專題：測(cè)試適合打工還是創(chuàng)業(yè)
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過年算賬 創(chuàng)業(yè)掙錢還是打工掙錢
過年算賬：創(chuàng)業(yè)賺錢還是打工賺錢？ 2016-02-03來源/硅發(fā)布 到底打工賺錢還是創(chuàng)業(yè)賺錢？曾任職微軟、谷歌等大公司，并在系列創(chuàng)業(yè)公司打拼過的 Dan Luu 最近寫下 Big company vs. sta
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工作還是創(chuàng)業(yè)
發(fā)現(xiàn)很多朋友創(chuàng)業(yè)的心里很矛盾，既有創(chuàng)業(yè)單干的激情，同時(shí)又有擔(dān)心失敗后悲慘的命運(yùn)！所以很多朋友思考了很長時(shí)間，最后還是決定等等再看，一月過了一月，一年過了又一年，歲月流逝，光陰不
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初高中畢業(yè)打工還是學(xué)技能
初高中畢業(yè)打工還是學(xué)技能
調(diào)查顯示：目前在外的打工群體中，有47%的打工者月收入在2000元以下，而60.1%的務(wù)工者沒有簽訂勞動(dòng)合同。
與低薪相對(duì)應(yīng)的，是教育程度的偏低，初中學(xué)歷者占 -
是打工還是讀書好
是打工還是讀書好？[導(dǎo)讀]一名15歲少女因厭學(xué)到六盤水市區(qū)打工，結(jié)果發(fā)現(xiàn)打工的日子并不好過，想回家卻不敢回，只好獨(dú)自蹲在鐵路上哭泣?，F(xiàn)如今，沒有技能沒有知識(shí)而去打工終究會(huì)遇到
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創(chuàng)業(yè)測(cè)試（模版）
創(chuàng)業(yè)測(cè)試
測(cè)試的內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備程度測(cè)評(píng)，測(cè)試內(nèi)容可參考以下問題：
請(qǐng)根據(jù)自己的真實(shí)情況回答以下問題，問題的回答會(huì)幫助你決定你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好步入創(chuàng)業(yè)的道路。選擇“是”計(jì)1分， -
大學(xué)生畢業(yè)后,應(yīng)該自己創(chuàng)業(yè)還是為別人打工？（推薦閱讀）
大學(xué)生畢業(yè)后，應(yīng)該自己創(chuàng)業(yè)還是為別人打工？十年寒窗，每一個(gè)年輕人都經(jīng)歷了痛苦的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也不免快樂的校園生活的滋潤。然而自離開大學(xué)校園的那一刻，便要開始思考自己的未來
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就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)論文
就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)的論文應(yīng)該怎么寫？論文既是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。下面小編給大家?guī)砭蜆I(yè)還是創(chuàng)業(yè)論文，歡迎大家閱讀。就
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如何選擇創(chuàng)業(yè)與打工
如何選擇創(chuàng)業(yè)與打工
1、 是創(chuàng)業(yè)好還是打工好？問創(chuàng)業(yè)的老板，個(gè)個(gè)搖頭，說創(chuàng)業(yè)太辛苦，最好別創(chuàng)業(yè)。
2、 是創(chuàng)業(yè)好還是打工好？問打工的人，個(gè)個(gè)搖頭，說打工沒有意思，最好別打工。
3、 很 -
如何選擇打工與創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)先職稱論文發(fā)表網(wǎng)
打工還是創(chuàng)業(yè)
摘要：現(xiàn)在的中國在高速發(fā)展的情況下，出現(xiàn)了越來越多的社會(huì)問題，比如用工荒，老齡化，就業(yè)難等等。在當(dāng)代社會(huì)，剛畢業(yè)的大學(xué)生往往會(huì)被扣上眼高手 -
打工和創(chuàng)業(yè)的區(qū)別
打工和創(chuàng)業(yè)的區(qū)別
打工與創(chuàng)業(yè)有什么區(qū)別
1：打工是靠自己的能力吃飯，創(chuàng)業(yè)是靠自己的智慧和思考吃飯；
2：打工是靠別人給自己的平臺(tái)來展示能力，創(chuàng)業(yè)是靠自己的決心和眼光創(chuàng)造一個(gè)平 -
打工和創(chuàng)業(yè)如何去選擇
絕大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)者，都是從打工開始的。沒有人生下來就能創(chuàng)業(yè)，除非是富二代，但富二代那也不叫創(chuàng)業(yè)啊，那叫繼承。其實(shí)，關(guān)于打工和創(chuàng)業(yè)，我覺得關(guān)鍵還是個(gè)思路和決心的問題。思路支配行
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心理測(cè)試適合工作
測(cè)試你適合的職業(yè)（超級(jí)精準(zhǔn)）事業(yè)稱心如意的秘密在于做你最想做的事。少數(shù)幾個(gè)幸運(yùn)兒早年便能發(fā)現(xiàn)這一秘密，但多數(shù)人都困在一種矛盾的心理苦役中，不知道自己能做什么、自己或別人
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測(cè)試：你適合什么職業(yè)
職業(yè)傾向測(cè)評(píng) 你適合從事什么職業(yè)？ 一部分 1．墻上的畫掛不正，我看著不舒服，總想設(shè)法將它扶正。 2．洗衣機(jī)、電視機(jī)出了故障時(shí)，我喜歡自己動(dòng)手?jǐn)[弄、修理。 3．我做事情時(shí)總力求精益求
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大學(xué)生先就業(yè)還是先創(chuàng)業(yè)
大學(xué)生先就業(yè)還是先創(chuàng)業(yè) 一、 二八定律，社會(huì)上20%的人占有80%的社會(huì)財(cái)富，中國大學(xué)生的人數(shù)占中國總?cè)丝诘?%，請(qǐng)大家想一下，我們大學(xué)生肩負(fù)的使命是什么？國家培養(yǎng)大學(xué)生的目的是什
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創(chuàng)業(yè),是起還是落
學(xué)習(xí)“中國創(chuàng)業(yè)學(xué)”的體會(huì)
本學(xué)期北京航空航天大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)營銷與管理專業(yè)開了一門課程，中國創(chuàng)業(yè)學(xué)，主講人是趙延忱老師，中國創(chuàng)業(yè)致富促進(jìn)會(huì)專家委員會(huì)主任委員、國家創(chuàng)業(yè)師、創(chuàng) -
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利還是利大于弊
我方觀點(diǎn)：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。何謂在校大學(xué)生？根據(jù)國際慣例，就是在大學(xué)上課繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生，否則一個(gè)離開學(xué)校十幾年而保留學(xué)籍的人是否仍是在校大學(xué)生呢？什么是創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)具有
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勵(lì)志文章：創(chuàng)業(yè)與打工
勵(lì)志文章：創(chuàng)業(yè)與打工 當(dāng)你還在為工作煩惱的時(shí)候，別人已經(jīng)自己當(dāng)上了老板！創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也不是那么的艱難！四川農(nóng)民闖蕩的方式是直接去廣東打工。80年代敢于出來闖蕩的人都是用勇氣的
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大學(xué)生是否適合創(chuàng)業(yè)
總結(jié)
當(dāng)今的大學(xué)生基本上是按父母和老師的規(guī)劃一步步走過來的。由于自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)概念在家庭教育和學(xué)校教育中很少提及，還沒在學(xué)生的思想里扎根，所以多數(shù)大學(xué)生在談及創(chuàng)業(yè)問題
