專題：出師表初三期末考點(diǎn)
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出師表(初三期末考點(diǎn))
《出師表》復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn) 一、解釋句中加點(diǎn)的實(shí)詞： 1、中道崩殂（死。崩，古時(shí)指皇帝死亡。殂，死亡） 2、益州疲弊（人力物力缺乏） 3、不懈于內(nèi)（懈?。?4、此誠(chéng)危急存忘之秋也（實(shí)在）（這里是"時(shí)
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初三文言文出師表練習(xí)（大全）
魏老師教育初三語(yǔ)文謝老師
《出師表》習(xí)題精練
一、填空選擇題
１、給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。
⑴涉罰臧否（ ） ⑵中道崩殂（ ） ⑶以遺陛下（ ） ⑷行陣和睦（ ） ．．．．２、解釋下列加點(diǎn)的實(shí)詞。 -
初三上冊(cè)《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì)
初三上冊(cè)《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì) 《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國(guó)的愿望和親賢臣、遠(yuǎn)奸佞，嚴(yán)明賞罰，廣開言路等進(jìn)步主張，批判地繼承他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精
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后出師表閱讀答案初三[大全五篇]
后出師表閱讀答案初三在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的`閱讀答
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2014初三重要考點(diǎn)
14年中考初三重要考點(diǎn)1、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平。有了公平，我們才可能通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)滿足自己的合理期望，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推進(jìn)社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展
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中央銀行期末考點(diǎn)
1.一元式中央銀行制度：一國(guó)只設(shè)立一家統(tǒng)一的中央銀行行使中央銀行的權(quán)利和履行全部職責(zé)，中央銀行自身上下是統(tǒng)一的，機(jī)構(gòu)設(shè)置一般采取總分行制，逐級(jí)垂直隸屬
2.二元式中央銀行制 -
出師表 專題
《出師表》專題
一、①臣本布衣??爾來(lái)二十有一年矣。 ②先帝知臣謹(jǐn)慎??而忠陛下之職分也。1、這段文字選自的《出師表》，“表”是___________________________________。 -
出師表
《出師表》 一、臣本布衣，躬耕南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，．三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，
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出師表
《出師表》
1、 解釋
崩殂：崩殂殊遇
光恢弘引 喻義
陟臧否刑
簡(jiǎn)拔遺咨淑
均布衣卑鄙猥
值夙夜驅(qū)馳毛
駑鈍駑鈍攘除
損彰咎諏
誠(chéng)昭理臨
涕零闕疲敝
秋雅言
2、文學(xué)常識(shí)
本文作 -
出師表
18《出師表》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 1、領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出的廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)小三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義。2、認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。3、了解
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出師表
《出師表》同步練習(xí)一.注音殂（）陛（）以塞（）陟（） 臧否（）（）攸（） 祎（）以遺（） 咨（） 裨（）闕（） 傾頹（） 桓（）猥（）危難（）二十有（）夙()駑()攘（）彰（）咎（）諏（）二．解釋下列詞語(yǔ)的古今詞義（1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。古義：今義：（2）臣本布
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出師表
《出師表》教案 主備：高肖彤 審核：九年級(jí)語(yǔ)文組 教學(xué)目標(biāo) 1．朗讀課文，疏通文句，培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。 2．學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述，以情動(dòng)人的寫法方法。 3、了解奏表的特點(diǎn)
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出師表（范文模版）
《出師表》教案1 作者: 加入日期：05-11-30 莫暉 教學(xué)設(shè)想 《出師表》是一篇上書言事的應(yīng)用文，也是實(shí)用性很強(qiáng)的議論文。其中關(guān)于修明政治所作的闡述，對(duì)后世很有借鑒意義。
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出師表
《出師表》說(shuō)課稿 河圖中心學(xué)校汪知群 從容說(shuō)課 《出師表》是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章，或表明報(bào)國(guó)之心，或呈現(xiàn)攻城掠地之策。歷來(lái)以表傳后者頗少，惟有諸葛亮的《出師表》
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出師表
《出師表》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出的廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)小三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義。 2、認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。 3、了解本
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出師表
《出師表》 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1.知識(shí)與能力目標(biāo) 在學(xué)習(xí)中了解“表”這種文言文體的一般知識(shí)；整體感知文章內(nèi)容，概括內(nèi)容要點(diǎn)；多層面解讀文章，培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和遷移性閱讀的能力；
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初三期末作文
Have sth doneat Connies’
電話號(hào)碼
Appreciate有兩個(gè)意思 1. 感謝2. 欣賞
I can’t make it at three, but I can manage four.
Right away = at once
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北京2013期末初三
北京2013年期末考試部分城區(qū)初三語(yǔ)文 作 文 范 文 （海淀） 解 惑 “教師是人類靈魂的工程師”這個(gè)名言是由加里寧提出來(lái)的，他說(shuō)：“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就
