專(zhuān)題：八年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試
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七.八年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽 測(cè)試總結(jié)
七.八年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽 測(cè)試總結(jié) 武穴市實(shí)驗(yàn)三中郭艷超 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生計(jì)算的正確率一直是影響學(xué)生成績(jī)的主要問(wèn)題。很多學(xué)生總以為計(jì)算題比分析應(yīng)用題容易得多，對(duì)一些
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數(shù)學(xué)能力測(cè)試情況小結(jié)
數(shù)學(xué)能力測(cè)試情況小結(jié)
本次能力測(cè)試的命題，以我校校本教材《趣味數(shù)學(xué)》為主，適當(dāng)穿插了一些課外思維能力題。試題盡量聯(lián)系學(xué)生當(dāng)前所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)書(shū)本知識(shí)起補(bǔ)充和擴(kuò)展的作 -
三年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試
2008——2009學(xué)年度第一學(xué)期 三年級(jí)數(shù)學(xué)期中能力檢測(cè) 一、 看誰(shuí)做得都對(duì)?。üP算） 423＋329＝ 500－453＝726＋598＝501＋389＝ 746＋163＝708－389＝301－84＝二、 解決問(wèn)題 1、 四月份有30天，四月份有幾星期
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三年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試
三年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試 姓名 班級(jí) 3、按規(guī)律填數(shù)： （1）1，2，3，5，8，13，21，______。（2）1，2，2，4，8，32，______。 4、軍軍和小虎兩人都用長(zhǎng)5厘米的8根小棒圍圖形，軍軍圍了一個(gè)正方形，它的周長(zhǎng)是（ ）厘米；
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四年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試
四年級(jí)2013～2014第二學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試
班級(jí)：姓名：得分：
二、遞等式計(jì)算。
205－98＋46244－6×28
一、列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。
790÷25＝660627÷33＝62127×49＝576414＋586＝75
÷17＝
－23＝
÷18＝ -
八年級(jí)(下)Module 2 能力測(cè)試
八年級(jí)（下）Module 2 能力測(cè)試
Ｉ． 從Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。（每小題1分，共15分）
21. He must make sure _____ his son is away or not.
A. thatB. whether
C. whatD. wh -
八年級(jí)測(cè)試
八年級(jí)第一、二單元測(cè)試 班級(jí)______姓名______分?jǐn)?shù)______
一 、單項(xiàng)選擇題（每題各3分，共48分）
1、下列家庭屬于核心家庭的有（）
A、小敏一家三口人：小敏、父親、母親B、小華一家五 -
七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力測(cè)試小結(jié)
鎮(zhèn)安慧源學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力測(cè)試小結(jié)
為了全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力、提高數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，結(jié)合能力考試測(cè)試要求進(jìn)行了全面全員測(cè)試，現(xiàn)小結(jié)如下:考查目的：為 -
初中數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試試題（范文）
初中數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試試題（題樣）
一、 教學(xué)常規(guī)（20分）
1.《煙臺(tái)市初中教學(xué)工作常規(guī)（2012年版）》共有—六--大項(xiàng)、--70--個(gè)條目，其中“教學(xué)常規(guī)”包括-備課--、-上課--、-作業(yè)--、- -
三年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試（最終版）
三年級(jí)2013～2014第二學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試
班級(jí)：姓名：得分：
二、用豎式計(jì)算。
78÷4＝703×9＝34×3＝ 一、口算。
50×2＝
23×3＝
80－3＝
84÷4＝
110×7＝ 40×100＝3×220＝ 7×7＋4＝400×9＝
80×5＝
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八年級(jí)數(shù)學(xué)勾股定理全章測(cè)試
夢(mèng)幻網(wǎng)絡(luò)( http://004km.cn ) 數(shù)百萬(wàn)免費(fèi)課件下載，試題下載，教案下載，論文范文，計(jì)劃總結(jié) 第十八章勾股定理全章測(cè)試 一、填空題 1．若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為6，8，10，則
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教師職業(yè)能力測(cè)試
2011年度新教師職業(yè)能力測(cè)試卷 一、選擇題（每題2分，計(jì)20分） 1、教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是（） A、認(rèn)識(shí)活動(dòng) B、實(shí)踐活動(dòng) C、交往活動(dòng) D、課堂活動(dòng) 2、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展
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職業(yè)能力測(cè)試
1.教師職業(yè)能力特征：1實(shí)踐性2穩(wěn)定性3發(fā)展性4差異性 2.職業(yè)能力功能：1完善個(gè)人修養(yǎng)2提高職業(yè)威望3增強(qiáng)職業(yè)信心4提高工作效率5保證工作質(zhì)量 3.中等學(xué)校教師完成教育工作任務(wù)能
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人際交往能力測(cè)試
說(shuō)明在企業(yè)里，大多數(shù)工作都是人與人打交道，交際能力高低，也會(huì)影響到工作質(zhì)量，尤其是公關(guān)、營(yíng)銷(xiāo)等崗位，交際能力則顯得更為重要。
本測(cè)試為判斷一個(gè)人才的交往能力提供參考依據(jù)。 -
通用能力測(cè)試(綜合類(lèi))。
通用能力測(cè)試(綜合類(lèi))。 篇一：通用能力測(cè)試(綜合類(lèi))試題1、 【判斷題】公益性文化事業(yè)是保障公民，基本文化權(quán)益的重要途徑，大力發(fā)展公益文化事業(yè)始終堅(jiān)持把緊急效益放在首位
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日語(yǔ)能力測(cè)試
【新しい「日本語(yǔ)能力試験」N１に出るカタカナ語(yǔ)】 【3音のカタカナ語(yǔ)】 1) バック（する／にする）倒車(chē)；背景 2) パック（する） 包裝；全包旅游 3) ホット／ホット（な）熱；熱門(mén)的 4) ヒッ
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溝通能力測(cè)試
以下這些問(wèn)題看似小事，卻有可能決定別人對(duì)你的看法和態(tài)度。想測(cè)一下你的溝通能力嗎?那就開(kāi)始吧！1．你跟新同學(xué)打成一片一般需要多少天?A．一天B．一個(gè)星期C．十天甚至更久2．當(dāng)你發(fā)言時(shí)
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人際溝通能力測(cè)試
職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)測(cè)測(cè)你的人際溝通能力
下面是一組溝通能力的小測(cè)試，請(qǐng)不假思索的選擇適合你的情形。
1.在說(shuō)明自己的重要觀點(diǎn)的時(shí)，別人卻不想聽(tīng)你說(shuō)，你會(huì)：（ ）
A.馬上氣憤的走開(kāi)
B
