專題：曹操短歌行講課用
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曹操-短歌行
《短歌行二首》是漢末政治家、文學(xué)家曹操以樂(lè)府古題創(chuàng)作的兩首詩(shī)。其中第一首詩(shī)通過(guò)宴會(huì)的歌唱，以沉穩(wěn)頓挫的筆調(diào)抒寫(xiě)了詩(shī)人求賢如渴的思想和統(tǒng)一天下的雄心壯志；第二首詩(shī)表明
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《短歌行》曹操
曹操平定北方后，率領(lǐng)百萬(wàn)雄師，飲馬長(zhǎng)江，要與孫權(quán)爭(zhēng)奪江東之地。大戰(zhàn)前夕的夜晚，明月皎皎，曹操為了穩(wěn)定軍心，鼓舞士氣，于是大擺酒宴，與眾將士痛飲一番。席間，曹操詩(shī)興大發(fā)，慷慨而歌，寫(xiě)下
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曹操短歌行教案
曹操〃《短歌行》 本篇抒寫(xiě)時(shí)光易逝，功業(yè)未就的苦悶和作者要求招納賢才，幫助建功立業(yè)的意志。表現(xiàn)了作者宏大的理想和寬廣的胸襟。全詩(shī)感情充沛，帶有濃厚的悲涼情調(diào)，是曹操的代
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《短歌行》魏晉 曹操
短歌行 詩(shī)人:曹操 朝代:魏晉 對(duì)譬酒如當(dāng)朝歌露，，人去生日幾苦何多？?？?dāng)何以青青但為呦呦我有明明憂從越陌契闊月明繞樹(shù)山不周公以慷解憂子衿君故鹿鳴嘉賓如月中來(lái)度阡談宴星
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曹操詩(shī)詞鑒賞之短歌行
曹操詩(shī)詞鑒賞之《短歌行》 ? 對(duì)酒當(dāng)歌? 譬如朝露慨當(dāng)以慷何以解憂青青子衿但為君故呦呦鹿鳴我有嘉賓明明如月憂從中來(lái)越陌度阡契闊談宴月明星稀繞樹(shù)三匝? 山不厭高周公吐哺? 本
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曹操《短歌行》的賞析五篇范文
曹操作為一位政治家兼軍事家的詩(shī)人曹操，十分重視人才，《短歌行》這首詩(shī)抒發(fā)了他渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。接下來(lái)小編搜集了曹操《短歌行》的賞析，僅供大家參考，希望幫
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牛人用曹操《短歌行》體仿寫(xiě)遼寧高考作文
牛人用曹操《短歌行》體仿寫(xiě)遼寧高考作文 社會(huì)萬(wàn)象騰訊·大遼網(wǎng)2013-06-07 14:48 珍珠與沙 ——舟畔 十二寒暑，十分辛苦?；厥淄拢瑧K不忍睹。七歲入塾，開(kāi)始讀書(shū)。小學(xué)奧數(shù)，想不
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短歌行-曹操原文翻譯及賞析（精選五篇）
短歌行-曹操原文翻譯及賞析短歌行-曹操原文：短歌行曹操〔兩漢〕對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至
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關(guān)雎 講課用
《詩(shī)經(jīng)》兩首 李文靜 播放歌曲《關(guān)雎》 著名的民族聲樂(lè)家 宋祖英 現(xiàn)在的流行音樂(lè)當(dāng)中，有很多是以愛(ài)情為主題的。同學(xué)們想不想知道古時(shí)候人們表達(dá)愛(ài)情所吟詠的歌謠是什么樣的
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講課用材料婦科
演講內(nèi)容：宮頸疾病的主要癥狀、如何確保一個(gè)準(zhǔn)確的檢查、宮頸疾病的物理治療、誘發(fā)子宮病變的因素、哪些人該做宮頸疾病的篩查等。宮頸疾病的主要癥狀 白帶增多：白帶增多是宮
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從《短歌行》看曹操的英雄主義-教學(xué)教案（合集五篇）
在中國(guó)歷史上，曹操是一個(gè)頗有爭(zhēng)議的人物。說(shuō)他是治世之能臣也好，還是亂世之奸雄也罷，歷史自有公論。在文學(xué)史上，曹操又是一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人，給后人留下了雖然數(shù)量不多質(zhì)量質(zhì)量卻
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粵教版精品教案 從《短歌行》曹操的英雄主義
從《短歌行》看曹操的英雄主義 在中國(guó)歷史上，曹操是一個(gè)頗有爭(zhēng)議的人物。說(shuō)他是治世之能臣也好，還是亂世之奸雄也罷，歷史自有公論。在文學(xué)史上，曹操又是一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人，給后
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講課用教案。[精選5篇]
一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 我們常說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)?！皟?yōu)勝劣汰”是競(jìng)爭(zhēng)的不二法則。我們也常常讀到在競(jìng)爭(zhēng)中出賣朋友、甚至出賣親人的故事。我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，競(jìng)爭(zhēng)，真的是如此冷血、
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煉字題講課用
高考詩(shī)歌鑒賞之煉字 【教學(xué)目標(biāo)】 1、明確省考試說(shuō)明要求及考情。2、掌握煉字的作用及考查方式。（重難點(diǎn)）3、規(guī)范高考煉字題的答題步驟。（重難點(diǎn)）4、提高學(xué)生鑒賞古詩(shī)詞的能
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《短歌行》
短歌行 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能：了解作家曹操基本情況；掌握《短歌行》的思想內(nèi)容；背誦本詩(shī)。 2．過(guò)程與方法：在誦讀過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力，品味詩(shī)歌的藝術(shù)特色。 3．情感態(tài)度與
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短歌行范文
短歌行(公開(kāi)課優(yōu)秀教案) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：了解曹操其人其文 揣摩詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人抒發(fā)的人生短暫和求賢若渴，建立功業(yè)矛盾復(fù)雜情感 總結(jié)曹操詩(shī)歌緣事而發(fā)，慷慨多氣的特點(diǎn) 過(guò)程
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曹操111
曹操（155年－220年3月15日，字孟德，一名吉利，小字阿瞞，沛國(guó)譙縣（今安徽亳州）人，漢族。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家。三國(guó)中曹魏政權(quán)的締造者，以漢天子的名義征討四方，
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曹操
高考滿分作文與文化名人曹操 在《三國(guó)演義》中，曹操是一位奸雄，生活的信條是“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”，是奸詐、殘忍、任性、多疑的反面人物典型。讀過(guò)“三國(guó)”的人，一
