專題：初三比熱容教案
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比熱容教案
三、探究——物質(zhì)的比熱容 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)目標(biāo)： 1.知道熱量及其單位。 2.知道比熱容的概念，會(huì)用比熱容的知識(shí)分析，判斷有關(guān)問題。 3.會(huì)查物質(zhì)的比熱容表。 4、知道能量守
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比熱容教案
比熱容教案 教學(xué)目標(biāo) a. 知道什么是物質(zhì)的比熱 b. 知道比熱的單位是焦/(千克·℃)及其讀法 c. 會(huì)查物質(zhì)的比熱表 d. 能用學(xué)的比熱知識(shí)解釋一些常見日常現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際
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13.3比熱容教案[范文]
13.3比熱容 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能 1.了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性，掌握比熱容的單位。 2.能用熱量的計(jì)算公式解決較簡單的熱量計(jì)算題。 （二）過程與方法 1. 通
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第三節(jié)比熱容教案
（第十六章）第三節(jié) 比熱容胡集四中 嚴(yán)世高（2013年9月4日）教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能： 初步認(rèn)識(shí)比熱是物質(zhì)的一種特性；掌握比熱單位讀、寫，查表能力。 2.過程與方法： 參與探究活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)
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比熱容教案1
16、3比熱容 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能 ●嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象． ●能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計(jì)算． ●了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性． 2．過程與方法 ●通
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比熱容 教案1
《研究物質(zhì)的比熱容》教學(xué)設(shè)計(jì) 肇慶市第七中學(xué)王玫 一、教材依據(jù) 《比熱容》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（粵教滬科版）九年級(jí)《物理》第十四章第三節(jié)的內(nèi)容。 二、設(shè)計(jì)思想
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初三物理下比熱容教學(xué)設(shè)計(jì)
《比熱容》教學(xué)設(shè)計(jì) 山東省鄒平縣魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校 王曉清 一、教材依據(jù) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）九年級(jí)物理，第十六章第三節(jié) 比熱容 二、設(shè)計(jì)思想 比熱容的知識(shí)是
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比熱容 教案 王婷
物質(zhì)的比熱容 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)： 1.了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性 2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象 3.能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的計(jì)算 4.學(xué)會(huì)查
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初三物理教科版《比熱容》課件
教學(xué)目標(biāo)1．了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。2．嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3．能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)1．比熱容的概念和熱量的計(jì)算。2．理
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比熱容教案設(shè)計(jì)
比熱容教案設(shè)計(jì) 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址第三節(jié) 比熱容 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 ．通過實(shí)驗(yàn)探究，建立比熱容的概念。 2．嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)
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初三物理知識(shí)點(diǎn)整理：物質(zhì)的比熱容（優(yōu)秀范文五篇）
初三物理知識(shí)點(diǎn)整理：物質(zhì)的比熱容 、比熱容的定義： 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。用符號(hào)表示。2、比熱容單位： 焦/，符號(hào)是/，讀作焦每千克攝
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第3節(jié) 比熱容 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1.了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。 2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。 3.會(huì)利用公式進(jìn)行簡單的吸放熱計(jì)算。 2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 重
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第3節(jié) 比熱容 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、了解比熱容的概念。 2、會(huì)查比熱容表。 2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 探究比熱容的概念。 3. 教學(xué)用具 4. 標(biāo)簽 教學(xué)過程 一、新課引入 師：大屏幕投影一
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14.3探究物質(zhì)的比熱容(教案)
14.3探究物質(zhì)的比熱容（教案） 太平獅峰學(xué)校 徐盛水2013年9月27日 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知道什么是物質(zhì)的比熱容，知道比熱的單位及其讀法。2、知道比熱是物質(zhì)的特性之一，會(huì)查物質(zhì)的比
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科學(xué)探究“物質(zhì)的比熱容”教案
《科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容》教案 一、學(xué)習(xí)要求： （一）知識(shí)與技能 1、理解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性 2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象 3、能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的
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人教版《16.3比熱容》教案(附課后練習(xí))
人教版《16.3比熱容》教案(附課后練習(xí)) 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能 ☆嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象． ☆能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計(jì)算． ☆了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)
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比熱容教學(xué)設(shè)計(jì)
比熱容教學(xué)學(xué)案 夏超 2011-3-29 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能 （1）理解熱量概念，知道物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，知道熱量的單位。 （2）理解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的特性之
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比熱容教學(xué)設(shè)計(jì)
比熱容教學(xué)設(shè)計(jì) 一.教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 （1）知道物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)。 （2）理解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的特性之一，知道比熱容的單位，會(huì)查比熱容表，會(huì)用公式進(jìn)行計(jì)
