專題：從美術(shù)的角度看繪本
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看繪本 學(xué)數(shù)學(xué)
看繪本 學(xué)數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)是一門邏輯性、抽象性很強(qiáng)的學(xué)科，而0-6歲的孩子主要以形象思維而不是邏輯思維來(lái)看待事情，所以數(shù)學(xué)一直是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)比較難的一項(xiàng)，尤其是在現(xiàn)有
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看繪本-學(xué)數(shù)學(xué)
看繪本，學(xué)數(shù)學(xué) 繪本中往往蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)元素，因此我嘗試運(yùn)用繪本設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。由于繪本更貼近幼兒的生活，情境性、趣味性比較強(qiáng)，因此這樣的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)往往更能激發(fā)幼
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從繪本閱讀
從繪本閱讀《親愛(ài)的小魚(yú)》說(shuō)起 ——關(guān)于繪本的教學(xué) 案例背景: 自從繪本引入我們幼兒園深得老師的喜愛(ài)，繪本在我們幼兒園也很有魅力，有的老師把它當(dāng)成了胎教讀本，有的老師讓自己
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中班繪本美術(shù)
中班繪本美術(shù)《我的手掌印——?jiǎng)游飯@》 一、設(shè)計(jì)意圖 本次我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)繪本《我的手掌印——?jiǎng)游飯@》中的內(nèi)容全部是由手掌印畫(huà)來(lái)表現(xiàn)的，十分新穎有趣。它們生動(dòng)形象、
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從文化角度看中俄關(guān)系
從文化角度看中俄關(guān)系發(fā)展 文化與國(guó)家關(guān)系 文化交流是人類社會(huì)的基本特征，國(guó)家之間的文化交流，對(duì)國(guó)家之間的經(jīng)貿(mào)發(fā)展、政治互信、文明進(jìn)步以及兩國(guó)人民的情感具有重要意義。中
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從民俗角度看《水滸傳》
從民俗角度看《水滸傳》 目 錄 摘要 ..............................................................................................................................
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從戰(zhàn)略角度看財(cái)務(wù)管理
期刊文獻(xiàn)均是精品，歡迎下載學(xué)習(xí)?。?！從戰(zhàn)略角度看財(cái)務(wù)管理發(fā)布人：浙江省總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)布時(shí)間：[2007-12-26]閱讀次數(shù)：93從戰(zhàn)略角度看財(cái)務(wù)管理作者：高大成出處：《中國(guó)總會(huì)計(jì)師》雜志
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從文化社會(huì)學(xué)角度看
從文化社會(huì)學(xué)角度看，城市社區(qū)絕非單純的地域共同體。作為人類相互聯(lián)系、聚集的產(chǎn)物，城市是由許多共享的價(jià)值，利益和共同的環(huán)境結(jié)合在一起的社會(huì)共同體、道德共同體、情感共同體
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繪本 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你 美術(shù)教案
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你第三課時(shí)線描畫(huà)-恐龍 活動(dòng)名稱：恐龍線描畫(huà) 活動(dòng)目標(biāo)：1.體驗(yàn)線描畫(huà)的簡(jiǎn)潔美 2.了解線描畫(huà)，知道點(diǎn)線面是構(gòu)成線描畫(huà)的基本要素 3.用點(diǎn)線面裝飾畫(huà)面 活動(dòng)準(zhǔn)備：碳素筆
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小學(xué)美術(shù)繪本教學(xué)
小學(xué)美術(shù)繪本教學(xué) 一、繪本的特征 繪本之所以能夠成為一種深受兒童喜愛(ài)的讀物，是因?yàn)樗哂幸韵聨讉€(gè)鮮明的特征。第一，繪本以圖畫(huà)來(lái)敘述邏輯性很緊密的故事情節(jié)。在繪本中，圖畫(huà)
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小學(xué)美術(shù)繪本教學(xué)
小學(xué)美術(shù)繪本教學(xué) 一、繪本的特征 繪本之所以能夠成為一種深受兒童喜愛(ài)的讀物，是因?yàn)樗哂幸韵聨讉€(gè)鮮明的特征。 第一，繪本以圖畫(huà)來(lái)敘述邏輯性很緊密的故事情節(jié)。在繪本中，圖
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從跨文化角度看《花木蘭》（五篇范文）
題目:從跨文化角度看《花木蘭》 姓名:許敏班級(jí)：11金融1班 學(xué)號(hào)：11121123 成績(jī)： 《花木蘭》是美國(guó)迪士尼公司以中國(guó)的“花木蘭”為題材拍攝的一部電影。在尊重和保留中國(guó)原著的
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從銀行角度看供應(yīng)鏈金融
《從銀行角度看供應(yīng)鏈金融》楊捷敏當(dāng)前，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已步入供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，供應(yīng)鏈中的核心企業(yè)基于其強(qiáng)勢(shì)地位，整合供應(yīng)鏈中的商流、物流、資金流、信息流，其中，對(duì)資金流進(jìn)行整合以
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從人類學(xué)角度看“和諧社會(huì)”建設(shè)
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是當(dāng)前社會(huì)各界十分關(guān)注的問(wèn)題。如何構(gòu)建和諧社會(huì)？如何改善當(dāng)前一些社會(huì)不和諧現(xiàn)象？如何使社會(huì)長(zhǎng)期保持和諧狀態(tài)？各個(gè)學(xué)科都可以從不同的角度去探討。從人
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從安全角度看核電發(fā)展
從安全角度看核電發(fā)展 ——寫在切爾諾貝利核事故20年之際 國(guó)防科工委副主任兼國(guó)家原子能機(jī)構(gòu)主任 孫 勤 從1954年6月前蘇聯(lián)奧布寧斯克核電站并網(wǎng)發(fā)電，首次實(shí)現(xiàn)了核能和平利用
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從人民調(diào)解員角度看案例
以人民調(diào)解員角度看案例 隨著社會(huì)改革力度的不斷加大以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會(huì)也進(jìn)入了矛盾多發(fā)期，民間糾紛層出不窮，種類繁多。傳統(tǒng)的民間糾紛大量存在并且與其他糾紛相互交
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從營(yíng)銷的角度看服務(wù)
很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，西方國(guó)家的許多專業(yè)人士就在商品營(yíng)銷和服務(wù)營(yíng)銷上進(jìn)行過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的探討和爭(zhēng)論。最具代表性的一次，是在70年代后期，由時(shí)任花旗銀行副總裁的林恩?肖斯塔克一篇
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從心理咨詢角度看《The Sixth Sense》
《靈異第六感》之我見(jiàn) 摘要:在影片中，心理醫(yī)生馬爾科姆與擁有陰陽(yáng)眼的小男孩科爾一點(diǎn)點(diǎn)接觸中，建立了信任感。隨之，科爾告訴了馬爾科姆自己的小秘密。馬爾科姆有懷疑，但最后相信
