專題：倍數(shù)與因數(shù)的復(fù)習(xí)教案
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倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)教案
倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 1、在復(fù)習(xí)的過程中進一步理解2、3、5倍數(shù)的特征，以及自然數(shù)、整數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義。 2、能夠準確判斷2
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因數(shù)和倍數(shù)整理與復(fù)習(xí)教案（五篇材料）
《因數(shù)和倍數(shù)整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計
鄂州市太和鎮(zhèn)希望小學(xué)鄧細紅
【教學(xué)目標】
1. 知識目標：歸納整理“因數(shù)和倍數(shù)”的有關(guān)概念，理解并掌握概念間的內(nèi)在聯(lián)系，形成認知結(jié)構(gòu)。
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因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習(xí)
《因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計 社硎學(xué)校 盧玉森 教學(xué)目標： 1、知識技能目標：了解“因數(shù)和倍數(shù)”中的概念及算法，引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)完整的知識體系。 2、過程性目標：通過學(xué)生獨立思
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倍數(shù)與因數(shù)教案
《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計 臨洮縣金澤小學(xué) 李育飛 北師大版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》五年級上冊冊第31頁——32頁。 教學(xué)目標 1.結(jié)合具體情境，聯(lián)系乘法認識倍數(shù)與因數(shù)。 2.探
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因數(shù)與倍數(shù)教案
因數(shù)與倍數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版五年級下冊第二單元因數(shù)與倍數(shù)第一課時，書本第12頁 教學(xué)目標： 1、掌握因數(shù)、倍數(shù)的概念，知道因數(shù)、倍數(shù)的相互依存關(guān)系。 2、會用因數(shù)、倍數(shù)描述兩
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因數(shù)與倍數(shù)教案
第一課時 【課題】因數(shù)和倍數(shù)（一） 【教學(xué)內(nèi)容】教材第12頁 【學(xué)情與教材分析】 “因數(shù)與倍數(shù)”是義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級下冊第二單元的起始課，后面還將學(xué)習(xí)“2、5、
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因數(shù)與倍數(shù)教案
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)教案 教者:曹殿禹 課題：因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)目標： 1、學(xué)生掌握找一個數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法； 2、學(xué)生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的；3、能熟練
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因數(shù)和倍數(shù)總復(fù)習(xí)教案
因數(shù)和倍數(shù)總復(fù)習(xí)教案 總復(fù)習(xí)（因數(shù)和倍數(shù)） 第一課時 復(fù)習(xí)內(nèi)容:因數(shù)和倍數(shù)。 復(fù)習(xí)目標： ：通過整理復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別， 2：
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因數(shù)和倍數(shù)的復(fù)習(xí)教案
《因數(shù)和倍數(shù)》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 董場小學(xué) 高華 復(fù)習(xí)內(nèi)容:因數(shù)和倍數(shù)。 復(fù)習(xí)目標： 1：通過整理復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別， 2：掌握2
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倍數(shù)與因數(shù)
《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第31--32頁 教學(xué)目標： 1、通過動手操作并寫出不同的乘法算式，認識倍數(shù)和因數(shù)，初步理解倍數(shù)和因數(shù)相互依存的關(guān)系
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倍數(shù)與因數(shù)
一、自然數(shù)無限大，所以奇數(shù)和偶數(shù)無限大。二2、5的倍數(shù)特征 ： 個位是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)
個位是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)
個位是0的數(shù)是2和5的倍數(shù)三、3的倍數(shù)特征： 一個數(shù)的 -
因數(shù)和倍數(shù)教案
因數(shù)和倍數(shù) 朔州市懷仁縣吳家窯寄宿制小學(xué)校 王存祥 教材內(nèi)容： 《因數(shù)和倍數(shù)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元中的第一課時 教學(xué)目標： 1、從操作活動中理解因數(shù)和倍數(shù)的
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因數(shù)和倍數(shù)教案
吳正憲《整除復(fù)習(xí)課》課堂實錄 師：同學(xué)們今天這一節(jié)課我們要做一節(jié)有關(guān)數(shù)的整除的綜合復(fù)習(xí)課，大家看到課前我在黑板上零零散散的貼出了這么多卡片，那么這些卡片上寫的都是有關(guān)
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因數(shù)、倍數(shù)教案
《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：1、理解倍數(shù)和因數(shù)之間的關(guān)系是相互依存的。
2、根據(jù)具體的問題情景，能正確確定某個非零自然數(shù)的所有因數(shù)。
3、使學(xué)生體味數(shù)學(xué)的趣味性，激發(fā) -
倍數(shù)和因數(shù)教案（范文大全）
因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標：
1．從操作活動中理解因數(shù)和倍數(shù)的意義，會判斷一個數(shù)是不是另一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)。
2．培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力，滲透事物之間相互聯(lián)系、相互依存的辯證唯物主 -
因數(shù)倍數(shù)教案范文合集
小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級下冊第九單元《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：知識與技能：結(jié)合乘（除）法運算初步認識自然數(shù)之間存在的倍數(shù)與因數(shù)關(guān)系，進一步豐富自然數(shù)的知識。過程與方法：經(jīng)
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因數(shù)和倍數(shù)教案
五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元第一課時因數(shù)和倍數(shù)教案 教學(xué)內(nèi)容: 新人教版五年級下冊p5-8 教學(xué)目標: 知識與技能 1、學(xué)生掌握找一個數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法； 2、學(xué)生能了解一個數(shù)的因數(shù)
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因數(shù)和倍數(shù)教案
因數(shù)和倍數(shù)》的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 劉福娟 教學(xué)目標： 1、 通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對因數(shù)與倍數(shù)的相關(guān)概念的理解更系統(tǒng)、牢固。 2、 進一步弄清各概念之間的聯(lián)系與區(qū)別。 3、
