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      專題:傳統(tǒng)民族文化符號(hào)

      • 民族文化符號(hào)與廣告創(chuàng)意

        時(shí)間:2019-05-14 12:07:58 作者:會(huì)員上傳

        民族文化與廣告創(chuàng)意(一) 摘 要 當(dāng)今社會(huì),人們的消費(fèi)內(nèi)涵已經(jīng)從“物質(zhì)”層面升華至“精神”層面,廣告創(chuàng)意不再是單純的產(chǎn)品宣傳,還必須融入文化內(nèi)涵,尤其是民族文化的精髓,以求從精

      • 大學(xué)生傳統(tǒng)民族文化認(rèn)識(shí)的調(diào)查(模版)

        時(shí)間:2019-05-15 05:11:00 作者:會(huì)員上傳

        大學(xué)生傳統(tǒng)民族文化認(rèn)識(shí)的調(diào)查基本情況:中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征,是指居住在中

      • 淺析如何認(rèn)識(shí)民族文化的傳統(tǒng)與現(xiàn)代化(范文)

        時(shí)間:2019-05-13 20:04:52 作者:會(huì)員上傳

        淺析如何認(rèn)識(shí)民族文化的傳統(tǒng)與現(xiàn)代化論文關(guān)鍵詞:文化傳統(tǒng) 現(xiàn)代化 保護(hù)與發(fā)展論文摘要:隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、政治格局多極化、文化多元化的發(fā)展趨勢(shì)下,國際間的聯(lián)系日益加強(qiáng)。民

      • 運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)(合集五篇)

        時(shí)間:2019-05-12 12:45:43 作者:會(huì)員上傳

        運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)
        隨著時(shí)代的前進(jìn),外來文化對(duì)本土文化的沖擊也越來越明顯,“圣誕節(jié)”、“情人節(jié)”等西方傳統(tǒng)節(jié)日,在國民當(dāng)中的影響,似乎早已超過“中秋節(jié)”

      • 民族文化風(fēng)情

        時(shí)間:2019-05-14 00:36:52 作者:會(huì)員上傳

        “民族風(fēng)?師大情”民族風(fēng)情文化周 活動(dòng)目的及意義:促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),弘揚(yáng)民族精神;傳承中華文化,展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)華。 活動(dòng)計(jì)劃分為四個(gè)部分。
        第一部分:“民族風(fēng)情文化周”啟動(dòng)儀式
        活動(dòng)

      • 民族文化進(jìn)校園[范文大全]

        時(shí)間:2019-05-14 05:47:28 作者:會(huì)員上傳

        “民族文化進(jìn)校園”主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的 : 通過展示有關(guān)民族文化資料,讓學(xué)生了解祖國的燦爛的民族文化,提高學(xué)生的審美能力,并增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和保護(hù)祖國民族文化的意識(shí)。

      • 傳承民族文化

        時(shí)間:2019-05-15 13:31:23 作者:會(huì)員上傳

        傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神
        創(chuàng)意單位:秦布地小學(xué)
        活動(dòng)范圍:秦布地小學(xué)全體學(xué)生
        一、活動(dòng)目標(biāo):
        學(xué)校是傳承文化、培養(yǎng)道德的場(chǎng)所。加強(qiáng)小學(xué)生思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品德

      • 弘揚(yáng)民族文化

        時(shí)間:2019-05-14 18:06:51 作者:會(huì)員上傳

        弘揚(yáng)民族文化 傳承中華美德 ---張家莊明德學(xué)?!伴_展經(jīng)典誦讀 打造書香校園”活動(dòng)總結(jié) 作為明德項(xiàng)目學(xué)校,張家莊明德學(xué)校長(zhǎng)期重視對(duì)師生開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育導(dǎo)向工作,始終

      • 韓國民族文化

        時(shí)間:2019-05-14 02:04:23 作者:會(huì)員上傳

        韓國民族文化韓國是個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的國家,在文學(xué)藝術(shù)等方面都有自己的特色。韓國的美術(shù)主要包括繪畫、書法、版畫、工藝、裝飾等,既繼承了民族傳統(tǒng),又吸收了外國美術(shù)

      • 民族文化盛宴

        時(shí)間:2019-05-15 07:14:17 作者:會(huì)員上傳

        非遺進(jìn)校園了! 終于盼到本土民族文化進(jìn)校園了,精彩的表演總讓人回味無窮,熱血沸騰。今天有幸觀看非遺進(jìn)校園的表演,看到了民族文化的力量,看到了非遺項(xiàng)目保護(hù)岌岌可危,試想這些民

      • 弘揚(yáng)民族文化

        時(shí)間:2019-05-13 17:56:29 作者:會(huì)員上傳

        小組建設(shè)————
        弘揚(yáng)民族文化
        新都二中余海君
        每一個(gè)班主任都想構(gòu)建一個(gè)和諧的班集體,但僅僅是校規(guī)·校紀(jì)·班規(guī)·班紀(jì)是不夠的。在現(xiàn)如今的社會(huì)現(xiàn)狀影響下,有很多同學(xué)沒有

      • 弘揚(yáng)民族文化

        時(shí)間:2019-05-13 07:42:27 作者:會(huì)員上傳

        弘揚(yáng)民族文化 構(gòu)建和諧家園我們偉大的祖國有著悠久的歷史,育出了燦爛、偉大的民族文化,這是中華民族炎黃子孫取之不盡用之不竭的寶貴精神財(cái)富。在幾千年改造世界、適應(yīng)環(huán)境的

      • 民族文化演講稿

        時(shí)間:2019-05-13 20:08:51 作者:會(huì)員上傳

        大家好!我今天演講的題目是——做個(gè)中華美德好少年。中國是個(gè)文明古國,五千年來燦爛民族文化,在世界東方大放異彩。勤勞勇敢的中國人民創(chuàng)造了萬里長(zhǎng)城、故宮、秦始皇兵馬傭等世

      • 民族文化演講稿

        時(shí)間:2019-05-13 20:08:51 作者:會(huì)員上傳

        大家好!我今天演講的題目是——做個(gè)中華美德好少年,民族文化演講稿。中國是個(gè)文明古國,五千年來燦爛民族文化,在世界東方大放異彩。勤勞勇敢的中國人民創(chuàng)造了萬里長(zhǎng)城、故宮、秦

      • 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中對(duì)傳統(tǒng)民族文化的學(xué)習(xí)新范文大全

        時(shí)間:2019-05-15 00:53:15 作者:會(huì)員上傳

        淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中對(duì)傳統(tǒng)民族文化的學(xué)習(xí)我們的民族是一個(gè)歷史悠久的民族,在走過了數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河中,我們的祖先留下了許許多多舉世矚目的人類文化,傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐富,博大精

      • 各種符號(hào)大全(五篇材料)

        時(shí)間:2019-05-13 21:32:28 作者:會(huì)員上傳

        各種符號(hào)大全 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ?。?,./:;?^_`|?、。·‥…¨〃―\~′~ˇ??"?????????"[]{}?'“”々〆〇〈〉《》「」『??︵︶︹︺ ︻︼︽︾數(shù)學(xué)符號(hào) +-<=>±×÷≠≤≥∞???∠????≡≒≌≦≧∽↗↘∮

      • 符號(hào)情書大全(范文模版)

        時(shí)間:2019-05-13 21:47:32 作者:會(huì)員上傳

        經(jīng)典情書大全分手情書:在清醒的那一刻,我無法選擇沉默如果你對(duì)我就像陰天,總是不冷也不熱,在清醒的那一刻,我無法選擇沉默。 .......... 這是兩年八個(gè)月第十四天。是三個(gè)夏天。

      • 地貌符號(hào)(本站推薦)

        時(shí)間:2019-05-14 20:07:36 作者:會(huì)員上傳

        地貌符號(hào)—等高線 地貌是指地表面的高低起伏狀態(tài),它包括山地、丘陵和平原等。在圖上表示地貌的方法很多,而測(cè)量工作中通常用等高線表示,因?yàn)橛玫雀呔€表示地貌,不僅能表示地面的