專題：愛心耐心責任心
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耐心、細心、愛心、責任心
細心、愛心、耐心、責任心
行政事務(wù)部：余建峰
做任何事，對任何人都應(yīng)該要有細心、愛心、耐心、責任心，因為只有這樣才把事做好。而我們在實際工作中為什么很容易完成的事，而完成 -
班主任要有愛心細心耐心和責任心（范文）
班主任要有愛心、細心、耐心與責任心 ——班主任工作經(jīng)驗交流材料 今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常高興。我做了28年班主任工作，其中有22年是低年級班主
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一年級班主任述職報告：愛心 耐心 責任心
一年級班主任述職報告：愛心 耐心 責任心 時間過得飛快讓人感嘆，在即將過去的這一學期，我擔任一年級十二班的班主任，作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我
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耐心、細心、愛心
耐心、細心、愛心 演講者：李秋 記得有人說過：創(chuàng)優(yōu)無止境，服務(wù)無窮期。我們每位醫(yī)護人員也深知：患者在你心中有多重，你在人民心中就有多重。所以作為從事護理工作的我，時刻將南丁格
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信心、愛心、耐心[精選]
信心、愛心、耐心
——轉(zhuǎn)化后進生的“三心”
恩平市恩城第四小學甘悅榮由于個體的差異，對學習的態(tài)度及家庭教育的不同，每個班或多或少都存在一定的后進生。轉(zhuǎn)化后進生，使之由后 -
愛心誠心耐心
愛心誠心耐心
——聽高金英老師講座有感
我曾經(jīng)在《讀者》里看過這篇文章．今天下午，我又一次驚喜地在高老師講座里再次重溫這個故事。那些平凡而深沉的愛，那些細微而博大的關(guān)懷 -
愛心__耐心__細心
愛心耐心細心
（班主任工作體會）敬業(yè)，愛崗是干好本職工作的重要因素，“干一行，愛一行?！贝蟾耪f的就是這個道理。身為教育工作者，向?qū)W生傳道授業(yè)是我們的本職工作，但怎樣才能干好我 -
愛心細心耐心
愛心 細心 耐心——班主任的基本修養(yǎng)班主任是班級工作的組織者和引導者，是學校與學生、家長溝通的紐帶和橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。多年的班主任工作，我深深地感受到，一個
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耐心愛心創(chuàng)造
耐心·愛心·創(chuàng)造最近網(wǎng)上流行一句話：“當老師就是一場暗戀，你費盡心思去愛一群人，最后卻發(fā)現(xiàn)只感動了自己。”這無疑是對當今教師工作狀況的一種調(diào)侃，調(diào)侃教師工作的繁復和低回
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愛心·耐心·信心（5篇）
心·信心——轉(zhuǎn)變后進生工作漫談通常，我們稱那些在品行或?qū)W習方面暫時落后的學生為后進生。他們雖然為數(shù)不多，但因常犯錯誤中學習落后，給班級管理帶來許多不利影響。做好后進生
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實習生實習體會：愛心耐心責任心——班主任工作的法寶
實習生實習體會：愛心耐心責任心——班主任工作的法寶 實習生活已經(jīng)一個多月，回想剛到的那天仿佛還是昨日。俗話說，萬事開頭難，尤其是聽到擔任班主任工作，我真是百感交集?？释?/p>
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愛心、責任心、事業(yè)心[范文]
愛心、責任心、事業(yè)心 ——教師道德修養(yǎng)之體現(xiàn)途徑 城關(guān)小學 齊小琴 聯(lián)系方式 *** 內(nèi)容摘要：教師道德修養(yǎng)不僅是一個理論問題，而且也是實踐的問題。要使教師道德原
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愛心細心責任心
愛心，細心，責任心
——小學低段班主任工作點滴談檀溪中小 于春鴛【摘要】班級是孩子成長的搖籃，班級風氣的好壞，直接影響到孩子學習態(tài)度的養(yǎng)成和思想行為的形成。教學中，本人努力 -
“愛心、責任心、關(guān)心、恒心、耐心”做一名“五心級”教師
“愛心、責任心、關(guān)心、恒心、耐心”做一名“五心級”教師 ——轉(zhuǎn) 化 學 困 生 的 一 點 感 受 胡長保小學 陳爽 我已做了十七年的小學教師，也做了整整十七年的班主任，遇到過
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信心愛心耐心——淺談如何轉(zhuǎn)化后進生
信心愛心耐心——淺談如何轉(zhuǎn)化后進生 我們知道班集體是學校這個大家庭中的重要組成部分，而學生又是班集體中的一個成員。每個學生來自不同的家庭，具有不同的遺傳素質(zhì)，這影響到
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愛心.耐心(李招娟)
愛心·耐心———小學班主任工作案例分析 李招娟 教育故事就像閃光的珍珠點綴著我們繁忙而充實的教學生活，使我們平凡的工作充滿了欣喜和感動。班主任工作不僅需要愛心，更需
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愛心 耐心 細心 恒心[大全5篇]
愛心 耐心 細心 恒心 班主任工作，其實是心的工作。首先他要求班主任用全部身心去認真對待；其次，它所工作的對象是一顆顆活躍而且又變幻莫測的心靈，這不僅意味著對這一顆顆心靈的
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對待問題學生要有——耐心、愛心
對待問題學生要有——耐心、愛心 從事十五年的幼教工作，2009年9月調(diào)到小學工作，剛接手202班時，我覺得幸運的是這個班女孩多，男孩少，心想應(yīng)該好應(yīng)付些。辦公室的同事說：“利華，你班
