專題：別了司徒雷登教案
-
別了,司徒雷登 教案
《別了，不列顛尼亞》說課稿 一、說教材 《別了，不列顛尼亞》是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文 (必修)一》第四單元的課文，是精讀課文《短新聞兩篇》中的一篇，另一篇是
-
《別了,司徒雷登》高中語文教案（全文5篇）
1.聯(lián)系時代背景，把握全文主旨，理解學(xué)習(xí)本文的現(xiàn)實意義。 2.學(xué)習(xí)文中運用的正反對比論證、引證法和例證法，體會語言的嚴(yán)密性、諷刺性與形象性。 【課文解析】 1.注音釋義 ①業(yè)已
-
上冊 別了,司徒雷登·教學(xué)示例之三高中二年級教案
教案示例之三 別了，司徒雷登 教學(xué)目的 一、幫助學(xué)生了解當(dāng)年美帝對華侵略的實質(zhì)，弄清當(dāng)時中國一些“思想糊涂的自由主義或民主個人主義”者的錯誤認(rèn)識。 二、理解課文運用多種
-
別了 教案
《別了，不列巔尼亞》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析：我們生活的世界，每天都在發(fā)生著新鮮而奇特的變化。翻開報紙，打開電視，登陸網(wǎng)站，新聞給我們打開一扇了解世界風(fēng)云、觀察社會變化的窗口
-
別了,不列顛尼亞教案
人民教育出版社 高中語文 必修1 第10課 《別了，不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計 江西省余江縣第一中學(xué) 姜舟斌 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握基本的新聞知識，明確新聞與新聞特寫的異同 2、品味文
-
別了,“不列顛尼亞”教案
第一課件網(wǎng)004km.cn 《別了，“不列顛尼亞”》教案教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 1. 了解新聞六要素、新聞的特點，掌握新聞這一體裁的結(jié)構(gòu)。 2. 把握課文內(nèi)容，理清課文結(jié)構(gòu)。 3
-
《永別了,襪子》教案
大班《永別了，襪子》教案 活動目標(biāo)： 1、 2、 喜歡故事，體會對朋友依戀的感情，嘗試說說自己的友情。 樂意幫助尋找“襪子”，并仔細解讀畫面，提高觀察、記憶等綜合能力。 活動準(zhǔn)備： p
-
教案：別了不列顛尼亞
【教學(xué)目標(biāo)】１、知識目標(biāo)：⑴ 了解新聞的特點 ⑵ 整體感知課文內(nèi)容，分析特寫場景⑶ 思考文中重點語句的深刻含義 ２、能力目標(biāo)：⑴ 培養(yǎng)快速閱讀能力。 （ 《新大綱》要求：一分鐘閱讀６００
-
別了語文課(二)教案
《別了，語文課（二）》教學(xué)設(shè)計 濱海實驗學(xué)校 朱丹 教學(xué)目標(biāo) 1、深入理解課文內(nèi)容，與文本、作者展開對話，感受作者的愛國之情。 2、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點：琢磨重點詞句，體會作
-
別了_不列顛尼亞教案[模版]
別了，不列顛尼亞 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。 2、了解文中重點語句的深刻含義。 3、激發(fā)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和為祖國奉獻的精神。二、
-
《別了,“不列顛尼亞”》教案
第四單元 單元知識講解： 一、結(jié)合教材38頁，教師補充： 過渡語：閱讀新聞作品對我們來說有兩重意義：一方面，新聞之所以是新聞，在于它是新近發(fā)生的，這些可能與我們的生活息息相關(guān)，它們可
-
別了,不列顛尼亞教案
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、了解新聞和通訊的異同。2、了解文中重點語句的深刻含義。能力目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文用詞準(zhǔn)確、生動形象的語言特點。2、了解本文以時間順序組織材料的寫作特點
-
《永別了,襪子》教案
大班《永別了，襪子》教案 活動目標(biāo)： 1、 2、 喜歡故事，體會對朋友依戀的感情，嘗試說說自己的友情。 樂意幫助尋找“襪子”，并仔細解讀畫面，提高觀察、記憶等綜合能力。 活動準(zhǔn)備： p
-
登鸛雀樓教案合集[大全]
登鸛雀樓教案合集7篇作為一名教學(xué)工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的登鸛雀樓教案7篇，歡迎大家
-
《登鸛雀樓》教案（合集）
《登鸛雀樓》教案作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的《登鸛雀樓》教案，僅供
-
《登飛來峰》教案
《登飛來峰》教案 教學(xué)目標(biāo)：有感情的朗讀并熟練的背誦全詩，理解詩中字詞意思，感悟作者創(chuàng)作情感。 知識目標(biāo)：熟讀并背誦全詩，了解詩句意思。 情感目標(biāo)：了解古詩的創(chuàng)作背景，感受作者
-
《登岳陽樓》教案
《登岳陽樓》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 、背誦本詩。 2、學(xué)習(xí)如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。 3、通過學(xué)習(xí)了解杜甫詩歌的意境和創(chuàng)作風(fēng)格，并進一步探究中
-
登岳陽樓教案
登岳陽樓 第一課時 一、導(dǎo)入示例 這首五言律詩寫于作者逝世前一年，即唐代宗大歷三年（768）。當(dāng)時杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊，來到岳州（今屬湖南），登上神往已久的岳陽樓。憑軒遠眺
