專題：出色的老師教案
-
出色的老師教案
《出色的老師》 主講人：楊玉波 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)4個(gè)生字，正確讀寫(xiě)并理解生詞，積累好詞佳句。 2.有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)我情感與認(rèn)識(shí)的變化及其原因，感受黑人學(xué)生拾金
-
《出色的老師》教案
《出色的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．繼續(xù)學(xué)文，品析文中描寫(xiě)“我”心理變化的詞句，從中體會(huì)“我”思想感情的變化及其原因。2．讀懂課文內(nèi)容，理解為什么說(shuō)黑人同學(xué)是一位
-
出色的老師教案
語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)《出色的老師》教學(xué)設(shè)計(jì) 黃海娜 2017年4月 8、《出色的老師》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．學(xué)會(huì)“揣、昧、屜、藹”4個(gè)生字，掌握“揣測(cè)、拾金不昧、抽屜、和藹
-
《出色的老師》教案
8.《出色的老師》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)4個(gè)生字，正確讀寫(xiě)并理解生詞，積累好詞佳句。 2.有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)我情感與認(rèn)識(shí)的變化及其原因，感受黑人學(xué)生拾金不昧、愛(ài)
-
《出色的老師》教案
小學(xué)語(yǔ)文s版——《出色的老師》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 1、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，理解為什么說(shuō)黑人同學(xué)是一位出色的老師，認(rèn)識(shí)講公德和遵守校規(guī)的重要，樹(shù)立公德意識(shí)，培養(yǎng)自覺(jué)遵守校規(guī)
-
8課《出色的老師》的教案
8、出色的教師 偃師市伊洛小學(xué) 張?zhí)壹t 教學(xué)內(nèi)容： 引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，理解為什么說(shuō)黑人同學(xué)是一位出色的老師，認(rèn)識(shí)講公德和遵守校規(guī)的重要，樹(shù)立公德意識(shí)，培養(yǎng)
-
出色的老師
《出色的老師》教案
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)“揣、昧、屜、藹”4個(gè)生字，掌握“揣測(cè)、拾金不昧、抽屜、和藹可親”及“至理名言、樂(lè)極生悲、憤憤不平、失而復(fù)得、坐立不安、赫然、告誡 -
出色的老師教案.doc（共五篇）
一、談話導(dǎo)入： 當(dāng)你在校園里拾到一塊手表，你會(huì)怎么做？當(dāng)你看到有人在校園的墻壁上亂貼亂畫(huà)，又會(huì)怎么做？今天我們學(xué)的這個(gè)故事中一個(gè)黑人學(xué)生就同時(shí)遇到了這兩件事，那么，他是怎么做
-
《出色的老師》教案[五篇范例]
《出色的老師》教案 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．繼續(xù)學(xué)文，品析文中描寫(xiě)“我”心理變化的詞句，從中體會(huì)“我”思想感情的變化及其原因。 2．讀懂課文內(nèi)容，理解為什么說(shuō)黑人同學(xué)是一位出
-
出色的老師 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)講故事梗概。（課后第一題要求） 2.指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，理解為什么說(shuō)黑人同學(xué)是一位出色的老師。 3.抓住重點(diǎn)句子體會(huì)人物的情感的
-
《出色的老師》微課教案5篇范文
《出色的老師》一波三折的情感變化 教學(xué)目標(biāo) 把握課文的主要內(nèi)容，抓住重點(diǎn)句子體會(huì)人物的思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。 重難點(diǎn)：感悟“我”對(duì)那位黑人同學(xué)情感態(tài)度的變化和認(rèn)識(shí)。 學(xué)
-
《出色的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)[范文模版]
引導(dǎo)語(yǔ)：作為一名教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng)，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編收集整理的《出色的老師》教
-
《出色的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)
《出色的老師》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《出色的老師》是語(yǔ)文S版第十二冊(cè)第二單元的一篇精讀課文，課文講述了“我”在美國(guó)南加州法律大學(xué)讀書(shū)時(shí)，一只朋友送我的手表失而復(fù)得的故事，
-
《出色的老師》讀后感600字
《出色的老師》讀后感600字
今天，我們班的老師要給我們講一篇文章，名字叫做《出色的老師》。我讀了一遍，覺(jué)得里面有很深的道理。
黑人同學(xué)因?yàn)榈赖拢驯磉€給了我；也應(yīng)為道德，舉報(bào) -
《出色的老師》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)4個(gè)生字，正確讀寫(xiě)并理解生詞，積累好詞佳句。2.有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)我情感與認(rèn)識(shí)的變化及其原因，感受黑人學(xué)生拾金不昧、愛(ài)護(hù)環(huán)境的公德之心。3.把
-
《出色的球員》教案
高立凌 教學(xué)目標(biāo)： 德育目標(biāo)：從喬丹的話語(yǔ)中感悟哲理，學(xué)習(xí)他執(zhí)著的精神及燦爛的人生理念。 能力目標(biāo)：提高自讀探究感悟力。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)概括要點(diǎn)，體會(huì)感情，積累語(yǔ)言。 教學(xué)方法：自
-
一匹出色的馬教案
一匹出色的馬教案 第二課時(shí) 一 溫習(xí)舊課,導(dǎo)入新課 1.有感情地朗讀課文。(點(diǎn)名讀,老師點(diǎn)評(píng)) 2.想一想,為什么一根柳條,能讓妹妹高興地騎著它回家? 生試著回答。 生:妹妹當(dāng)時(shí)
-
《一匹出色的馬》教案
《一匹出色的馬》 ——人教版出版社小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七課 授課教師：包頭稀土高新區(qū)萬(wàn)水泉中心小學(xué) 劉晨 學(xué)習(xí)目標(biāo)： １．學(xué)生通過(guò)多種形式讀字詞、交流識(shí)字方法能認(rèn)識(shí)“郊、
