第一篇：職前教育網(wǎng)絡(luò)課堂測評報(bào)告

職前教育網(wǎng)絡(luò)課堂測評報(bào)告

一、關(guān)于職業(yè)興趣

作用：每個人在面對就業(yè)擇業(yè)的時候，都會表現(xiàn)出一定的職業(yè)興趣傾向性，也往往有各自更適合的工作領(lǐng)域。通過本測試，可以幫助我們較為準(zhǔn)確地了解自身的個體特點(diǎn)和職業(yè)特點(diǎn)之間的匹配關(guān)系，同時為我們在進(jìn)行專業(yè)選擇和職業(yè)選擇時，提供客觀的參考依據(jù)。分類：按照不同的職業(yè)特點(diǎn)和個性特征將人分為六類：技能型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型。

各自的人格特征： 1.技能型：往往看重現(xiàn)實(shí)事物的價值，安分隨流，做事保守，較為謙虛，踏實(shí)穩(wěn)重，誠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定，不善交際應(yīng)酬，通常喜歡獨(dú)立做事；

2.研究型：堅(jiān)持性強(qiáng)，有韌性，喜歡鉆研，重視科學(xué)性和不斷地學(xué)習(xí)，善于分析思考，為人好奇，獨(dú)立性強(qiáng)，做事謹(jǐn)慎；

3.藝術(shù)型：理想主義者，追求完美，不重實(shí)際，想象力豐富，富有創(chuàng)造性，具有獨(dú)創(chuàng)的思維方式，直覺強(qiáng)烈、敏感，情緒波動大，較沖動，不服從指揮；

4.社會型：有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和責(zé)任心，關(guān)心社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用，為人友好，熱情，開朗，善良，善解人意，助人為樂，易于合作；

5.企業(yè)型：為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險(xiǎn)，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見和見解，善辯，獨(dú)斷

6.常規(guī)型：服從權(quán)威，講究秩序，責(zé)任感強(qiáng)，高效率，穩(wěn)重踏實(shí)，細(xì)心仔細(xì)，有條理，耐心謹(jǐn)慎，依賴性強(qiáng);

結(jié)果：本人相對來說，更加傾向于企業(yè)型和研究型的職業(yè)。

職業(yè)發(fā)展建議：在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說支配和言語方面的技能，以及自信精力充沛領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢；應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神；在工作中應(yīng)該有意識地加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，注意提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

二、關(guān)于職業(yè)人格之MBTI

作用：通過性格測評，我可以了解自己的性格特點(diǎn)及其存在的優(yōu)勢和劣勢，從而在職業(yè)選擇中做到性格上的揚(yáng)長避短，更好的發(fā)揮個人潛力。

分類：外向型E內(nèi)向型I感覺型S直覺型N思考型T情感型F判斷型J知覺型P 結(jié)果：ISTJ型（內(nèi)向感覺思考判斷）

整體性格特征：從容不迫地做好自己的工作

職業(yè)性格分析：

1.優(yōu)勢：務(wù)實(shí)、有條理、細(xì)心、；專注、獨(dú)立；相信組織：有責(zé)任心、守信；心態(tài)平和、有主見、有毅力

2.劣勢：保守、易退卻、缺乏耐心、自控力差、不主動

適合工作類型：

1.穩(wěn)定、傳統(tǒng)的工作.如公務(wù)員、文職類、行政或后勤類等事務(wù)型工作。

2.需要處理大量數(shù)據(jù)和信息的財(cái)務(wù)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)類職業(yè)很適合您，如審計(jì)師、會計(jì)、質(zhì)檢

員.3.技術(shù)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)精確度要求很高的職業(yè)，如證券/股票分析人員.4.工作對象是具體的產(chǎn)品和服務(wù)，有一定的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn),如技能型工作人員、法律專業(yè)人.員

三、關(guān)于職業(yè)性格之16PE

作用：進(jìn)行此項(xiàng)測驗(yàn)，將有助于我更深入地了解我自己。

人格因素：樂群性、聰慧性、穩(wěn)定性、影響性、活潑性、有恒性、交際性、情感性、懷疑性想象性、世故性、憂慮性、獨(dú)立性、自律性、緊張性。

結(jié)果：我在影響性、活潑性、交際性等方面表現(xiàn)得比較突出，而在有恒性、想象性、自律性等方面則表現(xiàn)為低分

四、關(guān)于職業(yè)價值觀

作用：了解自身的價值取向，為擇業(yè)做準(zhǔn)備。

分類：幫助?貢獻(xiàn)、審美?藝術(shù)、思考?創(chuàng)新、成就?實(shí)現(xiàn)、自主?獨(dú)立、地位?聲望、影響?支配、報(bào)酬?財(cái)富、社交?人脈、安全?穩(wěn)定、舒適?安逸、規(guī)則?秩序、新奇?冒險(xiǎn)、團(tuán)隊(duì)?融洽

結(jié)果：我的職業(yè)價值觀傾向?yàn)椋撼删汀?shí)現(xiàn)型型。我在自主·獨(dú)立型、報(bào)酬·財(cái)富型兩種類型的價值觀傾向也比較明顯。

五、關(guān)于交際能力

作用：通過本測驗(yàn)了解自己在人際交往上的長處和弱點(diǎn)，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足，以在激烈的競爭中立于比較有利的位置。

結(jié)果：我的人際交往能力較強(qiáng)。

六、關(guān)于創(chuàng)造力

定義：指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。

結(jié)果：本人創(chuàng)造力尚可

建議：事務(wù)性、常規(guī)性、對規(guī)則秩序要求嚴(yán)格的職業(yè)，如會計(jì)，行政等，對創(chuàng)造性要求相對不高，可以考慮從事。

提高的途徑：

1、激發(fā)求知欲和好奇心；

2、培養(yǎng)敏銳的觀察力和豐富的想象力，特別是創(chuàng)造性想象；

3、培養(yǎng)進(jìn)行變革和發(fā)現(xiàn)新問題或新關(guān)系的能力；

4、重視思維的流暢性、變通性和獨(dú)創(chuàng)性；

5、培養(yǎng)求異思維。

七、關(guān)于適應(yīng)能力

作用：了解自己的適應(yīng)能力，并有意識地在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力，對個人職業(yè)選擇和事業(yè)、生活成功都具有重要意義。

結(jié)果：我的適應(yīng)能力尚可。

建議：

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1、要客觀地認(rèn)識自我，樹立信心；

2、建立起一個現(xiàn)實(shí)的期望，揚(yáng)長避短，爭取成功；

3、對生活采取開放態(tài)度，適時換位思考，切忌自我為中心，要胸襟坦蕩，善于接受別人及自己。

4、在工作中及與人交往上做好自我調(diào)節(jié)，平衡心理，才能在激烈的競爭社會中得到發(fā)展，保持良好的身心適應(yīng)能力。

5、要注意不要過分壓制不良情緒。

八、關(guān)于談判能力

作用：在今天的市場競爭中，無論是各種行業(yè)的招商引資、創(chuàng)辦實(shí)體，還是經(jīng)營、銷售、采購、公關(guān)，都離不開談判。談判能力是從事銷售、采購、公關(guān)、管理、教育、咨詢等各類工作所必備的素質(zhì)。

結(jié)果：尚可

提高途徑：我們可以通過訓(xùn)練和在實(shí)踐中磨練，使自己有應(yīng)對各種變化的能力；也通過模擬談判等針對性的練習(xí)，有意識地鍛煉自己的談判能力?？偨Y(jié)：本次測試結(jié)果總的來說符合本人對自身的一些認(rèn)知，也加深了對自身的了解，讓我對我將從事的職業(yè)的選擇有一定方向性，應(yīng)該說挺有意義。但是結(jié)果所描述的我自己也并非是完全正確的，不能完全認(rèn)同，還是該理性對待。

第二篇：職前教育學(xué)習(xí)心得

職前教育學(xué)習(xí)心得

知識經(jīng)濟(jì)時代，是一個競爭空前激烈的年代，各種人才在時代舞臺上“爭奇斗艷”，近年來，隨著大學(xué)畢業(yè)生的不斷增多和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊，大學(xué)生就業(yè)形勢更加不容樂觀。作為一個剛剛走進(jìn)大學(xué)校園的大一學(xué)生，在接受高等教育的同時，我們也感受到了就業(yè)競爭的壓力，不得不早早開始思考自己的就業(yè)目標(biāo)以及人生規(guī)劃。

在我還有些迷茫的時候，錦程網(wǎng)的職前教育給了我很多的啟示和動力。

觀看完專家講座后，我了解到，職業(yè)的最好選擇是基于自己的興趣。興趣是最好的老師，能夠給我們極大地?zé)崆橥度氲焦ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，幫助我們以樂觀、積極的形態(tài)對待工作中的各種挑戰(zhàn)。然而，人的一生不是人人都可以做自己喜歡的事情，更別說是以之為職業(yè)，但我們可以追求，因?yàn)槲覀冞€年輕，還有四年的時間可以努力完善自己，積累足夠的資本追求自己想要的生活。從事自己喜歡的職業(yè)是一種幸福，為了這樣的幸福，現(xiàn)在一切的努力和學(xué)習(xí)都是值得并且必要的。

當(dāng)然，就業(yè)也不能完全按照興趣，更要綜合自己的專業(yè)、能力以及特長等，根據(jù)錦程網(wǎng)上的職業(yè)性格以及職業(yè)人格測試，我更加了解自己的性格特征以及自己比較適合的職業(yè)，這對我將來的職業(yè)選擇和努力方向給出了很好的指導(dǎo)。

在選擇了職業(yè)的基本方向之后，視屏教程告訴我們，自身能力的培養(yǎng)是不和或缺的，粗略的來講，能力包括兩個方面：專業(yè)知識技能與社會交際技能。

大學(xué)四年是我們不斷積累專業(yè)知識、提升專業(yè)技能的時間，也是我們順利就業(yè)、理想就業(yè)的根本，我們應(yīng)該從頭開始努力，并且堅(jiān)持對自我的嚴(yán)格要求，不斷向更高層次的學(xué)術(shù)水平奮斗，培養(yǎng)出符合企業(yè)要求的出色的專業(yè)知識技能?！斑m莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊；社會交際技能在職場中的重要性不亞于專業(yè)知識技能，大學(xué)生對于共同交際能力的培養(yǎng)同樣不能忽視，這項(xiàng)工作也應(yīng)當(dāng)從大一開始做起。大一的課余時間相對充裕，有機(jī)會加入學(xué)生組織、社團(tuán)等團(tuán)體鍛煉自己就是很好的選擇，在組織中認(rèn)識更多的同學(xué)、學(xué)長，在與他們共事的過程中可以鍛煉自己的溝通交際、組織協(xié)調(diào)、合作、領(lǐng)導(dǎo)等各方面的能力，讓我們盡快成長為企業(yè)需要的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

在完成自我能力的訓(xùn)練之后，求職過程中還有一系列需要我們注意的問題：首先是個人簡歷的制作與投遞，通過大學(xué)期間的努力換來的優(yōu)秀的成績以及更高的學(xué)位無疑是個人簡歷最好的裝飾，然而，在符合用人單位條件的前提下，一份語言幽默生動、格式新穎多樣的求職簡歷更能幫助自己的簡歷在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，個人簡歷的制作也是一門需要好好研究的學(xué)問；如果我們有幸通過的簡歷的篩選階段，能夠進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，還有許多值得注意的事項(xiàng)，小到服飾禮儀，大到動作、談吐都會影響面試官對你的印象。提前收集應(yīng)聘企業(yè)的相關(guān)資料、真誠、守時、自信、微笑、謙遜有禮、富有創(chuàng)新力都是面試成功的關(guān)鍵之處。

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我深刻的感受到：大學(xué)只是我們對未來的準(zhǔn)備，大學(xué)畢業(yè)生即將面臨著一個身份和環(huán)境的轉(zhuǎn)換。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生我們一當(dāng)盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準(zhǔn)確地把握人生方向，塑造成功的人生。此次的學(xué)習(xí)讓我們更清晰的認(rèn)識到了我們現(xiàn)在所存在的問題，所面臨的問題，也更懂的了我們該怎么做。

第一，我們要好好的總結(jié)自己大學(xué)來的得失，對自己做一個深刻反思與認(rèn)識，對自身的優(yōu)勢與弱點(diǎn)都要加以深入細(xì)致的剖析。大一已經(jīng)過去了一個學(xué)期，在這一個學(xué)期的大學(xué)生活中，我開始逐漸適應(yīng)一個人獨(dú)立生活，學(xué)到了很多以往學(xué)不到的東西，并且認(rèn)識了很多新朋友，但寬松的大學(xué)生活也讓我對于學(xué)習(xí)有些松懈，降低了對自己的要求，這是需要改正的地方。

第二，給自己一個奮斗目標(biāo)，一個理想。做出一種愿望定位、心理預(yù)期和取向?qū)徱?。新的學(xué)期已經(jīng)到來，我更加應(yīng)該制定好學(xué)期的計(jì)劃，確定努力的目標(biāo)，珍惜時間、合理安排課余閑暇時間，努力學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，積極參加組織社團(tuán)活動、多于同學(xué)交流溝通。

第三，定位好自己，我自己最適合做什么呢？對自身的素質(zhì)、潛能和實(shí)力進(jìn)行全面的測試和把握。在新學(xué)期我要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的職業(yè)測試結(jié)果盡快找準(zhǔn)人生方向，制定大學(xué)四年的規(guī)劃，按部就班、腳踏實(shí)地地朝著理想努力。

第四，充分利用身邊的資源，對自己所處的環(huán)境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識和把握。

第五，我們應(yīng)該堅(jiān)信：機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的！如今競爭在不斷的激烈，我們不應(yīng)該退縮，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。

“現(xiàn)實(shí)與理想是有差距的；理想的實(shí)現(xiàn)是需要一個過程的！”做好自己的準(zhǔn)備，我們應(yīng)當(dāng)對自己進(jìn)行一次就業(yè)觀念的大改變：先就業(yè)再擇業(yè)，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)！剛進(jìn)大學(xué)時，我們都對未來充滿了憧憬和想象，如今我們更應(yīng)該面對的是現(xiàn)實(shí)。真正一畢業(yè)就找到很好的工作的學(xué)生畢竟是很少的，那我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？我們首先一種適合自己的生存生活方式，不斷的積累資本，為今后的創(chuàng)業(yè)打下好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在的我們，不是在等畢業(yè)，我們是在準(zhǔn)備畢業(yè)！我們是在工作前不斷的武裝自己；同時我們正在經(jīng)歷著一次畢業(yè)前期的思想和就業(yè)觀念的重大轉(zhuǎn)變。我們不應(yīng)該過一天算一天，而是：每一天都成長一點(diǎn)，每一步都進(jìn)步一點(diǎn)！

第三篇：職前教育考試

《職業(yè)生涯規(guī)劃》

（四）（2011級大二下）期末考試

試卷總分:100分 通過分?jǐn)?shù):60分 考試時長:60分鐘

客觀題(每小題:2分)

1,關(guān)于創(chuàng)新與發(fā)展，下列說法正確的是：

A.創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)乃至國家成長的引擎。B.企業(yè)通過創(chuàng)新可以永葆生機(jī)，蓬勃發(fā)展。

C.個人只有不斷的創(chuàng)新，才會創(chuàng)造出更多的價值，人生也定會更加精彩爛漫。D.以上說法都正確。

正確答案：D 2,關(guān)于高效的溝通，下列說法錯誤的是：

A.高效的溝通要求在溝通中首先要做到談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€性，也就是對事不對人的原則。

B.高效的溝通要求在溝通過程中講究效率，要以最快的速度把自己的意思表達(dá)清楚，并要求對方在第一時間解答。不要有多少思考時間。

C.高效的溝通要有一個明確的“主題”，你說的話一定要非常明確，讓對方有個準(zhǔn)確的唯一的理解。

D.高效的溝通一定要善于聆聽，而不是一味的滔滔不絕。

正確答案：B 3,關(guān)于溝通的類型，按溝通流向分可以分為：

A.正式溝通、非正式溝通 B.下行溝通、平行溝通、上行溝通 C.書面溝通、口頭溝通 D.單向溝通、雙向溝通

正確答案：B 4,創(chuàng)新是通過創(chuàng)新者的活動實(shí)現(xiàn)的，任何創(chuàng)新思想，只有付諸行動，才能形成創(chuàng)新成果。關(guān)于實(shí)踐和創(chuàng)新的關(guān)系，下列說法正確的是： A.實(shí)踐能夠檢驗(yàn)和發(fā)展創(chuàng)新，一些重大的創(chuàng)新目標(biāo)，往往要經(jīng)過實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)，才最終確立和完善。

B.只有在實(shí)踐中人類才有了無數(shù)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)新。

C.人們越是積極地從事創(chuàng)新實(shí)踐，就越能積累創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，鍛煉創(chuàng)新能力，增長創(chuàng)新才干。

D.以上說法都正確。

正確答案：D 5,關(guān)于溝通的類型，按溝通方法分可以分為：

A.正式溝通、非正式溝通 B.下行溝通、平行溝通、上行溝通 C.書面溝通、口頭溝通 D.單向溝通、雙向溝通

正確答案：C 6,英國的Hillage和Pollard認(rèn)為，就業(yè)能力是獲得最初就業(yè)、維持就業(yè)和必要時獲取新的就業(yè)所需要的能力。他認(rèn)為就業(yè)能力包括以下哪些方面：（）①資本②發(fā)展③表現(xiàn)④個人環(huán)境和勞動力市場的聯(lián)系

A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

正確答案：D 7,知識經(jīng)濟(jì)是以智力資源和創(chuàng)造力資源的占有、配置、知識的生產(chǎn)、分配、使用為重要因素的經(jīng)濟(jì)。關(guān)于經(jīng)濟(jì)與人才的關(guān)系，下列說法正確的是：

A.知識經(jīng)濟(jì)要求的人是具有高知識水平、高技能和高創(chuàng)新能力的人。B.未來時代，人才創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)將是最為嚴(yán)峻的。C.在知識經(jīng)濟(jì)逐步到來的今天，大力加強(qiáng)培養(yǎng)人們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，不僅關(guān)系到個人的生存和發(fā)展，而且將關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)。

D.以上說法都正確。

正確答案：D 8,對于領(lǐng)導(dǎo)的指示，要認(rèn)真執(zhí)行。那么，怎樣說服領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)理解自己的主張、同意自己的看法呢？下列做法合理的是：

A.選擇恰當(dāng)?shù)奶嶙h時機(jī)。

B.事先收集整理好有關(guān)數(shù)據(jù)和資料，做成書面材料，借助視覺力量，就會加強(qiáng)說服力。

C.在與領(lǐng)導(dǎo)交談時，一定要簡單明了。對于領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問題要重點(diǎn)突出、言簡意賅。

D.以上說法都正確。

正確答案：D 9,職業(yè)能力的提高需要通過哪些途徑？①培養(yǎng)實(shí)踐意識，②參加活動課程，③參與職業(yè)實(shí)踐，④研究職業(yè)能力理論

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

正確答案：A 10,古人云：“學(xué)起于思，思源于疑”。愛因斯坦曾經(jīng)說過“提出一個問題比解決一個問題更重要?！标P(guān)于這兩句話所表達(dá)的觀點(diǎn)，下列說法錯誤的是：

A.質(zhì)疑是探求知識、發(fā)現(xiàn)問題的開始。

B.培養(yǎng)創(chuàng)新能力，就要對現(xiàn)實(shí)獨(dú)具“挑剔”與“批判”的眼光。

C.培養(yǎng)創(chuàng)新能力，對周圍事物善于發(fā)現(xiàn)和捕捉其不正確、不完善的地方。D.現(xiàn)實(shí)生活中，我們并不用解決問題，只要發(fā)現(xiàn)問題就可以很好的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。正確答案：D 11,下列情況不屬于反饋的是：

A.指出對方做的正確或者錯誤的地方。B.對于他的言行的解釋。C.對于將來的建議。D.以上都不屬于“反饋”。

正確答案：D 12,在SWOT分析中，字母“W”代表的是：

A.優(yōu)勢 B.威脅 C.機(jī)會 D.劣勢

正確答案：D 13,召開會議進(jìn)行交流溝通時，首先應(yīng)該：

A.確定會議的目標(biāo) B.確定會議的內(nèi)容 C.確定會議的時間 D.確定會議的場所

正確答案：A 14,能夠綜合運(yùn)用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點(diǎn)的思維能力和進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。這種能力是：

A.學(xué)習(xí)能力 B.創(chuàng)新能力 C.溝通能力 D.管理能力

正確答案：B 15,面對職場上的嚴(yán)酷考驗(yàn)，只有不斷提高自身的競爭力才能夠在職場上獲得生存空間。對于如何提高職業(yè)競爭力，以下描述錯誤的是：

A.持續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)會收集對自己有利的信息。B.愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心。C.改變自己的性格特質(zhì)。D.加強(qiáng)自己的軟技能。

正確答案：C 16,小王是一家公司的職員，他的大部分工作都是為他人服務(wù)，或者在需要的時候做一些應(yīng)急的事情。那么你認(rèn)為有關(guān)小王工作的描述中，正確的是：

A.他的工作無法做計(jì)劃 B.他只需要做好自己應(yīng)該做的 C.他沒有必要做計(jì)劃

D.對一些重復(fù)出現(xiàn)的事情可以做計(jì)劃

正確答案：D 17,良好的溝通能夠很好的體現(xiàn)一個人的能力，對個人的職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。下列組合中，是提高溝通能力的正確步驟的是：（）（1）開列職場溝通情境和溝通對象清單;（2）制訂、執(zhí)行溝通計(jì)劃;（3）評價自己的溝通方式;（4）對計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督;（5）評價自己的溝通狀況。

A.1-2-3-4-5 B.1-2-4-3-5 C.1-5-3-2-4 D.1-2-4-3-5 正確答案：C 18,小李的工作表現(xiàn)一直不錯，但是最近他老是悶悶不樂，團(tuán)隊(duì)主管與他進(jìn)行了一次交談，原來是他的家中出現(xiàn)了一些問題，主管幫他解決了問題，小李的工作積極性又提高了。這種情況說明團(tuán)隊(duì)成員和團(tuán)隊(duì)管理者之間: A.及時溝通的重要性 B.相互理解的重要性 C.相互信任的重要性 D.平等的重要性

正確答案：A 19,關(guān)于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，下列說法正確的是：

A.培養(yǎng)創(chuàng)新能力，我們首先要熱愛生活，注意關(guān)注我們的生活，因?yàn)橹挥性从谏畹臇|西才是最有生命力的東西。

B.培養(yǎng)創(chuàng)新能力，就要放開自己的思想，培養(yǎng)自己廣泛的興趣，發(fā)散自己的思維，練習(xí)多角度去思考問題。

C.創(chuàng)新，沒有豐富的生活體驗(yàn)不行，沒有藝術(shù)的概括表現(xiàn)也不行。D.以上說法都正確。

正確答案：D 20,關(guān)于創(chuàng)造性思維，以下表述正確的是：

A.人類思維的高級過程，是人類意識發(fā)展水平的標(biāo)志。B.與常規(guī)性思維相對的思維方式。

C.以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程。D.以上說法都正確。

正確答案：D 21,溝通過程中，屬于非語言因素的是：① 使用聲音：語音與語調(diào)、語速、強(qiáng)調(diào)；② 使用面部與雙手：露出開朗、機(jī)警的微笑，禮貌握手；③ 使用眼睛：聲音與視覺協(xié)調(diào)一致；④ 使用身體：身體姿勢、身體距離。A.（1）（2）（3）（4）B.（2）（3）（4）C.（3）（4）D.以上說法都不對。

正確答案：A 22,在1943年，我國的創(chuàng)新教育先驅(qū)、著名教育家陶行知先生在其《創(chuàng)新宣言》等論著中，對“環(huán)境太平凡不能創(chuàng)新、生活太單調(diào)不能創(chuàng)新、年紀(jì)太小不能創(chuàng)新、我太無能不能創(chuàng)新”等錯誤觀點(diǎn)進(jìn)行了批判。關(guān)于這段話，下列說法錯誤的是：

A.創(chuàng)新能力是后天可開發(fā)和提升的能力，并不是一成不變的。

B.人的創(chuàng)新能力有強(qiáng)、弱之分。通過激發(fā)、教育、訓(xùn)練可以使人的創(chuàng)新能力由弱變強(qiáng)，迅速提升。

C.創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心因素，是創(chuàng)新活動的靈魂。開展創(chuàng)新訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)就是對創(chuàng)新思維的開發(fā)和引導(dǎo)。

D.創(chuàng)新能力與人的年齡有關(guān)，年齡越大，創(chuàng)新能力越強(qiáng)。

正確答案：D 23,如今的信息時代，職業(yè)的衰退期越來越短，高薪者若不學(xué)習(xí)，無需5年就跌入低薪，知識不更新，人才就折舊。這充分說明了：

A.高薪時要抓緊掙錢，以防跌入底薪后待遇降低。B.終身學(xué)習(xí)將對我們產(chǎn)生重要的影響。

C.有多大能力就“吃多少飯”，要有個良好的心態(tài)，不要羨慕高薪。D.趁著年輕先掙點(diǎn)錢，等退休時再去學(xué)習(xí)知識。

正確答案：B 24,企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)能力的競爭。造就良好的學(xué)習(xí)能力，首先要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念至關(guān)重要。關(guān)于終身學(xué)習(xí)與企業(yè)成長的觀點(diǎn)，下列說法正確的是：

A.學(xué)習(xí)是智慧的源泉，是獲取知識的唯一途徑，是實(shí)現(xiàn)自我超越和人生價值的必由之路。B.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，社會競爭日趨激烈，知識更新越來越快，人們渴求知識，渴望提高的心情也越來越迫切。

C.要從關(guān)系企業(yè)生存和發(fā)展的高度、從實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)個人價值相統(tǒng)一的角度，倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，在企業(yè)內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

D.以上說法都正確。

正確答案：D 25,選定目標(biāo)并具體落實(shí)目標(biāo)從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力叫做：

A.自信力 B.執(zhí)行力 C.耐挫力 D.自制力

正確答案：B 26,職場上，向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)時我們要做到：

A.一定要充分尊重領(lǐng)導(dǎo)，在各方面維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，這也是下屬的本份。

B.不能事事請示，遇事沒有主見，大小事不作主。該請示匯報(bào)的必須請示匯報(bào)，但決不要依賴、等待。

C.對工作要積極主動，敢于直言，善于提出自己的意見。不能唯唯喏喏，四平八穩(wěn)。

D.以上說法都正確。

正確答案：D 27,一個企業(yè)真正做到授權(quán)，它會表現(xiàn)在很多方面，下面（）是錯誤的。

A.重視員工

B.團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任 C.讓員工承擔(dān)一定的責(zé)任 D.讓員工自行解決出現(xiàn)的問題

正確答案：D 28,溝通按照發(fā)生的主客體分類，可以分成人際溝通、人機(jī)溝通和組織溝通。關(guān)于組織溝通下列說法正確的是：

A.組織溝通是指組織成員之間的信息交流和傳遞，需求獲取是組織溝通的一種。B.組織溝通分成了下行溝通、上行溝通和平行溝通。

C.下行溝通為組織中上級對下級命令、指示或通報(bào)等形成的溝通，上行溝通是下級對上層反應(yīng)情況的溝通，平行溝通是組織同一層次之間的溝通，需求獲取應(yīng)該就是這種溝通，避免成為下行或者上行溝通。

D.以上說法都正確。

正確答案：D 29,在緊迫性/重要性矩陣中，屬于優(yōu)先級的工作應(yīng)該是：

A.團(tuán)隊(duì)和個人的發(fā)展 B.亟待解決的問題 C.雞毛蒜皮的事 D.干擾和電話

正確答案：B 30,關(guān)于溝通，下列說法錯誤的是：

A.溝通必須是雙向的，要有傳送者和接收者。B.整個溝通過程中，溝通雙方的角色是一成不變的。C.有效的溝通，意義不僅需要被傳遞，還需要被理解。

D.溝通技巧和溝通方式要因溝通對象的不同而變化，沒有絕對正確的溝通技巧。

正確答案：B 31,人人都有自己的領(lǐng)導(dǎo)。上至國家領(lǐng)導(dǎo)，下至普通百姓，都是如此。工作中，如何與領(lǐng)導(dǎo)相處，下列做法合理的是： A.如果領(lǐng)導(dǎo)明確指示你去完成某項(xiàng)工作，那你一定要用最簡潔有效的方式明白領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重點(diǎn)。

B.作為下屬，在接受命令之后，應(yīng)該積極開動腦筋，對即將負(fù)責(zé)的工作有一個初步的認(rèn)識，告訴領(lǐng)導(dǎo)你的初步解決方案，尤其是對于可能在工作中出現(xiàn)的困難要有充分的認(rèn)識，對于在自己能力范圍之外的困難，應(yīng)提請領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)別的部門加以解決。

C.在工作進(jìn)行之中隨時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。D.以上說法都正確。

正確答案：D 32,常用的溝通渠道主要有：（1）語言溝通（2）文字溝通（3）肢體語言（4）多媒體技術(shù)

A.（1）（2）（3）（4）B.（1）（2）（3）C.（2）（3）（4）D.（1）（3）（4）

正確答案：A 33,有效的溝通應(yīng)該具有：

A.明確性——發(fā)送者有責(zé)任發(fā)出明確的信息。B.易于理解的語言——必須是接收者能理解的。C.易于理解的方式——用簡練的語言告訴他。D.以上的說法都正確。

正確答案：D 34,工作時同事間難免會有爭執(zhí)與磨擦，若處理不當(dāng)，可能會擴(kuò)大事端，引發(fā)更多的問題；若處理得當(dāng)，便能化火爆的爭執(zhí)為冷靜的溝通，有助于問題的解決。當(dāng)同事不合作時，下列做法中合理的處理方法是：

A.切勿一味地指責(zé)對方或表示不滿，最好找個時間兩人好好談。

B.若對方因工作繁多、無法配合，則可另再安排時間或找他人幫忙；但若是純粹的不合作，則更需多花時間溝通，尋求問題的癥結(jié)及解決的辦法。

C.謹(jǐn)記退一步海闊天空，說不定還能因充分的溝通而化敵為友。D.以上說法都正確。

正確答案：D 35,通過SWOT分析，人們提出了很多處理事情的策略，那么SW策略是指：

A.增加自己的機(jī)會，減少自己的威脅 B.增加自己的機(jī)會，減少自己的弱項(xiàng) C.增強(qiáng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，減弱自己的威脅 D.增強(qiáng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，減弱自己的弱項(xiàng)

正確答案：D 36,職業(yè)能力的提高需要通過哪些途徑（）①培養(yǎng)實(shí)踐意識，②參加活動課程，③參與職業(yè)實(shí)踐，④研究職業(yè)能力理論

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

正確答案：A 37,俗話說：金無足赤，人無完人。在我們的溝通活動中，往往會發(fā)現(xiàn)部下的缺點(diǎn)和錯誤，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)部下錯誤時，及時地加以指正和批評，關(guān)鍵要注意方法是否得當(dāng)。在批評部下時，我們應(yīng)該注意：

A.在批評部下時，如果只提他的短處而不提他的長處，他就會感到心理上的不平衡，感到委屈。

B.批評他人通常是比較嚴(yán)肅的事情，所以在批評的時候一定要客觀具體，應(yīng)該就事論事，要記住，我們批評他人，并不是批評對方本人，而是批評他的錯誤的行為，千萬不要把對部下錯誤行為的批評擴(kuò)大到了對部下本人的批評上。

C.每次的批評都應(yīng)盡量在友好的氣氛中結(jié)束，這樣才能徹底解決問題。D.以上說法都正確。

正確答案：D 38,大學(xué)生培養(yǎng)決策能力應(yīng)注意（）幾點(diǎn)：①克服從眾心理，②增強(qiáng)自信心，③決策勿求十全十美，④多向師長請教

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

正確答案：B 39,關(guān)于創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的關(guān)系，下列說法正確的是：

A.創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，因?yàn)閯?chuàng)新是一種發(fā)現(xiàn)問題的能力，而學(xué)習(xí)培養(yǎng)的則是解決問題的能力。

B.學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在變化的社會中一直抓住社會中最精華的東西。所以學(xué)習(xí)有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

C.學(xué)習(xí)會把思維禁錮，知識越多，創(chuàng)新能力越差。D.以上說法都不對。

正確答案：B 40,掌握非語言溝通的技能包括兩個方面：

一、觀察對方的非語言信息;

二、適當(dāng)?shù)匕l(fā)出自己的非語言信息。關(guān)于這兩個方面，下列說法正確的是：

A.如果能敏銳地感受他人發(fā)出的信號，并且加以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，則不論在人際關(guān)系、討論、談判及銷售拜訪上，都能占有優(yōu)勢。

B.如果能熟練地運(yùn)用肢體語言，就能在溝通中更多、更快地表達(dá)自己的信息用意，輕松地促成溝通目的。

C.必須將所有分散的動作加以組合解讀，才能準(zhǔn)確、完整地理解身體語言的意義。

D.以上說法都正確。正確答案：D 41,談話的類型主要有三種，傳遞資訊的談話屬于：

A.社交談話 B.感性談話 C.知性談話

D.以上說法都不是。

正確答案：C 42,身體語言比口頭語言能夠表達(dá)更多的信息，因此，理解別人的身體語言是理解別人的一個重要途徑。關(guān)于身體語言，下列說法錯誤的是：

A.同樣的身體語言在不同性格的人身上意義可能不同。B.解釋別人的身體語言還要考慮情境因素。

C.需要注意的是，要培養(yǎng)自己敏銳的觀察力，善于從對方不自覺的姿勢、目光中發(fā)現(xiàn)對方內(nèi)心的真實(shí)狀態(tài)。

D.以上說法都不對。

正確答案：D 43,關(guān)于創(chuàng)新能力，下列觀點(diǎn)正確的是：

A.創(chuàng)新的普遍性是指創(chuàng)新能力是人人都具有的一種能力。

B.人的創(chuàng)造性是先天自然屬性，它隨著人的大腦進(jìn)化而進(jìn)化，其存在的形式表現(xiàn)為創(chuàng)新潛能，不同人之間這種天生的創(chuàng)新能力并無大小之分。

C.A和B都正確 D.A和B都不正確

正確答案：C 44,通過語言接觸，分擔(dān)感受，建立社交關(guān)系的閑聊。這種談話屬于：

A.社交談話 B.感性談話 C.知性談話

D.以上說法都不是。

正確答案：A 45,關(guān)于如何培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，下列說法正確的是：

A.在日常生活中經(jīng)常有意識的觀察和思考一些問題，通過這種日常的自我訓(xùn)練，可以提高觀察能力和大腦靈活性。

B.參加培養(yǎng)創(chuàng)新能力的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些創(chuàng)新理論和技法，經(jīng)常做一做創(chuàng)造學(xué)家、創(chuàng)新專家設(shè)計(jì)的訓(xùn)練題，能收到提高創(chuàng)新思維能力的效果。

C.積極參加創(chuàng)新實(shí)踐活動，嘗試用創(chuàng)造性的方法解決實(shí)踐中的問題。只有在實(shí)踐中人類才有了無數(shù)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)新。

D.以上說法都正確。

正確答案：D 46,斯坦福（Stanford）研究中心曾經(jīng)發(fā)表一份調(diào)查報(bào)告，結(jié)論指出，一個人賺的錢，12.5％來自知識、87.5％來自關(guān)系。由此可見，如何以極自然的、有創(chuàng)意的、互利的方式去經(jīng)營（），將會對事業(yè)產(chǎn)生重大影響。

A.人脈 B.計(jì)劃 C.市場 D.知識

正確答案：A 47,關(guān)于溝通，下列說法正確的是：

A.主動溝通者與被動溝通者的溝通狀況往往有明顯差異。研究表明，主動溝通者更容易與別人建立并維持廣泛的人際關(guān)系，更可能在人際交往中獲得成功。

B.溝通時保持高度的注意力，有助于了解對方的心理狀態(tài)，并能夠較好地根據(jù)反饋來調(diào)節(jié)自己的溝通過程。

C.在表達(dá)自己的意圖時，一定要注意使自己被人充分理解。D.以上說法都正確。

正確答案：D 48,創(chuàng)新能力是現(xiàn)在人才判斷的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)用人的一項(xiàng)準(zhǔn)則。有關(guān)創(chuàng)新能力，下列說法錯誤的是：

A.創(chuàng)新能力的核心是“創(chuàng)新思維”。

B.創(chuàng)新能力實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)造性解決問題的能力。

C.創(chuàng)新能力就是尋求解決問題的另一種方式，即使這種方式會大大加大解決問題的成本。

D.創(chuàng)新能力意味著不因循守舊，不循規(guī)蹈矩，不固步自封。

正確答案：C 49,判斷下列說法是否正確：良好的溝通常常被錯誤地解釋為溝通雙方達(dá)成協(xié)議，而不是準(zhǔn)確理解信息的意義。良好的溝通應(yīng)該是每個人都充分理解了對方的觀點(diǎn)和見解。

A.正確 B.錯誤

正確答案：A 50,有一個項(xiàng)目規(guī)定“在2006年底，用3000萬投資完成一個現(xiàn)代化的國際水平的建筑”。這個項(xiàng)目計(jì)劃里限制了（）資源。

A.時間和材料 B.材料和信息 C.信息和人力 D.時間和資金

正確答案：D

第四篇：職前教育心得

職前教育心得

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。進(jìn)入大學(xué)，我們一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣；第一次離開家庭生活，參與團(tuán)體和社會生活；第一次可以有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實(shí)踐；第一次脫離被動，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

確實(shí)，高中以前，在父母臂彎呵護(hù)下的我們很難有自己的想法和意愿，我們的思想往往被父母老師強(qiáng)迫灌輸，對于這些，我們只能無奈的接受，未來在我們心目中也只是一種虛無而縹緲的概念。

離開父母后，我們開始獨(dú)立，不只是生活上的獨(dú)立，更重要的是思想上我們脫離了父母的約束，在理想的天空下任意馳騁，命運(yùn)把握在我們自己手中。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，高中時代，我們只知道學(xué)習(xí)，對于自己的志趣方向并沒有一個明確的把握。懵懂之間，我們進(jìn)了大學(xué)，也許，父母替我們選擇的大學(xué)和專業(yè)，我們起初并沒有興趣，可是學(xué)著學(xué)著，我們發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣所在，并迷戀其中；同樣，自己感興趣的專業(yè)，在自己進(jìn)入后才發(fā)現(xiàn)一切并不是想像中的那般美好。這時，脫離父母羽翼呵護(hù)的我們需要規(guī)劃屬于我們自己的那一片天空。

大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。當(dāng)他們被第一次補(bǔ)考通知喚醒時，當(dāng)他們收到第一封來自招聘企業(yè)的婉拒信時，這些學(xué)生才驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都為時已晚??

是的，踏進(jìn)象牙塔之前，我們清楚地了解自己的興趣和愛好嗎？我們知道自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)嗎？我們有仔細(xì)思考過自己所學(xué)的專業(yè)和自己未來要從事的職業(yè)嗎？我們能給自己一個恰當(dāng)?shù)亩ㄎ粏幔课覀兡芎侠淼匕才抛约旱拇髮W(xué)生活嗎？答案基本上是否定的。大學(xué)時光是美好的而又短暫的，時光在不知不覺中就過去了，等到我們走上社會的時候，才發(fā)現(xiàn)我們錯失了許多大學(xué)的美好時光，那是一件多么遺憾的事。我們的大生涯需要規(guī)劃，我們的人生更需要規(guī)劃，我們不能每天就生活在茫然而又沒有目標(biāo)生活中。我們應(yīng)該對我們的大學(xué)生涯和我們的人生應(yīng)該有個全面而有詳盡的規(guī)劃，我們才能將自己的志趣和我們的要從事的工作良好地結(jié)合起來，我們才會在將來的工作中得到一種滿足感，而不是把工作作為一個承重的負(fù)擔(dān)。通過錦程網(wǎng)的學(xué)習(xí)，我對自身將來的職業(yè)規(guī)劃也有了一個更全面的認(rèn)識。

? 首先，作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們先來看一下當(dāng)前的就業(yè)形勢。

目前法學(xué)就業(yè)存在著困境，但是前途還是很光明的，舉個很小的例子：就個人律師的擁有量而言，根據(jù)2002年的統(tǒng)計(jì)資料，全國現(xiàn)有律師12萬人，平均每萬人擁有律師的數(shù)量僅0.8個，這個比例不但低于發(fā)達(dá)國家（美國30人，英國15人），而且還低于一些發(fā)展中國家——如巴西和阿根廷就分別達(dá)到了20人和12人。就企業(yè)方面講，我國現(xiàn)有企業(yè)5000萬家，僅有4萬家聘請了律師當(dāng)法律顧問。目前法學(xué)面臨的種種挫折，只是暫時的。作為法律人或者有志于從事法律工作的高三學(xué)弟學(xué)妹們，不應(yīng)坐享其成或者坐以待斃，應(yīng)當(dāng)善于開拓，挖掘自己的潛力，提高自身的綜合素質(zhì)?？课覀兇蠹业呐?，寒流過后一定會迎來法律專業(yè)的春暖花開。

企業(yè)法律顧問：畢業(yè)生們的新選擇。法律顧問是我國目前法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最集中的一部分。主要服務(wù)于企業(yè)的法律事務(wù)部、法律咨詢部以及知識產(chǎn)權(quán)部等，還有一部分供

職于政府法律咨詢部門，但是這一部分不是一般本科生能夠做到的，一般政府部門對咨詢?nèi)藛T的學(xué)歷要求較高。至于薪水，外企中的法律服務(wù)人員年薪 10萬左右，要求精通英語或某國語言；大型國企和民營企業(yè)開價在年薪在5~7萬左右，但是對于不同的大學(xué)和專業(yè)也有所不同，比如深圳華為集團(tuán)和中興在西南政法大學(xué)的本科畢業(yè)生中開價分別為年薪10萬和8萬；小型企業(yè)開價則在年薪2萬左右。

律師：依舊的黃金職業(yè)。律師這個詞總會讓人想起思維敏捷、風(fēng)度翩翩等詞語，與枯燥的公檢法從業(yè)環(huán)境相比，一直是年輕的畢業(yè)生們的理想選擇。律師也作為社會公認(rèn)的高收入階層，是身份和地位的象征。加入WTO，律師是最大的受益者之一，懂英語和國際法的律師職業(yè)前景十分看好。律師的收入根據(jù)能力大小，高的年薪能拿到30萬元甚至數(shù)百萬元，低的可能只有1萬元左右。根據(jù)經(jīng)濟(jì)法、勞動法、知識產(chǎn)權(quán)的專項(xiàng)不同，收入也會有差別。目前我國對律師的從業(yè)資格采取的是嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，必須通過全國司法考試。

單學(xué)科就業(yè)：讓優(yōu)勢發(fā)揮到最大。除了律師和法律顧問人員之外，由于法學(xué)概念上的廣泛涵蓋性，也存在著大量的單學(xué)科優(yōu)勢就業(yè)。一般此類職位對專業(yè)要求較高，人數(shù)較少，但薪水絕對高。

一、會計(jì)師、審計(jì)師等財(cái)會人員。三峽工程的審計(jì)風(fēng)暴讓人們意識到了審計(jì)師的威力，其實(shí)這類財(cái)會人員早已在我國展示著自己的專業(yè)優(yōu)勢。此類從業(yè)人員一般是經(jīng)濟(jì)法專業(yè)出身，民商法和行政法出身也是被允許的，但是要成為注冊會計(jì)師則需要考試。這類人員由于精通我國商法、稅法、經(jīng)濟(jì)法和審計(jì)法等的相關(guān)規(guī)定，被企業(yè)家們青睞。很多畢業(yè)生也喜歡獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，成立自己的會計(jì)師事務(wù)所等。

二、證券業(yè)從業(yè)人員。證券業(yè)從業(yè)人員的待遇從目前來看雖然不能像2000年以前那么風(fēng)光，但是高薪水的誘惑依然是畢業(yè)生們所看中的，一般可達(dá)到年薪8萬左右。此類人員要求對商法與經(jīng)濟(jì)法的專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到爐火純青的地步。

三、新型商務(wù)律師。此類律師不同于一般律師。他們一般有自己的律師事務(wù)所，主要針對商務(wù)活動中的法律問題開展工作，比如代理追債、代理商務(wù)談判等。此類律師可能身兼好幾家企業(yè)的法律顧問或者外部董事，其薪水可想而知。年薪上百萬亦有可能，但是專業(yè)知識的要求確實(shí)是一般人不能企及的，還需要時間的磨煉。

四、環(huán)境評估方面從業(yè)人員。這是一類新的就業(yè)方向，是最近環(huán)境法的相關(guān)規(guī)定催生的一種職業(yè)。我國《環(huán)境影響評估法》要求建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)單位需要獲取有環(huán)境評估資格的評估機(jī)構(gòu)的《環(huán)境影響報(bào)告書》和《環(huán)境影響報(bào)告表》方可申報(bào)。此類從業(yè)人員要求嫻熟的環(huán)境法專業(yè)知識，工資就目前情況來看，如果是大中型發(fā)展城市，年薪10萬以上，中小型城市也有8萬左右。

五、職業(yè)偵探人員。法學(xué)涵蓋的刑事偵察專業(yè)一直是法學(xué)的熱門，但是最近出現(xiàn)的職業(yè)偵探從業(yè)人員，也說明了法學(xué)其實(shí)可以有很多條路可以變通，但首先是自己的專業(yè)知識過硬。此類人員一般從業(yè)于某某調(diào)查公司，如上海need007調(diào)查公司等，年薪也很豐厚。

六、房地產(chǎn)咨詢從業(yè)人員。房地產(chǎn)的火暴也帶動了一些產(chǎn)業(yè)，由于房地產(chǎn)業(yè)的政府監(jiān)管力度和法律上的漏洞，房地產(chǎn)法專業(yè)的畢業(yè)生很受房地產(chǎn)商的青睞。當(dāng)然也有很多畢業(yè)生設(shè)立或者加盟房地產(chǎn)咨詢公司，為一般民眾提供房地產(chǎn)合同書寫等相關(guān)法律服務(wù)，當(dāng)然后者的薪水是不能和前者比的，前者年薪可以達(dá)到15萬左右，但是后者只能在5萬左右徘徊。

七、司法鑒定從業(yè)人員。司法鑒定人員是從法醫(yī)學(xué)、刑事偵察學(xué)等專業(yè)中產(chǎn)生的。目前我國強(qiáng)調(diào)訴訟法律程序中的司法鑒定環(huán)節(jié)給這類就業(yè)開拓了市場。其實(shí)該類從業(yè)人員的薪水一直都很高，因?yàn)樗母呒夹g(shù)含量和從業(yè)人員少的原因，導(dǎo)致了好的司法鑒定中心從業(yè)人員工作可以達(dá)到20萬以上，但入行的門檻也比較高。

八、影視法律顧問從業(yè)人員。此類人員一般跟在影視大腕們的身邊，雖然不是很出名，但是錢絕對是賺得不少。此類人員不僅需要熟悉我國影視方面的法律法規(guī)，而且各類專業(yè)知

識必須都十分全面和詳盡。目前，我國影視制品中的“法律弱智”現(xiàn)象嚴(yán)重干擾了我國的法律宣傳工作，影視法律顧問這個職位也應(yīng)運(yùn)而生，他們擔(dān)當(dāng)著影片的法律問題的準(zhǔn)確性和正確性的保障，也必須處理有關(guān)影片的制作、發(fā)行等各個方面的問題。對于薪水問題，目前還沒有具體標(biāo)準(zhǔn)，就要看你跟定了哪位導(dǎo)演或者制片人了。為此，很多法學(xué)院校開設(shè)了廣電專業(yè)。

九、法制宣傳人員。此類人員應(yīng)該是邊緣學(xué)科發(fā)展和適應(yīng)我國現(xiàn)實(shí)法律宣傳需要而產(chǎn)生的，主要就業(yè)單位為中央及各省市機(jī)關(guān)報(bào)紙以及專門的法制宣傳報(bào)紙，如《法制日報(bào)》以及各大電視臺法制欄目，如今日說法、拍案說法等。至于此類人員的年薪層次各有不同，它涉及所在單位的級別、從事的事務(wù)以及個人的相關(guān)原因，但是年薪最低也不會低于5萬，電視臺整體上比報(bào)紙宣傳工作的從業(yè)人員略高，不會低于年薪9萬。

十、政府強(qiáng)制監(jiān)管部門。這類職位很多人都沒有聽說過，但是恰恰就是這些職業(yè)，不僅保障了國家的職能行使，也為自己謀得了安身之本，比如：進(jìn)出口動物檢疫局、煙草專賣局、監(jiān)獄管理部門等。很多時候，此類單位招收職員的時候都會困惑：除了學(xué)政法的之外，我還能招誰？因?yàn)槿珖鴽]有一個大學(xué)有相關(guān)對口專業(yè)的設(shè)置，或者此類專業(yè)的畢業(yè)生少之又少。但是從業(yè)人員的工作則須根據(jù)學(xué)校的知名度和區(qū)域來劃分了，西南政法大學(xué)畢業(yè)生供職于深圳市進(jìn)出口檢疫局的可達(dá)到年薪 25萬左右的水平。

? 現(xiàn)在我們在進(jìn)行第二步，對于一名合格的優(yōu)秀法學(xué)畢業(yè)生，我必須具備以下知識與才能。

1．掌握法學(xué)各學(xué)科的基本理論與基本知識；

2．掌握法學(xué)的基本分析方法和技術(shù)；

3．了解法學(xué)的理論前沿和法制建設(shè)的趨勢；

4．熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策；

5．具有運(yùn)用法學(xué)知識去認(rèn)識問題和處理問題的能力；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。

? 最后，我們來結(jié)合我自身，詳細(xì)具體的規(guī)劃一下我的未來，如何才能達(dá)到上述要求，迎

合市場需求，符合當(dāng)前形勢。

自我要求：

1、良好的政浩素質(zhì)，高尚的道德修養(yǎng)

作為一名人民律師，要以維護(hù)國家法律的正確實(shí)施，維護(hù)委托人的合法權(quán)益為已任，時刻把人民的利益、國家利益放在首位，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，在思想上、行動上與黨中央保持一致，不斷提高自己的政治素養(yǎng)同時，還必須不斷進(jìn)行自我修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操。所有這些，都是律師事業(yè)發(fā)展取之不盡，用之不竭的精神源泉，是做一名合格律師的前提條件司法部從一九九五年起在律師資格考試中增加了律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律的內(nèi)容，這表明，管理者對這一問題已引起了高度重視。把這一內(nèi)容的考核納入規(guī)范化、制度化的議程，是一個非常好的開端，這必將對律師事業(yè)的健康發(fā)展和律師綜合素質(zhì)的提高起到巨大的促進(jìn)作用。

2、狠抓業(yè)務(wù)，練好扎實(shí)的基本功

律師利用自己所掌握的法律知識為社會提供法律服務(wù)，并通過具體的業(yè)務(wù)活動宣傳法律。因此，律師不但要精通律師業(yè)務(wù)方面的知識，而且要精通法律專業(yè)知識，同時，還必須

掌握與其業(yè)務(wù)活動有關(guān)的其他相關(guān)知識。只有這樣，才可能在錯綜復(fù)雜的業(yè)務(wù)活動中站住腳，并立于不敗之地。

做一名稱職的人民律師，精通法律是一個方面，另一方面，還必須有淵博的相關(guān)學(xué)識。也就是說，要當(dāng)好律師還必須不斷提高自己的社會科學(xué)知識，涉獵的知識范圍要廣泛。只有這樣，才能在處理各種法律事務(wù)時得心應(yīng)手，鎮(zhèn)定自若。

3、做一名合格律師，還必須有厚實(shí)的語言功底，雄辯的口才，超的演講能力。律師在人們的心目中，不但是法律方面的專家，而且還應(yīng)該是個語言專家。因?yàn)槁蓭熤挥袑⒆约簩Π讣目捶?，用精練的語言表達(dá)出來，說服合議庭，使自己的意見被采納，才算真正實(shí)現(xiàn)了自我價值。所以，學(xué)習(xí)語言知識，演講技巧，使自己變成精明強(qiáng)干、敏銳干煉的“智者”，是每個律師都應(yīng)該追求的目標(biāo)。

差距及不足：

根據(jù)當(dāng)一名律師所應(yīng)該具有的素質(zhì)來對照，我的不足顯然。

當(dāng)一名優(yōu)秀的律師是本人當(dāng)初選擇法學(xué)專業(yè)的初衷，但是經(jīng)過將近一年的時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)法學(xué)實(shí)在是一門很難學(xué)好的課程。課多內(nèi)容多導(dǎo)致記憶的量很龐大，同時內(nèi)容非常的抽象極易難懂，而對于一些重要概念的不清晰導(dǎo)致的是對一整節(jié)內(nèi)容的混要不清似懂非懂。更糟糕的是，上大學(xué)后，本人的惰性如撒旦的魔咒一樣襲滿我的全身，平時很少花時間來鞏固知識，因而當(dāng)一名優(yōu)秀律師的前提掌握全面的精深的法律知識我都還具有很大的差距。從事律師工作必須具有相當(dāng)?shù)膶?shí)踐能力，本人自打進(jìn)入大學(xué)以來，除了整天呆在學(xué)校外，除了上課睡覺，根本談不上有什么社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，因而動手或者相關(guān)的能力很是有待提高。律師就是在法庭上辯論，唇槍舌劍，相當(dāng)?shù)目诓攀潜夭豢缮俚?。我從來沒有為自己的口才而自卑過，但是由于本人的性格問題，極不愿意在大庭廣眾之下說那么一大堆話，做人低調(diào)的我奉行“不鳴則已，一鳴驚人”的原則，也許這點(diǎn)和當(dāng)律師所應(yīng)該展現(xiàn)的一面不是很搭配。

以上3點(diǎn)應(yīng)該是本人意愿當(dāng)律師的最大的障礙。

對策：

針對以上本人的不足之處，我該做的當(dāng)然不可能是逃避，而是一句話：對癥下藥。

1、知識從哪里來？知識當(dāng)然不可能無端的在你的腦海里形成，只能靠自己的努力向課堂、向老師、向時間要。我得承認(rèn)，大學(xué)生活空余的時間實(shí)在是太多了，多得讓自己都不知道該做什么。而如此多的空余時間完全是我學(xué)好知識的保證。睡覺時間少一點(diǎn)，上網(wǎng)時間少一點(diǎn)，學(xué)習(xí)時間多一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步在法律殿堂里汲取營養(yǎng)。當(dāng)然上課時間認(rèn)真聽講，專心做筆記那是更不應(yīng)該在話下應(yīng)該要嚴(yán)格遵守的了。多看書本，多向老師請教，以一個小學(xué)生的姿態(tài)來學(xué)習(xí)是完全值得鼓勵的行為。嚴(yán)格遵守預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)的步驟，認(rèn)真對待每一次的作業(yè)，采擷每一分靈感，讓欲望之花遍地。圖書館是學(xué)生時代的大寶庫，平時多多泡泡圖書館，博覽群書，多多翻閱當(dāng)代世界法律方面的奇特案件，舉一反三。

2、多多參加社會實(shí)踐，達(dá)到理論與實(shí)踐的真正結(jié)合。大學(xué)生的實(shí)踐活動能力是一個人綜合實(shí)力的很重要的方面。在假期里，尋找機(jī)會，去律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，多多接觸律師，學(xué)習(xí)律師在辦案時的工作流程，抓住每一次和律師交流溝通的機(jī)會。在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)時，要主動，肯吃苦，多表現(xiàn)，勤于找機(jī)會，多做事。如果可以，還可以跟著律師到外面社會上采證，多做筆記，多多交流心得

3、性格問題不是一兩天就能改變的，只能慢慢來。抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會，在大家面

前展現(xiàn)自己。不管自己愿意不愿意，都要在腦海中形成一種意識，那就是我現(xiàn)在的努力完全是為了以后的出路，就算現(xiàn)在丟臉獻(xiàn)丑了，也不是什么大不了的事情。培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，以一種傲視群雄的姿態(tài)站在他人面前，沒有理由不達(dá)到一種令人震撼的效果。多多參加社團(tuán)活動，多認(rèn)識一些同學(xué)，多結(jié)交一些朋友，在與朋友的交流中培養(yǎng)自己愛表現(xiàn)的欲望。

通過上次對自己的法學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況以及就業(yè)前景的調(diào)研，本人深刻意識到競爭的壓力與風(fēng)險(xiǎn)意識。在一個瞬息萬變的知識經(jīng)濟(jì)時代，誰能掌握時代的潮流，把握時代脈動，誰就能掌握主動權(quán)，在汰弱留強(qiáng)的世界里嶄露頭角。我雖為進(jìn)入社會工作崗位，但是眼前的競爭與前輩的前車之鑒，生于憂患死于安樂，居安思危的意識還得存在在我們的大腦里。沒有人能為你的前途準(zhǔn)備什么，自己的命運(yùn)掌握在自己手里，我們都要為自己負(fù)責(zé)。我的前途我做主。我的命運(yùn)我來書寫。也許前面荊棘叢生，但是只要我有一顆堅(jiān)定的不服輸?shù)男?，我就能?zhàn)勝一切。我完全有理由相信，我的未來充滿光明。我必能在將來的法學(xué)界闖出一片屬于我的天空。

第五篇：“大器網(wǎng)”職前教育

提高學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展力

提升學(xué)校就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量

“大器網(wǎng)”職前教育網(wǎng)絡(luò)課堂

——最專業(yè)的職前教育與就（創(chuàng)）業(yè)平臺

在新技術(shù)革命的迅速發(fā)展和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入背景下，信息化在各個領(lǐng)域也快速推進(jìn)，高校就業(yè)指導(dǎo)中的信息化也勢在必行。近年來，隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的深入和人才市場的日益完善，隨著我國信息化建設(shè)步伐的加快，傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)模式即將被深刻改變，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)化與就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)開始占據(jù)主導(dǎo)地位。

教育部、人事部、勞動保障部在《關(guān)于積極做好2008年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中明確提出：“將就業(yè)指導(dǎo)課程切實(shí)納入高校教學(xué)計(jì)劃，鼓勵和提倡所有高校從2008年起開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)必修課或必選課”。通過我們深入調(diào)研、多方比較，現(xiàn)向全市高校隆重推薦“大器網(wǎng)（doqee.com）職前教育網(wǎng)絡(luò)課堂”項(xiàng)目，以輔助我市高校就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)需求，幫助高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展課程盡快實(shí)現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化。

目前，全國已有近50所院校引進(jìn)該課堂并成功應(yīng)用，其中包括湖南、湖北、四川、廣東、重慶、貴州、云南等地部分國家重點(diǎn)高校和職業(yè)學(xué)院，且受到了一致好評。

已應(yīng)用該課堂的部分高校名單：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄂州職業(yè)大學(xué)、黃岡師范學(xué)院、湖北師范學(xué)院、黃岡科技職業(yè)學(xué)院、鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院、凱里學(xué)院、湖南同德職業(yè)學(xué)院、廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃石理工學(xué)院、重慶工商學(xué)校、重慶師范大學(xué)等......※ 項(xiàng)目簡介：“大器網(wǎng)”為專業(yè)的職前教育與就（創(chuàng)）業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺，設(shè)有“職前教育網(wǎng)絡(luò)課堂”、“生涯規(guī)劃和職業(yè)測評系統(tǒng)”、“校企合作服務(wù)系統(tǒng)”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資助”四大核心服務(wù)。

“大器網(wǎng)”職前教育網(wǎng)絡(luò)課堂是一套專為高校大學(xué)生和職業(yè)指導(dǎo)教師提供立體式就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展教育服務(wù)的職前教育整體解決方案。該方案成功借鑒國際先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)作模式，整合了國內(nèi)優(yōu)勢教育資源和專家資源，將先進(jìn)的E-Learning學(xué)習(xí)理念與方式融入大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的服務(wù)平臺，充分考慮到了不同年級、不同層次學(xué)生的多層次需求，因此，適用于所有在校學(xué)生，能充分滿足學(xué)生個性化、自主化、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)。

校企合作服務(wù)系統(tǒng)是“大器網(wǎng)”為高校和大中型企業(yè)搭建的就業(yè)/用人網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，幫助校企之間實(shí)現(xiàn)信息化的無縫對接。通過“大器網(wǎng)”的企業(yè)學(xué)院，對學(xué)生進(jìn)行企業(yè)文化輔導(dǎo)和定向培訓(xùn)，讓學(xué)子能很方便找到自己向往的職業(yè)，企業(yè)能低成本用上稱心滿意的高素質(zhì)人才。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資助是“大器網(wǎng)”探索大學(xué)生與校、企三方合作創(chuàng)業(yè)的試點(diǎn)工程。在大學(xué)生群體中發(fā)掘有能力的自主創(chuàng)業(yè)者和有潛力的項(xiàng)目，提供每項(xiàng)目最高100萬元的創(chuàng)業(yè)投資。力求在不遠(yuǎn)的將來形成基地化產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)營，匯聚大學(xué)生自己的企業(yè)團(tuán)體。

※ 項(xiàng)目構(gòu)成體系：由大學(xué)生職業(yè)測評系統(tǒng)、生涯規(guī)劃系統(tǒng)、職業(yè)解讀系統(tǒng)、職前教育專家課程、在線資訊與咨詢、網(wǎng)絡(luò)平臺管理系統(tǒng)等一系列專業(yè)實(shí)用的內(nèi)容構(gòu)成。

※ 項(xiàng)目適用對象：

一、所有大學(xué)生：通過登錄運(yùn)行平臺，建立個人職業(yè)生涯發(fā)展檔案，進(jìn)行職業(yè)測評、職業(yè)導(dǎo)航、專家課程學(xué)習(xí)及效果檢測、瀏覽最新職業(yè)資訊，并進(jìn)行在線咨詢等。

二、學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)教師：登錄管理后臺，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課堂輔助教學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)的功能，對本學(xué)校各院系學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢查和督促，發(fā)布重要公告，并接受“大器網(wǎng)”專家的在線咨詢、教學(xué)備課參考等服務(wù)。

※ 網(wǎng)絡(luò)課堂的課程體系：四大類十六門超過300課時的視頻課程，包括求職、禮儀、心理調(diào)適、管理和服務(wù)技能、創(chuàng)業(yè)、理財(cái)、勵志、公民道德和人格修養(yǎng)等等。

※ 我們推薦該項(xiàng)目的原因：

一、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。通過為學(xué)校搭建就業(yè)指導(dǎo)課程網(wǎng)絡(luò)平臺，推動就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅為學(xué)生提供自由、自主的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)不受空間、時間的限制，同時，也方便就業(yè)指導(dǎo)教師隨時對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢查和督促。

二、權(quán)威專業(yè)的、適合高校特點(diǎn)的職前教育和就業(yè)指導(dǎo)講師和專家。網(wǎng)絡(luò)課堂匯聚近百位專注于大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)的國內(nèi)外知名職前教育名師和業(yè)界專家，共同為學(xué)生們提供“專業(yè)性強(qiáng)、系統(tǒng)性好、實(shí)用性高、權(quán)威性強(qiáng)”的職前教育課程體系，使高校就業(yè)指導(dǎo)工作更專業(yè)、更有效。

三、具有吸引力的名師現(xiàn)場授課?！按笃骶W(wǎng)”簽約的知名職前教育名師和業(yè)界專家將到簽約院?，F(xiàn)場授課，并根據(jù)學(xué)生需求邀請國內(nèi)外著名學(xué)者進(jìn)行巡回演講。

四、系統(tǒng)專業(yè)的課程學(xué)習(xí)理念。每個課程設(shè)立了課前思考，視頻授課，課后練習(xí)等模塊。

通過“思考－學(xué)習(xí)－鞏固”的三循環(huán)步驟來提高學(xué)習(xí)者對該課程的把握能力，學(xué)習(xí)一門，掌握一門。

五、廣泛的學(xué)生用戶。適用于各個年級、不同學(xué)歷層次大學(xué)生的全程職前教育。

六、高效的個人學(xué)習(xí)計(jì)劃。每位學(xué)生可按照自己的實(shí)際情況，自主進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的有效組合，從而能充分實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個性化和自主化學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)，大大提高學(xué)習(xí)效率。

七、豐富的激勵手段。根據(jù)完善的職業(yè)生涯發(fā)展檔案，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的跟蹤和綜合考核，優(yōu)秀學(xué)員提供優(yōu)勝者獎學(xué)金和“先人一步”大獎。

八、平臺優(yōu)勢方便、實(shí)用、成本低。為學(xué)校提供了可重復(fù)利用并不斷更新積累的學(xué)習(xí)資源庫，可以在很大程度上解決由于師資、信息資源限制而產(chǎn)生的指導(dǎo)對象受益面窄、缺乏系統(tǒng)性等“瓶頸”問題，降低師資、講座等方面的組織和投入成本，且教學(xué)效率成倍提高。