專題：初三歷史與社會(huì)試題
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2014年初三歷史與社會(huì)
2014年初三歷史與社會(huì)·思想品德試卷一、選擇題（本題有20小題，每小題1.5分，共30分。）1、不同的人生，有不同的的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味朝陽與落日的從容。這說明（
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初三歷史與社會(huì)教學(xué)反思
初三歷史與社會(huì)教學(xué)反思 浙江省泰順縣第三中學(xué) 楊耀文電話：0577-67686271 本學(xué)期我擔(dān)任了初三（4）（5）兩個(gè)班的《歷史與社會(huì)》《思想品德》的教學(xué)工作。一學(xué)期來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和
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初三第一次聯(lián)考?xì)v史與社會(huì)試卷
深圳市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第一次模擬考試歷史與社會(huì)試卷命題人：陳中玉審題人：王新8．下列地形的表述中，屬于平原的是 Ａ．中間低四周高，中間被群山環(huán)繞Ｂ．海拔一般在1000米以上，地表
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2009年上期初三歷史與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告范文
2009年上期初三歷史與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告
廖延軍
一， 教學(xué)任務(wù)完成情況。
1． 七上的內(nèi)容基本到位。中國地理部分各省的簡稱，形狀較
難有點(diǎn)混淆，社區(qū)部分政治功能與文化功能，管 -
2014年八年級(jí)歷史與社會(huì)月考試題
2014年八年級(jí)歷史與社會(huì)月考試題 一、選擇題 1、人們常用“一人之下，萬人之上”來形容丞相(宰相)的地位，我國古代設(shè)立和廢除丞相(宰相)制度的朝代分別是 A、秦朝和明朝 B
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2013-2014初三歷史期中考試試題
2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè) 初三歷史試題 一、單項(xiàng)選擇題：本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將正確答案的英文字母代號(hào)填在
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歷史與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃
七八年級(jí)《歷史與社會(huì)》教學(xué)教研工作計(jì)劃
《歷史與社會(huì)》整合了歷史、人文、地理及其它人文社會(huì)科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，從有利于教學(xué)相長的目的出發(fā)，在促進(jìn)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，整體、歷史 -
歷史與社會(huì)（5篇模版）
1．閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。（14分） 闊步走向民族復(fù)興的明天——新中國６０華誕 材料一：新中國60華誕國慶閱兵彩車系列： 圖一：“毛澤東思想標(biāo)語”方陣圖二：憲法單行本模型主題彩車 圖
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《歷史與社會(huì)》學(xué)習(xí)心得
在課堂教學(xué)中，教師經(jīng)常會(huì)面對(duì)一些沒有學(xué)習(xí)興趣、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的學(xué)生，以及由于各種原因在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生挫敗感甚至出現(xiàn)厭學(xué)的學(xué)生。尤其作為新教師的我，在實(shí)踐教學(xué)中就遇到了這方面
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初三歷史
歷史：
1、文藝復(fù)興的影響？
答：文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。2、新航路開辟的影響？
答：新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲 -
初三歷史考試試題試卷分析
初三歷史考試試題試卷分析 一、基本情況： 本次考試共有6218人，最高分73分，最低分8分。其中60分以上845人，占13.6%；50分以上2767人，占44.5%；45分以上為3743人，及格率60.3為%; 均分46.
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初三歷史模擬模擬試題(一)5則范文
2011年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試 歷 史 試 題（一） 2011年4月 本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1～3頁，第Ⅱ卷4～6頁，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。 注意事項(xiàng)： 1．答題前，考
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初三歷史教學(xué)與復(fù)習(xí)計(jì)劃
初三歷史教學(xué)與復(fù)習(xí)計(jì)劃
港東中學(xué)江春梅 初三是初中最重要的一個(gè)階段，尤其是這個(gè)學(xué)期。所以在這個(gè)學(xué)期里，無論是老師還是學(xué)生都不能懈怠，否則就功虧一簣。
由于這屆初三是我?guī)?/p> -
歷史與社會(huì)7下知識(shí)點(diǎn).
《歷史與社會(huì)》七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 第五單元 走 進(jìn)社會(huì) 第一課 在社會(huì)中成長 1 2 人離開了社會(huì),就是長大了,也無法成為真正的人。 3 4、“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以
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歷史與社會(huì)教研組工作總結(jié)
歷史與社會(huì)教研組工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又在忙碌與充實(shí)中度過了。回顧學(xué)期工作，教研組在學(xué)校和各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，大家兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以極大的熱情投入
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淺論歷史英雄與社會(huì)功績
淺論歷史英雄與社會(huì)功績 參考書目《論英雄，英雄崇拜和歷史上的英雄業(yè)績》 托馬斯·卡萊爾著 本學(xué)期我有幸選修了華東師范大學(xué)社科部樊建政老師的“毛澤東思想和中國特色社會(huì)
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八年級(jí)歷史與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃
2010—2011學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)上冊(cè)
歷史與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以提高歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實(shí)施素 -
歷史與社會(huì)培訓(xùn)總結(jié)
培訓(xùn)總結(jié) 在90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)期間，我經(jīng)歷了一場(chǎng)教學(xué)的采擷之旅，我很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂斋@了很多。 15年的教學(xué)生涯說長也長，說短也短，職業(yè)的倦怠時(shí)不時(shí)地?cái)_亂我的心緒，教學(xué)工作的繁瑣我實(shí)感
