專題：冰糖葫蘆美術(shù)
-
小班美術(shù)教案：冰糖葫蘆
小班美術(shù)教案：冰糖葫蘆 活潑目標(biāo)：1．會(huì)大膽的選擇顏色進(jìn)行瓶蓋壓印，知道在壓印時(shí)顏料要不多不少。 2．對(duì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的興趣，體會(huì)玩色游戲的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、幼兒大張繪畫紙、2
-
冰糖葫蘆（本站推薦）
【吆喝】葫蘆兒呵 葫蘆兒冰糖兒多呵 葫蘆兒 將蘸得耶 葫蘆兒 大糖葫蘆兒呵 葫蘆兒 將蘸得耶 多么老大的串哪 【附注】東安市場的吆喝。四十年代，東安市場正西門里，有四家賣糖
-
小班美術(shù)：好吃的冰糖葫蘆
小班美術(shù)：好吃的冰糖葫蘆 大牟家幼兒園周瑜 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 鞏固幼兒對(duì)圓形的認(rèn)知，提高幼兒的的觀察能力； 2、 引導(dǎo)幼兒繼續(xù)鞏固對(duì)5以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)； 3、 鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能
-
小班美術(shù)冰糖葫蘆我來串
小班美術(shù)冰糖葫蘆我來串(泥塑)
設(shè)計(jì)思路：
孩子們對(duì)玩泥非常感興趣，每次泥塑活動(dòng)都玩得很開心。孩子們在玩橡皮泥的過程中，自然地了解到橡皮泥的特征。通過自己的主動(dòng)探索，去發(fā)現(xiàn) -
《冰糖葫蘆》教案
培智學(xué)校二年級(jí)美工校本教材《冰糖葫蘆》教案 ——章丘特教學(xué)校 張華 一、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)團(tuán)圓，嘗試用竹簽串起圓球制作糖葫蘆串。 2、初步學(xué)習(xí)并能均勻地分泥。 3、喜
-
《冰糖葫蘆》教案（合集）
《冰糖葫蘆》 一、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)團(tuán)圓，嘗試用竹簽串起水果制作糖葫蘆串。 2、在老師的幫助下裹好糖漿。 3、分享糖葫蘆，從中感受樂趣。 二、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件（教學(xué)
-
泥工《冰糖葫蘆》
2012—2013年第二學(xué)期小小班公開課教案 泥工：冰糖葫蘆 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)搓、團(tuán)、串糖葫蘆的技能。 2、激發(fā)幼兒對(duì)泥工造型的創(chuàng)作欲望，對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的快樂。
-
小班科學(xué)教案冰糖葫蘆
小班科學(xué)教案冰糖葫蘆
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 對(duì)生活中物品的數(shù)量感興趣，有好奇心。
2. 能正確地握筆、畫線，完成操作任務(wù)。
3. 學(xué)習(xí)用連線對(duì)應(yīng)比較的方法，比較判斷兩組物體的多少、一樣 -
冰糖葫蘆小學(xué)作文
冰糖葫蘆小學(xué)作文 冰糖葫蘆小學(xué)作文1 “都說冰糖葫蘆兒甜，甜里面透著酸……”我聽著廣播里的兒歌，不僅想起那與冰糖葫蘆的童年時(shí)光，那甜甜的滋味縈繞舌尖……順著記憶，我回到了
-
小班泥工—冰糖葫蘆
小班泥工——冰糖葫蘆 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)用橡皮泥搓成球的技能并學(xué)會(huì)組合。 2、訓(xùn)練幼兒雙手的協(xié)調(diào)配合能力。 3、激發(fā)幼兒對(duì)泥工造型的創(chuàng)作欲望。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 彩色橡
-
冰糖葫蘆詩歌5篇
雪花飛舞，天使一般飄落臨街的窗心中就飛升起一輪火紅的太陽打開門，忘情地?fù)湎蛲饷娴氖澜缭阢y蝶翩翩的天地間裙袂飛揚(yáng)銀裝素裹，那一抹羞紅的初妝把無數(shù)晶瑩閃爍的眼眸點(diǎn)亮冷峻的
-
幼兒園小班美術(shù)教案《冰糖葫蘆》及教學(xué)反思[五篇模版]
小班美術(shù)教案《冰糖葫蘆》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽想象不同顏色水果并均勻地涂色，嘗試用正確的方法練習(xí)畫封閉的圓形，感受作品的美感，快來看看幼兒
-
“冰糖葫蘆”與作文高分
“冰糖葫蘆”與作文高分 “冰糖葫蘆”與作文高分 江西省鄱陽中學(xué)詹保勝張勝利（333100）“冰糖葫蘆”，一根干凈竹簽，串上幾個(gè)上好山楂果，敷以優(yōu)質(zhì)冰糖。其味酸甜，其色鮮艷，其價(jià)不菲，而
-
關(guān)于冰糖葫蘆的作文600字
關(guān)于冰糖葫蘆的作文600字
對(duì)于老北京來說，最有名氣的莫過于這兩樣：“全聚德——烤鴨”和“張記——冰糖葫蘆”了。而我最喜歡的還是“張記——冰糖葫蘆”，那才叫一個(gè)“絕”。 -
冰糖葫蘆的教案（5篇模版）
一、 談話導(dǎo)入,揭示課題。1、(出示一幅誘人的冰糖葫蘆圖),孩子們,請(qǐng)你靜靜地欣賞這幅圖,用一句話說說你的感受。(預(yù)設(shè):糖葫蘆酸酸甜甜的,我真想吃;糖葫蘆晶瑩剔透,非常好看;
-
教案《好吃的冰糖葫蘆》
托班美術(shù)《好吃的冰糖葫蘆》 設(shè)計(jì)意圖 孩子們對(duì)冰糖葫蘆非常感興趣，冰糖葫蘆是幼兒喜愛吃的食物。設(shè)計(jì)一堂為冰糖葫蘆填色的美術(shù)活動(dòng)，孩子們在填色的過程中，自然地了解到冰糖葫
-
甜甜的冰糖葫蘆隨筆
北方的冬天滴水成冰，不過也有一種美食應(yīng)運(yùn)而生，那就是五彩繽紛的冰糖葫蘆！來到賣冰糖葫蘆的小車旁，就聞到了一股水果的甜香，仿佛置身在美味的果園里。一串串冰糖葫蘆像亂箭般插在
-
《冰糖葫蘆甜又甜》教案
冰糖葫蘆甜又甜 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 通過幼兒自己動(dòng)手串糖葫蘆獲得生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。 2. 體驗(yàn)活動(dòng)的快樂，獲得制作傳統(tǒng)美食的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 請(qǐng)幼兒從家?guī)砀鞣N
