專題：北外培養(yǎng)方案
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北外培訓(xùn)總結(jié)
[原創(chuàng)]北外學(xué)習(xí)心得漫談 發(fā)布時(shí)間：2011-12-26 16:50:05 發(fā)布人：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院 海淀區(qū)公務(wù)員外語(yǔ)培訓(xùn)黨群組A5班 馮軍 難得的北外英語(yǔ)培訓(xùn)已經(jīng)過(guò)半，回首學(xué)習(xí)過(guò)程，感慨
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北外推薦必讀書(shū)目
好書(shū)推薦表
制作：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
書(shū)名作者出版社
文史類
《圍城》錢(qián)鐘書(shū)人民文學(xué)出版社 《1988——我想和這個(gè)世界談?wù)劇?韓寒 國(guó)際文化出版公司 《1Q84》 村上 -
2011北外復(fù)試通知書(shū)
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
2011年招收攻讀碩士學(xué)位研究生
復(fù)試通知書(shū)
）專業(yè)方向：根據(jù)2011年全國(guó)研究生錄取工作會(huì)議精神，你的2011年碩士研究生入學(xué)考試初試成績(jī)已基本合格，你已被列入專業(yè) -
北外中心校留守學(xué)生之家建設(shè)方案
北外中心校留守學(xué)生之家建設(shè)方案 一、建設(shè)原則： 及時(shí)了解掌握留守學(xué)生的基本情況，積極幫助留守學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、思想、心理健康、情感交流上得到關(guān)懷與幫扶，使“留守學(xué)生之家
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材料培養(yǎng)方案（定稿）
材料學(xué)院 材料科學(xué)與工程專業(yè)博士生培養(yǎng)方案 （2017年入學(xué)博士生適用） 一、 適用學(xué)科、專業(yè)： 材料科學(xué)與工程（一級(jí)學(xué)科，工學(xué)門(mén)類） · 材料物理與化學(xué)（二級(jí)學(xué)科、專業(yè)） · 材料學(xué)（二級(jí)
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培養(yǎng)方案
大石頭村寄宿制學(xué)校對(duì)支教大學(xué)生培養(yǎng)方案 為推進(jìn)農(nóng)村教育教學(xué)工作，促進(jìn)地域文化教育的交流，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師資源配置，為了深入貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)城區(qū)教師到農(nóng)
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2011北外保送考試總結(jié)
2011北外保送考試總結(jié) 英語(yǔ)考試時(shí)間150分鐘，150分。每分鐘平均1分吧。聽(tīng)力是15道題，應(yīng)該是30分，10個(gè)選擇（3+4+3），5個(gè)是限3詞填空（no more than 3 words），全部聽(tīng)力都是兩遍。整體來(lái)說(shuō)
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北外研究生課程設(shè)置
（二）課程設(shè)置 課程 類別 課程名稱 學(xué) 期 學(xué)時(shí) 學(xué) 分 考核 方式 政治學(xué)原理 1 36 2 論文 國(guó)際關(guān)系理論 1 36 2 論文 國(guó)際關(guān)系史專題研究 1 36 2 論文 專 業(yè) 必 修 課 政治學(xué)研
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北外團(tuán)委宣傳部工作報(bào)告
2010~2011學(xué)年第一學(xué)期團(tuán)宣工作總結(jié)
---圖片組***
今年是我們校團(tuán)委宣傳部面向全校以面試的形式招新的第一年，我很榮幸地進(jìn)入了團(tuán)宣這個(gè)大家庭，并進(jìn)入了圖片組，與大家愉快的工 -
北外學(xué)習(xí)計(jì)劃（合集5篇）
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃
我個(gè)人參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷學(xué)習(xí)感到十分幸運(yùn)，因?yàn)楣ぷ髋c學(xué)習(xí)不能兼得，但是這個(gè)平臺(tái)真的很好。切實(shí)的幫助自己，讓我可以在工作的同時(shí)又能學(xué)習(xí)。在閱讀網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指南的相關(guān) -
北外網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
內(nèi)容摘要： 學(xué)習(xí)資源豐富，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，其教學(xué)資源亦日趨成熟。網(wǎng)絡(luò)不只是新新人類的寵兒，而已演變成為大眾的學(xué)習(xí)媒介。在中國(guó)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還是個(gè)新生事物，如同罩著一層神秘的面紗，使
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北外國(guó)際新聞傳播學(xué)總結(jié)
北外國(guó)際新聞傳播學(xué)總結(jié) 考研的復(fù)試結(jié)束了，又在北外混跡了兩天，和上一次去的感覺(jué)大不一樣，有種生怕會(huì)失去要到手的珍寶的感覺(jué)。逸夫樓外還是排著整齊的長(zhǎng)隊(duì)，大家都是滿臉幸福的
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北外網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)題庫(kù)
單選題 1. VOB系統(tǒng)一般用于？ A、 B、 C、 D、 2. 關(guān)于轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)中心，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是？ A、 B、 C、 D、 3. 經(jīng)管專業(yè)絕大多數(shù)專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課以形成性考核為主，以下獲取相
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北外英美文學(xué)經(jīng)驗(yàn)
北外英美文學(xué)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備考研的時(shí)間不長(zhǎng)，只有三個(gè)月，總結(jié)起來(lái)兩大經(jīng)驗(yàn)吧，細(xì)節(jié)和節(jié)奏。細(xì)節(jié)是說(shuō)考研要做個(gè)有心人，要勤看別人的經(jīng)驗(yàn)，即使不是一個(gè)方向的。因?yàn)殡m然準(zhǔn)備的內(nèi)容不同，但過(guò)
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學(xué)生干部培養(yǎng)方案
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì) 干 部 培 養(yǎng) 方 案 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)組織部 2013年5月16日 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)方案 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)，校團(tuán)委具體指導(dǎo)下
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關(guān)于學(xué)生干部培養(yǎng)方案
湖南民族職業(yè)學(xué)院通信系 責(zé)任奉獻(xiàn)進(jìn)步共享 關(guān)于學(xué)生干部培訓(xùn)的方案 （試行） 學(xué)生干部作為系部學(xué)生管理的重要力量，應(yīng)具備良好的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力、和創(chuàng)新能
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班主任培養(yǎng)方案
石鼓鎮(zhèn)中學(xué)班主任培養(yǎng)方案 班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行者，是連接學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)
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班主任培養(yǎng)方案
康 馬 縣 中 學(xué) 班 主 任 培 養(yǎng) 方 案 康馬縣中學(xué) 2015年8月26日 康馬縣中學(xué)班主任培養(yǎng)方案 班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校教育教
