專題：春教案2課時(shí)
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《春》名師教案(2課時(shí))
《春》名師教案 教學(xué)建議： 本文是初中語文第一課，本階段學(xué)生容易通過朗讀進(jìn)入課文情境，因此朗讀對(duì)他們來說是學(xué)習(xí)語文最重要的一步。本課的朗讀可以分幾個(gè)層級(jí)進(jìn)行，一是初步感知
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春教案 2
春 朱自清 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力 了解朱自清的相關(guān)知識(shí)，能正確、流利有感情地朗讀課文，在讀中感知課文內(nèi)容，體味作者感情，合理地發(fā)揮聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的感受。二、過
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課時(shí)教案 2
課時(shí)教案
課題：Maya角色動(dòng)畫的學(xué)習(xí)
周次：教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)并掌握角色基本運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，熟練運(yùn)用相關(guān)工具完成角色走、跑、走-跑-跳、砍樹的動(dòng)畫制作。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.角色的基本運(yùn)動(dòng)規(guī) -
春第三課時(shí)教案
春 課 時(shí) 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1、分析“春雨圖”“迎春圖”兩幅圖畫，體會(huì)語言的準(zhǔn)確性、生動(dòng) 2、 在語法上，要掌握比喻和擬人的修辭方法。 教學(xué)重點(diǎn) 分析“春雨圖”“迎春圖”，理
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春教案(3課時(shí))
學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力： A.用普通話有感情反復(fù)地朗讀課文,理解并品味文中美的情景,美的結(jié)構(gòu),美的語言。 B.在整體把握課文的基礎(chǔ)上品讀精彩句、段。 C.學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察，抓住景物
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《春》第一課時(shí)教案
第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、誦讀課文，體會(huì)作者的語言特色，感受春的活力。 2、賞析課內(nèi)外有關(guān)描寫春的詩句或片斷描寫。 教學(xué)步驟：一、盼春天： 1.導(dǎo)入：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”現(xiàn)在嚴(yán)冬
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《春》第二課時(shí) 教案
《春》第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo) 1. ①流利、有感情地朗讀課文，把握作者的思想感情。 2. ②學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)，運(yùn)用多種寫作手法(虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、合理安排順序、調(diào)動(dòng)多種感
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《春》教案第二課時(shí)
《春》 教案第二課時(shí) 第二課時(shí)一、檢查復(fù)習(xí)1.聽寫生字詞； 2.背誦1-5段；3.讓能背誦全文的同學(xué)表演。(設(shè)計(jì)說明：根據(jù)不同層次的學(xué)生，提出不同的要求，滿足不同層次學(xué)生的要求，規(guī)定與
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《春》第一課時(shí)教案
高中漢語第一冊(cè)第四單元 《春》教案 甘旗卡第一高級(jí)中學(xué) 王紅艷 教學(xué)輔助工具：多媒體 課時(shí)安排：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)： 1、掃清字詞障礙，流暢朗讀全文，試背誦課文部分段落。
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《春風(fēng)吹》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2
《春風(fēng)吹》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、激發(fā)興趣 我們前幾天到公園或原野參觀，看到了春天的美麗景色。今天，我們學(xué)的課文，就是描寫春天的特征的。 板書課題：春風(fēng)吹 二、放課文錄
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春望教案2
《春望》 杜甫 國破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 【分析作品】 這首是五言律詩，是杜甫在唐肅宗至德二年（七五
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7.2靜電現(xiàn)象(教案)第2課時(shí) 2012春[5篇]
第4課時(shí) 主備人：黃 健 課題：7.2靜電現(xiàn)象（2） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．知道分子不是組成物質(zhì)的最小單元，分子是由原子構(gòu)成的。 2．知道盧瑟福提出核式結(jié)構(gòu)模型的主要觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到原子也不是組成物質(zhì)
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1.春第一課時(shí)教案
1、春 朱自清 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 春回大地，萬物蘇醒，東風(fēng)蕩漾，春光明媚，綠滿天下，百花爭艷。古往今來，不知有多少文人墨客、遷客騷人為春天留下了美麗的詩篇。下面，誰來背背描
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《夜色》教案2課時(shí)
《夜色》教案（第2課時(shí)） 課前激勵(lì):男女生比賽，看誰更棒！貼圖加星。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題 1、復(fù)習(xí)詞語（搬石頭） 師：今天老師要帶同學(xué)們到一個(gè)美麗的世界里去欣賞一些景色， 但是，在我們
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《夜色》教案2課時(shí)
《夜色》教案（第2課時(shí)） 北街學(xué)校 路建珉 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題 1、復(fù)習(xí)詞語（搬石頭） 師：今天老師要帶你們到一個(gè)美麗的世界里去欣賞一些景色， 但是，在我們必經(jīng)的路上被大石頭擋住了
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《 識(shí)字2》 2課時(shí)教案
識(shí) 字 2 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo) （1）會(huì)認(rèn)“棋、彈”等11個(gè)生字，以及由生字組成的詞語。 （2）正確、流利地朗讀課文，積累詞語，體會(huì)詞語的節(jié)奏感。 2.能力目標(biāo)： 把看圖讀詞語與想象畫
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詹天佑2課時(shí)教案
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。說說詹天佑是誰（板書：杰出愛國），在主持修筑鐵路的過程當(dāng)中,一定有許多的事讓人難以忘懷，文中選取了哪幾件事寫的。4—6中具體描寫。二、品讀課文4—6自然 -
操場上教案2課時(shí)（范文）
小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字一》4、操場上 第二課時(shí)（修改前） 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的生字、詞語。 2、學(xué)習(xí)本課的生字：響 、課 、真 、身 、 體。認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁部首。3、會(huì)
