第一篇：如何用電子白板做課件

如何用電子白板做課件

2011-03-17 11:20:02| 分類： 現(xiàn)教技術(shù) | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

在課堂上你可以利用教學(xué)電子白板配套的電子軟件，對(duì)原有的課件可用不同顏色、不同筆型的筆跡進(jìn)行標(biāo)注講解，可以隨心所欲的在上面寫(xiě)、畫(huà)、插入視頻剪輯圖片、可以改變背景圖和顏色、可以進(jìn)行放大和縮小等等!如此眾多的功能，在提升教學(xué)效率的同時(shí)，增加了學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的趣味性。

但是由于很多老師，特別是年長(zhǎng)的教育者還不習(xí)慣這種教學(xué)設(shè)備，在操作上可能有一些困難，因此，集體組織老師培訓(xùn)使用電子白板是很有必要的，另外，老師之間也應(yīng)該相互討論，研討，交流電子白板的 使用經(jīng)驗(yàn)。這么先進(jìn)的設(shè)備，如何為我們教學(xué)所用，為教學(xué)提供有效的輔助作用，確實(shí)需要不斷學(xué)習(xí)和探索?，F(xiàn)將自己平時(shí)運(yùn)用電子白板的一些心得，在這里作一個(gè)交流，期待大家能夠互相學(xué)習(xí)，共同提高電子白板的運(yùn)用水平。

學(xué)會(huì)自制課件

電子白板最主要的性能特點(diǎn)之一就是其電子課件的交互性，因此，我們要改變傳統(tǒng)PPT電子課件的制作方法，綜合利用一切資源，包括電子白板軟件配套的教學(xué)資源庫(kù)，以及網(wǎng)絡(luò)資源，利用，圖文并茂的PPT課件，在加上必要的動(dòng)畫(huà)視頻等等，豐富我們的教學(xué)電子課件。為了更好地讓白板服務(wù)于我們的課堂教學(xué)，就需要我們能因課置宜地設(shè)計(jì)一些課件，幫助我們來(lái)突破一些教學(xué)上的重難點(diǎn)。如何利用好電子白板軟件，如何制作豐富的電子課件是我們運(yùn)用教學(xué)電子白板的第一

步。

巧用工具欄

在從“開(kāi)始”按鈕展開(kāi)菜單后，有遮屏，聚光燈等選項(xiàng)，遮屏和聚光燈等是電子白板的一些特殊功能，將這些功能和激光筆、熒光筆等相結(jié)合，當(dāng)然可以更為有效的突出課件中的關(guān)鍵點(diǎn)，給學(xué)生留下較為深刻的印象。放大鏡培養(yǎng)學(xué)生的觀察品質(zhì)。教師的實(shí)物示范無(wú)法讓全體學(xué)生體會(huì)觀察的注意點(diǎn)。尤其特別適合于無(wú)法全班展示，但又需要全班看到的教學(xué)內(nèi)容，本人感覺(jué)特別適合于教學(xué)中的各種分類。你可以通過(guò)依次選取多個(gè)對(duì)象來(lái)對(duì)多個(gè)對(duì)象進(jìn)行縮放，刪除，克隆等操作，而不要每次只對(duì)一個(gè)對(duì)象做反復(fù)類似的操作。教師還可以在演示調(diào)用過(guò)程中，可以隨心所欲的在上面寫(xiě)、畫(huà)、劃、圈、點(diǎn)等操作行為，更可以隨時(shí)改變背景圖和顏色、對(duì)畫(huà)面進(jìn)行放大和縮小等等!善用撤銷鍵 不少老師在批注或板書(shū)中，難免不出現(xiàn)筆誤，我發(fā)現(xiàn)較為常見(jiàn)的做法是老師們較多用擦除(區(qū)域擦除或點(diǎn)擦除)，這樣我們先點(diǎn)擊橡皮擦，再點(diǎn)區(qū)域擦除或點(diǎn)擦除，擦掉誤筆后，再點(diǎn)擊我們前面用過(guò)的筆(硬筆、軟筆、熒光筆、激光筆)繼續(xù)書(shū)寫(xiě)，這樣就需要好幾道程序。而用撤銷鍵，也許會(huì)更快些。對(duì)于清除工具的使用，大大節(jié)約了才黑板的人力，還可以進(jìn)行有選擇的一次性清除。演示清除注釋

層、清除對(duì)象層等。勤用軟筆書(shū)寫(xiě)

電子白板的智能筆對(duì)于常用幾何圖形的輸入，提供了簡(jiǎn)單有效的畫(huà)圖功能，這對(duì)于教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性來(lái)看，當(dāng)然是一個(gè)非常好的工具。我們老師常常感嘆學(xué)生不用直尺、圓規(guī)作圖，殊不知，學(xué)生往往就是受老師的影響，徒手作圖，該圓不圓，該直不直。有了智能筆，自然會(huì)給學(xué)生一個(gè)正確的導(dǎo)向，使板書(shū)更為規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)而且美觀!電子白板附帶了教鞭和不同顏色的軟筆。用教鞭頭點(diǎn)擊白板時(shí)，應(yīng)較為垂直的用軟頭部分輕輕接觸為保護(hù)白板，我們應(yīng)養(yǎng)成用軟筆書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

批注可縮放

批注是電子白板互動(dòng)中最為常用的操作，新版軟件有透明頁(yè)批注和屏幕頁(yè)批注等不同方式，透明頁(yè)批注后漫游的只是批注部分，而屏幕頁(yè)批注則可將全部屏幕內(nèi)容全部漫游，留下空白部分還可以進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。批注漫游是老師經(jīng)常在處理版面不足中采取的一個(gè)方法，但我在使用中，發(fā)現(xiàn)可以采取屏幕縮小的方法，這一方面騰出了書(shū)寫(xiě)的空間，另一方面保存了原來(lái)的內(nèi)容，不至于學(xué)生未及時(shí)抄題而不知所云，聽(tīng)老師唱獨(dú)角戲的局面。鎖定焦點(diǎn)對(duì)象 同樣舉識(shí)字課為例，如果你從公用圖庫(kù)中拖入一張?zhí)镒指?，然后你不想在接下?lái)的操作中改變它，你可以鎖定它。方法是選中需要鎖定的對(duì)象，點(diǎn)擊右上角的編輯菜單按鈕，在其彈出菜單中選擇“鎖定”。鎖定后鎖定對(duì)象的焦點(diǎn)框變?yōu)榧t色。取消鎖定按照鎖定的步驟再點(diǎn)擊一次鎖定按鈕即可解除鎖定。

版面能編輯

在新版軟件中，增加了屏幕編輯功能和較為豐富的圖形，我們?cè)趯W(xué)習(xí)三角函數(shù)的圖像時(shí)，用軟件附帶的幾何畫(huà)板畫(huà)出三角函數(shù)在一個(gè)周期的圖像，那么，如何通過(guò)平移來(lái)畫(huà)出其他周期的圖像呢，這個(gè)時(shí)候可以考慮采取用復(fù)制、粘貼、平移功能，避免前后圖像大小不一致。當(dāng)然，電子白板還提供了截屏功能，這樣在其他軟件中運(yùn)行的內(nèi)容，我們也可以經(jīng)過(guò)截屏復(fù)制到自己需要的版面上去。

調(diào)整圖層

兩個(gè)對(duì)象難免會(huì)有重疊，怎么辦?電腦中有個(gè)方法，很現(xiàn)實(shí)，那就是給所有對(duì)象分層。就像一疊作業(yè)本，會(huì)有最上面一本，會(huì)有最下面一本。上面的作業(yè)本擋住下面的一本。白板中，你先添加的對(duì)象會(huì)放在最底層，后面放的對(duì)象會(huì)依次放在前一個(gè)對(duì)象的上面，這像不像交作業(yè)本呀!電子白板的出現(xiàn)，綜合了傳統(tǒng)的教學(xué)與當(dāng)前的信息技術(shù)，把傳統(tǒng)教學(xué)與計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、軟件等教學(xué)結(jié)合起來(lái)。在傳承了百年來(lái)教育習(xí)慣的同時(shí)，滿足了時(shí)代發(fā)展的需求，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)多媒體課件“預(yù)設(shè)有余，生成不足”的缺陷。教師在備課時(shí)只要將預(yù)設(shè)的問(wèn)題、素材放在資源庫(kù)中，上課時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)用，更加靈活方便。從而實(shí)現(xiàn)了真正意義上的多媒體教學(xué)。

在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，充分發(fā)揮電子白板的功能，使課堂更加豐富，充實(shí)，確實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效率。根據(jù)教師信息技術(shù)起點(diǎn)不一樣的情況，采取有針對(duì)性的培訓(xùn)方式，如對(duì)于零起點(diǎn)的教師，通過(guò)培訓(xùn)使其掌握電子白板的基本使用方法;對(duì)于有一定基礎(chǔ)的教師則培訓(xùn)重點(diǎn)放在資源的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和教學(xué)設(shè)計(jì)上。

電子白板課件

2011-03-17 11:21:05| 分類： 現(xiàn)教技術(shù) | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

電子白板課件，是由電子白板軟件做出的課件，現(xiàn)在比較權(quán)威和有名的是普羅米修斯的ActivInspire軟件做出的課件。

主要功能

1，控制計(jì)算機(jī)

通過(guò)電子筆在白板上的操作，除可輕松完成書(shū)寫(xiě)、標(biāo)注外，必須完全支持控制計(jì)算機(jī)的其他操作（例如實(shí)現(xiàn)全鼠標(biāo)功能、文本編輯、保存、輸出、網(wǎng)絡(luò)接入等等操作）。

2、教學(xué)資源庫(kù)

具備強(qiáng)大的教學(xué)資源庫(kù)，共享資源庫(kù)配有3G以上國(guó)際化的、開(kāi)放的、分類詳細(xì)的教學(xué)素材,分為16大類，ActivInspire課件

中小學(xué)各科的圖片、背景、聲音、網(wǎng)格、圖形、文字等一應(yīng)俱全。

通過(guò)全球最大的電子白板互動(dòng)教學(xué)教師共享交流社區(qū)，分享65萬(wàn)全球教師奉獻(xiàn)的眾多個(gè)性資源庫(kù)、素材和課件?？擅赓M(fèi)搜尋下載，添加擴(kuò)充本地共享資源庫(kù)，也可并按類別自主添加這些

個(gè)性資源至個(gè)人資源庫(kù)（我的資源庫(kù)）。

可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，搜尋各類教學(xué)素材和資源并按類別自主添加這些個(gè)性資源至個(gè)人資源庫(kù)（我的資源庫(kù)）。

可通過(guò)資源庫(kù)搜索功能，輕松找到所需的資源或素材，輕松完成課件制作。

圖片素材可以矢量化操作。

3、強(qiáng)大的特色工具與特色功能，支持高級(jí)課件制作。

提供108種特色工具，功能強(qiáng)大。

在課件制作中，支持眾多特殊功能的設(shè)定，包括設(shè)置物件的識(shí)別、位置、外觀、容器、限制器、300多項(xiàng)操作等等，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)用功能，例如圖象漸變,透視鏡效果、定向移動(dòng) 魔法

變化 對(duì)錯(cuò)判別 手控動(dòng)畫(huà)等。

支持對(duì)不同分類資源進(jìn)行分層管理，通過(guò)操作控制物件在層與層之間的轉(zhuǎn)換，可實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)用功能，例如透鏡鏡、顯示、隱藏、前置、后置等功能。

4、語(yǔ)言

支持30種以上的國(guó)家語(yǔ)言。

5、操作系統(tǒng)

兼容WINDOWS：WIN 98(SE)/ 2000/NT/ME/XP/Vista

兼容MAC：MAC OS X

兼容UNIX、LINUX系統(tǒng)。

6、手寫(xiě)識(shí)別功能。

識(shí)別內(nèi)容包括多國(guó)語(yǔ)言（中文、英文等10種語(yǔ)言）數(shù)字、字母、圖形、分?jǐn)?shù)、四則運(yùn)算符

號(hào)等。

7、備課與轉(zhuǎn)換

可將用戶制作的PPT課件轉(zhuǎn)化成白板格式，同時(shí)可將白板課件導(dǎo)出成多種格式，如PPT、Word、PDF、HTML、FIASH格式，真正實(shí)現(xiàn)與主流多媒體的兼容。

8、書(shū)寫(xiě)并保存

可在計(jì)算機(jī)桌面，各種應(yīng)用程序、視頻、FLASH上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，并進(jìn)行相應(yīng)的保存。

9、錄制與回放

軟件具有錄制功能，可將教師教學(xué)過(guò)程，板書(shū)內(nèi)容及語(yǔ)言同步記錄，保存為標(biāo)準(zhǔn)流媒體

AVI格式，既可形成標(biāo)準(zhǔn)的課堂實(shí)錄，也方便學(xué)生作課后回放復(fù)習(xí)參考。

10、內(nèi)置教具

內(nèi)置多種科目教具、如直尺、量角器、圓規(guī)、計(jì)算器、分?jǐn)?shù)書(shū)寫(xiě)器、倒計(jì)時(shí)等多種科目需要的教學(xué)工具。其中最常用的直尺、量角器均為矢量工具，且功能均超越傳統(tǒng)教具。

11、內(nèi)置網(wǎng)頁(yè)瀏覽器

按功能鍵可以直接上網(wǎng)。工具欄可隨意移動(dòng).可直接將任意互聯(lián)網(wǎng)上的文字拖至活動(dòng)掛圖頁(yè)面為可編輯的文本并保存,真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

12、截圖

多種拍照模式,區(qū)域,徒手,點(diǎn)到點(diǎn),窗口,全屏幕, 方便對(duì)第三方圖象資源進(jìn)行拷貝、裁剪和重

新利用。

13、個(gè)性化設(shè)定

可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好進(jìn)行一系列個(gè)性化設(shè)定，包括工具箱,主工具箱上可添加常用程序快捷方式

等等。

14、提供基礎(chǔ)版（幼教，小學(xué)）和專業(yè)版（中學(xué)或以上程度）軟件，滿足不同的使用需求，使用不同版本制作的課件完全兼容。（比如小學(xué)教師可以用專業(yè)版制作課件，而用基礎(chǔ)版進(jìn)行課

件課堂演示）

15、支持常用軟件

軟件可以與多種常用軟件配合使用，包括文字處理、電子表格、PPT、繪圖、制圖、設(shè)計(jì)等

軟件。

16、軟件升級(jí)

免費(fèi)升級(jí)服務(wù)

至于電子白板課件下載，現(xiàn)在普羅米修斯有中文社區(qū)網(wǎng)站，prometheanplanet現(xiàn)在全球已有64萬(wàn)多老師注冊(cè)會(huì)員，在這個(gè)網(wǎng)站老師可以下載上傳課件，資源包及在線學(xué)習(xí)軟件知識(shí)技巧，上論壇老師還可以在線交流哦。

第二篇：漢王電子白板使用,學(xué)做課件《找規(guī)律》

學(xué)做課件《找規(guī)律》，培訓(xùn)講稿

今天繼續(xù)給大家介紹漢王電子白板系統(tǒng)的使用，歡迎各位能一如既往地喜歡我和我的課程。這節(jié)課，我想通過(guò)一節(jié)算是示范課的形式給大家介紹一下電子白板的使用吧。

課件用到工具：

1、插入“圖形”工具，“填充”工具，“紋理筆”工具，其中在使用“紋理筆”制作一個(gè)“紋理”時(shí)需要向回拖一拖，就變?yōu)橐粋€(gè)了。

２、同時(shí)，用到了復(fù)制與粘貼功能，排列好“對(duì)象”，注意這些對(duì)象是可以交互移動(dòng)的。這是這節(jié)課的關(guān)鍵。

３、再有，課題“找規(guī)律”加注了拼音功能。

４、演示本電子白板課件時(shí)要用到“拉幕”工具來(lái)吸引孩子們注意力。５、使用字幕工具。要求在屏幕上出現(xiàn)如下字幕“同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了什么” 重點(diǎn)突出：交互性即可以讓學(xué)生操作。操作過(guò)程： １、字幕出示 ２、拉幕顯示 ３、交互操作

重點(diǎn)講解，課件制作過(guò)程，培訓(xùn)大家用白板，如何用白板。

第三篇：用flash cs4做數(shù)學(xué)課件

用flash cs4做數(shù)學(xué)課件 之一 關(guān)鍵幀篇

現(xiàn)在，新課標(biāo)下，要求教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，倡導(dǎo)以提高學(xué)生素質(zhì)為主要教學(xué)目的，所以，很多教師開(kāi)始做課件，以輔助課堂教學(xué)，在此中，以flash課件最為漂亮，界面友好，很受學(xué)生和教師的喜愛(ài)，但是，flash課件制作相對(duì)比較復(fù)雜，這里，我就以做數(shù)學(xué)課件為主體來(lái)敘述一下制作課件的簡(jiǎn)單思路和做法。

在這里，我說(shuō)一下，制作課件所需的基本語(yǔ)言。首先，課件一開(kāi)始以后，都希望是全屏的，這里需要一些as3.0 語(yǔ)言。另外，這里，我制作課件用的版本是CS4版本，語(yǔ)言是3.0.人家說(shuō)3.0是一個(gè)全新的語(yǔ)言格式，和以前的2.0、1.0有本質(zhì)的區(qū)別，更為合理，怎么怎么樣，我主要是剛剛?cè)腴T，有什么問(wèn)題，歡迎交流啊。本質(zhì)的區(qū)別是2.0版本以前的可以寫(xiě)在關(guān)鍵幀里，不知道關(guān)鍵幀的，看圖片，帶小圈的就是關(guān)鍵幀，按鍵盤F9就可以呼出動(dòng)作語(yǔ)言欄，我們說(shuō)的代碼就寫(xiě)在動(dòng)作語(yǔ)言欄里，還可以寫(xiě)在影片編輯上，還可以寫(xiě)在按鈕上，總之，到處都可以寫(xiě)，我個(gè)人覺(jué)著很方便，到了3.0，必須寫(xiě)在關(guān)鍵幀上，當(dāng)然規(guī)范倒是規(guī)范了，只是沒(méi)有以前方便了。

言歸正傳。這里需要全屏的，在第一幀上，按F9，呼出動(dòng)作語(yǔ)言欄，在里面寫(xiě)上下面代碼：

stage.displayState = StageDisplayState.FULL_SCREEN;這樣寫(xiě)就可以了，簡(jiǎn)單吧。

然后如果要在這一幀停止，按快捷鍵F6，變成關(guān)鍵幀，寫(xiě)出下面代碼：stop();注意字母大小寫(xiě)，否則，flash就會(huì)報(bào)警不執(zhí)行代碼，另外注意后面是分號(hào)，用英文模式寫(xiě)，不要用中文模式書(shū)寫(xiě)。

要跳轉(zhuǎn)到哪一幀，可以這樣寫(xiě)：gotoAndPlay(5);或者 ：gotoAndStop(5);區(qū)別是跳到第5幀，前面是繼續(xù)播放，后面是到哪里停止播放。也可以在關(guān)鍵幀上寫(xiě)上標(biāo)簽，在這里寫(xiě)上標(biāo)簽。比如標(biāo)簽是，你可以這樣寫(xiě)：gotoAndPlay(“x1”);或者gotoAndStop(“x1”);這樣的方便之處不需要去記取多少幀，只需要做個(gè)標(biāo)記，告訴電腦就可以了，尤其后面如果要修改的時(shí)候，很方便，不要來(lái)回修改需要跳轉(zhuǎn)的幀的數(shù)字。

然后，你播放完了，需要結(jié)束退出的時(shí)候，也可以建立一個(gè)關(guān)鍵幀，然后在這里加上一個(gè)代碼：fscommand(“quit”);這樣，播放到這里以后，就會(huì)自動(dòng)退出，不需要你任何操作。呵呵！比PPT好玩多了吧？！注意，這個(gè)代碼是告訴flash播放器到這里退出，關(guān)閉播放器。

如果你不需要建立關(guān)鍵幀，只需要延長(zhǎng)播放時(shí)間，那就在你覺(jué)著時(shí)間足夠的點(diǎn)上按快捷鍵F5，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你選擇的幀就變灰色了，這樣，flash就會(huì)播放到這里了。

還有一些和幀有關(guān)的代碼：nextFrame();表示的意思是跳到下一幀； prveFrame();表示的意思是跳到前一幀。

今天我就說(shuō)到這里，關(guān)鍵幀還有什么問(wèn)題，希望和我聯(lián)系，我會(huì)盡力解決的。

用flash CS4做數(shù)學(xué)課件 之二按鈕篇 前面，我們說(shuō)了關(guān)鍵幀，這一次，我們說(shuō)按鈕的建立和設(shè)置。這也應(yīng)該是flash里最基本的東西，必須會(huì)的，否則，可以說(shuō)沒(méi)什么交互性了，flash課件相對(duì)于PPT來(lái)說(shuō)，優(yōu)點(diǎn)之一就是交互性好，這里全靠按鈕來(lái)操作了。好了，閑話少說(shuō)，開(kāi)始正事。

我們首先按快捷鍵Ctrl+F8，呼出窗口，在類型里選擇按鈕，按右邊的確定，就可以了，進(jìn)去編輯界面，分別是四個(gè)位置：彈起、指針經(jīng)過(guò)、按下、點(diǎn)擊，對(duì)應(yīng)四個(gè)狀態(tài)：彈起對(duì)應(yīng)的是按鈕原本狀態(tài)，指針經(jīng)過(guò)表示鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)按鈕時(shí)（這時(shí)鼠標(biāo)沒(méi)有任何操作，僅僅是經(jīng)過(guò)）所對(duì)應(yīng)的狀態(tài)，按下表示鼠標(biāo)在此按鈕上鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊時(shí)多對(duì)應(yīng)的界面，點(diǎn)擊表示一個(gè)區(qū)域，就是鼠標(biāo)在此區(qū)域經(jīng)過(guò)、點(diǎn)擊有反應(yīng)的區(qū)域。你可以分別建立關(guān)鍵幀，改變各個(gè)狀態(tài)下所顯示的內(nèi)容，另外需要注意的是點(diǎn)擊所對(duì)應(yīng)的是不顯示的，他只是一個(gè)焦點(diǎn)區(qū)域。

下面，我們回到場(chǎng)景（點(diǎn)擊場(chǎng)景

1），然后把這個(gè)右邊庫(kù)里左鍵點(diǎn)擊，拽到主場(chǎng)景里，然后鼠標(biāo)選中，這時(shí)候，右邊屬性

在實(shí)例名稱那里點(diǎn)擊輸入一個(gè)名稱，比如：btn.然后，點(diǎn)擊這一幀，按快捷鍵F9，呼出動(dòng)作欄，在里面輸入代碼：

btn.addEventListener(MouseEvent.CLICK,mc_play);function mc_play(event:MouseEvent):void {

this.gotoAndPlay(“x1”);} 現(xiàn)在就可以了，點(diǎn)擊按鈕，就可以跳轉(zhuǎn)到這個(gè)按鈕所在影片剪輯標(biāo)簽為x1的位置并且播放。這里我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下，各個(gè)詞語(yǔ)的意思。addEventListener：表示增加一個(gè)監(jiān)聽(tīng)事件；MouseEvent：表示鼠標(biāo)事件；.CLICK：表示鼠標(biāo)事件里的點(diǎn)擊事件；mc_play：是所監(jiān)聽(tīng)的事件名字，這個(gè)是任意的，你隨便取一個(gè)就可以了；function：這是建立事件的函數(shù)；(event:MouseEvent)：表示對(duì)這個(gè)事件mc_play的限定，事件類型：鼠標(biāo)事件類型；：void：表示無(wú)需返回值。

這里再說(shuō)一下各個(gè)鼠標(biāo)事件，鼠標(biāo)事件有多個(gè)，CLICK就是其中一個(gè)點(diǎn)擊事件，還有其他事件，如下所示：

.MOUSE_OVER ：鼠標(biāo)移動(dòng)到目標(biāo)對(duì)象之上時(shí)觸發(fā), 可以用于模擬按鈕的mouse over效果；

.MOUSE_MOVE鼠標(biāo)在目標(biāo)對(duì)象之上按下時(shí)觸發(fā)。注意，只有按下鼠標(biāo)左鍵時(shí)才會(huì)觸發(fā)，右鍵和滾輪都不會(huì)觸發(fā)。在目標(biāo)對(duì)象之外按下鼠標(biāo)左鍵，再移動(dòng)到目標(biāo)對(duì)象之上時(shí)，也不會(huì)觸發(fā)；

.MOUSE_UP鼠標(biāo)在目標(biāo)對(duì)象之上轉(zhuǎn)動(dòng)滾輪時(shí)觸發(fā)。

另外，也許DOUBLE_CLICK也應(yīng)該算做鼠標(biāo)事件，但要使用它，必須先讓 doubleClickEnabled=true: btn.doubleClickEnabled=true;btn.addEventListener(MouseEvent.DOUBLE_CLICK,clickHandler);以上就是按鈕所需內(nèi)容了，還有一些鼠標(biāo)事件，但是沒(méi)有列出來(lái)，一個(gè)是我不是太懂，不好意思說(shuō)，另外，我覺(jué)著用處不大，至少現(xiàn)在我還沒(méi)有用到過(guò)，這些事件就夠我們用了。呵呵！

用flash CS4做數(shù)學(xué)課件 之三函數(shù)篇

前面說(shuō)了按鈕以及按鈕動(dòng)作，這樣我們就可以做出簡(jiǎn)單的交互性動(dòng)作了，鼠標(biāo)動(dòng)作有很大好處，你可以通過(guò)判斷鼠標(biāo)的動(dòng)作，來(lái)觸發(fā)不同的事件，效果就看你自己的想法了，這里就不在說(shuō)了。那么我現(xiàn)在說(shuō)一下AS3.0里的函數(shù)。

我個(gè)人覺(jué)著，要做一個(gè)好的數(shù)學(xué)課件，離不開(kāi)as3.0 語(yǔ)言，因?yàn)閿?shù)學(xué)很多的時(shí)候，比如畫(huà)圖，就可以用函數(shù)來(lái)做函數(shù)圖像，尤其是你想實(shí)現(xiàn)一些效果的時(shí)候，當(dāng)然，你也可以用補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)來(lái)完成，不過(guò)，你用語(yǔ)言來(lái)做，一個(gè)效果感覺(jué)好，另外一個(gè)也可以顯著你的水平高，呵呵。

我們還是先來(lái)看看一些數(shù)學(xué)函數(shù)，畢竟這里主要是函數(shù)。常見(jiàn)的數(shù)學(xué)函數(shù)類型有： Math.random()：這是一個(gè)產(chǎn)生一個(gè)隨機(jī)數(shù)的函數(shù)，在0到1之間的隨機(jī)數(shù)，可以取到0，取不到1，這個(gè)在概率那一章用到的比較多，因?yàn)橐ㄟ^(guò)隨機(jī)數(shù)來(lái)判斷一個(gè)事件發(fā)生的概率。如果你要產(chǎn)生0到10的隨機(jī)數(shù)，就可以這樣來(lái)用：10*Math.random()，這樣產(chǎn)生的是0到10之間的。

Math.round(n)：這是個(gè)四舍五入取n的整數(shù)的函數(shù)。接上面的例子，如果要用到0到10之間的整數(shù)，可以這樣來(lái)用：Math.round(（10*Math.random()）).如果取25到35的整數(shù)隨機(jī)數(shù)，可以這樣來(lái)寫(xiě)：Math.round((10*Math.random()+25))。還有兩個(gè)數(shù)學(xué)函數(shù)和它非常的類似。一個(gè)是Math.floor(n)，這個(gè)是一個(gè)向下取最接近n的一個(gè)整數(shù)，也就是是說(shuō)Math.floor(n)是不大于n的，另一個(gè)是Math.ceil(n)，這是一個(gè)向上取最接近n的一個(gè)整數(shù)，也就是說(shuō)，Math.ceil(n)是不小于n的。比如Math.floor(1.2)的運(yùn)算結(jié)果是等于1的，而Math.ceil(1.2)的運(yùn)算結(jié)果是等于2的，兩個(gè)不一樣。不過(guò)，沒(méi)有特殊要求的，都用Math.round(n)這個(gè)函數(shù)，足夠我們用的了。

Math.abs()： 計(jì)算絕對(duì)值。

Math.acos()：計(jì)算反余弦值。Math.asin()：計(jì)算反正弦值。

Math.atan()：計(jì)算反正切值。Math.atan2()：計(jì)算從 x 坐標(biāo)軸到點(diǎn)的角度。

Math.cos()：計(jì)算余弦值。

Math.exp()：計(jì)算指數(shù)值。

Math.log（）：計(jì)算自然對(duì)數(shù)。

Math.max()：返回兩個(gè)整數(shù)中較大的一個(gè)。Math.min()：返回兩個(gè)整數(shù)中較小的一個(gè)。

Math.pow(x,y)：計(jì)算 x 的 y 次方。

Math.sin()：計(jì)算正弦值。

Math.sqrt()：計(jì)算平方根。

Math.tan()：計(jì)算正切值。

這些都是所需的數(shù)學(xué)函數(shù)了，這里面的Math.atan2()函數(shù)沒(méi)用過(guò)，不知道什么意思，當(dāng)然你自己可以試試。其他的都可以用。今天的就到這里吧。

用flash CS4做數(shù)學(xué)課件 之五運(yùn)算循環(huán)篇

前面我們已經(jīng)說(shuō)了畫(huà)圖的語(yǔ)言，只要你沉浸其中，你會(huì)做出很多美妙的曲線，數(shù)學(xué)中很多圖像都可以做出來(lái)，不管是出來(lái)是“死的”——不動(dòng)得，還是“活的”——運(yùn)動(dòng)的，都可以輕松做出來(lái)，神馬都是浮云！只要你知道它的函數(shù)解析式就可以了。這次，我們繼續(xù)說(shuō)一下，數(shù)學(xué)的運(yùn)算。

我們知道數(shù)學(xué)課件很多的時(shí)候，都需要運(yùn)算，然后計(jì)算出結(jié)果，并顯現(xiàn)出來(lái)，這里要用到運(yùn)算符號(hào)、循環(huán)語(yǔ)言，還有一些文字框。我們?cè)谶@里簡(jiǎn)單說(shuō)一下，先說(shuō)一下，運(yùn)算符。對(duì)于運(yùn)算符，由于鍵盤的限制，有些符號(hào)和我們數(shù)學(xué)中常用的并不太一樣。如下所示：

“+-*” /：這四種符號(hào)分別對(duì)應(yīng)著數(shù)學(xué)運(yùn)算的加號(hào)、減號(hào)、乘號(hào)、除號(hào)。“=”：這個(gè)是賦值號(hào)，學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)里算法都知道，這個(gè)不是我們數(shù)學(xué)里的等號(hào)，這個(gè)符號(hào)的意義是把賦值號(hào)右側(cè)的值賦給左側(cè)的變量。

“+=”：如a+=b，意思是a=a+b；“-=”：如a+=b，意思是a=a-b； “*=”：如a*=b，意思是a=a*b；“/=”：如a/=b，意思是a=a/b； “++”：如a++，意思是a=a+1；“--”：如a--，意思是a=a-1； 還有一些判斷符號(hào)，如下所示： “==”：判斷兩邊相等則怎么樣；“！=”：判斷兩邊不相等則怎么樣； “===”：判斷兩邊全等則怎么樣；“！==”：判斷兩邊不相等則怎么樣； 還有邏輯運(yùn)算符，如下所示： “（）&&（）”：意義是數(shù)學(xué)邏輯里的“且”運(yùn)算； “（）||（）”：意義是數(shù)學(xué)邏輯里的“或”運(yùn)算； “！”：意義是數(shù)學(xué)邏輯里的“非”運(yùn)算。下面說(shuō)一說(shuō)判斷語(yǔ)句，格式為：if（條件）{} 比如：if(i>5){this.gotoAndPlay(5);}//若i大于5則比影片編輯跳轉(zhuǎn)到第五幀并播放。循環(huán)語(yǔ)句為：for(初始值，循環(huán)條件，步進(jìn)){循環(huán)體} 比如：fou(var i:int=1,i<=100,i++){

//定義變量i為整數(shù)值，初始值為1，循環(huán)

條件為小于或等于100，每次i加1.trace(i);

//把i值顯示出來(lái)

}

運(yùn)算結(jié)果是：1 2 3 4 5 6 ?? 100 還有一些循環(huán)語(yǔ)句，格式為：while(條件){循環(huán)體} 比如：var i:int=1;

//定義整數(shù)變量i，初始值為1

var s:int=0;

//定義整數(shù)變量s，初始值為0

while(s<100){

//循環(huán)語(yǔ)句，滿足條件s小于100

s=s+i;

//把s加上i的值賦給s

i++;

//把i加上1的值賦給i

}

trace(i-1,s)

//顯示i-1和s的值 運(yùn)算結(jié)果是13 182 還有個(gè)循環(huán)語(yǔ)句，格式為：switch（變量）{循環(huán)體} 這個(gè)就不想舉例子了。

最后說(shuō)一下文本框，它有三種，我這里說(shuō)的是動(dòng)態(tài)文本框，如：是動(dòng)態(tài)文本框的樣子，這個(gè)是他的屬性

這就，上邊的a1就是他的變量，如果，要讓他顯示數(shù)字整數(shù)變量i的值，就可以在這個(gè)關(guān)鍵幀上加上這個(gè)代碼：

a1.text=i.toString();這樣就可以了。后邊的toString()意義是把i的整數(shù)類型轉(zhuǎn)換成字符串類型。好，這次就先寫(xiě)到這里了，有什么問(wèn)題，就和我聯(lián)系。

用flash CS4做數(shù)學(xué)課件

之六應(yīng)用舉例做橢圓篇

那么這一節(jié)，我們利用前面所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)應(yīng)用。我們知道橢圓，很多老師想讓橢圓動(dòng)起來(lái)，就是作圖過(guò)程能夠顯示橢圓的構(gòu)成過(guò)程，這里面用PPT比較難實(shí)現(xiàn)，但是用flash 就很簡(jiǎn)單了，就是加上一些動(dòng)作語(yǔ)言就可以了，這里面，我做了一個(gè)較為粗糙的橢圓，有些地方比如橢圓的長(zhǎng)軸、短軸的長(zhǎng)度等等需要調(diào)整的，你只需調(diào)整一下數(shù)據(jù)就可以了，好下面，我簡(jiǎn)單的敘述一下過(guò)程。

首先打開(kāi)flash CS4，新建立一個(gè)文件，保存。然后按快捷鍵Ctrl+F8新建立一個(gè)影片編輯元件1，然后進(jìn)入編輯界面，再建立一個(gè)影片編輯元件2，用橢圓工具畫(huà)一個(gè)圓，這里要小一點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)要當(dāng)做書(shū)上所說(shuō)的筆尖了，然后把它拖到中心，就是那個(gè)“十字”的位置，否則會(huì)出現(xiàn)偏差。然后回到場(chǎng)景1中，從庫(kù)里把元件1拖入，雙擊打開(kāi)，從庫(kù)里拖入元件2，在屬性窗口，標(biāo)簽欄里寫(xiě)上“point”，如圖所示：，然后在第三幀的位置，按F5，然后新建一個(gè)圖層，在第二幀和第三幀分別建立關(guān)鍵幀，如圖所示：。然后點(diǎn)擊圖層2的第2幀的位置，按F9打開(kāi)動(dòng)作欄，輸入以下代碼：

var r:int =100;point.rotation-=1;//這個(gè)是元件point的角度每次減1 point.x = 150 * Math.cos(point.rotation *Math.PI / 180);//這是設(shè)置點(diǎn)的橫坐標(biāo)

point.y = 120 * Math.sin(point.rotation * Math.PI / 180);//這是設(shè)置點(diǎn)的縱坐標(biāo)

var sqr:Sprite = new Sprite();//新建立一個(gè)Sprite類

addChild(sqr);

//加載這個(gè)類

sqr.graphics.lineStyle(1,0x000000,100)//設(shè)置線條粗細(xì)，顏色，alpha值

sqr.graphics.moveTo(-250, 0);

sqr.graphics.lineTo(250, 0);sqr.graphics.moveTo(0,-150);

sqr.graphics.lineTo(0,150);

sqr.graphics.lineStyle(1, 255, 100);

sqr.graphics.moveTo(90, 0);

sqr.graphics.lineTo(point.x, point.y);sqr.graphics.moveTo(-90, 0);

sqr.graphics.lineTo(point.x, point.y);

sqr.graphics.lineStyle(1, 16711680, 100);

sqr.graphics.moveTo(150, 0);

var i:int;

if(point.rotation<0){ for(i = 1;i >= point.rotation;i--)

{

sqr.graphics.lineTo(150 * Math.cos((Math.PI/180)Math.sin((Math.PI/180)* i));

//畫(huà)橢圓

} // end of for } else{

for(i = 1;i >=-180;i--)

{

sqr.graphics.lineTo(150 * Math.cos((Math.PI/180)Math.sin((Math.PI/180)* i));

}

for(i = 180;i >= point.rotation;i--)

{

sqr.graphics.lineTo(150 * Math.cos((Math.PI/180)Math.sin((Math.PI/180)* i));

} } 鼠標(biāo)點(diǎn)擊圖層2第三幀，按F9，打開(kāi)動(dòng)作語(yǔ)言欄，輸入以下代碼：* i), 120 * i), 120 * i), 120 *

*

*

sqr.graphics.clear();//清除前邊畫(huà)的，否則前后畫(huà)的都在一起，就變成實(shí)心的了 gotoAndPlay(2);這樣就可以了。按Ctrl+Enter測(cè)試效果就可以了。很簡(jiǎn)單吧，只要你動(dòng)動(dòng)腦筋，就會(huì)想到更多的畫(huà)圖應(yīng)用。

第四篇：ppt課件如何轉(zhuǎn)化成電子白板課件

ppt課件如何轉(zhuǎn)化成電子白板課件

電子白板最主要的性能特點(diǎn)之一就是其電子課件的交互性，因此，我們要改變傳統(tǒng)PPT電子課件的制作方法，綜合利用一切資源，包括電子白板軟件配套的教學(xué)資源庫(kù)，以及網(wǎng)絡(luò)資源，利用，圖文并茂的PPT課件，在加上必要的動(dòng)畫(huà)視頻等等，豐富我們的教學(xué)電子課件。為了更好地讓白板服務(wù)于我們的課堂教學(xué)，就需要我們能因課置宜地設(shè)計(jì)一些課件，幫助我們來(lái)突破一些教學(xué)上的重難點(diǎn)。如何利用好電子白板軟件，如何制作豐富的電子課件是我們運(yùn)用教學(xué)電子白板的第一步?，F(xiàn)代新概念教學(xué)促使我們必須選用新手段教學(xué)，電子白板則是現(xiàn)代教學(xué)的專業(yè)工具和重要工具，必須熟練使用，特別是把他和ppt融為一體。但是，怎樣才能隨心所欲地實(shí)現(xiàn)這一突破，抱筆者認(rèn)為，應(yīng)該從以下方面人手，采用以下方法：

兩種方法：

1、先看看你的白板課件中有沒(méi)有導(dǎo)入PPT如果沒(méi)有就看方法二

2、將白板軟件打開(kāi)，將ppt打開(kāi)，白板軟件切出到桌面，不要關(guān)閉，全屏播放PPT，然后不停的翻頁(yè)，翻完了你的也就全部導(dǎo)進(jìn)去了 鴻合交互式電子白板使用方法 HiteBoard軟件工具欄功能說(shuō)明

1.開(kāi)始菜單：提供新建、保存、打印、用戶切換等功能。

新建 新建空白白板頁(yè)面文件； 打開(kāi) 打開(kāi)保存在電腦中的白板文件； 保存 保存編輯的白板文件； 另存為 將白板文件進(jìn)行另外的保存； 打印預(yù)覽 預(yù)覽打印內(nèi)容 打印打印文件； 語(yǔ)言管理提供中文、英文兩種界面語(yǔ)言； 導(dǎo)出 將當(dāng)前的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容保存為圖像文件、Powerpoint文件、PDF文件(圖片格式)及HTML(網(wǎng)頁(yè)圖片格式)； 工具 系統(tǒng)提供了“遮屏”、“屏幕鍵盤”、“截圖工具”、“聚光燈”、“屏幕錄制器”、“圓規(guī)”、“量角器”、“三角板”、“定時(shí)器”等工具;用戶切換 設(shè)置了三種用戶:初級(jí)用戶,中級(jí)用戶,高級(jí)用戶;隨著用戶級(jí)別的上升,工具欄上的工具由簡(jiǎn)到繁依次增加;白板通常都是將工具欄默認(rèn)為”中級(jí)用戶” 改變頁(yè)面背景圖 選擇存儲(chǔ)在電腦中的圖像作為白板背景頁(yè)面； 改變頁(yè)面背景色 對(duì)白板的頁(yè)面背景色進(jìn)行選擇,可提供256種色彩； 刪除頁(yè)面背景圖 刪除當(dāng)前頁(yè)的背景圖； 退出 退出白板程序； 2.界面切換 實(shí)現(xiàn)從白板界面到電腦桌面狀態(tài)的循環(huán)轉(zhuǎn)換

3.屏幕批注按鈕----透明頁(yè)，在該狀態(tài)窗口下，可以實(shí)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)批注與電腦操作(例如:打開(kāi)電腦文件并批注,上網(wǎng)并書(shū)寫(xiě),播放PPT并批注)的同時(shí)進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)人,電腦,白板三者的無(wú)縫結(jié)合 4.新建頁(yè)面按鈕 可新建屏幕批注頁(yè)、黑板頁(yè)、白板頁(yè)、藍(lán)板頁(yè)、背景頁(yè)等頁(yè)面及刪除當(dāng)前頁(yè)； 5.頁(yè)面刪除按鈕 刪除當(dāng)前書(shū)寫(xiě)頁(yè)面；

6.頁(yè)面漫游，軟件漫游功能,與手動(dòng)漫游(三個(gè)以上的手指進(jìn)行漫游)的功能相同 7． 前一頁(yè)/后一頁(yè) 前后書(shū)寫(xiě)頁(yè)面的切換 8.放大鏡/縮小鏡

9．筆工具： 硬筆,書(shū)寫(xiě)筆跡粗細(xì)一致 軟筆,模仿毛筆功能,體現(xiàn)筆峰筆潤(rùn) 激光筆,具有批注功能,其筆跡是閃爍的,前一個(gè)筆跡隨筆的移動(dòng)而消失,始終只體現(xiàn)一個(gè)重點(diǎn);熒光筆,進(jìn)行多個(gè)重點(diǎn)的批注,熒光筆的筆跡不會(huì)遮住所批注的字體 智能筆,識(shí)別手畫(huà)的圖形,如:圓,矩形,線條,單/雙箭頭,圓弧。畫(huà)圖時(shí)須一筆將圖畫(huà)完 10.文本框 通過(guò)文本框插入文字； 11.選擇 對(duì)圖形進(jìn)行編輯及恢復(fù)音視頻文件的播放時(shí)使用；

12.媒體 在白板頁(yè)面插入音視頻文件,如:FLASH,暴風(fēng)影院等；方法是，單擊圖標(biāo)→出現(xiàn)窗口→選中打開(kāi)的文件→點(diǎn)擊”打開(kāi)” →白板頁(yè)面出現(xiàn)十字形狀，拖動(dòng)十字即可。

13.橡皮擦工具：可以三種，區(qū)域刪除，擦除所選擇的區(qū)域；清頁(yè)，清除整頁(yè)內(nèi)容；點(diǎn)擦除，是一點(diǎn)一點(diǎn)地擦掉書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,可用于圖形或線條的細(xì)節(jié)擦除。

14.對(duì)筆跡的寬度進(jìn)行調(diào)節(jié),并可進(jìn)行微調(diào)； 15.調(diào)整筆跡色彩,可提供256種選擇； 16.填充圖形顏色

17.撤銷,例如:恢復(fù)誤刪除的內(nèi)容 18.重做

19.自定義文件的錄制,可以對(duì)白板上的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行錄制,播放,保存 20.粘貼工具

21.伸縮主工具欄,可以將工具欄進(jìn)行360的度的旋轉(zhuǎn),通過(guò)拖拉可將工具欄顯示為一層,二層,三層,直接點(diǎn)擊可將工具欄縮小至最簡(jiǎn)狀態(tài),再次點(diǎn)擊即可恢復(fù)原狀 22.退出HiteBoard軟件：點(diǎn)擊”Start”中的”退出”選項(xiàng),或點(diǎn)擊。

第五篇：電子白板課件培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我了解了電子白板的各種強(qiáng)大功能，學(xué)會(huì)了電子白板課件的基本制作方法，現(xiàn)在簡(jiǎn)單談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)。

我認(rèn)識(shí)到，交互式電子白板最大的特色在于不僅保留了傳統(tǒng)黑板的任意板書(shū)功能，而且實(shí)現(xiàn)了與計(jì)算機(jī)的交互控制，可以隨機(jī)地處理和存儲(chǔ)各種數(shù)字化的教學(xué)材料，為下次應(yīng)用和課后復(fù)習(xí)提供了極大的方便。交互式電子白板能加大了課堂教學(xué)的密度，喚起了兒童的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了他們的智能，從而提高了課堂教學(xué)效益。

首先，利用交互式電子白板，可以幫助學(xué)生理解概念。小學(xué)生由于受年齡特征和生活實(shí)際的制約，對(duì)于某些數(shù)學(xué)概念，僅靠教師的講解及教具的演示，在理解上是有一定的困難。這時(shí)，利用電子白板教學(xué)為學(xué)生搭橋鋪路，可以根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)需要，化靜為動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)有趣的畫(huà)面，幫助學(xué)生充分感知。

其次，利用電子白板，深化課堂訓(xùn)練，提高練習(xí)效率。練習(xí)是對(duì)一節(jié)課知識(shí)學(xué)習(xí)的鞏固，利用電子白板可以進(jìn)行不同形式的練習(xí)，可以是游戲、繪圖、選擇、拼圖、填充等形式，也可以進(jìn)行一題多變、一題多解的訓(xùn)練。解決了傳統(tǒng)教學(xué)中練習(xí)題型單

一、枯燥的問(wèn)題，使學(xué)生厭煩練習(xí)的現(xiàn)象得以改變。

以前自己對(duì)于電子白板的認(rèn)識(shí)也就是把它當(dāng)做投影幕，根本不知道它還有這樣多的功能和優(yōu)勢(shì)，想到自己這樣短淺的見(jiàn)識(shí)，真是有點(diǎn)慚愧，不過(guò)這也會(huì)鼓勵(lì)我在以后的教育教學(xué)中，不斷努力、積極進(jìn)取……總之，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我收到了教義，學(xué)到了新知，我期望以后有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。