突出問題的探究?jī)r(jià)值，考查學(xué)生的探究能力

探究性是江西省中考命題的優(yōu)點(diǎn)和風(fēng)格所在，樣卷

（五）注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，注重考查學(xué)生的探究思維能力以及在具體情境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力。如：試題18.材料一：貧困縣農(nóng)民年人均收入由1561元升至3109元，區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，科技興農(nóng)，吉安縣橫江葡萄、九江水梨、贛南臍橙等一大批品牌產(chǎn)業(yè)陸續(xù)涌現(xiàn)；小額信貸、產(chǎn)業(yè)扶持、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幫助貧困群眾積極創(chuàng)業(yè)，致富道路越走越寬 ；貧困地區(qū)生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)；1932家國(guó)有、民營(yíng)企業(yè)成了扶貧開發(fā)的一支生力軍，扶貧工作社會(huì)化，33.73億元匯聚社會(huì)各界無(wú)限愛心……十一五以來(lái)，我省扶貧攻堅(jiān)取得顯著成效，農(nóng)村貧困面貌得到根本改變。材料二：近期扶貧工作成為輿論關(guān)注的重點(diǎn)，2011年11月16日國(guó)務(wù)院新聞辦發(fā)表了《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)的新進(jìn)展白皮書》，11月29日中央召開了扶貧開發(fā)工作會(huì)議，12月6日中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)了《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011—2020年）》。

（1）從材料一我省扶貧工作的顯著成效中，我們可總結(jié)出哪些值得向全國(guó)推廣的經(jīng)驗(yàn)？（4分）

（2）材料二中我國(guó)對(duì)扶貧工作的重視彰顯了我國(guó)政府的哪些決心？（2分）

該題以扶貧開發(fā)工作為背景，從不同角度展示了兩則材料，材料一描述了我省扶貧攻堅(jiān)取得的顯著成效，材料二側(cè)重講述黨和政府對(duì)對(duì)扶貧工作的重視，材料蘊(yùn)含的信息很多，涉及到“基本路線、科教興國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、“四個(gè)”尊重、基本經(jīng)濟(jì)制度、“三個(gè)代表”重要思想、共同富裕、公平正義等等，給予了學(xué)生廣闊的閱讀空間，可見命題者在收集資料時(shí)下了很大的功夫。我們?cè)賮?lái)看設(shè)問，“（1）從材料一我省扶貧工作的顯著成效中，我們可總結(jié)出哪些值得向全國(guó)推廣的經(jīng)驗(yàn)？（2）材料二中我國(guó)對(duì)扶貧工作的重視彰顯了我國(guó)政府的哪些決心？”這兩個(gè)設(shè)問的思維含量很大，探究性很強(qiáng)。要解答好該題，需要先認(rèn)真感知材料，把握材料的關(guān)鍵信息，再把材料與所學(xué)知識(shí)鏈接起來(lái)，從而構(gòu)建答題體系。試題19略

該題以“十七屆六中全會(huì)、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”這樣的重大時(shí)事熱點(diǎn)為背景，選取與學(xué)生所學(xué)知識(shí)緊密聯(lián)系的材料，“宏觀話題，微觀切入”。第（1）問用我們所學(xué)的知識(shí)談?wù)勎覈?guó)為什么要推進(jìn)文化建設(shè)？該設(shè)問特別強(qiáng)調(diào)要結(jié)合材料，不得抄材料，這就需要學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，從材料中找到答題的關(guān)鍵點(diǎn)，找到材料與所學(xué)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。我們仔細(xì)分析材料，可以看出三句材料各有側(cè)重點(diǎn)，第一句側(cè)重“經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展”，第二句側(cè)重“民族精神的作用”，“第三句側(cè)重在文化建設(shè)的作用；第（2）問“各美其美、美美與共”反映了當(dāng)今世界文化發(fā)展的什么要求？第（3）問解決材料中的矛盾和問題，應(yīng)該從哪些方面做起？這些問題都有一定的探究意味和價(jià)值，回答這些問題都需要學(xué)生具有創(chuàng)新思維，具備一定的分析、歸納、概括能力。如果學(xué)生只是簡(jiǎn)單地堆砌所學(xué)知識(shí)，肯定不能得到高分。

我們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中，要強(qiáng)化新課改理念，改變課堂教學(xué)方式。課堂教學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探究能力，改變機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析問題和解決問題的能力。要改變教師一言堂、滿堂灌的教學(xué)方式，要改變重知識(shí)、輕能力，重結(jié)果、輕過程，重訓(xùn)練、輕思考的教學(xué)方式。

四、試卷取材層面生活化，貼近心靈，激起學(xué)生的情感共鳴

樣卷

（五）試題的情境材料生活化。如試題3“李國(guó)楚上山種植天麻，用14年的艱辛還清為村里擔(dān)保的債務(wù)”，試題4《一主多仆》漫畫貼近學(xué)生生活，試題6保護(hù)公民的智力成果權(quán)，試題10“90后小伙宋文家每個(gè)月不間斷獻(xiàn)血”，試題11“未成年人沉迷網(wǎng)吧，走上違法犯罪道路”，試題12“在生活中要正確行使權(quán)利、依法維權(quán)”，試題15“有色校服、有色作業(yè)本、學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象、深圳市公務(wù)員廖天野打罵父母”等社會(huì)現(xiàn)象，等等，整張?jiān)嚲沓溆瘽庥舻纳顨庀?，充分體現(xiàn)了思想品德學(xué)科生活化的理念。

試題的設(shè)問走向生活化。如17題（試題略）聯(lián)系留守兒童的社會(huì)現(xiàn)象，選取的材料都是來(lái)源于學(xué)生身邊的事件，該題設(shè)計(jì)了三個(gè)問題，問題（1）“用一句簡(jiǎn)潔的話表達(dá)漫畫中小女孩的內(nèi)心世界”，該設(shè)問觸及孩子心靈世界，點(diǎn)燃學(xué)生情感的火花，讓學(xué)生感悟到父母的愛很珍貴；問題（2）請(qǐng)你探討造成材料二現(xiàn)象的原因有哪些？問題（3）請(qǐng)列舉你校關(guān)愛“留守學(xué)生”的兩個(gè)具體事例，這兩個(gè)設(shè)問引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，體會(huì)到未成年人的健康成長(zhǎng)需要國(guó)家和法律的特殊保護(hù)，還有試題19的第（4）問：為把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，我們青少年應(yīng)怎樣爭(zhēng)做個(gè)“文化人”？以生活化的設(shè)問方式引導(dǎo)學(xué)生做出生活化的答案，充分體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)即生活、考試即生活”的新課程理念，具有較強(qiáng)的人生指導(dǎo)意義。

五、試卷主觀題的答案設(shè)置體現(xiàn)了多元性、開放性，對(duì)學(xué)生的規(guī)范答題具有指導(dǎo)意義

既然試卷的命題角度、設(shè)問思路靈活多變，那么試題答案自然也是多元、開放的。因此，樣卷

（五）參考答案的設(shè)計(jì)做到了：規(guī)范——用權(quán)威的表述，不用個(gè)性化的語(yǔ)言，準(zhǔn)確——與材料和問題密切相關(guān)，完整——全面把握學(xué)科知識(shí)，開拓答題思維，不遺漏答題要點(diǎn)，簡(jiǎn)潔——表述簡(jiǎn)明扼要，不拖泥帶水，開放性問題還用了“例答”注明。大多數(shù)主觀題都給出

了諸多方面的參考答案，最后還要寫上“等等”，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)趨于寬泛，對(duì)考生來(lái)說便于得分，不至于禁錮學(xué)生的思維，充分體現(xiàn)了以人為本、倡導(dǎo)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的時(shí)代要求。我們要充分發(fā)揮樣卷的指導(dǎo)意義，在樣卷講評(píng)時(shí)做到“兩個(gè)見面”。所謂“兩個(gè)見面”一是指學(xué)生與經(jīng)老師批閱的自己作答的試卷見面。二是指學(xué)生與試題評(píng)分意見及參考答案見面；做到這“兩個(gè)見面”學(xué)生才能夠?qū)ψ约旱淖鞔鹎闆r做到心中有數(shù)，做明白人。此外，通過老師引導(dǎo)，了解、認(rèn)識(shí)試卷評(píng)分意見及參考答案，學(xué)生對(duì)照自己的作答不僅會(huì)有茅塞頓開之頓悟，而且對(duì)今后如何作答相同、相近的試題、題型以及延展到對(duì)其他試題、題型的解答都會(huì)起到增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)理性思考的作用?！鞍俾劜蝗缫灰姟?，因此，將試卷評(píng)分意見及參考答案對(duì)學(xué)生公開，讓學(xué)生了解命題意圖是非常有必要的。

以上是本人對(duì)樣卷

（五）以及平時(shí)中考復(fù)習(xí)的一些膚淺認(rèn)識(shí)，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位專家、老師批評(píng)指正。

第三篇：工作計(jì)劃底稿

愛心中轉(zhuǎn)站學(xué)年社團(tuán)工作計(jì)劃

為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、關(guān)愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，我們愛心中轉(zhuǎn)站在新的一學(xué)期里將會(huì)在院團(tuán)委、社團(tuán)部的領(lǐng)導(dǎo)和安排下，積極組織活動(dòng)，大力發(fā)揚(yáng)社團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)，我們會(huì)對(duì)愛心中轉(zhuǎn)站其社團(tuán)規(guī)模、發(fā)展方向作一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃和安排，力爭(zhēng)把我們愛心中轉(zhuǎn)站辦成一個(gè)“更具有號(hào)召力、更具有親和力、更具有凝聚力”的優(yōu)秀團(tuán)體。

（一）工作總體規(guī)劃

本學(xué)年愛心中轉(zhuǎn)站主要還是圍繞公益活動(dòng)和社團(tuán)建設(shè)展開。公益活動(dòng)的開展主要包括走進(jìn)社區(qū)、關(guān)愛弱勢(shì)群體、宣傳和組織策劃慈善活動(dòng)。社團(tuán)自身建設(shè)主要包括組織社團(tuán)成員討論和規(guī)劃社團(tuán)發(fā)展方向、征集警院師生對(duì)社團(tuán)的建設(shè)性構(gòu)想、研究社會(huì)公益團(tuán)體發(fā)展模式建設(shè)有警院特色的公益社團(tuán)。

（二）具體工作計(jì)劃及初步實(shí)施方案

1、公益活動(dòng)開展規(guī)劃

①敬老院、孤兒院愛心大放送活動(dòng)。

作為新一屆愛心中轉(zhuǎn)站的第一階段活動(dòng)，我們預(yù)期在11月上旬開展走進(jìn)敬老院、孤兒院奉獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。在這一系列的活動(dòng)中我們將注重經(jīng)驗(yàn)的積累，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為以后的活動(dòng)開展奠定良好的基礎(chǔ)。

③走進(jìn)學(xué)院退休老教師，奉獻(xiàn)溫暖。

在12月初左右我們將會(huì)積極開展這項(xiàng)活動(dòng)。作為江蘇警官學(xué)院的一面愛心旗幟，我們除了要把愛心撒向社會(huì)弱勢(shì)群體，還要把更多的溫暖送入我們前輩和退休老師的懷抱。老師是人類靈魂的工程師，走進(jìn)退休老教師，目的是為了讓他們的生活因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)增添一份快樂和精彩，使他們?cè)诟惺芫簩W(xué)子溫暖的同時(shí)也對(duì)我們警院學(xué)子的未來(lái)提出希冀！

④安德門民工市場(chǎng)衛(wèi)生清理活動(dòng)。

身處警院的我們似乎早已習(xí)慣了干凈的校園環(huán)境，但是當(dāng)我們走出校門的一剎那，卻走進(jìn)了一個(gè)有些凌亂、有些骯臟的農(nóng)民工市場(chǎng)。我們一直倡導(dǎo)要尊重農(nóng)民工，尊重這些為社會(huì)發(fā)展作出默默奉獻(xiàn)的勤勞的人們。我們要通過自己的雙手為他們創(chuàng)造干凈有序的環(huán)境，讓他們感受到警院學(xué)子的深深關(guān)懷！考慮到臨近期末考試，我們把這項(xiàng)活動(dòng)安排在2012年3月上旬開展。

2、社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展。

①要進(jìn)一步圍繞“無(wú)私奉獻(xiàn)、傳遞愛心”的社團(tuán)宗旨，通過開展一系列“奉獻(xiàn)、關(guān)懷、互助、傳遞”的志愿者活動(dòng)，來(lái)把社團(tuán)建設(shè)成為一支在南京市乃至全國(guó)高校中備受關(guān)注的愛心志愿者社團(tuán)。

②要充分調(diào)動(dòng)所有社團(tuán)成員的積極性，通過一系列考評(píng)活動(dòng)，在社團(tuán)內(nèi)部營(yíng)造積極向上的氛圍。強(qiáng)調(diào)所有社員必

須始終保持一顆熾熱的愛心，在需要自己幫助時(shí)必須毫無(wú)保留地提供幫助。

③作為警院社團(tuán)部的一個(gè)分支，我們要積極征集警院師生對(duì)社團(tuán)的建設(shè)性構(gòu)想，開展一系列符合他們的心聲的活動(dòng)。同時(shí)，我們要注意研究社會(huì)公益團(tuán)體發(fā)展模式，建設(shè)有警院特色的大學(xué)生社會(huì)公益社團(tuán)。

（三）人員的分工、安排。

愛心中轉(zhuǎn)站在本學(xué)年共招錄新成員57名，人員按照策劃組、實(shí)踐組、秘書組、宣傳組進(jìn)行分組。社長(zhǎng)1名，副社長(zhǎng)3名。每一組分別設(shè)有組長(zhǎng)一名，副組長(zhǎng)根據(jù)各組情況設(shè)置1~2名。

備注：

1、本社團(tuán)工作計(jì)劃安排一定會(huì)遵從社團(tuán)部的領(lǐng)導(dǎo)和安排，積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，隨時(shí)參加院團(tuán)委組織和安排的各項(xiàng)公益活動(dòng)。

2、由于各種原因，此次工作計(jì)劃制定較為倉(cāng)促，其中定有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出，我們一定會(huì)及時(shí)補(bǔ)充更正。

江蘇警官學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部愛心中轉(zhuǎn)站二零一一年十二月十四日

第四篇：演講底稿

演講提綱

一、豐田公司針對(duì)中國(guó)市場(chǎng)實(shí)施“云動(dòng)計(jì)劃”中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略。

豐田實(shí)施云動(dòng)計(jì)劃背景

豐田汽車被譽(yù)為“精益”經(jīng)營(yíng)的典范企業(yè)，一直被全球消費(fèi)者看好，但近年來(lái)伴隨北美市場(chǎng)的受挫，中國(guó)銷量被通用、大眾超越，豐田在發(fā)展過程中產(chǎn)業(yè)鏈管理遇到的問題日漸暴露出來(lái)，委以重任-豐田章男，經(jīng)過一系列打擊后，痛定思痛。

競(jìng)爭(zhēng)者

2011年，通用汽車在中國(guó)市場(chǎng)的銷量達(dá)到了255萬(wàn)輛，占到了通用汽車全球銷量的28%。大眾汽車在中國(guó)市場(chǎng)的銷量則為226萬(wàn)輛，同樣占其全球銷量的28%。豐田中國(guó)市場(chǎng)的銷量為89.5萬(wàn)輛，僅占其全球銷量的11%左右。

“中國(guó)最重要”言出必行，全力推進(jìn)“云動(dòng)計(jì)劃”

2011年3月豐田發(fā)布了全球愿景，其核心指導(dǎo)思想是“為了您的快樂，超越您的期待”。為了能實(shí)現(xiàn)全球愿景，豐田在中國(guó)不斷實(shí)施改革。在今年3月1日，豐田在中國(guó)啟動(dòng)了首個(gè)自主戰(zhàn)略“豐田中國(guó)云動(dòng)計(jì)劃”，明確了今后重點(diǎn)推進(jìn)的“環(huán)保技術(shù)、福祉車、商品、服務(wù)、事業(yè)、社會(huì)貢獻(xiàn)活動(dòng)”6大重點(diǎn)推進(jìn)內(nèi)容。豐田作為車企，今后將會(huì)用“怦然心動(dòng)”的汽車商品去履行“中國(guó)最重要”的承諾，“為了中國(guó)用戶制造更好的汽車”這句話也將逐一落實(shí)。

商品方面，今后將針對(duì)中國(guó)消費(fèi)者的需求開展本土化的產(chǎn)品企劃、研發(fā)、生產(chǎn)，為中國(guó)各階層消費(fèi)者提供能夠滿足不同需求，令顧客感到怦然心動(dòng)的商品，創(chuàng)造超越中國(guó)消費(fèi)者期待的汽車。

福祉車方面，豐田以引領(lǐng)汽車文明，造福人類生活為己任，關(guān)注中國(guó)老齡化社會(huì)帶來(lái)的問題，在中國(guó)積極認(rèn)真地推進(jìn)福祉車事業(yè)，也讓行動(dòng)不便的人士能輕松、自由地享受汽車帶來(lái)的便利和樂趣, 實(shí)現(xiàn)為所有的人提供便捷汽車生活的目標(biāo)。

服務(wù)方面，站在顧客視角，提供怦然心動(dòng)的售后服務(wù)，讓顧客感受完美的汽車生活。事業(yè)方面，關(guān)注中國(guó)消費(fèi)者需求，順應(yīng)國(guó)家政策，實(shí)施三步走戰(zhàn)略。

第一步，2012年銷量超過100萬(wàn)的同時(shí)，為節(jié)能新能源車的普及打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二步，2015年銷量達(dá)到160萬(wàn)---180萬(wàn)輛的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)搭載國(guó)產(chǎn)混合動(dòng)力總成的混合動(dòng)力車在一汽豐田、廣汽豐田實(shí)現(xiàn)批量化國(guó)產(chǎn)。

第三步，確定以節(jié)能新能源車為主體的事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加大對(duì)新能源投入力度，讓更多人有機(jī)會(huì)體驗(yàn)新能源車，實(shí)現(xiàn)節(jié)能新能源車型在豐田整體銷售中占據(jù)20%的份額。

·社會(huì)貢獻(xiàn)方面，豐田將更加腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的實(shí)施公益活動(dòng)，在十年植樹二十年育人項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)公益的投入和組織上的管理，加大回報(bào)社會(huì)的力度，爭(zhēng)取為實(shí)現(xiàn)中國(guó)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

環(huán)保技術(shù)：推行“節(jié)能的傳統(tǒng)汽車和新能源汽車”并駕齊驅(qū)的全方位戰(zhàn)略。

商品方面：針對(duì)中國(guó)消費(fèi)者的需求開展本土化的產(chǎn)品企劃、研發(fā)、生產(chǎn)。

事業(yè)方面：關(guān)注中國(guó)消費(fèi)者需求，順應(yīng)國(guó)家政策，實(shí)施三步走戰(zhàn)略。

服務(wù)方面：站在顧客視角，提供怦然心動(dòng)的售后服務(wù)，讓顧客感受完美的汽車生活。”

二、開發(fā)職能戰(zhàn)略實(shí)施 市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略實(shí)施。針對(duì)產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略而選擇的營(yíng)銷戰(zhàn)略是差異化營(yíng)銷。

今年上半年，豐田隆重地啟動(dòng)了云動(dòng)計(jì)劃，參加北京國(guó)際車展，展示多款新型號(hào)汽車。并在繼阿童木為形象大使之后又選林志穎、白百合做為形象大使，利用明星效應(yīng)加大云動(dòng)計(jì)劃的宣傳力度。并且豐田也在著手準(zhǔn)備參加重慶的國(guó)際車展。進(jìn)一步宣傳自己。皇冠 銳志

凱美瑞

卡羅拉

花冠 普銳斯

威馳財(cái)務(wù)戰(zhàn)略。生產(chǎn)戰(zhàn)略。企業(yè)擴(kuò)大合作規(guī)模，鞏固原有的合作伙伴。

? 豐田于2011年11月份對(duì)外宣布投資6.89億美元占地234萬(wàn)平方米江蘇常熟汽車研發(fā)中心產(chǎn)業(yè)園內(nèi)部將迅速建廠生產(chǎn)混合動(dòng)力系統(tǒng)，以完全配套將于2015年豐田在中國(guó)推動(dòng)廣汽豐田凱美瑞和一汽豐田混合動(dòng)力普銳斯的國(guó)產(chǎn)，已達(dá)到完全國(guó)產(chǎn)后大幅降低整車成本來(lái)滿足混合動(dòng)力愛好者的購(gòu)買能力。

? 如果能夠順利完成，也許混合動(dòng)力能夠幫助豐田迅速奪回曾經(jīng)失去的中國(guó)市場(chǎng)。爭(zhēng)取2012年過百萬(wàn)輛，2015年達(dá)到160萬(wàn)輛。研究與開發(fā)戰(zhàn)略。引領(lǐng)技術(shù)前沿走革新型發(fā)展戰(zhàn)略。堅(jiān)持混合動(dòng)力路線

在新能源的發(fā)展路線上，豐田一直堅(jiān)持混合動(dòng)力技術(shù)路線。2011年10月22日，在常熟豐田汽車研發(fā)中心的開工儀式上，豐田章男宣布該研發(fā)中心將重點(diǎn)從事新能源汽車技術(shù)開發(fā)及國(guó)產(chǎn)化。

開展本土化的產(chǎn)品企劃、研發(fā)、生產(chǎn)，為中國(guó)各階層消費(fèi)者提供能夠滿足不同需求。關(guān)注中國(guó)老齡化社會(huì)帶來(lái)的問題，在中國(guó)積極認(rèn)真地推進(jìn)福祉車事業(yè)，也讓行動(dòng)不便的人士能輕松、自由地享受汽車帶來(lái)的便利和樂趣, 實(shí)現(xiàn)為所有的人提供便捷汽車生活的目標(biāo)。

此次北京車展，在豐田展臺(tái)與LEXUS雷克薩斯展臺(tái)出展的50款車型當(dāng)中，有16款為混合動(dòng)力車型（HEV）、外插充電式混合動(dòng)力車型（PHEV）以及電動(dòng)車型（EV），占到出展車型的30%以上，充分彰顯了豐田發(fā)力新能源技術(shù)的決心。5 人力資源戰(zhàn)略。重視人才培養(yǎng)，提高本行業(yè)整體化水平。

培養(yǎng)汽車售后技術(shù)人才，截至2011年，已經(jīng)與54個(gè)國(guó)家462所學(xué)校進(jìn)行了合作。第34所T-TEP學(xué)校青海開校

承“二十年育人”的理念，繼續(xù)履行社會(huì)責(zé)任，加大投入力度，持之以恒地推進(jìn)豐田特色的人才培養(yǎng)工作，同時(shí)以此來(lái)提升經(jīng)銷店服務(wù)水平，提供更加專業(yè)、細(xì)致、貼心的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)讓消費(fèi)者安心使用豐田及雷克薩斯品牌汽車的目標(biāo)，在真正意義上實(shí)現(xiàn)顧客滿意度第一。

三、企業(yè)組織結(jié)構(gòu) 公司的組織結(jié)構(gòu)

經(jīng)營(yíng)單位的組織結(jié)構(gòu)

事業(yè)部 有利于發(fā)揮事業(yè)部積極性、主動(dòng)性，更好地適應(yīng)市場(chǎng)；公司高層集中思考戰(zhàn)略問題；有利于培養(yǎng)綜合管理人員

矩陣型

縱橫結(jié)合，有利于配合；人員組合富有彈性。

四、領(lǐng)導(dǎo)人員的選擇與分配

對(duì)應(yīng)戰(zhàn)略類型確定對(duì)應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)者特點(diǎn)。

豐田企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員為了適應(yīng)戰(zhàn)略實(shí)施而做的調(diào)整。

? 自2012年4月1日起，豐田汽車（中國(guó)）投資有限公司（以下簡(jiǎn)稱“豐田（中國(guó)）”）原副董事長(zhǎng)佐佐木昭就任豐田（中國(guó)）董事長(zhǎng)，兼任豐田汽車中國(guó)總代表。同時(shí)，豐田汽車公司專務(wù)大西弘致就任豐田（中國(guó)）副董事長(zhǎng)，兼任豐田汽車公司中國(guó)本部本部長(zhǎng)。? 2011年1月卸任廣汽豐田(微博)副總經(jīng)理，回到東京擔(dān)任豐田總部的中國(guó)部營(yíng)業(yè)室長(zhǎng)的江積哲也，將再次返回中國(guó)，負(fù)責(zé)豐田中國(guó)銷售企劃部。

? 長(zhǎng)期在日本總部負(fù)責(zé)中國(guó)業(yè)務(wù)的中國(guó)部部長(zhǎng)北田真治升任為常務(wù)之后，被派駐到了豐田中國(guó)擔(dān)任總經(jīng)理，同時(shí)擔(dān)任中國(guó)本部副本部長(zhǎng)。另外，作為首個(gè)在豐田中國(guó)高層任職的中國(guó)人，董長(zhǎng)征被任命為豐田中國(guó)的常務(wù)副總經(jīng)理。

通過此次人事調(diào)整，豐田汽車希望進(jìn)一步加快豐田在華現(xiàn)地決策的速度，推動(dòng)豐田在華事業(yè)發(fā)展。同時(shí)也期待能為中國(guó)汽車的產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)進(jìn)步、行業(yè)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)豐田汽車一份微薄之力。

五、戰(zhàn)略的控制

企業(yè)采用預(yù)算、統(tǒng)計(jì)分析等手段對(duì)方案進(jìn)行控制。

豐田企業(yè)為了加強(qiáng)對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的有效控制，在機(jī)構(gòu)上進(jìn)行調(diào)整，在中國(guó)設(shè)立銷售企劃部，豐田中國(guó)本部將作為豐田在中國(guó)最高權(quán)利機(jī)構(gòu)。

? 2012年伊始，豐田即開始加速在中國(guó)市場(chǎng)的步伐。2月9日，豐田(中國(guó))召開會(huì)議，宣布成立銷售企劃部及事業(yè)部。銷售企劃部是為配合豐田在中國(guó)地區(qū)主體經(jīng)營(yíng)，而將豐田日本總部旗下“中國(guó)部”的銷售企劃職能移交過來(lái)。這標(biāo)志著成立多年的豐田日本總部中國(guó)部已正式向中國(guó)搬遷。待所有職能部門搬至北京后，日本的中國(guó)部將取消。未來(lái)豐田所有在華決策都將在中國(guó)完成，豐田中國(guó)本部將掌握最高權(quán)力。

第五篇：請(qǐng)假條底稿

朱臺(tái)中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假條（門衛(wèi)用）

初、班（姓名）因事情請(qǐng)假，請(qǐng)放行。班長(zhǎng)簽字：

父母簽字：班主任：德育處：年月日星期

朱臺(tái)中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假條（存根）

初、班（姓名）因事情請(qǐng)假，特此證明。班長(zhǎng)簽字：

父母簽字：班主任：德育處：年月日星期

朱臺(tái)中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假條（門衛(wèi)用）

初、班（姓名）因事情請(qǐng)假，請(qǐng)放行。班長(zhǎng)簽字：

父母簽字：班主任：德育處：年月日星期

朱臺(tái)中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假條（存根）

初、班（姓名）因事情請(qǐng)假，特此證明。班長(zhǎng)簽字：

父母簽字：班主任：德育處：年月日星期

朱臺(tái)中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假條（門衛(wèi)用）

初、請(qǐng)假，請(qǐng)放行。班長(zhǎng)簽字：

父母簽字：班主任：德育處：年月日星期

朱臺(tái)中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假條（存根）

初、班（姓名）因事情請(qǐng)假，特此證明。班長(zhǎng)簽字：

父母簽字：班主任：德育處：年月日星期