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      專題:北師大這月我當家教案

      • 這月我當家說課稿

        時間:2019-05-13 03:13:58 作者:會員上傳

        《這月我當家》說課稿 一、說教材 “這月我當家”是北師大版義務(wù)教育數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元百分數(shù)中的教學(xué)內(nèi)容,教材設(shè)計了“這月我當家”的生活情境,結(jié)合統(tǒng)計數(shù)據(jù),解決“已知

      • 這月我當家北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教案

        時間:2019-05-14 11:41:25 作者:會員上傳

        這月我當家北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教案教學(xué)目標:
        1、使學(xué)生掌握用方程解答百分數(shù)應(yīng)用題的解答方法。
        2、提高學(xué)生解答百分數(shù)應(yīng)用題的能力。
        3、用所學(xué)知識解決生活中的實際問

      • 這月我當家教案(精選多篇)

        時間:2019-05-15 04:57:31 作者:會員上傳

        《這月我當家》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、會用方程解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題,體會百分數(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。 2、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的求知欲,增強

      • 《這月我當家》教學(xué)反思

        時間:2019-05-14 12:18:27 作者:會員上傳

        《這月我當家》教學(xué)反思 橫石水中心小學(xué) 莫園園 本節(jié)課采用對比認識方法,溝通新舊知識間的聯(lián)系,為學(xué)習(xí)新知做鋪墊,由“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”引出新知“已知一

      • 六年級數(shù)學(xué)上冊《這月我當家》教案

        時間:2019-05-12 23:35:24 作者:會員上傳

        六年級數(shù)學(xué)上冊《這月我當家》教案 設(shè)計說明本節(jié)所學(xué)的知識是前面所學(xué)內(nèi)容的綜合,探究如何用方程來解決百分數(shù)的實際問題,在設(shè)計時有以下教學(xué)理念: .注重知識的遷移,掌握解決問題

      • 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)《這月我當家》教學(xué)設(shè)計[推薦五篇]

        時間:2019-05-12 23:44:49 作者:會員上傳

        北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)《這月我當家》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元《這月我當家》第100-102頁. 教材分析:“這月我當家”的生活情境,把數(shù)學(xué)知識與實際

      • 六年級數(shù)學(xué)上冊《這月我當家》教學(xué)設(shè)計

        時間:2019-05-13 03:13:57 作者:會員上傳

        六年級數(shù)學(xué)上冊《這月我當家》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1.通過學(xué)生對統(tǒng)計表內(nèi)數(shù)據(jù)之間關(guān)系的分析,理解掌握百分數(shù)應(yīng)用(三)的有關(guān)數(shù)量關(guān)系,并學(xué)會列方程解這樣的簡單百分數(shù)應(yīng)用的問題。

      • 《今天我當家》教案

        時間:2023-03-02 15:38:20 作者:會員上傳

        《今天我當家》教案1 教學(xué)目標:訓(xùn)練學(xué)生讀取信息、處理信息的能力。根據(jù)生活實際處理生活用品的購買,合理安排一天的開消。教學(xué)準備:打印標價簽4份、透明膠一個、剪刀一把教

      • 這就是我教案

        時間:2019-05-11 21:17:33 作者:會員上傳

        這就是我 一.教學(xué)目標 1. 知道每個人都是獨一無二的 2. 學(xué)生探究真正的自己 3. 了解認識自我的途徑 二.教學(xué)重點 1. 客觀的了解自己 三.教學(xué)難點 1. 客觀認識自己身上的優(yōu)點

      • 這就是我教案

        時間:2019-05-11 21:23:48 作者:會員上傳

        《寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)這就是我》活動方案【活動目標】1、正確認識自我,展現(xiàn)自我風(fēng)采,樹立信心,增進同學(xué)之間的相互了解。
        2、用普通話口齒清楚地介紹自己,發(fā)言時態(tài)度大方

      • 這就是我教案

        時間:2019-05-13 22:45:23 作者:會員上傳

        語文綜合性學(xué)習(xí)活動——這就是我 活動目標: ①正確認識自我,展現(xiàn)自我風(fēng)采,樹立信心,增進同學(xué)們之間的相互了解。 ②用普通話口齒清楚地介紹自己,發(fā)言時態(tài)度大方。能根據(jù)不同的目

      • 思想品德教案今天我當家

        時間:2019-05-12 08:38:54 作者:會員上傳

        第二課 今天我當家教 學(xué) 目 標 : 1愿意有計劃、有目的的安排自己的生活,學(xué)習(xí)做生活的主人,并體會這樣做的好處。 2、學(xué)會關(guān)心照顧長輩,知道待客的一般禮節(jié),明白禮貌待客的意義,

      • 《我也會當家》 教案

        時間:2019-05-15 06:26:11 作者:會員上傳

        《我也會當家》教案 教學(xué)目標: 1、通過當家實踐,讓學(xué)生懂得勤儉持家是一門學(xué)問,學(xué)會勤儉節(jié)約。 2、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,學(xué)會為家長分憂。 3、愿意為家庭做些力所能及的事,主

      • 今天我當家

        時間:2019-05-13 15:39:08 作者:會員上傳

        今 天 我 當 家
        人民路小學(xué)三年二班唐新宇
        今天早上,我起床后,刷牙、洗臉,然后吃早餐,吃完后,媽媽對我說:“小宇,我決定今天讓你當家”。我說“好,好!”媽媽說“今天的菜沒有了,我給你

      • 今天我當家

        時間:2019-05-11 22:58:56 作者:會員上傳

        今天我當家 今天我起得特別早,目的是當家。我先來到菜市場買了幾個雞蛋和一把嫩青菜,這是午飯做蛋炒飯用的。晚飯嗎,就不用準備了,媽媽說晚上去舅媽家吃面。買完了菜,我順便到路

      • 今天我當家

        時間:2019-05-11 22:58:56 作者:會員上傳

        今天我當家 人們有時總愛把90后看做“好吃懶做”的代表,而不幸的我是“90后”的末班車。于是,我們成了“小皇帝”“小公主”,陷入偏見后的我們倒也自得。但我不甘,我決定為“9

      • 今天我當家

        時間:2019-05-12 08:38:54 作者:會員上傳

        今天我當家 今天,我要告訴大家一件發(fā)生在我們家的新鮮事。因為馬上就要過六一兒童節(jié)了,我們?nèi)艺匍_了一個家庭會議。會議討論的內(nèi)容是用什么錢給我在六一時買自己想買的禮物

      • 今天我當家

        時間:2019-05-12 08:38:54 作者:會員上傳

        今天我當家 咦?家里好安靜啊?我從被窩里探出腦袋,“老爸老媽,我醒了?!睕]人回答我。怎么回事?我趕緊起床,只見桌子上靜靜地躺著一張嶄新的五十元,下面還壓著一張紙條,我拿起紙條,皺