專題：陳情表文言文知識(shí)點(diǎn)
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《陳情表》文言文整理
《陳情表》 高中文言文整理 Thneed 陳情表 臣密言：臣以險(xiǎn)釁(xìn)，夙(sù)遭閔(mǐn)兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行(xíng)年四歲，舅奪母志。祖母劉憫(mǐn)臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少(sh
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陳情表知識(shí)點(diǎn)歸納
陳情表知識(shí)點(diǎn)歸納 詞類活用 1. 非臣隕首所能上報(bào)。 上：名詞作狀語(yǔ)，向上。 2. 臣不勝犬馬怖懼之情。犬馬：名詞作狀語(yǔ)，像犬馬。 3. 則劉病日篤。日：名詞作狀語(yǔ)，一天天。 篤：形容詞
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陳情表知識(shí)點(diǎn)（范文大全）
陳情表知識(shí)點(diǎn)整理 【 重點(diǎn)字詞】 （1）重點(diǎn)解釋 1 臣以險(xiǎn)釁：災(zāi)難禍患。險(xiǎn)：艱險(xiǎn)，禍患。釁：禍患。 2 夙遭閔兇：夙：早。 3 夙遭閔兇：閔兇：憂傷的事，常指父母之喪。 4 慈父見(jiàn)背：背棄我。見(jiàn)：代詞
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《陳情表》知識(shí)點(diǎn)整理（范文模版）
《陳情表》知識(shí)點(diǎn)整理 一、常識(shí)填空。 1、中華民族有很多傳統(tǒng)的美德，譬如勤勞、善良等，還有一個(gè)重要的那便是“孝”字。蘇軾有言：讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；讀《出師表》
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陳情表文言知識(shí)點(diǎn)
陳情表 譯文。臣子李密陳言：臣子因命運(yùn)不好，小時(shí)候就遭遇到了不幸，剛出生六個(gè)月，我慈愛(ài)的父親就不幸去世了。經(jīng)過(guò)了四年，舅舅又逼迫母親改了嫁。我的奶奶劉氏，憐憫我從小喪父又多
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高中語(yǔ)文陳情表知識(shí)點(diǎn)（大全）
《陳情表》是三國(guó)兩晉時(shí)期文學(xué)家李密寫給晉武帝的奏章。文章從自己幼年的不幸遭遇寫起，說(shuō)明自己與祖母相依為命的特殊感情，敘述祖母撫育自己的大恩，以及自己應(yīng)該報(bào)養(yǎng)祖母的大義
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李密《陳情表》文言文及翻譯
《陳情表》，選自《文選》卷三七。原提作“陳情事衷”。下面是小編給大家整理了李密《陳情表》文言文及翻譯，供大家參閱。原文臣密言：臣以險(xiǎn)釁(xìn)，夙(sù)遭閔(mǐn)兇。生孩
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文言文知識(shí)點(diǎn)
文言實(shí)詞
? 實(shí)詞的概念
有實(shí)在的意義，能單獨(dú)充當(dāng)句子成分，在一定的環(huán)境里能單獨(dú)回答問(wèn)題的詞。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。有的語(yǔ)法學(xué)者認(rèn)為，盡管有些副詞 -
文言文知識(shí)點(diǎn)歸納
初中語(yǔ)文文言文虛詞總結(jié) 隨著中考改革的逐步深入，對(duì)文言虛詞的考查將更加注重理解和運(yùn)用，不再考查那些煩頊的詞法、句法等古漢語(yǔ)知識(shí)。縱觀近年各地中考試題，文言虛詞的考查主
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文言文知識(shí)點(diǎn)
《陋室銘》知識(shí)梳理 （九下179-180） 一、文學(xué)常識(shí)：劉禹錫和“銘”文體特點(diǎn)。 二、重點(diǎn)字詞：（九下179-180） 三、理解性默寫： 1、《陋室銘》一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾
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教案學(xué)案實(shí)用陳情表知識(shí)點(diǎn)
9月4、5日陳情表講義 1、 找出下列詞句中通假字并解釋。 （1） 夙遭閔兇（2） 零丁孤苦 2、 指出下列句中的詞類活用現(xiàn)象。 （1） 夙遭閔兇 （2） 臣少多疾病 （3） 外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五
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九下文言文知識(shí)點(diǎn)歸納
九年級(jí)下冊(cè)第四單元文言文知識(shí)點(diǎn)歸納 通假字 1 小惠未徧，民弗從也 徧，通“遍”，遍及，普遍。 2 鄒忌修八尺有余。 有，通“又”，連接整數(shù)和零數(shù)。 3 徐公來(lái)，孰視之。 孰，通“熟”，仔細(xì)
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高中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納
高中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納 《琵琶行》并序 ——白居易一、通假字 曲終收拔當(dāng)心畫（畫通劃） 鈿頭銀篦擊節(jié)碎（篦通金字旁的篦，密齒梳）二、古今異義 明年秋，送客湓浦口（明年：古：第二年 今
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師說(shuō)文言文知識(shí)點(diǎn)[范文大全]
《師說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文。文章闡說(shuō)從師求學(xué)的道理，諷刺恥于相師的世態(tài)，教育了青年，起到轉(zhuǎn)變風(fēng)氣的作用。下面小編給大家分享一些師說(shuō)文言文知識(shí)，希望能夠幫助
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初中文言文知識(shí)點(diǎn)歸納
初中語(yǔ)文文言文虛詞總結(jié) 隨著中考改革的逐步深入，對(duì)文言虛詞的考查將更加注重理解和運(yùn)用，不再考查那些煩頊的詞法、句法等古漢語(yǔ)知識(shí)?？v觀近年各地中考試題，文言虛詞的考查主
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文言文人物傳記知識(shí)點(diǎn)
文言文（人物傳記類） 知識(shí)點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解人物傳記類文言文的寫作思路（人物基本情況、人物主要事跡、人物性格作風(fēng)） 2、識(shí)記高考文言文人物傳記常見(jiàn)詞語(yǔ)集釋 3、應(yīng)試的基本策
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《師說(shuō)》文言文師說(shuō)知識(shí)點(diǎn)歸納
《師說(shuō)》（韓愈）原文和譯文【原文】古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾
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《陳情表》李密文言文原文注釋翻譯[范文大全]
《陳情表》李密文言文原文注釋翻譯在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)文言文吧？現(xiàn)在我們一般將古文稱為文言文。你知道的經(jīng)典文言文都有哪些呢？以下是小編精心整理的《陳情表》李
