專題：除數(shù)是倆位數(shù)的的除法
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除數(shù)是兩位數(shù)除法說課稿
除數(shù)是兩位數(shù)除法說課稿 除數(shù)是兩位數(shù)除法說課稿1 一、說教材。本節(jié)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元第一課時的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)掌握
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除數(shù)是小數(shù)的除法
除數(shù)是小數(shù)的除法（2） 教學(xué)要求： 過程與方法：使學(xué)生進一步理解并掌握除數(shù)是小數(shù)的除法計算方法。 知識與技能：能正確地計算除數(shù)是小數(shù)的除法。 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用舊知學(xué)
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《除數(shù)是兩位數(shù)除法》教案
除數(shù)是兩位數(shù)除法（除數(shù)是整十?dāng)?shù)） 科目： 數(shù)學(xué) 班級： 三年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第8章第4節(jié)教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能:掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法的計算方法,能正確地進行筆算。 2.過程與方
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除數(shù)是兩位數(shù)的除法
人教七冊第五單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法全單元教案 教材分析及重難點： 例1安排了兩個小題。 例1（1），教學(xué)整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)口算。教材呈現(xiàn)了學(xué)生喜聞樂見的分氣球情境，給出“有80個氣球
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《除數(shù)是整數(shù)的除法》教案
《除數(shù)是整數(shù)的除法》教案
《除數(shù)是整數(shù)的除法》教案1
練習(xí)內(nèi)容：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的鞏固練習(xí)。(教材練習(xí)四第9～14題。)練習(xí)要求：使學(xué)生掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則 -
除數(shù)是小數(shù)小數(shù)除法的教案
除數(shù)是小數(shù)的除法 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識方面：使學(xué)生初步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法。 2、能力方面：有效地利用學(xué)生原有的知識學(xué)習(xí)新的知識，在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的
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除數(shù)是小數(shù)的除法教案
除數(shù)是小數(shù)的除法 教學(xué)內(nèi)容: 教材五年級（上）28頁例1 教學(xué)目標(biāo): 1、通過自主探究，讓學(xué)生理解除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法，初步學(xué)會除數(shù)是小數(shù)的除法計算方法，能正確地進行計算。
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《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教案
1.使學(xué)生會口算整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。 2.使學(xué)生掌握兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算方法。 3.使學(xué)生經(jīng)歷探索過程，了解商的變化規(guī)律。 4.使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進
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除數(shù)是一位數(shù)的除法2
第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法 一、教學(xué)內(nèi)容 本單元的主要內(nèi)容有：口算除法、筆算除法。 二、三維目標(biāo) 1.知識與技能：（1）使學(xué)生會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，一位數(shù)除
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除數(shù)是一位數(shù)的除法 教案
二、除數(shù)是一位數(shù)的除法 【教學(xué)內(nèi)容】 除數(shù)是一位數(shù)的除法 【教學(xué)目標(biāo)】 1、會口算一位數(shù)除整十、整百數(shù)、幾百幾十以及一位數(shù)除兩位數(shù)的除法。 2、經(jīng)歷一位數(shù)除多位數(shù)的筆
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《除數(shù)是小數(shù)小數(shù)除法》教學(xué)設(shè)計（范文模版）
除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法 教學(xué)目標(biāo) 1、利用商不變性質(zhì)探索小數(shù)除法的計算方法。 2、會用豎式正確計算小數(shù)除法。 3、培養(yǎng)利用舊知識解決新問題的遷移推理和抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)
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除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法
除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)內(nèi)容：p.72、73例4，試一試，練一練，練習(xí)十三第1~3題教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中探索并初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，會用豎式進行計算。2、能在探
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除數(shù)是1位數(shù)的除法100題
1.圖書館里有科技書240本，故事書320本，畫報有8本，科技書、故事書各是畫報的多少倍？ 2.三年級4個班去春游，每班45人，分坐5輛車，平均每輛車坐多少人？ 3.三年級有18人參加大合唱，四年
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《除數(shù)是一位數(shù)的除法》試題
班級： 姓名： 評分：一、請你填一填。（每空1分，共11分）1. 63是（ ）的9倍，（ ）的4倍是128。2. 54里面最多有（ ）個6，64里面最多有（ ）個8。3. 從245里連續(xù)減去8，最多能減（ ）幾次。4 一個數(shù)的6倍是78，這
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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《三位數(shù)除以一位數(shù)商是倆位數(shù)的筆算除法》說
一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容今天我的說課內(nèi)容是人教版三年級下冊第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法——第四課時“三位數(shù)除以一位數(shù)”的筆算除法。2、教材分析本節(jié)課是在二年級學(xué)了表內(nèi)
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《除數(shù)是兩位數(shù)的除法—整理和復(fù)習(xí)》說課稿
《除數(shù)是兩位數(shù)的除法—整理和復(fù)習(xí)》說課稿第一小學(xué) 齊繼華尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家上午好！很高興能與大家共聚一起，探討有關(guān)數(shù)學(xué)的話題。下面我將從教材分析、教法學(xué)
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《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教學(xué)反思
《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教學(xué)反思 (集錦15篇) 《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教學(xué)反思 1 通過對本課教學(xué)的反思，在此我提出幾點：第一，大膽、靈活地借鑒太谷的教學(xué)經(jīng)驗。在這節(jié)課中，從開
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《除數(shù)是一位數(shù)的除法》教材分析
《除數(shù)是一位數(shù)的除法》教材分析黃山市徽州區(qū)巖寺小學(xué) 王 蓓 (初稿)安徽省黃山市教科院 高娟娟（核稿）安徽省黃山市黃山區(qū)教研室 齊勝利（統(tǒng)稿）除數(shù)是一位數(shù)的除法是在表內(nèi)乘
