專(zhuān)題：湊十法口訣及教法詳解
-
加法湊十法口訣
一、“加法湊”十法口訣 看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十， 加剩數(shù). 小朋友,拍拍手,大家來(lái)唱湊十歌 一看（看大數(shù)）、二拆（拆小數(shù)）、三湊十、四連加。 【一湊九 二湊八 三湊七來(lái)四湊六 五五相
-
小學(xué)湊十法-破十法口訣
加法湊10法口訣 看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十， 加剩數(shù). 小朋友,拍拍手,大家來(lái)唱湊十歌 一湊九 二湊八 三湊七來(lái)四湊六 五五相湊就滿十 湊十法口訣 一九一九好朋友【1、9】 二八二八手
-
湊十法教學(xué)+教案
湊十法的初步認(rèn)識(shí) 郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張萬(wàn)波 教學(xué)內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) P96。 教材分析： 本課時(shí)內(nèi)容有兩個(gè)重要的知識(shí)基礎(chǔ)，一是學(xué)生學(xué)習(xí)了10的分解組成，知道9、8、7
-
學(xué)前班數(shù)學(xué)湊十法
學(xué)前班數(shù)學(xué)湊十法
湊十法口訣
一九一九好朋友【1、9】 二八二八手拉手【2、8】 三七三七真親密【3、7】 四**六一起走【4、6】 五五五五一雙手【5、5】 -
學(xué)前班數(shù)學(xué)湊十法
學(xué)前班數(shù)學(xué)湊十法 湊十法是20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法的基本思路。運(yùn)用湊十法能將20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法轉(zhuǎn)化為學(xué)生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易。 例如9+5，將5分成1和4，因?yàn)?湊十缺1，所以
-
學(xué)前班數(shù)學(xué)湊十法 日 15[★]
學(xué)前班數(shù)學(xué)湊十法 日 15:07:17 湊十法是20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法的基本思路。運(yùn)用湊十法能將20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法轉(zhuǎn)化為學(xué)生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易。 例如9+5，將5分成1和4，因?yàn)?/p>
-
湊五法教案
湊五法 復(fù)習(xí)課 師:同學(xué)們,今天老師帶大家去羊村歷險(xiǎn) 。 師：快看，不好了！小羊們?cè)诜艑W(xué)的路上被灰太郎抓到狼堡去了，很危險(xiǎn)你們?cè)敢鈳兔瘸隹蓱z的小羊嗎？ 師：灰太狼早就想到咱們要
-
對(duì)湊十法的理解與思考（五篇范文）
“20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法”教學(xué)中的困惑與思考 ——對(duì)“湊十法”教學(xué)的一點(diǎn)思考 浙江省義烏市保聯(lián)小學(xué) 王靈娟 上到一年級(jí)的“20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法”時(shí)，原以為孩子們能愉快應(yīng)用“湊十法
-
一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思-學(xué)生為什么不用湊十法
自主探索是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，怎樣在低年級(jí)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主探究是很多老師頭疼的問(wèn)題。下面，我把自己的一個(gè)教學(xué)案例呈現(xiàn)給大家，希望能給你帶來(lái)一點(diǎn)啟示?！?加幾》是
-
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《湊十法的初步認(rèn)識(shí)》及教學(xué)反思[合集五篇]
大班數(shù)學(xué)教案《湊十法的初步認(rèn)識(shí)》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒經(jīng)歷知識(shí)轉(zhuǎn)化的過(guò)程，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，建立湊十法中“十”的模型。感受湊十法的優(yōu)越性，知道
-
幼兒園大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《湊十法的初步認(rèn)識(shí)》及教學(xué)反思5則范文
大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《湊十法的初步認(rèn)識(shí)》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒經(jīng)歷知識(shí)轉(zhuǎn)化的過(guò)程，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，建立湊十法中“十”的模型。感受湊十法的優(yōu)越
-
工作十法
2014年7月6日，省委常委擴(kuò)大會(huì)議在杭召開(kāi)。浙江日?qǐng)?bào)記者 黃曙林 攝 浙江日?qǐng)?bào)記者 應(yīng)建勇 王國(guó)鋒
7月6日，省委召開(kāi)常委擴(kuò)大會(huì)議，聽(tīng)取11市和省直有關(guān)部門(mén)上半年經(jīng)濟(jì)工作匯報(bào)，分析研 -
經(jīng)典作文十法
經(jīng)典作文十法 有沒(méi)有什么方法，可以讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)用這些經(jīng)典名句名段的基礎(chǔ)上寫(xiě)出自己的高分作文呢?其實(shí)要做到這樣很簡(jiǎn)單，這里有“經(jīng)典作文十法”，就是告訴你如何用簡(jiǎn)單的方法，寫(xiě)
-
安全生產(chǎn)法記憶口訣
安全生產(chǎn)法記憶口訣 第一章總則 總則十五條，挈領(lǐng)且提綱，綱舉則目張，條條說(shuō)端詳。一立法宗旨。二適用范圍。 三安全方針，第一加預(yù)防※3。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者※4，要確保安全，第四條規(guī)定，責(zé)任
-
憲 法 記憶口訣（5篇可選）
憲 法 的 基 本 理 論 憲法含義：古憲中西不同組，近資根本和人權(quán)，盛世危言鄭觀應(yīng)，憲法一詞首先用。 憲法與法律的關(guān)系：國(guó)家制保共經(jīng)基，規(guī)定權(quán)義確保序。 特征、本質(zhì)：憲法特征根本法
-
打麻將十三句技巧口訣
打麻將十三句技巧口訣
麻將口訣一：開(kāi)始幾圈，有人丟東風(fēng)，手中有東西風(fēng)，要先丟西風(fēng)，因有可能有人拿西風(fēng)對(duì)，別人丟你將被輪；
麻將口訣二：外面風(fēng)子除東風(fēng)外全都見(jiàn)了，不能打，有可能要杠開(kāi)，至 -
記憶的方法(口訣法)[五篇模版]
把所有的消息編成有押韻的歌謠來(lái)幫助記憶。這種把記憶內(nèi)容根據(jù)其特點(diǎn)變成歌謠、民謠、順口溜的形式來(lái)記憶的方法就是口訣記憶法，也稱(chēng)歌謠記憶法。口訣記憶運(yùn)用很廣泛。例如大
-
我的撲克牌練習(xí)法口訣
我的撲克牌練習(xí)法口訣 注解；首先，找出13個(gè)記憶時(shí)用的樁子，例如；1——魚(yú)；2——鵝；3——傘；4——蛇；5——虎；6——牛；7——雞；8——馬；9——酒；00——望遠(yuǎn)鏡；01——樹(shù)；02——鴨；03——耳朵；紅色
