專題：初三數(shù)學(xué)分式
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初三數(shù)學(xué)第一節(jié)分式
初三數(shù)學(xué)第一節(jié)分式y(tǒng)xxy?y2
1 下列各式：（1）（2）2a+b (3) -(4) 中是分式的有（）個(gè) 2x4?x2
2如果把分式2x中的x,y都擴(kuò)大2倍，那么分式的值（） x?y
1 2A 擴(kuò)大2倍B 擴(kuò)大4倍C 不變 D 縮小為原來的 -
八年級數(shù)學(xué)分式專題培優(yōu)
分式提高訓(xùn)練 1、學(xué)完分式運(yùn)算后，老師出了一道題“化簡：x?32?x?” x?2x2?4(x?3)(x?2)x?2x2?x?6?x?2x2?8?2??2小明的做法是：原式?； x2?4x?4x2?4x?4小亮的做法是：原式?(x?3)(x?2)?(2?x)?x2?x?6?2?x?x2?4； 小芳的做法是
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初中數(shù)學(xué)分式說課稿范本
說課，是教師以語言為主要工具，向同行闡述自己對某一教學(xué)內(nèi)容的理解等的一種教學(xué)研究方式。如下小編就為大家收集了初中數(shù)學(xué)分式說課稿范本，歡迎閱讀！初中數(shù)學(xué)分式說課稿范本1尊
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中考數(shù)學(xué)二輪專題：分式及其運(yùn)算
2021中考數(shù)學(xué)二輪專題匯編：分式及其運(yùn)算一、選擇題1.計(jì)算－的結(jié)果為( )A.1 B.x C.D.2.（2020·貴陽）當(dāng)x＝1時(shí)，下列分式?jīng)]有意義的是（ ?。〢．B．C．D．3.下列各式中，與
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初中的數(shù)學(xué)分式說課稿
初中的數(shù)學(xué)分式說課稿 初中的數(shù)學(xué)分式說課稿1 一、說教材作用：本節(jié)內(nèi)容從以前所學(xué)過的分式方程的概念出發(fā)，介紹分式方程的求解方法。跟這部分內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的是后面列方程解應(yīng)用
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初中數(shù)學(xué)分式公開課說課稿
說課是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式，小編精心為你整理了初中數(shù)學(xué)分式公開課說課稿，希望對你有所借鑒作用喲。尊敬
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初三數(shù)學(xué)
本學(xué)期認(rèn)真加強(qiáng)思想政治理論及業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為，指導(dǎo)自己的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校組
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初三及以上-數(shù)學(xué)
競賽專題講座－幾個(gè)重要定理《定理1》正弦定理△ABC中，設(shè)外接圓半徑為R，則1-1，圖1-2過B作直徑BA'，則∠A'=∠A，∠BCA'=90°，故證明概要如圖即；同理可得當(dāng)∠A為鈍角時(shí)，可考慮其補(bǔ)角，π-A.
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初三數(shù)學(xué)
1.某商店經(jīng)營一批季節(jié)性小家電，每個(gè)成本40元，經(jīng)市場預(yù)測，定價(jià)為50元，可銷售200個(gè)，定價(jià)每個(gè)增加1元，
銷售量將減少10個(gè)，若商店進(jìn)貨后全部銷售完，賺了2000元，問進(jìn)貨多少定價(jià)多少？2.某商 -
初三數(shù)學(xué)
初三算術(shù)：第1學(xué)期知識(shí)要領(lǐng)與學(xué)習(xí)提議
如在哪里初三把算術(shù)學(xué)好、溫習(xí)好，因此考上自個(gè)兒心中仰慕的高中呢？如今老師把初三的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)向大家紹介一下子：第21章二次根式
這一章 -
東華初二數(shù)學(xué)寒假作業(yè)(分式3)
寒假作業(yè)之分式復(fù)習(xí)3 一、選擇題 1.當(dāng)分式|x|?3的值為0時(shí)，x的值為 x?3x?y相等的是 x?yA、0 B、3 C、-3 D、3, -3 2.下列各式與(x?y)2x2?y2(x?y)?52x?y(x?y)D、2A、 B、 C、2 (x?y)?52x?y
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初二數(shù)學(xué)上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)匯總+初二數(shù)學(xué)分式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)匯總
初二數(shù)學(xué)上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)匯總初二數(shù)學(xué)上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：1全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等2邊角邊公理（SAS）有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等3角邊角公理（ASA）有兩角和它
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初中數(shù)學(xué)·分式知識(shí)點(diǎn)歸納全總結(jié)
分式知識(shí)點(diǎn)歸納 一、分式的定義： 一般地，如果A，B表示兩個(gè)整數(shù)，并且B中含有字母，那么式子二、與分式有關(guān)的條件 ①分式有意義：分母不為0（B?0）②分式無意義：分母為0（B?0） ③分式值為0：分子為
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2013八年級數(shù)學(xué)下冊分式知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
柳埡職中八年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分式知識(shí)點(diǎn)
1.分式的定義：如果A、B表示兩個(gè)整式，并且B中含有字母，那么式子
A
B
叫做分式。 2.分式有意義、無意義的條件：
分式有意義的條件：分式的分母不 -
八年級數(shù)學(xué)《 分式的意義》說課稿
【小編寄語】查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了八年級數(shù)學(xué)《 分式的意義》說課稿，希望能給大家?guī)韼椭? 《 分式的意義》說課稿 一、教材分析 1.地位和作用 分式的意義
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八年級數(shù)學(xué)《分式》(分式運(yùn)算_分式方程)練習(xí)題
《分式》訓(xùn)練題一．解答題（共10小題） 1．化簡： （1）（2）（3）（4）． 2．計(jì)算； ①②3．先化簡：；若結(jié)果等于，求出相應(yīng)x的值． 4．如果，試求k的值． ． 5．（2011?咸寧）解方程6．（2010?岳陽）解方程：7．（2010?蘇州）解方程：8．（2011?蘇
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八年級數(shù)學(xué) 分式的加減法 教案設(shè)計(jì)
回瀾閣教育 免費(fèi)下載 天天更新 004km.cn §3.3 分式的加減法(2) 教學(xué)目標(biāo) 1．進(jìn)一步掌握異分母的分式的加減； 2．積累通分的經(jīng)驗(yàn)； 3．能解決一些簡單的實(shí)際問題， 進(jìn)一步體
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初二數(shù)學(xué)《分式的加減法》學(xué)案
分式的加減法 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 經(jīng)歷探索分式加減運(yùn)算法則的過程，理解其算理。 2、 會(huì)進(jìn)行簡單分式的加減運(yùn)算，具有一定的代數(shù)化歸能力。 3 、不斷與分?jǐn)?shù)情形類比以加深對新知識(shí)的
